讀《幸福是什么》有感300字
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的讀《幸福是什么》有感300字，歡迎閱讀與收藏。
讀《幸福是什么》有感300字1
“幸福”是一個(gè)美好的詞，。不過，什么是幸福，人們都有各不相同的理解。就拿我來說，過去，我一直以為過春節(jié)才幸福。因?yàn)榧饶艿玫綁簹q錢，又能穿上新衣服。總之，吃好的穿好的就是幸福，我就是這樣理解的。其實(shí)，這種理解是錯(cuò)的。那么，幸福到底是什么呢？我始終感到迷惘。我讀了《幸福是什么》這篇童話故事后，找到了答案。
這篇童話故事主要寫了三個(gè)牧童通過勞動(dòng)，砌了一口井，做了一件好事，小學(xué)二年級作文《讀《幸福是什么》后作文》。一個(gè)智慧姑娘來感謝他們。牧童問：“幸福是什么？”智慧姑娘要他們自己弄清白，10年后再見。10年一下過去了，他/她們果然又在小井旁相見了，他們各自談了自己的看法：當(dāng)醫(yī)生的、干雜活和種地的，他們說，用自己的勞動(dòng)為人造福就是幸福。智慧姑娘聽了以后，說：“你們都明白了：幸福要?jiǎng)趧?dòng)，做出對人類有益的事情。”這就是我找到幸福是什么的答案。
智慧姑娘，你說的好！你使我變得成熟多了，你使我不僅認(rèn)識了什么是真正的幸福，而且讓我懂得今后該怎樣做人！我立志我一生一世會在幸福的陽光下。
讀《幸福是什么》有感300字2
今天，我讀了《幸福是什》，頗有感觸。
這篇文章寫的是：從前有一個(gè)村子，村子里有一個(gè)老噴泉，已經(jīng)不噴泉水了，上面堆滿了枯枝敗葉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著鐵鍬和鋤頭去清理那口老泉。經(jīng)過他們的艱苦的努力，老泉被清理好了，又重新噴出了泉水。村里的人，花草，樹木又喝起泉水了。這時(shí)，出現(xiàn)了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，有祝他們幸福。他們問幸福是什么，等十年后我們在這來相會，我就會告訴你們幸福是什么了。十年后，他們又相遇了。他們互相說出幸福是什么，過了一會兒，智慧姑娘來了，她說出幸福的真諦。
今天，我懂得了幸福是什么了：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對別人有益的的事情。
讀《幸福是什么》有感300字3
今天，我們學(xué)了一篇課文，名字是《幸福是什么》。
看完了這篇課文，我不禁深思：課文中，三個(gè)牧童只是清理了老泉，砌了一口小井，讓周圍的人都喝上了清澈的泉水。一件這么小、這么平常的事，就給人們帶來了這么大的好處，也讓他們懂得了幸福是什么。要想幸福，就得靠自己的勞動(dòng)和付出做出對人們有益的事，別人快樂了，自己也會感到幸福。
學(xué)完這篇課文，曹老師說，她勤勤懇懇的工作，培養(yǎng)了一代又一代對祖國有用的人才，她作為一名教師，她是幸福的；她辛辛苦苦的教育著自己的孩子，讓孩子長大后成為一個(gè)對祖國有用的人，作為一位母親，她是幸福的。
作為一名小學(xué)生，我怎樣才是幸福的呢？
我要做一些力所能及的家務(wù)，給媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，這樣，我是幸福的；我要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，讓老師和同學(xué)為我驕傲和自豪，這樣，我是幸福的。
我要牢記：幸福不會不勞而獲，幸福要靠努力，要靠奮斗，要做出對人們有益的事情！
讀《幸福是什么》有感300字4
“幸福”是一個(gè)美好的字眼,許多人在追求它。然而,什么是幸福，人們理解各有不同。過去，我認(rèn)為過年才是幸福，但是我錯(cuò)了。幸福究竟是什么？這個(gè)問題再我讀了《幸福是什么》后才讓我找到了答案。這篇童話故事只要寫了3個(gè)牧童通過共同的勞動(dòng)，挖了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動(dòng)物來感謝他們祝我們幸福。牧童問：“什么是幸福？”智慧姑娘讓他們自己去弄個(gè)明白，10年后在這里相見。
10年過去了，3個(gè)牧童果然在小井旁邊相見了，我們各自談了自己的幸福。智慧姑娘聽了說：“你們3個(gè)人都明白了：幸福要靠勞動(dòng)，要好好盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情！” 讀了《幸福是什么》后我悟出了一個(gè)道理：幸福要靠勞動(dòng)，要好好盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情!
讀《幸福是什么》有感300字5
幸福是什么，我一直在問自己，直到我讀了《幸福是什么》，才有了解。
文章大致是說：三個(gè)牧童把已經(jīng)不涌泉的井給重新砌好了，得到了智慧的女兒的稱贊，牧童雖然十分高興，可還不知幸福是什么，智慧的女兒讓他們十年后再來見面，到那時(shí)就知道了。過了十年，三個(gè)牧童變成了青年人了，他們都說了這十年中做的最幸福的事，一個(gè)說自己當(dāng)醫(yī)生為別人治病是幸福的。一個(gè)說他在許多事情上幫助過別人，很幸福。一個(gè)說自己在農(nóng)村里種麥子，養(yǎng)活了許多人，是幸福的。智慧的女兒聽了，微笑地對他們說：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)做出對別人有益的事情。”三個(gè)青年人都十分開心，因?yàn)槎贾懒诵腋Ｊ鞘裁础?/p>
智慧的女兒的這句話也給我的問題找到了答案，這句話深深地扎在了我的心里。以前，我認(rèn)為有好吃的，好玩的，衣來伸手，飯來張口，要什么有什么才是幸福的。從現(xiàn)在開始，我要多學(xué)本領(lǐng)，長大了為人們多做有益的事，做一個(gè)真正幸福的人。
讀《幸福是什么》有感300字6
今天，我們上了一節(jié)語文公開課，所學(xué)課文的題目是《幸福是什么》，這篇課文的主要內(nèi)容是：從前有三個(gè)牧童，在森林里做了一件疏通泉水的好事，智慧的女兒（一個(gè)漂亮的仙女）來到了這里為三個(gè)牧童的健康喝了三口水，并祝他們幸福。可是牧童們不知道幸福是什么，就問智慧的女兒，智慧的女兒讓他們自己尋找幸福的答案。于是，他們就各奔東西去尋找什么是幸福。
十年后他們和智慧的女兒在這里又一次相見了，三個(gè)牧童都說出了自己對幸福的理解，并且明白了幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情來獲得。
回到家里，我把這篇課文讀給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽說：”幸福就是從小要好好學(xué)習(xí)，多做力所能及的事，長大后，要努力工作，多多奉獻(xiàn)社會，奉獻(xiàn)人類。由此我懂得了幸福的真諦：要得到幸福就應(yīng)該樂于幫助別人，多做對別人有益的事情。在家里，我們要幫助爸爸媽媽多做一些家務(wù)；在學(xué)校，要幫助老師和同學(xué)們多做工作，這樣我們才能夠感到幸福！
讀《幸福是什么》有感300字7
‘幸福是什么？’我以前只覺得幸福就是有糖和巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有和我一同玩耍的小伙伴。
在語文書里，一篇《幸福是什么》完全轉(zhuǎn)變了我的想法。智慧的女兒告訴我們：幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。那才是幸福的。有人終日做在門檻上，一事無成。盼望天上掉下個(gè)大餡餅來，結(jié)果卻是悲愴的嘆息。幸福呢，與此類人無緣。
有人一心想得到幸福，卻不努力去追求，而是投機(jī)取巧，他可能會得到一疊鈔票，會得到一陣歡喜，當(dāng)然，這些都只是暫時(shí)的。幸福呢也不可能與此類人長久相伴。還有一種人，他們費(fèi)盡心機(jī)，損人利己，干著見不得人的勾當(dāng)。幸福呢也決不會與這種人沾邊。
我看到過五星紅旗在奧運(yùn)賽場上飄揚(yáng)，一位位奧運(yùn)健兒聆聽著莊嚴(yán)的《中華人民共和國國歌》時(shí)，兩頰滾落著串串晶瑩的淚珠，他們的淚是幸福的淚。
我想，我們應(yīng)該繼續(xù)去創(chuàng)造幸福，去追求幸福。
讀《幸福是什么》有感300字8
今天，老師讓我們預(yù)習(xí)了一篇童話——《幸福是什么》。這篇童話寫了三個(gè)牧羊的孩子，他們看到村子里的老井不出水了，于是他們就把老井整理了一下，并挖了一口小井。有一個(gè)姑娘到了這里，想喝這里的水，那三個(gè)孩子就請她喝了這里的水，她祝孩子們幸福。以后孩子們長大了，都成了對別人有用的人，他們終于懂得了幸福是什么。
幸福到底是什么呢？其實(shí)非常簡單，它就是人們對生活的一種快樂的感覺。例如，當(dāng)你付出了勞動(dòng)，得到回報(bào)時(shí)，一定會感到幸福。當(dāng)你考試得了一百分，老師和家長都表揚(yáng)了你，你肯定會感到非常幸福。當(dāng)你幫助了別人，別人對你表示感謝時(shí)，你一定也會感到幸福。每天下午放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)你的爺爺奶奶或者爸爸媽媽來接你的時(shí)候，你肯定也非常幸福。
一個(gè)充滿愛心的人，別人也會愛他，他就會體會到幸福的感覺。如果你沒有愛心，別人也不會愛你，你就永遠(yuǎn)不會感到幸福。我們都要做一個(gè)有愛心的'人。
讀《幸福是什么》有感300字9
有不同。就拿我來說吧，過去，我以為春節(jié)就是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服；既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會。總之，仿佛吃好穿好就是幸福。其實(shí)，我也覺得太孩子氣了，但對于幸福究竟是什么這個(gè)問提我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，我受到了啟發(fā)，找到了答案
這篇童話主要寫三個(gè)牧童通過共同的努力，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動(dòng)物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童問：“幸福是什么？”智慧姑娘要他們自己弄個(gè)明白，十年后再到這里相見。十年過去了，三個(gè)牧童果然在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的，干染活的和留在村子里種田的，他們都感到幸福。幸福是要靠勞動(dòng)，要很好的盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。
智慧姑娘，謝謝你！你使我變的成熟多了，你使我不僅認(rèn)識了真正的幸福，而且，使我懂得我的一生應(yīng)該怎樣度過，該怎樣做人！
讀《幸福是什么》有感300字10
今天，我讀了幸福是什么，頗有感受。
這篇文章寫的是：從前有一個(gè)村子，村子里有一口老噴泉，已經(jīng)不噴水了，上面堆滿了枯枝敗葉。三個(gè)牧童主動(dòng)拿著鐵鍬和鋤頭去清理這口噴泉。經(jīng)過他們的艱苦努力，結(jié)果把這口老噴泉清理好了，重新又噴出了水。村里的人們、花草、樹木，又喝到了水。這時(shí)，出現(xiàn)了一位智慧姑娘，智慧姑娘為他們的健康喝了三口水，又祝他們幸福。三個(gè)牧童問她幸福是什么，她沒有告訴他們，她讓三個(gè)牧童自己弄清幸福是什么，十年以后他們再見面。如果到時(shí)候他們還不知道幸福是什么，她就告訴他們。十年以后，他們又相遇了。他們互相說出了幸福是什么，過了一會兒，智慧姑娘來了，她總結(jié)了一下幸福是什么。今天，我懂得了幸小學(xué)生讀后感怎么寫福是什么：“幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。”
比如，我為班級打掃衛(wèi)生，美化了教室環(huán)境，給同學(xué)們帶來了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們很高興，我也感到了幸福。我在馬路上撿果皮、紙屑，美化了社會環(huán)境，沒有了果皮、紙屑，人們摔不倒，我也感到幸福。
讀《幸福是什么》有感300字11
讀完了這篇文章，我深有感觸。在幫助咪咪治愈好病的那一刻，佳佳她們同時(shí)也明白了什么叫幸福。其實(shí)，我曾經(jīng)也像他們那樣迷茫過，也在努力地去尋找幸福，尋求快樂。最后，我們同樣明白了幸福的含義。給與別人幸福看著別人幸福，我們同樣的也會感到欣慰，感到快樂，感到無比的幸福。我們要想得到幸福，首先要學(xué)會與別人分享幸福，分享快樂；只有你給與別人親切的微笑，別人才會給與你和善的笑臉；你給與別人快樂，自己才會快樂；你給與別人無私的幫助，別人才會在你危難的時(shí)候，向你伸出援助之手。
我們把人生看作是奉獻(xiàn)的甘泉，給與別人一片清爽，同時(shí)自己在心靈上也得到了滿足，這便是幸福。
自己幸福和讓他人幸福是在一個(gè)圓圈上的，是循環(huán)的。在這樣的日子中，會感到天格外的藍(lán)，草格外的綠，心情格外的愉悅，還等什么呢？全力的奉獻(xiàn)，同樣，全身心地去享受幸福吧。
讀《幸福是什么》有感300字12
幸福，大家一定都不陌生，多么美好的形容詞呀！但人們卻找不到真正的幸，連我從小到大也對它沒有真正的認(rèn)識和了解。那么幸福到底是什么呢？我懷著期待的心情，讀了《幸福是什么》這篇文章。
故事是這樣的：從前有三個(gè)勤勞閃亮的孩子，他們約定分別去尋找幸福，十年后再來一個(gè)地方相見。
幸福可以用許多詞代表，例如：吃喝、玩樂、有錢……都是現(xiàn)在人們心中的“幸福”。可是那幾個(gè)孩子十年后見面時(shí)，想互講述自己的經(jīng)歷……那你知道他們的幸福是什么嗎？幫人看病、當(dāng)老師、種地……他們?nèi)及炎约旱囊环治⑿〉牧α控暙I(xiàn)給了大家。使別人快樂，自己便感到了幸福。可有些人卻整天只知吃喝玩樂，浪費(fèi)國家財(cái)產(chǎn)。他們不但不會幸福，還會先后到人民的訓(xùn)斥。相反初中，只要你能去幫助別人，使別人幸福，那么你的勞動(dòng)就沒有白費(fèi)。而哪些只知把幸福停留在物質(zhì)享受上的人，他永遠(yuǎn)也不會明白什么才是真正的幸福。
讀《幸福是什么》有感300字13
幸福，是一個(gè)多么美好的詞，但我卻不知道幸福是什么，我真想弄明白幸福是什么，從小到大，我對“幸福”的意思都不知道。因此，我們今天就是上這一課，我懷著好奇心去讀這篇課文。
課文主要講了：三個(gè)牧童親自去找自己所得到的幸福，十年后在水井那相見。
幸福代表很多很多東西，例如：有錢的人，整天玩，這不就是他們的幸福嗎？這不就是人們擁有的幸福嗎？雖然是這樣，但三個(gè)牧童的幸福和人們所要的幸福都不同，一個(gè)是當(dāng)醫(yī)生，幫助別人逃出這黑暗的病魔；一個(gè)是做工人，勤勤懇懇的工作，做對別人有用的事；另一個(gè)當(dāng)農(nóng)民，種麥子，養(yǎng)活了村里許多的人。他們?nèi)说膭趧?dòng)也沒有白費(fèi)，所以他們都是幸福、快樂的，為真正體現(xiàn)了幸福的價(jià)值。
通過三個(gè)牧童去尋找自己真正的幸福，使我懂得了應(yīng)該怎樣做才能找到幸福，首先，幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自已的義務(wù)，做出對人們有益的事，讓我深深的理解幸福的義意，為別人服務(wù)，得到了別人的尊重，這才是真正的幸福。
讀《幸福是什么》有感300字14
我想世界上每個(gè)人都渴望得到幸福。可是你們認(rèn)真地想過幸福是什么嗎？在我小時(shí)候自以為幸福是全家人的關(guān)愛和呵護(hù)，有各種各樣的零食和玩具，漂亮的新衣服穿，有許多許多的朋友玩這就是幸福。
可是，今日不同往日，因?yàn)槲医裉熳x了《幸福是什么》這篇課文，讓我改變了以前的觀點(diǎn)。智慧女神告訴三個(gè)小伙子：“靠自己的勞動(dòng)，盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情才是幸福。”讀了這篇課文后，我真正理解了《幸福是什么》——幸福是靠自己的勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造出來的，創(chuàng)造才是真正的幸福。
馬克思有句名言：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的。”我作為中國的少年兒童，現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，將來一定能做對人民有益的事，在勞動(dòng)中尋找幸福。
讀《幸福是什么》有感300字15
今天，我讀了《幸福是什么》，這個(gè)故事告訴我們要靠自己的勞動(dòng)和盡自己的義務(wù)，做對別人有益的事情這才叫幸福。
這篇文章的主要內(nèi)容是：從前，三個(gè)牧童在竹林清理了一口枯井，清理了這口枯井，為行人和其它動(dòng)物帶來了方便。突然一位仙女走了出來，喝了水，并對三個(gè)小男孩說：“你們把井修好了給他人帶來了幸福，我代表動(dòng)植物感謝你們。”說完便消失了，后來他們各自靠自己的勞動(dòng)和職責(zé)對人們做出了有益的事情，并體驗(yàn)到了幸福，仙女又出現(xiàn)了說：“你們都找到了幸福，其實(shí)幸福就是靠自己的勞動(dòng)和盡自己義務(wù)作出對人有益的事情。”
三個(gè)小男孩做得對，因?yàn)樗麄冃蘖丝菥畮椭嗽S多口渴的人和動(dòng)物。
我身邊也有跟三個(gè)男孩像似的事例就是有一天，我看見了兩位警察正在馬路中間為車輛指揮交通，我心想：大熱的天警察叔叔不在家里呆著而在外面指揮交通，為行人帶來方便，真辛苦呀！我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)舍己為人的品質(zhì)。
我身邊也有跟三個(gè)男孩相反的事例。羊肉串大家吃過吧！有的商家為了謀取暴力，殺死老鼠，吃了有的人都死了，他們的行為真令人討厭。
我們要做一個(gè)像三個(gè)小男孩一樣的人，要靠自己努力做對別人有益的事情。
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