言葉之庭讀后感范文（通用8篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的言葉之庭讀后感范文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
言葉之庭讀后感1
成長(zhǎng)，不一定是美好的，但一定是生活必需的。這部作品最讓我在意的是文中的一句對(duì)話：“人嘛，總有哪里不正常。”這句話在我看來(lái)簡(jiǎn)直是點(diǎn)睛之筆，是文眼。這句話也是有相當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)意義存在的。
縱觀文中的所有角色。無(wú)論是渴望長(zhǎng)大、不想變得迷茫平庸的秋月孝雄；還是瀕臨破碎、尋求安慰和依靠的雪野百香里；亦或者夢(mèng)想被平凡的現(xiàn)實(shí)擊垮、在女友和弟弟身上汲取熱情又因此覺(jué)得不安和羞愧的秋月翔太；追求夢(mèng)想、釋放自我的寺本梨花……這些角色，有的是在人前扮演著正常，內(nèi)心卻飽受壓力與困擾：孝雄，翔太，雪野，陽(yáng)菜子老師；有的是被人定義為不正常，卻堅(jiān)持自己的神秘：雪野，宵峰，葉子，梨花。這其中有文化的碰撞，有集體與個(gè)人矛盾，有惡意交織，有善意支撐。這些人的內(nèi)心與外表體現(xiàn)出的差異，和差異背后折射出的問(wèn)題，才是這部作品試圖去探尋挖掘的深處。
結(jié)合日本僵化冷漠集體主義的社會(huì)現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)文中角色的確是社會(huì)的剪影。理想缺失的年輕人，沉重的工作壓力，校園霸凌，缺乏對(duì)教育工作者的尊重……種種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在這篇看似輕松的作品里都有著體現(xiàn)。在加深聯(lián)系感的同時(shí)，也讓作品的內(nèi)涵不僅僅只是單薄的現(xiàn)代童話。
“人嘛，總有哪里不正常。”這是每個(gè)人都體味的到的自己。但最重要的是，不能被不正常帶來(lái)的虛假的罪惡感所拖累而裹足不前。雪野最后選擇回到老家，試著靠自己的力量和思念重新行走；孝雄不再迷茫，找到了自己想要的和喜歡的事物，成為了大人；翔太和梨花開(kāi)始同居，一個(gè)開(kāi)始甘于平凡并做好這樣的自己，一個(gè)繼續(xù)堅(jiān)定不移的追求夢(mèng)想。他們接受了彼此差異，也學(xué)會(huì)了互相妥協(xié)。各個(gè)角色也有他們的成長(zhǎng)，這個(gè)貫穿整本書(shū)的主題，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在每一個(gè)角色每一點(diǎn)細(xì)微的變化中體現(xiàn)出來(lái)。
言葉之庭讀后感2
在片中的幸福時(shí)刻幾乎都在下雨天：雨中涼庭的溫暖相遇和滂沱大雨的真心相對(duì)。
雨，隔絕了一般人的靠近，留給他倆美好的二人世界；雨，也是釋放，當(dāng)她礙于世人眼光對(duì)他口是心非時(shí)，漫天大雨彷佛無(wú)言的抗議；當(dāng)她壓抑多時(shí)的眼淚隨著雨聲傾盆而下時(shí)，也終于釋放了內(nèi)心的情感，放下一切朝他飛奔而去。大雨中的相擁而泣更是兩人打從心底的釋然，不管以后會(huì)如何？至少此刻當(dāng)下，在心里那個(gè)人的面前，不再隱藏自己，不再說(shuō)謊逃避。這是全片的淚點(diǎn)，因?yàn)槲覀兌济靼變扇苏嫘南鄬?duì)的那一刻有珍貴！而后，他們一起看見(jiàn)了雨過(guò)天晴的美麗彩虹。
看完本片后，突然對(duì)雨天生出了好感，特別在這炎夏午后，突如其來(lái)的陣雨如天降甘霖，清涼了燥熱的此刻。
“隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無(wú)雨，我亦留此地。”男孩的回答，打破了只有雨天才相見(jiàn)的慣例，也打破了彼此的界線，心靈真正融合。只要想見(jiàn)，就能見(jiàn)，一起走入人群也不分開(kāi)。跨出艱難的那一步，愛(ài)就成了簡(jiǎn)單的事。時(shí)晴交替，其實(shí)才是人生常態(tài)。若無(wú)雨，燥熱難耐，若天不晴，陰霾難散。晴雨都相見(jiàn)，也才有機(jī)會(huì)一起看到難得一見(jiàn)的彩虹。
我喜歡最后他在雪中涼庭讀她自遠(yuǎn)方寄來(lái)的信。最寒冷的季節(jié)，最溫暖的問(wèn)候，兩人在不在一起似乎已不是這段感情的關(guān)鍵。這是一個(gè)關(guān)于“陪伴”的故事，男孩帶著初戀的情意溫暖心傷的女子，與愛(ài)情有關(guān)，更與愛(ài)有關(guān)。有幸在生命中的雨季遇見(jiàn)真心陪伴之人，內(nèi)心的陰霾與恐懼似乎也隨之散去。短暫的相遇也因長(zhǎng)久的牽掛成為生命中的彩虹，能被自己喜歡的人掛念著，即便不在一起，其實(shí)也從未分開(kāi)過(guò)。
言葉之庭讀后感3
關(guān)東地區(qū)的梅雨天氣是每年必須經(jīng)歷的。秋月孝雄就是這么一個(gè)喜歡雨的男孩。在雨天的早晨，他會(huì)選擇放縱自己去逃課，來(lái)到公園里欣賞雨景和研習(xí)自己的夢(mèng)想——制鞋。整部動(dòng)漫的主色調(diào)是淡淡清新的淡綠色，在雨中朦朧嫩綠的公園美麗的無(wú)法用語(yǔ)言形容。這里便是邂逅的最佳地點(diǎn)。秋月在這里遇到了喝啤酒配巧克力的奇怪女人雪野百香里，在夏季唯美的煙雨中展開(kāi)青春治愈的戀愛(ài)故事。“小時(shí)候，天空總是遙不可及。于是喜歡上了雨，因?yàn)樗鼛?lái)天空的氣息。”
新海誠(chéng)的作品十分善于挖掘到觀眾內(nèi)心最為隱秘的柔軟世界，來(lái)尋找人們內(nèi)心所向往的最美好的景象。像《秒速五厘米》，《云的彼端，約定之地》和《追逐繁星的孩子》，他分別為我們描述了櫻花樹(shù)下小孩子的青澀記憶，柔然而引人幻想的白云的彼方有著我們的約定，璀璨的星河上傳來(lái)的夢(mèng)幻般的聲音。他總是以那些人們幻想的美好來(lái)編成人沒(méi)幻想的美好故事，讓人們的內(nèi)心沉浸在幻想之中而無(wú)法自拔。在《言葉之庭》的世界里，他為我們描述的是仿佛江南煙雨一般的朦朧，如詩(shī)如畫(huà)。在景色的渲染上，新海誠(chéng)一如既往的了解人們內(nèi)心的需求，總是能在最合適的地方插入最合適的畫(huà)面，我們只能按著他安排的路走，感受到他想讓我們了解的東西。“她的名字、年齡、職業(yè)、家庭住址我都一無(wú)所知，她仿佛代言了整個(gè)世界的秘密。”
對(duì)于暗戀的心理描寫(xiě)，言葉之庭可以說(shuō)做的登峰造極。想去了解而又害怕拒絕，越害怕就越想去了解……對(duì)于主人公的心理描寫(xiě)的十分到位，這樣可以引起不少暗戀的觀眾心里的共鳴。秋月一直注視著自己夢(mèng)想的世界，對(duì)外界的一切熟視無(wú)睹，與這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的美好格格不入，但也因此造就了他和雪野的美妙邂逅。個(gè)人十分喜歡這里的設(shè)定，可能是從秋月身上看到了自己的影子吧。心懷著不一樣的秘密的兩個(gè)人，彼此都在對(duì)方的世界里找到了傾訴的窗口，心與心得距離漸漸的接近，驀然回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，兩人早已離不開(kāi)彼此。
言葉之庭讀后感4
對(duì)于這部影片，單我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我很喜歡，特別喜歡。
先不說(shuō)它的畫(huà)面制作與色彩的運(yùn)用。就說(shuō)這部電影的故事，雖然故事乍看不顯眼，顯得簡(jiǎn)單，沒(méi)有那種大場(chǎng)面，但是就是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事才是最貼近我們的生活，因?yàn)樯钤揪褪呛?jiǎn)簡(jiǎn)單單的。秋月與原野我個(gè)人感覺(jué)不像是愛(ài)情，更像是一對(duì)靈魂伴侶，在他們各自陷入低谷的時(shí)候，遇到了彼此，互相給予鼓勵(lì)，更多的是精神上的。
這部影片對(duì)于色彩的運(yùn)用很好，采用了綠色作為背景色，綠色象征著青春與活力。
在最后的結(jié)局中，他們兩雖然沒(méi)有在一起，但是卻勝與在一起。在原野給秋月的信中，有這樣的一句話“希望秋月快樂(lè)，溫暖的季節(jié)早日到來(lái)”。我想是原野是想讓秋月在以后的生活中能夠開(kāi)心，遠(yuǎn)離如今的生活。秋月說(shuō)“如果有一天，能夠走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)了，就去見(jiàn)她吧”。是說(shuō)當(dāng)他有自己的事業(yè)能擔(dān)負(fù)起家里的花銷的時(shí)候，或許可以給她想要的一生。那時(shí)候才是在一起的最好的時(shí)候。即使不在一起，也要對(duì)生活充滿信心，一直走下去。
言葉之庭讀后感5
《言葉之庭》新海誠(chéng)作品。其實(shí)按日文直譯，應(yīng)該是言之葉之庭。雖然莫名其妙卻好是貼切。這是部動(dòng)畫(huà)，是畫(huà)的，畫(huà)的。背景畫(huà)得華麗以極。人物卻相比粗糙得很，像是剛準(zhǔn)備上色，剛上好調(diào)子，好像沒(méi)畫(huà)完一樣。因此，想起陳丹青《局部》里所說(shuō)，一張畫(huà)怎樣算畫(huà)完了？作者覺(jué)得畫(huà)完了，表達(dá)清楚了，就畫(huà)完了。
那么現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)表達(dá)。整部動(dòng)畫(huà)無(wú)處不在的都是光，光，光。監(jiān)督簡(jiǎn)直像是一個(gè)初復(fù)明的盲人。對(duì)光的感受細(xì)膩到分毫。像極了莫奈的印象派作品。天光，水光，葉光，艷陽(yáng)下小雨蒸騰起的水汽，居然事無(wú)巨細(xì)地表達(dá)出來(lái)。
相反人物到更像景色的陪襯。充盈著環(huán)境的光影。但，要表達(dá)得卻已經(jīng)足夠。初觀影時(shí)只感覺(jué)到好似一種腐爛的氣息，水草，沉積的池塘，腐壞的人世的味道。而當(dāng)女主沖出房間的那一刻卻神奇般地聞到了雨的味道。清新，凌冽，瞬間感覺(jué)有什么不一樣了。我想新海誠(chéng)真得是相當(dāng)了不起。我以一個(gè)視覺(jué)唯美控的角度闡述了這部作品。而電影中表現(xiàn)出的日式傳統(tǒng)文化的那種隱忍，隱忍，爆發(fā)。
那些個(gè)感覺(jué)，還是看官自行體會(huì)吧。另外，主角這清新的戀腳感真是毫無(wú)違和啊。最后，感覺(jué)，如果不是清楚明晰地認(rèn)識(shí)自己，洞悉黑暗的人，是不會(huì)做出如此，光感滿溢的作品的。拍攝畫(huà)面直接曝光過(guò)度好嗎。那么，推薦慢慢品味。如上。謝謝。
言葉之庭讀后感6
“即使沒(méi)有鞋子，我們也能邁出腳步。”
“隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風(fēng)雨來(lái)，能留你在此。”
伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，一場(chǎng)雨天里的意外邂逅拉開(kāi)了帷幕。15周歲的高中生秋月孝雄逃課來(lái)到了一間公園的小亭子里尋找自己的寧?kù)o，也就是在此，他遇見(jiàn)了一個(gè)邊喝啤酒、邊吃巧克力的“奇怪”的女人：雪野百香里，她留下了一句短歌“隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風(fēng)雨來(lái)，能留你在此”，二人由此結(jié)緣。
雪野巧克力配啤酒的奇怪行為引起了秋月的注意，主動(dòng)向她搭話，對(duì)此，雪野不以為意。“反正所謂人類多多少少都有些不正常的”一話道出了背后多少辛酸：鋪天蓋地的流言蜚語(yǔ)，所教授的.學(xué)生的誹謗與謾罵，其他人異樣的眼光，以及最親近的人的不理解。
“在那段呼吸都會(huì)痛的日子里，你卻只肯埋頭收集周圍的聲音，絲毫不肯相信我的只言片語(yǔ)。”如果說(shuō)他人的詆毀誹謗是一支支鋒利的箭矢，使她遍體鱗傷，那么最親密的人的不理解和漠視，就如同直插心口的一把匕首，簡(jiǎn)單卻致命。
每個(gè)人都有屬于自己的無(wú)奈和辛酸，不論是成年人，亦或是高中生，在人生這條道路上，他們背負(fù)著自己的困難踽踽獨(dú)行。
15歲的秋月亦有自己的煩惱，所熱愛(ài)的制鞋所需費(fèi)用高昂，學(xué)校老師的不理解和鄙視，家庭狀況的不佳，如何繼續(xù)這一奢侈的夢(mèng)想成為了他肩上的一座大山。
由此，雪野變成了雨天在亭子里巧克力配啤酒的奇怪女人，逃避流言蜚語(yǔ)，獨(dú)自積攢邁步前行的勇氣；秋月變成了雨天上午逃課在亭子里繪制鞋樣的不良學(xué)生，逃避老師的批評(píng)和指責(zé)，以及自己對(duì)未來(lái)的不確定，獨(dú)自編織自己的夢(mèng)想。
“隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無(wú)雨，我亦留此地。”
秋月在得知雪野是古文老師，并且了解學(xué)校的風(fēng)波后，找到了造謠者，打了一架，并去公園找到了雪野，說(shuō)出了暗含心事的答歌“隱約雷鳴，陰霾天空，即使天無(wú)雨，我亦留此地”。勇敢表白被婉拒后，卻故作鎮(zhèn)定地否定之前的表白。直到這里，我才看到了秋月身上的少年意氣、那種奮不顧身的勇氣以及青春的美好。
不得不說(shuō)，雪野突破內(nèi)心的阻礙，驅(qū)散重重考慮后的猶豫，沒(méi)顧上穿鞋沖出去追趕秋月的瞬間，令我動(dòng)容。我不禁想起了棱鏡的一首歌《這是我一生中最勇敢的瞬間》，“這是我一生中最勇敢的瞬間，遠(yuǎn)在世界盡頭的你站在我面前”。跨過(guò)年齡、身份的鴻溝，我來(lái)到了你的面前。相信無(wú)論未來(lái)的結(jié)果如何，這份勇氣也值得回味一生。
“最開(kāi)始我就覺(jué)得，你不討人喜歡，一大早就在公園喝啤酒，用搞不懂的短歌糊弄我。”
“你早就知道我們是師生了吧？也太狡猾了，如果知道你是老師的話，我也不會(huì)去提做鞋的事情了。”
“你啊，你也就這樣了，對(duì)重要的事只字不提，擺出一副和自己沒(méi)關(guān)系的樣子，孤獨(dú)一個(gè)人，度過(guò)一生吧！”
“每天早上都收拾好了，準(zhǔn)備去學(xué)校，但是被恐懼壓的.邁不出腳步，怎么樣都踏不出第一步，是在那里，是你，給了我前行的力量。”
幸好，秋月值得雪野的勇氣，他理解她的苦楚，懂得她的不易。雪野說(shuō)她一直在訓(xùn)練自己邁出腳步，即使沒(méi)有鞋子。于是秋月給了她一雙鞋，給了她面對(duì)挫折與困難的勇氣，助她穩(wěn)穩(wěn)踏出人生的每一步。讓只能嘗出巧克力與啤酒苦澀味道的她，再次感受到了人生的酸甜滋味。
而雪野同樣給了秋月勇氣，堅(jiān)定自己夢(mèng)想的勇氣，抵抗周圍質(zhì)疑的勇氣。在他迷茫、內(nèi)心不夠堅(jiān)定的時(shí)候，鼓勵(lì)他，讓他能在少年正當(dāng)時(shí)，不墮青云志，不負(fù)少年夢(mèng)。
最后我想說(shuō)的是，希望所有人都能以勇氣之矛，以愛(ài)為盾，破人生之陰霾，不負(fù)人間一趟。在面臨困難、遭受挫折時(shí)，請(qǐng)不要忘記：即使沒(méi)有鞋子，我們也能邁出腳步。
言葉之庭讀后感7
隱約雷鳴，陰霾天空，即使不下雨，我亦留此地。
一個(gè)特定的地點(diǎn)，一個(gè)別樣的天氣，兩個(gè)不同的人生，卻上演一場(chǎng)美麗的邂逅。
《言葉之庭》講述了15歲少年秋月與27歲教師雪野的戀愛(ài)故事。一個(gè)以成為制鞋人為夢(mèng)想的少年，一個(gè)因在學(xué)校遭受不公平待遇而難以面對(duì)生活的老師，原本不會(huì)有任何交集的兩個(gè)人，卻因一場(chǎng)雨而美麗邂逅。在雨中公園里，一個(gè)為自己的夢(mèng)想設(shè)計(jì)鞋子，一個(gè)因生活而喝酒，他們彼此說(shuō)著各自的故事。他們?cè)谶@里相知，相識(shí)，最后相愛(ài)。他們彼此盼望著雨天的來(lái)臨，就如同片中：每晚臨睡前，每天睜開(kāi)眼，不知不覺(jué)中都在祈禱雨天，祈盼和那人的相聚。
隱約雷鳴，陰霾天空，但盼風(fēng)雨來(lái)，能留你在此。雖然彼此都愛(ài)著對(duì)方，卻因?yàn)槟挲g，經(jīng)歷的種種，不得不在彼此之間劃開(kāi)一道溝壑。
雷神小動(dòng)，刺云雨零耶，君將留。
雷神小動(dòng)，雖不零，吾將留妹留者。
“一朝風(fēng)雨落水面，愿君拾得惜相連。”雷雨涌動(dòng)，風(fēng)雨交雜，閃電交錯(cuò)，映入眼簾。但在交雜的雨絲中卻帶著沁入人心的靜謐。雨中，手持一把紙傘，引著腳步，漫在青石板，走向那小路延伸的密林深處的庭間…………靜謐的畫(huà)面，變換的鋼琴曲，讓人在喧囂中獲得一絲明悟。
“我想，我是愛(ài)上你了”簡(jiǎn)單而感人，沒(méi)有絲毫掩飾，直白動(dòng)人。雖然片中并沒(méi)有給出具體的結(jié)果，但當(dāng)雪野追出去的那一刻，就已經(jīng)注定結(jié)局……相差12年又如何，經(jīng)歷不同又如何，相愛(ài)的兩個(gè)人可以跨越一切，相愛(ài)，沒(méi)有理由，也不需要任何理由，只要有彼此就足以。
一如片尾曲中“……各自仰望的天空，孤單的快要哭泣，緊握他的堅(jiān)強(qiáng)，如今已不再，只是不愿在看到一如從前那樣，心里某個(gè)角落_受傷的你……”
回望當(dāng)初，我們是否一定也在訓(xùn)練自己向前邁步，如果有一天可以走的更遠(yuǎn)了，就去見(jiàn)她（他）吧！
言葉之庭讀后感8
《言葉之庭》的故事發(fā)生在現(xiàn)代東京，故事講述了以制鞋人為目標(biāo)的少年秋月和神秘女子雪野邂逅戀愛(ài)故事。故事源于萬(wàn)葉集開(kāi)篇的“孤悲”之戀，作品中透露出鞋、萬(wàn)葉集、日本庭園、雨等意象，使人回味許久。
46分鐘的《言語(yǔ)之庭》帶給我的清新芳香氣息沁人心脾，畫(huà)面絕對(duì)是美輪美奐，光與影的完美結(jié)合，一幀一格便是畫(huà)。這部作品延續(xù)了《秒速五厘米》的小清新，唯美的風(fēng)格，全劇都在雨的世界中展開(kāi)，雨的表現(xiàn)近乎真實(shí)并且比真實(shí)更具美感，消除了夏日的炎熱，也增添了畫(huà)面的動(dòng)態(tài)美。作者巧妙地將故事的地點(diǎn)從喧囂的城市轉(zhuǎn)移到寧?kù)o，清涼的公園涼亭之中，周圍隨風(fēng)起舞的郁郁蔥蔥的樹(shù)和微起漣漪的湖水，使得氣氛更為融洽，為愛(ài)情的產(chǎn)生創(chuàng)造了絕佳的條件。畫(huà)面美，人更美，人物形象生動(dòng)，作者在人物表現(xiàn)的細(xì)節(jié)方面更為細(xì)膩入微，尤其是女主人公足部及其一系列動(dòng)作，搖蕩人心，給人一種無(wú)法抗拒的吸引力。結(jié)尾處男女主人公之間的感情總爆發(fā)，足夠震撼人心，敲打著我們的心扉。
我覺(jué)得這部作品雖然內(nèi)容俗套，但好在導(dǎo)演通過(guò)唯美的畫(huà)面，憂傷的配樂(lè)使整個(gè)故事變得鮮活起來(lái)。
看起來(lái)整個(gè)人仿佛沉浸其中，讓一段不倫不類的愛(ài)戀似乎都變得合情合理。
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