五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感
在平平淡淡的日常中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感1
《藍色的海豚島》是五年級讀的一本書，今天突然又想讀了，又回顧了一遍。
這本書講述了一個叫卡拉娜的女孩獨自一人生活在荒島上，什么也沒有，沒有食物，沒有水，沒有朋友，自己的弟弟又被可惡的狗咬死了。然而，她沒有輕易放棄生命，以堅強的毅力生存下來，用自己的雙手創造出了奇跡�？ɡ冗�把野狗變成了自己的朋友，樂觀，開朗的度過了每一天。
讀完了這個故事后，想到卡拉娜，再看看自己，不禁十分慚愧，生活在如此環境下的我，過著衣來伸手，飯來張口的生活，被人呵護著。一遇到挫折，就像小鳥折斷了翅膀，兔子掉進了陷阱，再也爬不起來。埋怨天的不公，卻沒有反省自己，靠自己的力量讓生活豐富起來;在危險的時候，也要想卡拉娜那樣，大膽的去面對，去戰勝它，不要一味的悲觀退縮，要讓生活變得有意義。
如果我也想卡拉娜一樣，發生了這種事，我還能生存下來嗎?能自己造出食物嗎?能用自己的力量戰勝危險嗎?比起卡拉娜，我們所受的苦難根本不值得一提。我們的智慧與卡拉娜相比，簡直是小巫見大巫!
世上無難事，只怕有心人，這句話說的真好!只要堅強面對，什么困難都不怕!
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感2
讀了《藍色的海豚島》這本書，讓我感到主人公阿娜拉太可憐了，原本的海豚島是阿娜拉和她的家人族人居住的地方，他們是一群勤勞的印第安人。
在一場與阿留申人的戰爭中，她失去了爸爸和族人，只剩下一些老人和婦女孩子了。因為失去太多的族人，他們決定離開海豚島，到別的地方去重新生活。在離開的時候，阿娜拉發現她唯一的親人弟弟才八歲的拉莫沒有上船，她只好跳船游回海豚島去尋找拉莫。船開走了。島上只剩下了他們兩個。
她和她的弟弟在孤島上生活了一個月，有一次，拉莫碰上了野狗群，結果被野狗給咬死了，阿娜拉痛苦了好久，才走出了痛苦的心情。從此，她一個人在孤島上狩獵生活。用以前族人留下的獨木舟出海抓魚，有時一兩個月都回不來，在食物不足時，她就和野狗打斗搶奪為數不多的食物。就這樣一直生活了十八年，有船經過時，才發現了她，阿娜拉才離開了海豚島。
我覺得阿娜拉是一個勇敢而有堅強的人，她不放棄希望，堅信有船回來接她走。我要學習她在失去一切之后，仍然不放棄希望的精神。有希望就能成功。
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感3
《藍色的海豚島》是斯.奧臺爾的作品，寫于1960年，書講的是：太平洋中有一個島嶼，形狀像只側躺的海豚。島周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住。他們離開時，留下了一位小姑娘——卡拉娜。
卡拉娜因為弟弟沒有跟著大伙一起離開小島，她就跳下水游回小島找弟弟，整個小島只剩下他們兩個人，她跟弟弟在島上相依為命，后來弟弟被野狗給咬死了，最后剩她一個人，她非常勇敢，獨自在島上孤零零地生活不是十八天，不是十八個月，而是十八年，等待援救的船只到來。在這十八年里，她衣、食、住、行都得靠自己解決。因為荒島上有成群的野狗，她獨自修建住所，制造武器與野狗作斗爭以保護自己，制作捕魚用具取得食物，歷經艱險才得以生存下來。后來還和很多動物交上朋友，朗圖狗是她最親密的伙伴。最后，她終于被白人救離了海豚島，回到人類社會中去。
我們要學習卡拉娜機智勇敢，不畏艱險的精神，做事從不放棄，做一個堅強的好孩子。
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感4
寒假里，我讀了一本書，它的名字叫藍色的海豚島�？戳怂屛沂芤娣藴\。
那本書主要講了：在海豚島上，住著許多的人，他們過著幸福安康的生活�？墒怯幸惶�，島上來了許多阿留申人和俄國人，他們的到來使島上的人們改變了命運。那些阿留申人和俄國人自私殘暴，他們把三分之二的海洋給自己，把三分之一的海洋留給道上的人們。他們還把海獺抓來，扒皮換珍珠，撕肉烤著吃，這讓島上的人們看不下去了，于是就發生了一場戰爭，結果打的兩敗俱傷。最后，阿留申人和俄國人逃走了。可是島上留下來的人不多了，于是他們決定到別的島上去。只有卡拉娜和他的弟弟留了下來。但是不久，卡拉娜的弟弟別野狗咬死，只剩下卡拉娜一個人，于是她孤零零的在島上生活了18年。
看到這里，我感到很慚愧。身為中華人民共和國的接班人，我連卡拉娜都比不上。我就像一朵在溫室里的花，經不起風吹雨打；我還像一塊薄薄的冰，經不起千錘百煉；我還像一塊活寶，被爸爸媽媽捧著抱著，哪怕傷到一根毫毛；我整天過著衣來伸手，飯來張口的日子，一點都不知道什么叫做辛苦，什么叫做勞累。人生的道路是很忐忑的。有人堅持的住，但又人卻無力地倒下了。我要做一個堅強的人，不要為小小的挫折而動搖，而沮喪。
從現在開始，我要向卡拉娜學習，學會什么是堅強，什么是堅定，什么是冷靜，什么是聰慧，在人生的道路上，我要消滅那些攔路虎，長大后為祖國做貢獻！
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感5
李老師帶著我們看了一本好看的書，名叫《藍色的海豚島》。
這本書的作者是美國的斯·奧臺爾，他小時候家里經常搬家，有時搬到小島上，有時搬到墨西哥交界的山里。奧臺爾是一個經歷十分豐富的作家，還是好萊塢最早的一批電影的一員，他最喜歡寫作，他畢業創作了30部小說。
這本書主要講的是：“太平洋中有一個島嶼，是像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，”海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島到東方去居住，他們離開時，留下一位小女孩——卡拉娜。他在那里孤單生活了18年，等穿來救她。她自己修建住所，遭武器和捕魚用具，和野狗斗爭，歷盡艱險才得以繼續生存下來。”
我覺得卡拉娜非常勇敢，也非常善良。她敢與野狗斗爭，敢馴養蜂鳥，捕大章魚，換成是我，那我一定會大哭大叫�？ɡ冗�喂養了受傷的小海獺。換成是我，那我一定會很害怕，一定不會像卡拉娜那樣喂養它，照顧它。這本書告訴了我：“生命是平等的，要像愛護家人那樣愛護小動物們�！�
我以后一定要愛護小動物們，不能說是以大欺小了。生命是平等的。我也要向拉娜那樣學會堅強，勇敢，不能遇到一點兒事情就害怕，就哭。我們一定不能示弱。我非常佩服卡拉娜，因為她可以自己一個人在一個島上生活18年。如果是我，那我一定會被餓死，渴死，被其他的動物給咬死了，我要向卡拉娜學習她的好處。
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感6
近日，我讀了一本名叫《藍色的海豚島》這本書，讓我讀出了面對困境要勇敢、堅強面對，學會獨立生存。
這本書講了一個12歲的姑娘卡拉娜和族人快樂的生活在一個叫海豚島的小島上，后來受到阿留申人的殺害，她的父親犧牲了。為了不再遭受到阿留申人的攻擊，他們搬移了海豚島，到東方的一個國家去�？ɡ葹榱诉�沒來得及上船的弟弟，跳下船，游回了海豚島，跟拉莫相依為伴。可是，拉莫被島上的野狗咬死了，為了防備野狗偷襲，她開始學著制造武器，為了能更好的生活，她又建造了一棟新居所�？恐職�，她馴服了野狗群的頭“朗圖”。她和朗圖一起馴養蜂鳥，勇捕大章魚，一起做一次環島旅行。在海嘯和地震來臨時，她機智勇敢的面對，在一次次災難面前，她都頑強的生存了下來。 書中卡拉娜是一個堅強、勇敢的女孩。我都不敢想象，如果把我一個人丟在孤零零的島上，別說18年，一天我估計我就要哭著喊爸媽了。我們現在的生活是衣來伸手，飯來張口，被視為寶貝，什么都為我們服務的好好的。想著平時我就膽小，天黑了一個人都不敢下樓，和卡拉娜相比，我頓時覺得很羞愧。 總
有一天，我們也會一個人生存，經受風吹雨打，堅強下去，才是贏家！
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感7
我非常喜歡藍色的海豚島這本書，這本書的主要內容是：在大海深處有一個島嶼，非常像海豚，而且在島嶼的四周有許多小動物在快活的生活著，比如，海豚、海獺、海象……所以人們把它稱為海豚島，藍色的海豚島 讀后感。和印第安人、印第安人的故事有一天，一些阿留申人從遠方趕來，他們趕來的目的就是捕殺海獺，他們明明說好了捕殺的海獺皮要分給印第安人四分之一，可是，最后連一張皮也沒有給印第安人，于是一場戰爭就少不了了。由于阿留申人軍隊強大，所以印第安人最后戰敗了，印第安人傷亡慘重，讀后感《藍色的海豚島 讀后感》。有一句話令我吃驚，那句話是，沒有一個不失去媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、老爺的！其中包括卡拉娜也失去了她的爸爸。最后新族長說：他原先去過一個很好的地方，他讓印第安人去哪里生活，他們做好船準備出發，船已經出發時卡拉娜的弟弟剛剛拿出捕魚工具，準備一起帶走。
可是船已經出發了，卡拉娜從船上奮力一跳，然后她拼命的往岸上游，可是她挎著籃子沒法正常游泳，于是她便把籃子扔了，繼續往岸上游，最后他終于游到了岸邊，找到了他的弟弟，可是島上只剩下了他們倆個孩子。他們兩個一起頑強的生活了好幾年，可是卡拉娜的弟弟再托獨木舟的時候被野狗咬死了。卡拉娜發現時他弟弟還有一絲心跳，過了幾分鐘，他弟弟的.心臟就不跳動了。
我的感受是：只要努力，一定能做到。
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感8
《藍色的海豚島》這本書的作者是斯·奧臺爾。這本書的主人公是一個叫卡拉娜的12歲印度安小女孩。
這本書主要講：卡拉娜他們一家人生活在海豚島，卡拉娜一生下來媽媽便去世了，爸爸又在和阿留申人的打斗中傷亡了。這個海灘本有許多孩子追逐玩耍。因為阿留申人的到來讓整個村落受重創，村里的生活難以繼日，無奈之下，人們離開了。島上只剩下卡拉娜一個人。她在島上孤零零地生活了十八年。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱難才得以生存下來。
讀了這本書，我覺得我們的生活總是衣來伸手飯來張口，從沒想過一個12歲的小女孩竟然能夠在荒島上生活18年。假如是以前的我，我也不知道我會不會存活下去，可能野狗還沒有攻擊我，我就被自己嚇死了�，F在不同了，我決定向卡拉娜學習，學習她的自主獨立；學習她的熱愛生命；學習她堅定的信念，學習她的包容——
現在，我的腦海里還能聽見海豚島的波浪聲，看見了卡拉娜求生的努力。
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感9
我愛讀了《藍色的海豚島》，對于我來說，這同時也是一個驚險島。
書中簡述了一個叫卡拉娜的女孩，應為突然的變故，獨自留在島上求生，直到有一天白人發現了她，和白人一起生活，才與海豚搗揮之告別，結束了孤獨的生活的故事�？ɡ仁且粋�非常堅強的女孩，她在海豚島上制作武器對付野狗，馴服了朗圖，還經歷了地震和海嘯……我不得不佩服她，
我喜歡卡拉娜的義。阿留申人的到來攪亂了海豚島的平靜，卡拉娜的父親和部分男子喪身于阿留申人的手下�？四坊鶐ьI全族人逃離海豚島。坐船時卡拉娜發現海豚島上還有一個人，她極目遠望，啊——那個人正是她的弟弟拉莫!卡拉娜不顧一切，勇敢跳海，拼命游回島上……一件件驚心動魄的場面仍歷歷在目。我不得不佩服她。
我喜歡卡拉娜堅強勇敢執著的精神。卡拉那位了防護自身安全，建造居住所、大戰野狗、勇捕章魚、獨自出海等，為的就是等待白人的到來�？ɡ呛敛晃窇值牡蜋n地震和海嘯，終于有一天，卡拉娜等到了白人的到來，坐船去了另一個地方。她深深眷戀著那座藍色的海豚島。
這是一個十分美麗的海豚島，同時也是一個驚險島，這座島上留下了卡拉娜人生精彩的一部分的故事。卡拉娜歷盡艱辛得以生存，在島上孤零零的活了整整十八年!她的事跡感動了我，她那十八年來永不磨滅的精神值得我學習。每個人都有自己的世界，只有依靠自己的雙手創造一切，世界將會更加絢麗多彩!
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感10
20xx年的暑假里，我讀了一本書叫《藍色的海豚島》，它是[美]斯。奧臺爾寫的。
斯。奧臺爾是美國兒童文學的一個作家，這本書是這位作家的一個重要作品。它是1992年國際安徒生大獎得主，他擅長處理歷史題材而著稱。正是《藍色的海豚島》這部小說使他脫穎而出，一舉成名。包括美國妞伯瑞大獎在內的七項大獎，讓他自信不疑的走進兒童文學的殿堂，成為一名兒童文學作家。
這本書主要講述了：在一個形似海豚的島上，住著卡拉娜一家，有一天，阿留申人來到海豚島捕獵，卡拉娜的父親和大部分男子死在了阿留申人的手下。在逃難的時候，卡拉娜為了找到沒有上救援船的弟弟，下了船，可她的弟弟卻被野狗給咬死了，船也慢慢的離開了島，卡拉娜一個人留在了這個島上，到處充滿了死亡的氣息……
后來，卡拉娜為了給弟弟報仇，射傷了很多野狗，但她心底太善良，解救了咬死自己弟弟的頭狗（領頭的狗），并且和她成為了好朋友。她稱贊阿留申女人的裙子很漂亮，知道有朋友真好。后來頭狗死了，但卡拉娜并沒有傷心，因為她最終找到了它的“兒子”郎圖。
看完這本書，讓我讀懂了：我們在生活中面對危險要堅持不懈，臨危不懼，必須經過自己的努力，總有你成功的一天。
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感11
《藍色的海豚島》是美國著名作家斯·奧臺爾所著。主要描寫印第安小姑娘——卡拉娜獨自在海豚島生活十八年的故事。十八年間，她自制武器保護自己、自制捕獵工具獲得食物。
她們部族主要吃野菜、白鱸魚、章魚等食物。當所謂現代文明的人去海豚島為獲得海獺皮毛時，捕殺海獺時，由于他們沒有必須的防護武器，也只能眼看著阿留申人捕殺海獺。發生部族沖突后，她們部族損失慘重。當其他部族成員為逃避阿留申人而坐船逃避海豚島時，卡拉娜為了弟弟選擇留下。當她想和弟弟一起等待白人的船只再次來到海豚島，她的弟弟卻出了意外。在以后的日子里，卡麗娜自己建造居所、制造武器、儲備過冬食物等，她在海島生活的數年里，他還學會了馴服小狗、小鳥，她還有幾個動物好朋友——可愛的小狗郎圖、蜂鳥魯雷、小海獺芒阿勒，使得她的海島生活更加有趣。而她和阿留申姑娘徒托克的友誼讓人溫馨。
我通過看這本書，也學了好多知識，比如說：有關鮑魚和章魚的知識。當然這本書我現在只是走馬觀花，有時間我一定再好好溫習一遍。
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感12
讀完《藍色的海豚島》這本書，掩卷沉思，我深有感觸。
它講了：在遼闊的太平洋里有一個小島，就像一條側躺著的海豚。這就是“海豚島”。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……海豚島上住著印第安人的部落，一天，阿留申人乘船來了，殺死了島上的許多人，卡拉娜的父親也不幸被害了。為了逃難，大家坐船離開了海豚島到東方居住，可是，卡拉娜和她弟弟被遺留了下來。卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個人在海豚島上生活。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，在島上獨自一人生活了整整十八年，十八年的光陰中，她曾大戰野狗，制作武器，獨自出海、建造住所、捕捉獵物、馴服動物，等待救援的船只。經過十八年的等待，終于離開了海豚島。
在斯·奧臺爾的筆下，為我們樹立了卡拉娜這樣一個意志堅定、堅持不懈的形象。合上書，我想起了幾個月前的一件事，那是冬季長跑的第一天，我們四年級要跑四圈，也就是一千米，長跑時，我剛跑一圈就喘得上氣不接下氣，只想放棄，隨著一場感冒，我終于可以不跑了，當時，我真是樂不可支��！可是讀了《藍色的海豚島》后，我臉紅了。我暗暗發誓：有了困難，我一定要像卡拉娜一樣，不放棄，堅持下去，戰勝困難。
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感13
最近我看了一本書，叫《藍色的海豚島》。這本書主要講一位十二歲小女孩卡拉娜獨自一人在島上生存了十八年多。在到達無人島上之前，卡拉娜一家遇到了許多不幸的事，她的父親在與阿留申人的沖突中離開人世間，而弟弟也被野狗咬死了。就這樣，她一人留在島上，她獨自一人造房子，找食物，做武器，用善良結交了許多動物朋友。最后，在島上待了十八年才被人發現。在絕望和孤獨面前，卡拉娜并沒有被打敗，反而是勇敢地直面它們。
讀完這本書后，我發現了一件令人驚訝的事�？ɡ让媾R的兩次生命危險，都是因她的善良而得救。有一次，在卡拉娜快要殺死一條狗的時候，她不忍心，還是及時停住了，那是野狗首領。因為善良，那條狗和她都得救了，她若是射出了箭，那她就離開人世間了，因為她早已被野狗群包圍了。還有一次，她為救弟弟而跳下船，而恰巧船在不久后就沉沒了，她再一次因為自己的善良而得救。
卡拉娜的善良一次次地拯救了自己的生命，讓我有理由相信，善良是人類最美好的品質之一。記得以前在街上見到乞討的人，我總覺得他們很臟而不肯靠近一步，卻沒想到他們也許正在為生活而苦苦掙扎著吧，現在想想真的很不應該。
善良是生命中的一束光，我想自己不應該放棄成為一個善良的人。這大概就是《藍色的海豚島》這本書給予我最大的啟發。
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感14
這本書的作者是美國的斯·奧臺爾寫的，翻譯者是傅定邦。是小說一類的書。
這本書講的是太平洋中心有一座小島形狀像一條海豚，所以叫海豚島。島的周圍有海豚在游泳，海獺在嬉戲，海象在玩耍，野狗在決斗---從前，在這個島上住著善良的印第安人，他們因為受到捕殺海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島去別的地方居住了，只留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上獨自生活了十八年，等待救援船的到來。在這十八年間，她歷盡艱險才得以生存下來。
我印象最深的地方是卡拉娜終于看到救她的船從遠處緩緩的飄來的那一刻，卡拉娜有一種說不出來的激動，一種難以想象的激動。這么多年來她沒有見過一條船，一條也沒有，而今天終于看到了一條船，她高興得直蹦高，都快蹦到山頂上去了。第一縷陽光灑在了卡拉娜身上，使她看起來是一個世界上最偉大的人。
我覺得這本書寫得非常好，作者用了很多比喻、擬人等修辭手法，描寫的非常到位。作者通過這本書教育我們遇到困難決不能退縮，要堅持下去，總有一天會成功的！
五年級讀后感作文400字 《藍色的海豚島》讀后感15
我在寒假里讀了美國作家斯?奧臺爾寫的《藍色的海豚島》，這是一本讓我受益匪淺的好書。這本書主要講述了一個12歲的印第安小姑娘卡拉娜在一個太平洋小島上獨自生活了18年，最終等到親人們到來的故事。書中描寫卡拉娜頑強與大自然作斗爭和勇于面對困難的精神給了我很大的啟示。
卡拉娜是因為要尋找走失的弟弟，不小心掉入海中才和家人們失散，一個人留在海豚島上的。一開始，她也有些害怕，但為了照顧弟弟，她克服了恐懼，在島上頑強地生存了了下來。為了生存，卡拉娜自力更生，學習生活技巧。她用鯨魚的肋骨和海草筑成籬笆；用柴禾建造房子；用海象牙做標槍和弓箭，來防身和抓捕野獸；還學會了駕駛獨木舟，到海里去捕獵。在艱苦的環境下，卡拉娜還保留著一顆愛心。她不忘照顧身邊的小動物們：醫治了受傷的小海獺；每天都會去喂她養的兩條魚；還為蜂鳥剪翅膀。狐貍、海豚、水獺甚至野狗都成了她的好朋友。也許我不會有卡拉娜那樣的經歷，但是她的勇敢、堅毅、自信給了我很大的幫助。
我會把學習當做那個海豚島，不怕艱苦，掌握各種學習工具，勇敢地和困難作斗爭，最終和卡拉娜一樣，走向成功！
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