鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感（通用17篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感（通用17篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感1
人應(yīng)該怎樣地活著才有意義呢?保爾.柯察金用行動(dòng)回答了這一問題�？矗核跉埣埠螅敛换倚�，還要頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。后來雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來說，又是一個(gè)多么沉重的打擊呀!可是經(jīng)過頑強(qiáng)地努力，他終于成功地寫出了小說《在暴風(fēng)雨誕生》的前幾章。讀著、讀著，我禁不住熱淚盈眶。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
對(duì)于困難，苦難，意志薄弱的人調(diào)頭就跑，然而意志堅(jiān)強(qiáng)的人卻勇往直前，成功自然屬于后者。人生在世，誰都難免會(huì)遇到崎嶇坎坷，有些人會(huì)束手就擒，有些人則會(huì)勇敢拼搏。拿出一種精神，勇往向前，我們就會(huì)看到陽光。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，還需要一種等待，一種忍耐。沒有十年磨一劍的精神，沒有堅(jiān)持再堅(jiān)持的耐性，誰能擔(dān)保自己能成才?
哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“苦難是一所學(xué)校。許多人的生命之所以偉大，都來自他們所承受的苦難。的才干往往是烈火中鍛煉出來的�！笨嚯y能磨練人的意志，激發(fā)人的潛能，使它折射出光輝的人格魅力，保爾.柯察金就是的例子。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感2
一本好書，能讓人受益無窮，一本好書，能使人嘗到人世間的悲傷離合。每個(gè)人的心中都有怎么一本好書，它有可能是《十萬個(gè)為什么》有可能是《人類未解之謎》也有可能是一本漫畫書吧。在我心中有這樣的一本書，它的名字叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書是前蘇聯(lián)作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，文中主人公保爾·柯察金作為一個(gè)普通工人的兒子，經(jīng)歷第一次世界大戰(zhàn)、十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的嚴(yán)峻生活，把對(duì)舊生活自發(fā)的反抗改變?yōu)樽杂X的階級(jí)意志。保爾的成長(zhǎng)不是“性格的自我發(fā)展”，而是如同作者在回憶自己一生時(shí)所說：“鋼是在熊熊大火和驟然冷卻中煉成的……我們這一代也是在斗爭(zhēng)和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來的�！�
這本書令我受益無窮因?yàn)椋沂且粋�(gè)半途而廢的人，經(jīng)常做事做到一半，就不想做了，例如，以前，我繡過很多十字繡，但因?yàn)椤皯械美C了”熱不在下手，但讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了，做事不能半途而廢，一旦下定決心做某事，就要完成它，無論要發(fā)費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間，都要完成。
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本使我受益終身的一本好書，它使我懂得了做事不能半途而廢，我真的很喜歡這本書。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感3
國慶節(jié)期間，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部蘇聯(lián)長(zhǎng)篇小說，知道了保爾.柯察金在歌名道路上的成長(zhǎng)的歷程。使我深深的懂得了保爾柯察金在艱苦的壞境中克服困難，戰(zhàn)勝自我，把自己和祖國和人民緊緊的聯(lián)系在一起，不畏艱難，堅(jiān)韌不拔，而百煉成鋼。
小說還穿插了大量書中人物的內(nèi)心獨(dú)自，書信與日記以及格言警句等，語言優(yōu)美富有很強(qiáng)的感染力。
如果我在學(xué)習(xí)中遇到困難，我要刻苦鉆研，不怕苦，不怕累，勤思考，多動(dòng)腦，下決心克服困難。遇到不懂的請(qǐng)教老師和同學(xué)，不能模模糊糊的裝懂，問題要打破沙鍋問到底，一直學(xué)到會(huì)了為止。如果在生活中遇到挫折，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾柯察金不怕困難，堅(jiān)持不懈的精神，比如在上學(xué)的途中遇到了狂風(fēng)暴雨等惡劣的天氣，我們也應(yīng)該不怕艱難險(xiǎn)阻，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
即使到了今天，保爾的精神也沒有過時(shí)。每個(gè)時(shí)代都要保爾這樣的英雄，每個(gè)時(shí)代都要有理想有抱負(fù)的年輕人。我們要向保爾學(xué)習(xí)，在生活中不斷磨礪自己，鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，樹立遠(yuǎn)大的理想，并愿意為了自己的理想而努力奮斗。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感4
《鋼鐵是怎樣煉成的》是以作者親身經(jīng)歷基礎(chǔ)提煉加工而成的。主人公保爾柯察金是前蘇聯(lián)的一名革命戰(zhàn)士，又一個(gè)普普通通、有血有肉的青年。是蘇聯(lián)第一代共青因員的縮影。他的個(gè)人命運(yùn)與十月革命緊密聯(lián)系在一起。保爾精神主要特點(diǎn)在于他對(duì)革命理想的無限忠誠，百折不撓的戰(zhàn)斗精神和極積樂觀的人生態(tài)度。
當(dāng)他的生命陷入絕境的時(shí)候，他也曾一度動(dòng)搖絕望。這都是由于缺少經(jīng)驗(yàn)，多半是由于無知。保爾柯察金這一象形可敬而又可家親。他既是一個(gè)特定歷史條件下的革命英雄又是一個(gè)超越時(shí)空的人性美雄。保爾柯察金關(guān)于人生意義的許多哲理性思考已經(jīng)成為人們可以耳熟能的人生名言詳：人最寶貴的是生命，人的生命只有一次，當(dāng)回憶往事的時(shí)候不要因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，不要因?yàn)槁德禑o為而羞愧。
當(dāng)下冠狀病毒肆虐，鐘南山爺爺李蘭娟奶奶還有奮戰(zhàn)在一線的衣天使是新代的保爾柯察金，他們用自己肉身之軀為我們守護(hù)家園。這是林則徐詩句"茍利國家生死以，豈因禍福避趨之"的真實(shí)寫照。
我們正處于青少年時(shí)期，更應(yīng)專心學(xué)習(xí)，在將來的某一天為家人，為社會(huì)，為祖國貢獻(xiàn)一份力量。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感5
這部書是前蘇聯(lián)尼古拉·奧斯特洛夫斯基寫的。他出生在烏克蘭西部邊陲的沃倫省的一個(gè)貧苦的工人家庭。尼古拉的一生備嘗了饑寒之苦和人格的屈辱。而尼古拉在1930年始，歷時(shí)三年，終于完成了這部不朽名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。了解了作者身世之后我深有感觸。
當(dāng)時(shí)的社會(huì)是十分黑暗的，全是貴族的天下，當(dāng)保爾還在上小學(xué)的年紀(jì)時(shí)，就因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就被學(xué)校開除了，沒辦法保爾只好到外面去打工，每天都要燒水，劈柴，擦茶爐，擦刀叉，提臟水······這么多的活對(duì)這個(gè)未成年的孩子來說已經(jīng)夠累的了，但是更過分的是“做得不好就得挨耳光”。
參加過紅軍打過仗，負(fù)過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓?jiān)谥刂卣系K前，單自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏斗，勇敢的與自己的生命搏斗。他意志比鋼鐵還堅(jiān)硬，他不甘心于吃喝、呼吸和等死，于是拿起還能利用的武器——筆，寫了這本書。
現(xiàn)在，大部分孩子都是過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活�？墒钦l又想過，保爾·柯察金生活非常艱辛，是平常人無法接受的�，F(xiàn)在的孩子，一遇到困難就退縮。所以，從現(xiàn)在起，大家都要學(xué)習(xí)保爾·柯察金這種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感6
人應(yīng)該怎樣活著才有意義？保爾·柯察金用自己的實(shí)際行動(dòng)做出了完美的回答。今年暑假，我有幸閱讀了著名作家奧斯特洛夫斯基的名著-《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它是我最喜歡的課外閱讀物之一。這本名著里塑造了許許多多形形色色性格各異的人物，而我最喜歡的莫過于小說主人公——保爾·柯察金。
鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵是在熊熊大火中，在極其惡劣的情況下煉成的。想要煉成一塊好鋼，就得經(jīng)得住千錘百煉。保爾就是這樣的，他鋼鐵般的精神和意志就是在這種情況下煉成的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述保爾·柯察金在遭遇到無數(shù)困境與挫折時(shí)，仍不放棄對(duì)生活的熱愛，對(duì)革命事業(yè)的熱愛。他在經(jīng)歷了無數(shù)次磨難，在革命烽火和艱辛環(huán)境中練就了他鋼鐵般的意志，成為了一個(gè)真正的、無私而偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
在保爾的身上，我看到了他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們更需要這種精神和品質(zhì)。所以，我們要學(xué)習(xí)保爾的這種精神和品質(zhì)，讓我們的人生更加輝煌，更加堅(jiān)強(qiáng)。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感7
以前，我做事缺乏毅力，常常半途而廢。爸爸見我不夠認(rèn)真，在這個(gè)暑假中，特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書推薦給我看。
這本書是前蘇聯(lián)著名作家奧斯特洛夫斯基寫的，書中的主人公保爾·柯察金是一名堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士。他經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗(yàn)，克服了種種令人難以想象的困難，具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他？是共產(chǎn)主義堅(jiān)定不移的信念。
看著看著，我不禁想到了自己。以前老師讓我們?cè)诤倮飳懭沼�，前幾天我還能利用空暇時(shí)間寫，可后來連半個(gè)月都沒有堅(jiān)持下來就不想寫了。結(jié)果，到開學(xué)的時(shí)候，馬馬虎虎寫了短短的幾篇教給老師。和保爾相比，他是多么有毅力，我不禁為自己的懶惰而感到慚愧。
書看完了，書中那一幕幕催人奮進(jìn)的感人情景卻令我難以忘懷。想到自己的生活條件如此優(yōu)越，卻不能做到持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)，還一直叫苦叫累，真是太不應(yīng)該了。今后，我一定要善始善終地做好每一件事，我要感謝保爾·柯察金，是他激勵(lì)著我奮發(fā)圖強(qiáng)，攀登科學(xué)的高峰。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊！書中的“保爾”將永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感8
寒假，老師向我們推薦了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我很認(rèn)真地讀完了這本書，感到十分的震撼。
保爾·柯查金生活在非常艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，物質(zhì)十分貧乏，他經(jīng)常在冰天雪地里工作和生活。雖然環(huán)境十分惡劣，遭遇到許多坎坷不幸，但他一直非常頑強(qiáng)的工作和學(xué)習(xí)。后來他癱瘓了，雙目失明了，但他毫不灰心，拿起筆堅(jiān)持寫作，最后根據(jù)自己的經(jīng)歷寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說。
我們現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境都很舒適，比起保爾他們那個(gè)時(shí)代要優(yōu)越得太多，過著飯來張口，衣來伸手的生活，很少主動(dòng)幫爸爸媽媽做些事情。有時(shí)，媽媽讓我?guī)兔ψ龊?jiǎn)單的家務(wù)，而我總是沉浸在課外書、電視或游戲上，嘴上答應(yīng)，就是不見行動(dòng)。這些壞習(xí)慣我一定要徹底改掉。
保爾說：“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。”保爾是強(qiáng)者的化身，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我要像保爾·柯查金那樣永遠(yuǎn)不向困難低頭。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感9
前一段時(shí)間，爸爸給我買了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書以蘇聯(lián)國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，真實(shí)地描述了那個(gè)時(shí)期的壯麗畫卷，展示了第一批共青團(tuán)員和勞動(dòng)者革命英雄主義的崇高品質(zhì)。
小說以主人公保爾柯察金生活道路為基本情節(jié)，在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中經(jīng)受了種種嚴(yán)峻考驗(yàn)，由一個(gè)出身貧苦的男孩子成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的過程。
我讀了這本書以后感觸很多，雖然我現(xiàn)在生活在這個(gè)年代，條件好，有吃有穿，而保爾在那個(gè)年代生活艱苦，身有殘疾，但他毫不灰心，還頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力地工作，那是該具有多么偉大、多么堅(jiān)強(qiáng)的意志��！對(duì)我來說，我是一個(gè)完完整整的人，我要學(xué)習(xí)好自己的'文化知識(shí)。長(zhǎng)大后我雖無需戰(zhàn)斗在戰(zhàn)場(chǎng)上來保衛(wèi)祖國，但我要把我所學(xué)的知識(shí)貢獻(xiàn)給人民，為祖國的建設(shè)作出一份力量，有了奮斗的目標(biāo)，有了學(xué)習(xí)的榜樣，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好啊！我還要不斷地學(xué)習(xí)，從這本書中吸取更多更大的精神力量。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感10
讀完鋼鐵是怎樣煉成的這部書后我明白了人生只有在不斷的磨練中才能更加堅(jiān)強(qiáng)，在文中的保爾.柯察金的行為也使我的心受到震撼。保爾，他殘疾后，毫不灰心，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力的工作。然而，候面他雙目失明了，這對(duì)于一個(gè)已經(jīng)癱瘓的人來說，是一個(gè)多么沉重的打擊呀！可是保爾他卻毅然拿起筆，堅(jiān)持自己寫作生涯，每寫完一個(gè)字，他都必要付出比平常人加倍數(shù)而又艱辛的勞動(dòng)。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過頑強(qiáng)的努力，他終于成功地寫出了屬于自己的小說。在讀完整本書后忽然在我腦海中閃現(xiàn)出一個(gè)鮮明的等式那就是堅(jiān)強(qiáng)的意志+不懈的努力=成功。不錯(cuò)想要得到成功就要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志再加上不斷的努力才能換來成功，在這成功的背后也要有著莫大的勇氣就憑著這幾樣?xùn)|西你就能沖破道道難關(guān)最后走向光明與成功，正像保爾所說的“人生最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣來度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”。我們要在困難堅(jiān)苦當(dāng)中茁壯成長(zhǎng)；在懦弱中找到堅(jiān)強(qiáng)：在挫折中堅(jiān)強(qiáng)奮斗。
在這里我也希望在學(xué)習(xí)中我們也能像保爾一樣不怕困難勇往直前向科學(xué)的高峰發(fā)起挑戰(zhàn)。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感11
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說。故事主要講述了保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說，成為一名鋼鐵戰(zhàn)士的故事……
小說真實(shí)而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區(qū)的廣闊生活畫卷，塑造了以保爾·柯察金為代表的一代英雄的光輝形象。主人公保爾·柯察金的童年，過的是最底層的苦難生活。
小說最大的成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折還是工地上的磨練，都沒能使他倒下，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病榻上時(shí)，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言�？梢哉f，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)——為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。
這是一部聞名世界的小說，希望也能給再看這篇文章的你帶來不一樣的震撼。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感12
《鋼鐵是怎樣煉成的》使我深刻地感受到保爾的剛強(qiáng)和無私。
曾記得保爾的那句話“人的一生應(yīng)當(dāng)……”保爾就是堅(jiān)持這個(gè)，像牛忙一樣忠誠地堅(jiān)持著為革命、為人們貢獻(xiàn)自己。少年時(shí)期，他為掩護(hù)革命者而入獄；中年時(shí)期，他為革命在沙場(chǎng)上與敵人抗?fàn)帲缓髞碛秩プ龉と�，為人們服�?wù)；不久，由于疾病被迫退伍后，為人們作文學(xué)貢獻(xiàn)。相比之下，那些庸碌的人又是多么的渺小。為金錢的貪婪，為地位的奸詐，為榮譽(yù)的虛偽，哪一個(gè)都比不上保爾為革命的堅(jiān)貞。他們?yōu)檫_(dá)到目的而不擇手段，他們那花天酒地的應(yīng)酬，一點(diǎn)不比保爾在雪中披著單衣鏟雪好。保爾確實(shí)把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)了。
而我們呢？所謂的“祖國的花朵”，不應(yīng)該為祖國美好的未來而綻放自己?jiǎn)�？“好好學(xué)習(xí)，天天向上”不僅是口上說的，更重要的是行動(dòng)。但看看當(dāng)今社會(huì)的青少年，吸煙的，賭博的，追潮流的，有些最終走上了不歸路。這樣好嗎？經(jīng)不起挫折，容易輕生，好嗎？當(dāng)然不好。生命寶貴，而在珍愛生命的基礎(chǔ)上，更要延伸生命的價(jià)值，為社會(huì)、為全人類作貢獻(xiàn)。
人生是崎嶇的，幸運(yùn)的是我們知道保爾。他的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、無私，將鼓舞我們勇敢地接受磨練，成為一塊堅(jiān)硬的鋼鐵。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感13
寒假中，我在爸爸的指導(dǎo)下讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我被書中主人公保爾的故事深深打動(dòng)了。
保爾出生窮苦，在參加革命過程中歷盡磨難，最后成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)盲人革命作家，非常了不起。
讀了這本書，使我明白了，我們每個(gè)人做任何事情，如果要想成功，就必須要擁有頑強(qiáng)的毅力，要從小樹立崇高的理想，這樣才能有目標(biāo)有動(dòng)力去追求自己的夢(mèng)想，理解人生的意義，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在這幸福的和平年代，我們要努力學(xué)習(xí)，在生活中不斷成長(zhǎng)，面對(duì)苦難要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，正確面對(duì)挫折，迎接更美好的明天。書中保爾的形象高大，就像一座燈塔，照亮我前進(jìn)的道路，同時(shí)也幫我撥開迷霧，引導(dǎo)我不斷地向著勝利的方向前進(jìn)！
讀了這本小說，使我知道，生活中的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，每一條路上也許都會(huì)布滿荊棘，越過這片荊棘，人會(huì)受傷，傷痕只能證明你勇敢過、努力過、強(qiáng)大過。只要努力下去，我們都會(huì)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，老天是公平的，只青睞有準(zhǔn)備的人！
保爾是個(gè)普通的人，他的優(yōu)秀事跡卻非常令人感動(dòng)，他給我們樹立了榜樣，我一定向他學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感14
以前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)，就是做事缺乏毅力，常常遇到困難就會(huì)半途而廢，比如剛開始學(xué)英語的時(shí)候，覺得挺新鮮，還能五六點(diǎn)鐘起來拼讀單詞。不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢地就覺得沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對(duì)待學(xué)習(xí)，就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，并說這本書是作者的親身經(jīng)歷，希望我能從中受到啟發(fā)。
我一口氣讀完了這本書，書中的主人公保爾.柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等重重考驗(yàn)，但他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻，把自己煉成一塊"鋼鐵"。是什么力量支配著他？是不畏艱難困苦的英雄氣概。
書看完了。然而，書上所寫的一件件使人感嘆的事，一幕幕催人奮進(jìn)的情景，卻還是經(jīng)常出現(xiàn)在我的腦海里，想到自己生活在祖國的懷抱里，條件如此的優(yōu)越，卻怕苦怕累，沒有堅(jiān)持不懈、發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神，誒，真是太不應(yīng)該了……我感謝保爾·柯察金，是他使我懂得了要有鋼鐵般的精神，是他使我懂得了面對(duì)困難要有勇往直前的干勁!
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感15
兒童節(jié)那天，媽媽給我買了一本書，書名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。我剛拿到書，就迫不及待的看了起來。這本書講的是保爾·柯察金怎樣從一個(gè)普通工人成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)士的故事。
保爾因?yàn)樵趯W(xué)校不好好學(xué)習(xí)，非常調(diào)皮，被老師趕走了。為了生活，他就到車站的食堂去打工。但是因?yàn)橐粋�(gè)小錯(cuò)誤，被別人狠狠的打了一頓，工作也丟了。后來保爾聽從哥哥的建議，到鐵路上去工作。在那里認(rèn)識(shí)了好朋友朱赫來，他教保爾練習(xí)拳擊。后來他們的家鄉(xiāng)被侵略者占領(lǐng)了，侵略者對(duì)人民做了許多壞事。保爾和朋友們想盡辦法堅(jiān)持反抗，并取得了最后的勝利。
因?yàn)楣ぷ髦惺苓^很多傷，保爾的身體很衰弱，但是他一直堅(jiān)持在工作崗位上。最后他的病情惡化了，只能待在醫(yī)院里。老天爺想通過這樣的磨難阻擋保爾成為一個(gè)優(yōu)秀的戰(zhàn)士嗎？不可能！保爾請(qǐng)求組織幫助，在做了五年的準(zhǔn)備后，保爾全心全意地投入到寫作中。他克服了創(chuàng)作的痛苦，忘卻了身體的病痛，終于寫成了《暴風(fēng)雨所誕生的》這本書。
保爾的故事告訴我們：在人生的道路上，當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，我們應(yīng)該擁有鋼鐵般的意志，勇敢的去面對(duì)，堅(jiān)持不懈地去奮斗，這樣才能成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)祖國有用的人才。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感16
這本書主要講述了保爾·柯察金從一個(gè)不懂事的少年漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)忠于革命的堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，再到雙目失明卻頑強(qiáng)地創(chuàng)作小說的故事。贊揚(yáng)了他在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，表現(xiàn)出了作者所代表的當(dāng)時(shí)無產(chǎn)階級(jí)對(duì)受壓迫命運(yùn)的抗?fàn)幘瘛?/p>
書中讓我認(rèn)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。讀完這本書后，我被保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神深深得震撼了。保爾雖出生貧寒，但他始終堅(jiān)持不懈，即使雙目失明，四肢癱瘓，依然沒有放棄自己的理想與追求。憑借自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，他勇敢地與疾病搏斗，勇敢的與自己的生命搏斗。
看看保爾的故事，再想想我們自己。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上也經(jīng)常會(huì)遇到一些困難，通常都是抱怨或束手無策。現(xiàn)在看來，我們的所謂“困難”與保爾的經(jīng)歷比起來，簡(jiǎn)直微不足道。他的故事不僅讓我很感動(dòng)，也讓我從他的故事中懂得了比鋼鐵還要堅(jiān)硬的是人的意志，學(xué)會(huì)了面對(duì)生活和學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，要有勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神。
鋼鐵是怎樣煉成的小學(xué)讀后感17
德國詩人歌德說過：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人對(duì)話。”青少年讀更多的書，就如同和一位位文學(xué)大師對(duì)話。
我認(rèn)為最值得閱讀的書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書是蘇聯(lián)作家尼·奧斯洛夫斯基創(chuàng)造的。他整整花了三年的心血和汗水，才完成了這一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇小說。
主人公保爾是一位倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷過一次又一次的考驗(yàn)，忍受著身體與精神上的雙重痛苦。他也曾動(dòng)搖過，但經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng)后，他終于戰(zhàn)勝了自己，開始了新的生活——文學(xué)創(chuàng)作。
“人，最寶貴的是生命，人的一生只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲�、生活庸俗而愧疚。這樣在臨終的時(shí)候，他就能夠說：‘我已經(jīng)把自己整個(gè)生命和全部精力獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。’”這就是全部書的中心思想。
這本書讓孩子更加懂得如何去為理想奮斗，如何面對(duì)艱難困苦，如何讓自己的一生更有意義！
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