讀《一百條裙子》讀后感_850字
當閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的讀《一百條裙子》讀后感_850字，歡迎大家分享。
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一百條裙子讀后感這本書里有幾個人物，第一個人物是馬蒂埃，第二個物是個人物是佩琪，第三個是旺達，一百條裙子讀后感。一開始馬蒂埃和佩琪，幾乎是所有惡作劇的挑頭人，她們倆的成績良好。佩琪是學校里最受歡迎的女生——她很漂亮，有許多好看的衣服，還留了一頭褐色的鬈發(fā)，馬蒂埃和佩琪，她們成了好姐妹。旺達是一個默默無聞的小女孩。她的成績并不好，但是她很努力的讀書，她說她家有一百條裙子�？墒钦l也不相信，大家讓她穿到學校來可她總是穿著一條藍色的裙子，所以大家都不相信她有一百條裙子。有時在路上大家都會捉弄她，旺達都默默的忍受著痛苦。有一次塞西莉有了一條新裙子，就在大家面前展示，旺達也走過來加入她們的時候，馬蒂埃也正走過去靠近佩琪，她也想好好兒看看塞西莉的新裙子。他沒有理會旺達，并且這時又有幾個女生聚攏過來，全都在欣賞著、評論著塞西莉的新裙子，人越聚越多了。每個人都在爭先恐后地跟同伴說著，但還是沒有一個人跟旺達說話，雖然此刻她就在這里，也是這群人中的一員。
女孩子們愈發(fā)緊密地塞西莉團團圍住，而且還在不停的說著、贊美著塞西莉。旺達不知不覺地被圍在了人群中，但是沒有一個人跟旺達說話，甚至沒有一個人注意它的存在。還有一次，佩琪用一種特別謙和的語調跟旺達說話，就好像她是在和梅森老師或是校長講話一樣。“旺達�！彼龝贿呎f著話，一邊碰碰她身邊的同伴，“根我們說說，你曾經說過你的衣柜里掛著多少裙子來著？”“一百條�！蓖_回答說�！耙话贄l”周圍的女孩子都尖叫著表示懷疑，就連在一邊玩“跳房子”的女孩子們也停了下來聽她們說話了�！班�，一百條，全部都是掛起來的”旺達說道。然后她就閉上薄薄的嘴唇陷入了沉默。“都是什么樣的？我敢打賭，肯定都是絲綢的吧？”“嗯。”“還有天鵝絨的吧？”“對�！蓖_慢吞吞的說：“全部都在我的衣柜里。”女孩子們便忍不住爆發(fā)出刺耳的笑聲來，一直笑出眼淚為止！終于有一天，旺達因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了一百條“裙子”。捉弄她的那些女生發(fā)現原來旺達是多么愛她們，并且旺達是一個非�？蓯鄣呐ⅰ？墒峭_再也沒回來了……
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“我有一百條裙子了”，13班所有女孩都曾經聽旺達佩特羅斯基說過這句話，“我還有六十雙鞋”，這也是13班所有女孩都聽過的話。在13班里，總是有女孩覺得旺達佩特羅斯基這個名字太奇怪了。 日記
有一天旺達沒有到學校，可是班里沒有同學發(fā)現，第二天還是沒有人發(fā)現，直到第三天，班里有很多同學都注意到她沒有來學校，佩琦和馬蒂艾更是注意到她沒有來學校，因為早晨她們想等旺達，想跟她開個小玩笑，她們以前總是會等她一會兒，可是這一次她們沒有等到她，害得她們兩人都遲到了。
又一天，佩琦和馬蒂艾剛到學校，墻壁上到處都掛滿了五顏六色的裙子，它們都是畫出來的，這些都是繪畫比賽的作品，老師對大家說，我們班上有一位女孩做出了一百個作品，她就是旺達佩特羅斯基，可是她今天還是沒有來學校，希望她明天能來領獎。這時候又有一位老師走來，遞給13班老師一封信，這封信是旺達的爸爸寫的：“親愛的老師，我們的旺達再也不會到這個學校來上課了，因為我們已經搬到大城市去了，在那里不會有人說，‘嘿，波蘭佬！’，也不會有人說，‘怎么會有這么奇怪的名字呀！’，在大城市里，奇怪的名字多得是，旺達已經轉到一個新學校了”。全班所有的女孩都知道了一百條裙子不是一個編造。下午放學的時候，佩琦和馬蒂艾想到波金斯山去看一看，旺達她倒底有沒有搬走，如果她還在的話就告訴她，她在繪畫比賽中得了一等獎，再勸她明天到學校來領獎，不要搬走離開這里。她們到了旺達的小屋前，可是旺達已經搬走了，她們就寫了一封信給旺達，幾個星期過去了，終于在圣誕節(jié)時，收到了旺達的回信。
這就是顧老師給我們讀的《一百條裙子》的故事，在一個人的衣櫥里不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達卻自己畫出了一百條裙子，實現了她自己的愿望。
愿望總是在遠方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個愿望可能在一百個人中都不會實現，也可能在一個人中就能夠實現；有時達到愿望很難，有時達到愿望卻非常簡單；一個愿望有時不能實現，但是只要你努力追尋著愿望就足夠了；一個人想達到愿望，他就得付出很大的努力，其實你只要有達到愿望的決心，那愿望就會一直陪伴你的身邊。
讀《一百條裙子》讀后感_850字3
一杯濃濃的咖啡，一杯散發(fā)著熱氣的茶，正如我手中的這本書《一百條裙子》。它，令我有無窮的回味，讓我有無盡的思考。
這本書描繪了一個非常普通的故事，讓人有貼近生活的感覺：“旺達·佩特羅斯基”是一個沒有媽媽的孩子，她每天穿著一條洗的發(fā)白，晾得有些變形了的藍色裙子。正因為她的怪名字和舊裙子，受到了學校中許多女孩們的歧視。直到有一天，旺達突然聲稱自己家中有一百條各式各樣的裙子，可隨之而來的，卻是更多的嘲笑，因為根本沒有人會相信她，大家還用這一件事情盡情的捉弄她，而旺達卻一直默默忍受著。最終，旺達轉學了。在她轉學那一天，正是裙子設計比賽獲獎名單公布的日子。旺達貢獻了一百幅作品，獲得了一等獎。捉弄過她的女生發(fā)現，原來旺達是多么愛她們，并且有夢想的聰明女孩。于是，她們決定寫信向旺達道歉。
旺達是一位寬容，大氣的女孩，她雖然遭受了同學的捉弄，但是她不記仇，仍然一直愛著她的同學，她的一百條裙子，許多都是為同班的同學設計的呀！是呀，我們應該對身邊的人關心，幫助，有愛，而不是捉弄，歧視，嘲笑。我們要珍惜同窗之情�。�
我們班曾經也有過與旺達相似的一位同學。樸素的她總是梳著兩條麻花辮，一雙明亮的眼睛讓人過目不忘。可惜的是，她很安靜，很少說話，她的身上總是穿著一條褪了色的紅裙子。在炎炎夏日，當我們穿著五彩繽紛的裙子快樂地玩耍時，她卻只是托著腮幫子 遠遠地望著我們。我們經常在背后議論她“她家肯定很窮！”“對啊，不然怎么只有一條裙子�！薄跋麓挝覀儎e跟她玩了吧。”
直到那次為災區(qū)捐款徹底改變了我對她的看法。她竟然捐的是全校最多的�。≌媸菦]想到，連一件像樣的衣服也沒有的她，竟然一下子捐了那么多錢。老師請她上臺談談感想，她靦腆地說：“我的家鄉(xiāng)也曾經受過災，我知道那里的小朋友生活很困難。所以，我把買衣服省下的錢捐給他們�！蔽覀冇芍缘嘏钠鹆耸�。
從那之后，我們邀請她和我們一起玩，她的那條紅裙子，在風中飛揚，是最鮮艷的。裙角飛起來，充滿了滿滿的愛。
我的同學，她與旺達一樣，雖然沒有非常美麗的外表，但是她的內心卻是無比高尚與美麗的。
《一百條裙子》的這個故事，讀起來還真是讓人回味無窮。讓這些愛，在裙角飛揚時浮現吧，讓我們傳播著讓人溫暖與快樂的愛吧！
讀《一百條裙子》讀后感_850字4
剛合上埃斯特斯所創(chuàng)作的《一百條裙子》之后，我不禁會問到在我身邊的每一個女孩子，你有一百條裙子嗎？那是不是你夢寐以求、天天所盼望的呢？
故事主人公旺達·佩特洛斯基的家境很貧窮，她每天都穿著一條洗得發(fā)白、曬得走了形的藍裙子去上學。于是班上所有同學都很瞧不起她，所有人都稱之她為怪女孩，她每天上學時只會被人冷落，也只會被人嘲笑，甚至沒有人愿意與她做朋友。而有一次，一個女孩在炫耀自己的新裙子時，旺達忍不住告訴大家：“我有一百條裙子……”“嗯，在我的衣柜里……”“不過...我只穿著它們去參加晚會……”過了一會兒，她又補充說道：“我還有50雙鞋，哦，不！60雙新鞋子......”說完這些話之后，所有人都驚呆了，每天都穿著難看的舊裙子去上學的小女孩，會有一百條美麗無比的裙子，這不可能，這一定是個謊言！所以，大家就更加嘲笑這個怪女孩了，每個人見到她之后都會奚落她，用不同的眼神來看待她，在她的背后指指點點。
這時我有點不解了，旺達她說的真的是假話嗎？而她又為什么要撒謊呢？很多人都沒有一百條裙子，難道她只是為了炫耀嗎？于是，我?guī)е蓡柪^續(xù)讀了下去。原來旺達的一百條裙子，是自己親手畫出來的，那些美麗的裙子都掛在了她的心里，這一條條的裙子，也是旺達的一個個心愿：綠色帶紅花邊的裙子送給金色短發(fā)的瑪蒂埃，藍色的裙子送給褐色卷發(fā)的佩琪……這一條，就留給自己吧。
善良的旺達在被人冷落之后，還是那么關心自己的同學，沒有把一百條裙子全部留給自己，而是友善地送給了她最最親愛的同學們，雖然這些都不是真正的裙子，而我想，在同學們的心中這比真正的裙子更珍貴！
現在，可憐的旺達因為再也受不了同學們的歧視而默默地離開了，但她留下了美麗的裙子，一百條包含著友愛、希望與憧憬的裙子，它們似乎永遠留在了同學們與讀者的心中。而故事到最后，佩琪和瑪麗埃她們終于理解了旺達所說的一百條裙子。于是，她們就立刻到處找旺達。找不到旺達，她們便又寫信來表示對旺達的歉意。這么做，她們是需要多大的勇氣��！其實，在每個同學的心里都有著一份自己沒發(fā)覺的愛，這也是同學與同學之間的友情。但是現在什么也不能挽回了，所有的一切都發(fā)生了，旺達也從沒出現過，這只能算是一段童年的記憶了。
如果你現在沒有一百條裙子，那么就請你把這一百條裙子畫出來吧，讓它存在你的心里，為了它們，你要去努力地奮斗。我相信會在不久的將來，一百條真正的裙子就會出現在你的眼前......
讀《一百條裙子》讀后感_850字5
女兒從學校帶回了《一百條裙子》這本書，非常認真地交給了我一個任務：讓我和她一起閱讀，并告訴我這是老師的要求。我不敢"違抗"，飯后休息時便拿起書，漫不經心地看起來。
書中的情節(jié)慢慢地也讓了隨之進入了童年的記憶，學校、操場、惡作劇的同學。書中的旺達不正是童年的我嗎？孤僻卻渴望友情；貧窮卻不乏神乎其技；被歧視和冷落卻還能默默地忍受和包容。在瑪蒂埃細膩的心理描述中，我的腦海里浮現出一幅場景：一個叫旺達的安靜的小女孩，她住在"荒涼寂寥，寒冷逼人"而又"了無生趣"的小山頭上。因為窮，她經常穿一件"褪了色的，晾得走了形的藍裙子。"她獨自一人，每天走在一條滿是泥濘的鄉(xiāng)間小路上，經常弄得腳上滿是泥巴，她坐在一個不被人關注的角落里。她沒有朋友，唯有的朋友佩琪和瑪蒂埃也只是拿她作笑料罷了。她們三五成群在一起玩耍時，旺達卻像一只"膽小羞怯的小動物"，站在一旁觀看著，她們談論著各自的裙子多么"漂亮"，多么"別致"、多么"鮮亮"，即使旺達"不知不覺地被圍在了人群里"，"也沒有人注意到她的存在"。當她鼓足勇氣，堅定地告訴大家"我有一百條裙子"時，她們開始驚訝，接著懷疑，結果成了游戲的開始，在游戲中，她們取笑她，冷落、嘲笑她。旺達默默地忍受著，但她卻堅守著她的理想，在一次競賽中，當老師宣布旺達的一百條裙子設計圖獲獎時，"全班爆發(fā)出熱烈的掌聲"，他們都以此為榮，當大家發(fā)覺到旺達的存在時，旺達卻默默地離開了這座城市。
讀完這本書，我頗有感觸，心情非常沉重。在資本充斥下的今天，現實生活中不也存在很多類似這樣的事情嗎？大人"拜金"本無可厚非，但大人的一些行為方式卻潛移默化到了孩子身上，比如有些小孩在一起互相攀比，比穿著、比財富，誰家有錢、誰家開大公司、誰家老爸是大老板。雖說童言無忌，但我認為，這種嫌貧愛富的思想是不健康的。學生應以學習為主，應該以掌握知識的多少感知榮辱。我經常對自己的孩子說："人不能太現實，人要有理想。太現實會使人平庸，擁有理想，你才有前進的方向。在對生活充滿憧憬的兒童時代或少年時代的孩子，應該培養(yǎng)他們正確的價值觀和人生觀，這是"傳道授業(yè)解惑"的老師的責任，也是含辛茹苦，望子成龍的家長的責任。
讀《一百條裙子》讀后感_850字6
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和洗得發(fā)白、變形的藍裙子，所有的女孩都喜歡捉弄她。有一天，旺達聲稱自己家中的衣柜里有一百條裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑、譏諷，旺達默默地忍受著。終于有一天，旺達因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條精美的裙子(當然是畫出來的)。這時捉弄過她的那些女生這才發(fā)現旺達原來是這么愛她們，旺達原來是一個這么聰明、有才華的女孩。于是這些女生決定寫信向旺達道歉，并且希望旺達重新回到她們的中間。可是旺達再也不回來了，她還把最漂亮的兩條“裙子”送給了曾經最愛欺負自己的佩琪和瑪蒂埃。
旺達只有一條舊裙子，可是她畫了一百條各式各樣的美麗的裙子。旺達生活在貧苦之中，可是她幻想著美好的未來�？吹酵_的一百條裙子，讓我想到了自己的童年。童年的我生活在農村，家里有兩個姐姐，她們是雙胞胎，她們倆的衣服總是一模一樣的。小學五年級之前，我都是穿著姐姐們穿小了的衣服，而且一下就是兩件，幸虧這兩件衣服上的補丁不同，我才可以理直氣壯地向同伴解釋說我是會換洗衣服的。看著同伴的新衣服，我常常想總有一天我也會有我自己的新衣服。五年級那一年的春節(jié)，父親給我做了兩件新衣服，那個晚上我把新衣服一直抱在懷里，興奮得很晚才睡著。
上初中了，我還沒有穿過裙子，我非常想要一條裙子，求過媽媽很多次，每次媽媽都答應了，可是每次媽媽都把那些漂亮的碎花布請人做成了套頭褂子。有一天，同村的一個伙伴穿著漂亮的裙子來家里玩，我羨慕極了，忍不住把親戚送的一塊白底紅花的布圍在腰上當裙子穿。當我試著轉圈讓裙子轉起來的時候，我從同伴的眼中看到了不屑。在我沒有新衣服穿的時候、在我沒有裙子穿的時候，我十分清楚家里孩子那么多，父母是不可能滿足我們這些錦上添花的要求的。但我十分渴望有一天我能通過自己的努力獲得這些東西。在以后的歲月里，我也一直懷著這樣的想法走過了一年又一年�，F在，我終于實現了自己的愿望，我能夠滿足自己的一切要求，我能夠滿足女兒的一切合理的要求，甚至我還能滿足我媽媽的一切要求。而當年那個曾經穿著漂亮裙子在我面前驕傲得象個公主一樣的小姑娘，她在18歲之前就在農村結了婚，很早就生了小孩，聽說現在在外面打工，經常去農場幫人摘茶葉、摘棉花以獲取工錢。
多年以后的我經常想，也許就是因為童年時沒有新衣服和裙子，讓少年和青年時代的我有了追求的目標。有夢想就會有新希望，有希望就會有新的人生，我想終究有一天旺達·佩特羅斯基會比佩琪和瑪蒂埃擁有更多更漂亮的裙子。
讀《一百條裙子》讀后感_850字7
有一段時間，我瘋狂的迷戀上了一本書，剛買來時我曾用一天的時間一口氣把它讀完，后來又反復讀了四五遍，它那精彩的文章深深的把握吸引住了，這本書就是《一百條裙子》。
《一百條裙子》中，旺達·佩特羅斯基是一位有著奇怪名字的女孩，也正因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都捉弄她。有一天，旺達突然聲稱她家有一百條裙子，可隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默的忍在心里。終于有一天，她忍受不了這些嘲笑，搬走了，她給大家留下了她那一百條裙子，這些女生才明白過來旺達是多么的愛她們……
閱讀這本書，我感到非常的傷心、難過。旺達是多么的孤獨呀！女孩們都欺負她，可她只能默默的忍受著。我真想對著那群女孩們說：“住嘴吧，她只是個和你一樣的小女孩，要是這樣嘲笑你，你會怎么樣呢？”旺達雖然住在鄉(xiāng)下，鞋子上站滿了泥土，天天穿著一條舊裙子，可她并不遲鈍，她也需要尊重和友愛，她也有美好的愿望，要不她怎么能畫出如此精美的一百條裙子呢？
�。⊥_！你是多么的勤勞、善良、樸實、美麗呀！當佩琪和瑪蒂埃拿到你的兩條“裙子”的時候，她們的心里會是多么的自責和后悔呀！
《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應該互相尊重，友愛相處，不能因為別人丑陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會傷害自己。
x今天我看了一本書，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地 讀了起來。旺達-配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄他。直到有一天，旺達說她家里有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的是更多嘲笑。根本沒有人相信她。而且大家都會那這件事作弄他，旺達只能默默地忍受著。
讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她并沒有傷心，同學們捉弄她她也沒有報復人家的心態(tài) ，旺達家里很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實現她的夢想，有了夢想就會有了生活的希望，正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。后來捉弄過她的那些女生發(fā)現，原來旺達是多么愛她們。而且旺達是一個非�？蓯邸⒎浅Ｂ斆鞯呐ⅲ谑撬齻儧Q定寫信向她道歉，并且把她找回來�？墒�，她們到了旺達家，見屋里一片漆黑，什么也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走了。 讀了這本書后我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處。
讀《一百條裙子》讀后感_850字8
在漫長的暑假里，我讀了許多本課外書，但使我最難忘的是埃斯特斯寫的《一百條裙子》。這本書，令我得益匪淺，深有感觸。
這本書的內容很精彩。它主要講的是：旺達。佩特羅斯是一個有著奇怪的名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗得發(fā)白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達聲稱她家有100條與眾不同的裙子，大家嘲笑她，但她默默忍受。后來，旺達因為忍受不了別人的嘲笑而轉學了，臨走她給大家留下了100條“裙子”。那100條既與眾不同又美麗無比的裙子，留在了所有同學的心里。她用這種特別的方式，證明了自己的存在，帶走了不愉快的記憶，留下了包容、原諒、友愛和希望。
讀完了這本書后，旺達包容、堅強、善良的品格打動了。雖然女生們都喜歡捉弄她，但是旺達卻不生氣，還沒有一絲怨恨的心態(tài)�？粗�，我不禁對她產生敬佩之情。回想過去，我是多么脆弱啊！就說四年級下學期期末吧。班里評選優(yōu)秀班干部，而我也是班里的數學科代表。我當時可是勝券在握，心想：這個學期我的科代表的工作這么盡職盡責，獲得“優(yōu)秀班干部”的稱號肯定是眾望所歸�？墒侨f萬沒想到，我居然沒有獲得這一光榮稱號，而另一個數學課代表卻獲得了。我頓時像泄了氣的氣球一樣，垂頭喪氣。要知道我們的.工作，我做得比他出色，比他認真�。∥液懿环䴕狻．敃r，我居然心里萌生一個愚昧的想法：反正我也無法獲得“優(yōu)秀班干部”的稱號，下學期干脆就不做科代表算了，反正做了也沒收獲�，F在想起來，覺得自己的內心真的不夠強大。我覺得應該是以后加倍努力，爭取下次獲得“優(yōu)秀班干部”的稱號。可是我當時居然輕言放棄，我為此感到羞愧。
我羞愧的原因還不只一個呢。我對同學也不是很包容，不是很友愛。記得在四年級下學期，我們班的同學不知道為什么，總喜歡拿我來開玩笑。我每次都是暴跳如雷，歇斯底里地大吼：“你們真是神經病啊！為什么整天拿我開玩笑？”現在想起來，覺得自己其實不必那么在意。其實，他們這樣說我，無非是和我開玩笑而已。我越在乎，他們就越來勁。我完全可以不把它當真，不理會，讓他們知難而退呀。我其實只需要心胸寬廣一點，包容他們，就可以化干戈為玉帛，而且還可以贏得他們的支持和友誼。
讀了這本書，我受益匪淺：想使自己的生命更加絢麗多彩，就必須學會包容、學會原諒。我相信，只要我們珍惜友誼，團結合作，友愛互助，明天一定會充滿希望的。
讀《一百條裙子》讀后感_850字9
文學是豐富有趣的，在文學中挑選經典，我被《一百條裙子》深深地打動了，隨著作者細膩的文筆讀下去，我被旺達的真誠感動著……
這本書講述了旺達？佩特洛斯基是一個有著奇怪名字的女孩，也正是她的怪名字，所有人都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達聲稱有一百條各式各樣的裙子時，隨之而來的不是女孩們的艷羨目光，而是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，旺達默默的忍受著，終于有一天，旺達不再來了，她忍受不了嘲笑，轉學了。她給大家留下了那一百條裙子，讓同學們參賽并獲了獎，那些原來捉弄她的同學才發(fā)現旺達原來是多愛她們，她們到旺達家去找她，卻沒有找到，可是旺達再也不會回來了。
讀完這本書后，我不禁感嘆萬千，想一想，旺達的怪名字有什么錯？她善良可愛，就因為一個怪名字而受人奚落和嘲諷，這些人不是很無聊嗎？我的心被狠狠的被揪痛了一把。旺達帶走了大家不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和希望留了下來，而我們只看見了旺達的外表，虛榮心裹挾著我們，我們羞辱她、嘲笑她，這對她不是太不公平嗎？這些女孩子們自以為是，以所謂的“假清高”，侮辱了別人的尊嚴，但是，即使是被歧視、冷落、嘲笑著，旺達的內心仍留存著美好的愿望，對美的向往和追求，對友情的堅持，感動著每一個人的心。
看完內容后，我想到了自己，以前，我也是一個默默無聞、學習中游、老師看不上的差生一個，也常常受到同學們的譏諷和蔑視，那時的我非常自卑，我真想把自己封閉起來，但是，旺達？佩特羅斯基面對同學們的態(tài)度深深影響著我，我開始變得堅強起來，我把那些難聽的話語拋在腦后，面帶微笑，忽略它們對我的影響，開始發(fā)憤學習，就好像是丑小鴨將要變成白天鵝一樣，我憧憬著，但又害怕殘酷的現實再一次擺在我的面前，彷徨中，我欲進不前、欲罷不能。讀完這本書，我終于明白了“美德影響他人”的道理，縱然你曾經被別人被罵得體無完膚，十分自卑，但只要我們對待他人的心是真誠、善良的，就一定會給他人留下最寶貴的東西。所以，我們不要總把記憶停留在過去，人是需要上進的，更需要在開心中度過每一天，開心是一天，不開心也是一天，為何不開開心心的過好每一天呢？如果你有了這種心態(tài)，請相信我，你一定是最好的，加油！
讀《一百條裙子》讀后感_850字10
《一百條裙子》是一個關于名叫旺達的女孩的故事，旺達沒有媽媽，而我能坐在媽媽的懷里和媽媽一起讀這本書，我是多么幸福��！
沒有媽媽的旺達，每天都穿同一條舊的褪了色的裙子，每天都自己洗，自己燙，有時來不及燙，不干也只好穿上去上學，旺達從不向爸爸提買新衣服的要求，因為家里沒有多余的錢，她從不埋怨爸爸。這讓我非常敬佩旺達！多么自立、多么愛干凈、多么懂事的女孩�。�
旺達的同學們卻因為她的怪名字和只有一條舊裙子，而譏諷、嘲笑她，旺達默默忍受著但內心卻非常難過。可是旺達非常想融入集體，想得到大家的友誼，于是在十月的一個晴朗的好天氣里，旺達忍不住告訴時常嘲笑她的佩琪和瑪蒂埃她一百條格式各樣的漂亮裙子。但是佩琪她們根本不相信旺達的話，反而更多地嘲笑、捉弄她。最后，旺達因受不了嘲笑和爸爸搬到了另一個小鎮(zhèn)，那里的人有各種各樣的怪名字，也沒有人會嘲笑她。旺達走的時候，把自己畫出來的一百條漂亮裙子給同學們留了下來。佩琪和瑪蒂埃沒有想到旺達會把漂亮的裙子送給她們的，這時，她們才發(fā)現原來旺達是多么愛她們，原來旺達有那么聰明！瑪蒂埃流淚了，因為其實她和旺達一樣是個窮孩子，她現在身上穿的那條裙子還是佩奇送她的，但是她也嘲笑旺達。于是，瑪蒂埃和佩奇一起去波金斯山尋找旺達，可是，旺達已經走了，不會再回來了。佩琪和瑪蒂埃決定寫信給旺達，向她道歉，希望能和她成為好朋友。
故事結束了，我深深地憐惜著沒有媽媽的旺達！我問自己，假如我是旺達，在面對別人的譏諷和嘲笑時，我能那么安靜嗎？我能像旺達一樣不和他們吵鬧嗎？我能從容面對嗎？旺達的寬容和大度讓我感動！
旺達的同學們怎么不理解名字其實只是一個人的符號呢？我多么希望，在旺達遭受同學們的捉弄和嘲笑時，我能及時制止他們，我能安慰旺達��！佩奇啊佩奇，你怎么不懂得同學之間應該互相關愛、互相幫助呢？瑪蒂埃啊瑪蒂埃，你是理解旺達的，你卻也在嘲笑旺達，多么不應該��！如果不是你已經深深地后悔了，我想我一定不會原諒你的啊！
《一百條裙子》讓我更加珍惜我與同學之間的友誼，教我學會了理解和尊重別人，讓我懂得一個能原諒和寬容別人的錯誤的人，他的品質是多么的高貴！
讀《一百條裙子》讀后感_850字11
最近讀了一本名叫《一百條裙子》書，我想大家一聽到書名一定會覺得主角一定很有錢吧，有著一百條裙子一定很幸福，我也是這么認為的。
讀了這本書后，我知道她叫旺達-佩特羅斯基，是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的的舊裙子，還有家里非常貧窮，讓所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她的家里有一百條各式各樣的裙子，都是用絲綢做的，而且還有六十雙各式各樣的鞋子。還有很多帽子。每當他說完這句話的時候，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒有人會相信一個窮人家會有一百條各式各樣的裙子，六十雙各式各樣的鞋子。而且大家都會拿這件事作弄她，下課時，回家時，做操時，很多人都會問同樣的問題。當旺達回答完后，她們又笑著走開了。然而這些是旺達一直默默地忍受著的。最后，旺達終于忍受不了大家的嘲笑而默默的轉學了。但是她給大家留下了她的那一百條的“裙子”。捉弄過她的那些女生終于發(fā)現旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是佩琪，瑪蒂埃決定寫信向她道歉，并且去把她找回來�？墒峭_搬到了大城市，再也沒有回來。
在我讀完了這本書后，我很喜歡旺達，我認為旺達她是一個堅強、善良、有夢想的人，雖然女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲怨恨的心態(tài)。雖然旺達的家里很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但在她的心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。
回到現實生活中，再看看現代生活中的我自己，沒有旺達那么溫柔，那么聰明，那么可愛。。。 。。。不怎么熱愛學習，沒有他那么優(yōu)秀。一到外面就連句話也說不出來了。在學校里的我也沒有多少太好的朋友。動不動就和同學吵架，沒有什么自知之明。其實我想他們其實并不想捉弄旺達吧。他們都以為旺達撒謊。其實，如果是我，我也不會相信旺達會有一百條裙子。而且最后大家也道歉了，應該已經意識到了自己的錯誤吧。而且如果旺達不說自己有恐怕大家也不會注意到她的存在吧。不過，旺達佩琪也真是的。因為害怕自己受到像旺達一樣的待遇，而默不作聲，走覺得佩琪有一點自私。
不過，朋友是必不可少的。以前沒有朋友，總覺得孤獨無助，總是自己一個人。而現在，我有了朋友。當我有了朋友后，就覺得朋友勢必不可少的。
記得俗話說過“生命誠可貴，友誼價更高”，朋友就是會在我們人生的道路上陪伴著我們一同前行的人，我們應該善待身邊的每一位朋友。
讀《一百條裙子》讀后感_850字12
《一百條裙子》這本書，講述了一個感人的故事。
主人公旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發(fā)現原來旺達是多么愛她們，而且旺達是一個非�？蓯�、非常聰明的女孩，于是她們決定寫信向她道歉，并且去把她找回來……
原來人們的清高，這些女孩子們的自以為是，是這么容易就可以被遏制的，所以這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和自尊的不友善的姿態(tài)，在我們的每一天的生活里，在一個群體中，有必要存在著嗎？不管她是不是鄉(xiāng)下的，鞋子上總沾著泥；是哪一個國家的人，名字多么奇怪；或者是永遠只穿著一條洗得褪了色的藍裙子黃裙子……她都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。我們不應該“看不見”他們。正像故事里的瑪蒂埃一再警覺和擔心的，你“看不見”他們，或者“看見”了卻只知道奚落、嘲笑，那么很可能有一天你也會落到這苦惱的局面，尷尬和沮喪，最后只能像旺達那樣默默離去，遠走別處。旺達和她的爸爸沒有辦法啊。不是他們生活的那個波金斯山使他們沒有辦法過下去，而是人們的奚落、嘲笑使他們不可能過得開心。人是需要開心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開心，窮人，只有一條裙子的人也需要開心。
成長的過程中我們總是不斷地遇見各種人，多種多樣的人讓我們成長，小的時候碰到的事情長大之后還記得的一定很深刻，小時候心理的陰影也會長久的存留在我們的心里，形成一種成長的痕跡，有時候也會傷害到幼小的心靈導致以后的生活陰影。
假如面對欺辱能坦然面對是一種品格，這不是一個孩子能承受的，可是一百條裙子的主人承受了，也很坦然的面對，我很服。而以敘事者身份來說這個故事的孩子卻心靈有了陰影。假如那個被大家嘲笑的人是我，我會怎樣呢？我是不是不能接受，我是不是也能像一百條裙子的主人那樣坦然從容面對？
讀《一百條裙子》讀后感_850字13
親愛的女生們：你喜歡穿裙子嗎？打開你的衣柜如果有100條裙子，60雙不同樣式的水晶鞋，你是否激動不已？不管年齡如何、家境怎樣、相貌美丑，相信每個女生都有愛美之心！
今天讀完了之前購買的童書《一百條條裙子》，書中講的是一個貧困又是單親的家庭里，有這樣一個充滿幻想又渴望友誼的小姑娘——旺達！她性格內向、不愛說話，坐在教室里最后排的墻角處，每天穿一件洗得有些發(fā)白的藍裙子，她仿佛是生活在一個被人遺忘的角落里。
事情的轉折發(fā)生在一次上學的路上，女生們都在炫耀自己身上的漂亮裙子，旺達恰巧經過。于是，她鼓足勇氣走進了女生們的討論圈子，她說：自己有100條裙子，都整齊地放在自家的衣柜里；還有60雙漂亮的鞋子呢！聽到這里，其他女生都目瞪口呆，感覺不可思議。有誰會相信她的話呢？于是，從那以后她的100條裙子就成了大家哄笑的談資！
直到有一天旺達轉學了，大家來到教室時，看到教室墻壁上貼滿了各式各樣的花裙子的圖畫。班主任說：這是旺達親手畫的100條裙子，她的圖畫還贏得了畫展的一等獎，她是我們班最最優(yōu)秀的畫家！今天她轉學走了，她把自己心愛的100條裙子送給了大家！聽到這里，大家回頭望望教室角落里空出來的那張桌子。原來，旺達是那么優(yōu)秀、那么善良，而且是個心懷夢想的小姑娘。她不應該成為別人的“笑柄”，不應該天天坐在這個被人遺忘的角落里！
說到這里，我在想：這個故事講的不單單是這100條裙子，它說的是特殊家庭里，有這么一個性格特殊，需要個別關注的孩子，她渴望關懷、希望引起大家的注意、渴望得到友誼，她不想成為那個可有可無，被人遺忘的角落里的人！她身上有那么多的閃光點，大家?guī)缀醵紱]有來得及去發(fā)現它，她就轉身離開了！其實，哪個班級里都有這樣的特殊群體的孩子，或因家庭原因、或因性格缺陷，他們都成了那一朵朵“特殊的花兒”。我在想，如果我也能像有些老師研究的課題那樣，對那些特殊群體的孩子持續(xù)關注、正確引導，并堅持做出跟蹤觀察記錄。三年下來，如果能改變了他，我豈不是成就了一個生命，改變了一個家庭！我有那么大的能量嗎？我有那么多的時間嗎？不試一試，你怎么知道結果呢？
加油吧！我親愛的自己！
哦，對了！今天我也買了一條紅楓葉的花裙子哦……
讀《一百條裙子》讀后感_850字14
暑假里，我讀了由美國的埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》，這本書讓我愛不釋手。
這本書寫了主人公旺達·佩特洛斯基個有奇怪名字的女孩，她只擁有唯一一條已經洗得發(fā)白、變了形的藍裙子。于是，女孩們都喜歡捉弄她，嘲笑她，旺達呢，只有默默忍受著。為了吸引別人的注意，挽回自己的顏面，她撒了一個謊，說自己有一百條裙子。女孩們尖叫著表示懷疑。隨之而來的是更多的嘲諷，根本就沒人相信她。終于有一天，旺達因為受不了大家的冷嘲熱諷而轉學了。她留給大家的是花了很多的功夫畫了一百條五顏六色、款式各異的“裙子”。旺達走了，再也不會回來了。留給曾經捉弄過她的女孩們的是無限的悔恨。
讀完了《一百條裙子》，我的心情與旺達的同學們一樣沉重。我想，如果旺達的同學們能體諒她家的貧窮，能寬容她善意的謊言，即便給她一張笑臉、一縷陽光、一絲溫暖，旺達都不會離開。在我們的生活中，也有形形色色的人存在。有一些沒有我們富有，有些在某些方面做得不如我們好，但是，每個人都有她存在的理由，我們沒有任何權利去歧視她、嘲諷她。而是象旺達一樣，用真誠的愛和燦爛的笑容去和伙伴們相處。用愛去溫暖他們，用行動去關心他們，感染他們，把我們的快樂同他們分享，那她們就會感覺生活里處處充滿愛的陽光。
我也希望通過自己的努力，能夠擁有更多、更好的朋友，并且能在擁有友情的同時，學會維護友情，讓友誼之花一直盛開在我們每一個人的心中。
我和夏毅是班上最要好的朋友，我們每次都一起去上學。周末，我們一起出去玩，我們是心連心的好朋友。但是，我們有一次因為一件小事件而爭吵。
記得有一次，子軒送我一張價值58元的優(yōu)惠券。在上英語課時，夏毅把我的鉛筆盒拿了過去。她拿出優(yōu)惠券，然后含糊地說了些什么。放學回到家，我打開鉛筆盒卻發(fā)現優(yōu)惠券不見了，我想肯定是夏毅拿走了。我著急地給夏毅打電話，我們倆在電話里，你一言我一語地爭吵起來，語調越來越高昂，語言也越來越尖刻。最后，我氣急敗壞地掛斷電話，嘴里還不停嘮叨。媽媽默默地看著，走到我身邊，語重心長地說了句：“知道馬蒂埃為什么總是呆呆的看著旺達的畫？”。
許久，我的心才漸漸地平靜下來。細細地回味著媽媽的話語，哦，我頓時豁然開朗：馬蒂埃是在深深地愧疚……難道我也要重蹈覆轍？不！我趕緊抓起電話：夏毅，我的好朋友……
真正的好朋友是需要相互包容、相互原諒的。我們不要在朋友離去時，才明白她的可愛，她的美麗，讓我們學會珍惜友情吧！
讀《一百條裙子》讀后感_850字15
讀了這本《一百條裙子》，我深有感觸。那里面主人公旺達是一個既沒有好聽的名字也沒有漂亮衣服的女孩子。她很窮，只有一條破舊的裙子，她很可憐，沒有媽媽，衣服都是自己洗的。同學們一直嘲笑、奚落她，連老師都沒有注意她有沒有來上學�？墒怯幸惶焖f她有一百條漂亮的裙子，同學們誰都不相信，更多地嘲笑她，還因為這個捉弄她，但她總是那么執(zhí)著地說自己有一百條裙子，她對自己美好的夢想不會輕易改變。旺達轉學了，她要離開她的同學們時，送給她們的是畫有一百條不同款式的裙子的畫。同學們這才發(fā)現她是那么的聰明能干，又是那么深愛著他們。同學們決定要找回可愛的旺達，可是旺達真的離開了，但是她早已原諒了捉弄她的同學們。她是那么的善良和寬容啊!這本書也教育了我們人與人之間要互相團結，互相幫助，一定要有愛心。別人遇到困難時要及時伸出溫暖的雙手，這樣才能讓自己不會感到內疚，不會覺得遺憾。不過令我欣慰的是我們的同學和老師都是有愛心的。四川地震了，我們每一個人都為災區(qū)人民流淚，都奉獻了自己的一份愛心，這是我們中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果旺達要是生活在我們這樣的環(huán)境里，肯定會有很多人幫她，沒有人 在我讀完了這本書時，在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態(tài)。旺達的家里很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。
再看看現代生活中的我自己，膽小、懦弱、無能，在家里只會對自己的弟弟發(fā)脾氣，一到外面就連句話也說不出來了。在學校里的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動不動就和同學吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點也不主動。弄的我現在在班級里只有幾個同學和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以后，我開始自己反思自己，從自己的身上找到缺點并改正。
朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、快快樂樂的過每一天!會嘲笑她的。
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