2022小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感（精選35篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇1
《將相和》這一課通過，完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪，這三個(gè)互有聯(lián)系的小故事，詳細(xì)地?cái)⑹隽肆H與藺相如之間從不和到和的過程。突出了藺相如機(jī)智勇敢、臨危不懼的斗爭(zhēng)精神和廉頗勇于改過，熱愛祖國(guó)的品質(zhì)。
藺相如在秦國(guó)王宮里巧妙地保住了和氏壁，在澠池會(huì)上，為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如從靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國(guó)精神。當(dāng)他知道廉頗老將軍不服他做上卿時(shí)，為國(guó)家利益著想，盡量不與廉頗吵架、結(jié)仇、要與他共同保衛(wèi)祖國(guó)。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對(duì)比，也致使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，和他重歸于好。令我十分感動(dòng)！
在學(xué)校，我們老師要學(xué)習(xí)他們的精神，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才，作為老師，要大度，與同事們好好相處，遇到問題要共同研究，向老教師學(xué)習(xí)，向新教師學(xué)習(xí)，改革教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過程，深入淺出、逐步延深，把課程講授的有滋有味，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、遵守公德，孝敬父母，做一個(gè)合格公民。
老師之間不要斤斤計(jì)較，不為名、不為利，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，寬宏大量、顧全大局，不愧為人類靈魂工程師的稱號(hào)。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇2
今天，我在我們的語(yǔ)文課本上，讀了一個(gè)有趣的故事，叫做《將相和》。這個(gè)故事出自司馬遷的《史記》，將，武將，這里指大將軍廉頗。相，我國(guó)封建社會(huì)最高的文官，這里指的是宰相藺相如。和，就是和好的意思。那么，一個(gè)武將和一個(gè)文官之間發(fā)生了怎樣的故事，他們又是怎樣和好的呢？讓我們一起走進(jìn)這個(gè)流傳千古的故事，去感受他們以國(guó)家利益為重，顧大局，識(shí)大體的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見。
故事主要講了完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪三個(gè)故事，三個(gè)故事以和為線索展開，趙王得到了一個(gè)無價(jià)之寶，秦王為了騙取用盡欺詐誆騙的手段，都被藺相如識(shí)破而落空，于是貪心殘暴的秦王設(shè)計(jì)在澠池侮辱趙王，又是藺相如以死相逼，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)，改變了趙國(guó)的地位，也提升了他個(gè)人的地位，因而導(dǎo)致廉頗的不滿。藺相如切身感受到了文臣武將和和氣氣的重要性，因此故意躲避忍讓廉頗，最后和廉頗結(jié)成刎頸之交。
人和則國(guó)家興旺是這個(gè)故事帶給我們的啟示，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，也要注意團(tuán)結(jié)同學(xué)，以集體利益為重。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇3
剛學(xué)完《將相和》這篇課文，我就上網(wǎng)去搜了一下這個(gè)視頻。網(wǎng)上的視頻實(shí)在讓我印象深刻，心里不免燃起對(duì)廉頗、藺相如的敬佩之情。
在前兩個(gè)故事《完璧歸趙》、《澠池之會(huì)》中，藺相如都為趙王立下了大功，他的職位一次又一次的提升，成了上卿。趙國(guó)大將軍廉頗看見趙王這么器重藺相如，心里很是嫉妒。他說藺相如從未上過戰(zhàn)場(chǎng)，比起自己的屢戰(zhàn)屢勝，他靠一張嘴皮子算什么！藺相如聽了廉頗的話，為避免內(nèi)杠，他忍氣吞聲，始終躲著廉頗。后來，為了國(guó)家的利益，為了群臣的團(tuán)結(jié)，廉頗帶著荊條，到藺相如家請(qǐng)罪，這就成為了后來的《負(fù)荊請(qǐng)罪》。
藺相如可真的像廉頗說的那樣，從沒上過戰(zhàn)場(chǎng)嗎？不，不是的。他也上過戰(zhàn)場(chǎng)，只是沒有硝煙。在和秦王的一次次對(duì)決中，藺相如就像一個(gè)勇猛的戰(zhàn)士，用自己的生命在博弈。當(dāng)秦王侮辱趙王時(shí)，是他站出來，保衛(wèi)了趙王的尊嚴(yán)，也捍衛(wèi)了趙國(guó)的尊嚴(yán)！
廉頗雖然自大，但是，他知錯(cuò)能改的行為也令人贊嘆。他聽到藺相如的話，想到了國(guó)家，所以，廉頗也值得我們敬佩！
《將相和》是一個(gè)令人深思的故事，不知道大家覺得這個(gè)故事有啟發(fā)嗎？
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇4
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙王身邊有一位名叫藺相如的大臣，他處處都為國(guó)家利益著想，他為人正直、機(jī)智，是趙國(guó)的棟梁之才。趙王身邊有一位武將，名叫廉頗，他英勇善戰(zhàn)，又知錯(cuò)就改，他保護(hù)著找過百姓的安危。
在藺相如和廉頗中我最喜歡既顧大局又是大體的藺相如，我從他與手下的對(duì)話中體會(huì)出他當(dāng)時(shí)雖然處處躲著廉頗，但是卻體現(xiàn)出了一種顧大局，識(shí)大體的精神。
擁有這種顧大局，識(shí)大體的精神的人很多很多，如，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一些犧牲的戰(zhàn)士們都擁有這種精神。黃繼光為了讓同伴們殺掉在高低的敵人，毫不猶豫的沖過了橋，用胸膛擋住了正在轟炸戰(zhàn)友們敵人的機(jī)槍，他壯烈的犧牲了，但是他的犧牲并沒有白費(fèi)，他的戰(zhàn)友們殺掉守在高地的所有敵人，取得勝利！黃繼光是那么的勇敢。
雖然黃繼光十分勇敢，但是另外一位大英雄邱少云也十分勇敢，具有這種精神，他在接到任務(wù)后跟戰(zhàn)友們一起，頭上戴著草圈，趴在草從里，過了好長(zhǎng)時(shí)間，敵人隨便發(fā)射了一枚燃燒彈，這枚燃燒彈落在了他的旁邊，不一會(huì)大火燒起來了，邱少云沒有掙扎，趴在草叢中一動(dòng)不動(dòng)，最終被熊熊烈火燒死了。
修少云、黃繼光、藺相如他們雖然不是一時(shí)代的，但是他們的精神卻是一致的，那種精神就是——顧大局，識(shí)大體。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇5
今天，我有幸拜讀了根據(jù)司馬遷《史記》改寫的一篇流傳了千百年的動(dòng)人故事——《將相和》。
它講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)候趙國(guó)的文官藺相如和武將廉頗之間有和到不和又到和的故事。這篇短文通過"完壁歸趙"，"澠池相會(huì)"，"負(fù)荊請(qǐng)罪"三個(gè)小故事的記述贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)敵人的斗爭(zhēng)精神，以國(guó)家利益為重，顧大局，識(shí)大體的政治遠(yuǎn)見。也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過的精神和愛國(guó)精神。
讀了這篇文章使我想到了我自己，我身為副班長(zhǎng)既不配合班長(zhǎng)的工作，有常和另一位副班長(zhǎng)鬧矛盾，雖然我個(gè)人工作能力強(qiáng)，但因?yàn)闆]有其它班干部的幫助，總不能管好班級(jí)體的事情。讀了《將相和》這篇文章我明白了自己有能力也不能只顧個(gè)人利益，要識(shí)大體，顧大局。與其它班干部搞好關(guān)系，共同管好班級(jí)體。
和文中的廉頗、藺相如比一比，我是多么的渺小。人家藺相如不計(jì)較個(gè)人恩怨，以國(guó)家的利益為重。而廉頗也在藺相如忍辱退讓的言行感化下認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)、失錯(cuò)就改的人。而我卻是一個(gè)自私自傲為個(gè)人利益而損壞集體利益的人。
讀了這篇短文后我深有感觸。今后我也一定會(huì)改正這個(gè)毛病，向文中的兩位大將學(xué)習(xí)，和其它班干部共同管理好我們的“家”。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇6
今天我讀了《將相和》這篇文章，它向我們生動(dòng)展示了藺相如的能言善辯、聰明機(jī)智的品質(zhì)，使我深受啟發(fā)。
文章講的是：有一次，趙王得到了一個(gè)寶物，秦王知道了，很想得到它，決定假用十五座城來交換。有個(gè)叫藺相如的人知道了，決定來秦國(guó)交換，他把寶物給秦王看，秦王愛不釋手，看來沒有交出十五座城的意思。藺相如就假稱寶物有瑕疵給秦王指一下，把寶物取回，威脅秦王如果不愿意交換，自己就會(huì)對(duì)著柱子和和氏璧一起撞碎，使秦王那個(gè)很難看，不得不主動(dòng)交出十五座城交換。藺相如的聰明才智，使趙國(guó)得到了十五座城！之后面對(duì)秦王對(duì)趙王的侮辱、他機(jī)智的“回應(yīng)”。面對(duì)廉頗的嫉妒，他能很好的處理。
從這個(gè)故事我們可以看出，一個(gè)人擁有聰明才智是非常重要的，我們都應(yīng)該像藺相如一樣，在遇到突變事情時(shí)，能及時(shí)想到解決的辦法；在為人處事上要懂得謙讓，不能狂妄自大。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇7
《將相和》是一個(gè)千古流傳的故事，讓我來給大家介紹介紹吧！
《將相和》講述了藺相如在讓趙國(guó)君臣進(jìn)退兩難的“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”這兩件事上建立了奇功，被趙王封為了上卿，職位高于老將廉頗，廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了臺(tái)，藺相如為了國(guó)家的利益，有意避讓他，廉頗知道真相后，到藺相如的府上負(fù)荊請(qǐng)罪。
藺相如為什么能當(dāng)上上卿？那是因?yàn)樗茉诶щy面前，能夠以大局為重。我們?cè)谏钪胁灰惨沁@樣嗎？
記得有一次，我們的班長(zhǎng)——蔣睿彤同學(xué)的嗓子啞了，可她堅(jiān)持按時(shí)按點(diǎn)提醒我們排好路隊(duì)，雖然她的聲音有些沙啞，但我依然覺得這聲音是最動(dòng)聽的。當(dāng)我走出教室時(shí)，仿佛蔣睿彤的沙啞的聲音還在我耳邊回蕩。
蔣睿彤以大局為重，沒誤同學(xué)們一分一秒。我們做事也要以大局為重才不會(huì)耽誤大家。藺相如以大局為重，沒有和廉頗當(dāng)面爭(zhēng)執(zhí)，最終以一片赤誠(chéng)贏得了一生的朋友。是��！只要我們以大局為重，就能幫助大家許許多多。當(dāng)我們和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，不能因?yàn)橐獮樽约籂?zhēng)一口氣而不顧全大局。
廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪也讓我深受感動(dòng)，他懂得與藺相如精誠(chéng)合作，使趙國(guó)日益強(qiáng)盛。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇8
《將相和》這篇課文，我在五年級(jí)就學(xué)過了，并且，印象非常深刻。今天在一本課外讀物上，又看到了這篇文章。
首先，文章中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是藺相如，另一個(gè)就是廉頗。而且他們都是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙國(guó)的官員。藺相如幾次立功，被封為了管，甚至職位超過了大將軍廉頗。這下，廉頗可不服氣了，處處和藺相如計(jì)較，但是藺相如為了國(guó)家的利益，一再避讓。最后，終于廉頗知道自己的錯(cuò)，慚愧地到藺相如府上負(fù)荊請(qǐng)罪。本文既表現(xiàn)了藺相如顧全大局是大體的高尚品德，又表現(xiàn)了廉頗知錯(cuò)就改的美好品質(zhì)。
當(dāng)我讀到廉頗當(dāng)眾給藺相如羞辱的時(shí)候，我不禁替藺相如捏了把汗，可是，沒想到藺相如卻處處躲避、謙讓廉頗。藺相如的手下都很氣憤，要去打抱不平。但是，藺相如卻從容大都的笑著解釋，他避讓廉頗是為了國(guó)家的安危。這時(shí)多么寬闊的胸懷，多么偉大的愛國(guó)之心��！
這時(shí)，我又想起了爸爸給我講的一個(gè)小故事：有一次身為國(guó)家總理的周恩來同志給許世友上將打電話，許世友接過電話說：“喂，我是上將許世友，你是誰(shuí)？”周總理謙虛的笑答：“我是小兵周恩來�！笔前�，藺相如能謙讓官職比他小的廉頗，周恩來能謙讓官位比他小的許世友，這可真是“古有藺相如，今有周恩來��！”
我想：正是因?yàn)橛辛颂A相如的謙讓，才有了廉頗的主動(dòng)和好，才加強(qiáng)了趙國(guó)的力量。這正如俗話說得好“團(tuán)結(jié)就是力量”。如果每個(gè)人都像藺相如一樣，主動(dòng)讓一步的話，那這個(gè)世界會(huì)有多美好呢？
合上書本，我的心中久久不能平靜。我決定，從今天開始，從現(xiàn)在開始，我要做一個(gè)知錯(cuò)就改，謙讓大度的人，我要把集體的利益放在首位，關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)集體，像藺相如一樣有作為的人！在生活中，大家要團(tuán)結(jié)，絕不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較，破壞友誼，破壞集體，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)是一種推動(dòng)大家沖向勝利的巨大力量！
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇9
這個(gè)星期，我學(xué)完了這篇課文，從中受到了許多教益。
課文通過“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事，表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼，足智多謀和顧全大局，注意團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神，可見團(tuán)結(jié)一致共同對(duì)敵才有利于國(guó)家。
學(xué)完以后，我想到我們的學(xué)校、班級(jí)，一個(gè)大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽(yù)，那該多好�。∑綍r(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗约海活櫚嗉?jí)榮譽(yù)，為了芝麻大的小事而爭(zhēng)執(zhí)不休，大打出手，非置人于死地不可這樣，既破壞了班級(jí)的榮譽(yù)，傷害了同學(xué)之間的友誼，又帶來了不少麻煩，又有什么用呢？
應(yīng)該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標(biāo)前進(jìn)廉頗大將軍更是值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道藺丞相的用意后，很是慚愧，主動(dòng)上門負(fù)荊請(qǐng)罪。
不像我們現(xiàn)在的有些同學(xué)，干錯(cuò)了事情，事實(shí)擺在眼前，就是不認(rèn)錯(cuò)，還是一意孤行，最終還是低頭認(rèn)錯(cuò)。
所以，我們一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，不能光為爭(zhēng)一口氣去和別人鬧意見。當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)，在指導(dǎo)自己的錯(cuò)誤后，一定要知錯(cuò)就改，決不能只認(rèn)錯(cuò)不改錯(cuò)，不讓同樣的錯(cuò)再次出現(xiàn)在自己身上。
這樣，就能更好的保衛(wèi)集體的榮譽(yù)。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇10
今天，我讀了《將相和》這篇文章，它使我受益匪淺。
我比較喜歡文中的藺相如。因?yàn)樗赂摇C(jī)智和以國(guó)家利益為重，顧大局、識(shí)大體。有一次，“完璧歸趙”做了貢獻(xiàn)，被提升為上大夫，在“澠池之會(huì)”上，藺相如勇敢與秦王搏斗，為趙王取回了面子，被封為上卿，職位比大將軍廉頗高，廉頗很不服氣，說見了藺相如就讓他下不了臺(tái)。藺相如大度的讓著廉頗，并說：“秦王之所以不敢來進(jìn)攻我們趙國(guó)，就是因?yàn)橼w國(guó)武有廉頗，文有我藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦王必將乘機(jī)來攻打我們啊。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！”這話傳到了藺頗的耳朵里，他一想也是，就脫下戰(zhàn)袍，赤裸上身，背上荊條，到藺相如府上請(qǐng)罪。藺相如熱情出來迎接，從此他們有重歸于好了。
讀完了這個(gè)故事，我聯(lián)想到了自己的不足。在班里，我經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事吵架。郝亞一說我寫的太慢，我就惱羞成怒，回敬她是一只老烏龜；竇雯靖打了我一下，喔便追她打，有是一下子追到東邊的德克士，就是為了打她一下。我深感到自己不太大度，沒能像藺相如一樣，做到“宰相肚里能撐船”，我我要向藺頗學(xué)習(xí)，知錯(cuò)就改�！皩�(duì)不起。”一句話給人帶來的是溫馨快樂，我要學(xué)習(xí)他們兩人的優(yōu)點(diǎn)。
讀完了司馬遷的《將相和》，我懂得了許多道理，我要帶著這種理念前行。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇11
語(yǔ)文書中有一篇名叫《將相和》的課文，我讀完后，被廉頗和藺相如顧大局識(shí)大體的精神所感動(dòng)。
《將相和》這篇課文是一個(gè)歷史故事，廉頗和藺相如之所以能千古留名，除了他們那種顧全大局、熱愛祖國(guó)的精神外，就是他們機(jī)智勇敢、英勇善戰(zhàn)！讓我給你說說這幾千年前感人至深的故事吧！
那時(shí)，秦國(guó)最強(qiáng)。當(dāng)趙王聽說秦王要拿十五座城池?fù)Q自己的寶貝和氏璧卻并無誠(chéng)意的時(shí)候，命藺相如去對(duì)付秦王。結(jié)果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點(diǎn)小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護(hù)了和氏璧的安全，使秦王無理進(jìn)攻趙國(guó)。在澠池會(huì)上，藺相如又以“如果不答應(yīng)，我就和您拼了”相威脅，維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)。接著，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國(guó)家的利益要靠自己和廉頗一起維護(hù)”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國(guó)會(huì)滅亡，使兩人成為了好朋友。
這個(gè)故事可分為三節(jié)：完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的聰明才智和愛國(guó)精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。讀完這篇課文，我感到了團(tuán)結(jié)一致才能打敗敵人的道理。
媽媽寄語(yǔ)：昊?F，文中重點(diǎn)寫了廉頗和藺相如團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，以及藺相如的大度、包容之心，藺相如以國(guó)家利益為重的大局意識(shí)感人至深，媽媽希望你能學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)合作精神以及為人處世的包容之心。這篇讀后感比以往有進(jìn)步，媽媽為你喝彩！
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇12
今天我學(xué)完了《將相和》這篇課文，從中受到了許多教益。課文通過“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)小故事，表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼，足智多謀和顧全大局，注意團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神�？梢妶F(tuán)結(jié)一致共同對(duì)敵才有利于國(guó)家。
學(xué)完以后，我想到我們的學(xué)校、班級(jí)，一個(gè)大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協(xié)力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽(yù)，那該多好�。∑綍r(shí)，同學(xué)們?yōu)榱俗约�，而不顧班�?jí)榮譽(yù)，為了芝麻大的小事而爭(zhēng)執(zhí)不休，大打出手，非置人于死地不可。這樣，既破壞了班級(jí)的榮譽(yù)，傷害了同學(xué)之間的友誼，有帶來了不少麻煩，又有什么用呢？應(yīng)該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標(biāo)前進(jìn)。廉頗大將軍更是值得我們學(xué)習(xí)，當(dāng)他知道藺丞相的用意后，很是慚愧，主動(dòng)上門負(fù)荊請(qǐng)罪。不像我們現(xiàn)在的有些同學(xué)，干錯(cuò)了事情，事實(shí)擺在眼前，就是不認(rèn)錯(cuò)，還是一意孤行，最終還是低頭認(rèn)錯(cuò)。
所以，我們一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)。在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，不能光為爭(zhēng)一口氣去和別人鬧意見。當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)，在指導(dǎo)自己的錯(cuò)誤后，一定要知錯(cuò)就改，決不能只認(rèn)錯(cuò)不改錯(cuò)，不讓同樣的錯(cuò)再次出現(xiàn)在自己身上。這樣，就能更好的保衛(wèi)集體的榮譽(yù)。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇13
今天我們學(xué)習(xí)了第12課——《將相和》，這是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事。文章可以分為三個(gè)部分：“第一部分是完璧歸趙，第二部分是澠池之會(huì)，第三部分是負(fù)荊請(qǐng)罪。寫出了將相又和到不和又到和好的情節(jié)、發(fā)展和結(jié)果的全過程，贊揚(yáng)了藺相如的機(jī)智勇敢和廉頗的知錯(cuò)就改。
大家想一想，如果廉頗和藺相如不和的話，就會(huì)造成趙國(guó)內(nèi)部混亂，這樣一來，秦國(guó)就會(huì)乘機(jī)攻打趙國(guó)，到時(shí)候秦國(guó)就像一塊大石頭一樣來進(jìn)攻趙國(guó)這個(gè)“雞蛋”，將會(huì)不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地消滅趙國(guó)。
俗話說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。一個(gè)國(guó)家的人民只有團(tuán)結(jié)起來，同心協(xié)力，這個(gè)國(guó)家才會(huì)興盛強(qiáng)大。
不進(jìn)國(guó)家要團(tuán)結(jié)，每一座城市，每一個(gè)單位，每一個(gè)公司，每一所學(xué)校，甚至每一個(gè)家庭，也都應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來。
想到這里，我的眼前立即浮現(xiàn)出了這樣一個(gè)畫面：有一次，老師讓全班19個(gè)小組輪流背古詩(shī)每個(gè)小組背一首。輪到我們小組背了，可是我們小組4個(gè)各背各的，一點(diǎn)也不整齊，最后背的一團(tuán)糟，受到了老師的批評(píng)，現(xiàn)在仔細(xì)想想，為什么我們組背不好呢?就是因?yàn)槲覀?個(gè)人不團(tuán)結(jié)，所以沒背好。
學(xué)習(xí)了《將相和》這一課，我今后一定會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)藺相如的機(jī)智勇敢和大將軍廉頗知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇14
今天，窗外仍下著淅淅瀝瀝的小雨。我從書架上抽出一本《史記》，坐了下來。
目錄中一個(gè)叫《將相和》的小故事吸引了我的目光。故事內(nèi)容講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)有兩位大將，分別是文官藺相如和武官廉頗，他們倆威鎮(zhèn)四方，使強(qiáng)大的秦國(guó)不敢吞并趙國(guó)。
可是，有一天，倆人之間發(fā)生了一些矛盾。兩人雖同是趙國(guó)的大將，但藺相如是趙國(guó)的上卿，而廉頗卻只是一個(gè)小小的將軍。廉頗心里很不服氣，心想：我追隨趙王四處征戰(zhàn)已有數(shù)十年，卻比不上一個(gè)小小的門客。他藺相如只不過有點(diǎn)膽識(shí)，趙王卻封他為上卿，而我卻只是一個(gè)將軍。一想到以后再見到藺相如，還得向他行禮，廉頗心里便十分生氣。為了解氣，他屢次有意去擋藺相如的道。藺相如每次總是有意避讓他，希望能夠和睦相處。終于，廉頗經(jīng)人提醒，明白了藺相如的一片苦心，與藺相如言歸于好。藺相如不計(jì)前嫌，和廉頗一起守衛(wèi)趙國(guó)，共建趙國(guó)大業(yè)。
看完這個(gè)故事，我的心中感慨萬千。這個(gè)故事讓我看到了一個(gè)深明大義、為國(guó)家利益著想的藺相如和知錯(cuò)就改的廉頗形象。如果沒有寬容，可能藺相如與廉頗二人就會(huì)拔刀相見；如果沒有寬容，藺相如和廉頗就會(huì)與他唇槍舌劍，寸步不讓；如果沒有寬容，世界將變成仇恨的海洋。
寬容是人間至美，是心靈里種下的一顆善良的種子。寬容，可以讓人心向善，可以驅(qū)散黑暗。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇15
《將相和》是一個(gè)令人感慨萬分的故事，講述了趙國(guó)文將藺相如的故事。
《將相和》分為三個(gè)故事，第一個(gè)故事是《完璧歸趙》，說的是秦王聽說趙王得到了一塊無價(jià)之寶，便是和氏璧。為了得到它，他寫信給趙王，說愿意用十五座城來?yè)Q此璧。趙王很為難，到底要不要做這個(gè)交易。后來，一個(gè)叫藺相如的人，不僅羞辱了秦王一番，還把和氏璧完好無損地送了回來；第二個(gè)故事是《澠池之會(huì)》，秦王本想在這次大會(huì)中侮辱趙王，可又被藺相如羞辱了。藺相如立下了汗馬功勞，趙王封他為上卿，職位比廉頗高。廉頗是趙國(guó)剛愎自用的大將軍，他很不服氣。藺相如為了國(guó)家利益，總是避免與廉頗見面，后來，廉頗知錯(cuò)就改，負(fù)荊請(qǐng)罪，兩人一起合作保衛(wèi)趙國(guó)。這就是第三個(gè)故事《負(fù)荊請(qǐng)罪》的主要內(nèi)容。
通過這一系列的故事，可以看出：藺相如智勇雙全、高瞻遠(yuǎn)矚，還赤膽忠心，是個(gè)不可或缺的人才。他懂得思考，為趙國(guó)作出了許多貢獻(xiàn)，趙國(guó)有像他這樣的人才，不難想象趙國(guó)將會(huì)多么強(qiáng)盛呀！
在這些故事中，最令我感慨萬分的藺相如之所以避免與廉頗相見的原因，是呀，藺相如根本不怕廉頗，而是為了國(guó)家利益，為國(guó)著想。將相和，國(guó)則安，將相不和，國(guó)則危。這幾句話充分表現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利益為重、顧大局、識(shí)大體的高尚品質(zhì)。
我們從藺相如的故事中，得到了許多啟示。我們現(xiàn)在則要努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)像藺相如一樣為國(guó)爭(zhēng)光的人。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇16
《將相和》是《廉頗藺相如列傳》里的一則小故事。想知道講的是什么嗎？一起來看看吧！它是由三個(gè)小故事組成的。分別是：“完壁歸趙”、“澠池會(huì)見”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”。
完壁歸趙講的是：趙王得了一件無價(jià)之寶——和氏壁。秦王知道了，便要拿十五座城換這塊壁。趙王知道藺相如十分聰明，便讓他去，藺相如帶著壁到了秦國(guó)，見秦王絕不提十五座城的'事，知道秦王沒有拿地?fù)Q壁的誠(chéng)意，便讓手下化妝把壁帶回了趙國(guó)。藺相如在這件事上立了功，趙王十分重用他。
澠池會(huì)見講的是秦王約趙王在澠池見面，趙王帶著藺相如去了，讓廉頗在旁邊帶著士兵做好隨時(shí)進(jìn)攻的準(zhǔn)備。秦王讓趙王為他鼓瑟，趙王不好推遲，鼓了一會(huì)兒，秦王讓手下記了下來，藺相如十分生氣，讓秦王為趙王擊缶，秦王知道廉頗在，只好擊了一下，藺相如也讓人記了下來。
負(fù)荊請(qǐng)罪講的是：藺相如被趙王重用，廉頗不服氣，藺相如見了調(diào)頭就跑，是因?yàn)槿绻土H鬧不和回消弱趙王的力量。廉頗知道了，背著荊條去向藺相如請(qǐng)罪。
藺相如真是足智多謀，顧全大局，寬宏大量。廉頗真是知錯(cuò)就改，攻無不克，戰(zhàn)無不勝。今天，我們也應(yīng)該為了國(guó)家利益，顧全大局，互相忍讓，和諧相處，團(tuán)結(jié)一致，利國(guó)利民。
這個(gè)故事十分精彩，你也來看看吧！
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇17
藺相如在秦國(guó)王宮里巧妙地保住了和氏璧，在澠池會(huì)為維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如那個(gè)靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國(guó)精神，當(dāng)他知道廉頗老將軍不服做上卿時(shí)，為了國(guó)家利益著想，盡量不與廉頗吵架，結(jié)仇，要與他共同保衛(wèi)祖國(guó) 。在這里，藺相如的寬懷大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見又與廉頗的居功自傲形成鮮明對(duì)比也致使負(fù)荊請(qǐng)罪認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
我的感受是：忍讓是一種美德，退一步海闊天空，做人就要和氣不能為了面子就跟人吵架，如果人人都心胸似海，明白道理的話，那世界會(huì)多么美好��！
這一課通過完璧歸趙，澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪這三個(gè)有聯(lián)系的小故事 ，詳細(xì)地?cái)⑹隽肆H與藺相如之間從不和到和好的過程。突出了藺相如的機(jī)智勇敢臨危不懼的斗爭(zhēng)精神和廉頗勇于改過，熱愛祖國(guó)的品質(zhì)。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇18
將相和的將至的是趙王的大將軍廉頗，相指的是藺相如講了三件大事“澠池只會(huì)”“完璧歸趙”“負(fù)荊請(qǐng)罪‘”前兩件實(shí)事起因，后兩件事是結(jié)果。
本課的藺相如非常勇敢具有高尚的愛國(guó)情懷，非常值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的機(jī)智他的愛國(guó)情懷！在生活中我和朋友“于芊”經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈卖[矛盾鬧得天翻地覆，甚至一定要查出事情的真相才肯停止。后來我不再和她鬧矛盾了，可是因?yàn)樗膵寢尣皇呛芟矚g我，并且我完全影響了于芊的生活，也許我把他帶壞了，我要鄭重的向于芊的媽媽說一聲“對(duì)不起”可我還是很想和他做朋友的，因?yàn)槲覀儌z個(gè)在學(xué)習(xí)上能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，我知道我們兩個(gè)的性格、特點(diǎn)都不相同這是我們不能強(qiáng)求的事實(shí)，但我們一旦相處久了就會(huì)彼此理解對(duì)方，也會(huì)成為真正的好朋友！我和于芊是從小玩到大的朋友，我已經(jīng)和他分開不了。
小的時(shí)候我對(duì)朋友起了依賴性，現(xiàn)在我要做好自己�。�！
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇19
《將相和》這篇課文主要記敘了“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)小故事。通過這三個(gè)小故事表現(xiàn)了藺相如機(jī)智勇敢、足智多謀、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)、以國(guó)家利益為重，顧大局的愛國(guó)精神。
我覺得藺相如是一個(gè)把自己的生命放第二，而把國(guó)家的利益和尊嚴(yán)放第一的人。他知道：將相和，國(guó)家就安全，將相不和，國(guó)家就危險(xiǎn)，所以就有意避著廉頗，這種忍讓值得我們大家去學(xué)習(xí)。
我覺得藺相如知所以能得到趙王的重用是因?yàn)樗麢C(jī)智多謀，把國(guó)家利益放第一位。
團(tuán)結(jié)是第一位，有些同學(xué)只為一些雞毛蒜皮的小事就鬧不和，和同學(xué)們翻臉；有些同學(xué)為了自己的好成績(jī)就不顧班里的利益，甚至用奸詐手段來滿足自己的私心。
俗話說：“一根筷子容易折，十根筷子抱成�！蔽覀冎挥袌F(tuán)結(jié)起來什么困難都不怕，我們要向藺相如學(xué)習(xí)。
總而言之，我們只要團(tuán)結(jié)起來，才能把五四班這個(gè)班級(jí)體搞好，成為人人稱贊的好集體。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇20
戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，趙王得了個(gè)寶物，叫和氏璧。秦王知道了說要拿十五座城池?fù)Q和氏璧，其實(shí)是要霸占和氏璧。趙王只好派藺相如拿和氏璧去換城。因?yàn)樘A相如要和和氏璧同歸于盡，所以既讓秦王沒得到和氏璧，又沒讓秦王有動(dòng)兵的理由。秦王和趙王在澠池會(huì)見時(shí)，秦王讓趙王擊缶，藺相如逼秦王鼓瑟，讓秦王又沒占到便宜。趙王讓藺相如，當(dāng)了丞相，官比廉頗大，廉頗不服，藺相如用語(yǔ)言讓廉頗服了，最后“將相和”。
我認(rèn)為藺相如是個(gè)勇敢機(jī)智，顧全大局的人。廉頗是個(gè)直率，魯莽，居功自傲，知錯(cuò)就改的人。
說藺相如勇敢機(jī)智是因?yàn)樗苤蒙烙诙韧�，兩次見秦王都用語(yǔ)言相逼，能隨機(jī)應(yīng)變。說藺相如顧全大局是因?yàn)樗麨榱藝?guó)家而不和廉頗爭(zhēng)論。
說廉頗直率，魯莽是因?yàn)樗睦锊环驼f出來。說他居功自傲是因?yàn)樗J(rèn)為自己是靠本事，比藺相如功大。說他知錯(cuò)就改是因?yàn)樗雷约哄e(cuò)了就去負(fù)荊請(qǐng)罪。
我明白了：一個(gè)國(guó)家只有將相和，這個(gè)國(guó)家才有希望。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇21
上一星期，我們學(xué)了一篇課文“將相和”，課文講的是廉頗與藺相如的故事。我覺得藺相如不僅機(jī)智勇敢，而且還寬宏大量。
課文講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙王得到了一個(gè)寶物——和氏璧。秦王得知后，就想把它騙到手。藺相如識(shí)破了秦王的詭計(jì)，用自己的聰明機(jī)智與秦王斗智斗勇，最后，在他的保護(hù)下和氏璧完璧歸趙，得到了趙王的賞識(shí)。后來，秦王又說生一計(jì)，想在澠池會(huì)上侮辱趙王。也是藺相如幫助趙王擺脫尷尬，留住了顏面。之后，趙王非常欣賞他，封藺相如為上卿。大將廉頗很不服氣，總想報(bào)復(fù)他。藺相如知道后一直躲著他，后來才知道躲著他并不是害怕他，而是為了趙國(guó)的安危，不愿與他產(chǎn)生矛盾。廉頗知道后，羞愧難當(dāng)，負(fù)荊請(qǐng)罪，最后他們成了一對(duì)好朋友。
課文中的秦王真的很無恥，藺相如既聰明又勇敢，而且心胸寬廣，處處為國(guó)家安危著想，為了不削弱國(guó)家的力量，一直讓著廉頗，這讓廉頗感到很羞愧。同學(xué)們，你們說藺相如是不是很值得我們學(xué)習(xí)！
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇22
今天，我們學(xué)完了第18課，《將相和》，學(xué)完后，我有許多感受。
這篇文章一共有三個(gè)小故事，
一、完璧歸趙。
二、澠池會(huì)見。
三、負(fù)荊請(qǐng)罪。
第一個(gè)故事講了：趙王有一塊好璧，名叫和氏璧，當(dāng)時(shí)秦王最強(qiáng)，他想得到璧，用池?fù)Q璧，藺相如看穿了秦王的騙局，拿回了璧。我覺得藺相如是一個(gè)機(jī)智勇敢，深謀遠(yuǎn)慮的人，在別人不敢去時(shí)，他敢去，還能拿回璧，封為上大夫。
第二個(gè)故事講：秦王要侮辱趙王，叫他鼓瑟，讓人記錄下來。藺相如看去秦王要侮辱趙王，逼著秦王擊缶，也讓人記錄下來，秦王不但沒占到便宜，反讓趙國(guó)的一個(gè)上大夫侮辱了。從這能看出藺相如是一個(gè)維護(hù)尊嚴(yán)，愛國(guó)的人，封為上卿。
第三個(gè)故事講：藺相如比廉頗管大，廉頗不服，藺相如不見廉頗，是因?yàn)椴幌醣緡?guó)利益，廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪。藺相如是一個(gè)顧全大局，以國(guó)為最重要的，關(guān)心國(guó)家。廉頗有一種知錯(cuò)就改的精神！
從此，他們倆一起保衛(wèi)趙國(guó)！
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇23
這篇文章主要講了主人公藺相如和另一個(gè)主人公廉頗的事情，主要講了三個(gè)故事下面就讓我來說一說吧！不過最讓我記憶最深的就是第三個(gè)故事。
有一次，藺相如坐著車出去遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見廉頗騎著高頭大馬迎面過來，他趕緊讓車夫把車往回趕，于是藺相如的手下看此情景便說藺相如看見廉頗就像老鼠見了貓一樣，為什么要怕他呢？藺相如聽了便說：“諸位請(qǐng)想一想廉頗和秦王誰(shuí)最厲害呢？”他們說當(dāng)然是秦王厲害阿！藺相如就說秦王我都不怕會(huì)怕他？你知道秦王不攻打我們趙國(guó)，就是因?yàn)橼w國(guó)文有藺相如武有廉頗，如果我們鬧不和秦王就會(huì)趁機(jī)攻打我們趙國(guó)我避著他，就是為了我們趙國(guó)。這話傳到了廉頗的耳中，他想了想覺得配不上藺丞相如此看重，于是脫下戰(zhàn)袍背上荊條去了藺相如家請(qǐng)罪，之后他們成了好朋友。
之后就有了負(fù)荊請(qǐng)罪這個(gè)成語(yǔ)，表示服罪向當(dāng)事人請(qǐng)罪，形容主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉，給自己嚴(yán)厲責(zé)罰。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇24
藺相如在秦國(guó)王宮里巧妙的保住了和氏璧，在澠池會(huì)維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)又以生命威脅秦王，令其為趙王擊缶，從這些事中我看到了藺相如那個(gè)靈魂深處發(fā)出的一種不可泯滅的愛國(guó)精神，當(dāng)知道廉頗老將軍不服做上卿時(shí)，為了國(guó)家的利益著想，盡量不與廉頗吵架，結(jié)仇，要與他共同保衛(wèi)祖國(guó)。在這里藺相如的寬宏大量和顧全大局的政治遠(yuǎn)見又與廉頗的居功自傲形成鮮明的對(duì)比也致使服刑請(qǐng)罪認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。
我的感受是：忍讓是一種美德，退一步海闊天空，做人就要和氣不能只為了面子就跟人吵架，如果人人都心胸似海，明白道理話，那么世界會(huì)多么美好啊！
這一篇課文通過完璧歸趙，澠池之會(huì)，負(fù)刑請(qǐng)罪這三個(gè)有聯(lián)系的小故事，詳細(xì)敘述了廉頗與藺相如之間從不和到和好的過程。突出了藺相如的機(jī)智勇敢臨危不懼的斗爭(zhēng)精神和廉煩勇于改過，熱愛祖國(guó)的品質(zhì)。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇25
《將相和》這篇文章記述的是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。 文章主要講了藺相如、廉頗之間的一些故事。我被藺相如的顧大局、識(shí)大體和廉頗知錯(cuò)就改的品質(zhì)深深感動(dòng)了。藺相如在廉頗不服氣的時(shí)候，不僅沒有生廉頗的氣，和他撕破臉，而且為了趙國(guó)的利益，避免和廉頗發(fā)生沖突。廉頗聽到藺相如的話后，能靜下心來想一想自己有沒有錯(cuò)，并且脫下戰(zhàn)袍、背上荊條去藺相如門下謝罪。他們都那樣熱愛自己的國(guó)家，為了國(guó)家的利益不惜一切，真是難得呀！ 我一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì)，熱愛國(guó)家；在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候，要顧大局，不能光為爭(zhēng)一口氣去和別人鬧意見；當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí)，在指導(dǎo)自己的錯(cuò)誤后，一定要知錯(cuò)就改，決不能只認(rèn)錯(cuò)不改錯(cuò)，不讓同樣的錯(cuò)再次出現(xiàn)在自己身上。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇26
前幾天，我們學(xué)了一篇課文《將相和》。
《將相和》這篇課文主要通過“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”這三個(gè)小故事，寫出了藺相如和廉頗由不和到和好的經(jīng)過。
當(dāng)我讀到藺相如對(duì)秦王說：“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病”時(shí)，我從中體會(huì)到藺相如能察言觀色，知道秦王絲毫沒有拿城換璧的誠(chéng)意，就故意說和氏璧有點(diǎn)兒小毛病，以此讓璧回到自己手里，太聰明了！我又看了下去，當(dāng)我讀到藺相如見秦王要趙王為他鼓瑟，還把它記錄下來，藺相如大義凜然，堅(jiān)決要求秦王為趙王擊缶，但遭到秦王拒絕時(shí)，藺相如說：“您不答應(yīng)，我就跟您拼了”時(shí)，我十分感動(dòng)，藺相如懂得以其人之道還治其人之身，既維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，使趙王搬起石頭砸自己的腳，真是大快人心。
獨(dú)立《將相和》這篇課文，還使我明白了：小到一個(gè)集體，大到一個(gè)社會(huì)，必須以和為貴。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇27
那時(shí)，秦國(guó)最強(qiáng)。當(dāng)趙王聽說秦王要拿十五座城池?fù)Q自己的寶貝和氏璧卻并無誠(chéng)意的時(shí)候，命藺相如去對(duì)付秦王。結(jié)果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點(diǎn)小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護(hù)了和氏璧的安全，使秦王無理進(jìn)攻趙國(guó)。在澠池會(huì)上，藺相如又以“如果不答應(yīng)，我就和您拼了”相威脅，維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)。接著，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國(guó)家的利益要靠自己和廉頗一起維護(hù)”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國(guó)會(huì)滅亡，使兩人成為了好朋友。
這個(gè)故事可分為三節(jié)：完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的聰明才智和愛國(guó)精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。讀完這篇課文，我感到了團(tuán)結(jié)一致才能打敗敵人的道理。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇28
今天，老師帶領(lǐng)我們讀了《將相和》這件小故事，使我感悟頗多。
本文講了“完璧歸趙”、“澠池之會(huì)”、“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，突出地表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼、足智多謀和顧全大局、注意團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。用一句話來說：因?yàn)橥觇禋w趙，澠池會(huì)面，藺相如被封為上卿的事使廉頗不服，屢次挑釁，藺相如以國(guó)家重，始終忍讓，終使廉頗頓悟，負(fù)荊請(qǐng)罪，將相和好。
通過這篇文章的描寫，我覺得值得敬佩的人有三個(gè)，他們分別是：藺相如，廉頗。趙王。先來說一說藺相如吧，他足智多謀，能言善辯，能以大局為重，知道廉頗和自己兩個(gè)人好的關(guān)系對(duì)趙國(guó)的重要性。再來說說廉頗，他知錯(cuò)就改，還熱愛國(guó)家。最后來說說趙王，他知人善用，還尊重人才。
今天，我學(xué)會(huì)了藺相如的機(jī)智勇敢，讓我們一起來向他學(xué)習(xí)吧！
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇29
《將相和》講述了這樣一件故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，趙王有一件和氏璧，秦王為了強(qiáng)占為所有，邀請(qǐng)了趙國(guó)使者來會(huì)見，他愿意割讓十五座城來作為交換。當(dāng)時(shí)有個(gè)叫藺相如的人，利用自己的智慧與勇敢，把玉送到秦王手上又安全地送回來，趙王由此封他為上大夫。過了幾年，秦王約趙王在澠池會(huì)見，藺相如作為趙王的隨從，看見秦王當(dāng)場(chǎng)侮辱趙王，損害自己的國(guó)家尊嚴(yán)，他挺身而出，用同樣的方法，逼迫秦王擊缶，為趙國(guó)挽回了顏面。藺相如因?yàn)樵跐瞥刂畷?huì)上立下的功勞，使得趙王更加重用他，將藺相如一下子升到了上卿。武將廉頗看到藺相如的職位超過了自己，十分生氣。他認(rèn)為自己攻無不克戰(zhàn)無不勝，立下了大功，而藺相如只靠一張嘴卻升到他上頭去了，所以見了面就想給他個(gè)下不了臺(tái)。但后來廉頗聽到藺相如是為趙國(guó)著想的心里話時(shí)，他覺得自己的行為有一些過火了，便靜下心來想一想，脫戰(zhàn)袍負(fù)荊條到藺相如家里去請(qǐng)罪，兩人從此同心協(xié)力一起保衛(wèi)趙國(guó)。
在生活中，有一些同學(xué)也是這樣，為了一點(diǎn)兒小事斤斤計(jì)較，只顧自身利益而不顧全大局。俗話說得好“一粒老鼠屎，毀壞一鍋湯”，就是這些自私的人，毫無團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不愿與其他的同學(xué)打成一片心連心。我想問問這些同學(xué)，你們通過課文、課外書籍、報(bào)紙、手機(jī)、電視等途徑聽過《將相和》的故事沒有？如果沒有聽過，那我想告誡你們一句：“請(qǐng)尊重大家，顧全大局，不能自己肆意搗亂，破壞別人辛辛苦苦勞動(dòng)的成果。”
顧全大局，知道錯(cuò)誤就能改正以及以國(guó)家利益為重的精神值得我們傳承并發(fā)揚(yáng)光大。同學(xué)們，老師們，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)，就容易被敵人擊垮；一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，則堅(jiān)硬無比。只有團(tuán)結(jié)一心，顧全大局，才能取得更多、更高、更好的榮譽(yù)，勝利之門才會(huì)敞開在前方
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇30
《將相和》講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)候，關(guān)于藺相如和大將軍廉頗的故事。文章主要講了三個(gè)故事，分別是完璧歸趙、澠池相會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪。這三個(gè)故事表面看上去毫無關(guān)系，其實(shí)是緊密相連的，環(huán)環(huán)相扣，采用前因?yàn)楹蠊男问絹韺懙�。文中刻畫了藺相如不畏強(qiáng)暴、勇敢機(jī)智的形象，表現(xiàn)了廉頗知錯(cuò)就改、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的品質(zhì)，非常值得我們學(xué)習(xí)。
我讀了開頭后覺得很是好奇，為什么要以最強(qiáng)大的秦國(guó)常常進(jìn)攻別的弱小的國(guó)家為開頭呢？難道要寫秦國(guó)欺負(fù)別的國(guó)家？不對(duì)！這題目可是“將相和”，依我看應(yīng)該是將軍和宰相發(fā)生了矛盾后又和好才對(duì)。我接著讀，讀到藺相如想辦法那一段，我心想：咦，這個(gè)藺相如只想這么一會(huì)怎么就能想出好辦法呢？肯定是應(yīng)付，甚至還可能投靠秦王呢。接著我看到了藺相如的機(jī)智，他見形式就知道了秦王沒有誠(chéng)意。于是他故意說璧有點(diǎn)小毛病，好把璧拿回來。如果說是交付十五座城池，秦王肯定不交璧的，也不交城，由此知道他的機(jī)智，有先見之明。藺相如從被動(dòng)到主動(dòng)那一段，我看出藺相如不畏強(qiáng)暴并勇敢——在秦國(guó)王宮里都敢逼秦王聽他的。我讀后都不敢相信，藺相如在最強(qiáng)的國(guó)家的王宮里，竟然能占據(jù)主動(dòng)而讓秦王變?yōu)楸粍?dòng)。我都感到不可思議，他是怎樣做到的？沒有那樣的勇氣是不行的，如果秦王不怕，那生命將會(huì)受到威脅。我從“大大方方”一詞中看出了藺相如并不怕秦王，因?yàn)橐呀?jīng)占據(jù)主動(dòng)，連秦王也只能客客氣氣的把他送回趙國(guó)。
秦王想報(bào)復(fù)趙王，以“澠池相會(huì)”來侮辱他，但藺相如以性命相博，掙回了一口氣，由此看出他以國(guó)家利益為重，愿拼死保衛(wèi)國(guó)家利益。因此被封上卿，可廉頗不愿意了，說藺相如的官職不應(yīng)該比自己高。由此我看出了廉頗的小肚雞腸，同樣官職，只是所處的位置不同，就要給同朝大臣下不了臺(tái)。但他負(fù)荊請(qǐng)罪后，我就改變了對(duì)他的看法，他原來是知錯(cuò)就改，和藺相如一樣是個(gè)識(shí)大體，顧大局的人。
讀完《將相和》后我既為文中兩位人物的智慧與勇敢而折服，又被作者這種細(xì)致的描寫所感染，簡(jiǎn)直是受益匪淺呀！
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇31
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，題目是《將相和》，文中的人物給我留下了深刻的印象。其中我最喜歡的人物是聰明機(jī)智的藺相如和知錯(cuò)就改的大將廉頗。這篇課文主要講了趙王得了一件無價(jià)之寶，秦王得知后，想用十五座城來?yè)Q這塊和氏璧。趙王怕秦王不講信用，所以左右為難。后來有人說藺相如有勇有謀應(yīng)該讓他去。
于是，趙王就派藺相如前往秦國(guó)。到了秦國(guó)，見了秦王，藺相如把和氏璧交到秦王手里。秦王贊不絕口，但就是不提拿城換璧的事。藺相如計(jì)上心頭，對(duì)秦王說："這塊璧有點(diǎn)小毛病，我指給你看。"于是，秦王把璧交到藺相如的手里。藺相如說："我看您根本沒有拿璧的意思。藺相如舉起和氏璧就要往柱子上撞，秦王連忙說："一切都好商量。"便隨手拿出地圖來把允諾給趙國(guó)的十五座城劃給藺相如看。藺相如說："和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮他才肯交出來。
秦王只好和他約定了舉行典禮的日期。藺相如知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路回趙國(guó)去了。到了舉行典禮的那天，藺相如見了秦王，大大方方地說："和氏璧已經(jīng)送回趙國(guó)去了。如果您有誠(chéng)意的話，就先把十五座城交給我國(guó)，我國(guó)馬上把和氏璧送來，絕不失信。不然，您殺了我也沒有用。秦王也沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)去。這就是"完璧歸趙"的故事，充分體現(xiàn)出藺相如的聰明才智。藺相如立了功，趙王封他做了大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池見面，趙王又再一次左右為難。藺相如說："對(duì)秦王不能示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺相如隨身行。大將廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊界上，做好了抵御秦兵的準(zhǔn)備。趙王到了澠池，會(huì)見了秦王。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱趙王，生氣極了，他走到秦王面前，用威助的方式要求秦王為趙王擊缶，秦王被逼的沒辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來，說在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。秦王沒占到便宜。
他知道藺頗已經(jīng)在邊境上做好準(zhǔn)備，不敢拿趙王怎么樣，只好讓趙王回去了。這里再次體現(xiàn)出藺相如的有勇有謀，趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，對(duì)別人說："我立下了許多大功，藺相如就憑一張嘴反而爬到我頭上來了，我碰見他，得給他個(gè)下不來臺(tái)！"藺相如知道了，就以寬廣的胸懷處處都躲著廉頗。藺相如的手下見了就說："藺相如見了廉頗就像貓見了老鼠一樣，為什么要怕他呢？藺相如對(duì)他們說自己是為了不引起內(nèi)部的矛盾才躲著廉頗的。廉頗知道了，靜下心來想了想，自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，來到藺相如的門前負(fù)荊請(qǐng)罪。
藺相如見了，連忙熱情迎接，最后他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。讀了這篇課文讓我深深的感受到了藺相如為了國(guó)家利益，對(duì)敵不畏強(qiáng)暴，機(jī)智勇敢，對(duì)朋友胸懷寬廣，忍辱退讓的高尚品質(zhì)。同時(shí)使我懂得了做人也應(yīng)該向廉頗那樣知錯(cuò)就改，顧全大局，不應(yīng)該把個(gè)人利益放在首位。因此，這篇課文深深的吸引了我，文中的人物感動(dòng)了我，我希望同學(xué)們有時(shí)間都來讀讀這本書。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇32
果然，在我意料之中。到了家里，姐姐看見我的小書包鼓鼓的，要翻我的書包，我不讓姐姐翻包，沒想到，姐姐應(yīng)把奪了過來，看到了我拿的小皮套，問我這件事是怎么回事，我便把來龍去脈講了一邊，姐姐給媽媽說了，媽媽知道以后，并沒有打我，而是說：“小嬌（⊙o⊙）哇，你怎么拿幼兒園的東西啊，你拿了，別人可怎么玩啊，你想想，如果全班的小朋友都像你一樣，每人拿一個(gè)，那還要幼兒園干什么。明天吧玩具拿回去，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子。我一聽╮（╯＿╰）╭后悔極了。第二天就拿到了學(xué)校，并向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師還表?yè)P(yáng)了我
我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，做錯(cuò)事就改正，這樣，明天會(huì)更美好
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇33
今天，我讀了將相和這個(gè)故事，感受很深，深深的為廉頗勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神所感動(dòng)，藺相如的寬宏大量也是我不禁所震撼。
這篇文章主要講了藺相如和廉頗經(jīng)過了幾件事后，廉頗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并改正的事情
讀完這篇文章，我不有自主的想起了在幼兒園的那件事，至今還記憶猶新。
那是時(shí)候還小，什么都不懂，我看見玩具箱里有許多鮮艷的水果，由于當(dāng)時(shí)十分好奇，手便不自然的把它掏出來放進(jìn)了自己的書包里。一路上我提心吊膽，怕爸爸媽媽知道。
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇34
這章我知道這次秦昭襄王雖然把藺相如放走了，但放不了趙國(guó)。
公元前279年，和趙王到澠池約會(huì)，藺相如陪同前往，秦王準(zhǔn)時(shí)與趙見面，見后，趙王為秦王用鼓瑟彈了一首秦國(guó)的曲子，并記錄下來。趙王受到羞辱，大為氣惱。某天，藺相如隨手拿起一個(gè)缶，讓秦王擊缶，秦王只是亂敲了幾下，邊談邊談，秦國(guó)想動(dòng)武，但淹池外有趙國(guó)大軍。
從淹池回來后，趙慧王賞藺相如為上卿，廉頗知道后，準(zhǔn)備說一下他，因聽過藺相如的話，找家里跪在他的面前求和，從此兩人齊心協(xié)力，一起保衛(wèi)趙國(guó)。
讀過這章后，我知道了廉頗經(jīng)過藺相如的指導(dǎo)后，兩人就共同來保衛(wèi)趙國(guó)，我們?cè)谌粘Ｉ钪�，要向藺相如和廉頗一樣團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力來做一件事！
小學(xué)五年級(jí)將相和讀后感 篇35
我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了春秋時(shí)期《將相和》一文。
這篇課文通過“完璧歸趙”“澠池之會(huì)”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，突出表現(xiàn)了藺相如的臨危不懼，足智多謀和顧全大局·注意團(tuán)結(jié)的品質(zhì)：也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。說明團(tuán)結(jié)一致共同對(duì)敵才有利于國(guó)家。
從中，我知道了，藺相如勇敢機(jī)智和紫國(guó)，以國(guó)家為重，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，寬宏大度的表現(xiàn)，很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
從今以后，我一定要把握住時(shí)間學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大找一個(gè)好工作，為國(guó)家也盡我的力量。
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