《今天我是升旗手》讀后感（精選8篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的《今天我是升旗手》讀后感（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《今天我是升旗手》讀后感1
寒假里，我讀完了一本《今天我是升旗手》的校園小說，這本書的主人公肖曉給了我深刻的印象，里面的主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)，幾年來(lái)他心中一直有一個(gè)熱切的愿望，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)，他沒有放棄，團(tuán)結(jié)學(xué)尖子生林倩倩，幫助追星族祝小娜和包郝馬馭等同學(xué)，智抓偷猴賊，積極參加手拉手活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
其中一個(gè)故事是肖曉撿到一筆約5萬(wàn)的巨款。丟錢的人急得想自殺，但肖曉把錢還給了原主，不但還了巨款，還救了一條人命，因此被老師推薦成了升旗手，但是在該升旗的當(dāng)天早上，因?yàn)樯霞?jí)要來(lái)學(xué)校檢查，校長(zhǎng)要梅老師把肖曉換成尖子生林倩倩，肖曉知道后，說梅老師騙人，就賭氣鬧情緒不去操場(chǎng)上參加升旗儀式，但最后經(jīng)過老師的勸說，肖曉為了顧全大局，擦干眼淚，大步走去操場(chǎng)，參加了升旗儀式。
讀到這里我真為肖曉難過，又一次升旗手的機(jī)會(huì)擦肩而過，這可是他幾年的夢(mèng)想啊！但肖曉能理解梅老師還去參加了升旗儀式，我真佩服肖曉的大度，以后我在和同學(xué)老師相處的時(shí)候，也要像肖曉一樣大度，多為別人著想，為班集體著想。
后面的故事情節(jié)中，當(dāng)林倩倩在課堂上突然暈倒，肖曉和同學(xué)們還有梅老師用三輪車送他到醫(yī)院，老師都快跟不上的時(shí)候，肖曉和同學(xué)們已經(jīng)到醫(yī)院的門口了，肖曉背著林倩倩，累得滿頭大汗，回到家還討好奶奶，讓奶奶把林倩倩調(diào)到安靜的病房，用最好的藥。讀到這里，我想林倩倩那么冷漠自私，不顧班集體的榮譽(yù)，還搶了肖曉升旗手的位置，真是可恨。但肖曉不但不恨林倩，還熱心的幫助她，這個(gè)肖曉真是個(gè)樂于助人，寬宏大量的人，而我呢？經(jīng)常和我的好朋友—雯雨，吵架鬧情緒，我們兩個(gè)就是不見面就想跟對(duì)方玩兒，玩起來(lái)，不一會(huì)兒友誼的小船就翻了，再一會(huì)兒我們就光想打起來(lái)的那種。我真羞愧沒有肖曉的寬容和大度，我以后要改掉我這個(gè)毛病。
讀了這本書，讓我懂得了寬容大度，不要學(xué)的小肚雞腸，要有寬廣的胸懷和樂于助人的熱情，才會(huì)更優(yōu)秀。我一定會(huì)向肖曉同學(xué)學(xué)習(xí)的。
《今天我是升旗手》讀后感2
《今天我是升旗手》是黃蓓佳寫的長(zhǎng)篇小說。這本書主要講了六年級(jí)的男孩肖曉，肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回升旗手，盡管由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)，但他很執(zhí)著，一直很努力，幫助“尖子生”林茜茜，他和包郝，馬馭等同學(xué)智抓猴賊，幫希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……
這本書最讓我感動(dòng)的是肖曉一直在努力，他為了得到一次升旗手付出了不知多少努力，因?yàn)樗幸活w執(zhí)著而又堅(jiān)定的心。當(dāng)他快要成功的時(shí)候，校長(zhǎng)又覺得他不合適。我看到這里，不禁潸然淚下，校長(zhǎng)根本不知道肖曉有多努力，教育局的人又為什么偏個(gè)時(shí)候來(lái)？令人欣慰的是當(dāng)肖曉臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，終于親手升起了鮮艷的五星紅旗，肖曉，我為你驕傲！
生活中的我總是在樹立一個(gè)目標(biāo)時(shí)，三分鐘熱度，一旦遇到困難，首先想到的就是放棄。看了這本書以后，我決定要好好向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種執(zhí)著，永不放棄的精神。遇到困難也不再找借口逃避，要向肖曉一樣，勇于去克服困難。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！加油，讓我們的人生更精彩！
《今天我是升旗手》讀后感3
這本書是著名作者黃蓓佳，她生于江蘇如皋。她寫這篇《今天我是升旗手》的主人公肖曉，出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望，當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但是愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)校尖子”林茜茜，幫助小娜和包赫、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，在他臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
這本書主要講了肖曉同學(xué)，先是無(wú)意中看見一個(gè)黑色皮包，打開一看，他驚呆了，里面竟然是一筆巨款，他一不留神黑皮包被小偷搶走，之后他又從小偷那里拿了回來(lái)，交給了老師。校長(zhǎng)知道了這件事后，表?yè)P(yáng)了肖曉，并告訴了肖曉，這個(gè)包里有幾十萬(wàn)元，是一個(gè)采購(gòu)員的。還對(duì)肖曉說：下個(gè)星期讓你當(dāng)一回升旗手。肖曉聽了高興極了，還特地在周末練習(xí)了一下。可是到了星期一，老師卻說話不算數(shù)，把升旗手換成了林茜茜，肖曉很生氣，和梅老師吵了起來(lái)，最后，老師把肖曉給說服了。但是在他的心里，始終沒有放棄當(dāng)一回升旗手。
后來(lái)，他認(rèn)識(shí)了好朋友巴頓，他是個(gè)初中級(jí)的學(xué)生，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了巴頓的同學(xué)金鈴，他們都成為了好朋友。
到了寒假，他為了能去北京看升旗，背著爺爺奶奶買了去北京的車票，他在車上認(rèn)識(shí)了來(lái)自山里的曾老師，懷娃，建國(guó)，東輝、躍明、志遠(yuǎn)，懷娃還帶了一只叫孩孩的小狗。當(dāng)爺爺奶奶發(fā)現(xiàn)肖曉失蹤了，打電話給他爸爸，他爸爸是一名海軍軍人，對(duì)他一向要求嚴(yán)格，居然會(huì)發(fā)生這種事情，肖曉被警察送回來(lái)后，被爸爸關(guān)在房間里寫檢查，肖曉就是太想當(dāng)升旗手了，他不后悔他做的事情。
后來(lái)，懷娃寫信告訴他，孩孩丟在北京了，他很傷心。因?yàn)闊⿶灒獬鲎咦撸诼飞峡匆娨粋�(gè)籃子有一個(gè)和孩孩長(zhǎng)的很像的小狗，他決定用他剛買的新鞋把孩孩換了回來(lái)，但是家里沒有地方養(yǎng)，就把它送到學(xué)校食堂的后花園，本來(lái)準(zhǔn)備暑假給懷娃送過去的，后來(lái)被梅老師發(fā)現(xiàn)了，那時(shí)候，全班同學(xué)都知道肖曉有一條小狗，老師對(duì)同學(xué)們說：“為什么要等到暑假送呢，現(xiàn)在就可以送啊！”然后他們把小狗快遞到了山里。這件事被記者知道了，特地去采訪了他們，并組織了“手拉手”活動(dòng)，那天，肖曉是升旗手，那天，他完成了他的愿望。
這本書故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，讓人一讀就懂，讓我明白了肖曉靠自己的堅(jiān)持不懈的努力，成了升旗手，我也要向肖曉學(xué)習(xí)。
《今天我是升旗手》讀后感4
你們知道《今天我是升旗手》嗎？今天，我就為你們講講這本書。
主要內(nèi)容是這樣的：主人公肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)學(xué)校的一回升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)
有一次，肖曉在小店里發(fā)現(xiàn)一只裝滿百元大鈔的皮袋，不過，半跳出來(lái)一個(gè)搶錢的。經(jīng)過幾輪追捕還是把搶劫的拿下了。之后，校長(zhǎng)當(dāng)面表?yè)P(yáng)他，還讓他當(dāng)下周的升旗手，這是為什么呢？因?yàn)樗粌H僅撿到了巨款，而且還救了一條人命。正在肖曉如火朝天地排練升旗的.動(dòng)作時(shí)，一個(gè)不幸的事情發(fā)生了，市里的檢查團(tuán)要來(lái)了，校長(zhǎng)只能把升旗手換成林茜茜。肖曉得知后，連護(hù)旗手都不當(dāng)了雖然經(jīng)過了種種磨難，但終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面五星紅旗。
在這本書里，肖曉一直向著自己的夢(mèng)想而努力，不計(jì)較、不妒忌、熱愛集體、樂于助人，他的品格最終得到老師的認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。我們也要有這樣的精神，向自己的目標(biāo)前進(jìn)！
《今天我是升旗手》讀后感5
黃蓓佳的兒童文學(xué)作品我家全部都有。包括長(zhǎng)篇小說《沒有名字的身體》、中短篇作品集《藤之舞》、《玫瑰房間》、《危險(xiǎn)游戲》、《憂傷的五月》、《愛某個(gè)人就讓他自由》和散文隨筆集《窗口風(fēng)景》、《生命激蕩的印痕》、《玻璃后面的花朵》中有一部分是在我家，還有一部分我也在書店和姐姐家里翻看過四五遍了。
《今天我是升旗手》是在《我要做好孩子》的基礎(chǔ)上寫的，這本書是講了：主角肖曉出身于軍人家庭，崇拜偶像、英雄、爸爸。但在心里一直有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的小愿望：當(dāng)一個(gè)學(xué)校升旗手。因?yàn)榉N種原因，他的愿望一直不能實(shí)現(xiàn)，但肖曉并沒有放棄并做出了各種對(duì)班級(jí)有幫助卻沒有獎(jiǎng)勵(lì)的默默的事情。終于，在一個(gè)事件中，在學(xué)業(yè)末時(shí)，肖曉——實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，親手升上了他理解中的五星紅旗！
看完了這本書，我知道：只有不斷地努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
《今天我是升旗手》讀后感6
國(guó)慶假期里，我如饑似渴地讀完了《今天我是升旗手》這本書。看完這本書，我深深地呼了一口氣，輕輕地合上書本，撫摸著光滑的封面，陽(yáng)光溫柔的灑照在我的頭頂，形成一個(gè)光環(huán)，迎著燦爛的陽(yáng)光，書中的人物一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我的眼前。
善解人意、關(guān)愛孩子并且注重素質(zhì)教育的梅放老師，對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)有著超乎尋常熱愛的“老頑童”老校長(zhǎng)，全心全意撲在學(xué)習(xí)上卻對(duì)周圍人事漠不關(guān)心的林茜茜同學(xué)，有夠“哥們”的包郝，還有馬馭，大小楊陽(yáng)，祝小娜、巴頓……一位位可愛又善良的同學(xué)們，都非常鮮活可愛，特別是書中的主人公肖曉讓我的心，久久不能平靜。他出生在軍人家庭，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、善良、正直、勇敢、機(jī)敏、有著自己的夢(mèng)想，視榮譽(yù)為生命的男孩。
肖曉有一個(gè)執(zhí)著的愿望就是星期一登上學(xué)校的旗臺(tái)，當(dāng)一回升旗手，這是學(xué)校可以給予他最大的榮譽(yù)。他為了當(dāng)升旗手，付出了很多很多。他總覺得很多做好人做好事可以去做，卻由于種種原因都未能如他所愿，但他卻從不氣餒。他讓原本待人冷漠的學(xué)習(xí)尖子林茜茜也愛上了自己的班級(jí)，幫助“綁架”的追星族祝小娜和馬馭、包郝等同學(xué)捉“偷猴賊”。在去北京看升旗的火車上遇見了有同樣夢(mèng)想的安微青山希望小學(xué)的老師和孩子們，并積極參加“手拉手”活動(dòng)。
在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望：當(dāng)了一回升旗手，把自己熱愛的國(guó)旗升起來(lái)了，看著鮮活的國(guó)旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)。
我也暗暗下定了決心，一定要向肖曉同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)信、有責(zé)任感、正義感、樂于助人、為理想而奮斗的人。
《今天我是升旗手》讀后感7
一直渴望做升旗手的肖曉，追星族祝小娜，一說起話來(lái)就滔滔不覺得巴頓，學(xué)習(xí)不穩(wěn)定的包赫，學(xué)習(xí)尖子生林茜茜都是主人公，讓我們來(lái)看看主要內(nèi)容吧！
升旗手一直是肖曉夢(mèng)寐以求的職業(yè)，可因?yàn)樘厥庠颍晦D(zhuǎn)成了護(hù)旗手，升旗手由林茜茜來(lái)?yè)?dān)任，可她毛手毛腳，不但沒升好國(guó)旗，還讓國(guó)旗被風(fēng)刮走了，這使得校長(zhǎng)很生氣，一想到肖曉那張失望的臉，梅放老師心中很是難過。
肖曉是一個(gè)善良的孩子。一次放學(xué)，一個(gè)受傷的男孩小胖被肖曉背著送去醫(yī)院，盡管肖曉累得氣喘吁吁，但還是堅(jiān)持把小胖送進(jìn)醫(yī)院；還有一次，肖曉撿到了整整十萬(wàn)元，一般孩子，甚至家長(zhǎng)都不會(huì)交給失主，可是這么小的孩子竟然如此的拾金不昧，讓人十分驚訝。
這是令我最感動(dòng)的一篇文章，幫助別人是一件光榮的事情，在你受到挫折時(shí)，曾經(jīng)幫助過你的人將會(huì)和你一起共度難關(guān)，現(xiàn)在生活中處處都有人需要咱們的幫助，希望他們知道我們的心意！幫助了別人后，你就會(huì)感到有一種前所未有的快樂，伸出你們的雙手，幫助有困難的人吧！
《今天我是升旗手》讀后感8
《今天我是升旗手》一書，讀過之后感受很深，所以寫了這一篇讀后感。書中主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
“升旗手”在我們孩子的心目中是一個(gè)多么重要的稱號(hào)啊！所有的孩子都盼望著當(dāng)一回升旗手。每當(dāng)學(xué)校舉行升旗儀式的時(shí)候，所有的師生在操場(chǎng)上集合，當(dāng)國(guó)旗在高亢的國(guó)歌聲中冉冉升起的時(shí)候，我就心潮澎湃，國(guó)旗升的越高就象征著我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛。這時(shí)我在想：“我也要做一名升旗手”。
當(dāng)我讀完《今天我是升旗手》這本書，我更加堅(jiān)定這一信念。我要向文章中的主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種持之以恒、勇往直前、永不言敗，向著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力著，奮斗著，挑戰(zhàn)自我、超越自我、戰(zhàn)勝自我的精神。期盼著有一天像主人公那樣親手將一面鮮艷的五星紅旗升起。
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