校園三劍客讀后感
讀完一本經典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的校園三劍客讀后感，歡迎閱讀與收藏。
校園三劍客讀后感1
今天我從書店里買回來了一本書名叫《校園三劍客》，我興致勃勃的讀了起來。
這本書是講科幻大王楊鵬寫的。他曾用過這本書，獲得世界獎金鷹獎等世界各獎。這本書有兩部分，第一部分是神秘男同第二部分是神秘女孩第一部分神秘男同開始校園三劍客以為這個神秘男童是靈魂附體輪回轉世而成的的結果經過一系列的發現才知道他們是經過N國A市有一位名不虛傳聞名遐邇的科學家愛德華道爾發明的記憶轉移切，把他的臨死之前的記憶轉移到了來福的身體內。但是通過來福會二進制，還知道哥德巴赫猜想還能用微積分解答這幾件事，讓張小開大吃一驚。后來來扶到了自己的家，一座豪宅后。看到了他的鉆戒，才知道這個鉆戒就是記憶轉移器。最后他們和他們的敵人經過了一場大戰后。愛德華爾的記憶才被敵人吸走，但是愛德華道爾的記憶中有智慧，我是他的愛德華和敵人們同歸于盡，楊哥，張小開白雪呆來福逃走了，但是在人生以后張曉凱依然能聽見來福發出的語氣是愛德華道爾的語氣。他們想難道愛德華道爾還在來福體內？第二部神秘女孩。當周小塏白雪和校園三劍客度過了神秘男孩來福這一次挑戰后，張小開發現自己從網上你回了一個孔龍網友還可怕的一個女孩。但是這個女孩特別神奇，他不吃飯也不吃什么只是喝水和喝飲料。最后蕭炎三節課發現他是一個外星人，是他的母親把他送到了地球讓他避難還可除外還讓他的女兒在地球認識到怎樣保護環境？
讀完這本書是我感受到了楊鵬這位作家真是一個科幻大王。在兒童的世界里創造了一個宇宙天地。
校園三劍客讀后感2
"讀書破萬卷，下筆如有神"這句名言的意思是：讀書讀得多，下筆之時就像有神靈指點似的。我讀過的書雖沒有萬卷之多，但也有幾十本吧，這些書我最喜歡的還是《校園三劍客之魔棋大戰》。
這本書里有許多人物如："擁有超能力的楊歌，生物天才白雪，電腦天才張小開，人工智能機器人獨孤求敗，棋王柳云龍……"
柳云龍和獨孤求敗下棋的時候，一不小心下錯了一枚棋子，使獨孤求敗贏了這場世界矚目的比賽，因此棋王柳云龍退出江湖。 這讓我想到一句話"一失足而成千古恨。"人生也如下象棋，一招不慎，滿盤皆輸。所以我們要一步一個腳窩的走好每一步。
棋王柳云龍來到綠市中學，當了校園三劍客的老師，與此同時，世界發生許多不可思議的事情，各地網絡被黑客惡意攻擊，造成多起火車相撞事件。
最終各種相撞事件的幕后黑手，浮出水面，他就是多年前打敗棋王柳云龍的獨孤求敗。我想若想人不知，除非己莫為。有的人老奸巨猾，總在幕后操縱著別人干壞事，自己卻逍遙法外，比如電視上說的毒品販子最高頭領，偽裝的十分隱蔽，但是最后還是法網恢恢，疏而不漏。被繩之以法。
后來棋王柳云龍又和獨求敗下了一局，因為獨孤求敗是人工智能，被人間真情給打敗了，獨孤求敗去世后，人間恢復了往常的美好。 這讓我想到許多。真情最能感動人，我們的老師在處理學生打架斗毆事時，就比長道短，曉之以理，動之以情。讓我們心服口服。
讀了這篇文章使我明白了，是你做的事終究會浮出水面，還有不管你怎樣高智能，但永遠勝不過人間真情。
校園三劍客讀后感3
我對〈〈三劍客〉〉非常喜愛，它與〈〈基-督山伯爵〉〉一樣，充分體現了大仲馬想象思維超凡脫俗，構織故事別具匠心，刻畫人物獨具特色。他筆下的主人公達達尼昂，是一個果敢機智，對朋友俠肝義膽，對愛情執著追求，對敵人疾惡如仇的小伙子;另外三個伙伴各自的性格勾畫得栩栩如生：阿托斯少言寡語，為人一言九鼎，遇事冷靜沉著，處事沉穩老練，關鍵時刻是主事的靈魂與統帥;波托斯注重儀表，喜歡穿漂亮的衣服，頭腦簡單，胸無城府，過于大膽，魯莽沖動，貪戀錢財;阿拉米斯足智多謀、才思敏捷、溫文爾雅，關鍵時刻是主事的參謀和智囊。達達尼昂與三劍客通過歐洲騎士風行的決斗，結為生死之交。四人雖有不同的性格，可都有一個共同的目的：效忠法王路易十三。
從達達里昂初到巴黎，參加一些重大活動，再到參與圍困行動，最后榮升為火槍隊副隊長，故事的主線并不是很長，但我卻常常感到困惑不解，邏輯實在混亂，我甚至在讀了這本書以后除了米拉迪給我的一個魔鬼形象外，其他的一切都不知道了。 或許如果不談談米拉迪這個人，這篇讀后感就無法再寫下去了。按照達達里昂他們的理解是，這個女人是一個魔鬼，她的長相很美，但是內心極為險惡，這或許才是真正的魔鬼化身。至于現實之中，我覺得存在這樣一個人的概率還是很低的，如果真的遇到這樣一個女人，真的比中大獎都難，但愿自己不要這樣走運。按照宿舍郭同學的理解是，如果找一個漂亮但不愛自己的女人和找一個不漂亮但深愛自己的女人沒有什么差別，其實我們往往就在這兩者直接徘徊。我從小說中看不出米拉迪愛誰，她只是為了實現自己的陰謀而善變，如果要說她真正愛過一個人的話，那就是瓦公爵了，可惜達達里昂看穿了她的心思，通過報復反而讓她變得更加兇殘，結果引發了一系列無厘頭的后半段故事。 忽然想到如果這本書中少了法國王后安娜，那根本不會有這個故事存在了，白金漢公爵和紅衣主教居然為了得到王后的.一個眼神而斗智斗勇，這實在讓人感到悲哀，也更突出了故事的無厘頭，兩個國家為了一個眼神而開戰，這樣的事情應該不多，雖然歷史上我們經常聽說為了某個女人引發了戰爭，可細細考究起來一個君主絕不會為了一個這么單純的目的而置自己于不利之地的。所以，沒有安娜，沒有米拉迪，這個故事基本就是一個空殼子，輕輕一推敲就散了架。 實在不知道再說些什么了，還是在此擱筆為妙。
校園三劍客讀后感4
在一個野外，中間有一個湖，周圍都是花草樹木。在這個湖上面，出先了藍色光體，三個少年從里面出來，“撲通”他們掉進了湖里。他們游啊游，終于游到了岸上，他們是楊歌、白雪和張小開。
楊歌眉毛聳拉著，像兩條垂死的黃瓜，渾身有氣無力的：“這是哪兒?”白雪也剛醒過來：“跟據這一大片花草樹木的形狀來說，我們大概來到了離我們世界有2。5億世紀的侏羅紀恐龍時代。”剛醒過來的張小開聽了這句話，又暈了過去。“小開，小開!”楊歌和白雪大叫。 張小開醒了過來：“這個地方真的是侏羅紀恐龍時代嗎?”
楊歌吃力的從地上爬起來：“白雪是生物委員，不會錯的。”張小開說：“那也不一定啊。”白雪生氣了，她眼睛瞪的老大，卷起袖子，指著上空：“你看，天空上有翼龍，怎么會有錯?”
張小開向天空望，差一點暈倒。楊歌好了一些：“好了，好了，你們別吵了，我的超能力現在很弱，打開不了時空隧道，我們還是找一找回家的路吧。”
“走吧。”白雪和張小開也從地上爬起來，他們走了一陣子，突然，他們聽到前面傳來“轟隆隆”的響聲，前面卷起了沙子，楊歌、白雪、張小開隱隱約約看見了一大群的三角龍，三角龍一個個的從楊歌他們頭上跨過，白雪和張小開回頭望：“它們干嘛跑?”楊歌冷冰冰的說了一句：“那些三角龍是逃命的。”白雪和張小開回過頭：“什么意思?”“啊!”白雪大叫，原來，他們就站在霸王龍的腳下……
校園三劍客讀后感5
我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會受到感動，產生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個比較突出的對現實有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現實意義的問題，寫出真實、深刻、用于解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。
第四，要真實自然。就是要寫自己的真情實感。自己是怎樣受到感動和怎樣想的，就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實，文章就會情真意切，生動活潑，使人受到啟發。
從表現手法上看，讀后感多用夾敘夾議，必要時借助抒情的方法。敘述是聯系實際擺事實。議論是談感想，講道理。抒情是表達讀后的激情。敘述的語言要概括簡潔，議論要準確，抒情要集中。三者要交融一體，切忌空話、大話套話、口號。
從表現形式上看，也有兩種：一種是聯系實際說明道理的。這是用自己的切身體會和具體生動的事例，從理論和實踐的結合上闡明一個道理的正確性，把理論具體化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生動活潑。另一種是從研究理論的角度出發，闡發意義。根據自己的研究和理解，闡明一個較難理解的思想觀點，或估價一部作品的思想意義。它的作用是從理論上幫助讀者加深對原文的理解。這一種讀后感的重點仍在“感”字上，但它的理論性較強，一定要注意關照議論文論點鮮明、論據典型、中心明確突出等特點。
校園三劍客讀后感6
我喜歡的書有很多，如《愛的教育》《爸媽是我的朋友》《校園三劍客》等等，其中我最喜歡《校園三劍客》這本書。
《校園三劍客》是中國首位迪士尼簽約作家――楊鵬的作品，書中主要介紹了楊歌、白雪、張小開三人的冒險事跡，體現出了他們三人各自的特點。楊歌的特點很多，他可以聽到別人的腦電波，可以懸浮到十米而不落地，雙手合攏能憑空抓住萬發子彈。白雪她雖然只有一個特點，但是他特點非常厲害，他能對自己接觸過的動物植物，包括所有物體，過目不忘。張小開是個電腦天才，人稱“小比爾蓋茨”，在電腦上有一定的研究，曾獲得博士方面的計算機最高獎項。也曾獲得“博導專業人”的稱號。
讀完了這本《校園三劍客》，我發現自己對于不科學的事會有所冷靜一些。會用比較科學的方法去解決它并驗證它。這本書還教了我一些遇到危險和困難時，該如何去應對的方法。看了這本書，我學會了鎮定，在遇到危險或者緊急情況時，不會再慌張。
每當我讀到這本書時，我就會想起兩句關于勇氣的名言。第一句是卡贊扎基說的：“勇敢寓于靈魂之中，而不憑一具強壯的軀體。”。第二句是夏洛蒂，勃朗特說的：“真實的世界是廣闊的，有一個充滿希望和恐懼。感動和性奮的天地。正等著有勇氣進去，冒著危險尋求人生真諦的人們。”
感謝《校園三劍客》，它帶給了我勇氣，讓我學會了面對困難和永不退縮的勇敢精神。
校園三劍客讀后感7
暑假里，我又讀了一遍的《校園三劍客》。正是這次讀書，讓我經常在思考一個問題：人究竟是一種什么動物，應該具備什么樣的為人之道呢??
大仲馬，這個混學的天才作家，一生寫的各類文學作品達三百卷之多。雖然我不曾領略過他所有的作品，但我覺得，《校園三劍客》使我感觸最為深刻。
大仲馬用他優美的文筆，在書中多次描繪到四個劍客達太安、亞多士、亞勒彌士和波爾多士之間深厚的友誼。他們曾擊劍為盟：人生在世，難得知己。今后必定有福同享，有難同當!同生死，共患難。歷次實驗，誠信為本。這幾句話使得友誼變得更加偉大。當朋友在生活上遇到困難，他們總會伸出自己的援助之手幫助朋友，哪怕只是進了自己一點微薄的力量。在朋友有危險的時候，能夠挺身而出，絕對沒有一點遲疑!這些無不體現了他們之間以誠信為本的深厚的友誼。
當長槍將要穿透亞多士的心臟時，是達太安身子一擋，擋下敵人致命的一擊!亞勒彌士被陷害關入大牢，波爾多士在敵人埋伏的危機重重的道路上克服了種種困難，只為心愛的朋友討回公道，這，難道還不能充分體現他們之間說話算數，以誠信為本的高尚品質嗎?
那么，是什么使他們的友誼像鋼鐵一般堅硬呢?是什么使他們能為朋友兩肋插刀呢?
不錯，正是他們的擊劍為盟，正是他們之間定下的那一種無形的約定!簡單地說，是誠信，是誠信才讓這一切發生。
如果他們素不相識，達太安會為亞勒彌士擋下那一槍嗎?或許會，但那充其量只不過是見義勇為罷了。
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