讀《老人與�！酚懈�600字
認真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀《老人與�！酚懈�600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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一位老人，每年冬天風雨無阻的步行二十余里到翠湖喂海鷗，還給海鷗起名字。久而久之，他們結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。翠湖邊，海鷗們圍著老人的遺像大聲鳴叫，翻飛盤旋，久久不肯離去。
這感人的故事就是我們不久前學過的課文——《老人與海鷗》。
正是因為愛，海鷗得到了老人的關心；也正是因為老人對海鷗的愛，讓海鷗在老人死后為老人守靈，哀悼，這一幅感人的畫面，也深深地震撼著我們每個人的心靈。
老人與海鷗用愛共同譜寫了一首美麗的歌曲。那份相知與相守，讓我們明白：人與動物原來是如此和諧、動人！這份愛無時無刻不在提醒著我們，要熱愛大自然，關心動物，珍惜生命。
但并不是每個人都能像文中的老人那樣保護動物。一些人教育別人“保護野生動物”，說的頭頭是道，自己卻在殘忍的捕殺它們。就拿印度毛里求斯島上的渡渡鳥來說，它沒有錯，卻因肉質鮮美可口而遭到人們的大量捕殺，在十七世紀就已經滅絕。再說說鯊魚，它們被人們殘忍的割下魚翅，而后帶著滿身鮮血被扔回大海。割下的魚翅被人們吃掉，被扔回海里的鯊魚只有少數能活下來， 其余的都死在了茫茫的大海里……..
這一切的罪魁禍首就是那些為了自己的利益而肆意捕殺野生動物的人，殘忍的捕獵者啊，你們有沒有想到動物的痛苦，它們是一個個的生命，傷害它們，它們也會痛的！有沒有想過 ，如果被捕殺的是你們自己，你們又會有怎樣的感受？
請不要獵殺野生動物，保護好地球上的每一個生靈。動物是大自然賜予我們的無價之寶，它是我們的朋友。我們要向課文中的老人學習，關心動物，熱愛大自然！
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一葉小舟，系著一位老人的夢，大海是老人一生的朋友，他們時常較量。老人的名字：圣地亞哥或歐內斯特。海明威。
他是一位擁有一雙充滿自信雙眸的老人；他是一位對生命永不言敗的老人；他是一位在巨浪濤天的大海上能扭轉乾坤的老人；他是一位神明一般值得敬佩的老人。
大海是寧靜的，它的寬廣，它的深遂；大海又是可怕的，它的變幻莫測，它的洶涌澎湃。對于一個熱愛冒險的人來說，它是一位具有挑戰性的朋友。誰能想象一葉小舟在大海地搖曳下扔從容行駛，它的主人是一位年逾古稀的老人。是什么力量讓老人能勇敢地和大海較量，無畏地前行？是什么力量讓他與從來沒見過也沒聽過的比他的船還大兩英尺的馬林魚搏斗兩天兩夜？雖然我無法去問那位老人，但書的字里行間充滿了對生活的勇氣和必勝的信念。追求新的生活才能擺脫舊的煩惱，只有充滿勇者之氣，才能點燃必勝的信心，最終綻放成功的花蕊！
與困難抗衡需要極強的耐力和信心，像老人和那條大魚抗衡一樣，我與奧數的較量持續的時間也很長，在難題面前總是我先敗下陣來。但有一回，我成了勝方。我癡癡地望著那道題，雖然我己把“魚鉤”刺進它的“肉”里，但任憑我絞盡腦汁，仍就奈何不了它，我不斷地向它發起進攻，但還是被打退。我的信心、耐心快用完了，心里越來越浮躁，“我要打敗它！我要打敗它！”我心里一遍遍地吶喊，終于“魚鉤”的疼痛讓它露出了破綻，在最后一次進攻下，這道題被我瓦解了。是《老人與�！纷屛覍W會了堅持，那個老人成了我心中的一座燈塔，指引我前進的方向。
我無數次翻開《老人與�！�，又靜靜地合上，心頭總是思緒萬千，老人與大魚搏斗的情景烙印一般深深地刻在我的心上，腦海里的老人獨自駕著小舟漸行漸遠------
一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。
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我讀了海明威的《老人與海》這篇小說，老漁夫那種堅持不懈，不怕困難的品質深深地把我折服了。
這本書主要講了古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的，比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚的勁非常大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而在返航時不幸遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗。最終，大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人歷經一番艱辛，最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷，可還是得到了人們的贊賞。
我十分佩服小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。對比自己，覺得無地自容。記得那次學校舉行運動會，我參加了800米的長跑比賽。我剛上跑道的時候，信心百倍，覺得跑道上其它班級的同學都是我的手下敗將。一響，我就奮力向前沖，兩圈都在前面領跑，把其他選手遠遠甩在后面�？墒�，漸漸地，我覺得力氣不支了，大口大口地喘氣，腳像踩在棉花團上一樣，輕輕飄飄的控制不住了，而且我發現有幾個同學已經后來居上超過了我，我頓時像泄了氣的皮球，腳步逐漸慢了下來，心想：已經沒有辦法追上去了，反正拿不到名次了，慢點就慢點吧！就這樣，無論老師同學們怎樣給我鼓勁，我逐漸由第一跌至倒數第一了。更讓老師同學無法容忍的是，我竟然在離終點還有大約50米的地方，在老師同學的熱切期待中退出了比賽。因為懦弱，我失去了斗志，使得班級丟失了一塊寶貴的獎牌。
讀了這本書，對比老漁夫不畏艱險、努力奮斗的精神，我感到十分羞愧。我認識到，以后無論做任何事情，都一定要像老漁夫那樣，不能滿足于現狀，積極向上，堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。也只有這樣，我們才能獲得更大的成功和進步！
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一個精彩的故事不一定要多么長，不一定要情節多么復雜，就像美國作家海明威的小說《老人與海》，它講述了一個極為簡單的故事：一個名叫桑提亞哥的老漁夫，獨自一人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來也沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚，魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受過的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇到了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
不由多說，這個故事想要讓我們通過老人的意志力等的做事要堅持不懈才能獲得成功�；蛟S，老漁夫并不是最后的勝利者，盡管他開始戰勝了大馬林魚，但卻未能戰勝鯊魚，最后無功而返。但他沒有向大海，向大馬林魚，向鯊魚妥協，我認為，他是一個敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
“也許在更遠的地方會有更大的魚。”這句話出自老漁夫的口，這時他已經打到了一些魚，但他沒有安于現狀，而是向著更大的目標推進，而我們碰到一點小困難就叫苦連天。
我也從這個故事中懂得了在生活中 ，有些損失是不可避免的，我們應該以樂觀的態度來面對，不能斤斤計較，就像這位老人一樣。
老漁夫的不畏艱險努力奮斗的精神值得我們學習。我們不能滿足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的成功和勝利。
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在一個靠近海岸的小鎮，有一個叫圣地亞哥的老人，孤獨地生活著，沒有人了解他，沒有人知道他的身世，唯一能夠安慰他的只是一個叫馬諾林的小男孩兒。
馬諾林從小和圣地亞哥學捕魚，但在很長時間沒有捕到魚后，馬諾林的父母讓馬諾林放棄了他的捕魚課堂，于是只有圣地亞哥一人每天孤零零地在海上漂流。有一天，圣地亞哥的吊索拉住了一條巨大的大馬林魚，大馬林魚力氣很大，圣地亞哥克服了重重困難，才把它制服。但在回家的路上，遇到了一大群鯊魚，后來，圣地亞哥和鯊魚斗智斗勇，終于勝利了。雖然大馬林魚只剩下一副殘骸，但最終圣地亞哥回到了家。
合上這本書，我被老人的執著深深地打動了。老人孤苦零丁地在海上漂了3天，就是為了一條大馬林魚。餓了，把捕來的沙丁魚用小刀削成一小塊兒一小塊兒；渴了，喝點兒水杯中的水；冷了，把用來裝魚的麻袋子蓋在身上。不經風雨怎能見彩虹。此時此刻我真正體會到了整句話的真意！
在過去，我經常參加學校組織的演講比賽，每次比賽前都要做好充分的準備。在體育課上，我留在班里，老師給我單獨輔導，讓我做好每一個動作，調整好語速，當時真的好苦好苦，恨不得想放棄。但是想到了這位老人，我有繼續堅持。很快就到了比賽那天，我做好了充分的準備，不出乎老師的意料，我獲得了一等獎，我高興極了啊！當時，真的很感謝這位老人，是他讓我在困難時站起來，是他讓我堅持了下去，是他讓我獲得了成功！
一位孤獨的老人，他就像萬千個成功人士，都是經過千辛萬苦，終于去得了成功。一個孤獨的英雄，我心中不禁對他肅然起敬！
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人，可以不經歷失敗嗎？答案是否定的，不經歷失敗，就沒有成功。
失敗也是有意義的。海明威的著作《老人與�！方o我們展現了一個活生生的例子。圣地亞哥是一名老漁夫，在海上連續84天都沒捕到魚，一位孩子的父母，把起初跟隨他的孩子，安排到另一條船上，他們覺得跟老人不會有好運氣。第85天，他終于叉中的一條比船還大的槍魚，可他也引來了鯊魚們的爭搶�；馗酆螅瑯岕~只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡。孩子來看望他，認為他并沒有打敗。是呀，84天的失敗不也換來了第85天的成功？圣地亞哥就是我所崇尚的完美人的象征。他堅強、沉著、仁慈，雖然在人生的角斗場上失敗了，但他面對不可逆轉的命運，仍然是精神上的王者，表現出應有的勇氣，他是條硬漢。
海明威曾經說過：“人可以被消滅，但絕不能被打敗，失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗，不敢去面對失敗，人不是為失敗而生的，如果是為失敗而生，那么人生有什么意義？就算你的人生處處充滿失敗，你也要冷靜，成功是會有的�！笔堑模晒拖穹N樹，有付出才會收獲快樂和幸福，而懶惰的人只能擁抱失敗和痛苦。人生當中難免會有暗礁，而不去撞擊這些暗礁，就沒有成功的水花。
沒有人能隨便獲得成功，只有經歷風雨，才能見到彩虹。我曾想一步到達成功的頂峰，然而，一次次失敗后，我沒了信心，我想我永遠也成功不了了。然而，老漁夫給了我啟示：倒下了，要站起來。成功就在失敗后的明天。
《老人與�！肥刮沂芤娣藴\，它使我明白了，不經歷風雨，沒有彩虹。
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一個平凡的大海，一個平凡的老人，一個簡單的故事，卻給我們一個深刻印象，告訴我們一個深刻的道理。
老漁夫桑地亞年輕時是一位出色的漁夫，到了老年他的精力和反應都遠不如以前。妻子死后，他一個人孤單的生活在海邊，只有一個小孩親近他，崇拜他。他已經一連八十四天沒有打到魚了，對于一個漁夫來說這是一個恥辱。但在第八十五天他依然頑強的出海打魚。這一次，他碰上了一條足有十八英尺長的大魚，這條魚激起了老漁夫挑戰它的決心。老人與大魚奮戰了兩個晝夜，在這個過程中他不斷和魚，和鳥，和大海對話。憑借自己頑強的毅力和堅定的信念，他終于挺了過去，征服了龐大的魚，但在回來的路上，一大批鯊魚被吸引過來，老漁夫吃力的與鯊魚搏斗，但干枯的精力無法阻擋鯊魚猛烈的進攻。鯊魚把大魚吃了，那條大魚變成了一副空空的骨架，最后，老漁夫把巨大的骨架拖回了岸上。
在老人無力的時候，小孩是老人唯一的亮點，因為這一亮點，老人找回了自我。老人失敗了，但，也成功了。他戰勝了自身、大魚，但也輸給了鯊魚。晚上，老人睡著了，小孩在他身邊守護著他。那一晚，老人夢見了雄獅，那是力量的象征。
看完這本書，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人，使我深深懂得了：做人不應該被任何困難所嚇倒，我們應該盡我們最大的努力與生活中的磨難，做不屈不撓的斗爭。
以前的我一遇到困難，往往先畏縮，沒有人鼓勵，引導，就會失去自我。讀完《老人與海》以后，他頑強的毅力，堅定的信念影響了我。今后的我不管遇到什么困難，總會迎難而上，堅持到底。
自信，頑強，堅定，永不言敗，這就是老人教給我的，人可以被打倒，但不能被打敗。
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這篇文章講述的是一位上了年紀的漁夫，有一天單獨出海捕魚遇上的驚險。先是與一條大馬林魚斗智斗勇比耐力，用了兩天兩夜的時間在筋疲力盡的前一刻終于捕獲了它。然后在回程的時候接二連三的遇上追隨血腥味而來的鯊魚。在條件極度惡劣的情況下，老漁夫處變不驚的應對終于打敗了鯊魚群的多次襲擊而回到岸邊。
其實寫到這里時我瀏覽了下其他人的讀后感，發現都是贊美漁夫的。漁夫是英雄當然要受到諸多贊美的了。他的沉著、冷靜、遇事處變不驚、面對惡劣的環境不拋棄不放棄，堅持到底的精神值得人們頌揚更應該被我們所學習。
但是撇去老漁夫的英勇我有個問題：他為什么不換一份工作？
他生活得很拮據，可以說只比流浪漢好一點而已。這樣的情況并非短期形成的，那么趁著他年輕時為什么不考慮換一份工作呢？他說他生來就是當漁夫的，我想說沒有人生來就被注定應該干什么行業。個人有個人的選擇，喜歡某個行業而從事它是好的，但是也該有一定的謀劃。這份工作可以從事多久？我依靠它可以維持生活多久？每個人面對工作時都應該認真的思考這個問題。當你覺得它不能滿足你對生活的要求了，你就得做出正確的選擇：是離開或者改進？漁夫的諸多優點，若是換份工作也會做得很出彩�？上麉s選擇了始終當一名漁夫，過著與危險相伴的日子。
換個角度來看文章通過漁夫的經歷其時在隱晦的告訴我們一個道理——水能載舟亦能覆舟。漁夫釣魚的過程就像一次炒股投資——用少量的利益換取大量的利益。而后是暴利的結果：樹大招風。溶在水里的血腥味引來了瘋狂的掠奪者鯊魚，差點連魚帶老人一起吞入腹中。這樣的驚心動魄讓我們充分的認識到：投資有風險，炒股需謹慎埃
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“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。人自有生老病死、面對它們我們不應該去害怕，而應該去直白的面對它們，”這是我讀完《老人與�！愤@本書的深刻感受。
這本書講述了一位叫圣地亞哥的老漁夫，連續在海上八十四天沒有捕到一條魚但他并沒有為此放棄，終于在第八十五天他捕到了一條大馬林魚，可是由于這條魚力氣過大，把老漁夫的小船整整拖行了三天，終于在第三天這條大馬林魚力氣用盡被捕殺并綁在魚船上，可惡運并沒有結束，在回去的路上他遇到了鯊魚，老漁夫想盡了一切辦法去回擊包括那一條魚，到港之后他什么都沒能得到，但就是這樣都沒能摧殘他的堅強意志。
在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個失敗的漁夫，他是一個成功者，他沒有因為被馬林魚拖行后而放棄，也并沒有因為鯊魚嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚比起力氣與鯊魚開始博弈，他雖然一無所獲，但卻得到了人生更大的財富。
人生就是一盤棋，只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價值。相比之下，我不由心里一震，以前的我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會退縮，有時還會說幾句喪氣的話，干一件事情三次沒有成功就會不由自主的放棄�！独先伺c海》這本書中老漁夫與鯊魚拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎？
我要感謝這本書，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生.老.病.死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的，而打倒我們的是膽小和害怕。我深知“一個真正的強者他的意志永遠不會被擊夸的。
讀《老人與海》有感600字10
昆明有一位老人名叫吳慶恒，我最近學了一篇課文《老人與海鷗》，講的就是這位老人與昆明的吉祥鳥、幸福鳥、也是昆明人們的白翼天使——海鷗的故事。老人與海鷗之間的故事，感動了我們一代又一代的人�，F在就讓我帶你一起去細細品讀這篇感動人心、使人黯然淚下的故事吧！
“老沙、獨腳、灰頭、紅嘴、公主……”這是老人在呼喚著他親愛的子女們的名字。自從十多年前與海鷗的相遇，就改變了他孤獨的生活。這些海鷗就是老人最心疼的“兒女們”，和海鷗在一起的日子里，老人總會露出開心與得意的笑容。每當老人對我們講起他的“兒女們”時，臉上的笑容總是最欣慰的。當老人來時，一群群海鷗像一個個白色的音符，在老人周圍盤旋、舞蹈、玩耍、吃食。這時，老人也會仰望天空，看著那些海鷗在天空飛翔。令人意想不到的是，十多天后，老人去世了，當人們在他家里看到的最值錢的東西居然是給海鷗做餅干的六個雞蛋。當人們將老人的遺照放在老人常給海鷗喂食的地方時，奇跡出現了，一群群海鷗站在老人的照片的兩側，肅立不動，有的在老人的照片上盤旋。這些海鷗就像是為老人守靈的天使，也好像在為老人的去世而悲傷。
文章中的老人深深地觸動了我的心靈。我認為，他愛動物，視海鷗如子女的故事也深深打動了每一個人的心。我想，老人仰望著天空是因為想與“子女們”一同飛翔吧！我想，老人在天國時，最念念不忘的應該就是那些陪伴他不再寂寞的海鷗吧！我想，老人在天國應該最希望的就是能與海鷗一輩子自由地生活吧！想到這里，我的眼圈不由自主地紅了起來。愿老人在天國不再孤單，和家人一起與他的海鷗子女們快樂地在天空翱翔！
讀《老人與�！酚懈�600字11
寒假的下午，我獨自在家。百般無聊的我再書架上搜尋著，忽然一本書映入眼簾，這是我父親為我買的書，我還沒有看。于是我從書架上抽出它，津津有味地讀了起來。
書中寫了一位飽經風霜的老人，他連續捕了幾個月的魚，可是一條大魚也沒有捕到。他沒有泄氣，決定到遠海捕魚。老人身邊有一個善良的孩子，孩子很關心老人，他為老人準備了新鮮的魚餌，老人天沒亮就出發了。老人耐心地等待著，終于有大魚上鉤了。這是一條極大的魚，老人與它苦戰了三天三夜終于將它殺死了�？墒呛镁安婚L，鯊魚嗅到了魚的味道，成群結隊地趕來吃魚，老人奮力驅趕鯊魚，可最終大魚還是被鯊魚們吃掉了。
老人永不放棄的精神和頑強的毅力令我敬佩，他與大魚苦戰了三天三夜，只能靠吃生魚肉充饑，他小心地拉著魚，不敢有絲毫松懈。他的腰因長時間拉著魚而變得僵硬，他的背被釣線勒得很疼，可是他并沒有放棄。他的毅力，是何等的頑強。在黑夜中，他獨自與群鯊作戰，這需要何等的勇氣。
我是一個缺乏意志力的人，小學的我，字寫得很糟，經常被老師批評。因此，我發誓一定要把字寫好。于是，我制定了一個練字的方案。每天都必須練字。剛開始，我認真地執行我的練字方案，經過一個星期的'努力，我的字寫得稍微好一點了，可是到了六年級，作業越來越多了，每天不僅要完成作業，而且還要抽出空來練字，對于我來說十分困難，于是我放棄了練字。一分耕耘才有一分收獲，我沒有付出努力，沒有揮灑我的汗水。因此，直到現在，我的字仍然寫的不好。
這個老人觸動了我，震撼了我。他給我做了榜樣，使我明白了不管遇到什么困難和挫折，都要永不言棄，要以樂觀的心態去面對困難和挫折，去戰勝困難和挫折，我一定要學習他身上的精神，我要磨練我的意志力，使我的意志堅強。
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老漁夫桑提亞哥在海上持續行駛了84天，但是卻連一條魚也沒捕到，在其他漁民的奚落中，老人決定第85次出海。他在海上經過三天兩夜的捕撈，終于捕到了一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住鯊魚的猛烈進攻，等他上岸時，大馬林魚只剩下殘骸了。
這就是海明威在《老人與�！分袨槲覀兯v述的故事。
書中的主人公——老漁夫桑提亞哥，是海明威二三十世紀年代所塑造的一系列斗牛士、獵人、戰士等“硬漢”形象的凝結與升華。
《老人與�！肥呛Ｃ魍簧乃囆g總結。書中，老人是人類的代表，他的精神象征著人類的力量；男孩和獅子是勇氣與力量的象征；大海、鯊魚、馬林魚象征著自然：大海是瞬息萬變的社會，馬林魚是人生的理想與目標，鯊魚象征著邪惡的力量，老人出海捕魚的過程便象征著人生之旅。因此，整個《老人與�！返墓适驴梢哉f是人生的真實寫照。
《老人與�！愤@本書，不僅可以讓你認識到一位在生活的重壓下依然保持優雅風度的老人，一個在精神上不可戰勝的硬漢，更能讓你感受到那深刻的人生體驗和生命經歷，以及一個人完美而崇高的人格和永不言棄的精神。
“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他”。這是這部作品的唯一主題。更直接的說，就是：人可以失敗，但不能被擊敗，外在的肉體可以接受折磨，但內在的意志卻是神圣而不可侵犯的。這是《老人與�！芬辉購娬{的論點。正如作者本身所言：“這本書描寫的是一個人的能力可以達到的程度，以及人的靈魂的尊嚴�！�
這是一本英雄主義的贊歌，作者讓主人公來激勵我們成為一個堅強、勇敢，一個真真正正的“硬漢”。如此一本好書，我只能說，不看悔終生。至少，它會讓我相信——堅強的意志能征服任何一座高峰。
讀《老人與�！酚懈�600字13
誰也不會想到，一位已過花甲的老人還保存一顆執著、頑固的童子之心，這顆不滅的心將讓世界動容；誰也不會想到這樣的一位老人與大�？範庍^后，還能活著回來；更不會想到，他帶回來的戰利品竟然是一副只剩魚頭和魚尾的巨大骨架……
“他已經８０天沒有捕到魚了，真是個倒霉的老人啊！”起初人們是這樣議論他的。這位老人叫圣地亞哥，年輕時曾經是島上有名的捕魚者，可是老了之后，收成一天比一天差，但他不服老，每天堅持出海捕魚，但都空手而歸。即使這樣，他每天都依然快樂地活著，哼者小曲，洗著漁具，聽著橄欖球比賽，一瓶啤酒，他活得多么快樂。
有一天，他的兒女來接他到城里去住，面對這么好的生活條件，他竟然說“不”，他仍然是這么執著，不放棄理想，追求自由。這樣的老人是多么不容易。人一生最大樂趣莫過于追求自己的夢想，自由地活著。當兒女走后，他悄悄轉過身，撫摸著老伴的遺像，眼角已明顯溢出淚水，但他沒有哭。
“他已經一個月沒回來了，真不知道他現在怎么樣了，也許被鯊魚吃了吧！”當有一天他出海捕魚，一個月了還沒回來，人們都以為他死了。此時，這位枯瘦如柴的老人與浩瀚的大海做著無謂的掙扎。大海中的老人只是一只螞蟻，如蚍蜉撼大樹一般，一切只是徒勞。
當人們已忘記他的時候，大海遠處漂來一葉扁舟，舟上還綁著一只只剩魚頭和魚尾的巨大骨架。此時，島上沸騰了，他們為老人所驕傲�，F在的老人已滿眼布滿血絲，手上沾滿了血，倒在了地上。
之后的生活還是一如既往，啤酒、收音機、小曲、漁具一樣都沒離開他，生活依然快樂。完成了自己的夢想，向世界證明了自己的存在。優越的生活并不能拖動老人的心，真正的快樂是追求自由與做自己想做的事。就是這樣一位老人，讓世界為之動容，掛在了天空之上，成了一顆不落的太陽。
讀《老人與�！酚懈�600字14
“大海既仁慈又美麗，可是她也會突然變得極其殘酷�！�
“人可以被毀滅，但不能被打敗。”
這兩句話來自一位老人，他是《老人與�！愤@本書的主人公。這本書非常好看，但這位老人更讓我難以忘懷。
書中的老人喜愛大海，他覺得大海很美麗，能給他帶來驚喜。但是，現實很殘酷。他在海上捕了八十四天的魚，一直一無所獲。然而他不言放棄，繼續堅持捕魚，最后終于捕到了一條大馬林魚。在返航途中，他遇到了一群鯊魚的圍攻。他孤軍奮戰，與鯊魚搏斗了一天一夜，最終打敗了它們。老人深愛著這片大海，當大海沒有給他回報時，老人依然信任她；老人捕不到魚，但他沒有垂頭喪氣，靠著他的堅持，得到了收獲；老人遇到鯊魚的圍攻不退縮，靠著他的堅持，戰勝了敵人。就是這份堅持不懈的精神深深地打動了我。
這不禁讓我想起了二年級第一次當班隊活動主持人時的情景。我本來以為這份工作很簡單，只要照著稿子讀一讀就可以了。但是，事實并非如此容易。準備的時候，我沒有一點經驗，緊張得老是說錯話，有時候還會結巴。我覺得自己很沒用，流下了眼淚，甚至有點想放棄了。可是，我轉念一想，如果第一次就放棄了，那以后就沒有機會了。于是，我擦干眼淚，約了同學，連續幾個晚上一起反復排練。最終，我們主持的班隊活動開展得有聲有色，得到了老師和同學的連連稱贊。就是這份堅持，讓我第一次嘗到了主持成功的喜悅，也對自己充滿了信心。
我們的學習和生活，就像大海，有她的美好，也有她的殘酷。面對學習和生活中的困難，如果你選擇了堅持，我想你離成功也就不遠了。
讀《老人與�！酚懈�600字15
《老人與�！烦霈F在我的作文中已經不是第一次了，但每一次讀，每一次寫總會有不同的感觸。
記得原來寫的時候，字里行間總是溢滿了我對桑提阿果老人的敬佩與他偉大精神的贊嘆，但現在我總是隱隱感到一些不一樣，我想老人背后，一定有什么在支撐著他。
是什么呢？可能是一種對生活的態度吧！書一開始是寫老人連續很多天沒有捕到魚，有些年輕的漁民還在一旁冷嘲熱諷，但他并沒生氣也沒氣餒，反而一直堅信“明天”一定會有大收獲！以前我一直覺得這是老人樂觀積極的表現，現在想來，這應該是一種對生活很坦然的態度吧！無論是失敗或是有大收獲都能微笑著迎接第二天初升的太陽。沒錯，是坦然的態度。
在老人出海時，很幸運，他遇到了一條大魚，并且成功捕到手！但大魚的血腥味引來了成群的鯊魚，老人奮力保護自己的大魚，艱難地與鯊魚、與海浪作斗爭。
面對兇狠的鯊魚，他竟毫無退卻，這是多么讓人汗顏的勇氣�。∥蚁肜先私洑v過大海上所有的風浪，他明白在海上只有一個選擇——就是咬緊牙關撐到底，否則就將被洶涌的波濤吞噬，被鯊魚撕咬。也許這就是信念，一個出海者的信仰，如果堅持，或許還有一線希望，但是一旦認輸，那就必死無疑。
廣大的讀者們把我認為的態度與信念總結為一種精神，一種永不言敗的硬骨頭精神。
永不言敗，多么高尚的四個字！記得在我初一聽過的一次講座中，那位演講者是一名英語老師，他當時請了幾位同學上臺，讓他們大聲喊出“never give up”的口號，就是“永不言敗”的意思，從此這四個字便在我的心中根深蒂固了！
在現在的社會中面對那么多的誘惑與困難，堅持自己的目標不放棄，不動搖地前進著實不容易，但當我們記起老人與海的故事，也許會覺得堅持到底所能體會到的那份愉悅真的是無與倫比！
一定要堅守自己的信念，坦然地生活！
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