讀繁星春水有感800字（五）_初一作文
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的讀繁星春水有感800字（五）_初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文1
“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我至躲到你的懷里。”
母親是偉大的，母愛是無私的。從字里行間我們可以看出作者對母親的愛，對母親的依戀。母親，在我們心中是唯一的避難所。“心中的雨點來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的蔭蔽？”
母親一生為我們操勞，不思汲取母親的恩情，我們無以回報！大千世界最平凡的是母親，最偉大的確實母愛。母親毫無保留的奉獻了自己的一生。而我們呢？我們唯一可以做的就是盡自己最大的力量，感恩母親，回報母愛！
母愛，平凡的偉大的愛。如果要說與母親的頌揚相聯系的，便是對童真的詠頌了，一切萌芽新生事物的珍愛：
“萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細小的身軀里含著偉大的靈魂。”“弱草啊，驕傲些吧，只有你普遍裝點了世界。”
兒童是最純真的，因而也是最偉大的；草兒是弱小的，卻裝點了煥榮的世界。純真的童心，新生的事物，不正表現出人世間的真善美嗎？對于真善美的追求，不正是在黑暗中渴望光明的人們所追求的嗎？
看到這兒我不禁回憶起小時候的所作所為，情不自禁的笑了起來。確實，我們小時侯做的事是稚嫩不堪，然而每一個事情卻沒有謊言的背后，沒有勾心斗角，更沒有一絲惡意。童言最無忌，童心最美麗。
在小草中，我們可以看出，在描寫自然之美的同時，也表現出她不同于他人的審美觀：“晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了自然的圖畫。春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，足以這般的溫柔了世界了！”
不施濃墨重彩，沒有人為的裝飾與渲染，只用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。真正的人生，有意義的人生莫非如此！崇尚自然美觀嫻靜溫柔的性情，也已經表現在短短的詩經當中了！
“人最寶貴的是生命”，生命之所以寶貴是因為生命有意義，是“愛的哲學”！如果人們都能以誠相見，以愛相溶，社會的丑惡就會消解，人生就會變得美好！
但是，我們不得不懷疑，我們的理想是否真正實現。這種思想上的矛盾常使我們煩悶：
“智慧的女兒！向前迎住罷，煩悶來了要敗壞你永久的工程。”
這是對生活的理解，他是黑暗社會現實和新與舊的斗爭中，“深谷里的小花”所發出的嘆為。但是，嘆為歸嘆為，他仍能勇敢的“向前迎住”與“不懈的情緒”表現自己的真。
難道我們就不應該表現出真正的一面，收攏起自己的虛偽，其實世界很美麗。
用平凡的眼睛看世界，其實世界就是一幅畫，一副輕描淡寫的畫！
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文2
“繁星閃爍著——深藍的天空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深地互相頌贊了。”每當我漫步于這些小詩之中，它們就像那細細的春雨無聲地洗滌著我的靈魂。
《繁星、春水》是文采斐然的著名作家冰心創作的。由于偶然，她讀到了泰戈爾大師的《飛鳥集》，受到啟發，她將平時隨手記下的小詩整理成一本詩集出版。這本詩集含蓄雋永，富有哲理性，值得我們好好地品讀揣摩。
這本詩集由三個主題組成，分別是童年、母愛與大自然。讀了冰心的詩，我感慨萬分。她的詩，雖然有的僅兩行，但這兩行卻帶給現在的我們無限的啟發！她的詩，純潔，恰到好處，沒有任何的虛假，全然發自自己的內心深處。她的幻想是那么可愛，她的直言是那么坦白，一切的一切，所有的所有，都在輕叩我的心弦！
冰心說：“星星——只能白了青年人的發，不能灰了青年人的心。”我從這句話中品出了冰心的鮮明的思想。星星，轉極易逝，時間也是如此。但是時間只能白了你的發，卻不能灰了你的心！哀莫大于心死，你的心都死了，人活著還有什么意義呢？
冰心說：“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍地裝點了世界。”我從這句話中悟出了冰心的崇禎和堅強的自信心與奮斗精神。冰心說：“春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的溫柔了世界了！”我從這句話中觸摸到了冰心崇尚大自然的美學觀和她嫻靜溫柔的性情。冰心說：“小弟弟呵，靈魂深處的孩子呵。”我從這句話中看出了冰心與兄弟姐妹間那牢不可摧的親情。
冰心說：“母親呵！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。”我從這句話中看出了冰心遠在異國那深深的思母情懷。的確，一個人離不了母親，而母愛又是世間任何愛都無法企及的。在冰心看來，母愛這種神圣的東西是博愛無邊、偉大無窮的。冰心用這些生動的小詩向我們詮釋了母愛的真正含義，她也是通過這些生動的小詩為我們打開了大自然的另一扇門，讓我們真正領悟到什么是愛，什么是恨！母親永遠是我們精神、身體的港灣！
冰心，簡樸質雅；冰心的詩句，簡樸質雅。這些小詩將永遠陪伴在一代又一代的新青年身邊，永遠閃爍在詩歌發展的路上。
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文3
夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平生隨時隨地記下的感想和回憶。后來，冰心奶奶受到外國詩人泰戈爾的《飛鳥集》的啟發，覺的自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。輕輕掀開扉頁，讀著一段段輕巧的文字，好像把我帶進了一個奇妙的世界——詩歌的天堂。把一個平時不得安靜的我一下子安靜下來了，我喜歡上這本書，喜歡上這種情趣。
“繁星閃爍著——深藍的天空，如曾聽得見他們的對語？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。”第一段零碎的思想，冰心奶奶把這煩心描寫得如此可愛，在我面前勾勒出一幅寧靜的，自然，和諧的圖畫。冷冷的天空被作者非常豐富的想象描繪的那樣溫馨，他們互相頌贊，互相交談，給大自然添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力，也十分含蓄的抒發了自己對“人類之愛”的追求。
繼續看下去，母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里，寥寥幾句，贊揚了崇高、最無私得母愛。她熱誠贊美母愛。對母親表示了由衷的感激之情，整體聯想自然，讀來委婉柔和。
是啊！媽媽把我們帶來這個美好的世界來，讓我們去享受別人的愛護，媽媽是我們的第一位老師，辛苦的把我們撫養成人，媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵著我們。看到這些詩句，我想起了生活中媽媽為我們付出的點點滴滴，我好想為媽媽念一下這首詩歌啊。
在《春水》中，有一段令我久久不能忘懷，那是春從微綠的小草和青年說：“我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格！”冰心奶奶以擬人的手法告訴人們革命勝利的曙光已經來臨，人們應該熱情地迎接未來的美好生活，創立自己輝煌的人生。這也是詩人革命樂觀，熱情精神的寫照。
冰心奶奶的短詩給我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能感人至深，可見冰心的童年是在幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能及的。母愛是那么圣潔，她是世界上任何一種愛，所不能及的，冰心是母親的代名詞，通過冰心，我讀懂了母愛，讀懂了母親。
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文4
《繁星春水》，一聽這名字，就給人一種美的感覺。浮現在眼前的就是一幅淡雅，清新，柔美，自然的畫面。
《繁星春水》，是冰心奶奶寫的。冰心，原名謝婉瑩，筆名有冰心女士，男士等。《繁星春水》是冰心早期詩集的代表。
輕輕翻開第一頁，就被冰心奶奶那一段段柔美，輕巧的文字所陶醉了。仿佛把我帶進了文章的最高境界--詩歌的天堂。讓不是很喜歡詩歌的我也靜靜的愛上了這種文字，這種情趣。
“繁星閃爍著--深藍的太空，何曾聽得見他們對語？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。”繁星在太空中閃爍，這是他們美麗的生命。冰心奶奶把這繁星描寫得如此可愛，天空被描繪得如此溫馨。他們互相對語，互相頌贊，讓天空充滿樂趣。
“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”可見，在冰心奶奶心里，童年是一生中最美好的時光。童年里充滿了夢，充滿了童真的幻想，充滿了天真的語言。
“小弟弟呵！我靈魂中三顆光明喜樂的星。溫柔的，無可言說的，靈魂深處的孩子啊！”這是冰心奶奶寫給他的三個弟弟的，可見他們姐弟之間手足情深。
這首詩僅僅只有三句話，但純真地表達了對弟弟們的摯愛。
“人類呵！相愛罷，我們都是長行的旅客，向著同一的歸宿。”這句話告訴了我們，我們人類生活在同一個地球上，應該和睦相處，互相關心，互相愛護，朝著一個共同的目標努力。
“成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”這首詩把奮斗和辛勞比喻為培養花的“淚泉”，把全身心的投入和忘我的勞作比喻為滋潤花的“血雨”.告訴我們“不經歷風雨，怎能見彩虹”，想要成功并不是一件很容易的事，要知道成功的背后有努力，有奮斗，有犧牲，有付出，有代價。
“墻角的花！你孤芳自賞時，天地便小了。”天地本來是廣闊無垠的，可是長在墻角的花只看到了自己的美麗，看不到墻角之外廣袤天地中其他美麗的事物，自鳴得意。這就仿佛井底之蛙，看到的只有井口那么大的天就以為看到了整個天，多么自不量力。告訴了我們，要放開胸懷和別人接觸，視野寬廣一些，不要自閉。
一邊讀著冰心奶奶的詩句，一邊品茶，句子就像那清香的茶葉，詩的韻味就像那濃濃的茶香，整個兒一篇詩，就像一口茶水，淡淡的苦，絲絲的甜，既是質樸的，也是華麗的。清清的如葉，重重的如水，清爽宜人。
冰心的詩含蓄深刻，字里行間透漏著她的獨具匠心。不知為什么，看了《繁星春水》，我的心靈微微觸動了一下，也許，這便是感動……
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文5
這本書主要包括三個方面的內容：一是對母愛與童真的歌頌。
在她的詩中，母親無處不在，無時不在。她就像那普照和滋潤萬物生長的春光，沐浴和哺育著世間萬物萌芽、成長、開花和結果：
“小小的花，
也想抬起頭來，
感謝春光的愛——
然而身后的恩慈，
反使他終于沉默。
母親呵！
你是那春光么？”
是啊，母愛無處不在，經過母愛的滋潤，使我們更堅強更勇敢的面對生活、挑戰命運。以前，我總是認為媽媽很嘮叨，但這也是媽媽對我們的愛的一種表示。是媽媽把我們帶到這個世界上，然后又精心的培養著我們。媽媽，是我們的第一位啟蒙老師，她教我們知識，告訴我們做人的道理，是我們最難忘的一位“老師”！這位老師處關心、指導著我們，我們也不會辜負她們的一番心愿。
這本詩集，第二方面的內容是對大自然的崇拜和贊頌。在冰心奶奶認為，人類來自自然，歸于自然，人與自然應該是和諧一致的。
第三個方面，則是對人生的思想和感悟。
“成功的花，
人們只驚慕她現時的明艷！
然而當初她的芽兒，
沁透了奮斗的淚泉；
撒遍了犧牲的血雨。”
一朵成功的花，只有經歷過種子的磨煉、風雨的侵蝕才能成為一朵真真正正的花。正如彩虹，經過雷電擊戰之后才會出現；理想，經過與困難搏斗之后才誕生。詩人把人生事業的成功比喻為花，把成就事業的起步階段比喻為花的“芽兒”，把奮斗的辛勞比喻為培養的花的“淚泉”，把自我犧牲比喻為滋潤花的“血雨”，生動貼切。我們現在又何曾不是這樣？只有經過努力奮斗，才能達到自己的目標，實現自己的夢想。古人云：“吃的苦中苦，方為人上人。”正也是這樣啊！
我非常喜歡冰心奶奶的詩。她的詩淳樸而自然。每一首都宛如天空中的星星、荷葉上的露珠，晶瑩剔透，給人一種沁透心脾的感覺，而且道理深刻。 讀繁星春水有感600字
這是我完整地讀過第一篇現代詩文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇動人的大作，讀完之后，有一種從未有過的感覺忽然在我的腦子里晃動。
這篇文章是我國著名的文學家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在小的時候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒有機會看她的作品，那時的我還只懂得什么叫古詩，還不清楚現代詩的格律與古詩詞的韻律有什么區別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現代詩比
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文6
一個人的成就有多大，一個人能走多遠，不僅僅靠知識，主要依靠的是他的胸懷和見識，靠的是他的眼光。那么，胸懷、見識和眼光從哪來？來自于閱讀，來自于閱歷。趁著暑假的機會，我將冰心奶奶的《繁星·春水》認真品味了一番，書中那永恒的純潔與淡淡的憂傷在我心中留下了難以磨滅的印記……
《繁星》《春水》是引起文壇強烈反響的兩本小詩集，其內容都是詩人平時記下的“隨時隨地的感想和回憶”。后來，冰心受泰戈爾飛鳥集的啟發，覺得自己那些三言兩語小雜感也有詩的影子，將其整理成書出版。在她的影響下，“五四”以來的新詩進入了一個小詩流行的時代。
未讀這兩本書之前，我就聽說過它在文壇中不容忽視的地位，心里不禁有些忐忑——這兩本書我能讀懂嗎？可隨著一點點的閱讀，我的擔憂顯然是多余的了。那簡短的語言并不難懂；那婉轉而又深刻的道理，更是一點點地進入我的心靈……
在《繁星》篇中，有這么一段令我記憶深刻——“向日葵對那些未見過白蓮的人，承認他們是最好的朋友。白蓮出水了，向日葵低下頭了：她亭亭的傲骨，分別了自己。”這段話是說白蓮出水前有不同的形態，向日葵看到出的白蓮，也被白蓮的傲骨折服，流露出作者對白蓮的贊美。這也不禁讓我想起宋朝詩人周敦頤在愛蓮說中所寫道的“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”對于蓮高潔自尊的品質，在冰心奶奶這兒再次得到印證，我也不禁對蓮油然而生一種敬佩之情。
在《春水》篇，也有不少令我為之傾倒的句子，其中最愛的便是“一道路小河，平平蕩蕩的流將下去，只經過平沙萬里——自由的，沉寂的，它沒有快樂的聲音；一道小河曲曲折折的流將下去，只經過高山深谷——險阻的，挫折的，它也沒有快樂的聲音。我的朋友！感謝你解答了我久悶的問題，平蕩而曲折的水流里，青年的快樂，在其中蕩漾著了！”詩人用擬人的手法來寫小河平淡無奇的生活和小河麻木的生活，從而贊美青年一代奮發向上的精神。人生路不只有平坦，也會有曲折的時候，任何時候，我們都不應該找借口放棄，不被路上美景迷倒，而是要更努力更堅定地去走我們自己的人生路，成功的王冠會加冕給努力者的！
《繁星.春水》里并沒有冗長華麗的詞藻，樸實平凡卻又蘊含著一個個深刻的人生哲理，放一放手中的游戲、電視，靜靜地去讀讀這本冰心奶奶的代表作品繁星.春水，讓我們的靈魂得到更深一層的升華吧！
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文7
夢匆匆流過，淚眼朦朧中我依稀記得你的身影，是你一直陪著我度過了多少歲月；是你一直陪著我看遍了人生百態？？物換星移，幾度春秋；歲月流逝，人生苦短，因為有你，所有的這一卻都變得有意義了。你是人類智慧的結晶，更是我的良師益友。
無論我是在成功的頂峰，還是在失敗的低谷；無論我是在為前途的迷茫而感到無助，還是在為別人的嘲諷而感到失落？？你總是用你那最本質的詩句來感動我，讓我的心靈有了一個永遠的棲息地。而你就是我最好的朋友—書籍。是的，讀書可以改變人生，更可以感悟人生。讓我印象最深刻的是冰心的《繁星春水》，這本書帶給我無比的震撼。
是的，讀《繁星春水》，讓我的心穿過了時間的海；讓我體驗到了讀書的樂趣；讓我收獲到了詩人真情的流露。它就像是一縷陽光，融化心間的冰涼；它就像是一陣清風，消除內心的迷茫；它就像是一盞明燈，撫去黑暗的恐慌？？它的每一個字都折射出一個多彩的世界；它的每一組詞語都嵌進了一道精彩的風景；它的每一句詩句都泛著清麗的旋律；它的每一篇文章都閃爍著美的光輝。我很喜歡冰心的詩歌，從她的字里行間我能夠感受到母愛的偉大。冰心一生信奉“愛的哲學”，她認為“有了愛，便有了一切”。在《繁星春水》里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。在我看來，冰心就是母愛的化身，她是母愛的最佳代言人，她就是母愛的代名詞。在《繁星春水》中有這樣一首詩歌，“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”是呀！那波浪不斷的拍打岸，無法激起我心中的漣漪，可是當我一旦離開了家鄉，那一滴滴的波浪，無不在觸動我內心的一根快要繃斷的弦—思鄉的弦。因為在那里有我們愛的人，也有愛我們的人。的確，無論我們在何方，在那里有一個人始終在守候著你。那就是我們最親的人—媽媽。是呀！世上只有媽媽好，母親的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內心的真實感受，能夠感人至深，還有，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。讀《繁星春水》，讓我明白了母親的不易，我一定要回報父母。
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文8
撞上樹影，變的深厚，久久的聲音迂回曲轉，是為年輕的人們鋪墊路途的一片月影。“人從枝上折下花兒來，供在瓶里-----到結果的時候，卻對著空瓶嘆息。”聰明的人從這里知道了取舍，明白了容顏的光輝就像那瓶中的花兒，遲早有一天會消失殆盡，遺失在嘆息的悵惘中。讀到那一句，“冠冕？是暫時的光輝，是永久的束縛。
”就如同推開窗子，豁然明朗，是作者對權威的透徹，它所帶來的，只是光耀的轉瞬即逝和榮譽的限制。看到“五月的中秋夜，是怎樣的耐人尋味呢！隔著層云，隱著清光”，使我不禁想到中秋節離我們而去的外公可好？是否在天堂中不用再有病痛的折磨了…….那句”不應有恨,何事長向別時圓”的譯文,”月亮不應對人有什么怨恨,但為什么總是在別人分離時圓呢?”一次次觸動著心底的那根弦，是“耐人尋味”的中秋夜帶來的惆悵與情感嘆的邂逅，心泉的流淌聲是那么的輕，輕的如同一聲嘆息。“故鄉！何堪遙望，何時歸去呢？白發的祖父，不在我們的園里了！”，作者在當時，是懷著怎樣的情感寫下這聲聲呼喊，是悲傷？釋然？苦痛？回憶？抑或是一種蕭澀的心境，讓人仿佛聽得到樹葉微微落下的聲音，輕漾在那片清面，漸漸無聲………有人說,冰心的小詩充滿了對人類自然的歌頌,而我則認為,她的文字中,充滿了憂郁和淡淡的憂傷感,偶爾也會有無助的吶喊,卻不太濃烈,使人恍若看到她的心,平靜如水面,就連蜻蜓都不忍掠過,來打破一點點的安寧,只是情感在緩緩流淌,流淌成一聲聲悠美柔和的低語.說她的詩悲傷,但卻不是顯而易見的傷感,每一句對風景的贊頌中留下的是哲學的余味------“當我看見綠葉又來的時候，我的心欣喜中而又悲傷了，勇敢的綠葉呵！記否去秋黯淡的離別呢？”綠葉的來去，本是四季變化常有的現象，但引入了“離別”之詞，更顯得抹上了一筆哀怨，但是我更不清楚的是，是否是這位充滿靈性作者的傷春悲秋的寫照呢？情感的流淌也有壯志的雄渾，“燈下拔了劍兒出鞘，細看----凝想，只有一腔豪氣。”更使那句“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
”映入眼簾，而下面的“血珠鮮紅，淚珠晶白”是壯志難酬的郁憤與困惱吧！我愿意，愿把她的詩比作一眼清泉，一眼有時歡快，有時哀傷，有時溫柔，有時雄壯的泉水，不，不只是泉了，她的思想就是泉水的靈魂，緊緊地圍繞著它……..斜陽里,天空上,小橋邊,……….都一點一滴留住了云彩的痕跡,也許只是想淡淡的飄過,可是那長久的一瞥已停駐在人們的心中……
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文9
國慶假期里，我讀了《繁星春水》這本詩集。這本詩集收錄了冰心一些零碎的思想，以現代詩的形式，頗讓我感到新奇。
《繁星春水》一個蕩漾著詩意的名字。翻開這本書，你就會進入一個美妙的詩歌世界。不得不說，我對詩歌這個陌生的體裁感到新奇和不適，那種有些抽象的表達形式讓我讀不出作者的寓意的情感，頗有些霧里看花的感覺。但是，通過冰心的詩歌，我確家感受到了白話文所沒有的美感和詩意，這或許就是詩歌的魅力吧。
總是覺得冰心的文字很深沉，語言很孤寂，透著淡淡的悲凄。她寫了很多關于生死的詩歌，深邃而憂傷。對于我這個年際的孩子來說，總感覺讀不透冰心的詩句，看不明她心中所想。我想，那應該是需要經歷過人生滄桑的人才能體會出的深遠寓意吧。比如，《繁星》里的第二十二首詩：生離——是朦朧的月日，死別——是憔悴的落花。短短的兩句話，卻寫盡了幽微。如此傷感的詩句，讓我不禁想到了李清照的《聲聲慢》——尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。感受到了她悲傷的情感，卻難以揣摩出這句話里的深邃思想。讓我又不僅感嘆，生離死別又有誰能揣摩清楚呢？！
有時，我又會覺得冰心的文字是溫柔婉轉的，是有著最真摯的情感和最清亮的心境的。這些柔和的詩句啊，多半是關于童年和春景的。冰心總是會從一些人們所看不見的方面來詮釋她的情感和思想。有的時候，我會以為她不是詩人，而是一位哲學家，以她的詩歌來描述一些事物，頓時賦予了它新的情感和寓意。這就是她清亮的心境和獨到的眼光所帶給她的美妙詩句。比如《繁星》里的第二首詩歌：童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。同樣是兩句話，仿佛把我帶去了那個夢幻的童年。多么溫柔的語氣，多么真摯的情感，就像母親對待自己的孩子。童年的寓意和感情，便包含在那兩句話中了。“是回憶時含淚的微笑”更是打動了我，觸摸到了我心里最柔軟的角落。是啊，童年便是如此了。
這就是《繁星春水》，一本包含著深邃思想和真摯情感的詩集。
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文10
我愛讀書，我看過各種各樣的書，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《羅密歐與朱麗葉》、《紅樓夢》、《梁山伯與祝英臺》等，我都愛不釋手。一次，媽媽陪我去書店，我一眼就望見了包裝精美的你——由冰心奶奶編寫的《繁星春水》。
首先，是冰心的名言、佳句——
“讀書好，好讀書，讀好書。”、“墻角的花 你孤芳自賞時 天地便小了。”
然后，是內容。它一共包括了三個主題：母愛、童真和自然。在這三個主題中，我分別找了三首我最喜歡的的小詩。一：我們都是自然的嬰兒 臥在宇宙的搖籃里。二：母親啊! 天上的風雨來了， 鳥兒躲到它的巢里; 心中的風雨來了， 我只躲到你的懷里。三：嬰兒， 是偉大的詩人， 在不完全的言語中， 吐出最完美的詩句。
我欣賞冰心，欣賞她在微笑中寫作的精神;我贊揚冰心，贊揚她那種對母親的愛;我嫉妒冰心，嫉妒她那樂觀的心態。
《繁星春水》中的每首小詩篇幅雖然短小，卻精悍、富有哲理。比如：言論的花， 開的愈大， 行為的果， 結的愈小。它運用比喻修辭，把“要做行動的巨人”這一觀點刻畫得淋漓盡致，而又不缺乏形象生動。《再別康橋》沒有這種特色;《鄉愁》也沒有這種特色。我在心里暗暗佩服冰心這種“零碎的思想”，他是那么有道理，有哲理。
冰心把“生”與“死”看得很自然，很透徹。“死呵! 起來歌頌它; 是沉默的終歸， 是永遠的安息。”她認為，“死”并不痛苦，這只是命運一種特有的權威，權利。對她來說，人世間最痛苦的事莫過于失去她所至愛的、也同樣愛著她的母親和弟弟們。
她從不寫無聊的文字，要寫就一筆驚人。她曾為此寫了一段：“無聊的文字， 拋在火爐里， 也化作無聊的火光。”《繁星春水》是充滿哲理的;《寄小讀者》則是寫滿了作者對母親的愛。
我以后也要像冰心奶奶一樣，以樂觀的態度去對待生活，在微笑中寫作。
“母愛”也是這本書的一大亮點。“繁星”中的第一個詞就是“母親”。她愛她的母親，就像《寄小讀者》中她的母親愛她一樣。她的母親愛她，不為什么，只因為她是她的女兒;她愛她的母親，不為什么，只因為她是她的母親。在《繁星春水》中，我覺得，繁星的自序最能體現她對母親的愛：“母親呵! 這零碎的篇兒， 你能看一看么? 這些字，在沒有我的以前， 已隱藏在你的心懷里。
“......萬水千山求她載著她的愛和悲哀歸去”我喜歡小孩子，我熱愛大自然，我更愛我的母親，愛世界上所有的給予兒女以無限關愛與呵護的母親。
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文11
《繁星》、《春水》是冰心老人的著作詩集。冰心，原名謝婉瑩，出身于福州一個愛國家庭。讀了《繁星》那一部分后，讓我感到，在冰心的每一段詩歌里都體現了冰心對母親的愛，以及對其他人的關心。通過《繁星》、《春水》那本書的“導讀”部分，我知道了冰心的詩集受泰戈爾的影響最深，《繁星》就是仿用泰戈爾的《飛鳥集》的形式來收集零碎的思想。在思想上，受教會學校博愛觀的長期教育，使她順理成章地接受了泰戈爾以人類愛為主要內容的博愛思想，同時又接受了泰戈爾的人與人、人與之然和諧，因而熱愛自然，贊美自然的泛神論思想。在藝術上她主要接受了泰戈爾清新恬淡的風格和靈巧自由活潑的短小形式的影響，從而形成了她自己獨特的藝術風格。
《繁星》、《春水》有幾個藝術特點。冰心以其特有的女性纖柔，用清新秀麗的語言寫成了《繁星》、《春水》兩本詩集。
第一，哲理性強是《繁星》、《春水》中，有許多詩都是蘊涵著深刻思想的哲理詩。這些深刻的思想往往都是和詩中描繪的具體形象以及詩人深深的思緒柔和在一起的，因而仍然具備著詩的情緒，有著詩的美感。
第二，
纖柔是冰心詩歌的另一個顯著特色。冰心的詩，無處不表現出一種女性的纖柔。以她“滿蘊著溫柔，帶著憂愁”的抒情風格，感情深沉濃烈的歌吟這純真的愛，描繪著大自然的美；同時也以獨特的方式表達了對某些社會丑惡表現的譴責。
在《繁星》、《春水》中也寫了冰心美好的童年生活，以及于三個弟弟的濃厚情誼，都給冰心留下的`美好的回憶，在她的心中形成了童心最純真的印象。與對母愛的頌揚相聯系的，便是對童真的歌詠，以及對一切新生事物的珍愛。這些小詩表現了詩人的純真、纖弱，對真、善、美的崇仰和堅強的自信心與奮斗精神。如:“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑”。
《繁星》、《春水》中還有一些歌詠自然的詩篇，不施濃墨重彩沒有人為的夸飾和渲染，只是用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。在描繪自然之美的同時，也表現了詩人獨特的審美情趣。
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文12
從前都是讀白話文，受一個朋友的影響，我終于拿起了詩歌《繁星·春水》。盡管不完全理解，但仍有一些感悟。
翻開書，首先被導讀所吸引。《繁星·春水》作為名著，首先因為它所提供的是一種具有整體文學史的獨特而絕對的高度，它以自已的方式洞悉或表達歷史、社會、人生、人性的基本奧秘或本相……這使我對《繁星·春水》的敬仰之情更上一個臺階，也加深了我對這次探險之旅的期待。
詩整體包含著對母愛、童真和自然的贊頌以及對人生的思考和感悟。“母親呵！我的頭發，披在你的膝上，這就是你付與我的萬縷柔絲”流露出對母親的愛與感恩。“小弟弟！你惱我嗎？燈影下，我只管以無稽的故事，來騙取你排紅的笑頰，凝注的雙眸。”流露出對弟弟的痛愛和對天真童真的贊美……其中，平凡的母愛引起了我的共鳴。
不禁浮想翩翩，思緒被拽到了我五歲那年。當時我讀大班，正值六一兒童節。當時我特別皮，老師交待每個人需要準備的表演道具我都沒注意聽。到家后媽媽問我，我才反應過來。但又怕媽媽批評我調皮，我不知怎的冒出一句：“老師說我要買大奶瓶。”因為大奶瓶并不是專門有賣的，而是食品店中賣的裝一小瓶一小瓶糖的容器。媽媽聽后就帶著我走遍了超市和商店，但他們都說沒有了。我還沒心沒肺的，心想沒有就沒有唄。為什么媽媽比我還著急。看著一旁的媽媽，她眉頭緊鎖，嘴角下揚。“小文，怎么辦啊？”媽媽一臉無助地看著我。那一刻我的心立刻疼了一下，后來媽媽特地打電話詢問了老師同，老師說我并不需要買大奶瓶，是演《小貓咪》那個節目才需要。記得當時媽媽沒有教訓我，只是看著我搖了搖頭。
現在想想，母愛真偉大。母親可以為了孩子做任何事情。當事情辦不成時，她們甚至比孩子還著急，還傷心。母親不但要給孩子物質上的滿足，還要注重培養孩子健康的思想，讓孩子在良好的環境中成長，做好表率正面教育孩子，他們付出心血供我們學習、生活多么不易，這是最平凡的母愛，同樣，這也是世界最偉大的愛。它超越一切。母親啊！你的白發是為我染白的吧！您的皺紋里滲雜著多少我的調皮啊！
《繁星·春水》是我接近詩歌、喜愛詩歌的起點。從中我懂得美好，感受美好。平凡母愛，伴我成長，我要為心中那份平凡的母愛創更多造美好！
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文13
《繁星》、《春水》是冰心奶奶在印度詩人泰戈爾的詩集《飛鳥集》的影響下寫成的，大致包括三個方面：母愛，童真，冰心接受著母愛，同時她贊譽母愛，她愛大自然的一切。她以細膩而不失優雅的語句，將詩句以濃濃的愛意包裹著，使人倍感溫馨。
從《繁星》中："童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑。"不難看出冰心奶奶充滿著奇幻的夢，童真的心永遠保留。或許，我讀不懂冰心奶奶的心，但她的世界，一定充滿著愛與美。在冰心看來，母愛是大愛無疆的，是偉大圣潔的。"《繁星》《春水》中很大一部分都是描寫母愛的，如"母親呵！我只要歸依你，心外的湖山，容我拋棄罷！"沒有華麗的詞飾，單是這滿含真摯情感的詩句，就打動人心扉。在她眼里母愛的偉大無窮，甚至于可以為了母親拋棄一切的身外之物。同時，冰冰心的許多作品都流露出對深沉的母愛的贊頌。冰心在一個雨天見到一張大荷葉為紅蓮遮風避雨而觸景生情，在《荷葉·母親》中贊頌道："母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽！"當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢？媽媽把我們帶到這個美好的世界來，讓我們去感受愛的偉大；媽媽是我們的第一位老師，辛苦地把我們撫養成人；媽媽是我們的精神支柱，總是支持著，鼓勵著我們……母愛是瑣碎的，細膩的，瑣碎到一句問候，一聲嘮叨，一絲關懷，這點點滴滴，無不滲透著濃濃的愛意。正處于青春期的我，竟不懂得珍惜這種愛，甚至厭煩，殊不知者嘮叨背后的大愛，又何曾珍惜，感激過這種愛。但冰心奶奶對母愛有著難以言表的感激，并熱衷的贊美，使我深省。愛是寂靜的，或者正如冰心奶奶所說的——一春潺潺的細流。我們在愛中生活著，一直被愛簇擁著，但有多少人真真正正的感悟過愛？合上這本書，我的心潮澎湃。從書中，我更多地讀出了詩人對愛的感悟，我的心，被這份愛，這份美，感動了，融化了……
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文14
我的母親愛閱讀。中外名著、詩集小說她是一個也不放過。還記得在我念小學五年級時，她的床頭又擺多了一本包裝精美卻不算厚的書，我好奇，便拿了起來。一看，封面上印著幾個大大的字：繁星?春水。我隨手翻了翻，震驚了：居然全是詩！震驚的同時也倒吸了一口涼氣，我敬佩著，是哪位詩人能寫出這么優美的詩句？只可惜，過了那一天，我便再沒有動過那本書。這，就是我與《繁星》?《春水》的“初次相識”。
轉眼，我上了中學。因為老師的要求，我與《繁星》?《春水》“重逢”了。我像見一位老朋友一般翻開了《繁星?春水》，這感覺既是遙遠也是親切。我不禁一首接著一首、一頁連著一頁地讀了起來……
據了解，《繁星?春水》的作者是冰心，原名謝婉瑩，生于十九世紀初。她是一位才華橫溢的女子。她受著印度著名詩人泰戈爾的影響，將筆下的一首首小詩編成了一本書，也就是《繁星?春水》。她寫的詩歌簡短卻意味深長，樸實卻生動優美。十幾個字的詩卻能傳達作者內心的想法，一些終身受用的大道理便隱藏其中。這本書有三個主題：母愛、童真、自然。冰心在詩中多次贊頌母愛，我們能夠輕易地讀出她對母親的依賴與孝順。冰心也是一個富有童心的孩子，在她天真的語言中隱隱透著對臟亂社會與人們復雜心理的憎惡。自然，你怎能說她不是最美好的？只是在人類的發展中，人們內心的自然與環境的自然已被漸漸磨滅。
閱讀完這一本書，一些經典詩句卻遲遲停留在我的腦海……“果兒沉默的在樹上掛著。花兒的價值，要因果兒而定了”告訴我，人有著光鮮的外表是無用的，而他真正的價值取決于他對社會的貢獻；“墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了”告訴我，人不能像“井底之蛙”一樣輕易滿足，更不能驕傲自滿，要不斷去開闊視野；“光陰難道就這般的過去么？除卻縹緲思想外，一事無成”告訴我，光陰稍縱即逝，正處于青春年華的我們應該把握青春，不要等到光陰似箭一去不復返后，才為自己的一事無成而追悔莫及。回想起，我更震驚了。原來這本書、這些詩歌早已悄悄地影響了我的生活與思想。閱讀時，我已暗暗地悟出了某些道理。
閱讀完，對于這本書的書名，我有自己的理解：這些詩句就如繁星，一顆顆是那么明亮，聚集起便交織出璀璨星空；這些詩句就如春水，在萬物復蘇、春意盎然的季節里，默默滋潤著每一位讀者的心靈田地。這本書，看似微小，然而偉大。
燈光下，我又輕輕地捧起這本書……
讀繁星春水有感800字（五）_初一作文15
“母親呵！撇開你的憂愁，讓我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓——”
何時起，你桌上那些瓶瓶罐罐已遮不住你臉上那一道道深深的溝壑，何時起，你每個星期都要去發廊用那一瓶瓶黑色藥劑來掩蓋你頭上的絲絲銀發，又是何時，你不再給我哼唱那首催人淚下的《魯冰花》？
看著那些哭鬧的小孩，我便總是會好奇自己像他們大的時候會是什么樣的，那時候奶奶總會和我說：“你小時候啊，比他們還鬧騰！你剛出生的時候你弟弟要留院觀察，那幾天我們一家人都是在醫院度過的，你呢每次一到凌晨便開始大哭，誰都哄不了你，只有你媽抱起你給你哼歌你才肯睡。”每次聽到這兒，腦海中總會有一段模糊的畫面，似乎，是你慈祥的臉。
“母親呵！我的頭發披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲——”
兒時的我總會趴在你的膝上“咿咿呀呀”的說一些連自己都聽不懂的話，而你每天總會不厭其煩的為我扎著那齊腰的長發，口中還不是念叨著“多好的頭發呀！”直到幼兒園老師因為頭發太長所以扎頭發很麻煩的事和母親談了三四回，你這才帶我去理發店，依稀記得你看到那一段段烏黑的長頭發落在冰冷的地板上時那空洞的眼神。如今，我又留起了齊腰的長發，可你卻說剪了吧，洗個頭麻煩，而且你學習任務那么多。我搖著頭說：“我舍不得。”
“母親啊！天上的風雨來，鳥兒躲到他的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里——”
上初中了，和你的溝通變得少之又少，有時甚至是一個星期的和你都說不上幾句話。所以那些傷，憋在心里，刺痛了自己，也刺痛了你。那天和同學吵架了，不知是誰向你告的密，晚上你坐在了我床邊，你叫我，我故作看書的樣子不理你。你嘆了口氣，說道：“受了委屈就和媽媽說，不要一個人憋在心里，媽媽也難受。”我抬頭看著你，眼淚掙脫了眼眶的束縛。你拿走我手中的書，在我停留的那張一張紙上折了一個小角，便拿起紙巾拭去了我眼角的淚。
那些事，如同冰心在《繁星 春水》中說的那樣：“這些事，是永不磨滅的回憶；月明的園中，藤蘿的葉下，母親膝上。”
你說我是你的天使，是上帝派來守護你的天使，只是你怕失去我才在我熟睡中偷偷藏起了我的翅膀，你說這樣我就可以守護你一輩子。
“小小的花，也想抬起頭來，感謝春的愛，然而這深厚的思慈，反使它終于沉默。母親啊！你是那春光么？”
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