《哈佛家訓》讀后感300字
當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編整理的《哈佛家訓》讀后感300字，僅供參考，大家一起來看看吧。
《哈佛家訓》讀后感300字1
《哈佛家訓》給我們講了生活，社會和學習上的事件，《哈佛家訓》告訴了我五大項：
1、學生的人生哲學：哈佛大學的巨大成就不僅在于它高超的學術水平，更重要的是它積累的一系列深刻而珍貴的人生哲學。
2、學生的優秀品質：品質是人的立生之本，是通向成功的第一階梯。哈佛大學給學生上第一課便是如何做人——只有具有了良好的人格品質，才有資格取得人生的成功。
3、學生的杰出本領：“先學會生存，才能學會生活。”對于哈佛大學來說，培養學生的生存本領遠排在教授具體的知識之前。
4、學生克服的人性弱點：“與我們應取得的成就相比，我們只不過半醒著。”哈佛大學成功的經驗和智慧告訴我們，人生成功的關鍵在于能夠克服自生的弱點。
5、哈佛家訓金典：哈佛取得如此巨大的成就，并不完全是學校教育的結果，這其中也有學生家長的功勞。
這本書是三百年來哈佛教育智慧的結晶，它不僅告訴了我在社會上如何立足，還告訴了我“僅次于選擇益友，就是選擇好書。”有些書，一生只需要讀一次，就能改變命運。
《哈佛家訓》讀后感300字2
我讀了《哈佛家訓》這本兒書，這本兒書是美國的貝納德寫的。《哈佛家訓》這本兒書里每一篇都蘊含著教育功能。《哈佛家訓》其中有一篇深受我的喜愛。就是《細節中的人生》，這一篇故事里講了六篇小故事。
這六個小故事分別講了：
1、教給我們不一樣的人會有不一樣的立場，而不一樣的立場總是和不一樣的處境有關。
2、教給我們人們總是習慣以不一樣的標準來對人對己。
3、教給我們雖然是不一樣的情景，然而不一樣的意念，就會產生不一樣的效果，思想是奇妙的，如何去想，決定權在你自我。
4、教給我們每個人都有自我的人生選擇，熱愛和歡樂才是選擇的最好依據。
5、教給我們世上總是有各種各樣的陷阱，但吃虧上當的通常性情貪婪的人。
6、教給我們真正的智者，是既明白是非，又明白怎樣恰當表達是非觀點的人。
怎樣，聽了我對這篇故事的介紹必須心動了吧，那就買一套回家看看吧。
《哈佛家訓》讀后感300字3
我讀了《哈佛家訓》這本書。書里主要講了十大類，是品性、夢想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創意、勇氣、覺悟。我讀了前五類，書中寫了155個小故事，通過這些故事引出了許多道理。下面我與大家分享幾個小故事。
第一個故事是《快樂的種子》，講的是上帝讓快樂之神去播撒快樂的種子。快樂之神不知道該撒向哪里，上帝告訴他，將快樂的種子撒在人們的心底。只要我們心中少生氣，少煩惱，快樂就會生根發芽。在以后的生活當中我也要快樂的面對所有的人和事，不會輕言放棄。
第二個故事是《我們不應該貧窮》，福勒出生于一個貧窮的家庭，母親常對他說：“我們不應該窮，窮不是上天安排的。”以后福勒有了一個如火花一樣的愿望。最后福勒改變了命運，變成了富翁。哲人說：“所有偉大的成就在它開始的時候不過是一個想法罷了——不過是一個想法!”
以上僅是書中的兩個小故事，還有更多的東西等著我們去探索和發現，在以后的生活中我會努力學習，微笑生活。
《哈佛家訓》讀后感300字4
4月初，媽媽給我買了一套《哈佛家訓》，共有三本，我津津有味的看完了第一本。
這套書是一位哈佛博士的教子課本，也是一部成人的修身指南。里面有很多故事，十分富有哲理，意義簡潔又明了，令人很震驚。其中有一篇《生活永遠有兩個選擇》讓我最難忘。故事描述了杰里是一個永遠充滿了快樂的人，十分的樂觀。一次，杰里受傷進了醫院，很難醫治好，他卻康復了。因為他想到他要么生，要么死，但他選擇了生。樂觀地住進醫院病卻很快地好了。他每天早上都想要么有個好心情，要么有個壞心情，而且他選了好心情。他說過，生活永遠由兩個選擇構成的，你要永遠選擇好的那一個。這個故事對我感觸很深。我很少樂觀，看待事情總是比較消極或悲觀。故事中的杰里是一個非常樂觀的代表人物，生活看起來沉重而復雜，但他將簡化為“兩種選擇”后，一切都變得輕松明了。我一定要樂觀起來，可能有些事情就變得好解決多了。
《哈佛家訓》還有許多有趣的故事，讀起來非常輕松，但卻蘊含著大道理，令人感覺出現了另外一片天空。
《哈佛家訓》讀后感300字5
我讀過一本書，這本書讓我懂得了如何謙讓，如何做人。也讓我懂得了許多我平時在學校學不到的知識。它就是《哈佛家訓》。
這套書是一位哈佛博士的教子課本，也是一部成人的修生指南，每一個小故事都富有哲理，使看了的人回味無窮，令人十分感慨與震撼，我也不例外。其中的《一塊小面包》的故事給我留下了深刻的印象。
故事講得是在一個村莊，一位富有的面包師每天都會給村里的窮小孩做面包。一個叫格琳琴的`小女孩，在兩次搶面包時，都拿到的是最小的一塊，但即使如此，她還不忘對面包師說聲謝謝。但在第三次當母親切開面包時竟然藏著幾枚銀幣，媽媽讓她送回去。可面包師卻說這是上帝的獎賞。
讀了這篇小故事，讓我感受到人人都要有一顆謙讓、感恩的心。謙讓會使人得到尊重：謙讓會使人學會寬容。在生活中，爸媽對我做的一切，說聲：“謝謝”，對老師對我們的細心教導，說聲：“您辛苦了。”，當同學們之間相互幫助時，說聲;“謝謝”。
讓我從現在做起，當一個像母親和格琳琴一樣懷著一顆謙讓、感恩的心。那么世界將變得燦爛美好!!!
《哈佛家訓》讀后感300字6
這個寒假我又看了一本書是美國貝納德寫的，名字叫哈佛家訓，這是一本讓我們終生受益的書，它教會我們一些怎樣做人的道理。
最讓我感受深刻的是“空空的馬車聲”里的那個馬車，如果馬車裝了東西，它不會響，反而沒裝東西的沒馬車，你相隔千里也會聽到。馬車好比我們人類，沒有知識就越要顯得自己有知識，而有知識的人總是默默無聞。人不難學善辯，卻難得學會沉默。
最讓我感動的是“風中的落葉”里的馬丁，因為他在生死關頭把生命留給了他的好朋友，馬丁就像秋天美麗的落葉上帝也會為他的美麗而感動。對于友誼，馬丁他只用了一個行動來表達。
最讓我深受教育的是“快樂的油漆匠”里的油漆匠雖然他只有一只手，但他能一個人一個星期刷好一洞房子。人生最大的災難是心靈的災難，如果心靈堅強沒有什么能讓你流淚的事情。
哈佛家訓讓我受到了很深的教育，希望你也來看一看這本書。
《哈佛家訓》讀后感300字7
今天，我再家里讀了《哈佛家訓》里的之《土撥鼠哪兒去了》。
這篇文章主要講了這么一件事：有一位老師講了一個故事：有3只獵狗追趕一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這個樹洞只有一個出口，可不一會兒，居然從樹洞里出來了一只小豬。小豬飛快地向前跑，并爬上了另一棵大樹。小豬在樹上，慌忙中沒站穩，掉了下來，砸暈了正仰頭看的3只獵狗，最后，小豬終于逃脫了。 故事講完后，老師問：“這個故事有什么問題嗎?”
“小豬不會爬樹”一個學生說。
“一只小豬怎么可能同時砸暈3只獵狗呢?”另一個學生提出了這樣的疑問。
“小豬跑不過獵狗”又有一個學生說。
知道再也沒人能挑出毛病了，老師才說：“還有一個問題，你們沒提到，土撥鼠哪兒去了?”學上的思路又回到了獵狗的目標——那只土撥鼠!由于小豬的出現，學生們不知不覺打了岔。
讀完書，我掩卷沉思，人們要懷這目標前進，如果沒有目標，就會事倍功半、碌碌無為。
《哈佛家訓》讀后感300字8
李老師為我們推薦了《哈佛家訓II》這一本書。我非常喜歡這本書。它是一位哈佛博士的教子課本。哈拂大學先后培養了7位總統，34位諾貝爾獎獲得者,數以百計的世界級財富精英。這些杰出得人物，曾經對美國和世界產生了巨大的影響,而且還在繼續產生深遠的影響。
《哈佛家訓II》主要寫的是：
品性－－－－站立生命的基石
夢想－－－－裝點歲月的風景
真愛－－－－永恒不息的心跳
成功－－－－奮斗人生的酒杯
思維－－－－通向真理的捷徑
心理－－－－撫摸意念的手指
智慧－－－－呈現意志的張力
創意－－－－了無痕跡的匠心
勇氣－－－－正真無畏的面對
覺悟－－－－樸實無華的光芒
我從中感到：這本《哈佛家訓II》是一本可以讓父母和孩子一起閱讀的書，是一本可以讓老師和學生一起閱讀的書——因為它不僅可以給孩子以心靈的滋養，也可以使父母和老師從中受到教育和啟迪。
《哈佛家訓》讀后感300字9
最近有這樣一本書，老師們把它列入好書目錄，家長們把它看成是教子課本，同學們把它奉為爭相傳閱的寶貝——它就是《哈佛家訓》。
《哈佛家訓》不僅能使我了解豐富的人生百態，而且還能運用名言警句來啟迪我，讓我明白更深奧的人生哲理。其中例舉了一些神話傳說，也有一些偉人小時候的故事，更有一些在人們的眼中微不足道的平凡鏡頭都被記錄了下來，從而揭示出一個個深刻的道理。雖然，都是一頁紙的小事件，但是卻蘊含著一個個巨大的“財富”。
當它在講述了“蘋果里的五角星”時，我在想：蘋果怎能會有五角星呢？這個故事向我們敘述了小女孩詹妮和她爸爸的故事。詹妮回家告訴爸爸，蘋果里有一顆星星時，爸爸不相信，詹妮拿出一把刀和一個蘋果，攔腰劈開，剛劈到一半，爸爸說：“切錯了！正確的切法是從頸部切到底部。”她沒有在意父親的話兒，她把切開的蘋果伸到父親面前。父親很驚訝，因為他從來沒有用這種方法切過蘋果。這個故事想告訴我們：“活在俗成的習慣之中，我們肯定錯過了許多意外的驚喜。”
《哈佛家訓》讀后感300字10
《哈佛家訓》這本書它讓我感受到一種教育，那就是愛的教育，有這么一首詩是這樣寫的，感激生育你的人，因為她給了你生命；感激遺棄你的人，因為他教會了你該如何獨立；感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志，感激擊倒你人，因為他強化了你的雙腿；凡事感激，學會感激；感激一切使你成長的人！
這首詩使我百思不解，當我讀了后面的小文章，都知道了這些的意思，傷害你的人不一定要真的要傷害你，保護你的人一定是要將你保護的。我不愛說話，去上學都沒有人跟我說話，但是有一個人——我的死黨。她經常跟我打打鬧鬧，雖然我一年中只能見她幾面，是她教會我自信，是她和我一起放聲歌唱，我讀完這首詩之后。我覺得要好好珍惜和她在一起的每一分每一秒。
我在這本書里還學會了五種東西，誠實、珍惜、自信、真誠、勇氣，我想起了一段話，珍惜你身邊的每一個人吧，學習他們的優點，讓自己多一份自信，多一份成功的機會，多一份享受生活的能力，這本書使我深受啟發。
《哈佛家訓》讀后感300字11
在一次演講會上，一位著名演說家拿了一張10 美元鈔票說：“誰要這10 美元？”有很多人舉起手來。
他把鈔票揉成一團，又問：“誰還要這張10 美元？”還有人舉手。
他又把鈔票扔在地上，用腳 蹍 它，又問：“現在誰還要？”還是有人舉起手來。
從這個故事上，我體會到了，在人生的路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒，欺凌甚至被碾得粉身碎骨。我們會覺得自己一文不值，但是在別人眼中，我們可能是別人的榜樣，無論骯臟或潔凈，衣著整不整，我們依然是無價之寶。就像那10 美元一樣，無論怎樣去毀它，它依然不會貶值。一個人，無論別人怎樣說你，他們可能沒有發現你的缺點，當他們知道你的優點的時候你可能成為他們的榜樣。
《哈佛家訓》讀后感300字12
一天，媽媽下班回來，給我買了哈佛家訓。我高興極了，連忙讀了起來。令我最記憶猶新的還是那篇《不切實際的心愿》，故事是這樣的：
有一個小男孩，他的成績不怎么理想。他的父親則是一名馬術師。
一天，老師叫同學們寫一篇作文，題目叫“長大以后的志愿”。當天晚上，小男孩把自己最大的心愿寫了下來：長大后，我想有自己的農場和別墅，還要有很多牛羊……
第二天，老師看了小男孩的作文后，氣憤地在上面打了個又紅又大的“F”，生氣地說：“你的心愿沒錯，但太不符合邏輯了，我建議你重寫，我會考慮給你重新打分”
男孩一整天都在思考。最后，他還是向父親說了這件事。父親語重心長地說：“兒子，這個心愿很重要，得了“F”沒什么，但你絕不能放棄夢想，要付出努力。”
很多年過去了，男孩實現了夢想。有了自己的農場，在農場中央還有一棟別墅。這個故事雖然很短，但給我們的啟發很大。世界上沒有做不到的事，只有有夢想，但不去做的人。從今天起，讓我們與夢想并行吧！一起在書海中遨游吧！
《哈佛家訓》讀后感300字13
三百二十七頁，厚厚的一大本，但是讀起來卻一點都不費勁。整個寒假，我手里捧著的就是這本書。書的名字叫《哈佛家訓》，是上個學期，發給我們的書。這是一本充滿哲理的書，告訴我們許多道理，什么是正確的，什么應該堅守，什么應該舍棄。我們讀到的是一個個有趣的故事，故事看完了，道理也明白了。哈佛家訓還根據故事的主要內容分成品德、心理、意志、成功和人生各種類別，故事后面還有“哈佛箴言”，為我們講出故事里面的道理。
在這本書里，我印象最深刻的故事就是“大錯是怎樣鑄成的”，故事里，有一艘十分先進的船，叫做“環大西洋號”，在經過一片平靜的海域時，輪船沉沒了。每一個船員都犯了一點小小的錯誤，水手長私自買了一個臺燈，大副發現救生筏有問題，就把救生筏綁起來了，機電長發現電閘跳閘，不多想就把電閘合上。結果釀成了船毀人亡的慘劇。故事警醒我們萬萬不能忽略細節，否則很有可能鑄成大錯。另外，還有更多的故事是提醒我們負責任、講信用、控制情緒、立下志向。對我們來說，這本書太有用了。它能夠使我們在邁向成功的時候，少走一些彎路。
《哈佛家訓》讀后感300字14
這個星期，我讀了《哈佛家訓》，這本書十分有意義。讓我明白了許多名人和名人故事，我印象最深的名人就是居里夫人。
居里夫人是一位偉大的科學家，鐳就是居里夫人發現的。她一生共獲得過10項獎，16枚獎章，107個名譽銜，兩次諾貝爾獎。這是一個多么偉大的科學家呀!我好崇拜居里夫人呀!
我還明白一個名人，他就是查理。羅伯特。達爾文。達爾文小的時侯功課差極了，爸爸說他：“除了貓，狗，昆蟲花草以外，你其它的什么都不關心。”但達爾文的媽媽不這樣認為，她支持達爾文去花園，還讓他和姐姐比賽看花瓣認花，達爾文總是比姐姐認的快。就這樣，多年后，達爾文成了生物學家，創立了著名的“生物進化論”。很多的名人故事和各言我都是從這本書里學到的。
這本書不僅僅讓我懂得了許多道理，還讓我學到了許多知識，我很喜歡這套書，我沒事就會看《哈佛家訓》!同學們不妨也看看!你必須會有不一樣的收獲的!
《哈佛家訓》讀后感300字15
今天，我閱讀了一本值得我們一生去理解、去感悟的書——《哈佛家訓》。其中，有一篇深深地刻在我的腦海——不同的心態。這里面有兩個小孩兒，一個天天開心，一個天天憂傷。在他們過生日那天，家長各送給了他們禮物，那個憂傷的孩子拆開禮物一看，是一輛自行車！但他并不高興，反而說：“你們明知道我不會騎車，還給我買自行車！”而另一個孩子收到的是馬糞，但卻高興地說：“你們把馬藏哪兒了？”由此可見，一個人的心態不同，看同一個事物的方面就不同。想著想著，我的記憶就回到了20xx年四月的一個下午。
那天，我和毛錦銘鬧別扭了。下課了，誰也不理誰，自己玩自己的。()但沒過幾節課，我就耐不住了，心想：“我還是和毛錦銘和好吧，要不然好孤獨，而且毛錦銘可能是在磨練我們之間的情感呢！”我過去同毛錦銘和好，她果然同意了。
這使我明白了一點，你用什么樣的眼光看世界，世界也會以同樣的方式來回應你。你是愿意快樂還是憂傷呢？
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