《酷蟲學�！纷x后感300字
當細細地品讀完一本名著后，你有什么領悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的《酷蟲學校》讀后感300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《酷蟲學校》讀后感300字1
同學們，你們看過《酷蟲學校》這本書嗎？如果沒看過，我建議大家可以關注一下，因為，《酷蟲學�！房刹皇呛唵蔚牧_列知識，而是把知識和故事連接在了一起。以前，我老是想不起來蟲子的名字，經常把星天牛叫成“天牛星”，花金龜叫成“金花龜”，鬧出大笑話，可自從我看了《酷蟲學�！�，知道了星天牛愛打探小消息，花金龜嘴巴很能說，在也沒有叫錯過。
我覺得最好玩的一次是《酷蟲學校2》其中的一篇，誰是最美麗的蟲，最后，花金龜獲得了冠軍，其實，他并不是最漂亮的蟲，而是有著最漂亮的嘴，討得了評委們的歡心。高手云集的跑步比賽中，知道了蟑螂是現代的“忍者”。
當然，我知道的不止是這些，還知道了人和昆蟲要和平相處，我知道，有許多昆蟲對人類不友好，但人類也不能把昆蟲趕盡殺絕，因為每件事都有利有弊，昆蟲也一樣，有著自己的長處和短處，所以，人和蟲要和平相處。
其實，我們班挺像“甲蟲班”的，同學們都齊心協力戰勝困難，還有我們的老師，就像“狼蛛001”，有著不服輸的精神。開運動會的時候，我們班的選手，每天都去練習，戰勝了困難。
《酷蟲學�！纷x后感300字2
最近，我迷上了一本書，它叫《酷蟲學校》，這是一本講述昆蟲世界的校園冒險書，學校里有各種各樣的昆蟲班，書里不僅介紹了昆蟲的百科知識，而且還用一連串妙趣橫生的爆笑故事讓我讀后回味無窮。
我最喜歡雜蟲班了，雜蟲班是什么樣的班級呢？我來給大家介紹下，甲蟲班的鹿角蟲同學認為，雜蟲班的學生大部分都很軟弱，無聊的時候可以欺負他們一下；飛蟲班的蜻蜓同學認為，雜蟲班的學生全都很無能，沒事的時候可以在他們面前炫耀一下飛行技術；幼稚班的駱駝蟲同學認為，雜蟲班的學生個別很美味，嘴饞的時候可以抓來一只嘗嘗！對此，雜蟲班的捕鳥蛛老師說：“管理好班級是班長的責任！”雜蟲班的班長水蛭卻說：“哪位有野心的同學，快來篡了我的權吧！”雜蟲班的同學們只好哭著說：“老天爺呀，我們怎么這么倒霉呀！”多有趣的雜蟲班呀，如果你想知道在雜亂無章的雜蟲班里將會發生什么好玩的事情，歡迎你也加入酷蟲學校，甲蟲們、飛蟲們、雜蟲們和幼蟲們都在等著你的到來！
書中一個個有趣的故事，讓我學到了許多關于昆蟲的知識，也讓我對大自然有了深刻的了解，讓我從害怕蟲子的膽小鬼變成了昆蟲迷。我喜歡酷蟲學校。
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我看完了《酷蟲學校》這本書，我知道了互相幫助和團結友愛的道理。這本書主要講的是：蟲子們創建了一個學校，名叫—酷蟲學校。
一次學校舉辦的一個夏令營，參加的蟲子學生在這路上度過了重重危機。蜜蜂，小熊蜂、食牙蜂、殺人蜂、黃蜂、豆娘、蚊子、枯葉蝶、蜻蜓、舉腹蟻、紅火蟻、螞蟻、蟋蟀老師、金鳳蝶、沫蟬、泥蜂是這本書里的人物。
事情發生在晚上，蜜蜂沒蜜吃了去采蜜，也沒跟大家說一聲就去了采蜜，心里害怕被天敵吃掉，就在這時泥蜂從背后跳起來把蜜蜂打暈了，把蜜蜂帶回了洞穴。它先把蜜蜂身上的蜜吃掉之后，把它扔給了自己的寶寶吃，再用泥土堵上洞口。泥蜂寶寶說：“我不喜歡吃，” 蜜蜂才僥幸活了下來。過了兩天，泥土被挖開了，蜜蜂以為是泥蜂來檢查它的寶寶們，蜜蜂想我沒蜜了而且我也沒力氣了，就在這絕望的時候它看到的是黃蜂帶著伙伴們來救它了�；锇榘阉鼛Я嘶厝ズ�，先給它吃蜂蜜，然后再跟蜜蜂講是怎么發現它不見后大家一起出動尋找的過程。
蜜蜂知道后很感激大家，這讓蜜蜂懂得了團結，友愛、互相幫助的道理。我也懂得了團結，友愛和互相幫助的道理。我們大家也要團結，友愛、互相幫助！
《酷蟲學�！纷x后感300字4
《酷蟲學�！肥俏液芟矚g的一本書，里面講到了很多很多我沒見過的昆蟲。
仰泳蝽，“靜如呆子，動如瘋子”是對他性格的最佳描述。跳入水中或遠離水時都會使呆子變成瘋子。容量適中的一盆洗腳水是讓他恰當好處地保持呆子狀態的秘訣。
枯葉螳，他是昆蟲界的冷血殺手，他相信弱肉強食的自然法規。沒有人知道他在想什么，他的世界千里冰封�？娠w蟲班的同學卻鑿開堅冰闖了進去，并在那里放了一把火，竟把冷血殺手燒成了熱血少年。
豆娘，他是飛蟲班那沒骨氣的班長。他沒有能力解決糾紛，卻很擅長制造糾紛，他那欠扁的腦袋總是讓你忘記他也是一只肉食昆蟲呢！
我讀到螳螂有歷害的保護色時，我突然想到軍人的迷彩服，就是這樣做成的吧！
當我讀到酷蟲們都不愿意做班長是，我突然笑了，這學校的學生居然不分好壞，連班長都沒人肯做。
嘿，這可真是一個可愛、有趣的學校！
《酷蟲學校》讀后感300字5
今天，我讀了一本很有趣的書，名字叫做：《酷蟲學校》。這本書里面許許多多的小蟲子，還有蟲子老師呢！在這本書里，我又認識了許多我不認識的小蟲子，它們都有自己的特長，顯得很厲害的.樣子。
在這本書里面，我最喜歡的一篇就是夜晚飛行大賽的這一篇。這一篇的主要內容就是：酷蟲學校的夜晚飛行大賽就要開始了，每班的同學們都在選參賽選手，飛蟲班的選手有兩個，一個是燈蛾，另一個是蚊子，它們最擅長在晚上飛行。甲蟲班的選手也有兩個，一個是螢火蟲，另一個是鹿角蟲。夜晚的比賽開始了，可是螢火蟲還是不出場，鹿角蟲就去問她，螢火蟲說：“我是女生，女的螢火蟲是不會飛的�！边@讓鹿角蟲大吃一驚，獨角仙聽了差一點一屁股坐在地上，最后，甲蟲班換了一個選手，它們在共同的努力下贏得了勝利。
這篇故事告訴了我，要團結友愛，才能得到勝利。我以后，一定要多多幫助大家，這樣大家會得到快樂，我自己也會感到快樂。我要永遠記住這個道理，團結就是勝利。
《酷蟲學�！纷x后感300字6
好詞：多此一舉、必輸無疑、無精打采、東倒西歪、閃亮登場、無濟于事、刀砍斧剁、千錘百煉、遙遙領先、獨一無二、唯我獨尊、大驚小怪、拔刀相助、精神飽滿、爭先恐后、議論紛紛、熱淚盈眶。
好句：好在他精通高難度的仇恨轉嫁法，他把同學對他的厭惡、憤怒、憎恨全部一股腦地轉嫁到了龍虱的頭上，因此他自己也就不會有任何內疚的感覺了。
他們忽然發現這個共同的敵人竟然削弱了他們彼此間的仇恨，十分鐘以后……他們成了無堅不摧的好朋友。
蟑螂選手雖然在氣質上大大遜于虎甲，但他卻是抱著一股不要命的精神，或者說是抱著一種在逃命的精神來參加比賽的。
我看《酷蟲學�！愤@本書，在享受爆笑樂趣的同時，也知道了許多關于昆蟲的知識，真是一舉兩得呀。我還知道了許多我沒聽說過的昆蟲。這本書真是棒極了！
《酷蟲學�！纷x后感300字7
最近，我讀了一本書叫《酷蟲學校 》，書中有許多可愛的小蟲子。
《酷蟲學�！返男ｉL是蝗蟲先生，老師有蜈蚣老師、金鳳蝶老師，還有螻蛄老師。
甲蟲班的同學是：狼蛛001（班長）、屎殼郎、虎甲、龍虱、星天牛、皮蠢、獨角仙等，我很喜歡甲蟲班，因為甲蟲班是一個無比強大的班級，它們遇到困難時能夠團結友愛，一起動腦筋，想辦法，克服并戰勝困難。由此，我也希望我所在的班級也能像甲蟲班的學員那樣，能夠互相幫助，互相關愛。
我也喜歡班長狼蛛001，它雖然有大毒牙，卻不去欺負同學，他很有責任感。
我更喜歡屎殼郎，因為它總是在自習課上一邊唱著：“搓搓搓，我愛搓糞糞，糞糞也愛我……”，一邊搓糞糞。屎殼郎能拉動48011噸重的糞糞，也就是六輛雙層巴士。
讀了這本書我覺得我們應該向甲蟲班學習，不輕易向困難低頭，在關鍵上課團結一致，共渡難關。
《酷蟲學校》讀后感300字8
最近，我讀了一套書，叫做《酷蟲學�！贰Ｊ菂窍槊魧懙摹９适轮邪熏F實中單調乏味的昆蟲寫得個性鮮明，它們的性格像及了我們班的同學。我喜歡《酷蟲學�！�。
故事中并沒有主角，就像我們學校一樣。在《酷蟲學�！防铮瑢W生們全都是那種不斗嘴、不發瘋、不欺負人、不湊熱鬧、不搗蛋就活不下去的主兒，最重要的是——這個學校里的學生都是各種昆蟲！
這本書里，有白癡的屎殼郎，狡猾的食蚜蠅，陰陽怪氣的水蛭，還有愛玩毒毛的松毛蟲。如果你是一個不折不扣的好學生，那你進這個學校會嚇得半死；如果你是個無法無天的壞學生，那你進這個學校將是如魚得水。這本書肯定比較和男孩子胃口。
我相信，看了這本書，你會發現那些討厭的、惡心的、煩人的蟲子其實有多么可愛！
《酷蟲學�！纷x后感300字9
老師布置了一項寫讀后感的作業，剛好，寒假初，爸爸給我買了一本《酷蟲學�！贰�
當我接過書，興致盎然地翻到第一頁時，被嚇了一跳：上面畫著毛茸茸的蒼蠅放大圖。我趕緊合上書，哆哆嗦嗦地對爸爸說：“爸爸，我最害怕蟲……蟲子了，你還給我買這……這……這種書？您又不是不知道！”
爸爸一聽，笑了：“呵呵，正是你害怕蟲子，才給你買呀！”
在爸爸的再三鼓勵下，我終于適應了這個恐怖的蟲子圖，原來，這是為了講解蒼蠅的結構才畫上去的。
我非常喜歡這種圖文并茂的書，克服了恐懼，我開始高興地看了起來，了解了昆蟲的各種習性，知道了許多我不知道的昆蟲。爸爸一邊陪我看一邊對我講述他捉蟲子的經歷。
我看了這本書，感受很多。首先是我經過讀書，克服了對昆蟲的恐懼感；其次，我懂得了，昆蟲界也很殘酷，只要一不留神，就可能掉進其它蟲子的肚子里；最后，也是最重要的，我解開了許多我不知道的昆蟲世界的謎，比如：龍虱在水里生活；虎甲帶著一股香味兒；鹿角蟲長著大顎；獨角仙很厲害等。
嘿！聽到這，你想不想看呢？想看就趕快找我借吧！
《酷蟲學�！纷x后感300字10
讀了同學的《酷蟲學�！泛�，我一直念念不忘。這本書不僅講了在酷蟲學校發生的許多新奇有趣的事情，還告訴了我們各種有關昆蟲的知識。
讀這本書之前，我不知道雄蜜蜂沒有蟄針，雌蜜蜂的蟄針是產卵管退化后變成的；也不知道各種昆蟲的食物和生活習性；更不知道枯葉蛾成蟲之后食管會退化，從而導致枯葉蛾餓死；不知道……看完這本書之后，我不但讀到了許多豐富有趣的故事而且也學到了許多有關昆蟲的知識。我不得不說：這本書真好！
以前我總聽人說，蜜蜂蟄了人之后就會死而黃蜂卻不會。我卻不知道為什么。直到讀了這本書后，我才知道：原來，蜜蜂的蟄針上有倒長的小鉤，它蟄了人之后，小鉤就被掛住了。蜜蜂的使勁一拽，不但拔不出蟄針，反倒把腸子拉了出來，所以就死了。而黃蜂的蟄針上沒有小鉤，因此它不會死。看到這里，我不禁感嘆：昆蟲世界真奇妙！
怎么樣？看完我的介紹，你是不是心動了呢？那就快來看看《酷蟲學校》這本書吧！
《酷蟲學�！纷x后感300字11
有一天，我在爸爸車上看到了一個哥哥忘在爸爸車上的一本書，書名叫《酷蟲學�！�，當時我覺得這個書名挺好玩的，就忍不住翻看一下，沒想到一看就喜歡上了！就纏著媽媽給我買了一套。我真是太喜歡這套書了，它里面不僅講了許多搞笑的故事，同時 ，也有許多知識，看了這本書后，我經常拿里面的知識考媽媽，而每一次媽媽都被我給考倒了，哈哈��！
你知道酷蟲學校里面什么樣子嗎？我告訴你吧：在這里，蝗蟲是校長，而且這里危機四伏，老師隨時都有被學生吃掉的危險。而這里的學生都調皮搗蛋，超難管。為了能夠管住這幫不聽話的學生，蝗蟲校長就拼命的制定了許多校規。
雖然說這里吵吵鬧鬧，但是，每當遇到事情時，他們又能夠團結一致，共度難關，我覺得這是最可貴的地方，我希望我們班也能這樣，大家齊心協力，共同努力，把我們的班級搞得更好。
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今年暑假，我讀了一本我覺得有史以來最有趣的書——《酷蟲學�！�。
《酷蟲學�！愤@本書里講了酷蟲學校甲蟲班、飛蟲班、雜蟲班和幼稚班發生的故事。我和媽媽經常被里面有趣的故事逗得哈哈大笑。我也恨不得變成一只昆蟲和酷蟲學校的同學們一起上學。
運動會上，蝸牛同學要參加百米賽跑，雖然跑到了深夜才跑完，但我也要像它一樣堅持不懈。狼蛛001號同學在挖土比賽中永不放棄的精神感染了我。雖然蝗蟲校長和所有老師一致認為：甲蟲班是最可怕、最可氣、最可恨的班級，因為全校最無敵、最兇猛、最混蛋、最不講理
學生全集中在甲蟲班！可是對甲蟲而言，甲蟲班卻是一個最團結、最友愛、最溫暖的集體。因為不管甲蟲們之間為何吵吵嚷嚷，打打鬧鬧，但班級利益受到侵害時，所有的甲蟲都會站在一起，然后把自己最惡毒、最可怕、最陰險、最不要臉的一面留給敵人，我也要向甲蟲們一樣團結。
甲蟲班教會了我堅持，永不放棄和團結，我希望作者能再出版這樣的書。
《酷蟲學校》讀后感300字13
寒假期間，我讀了一本有趣的書--《酷蟲學�！贰�
這里面講了些可愛又有點兒無賴的、有個性的昆蟲。其中，讓我印象最深刻的是竹節蟲。如果你把它當成一只只會模仿竹子的無能小蟲的話，那你就錯了!它真正可怕之處在于，它像真的竹子那樣生長迅速，它只用了很短的時間就長到讓其它昆蟲欺負起來很費勁的高度。
當我第一眼看見《酷蟲學�！窌r，我就成了它的“粉絲”；當我看完第一本《酷蟲學�！窌r，我成了它的“粉條”；當我看到第七本《酷蟲學校》時，我變成了它的“粉皮”……哈哈哈……
《酷蟲學�！纷x后感300字14
合上《酷蟲學�！罚以俅涡Φ乖谏嘲l上——這本昆蟲百科讀物真是太有趣了！它不僅介紹了各種有趣的昆蟲，還將其交融在故事中，十分有趣，好玩。
《酷蟲學�！防锏募紫x班是吵吵鬧鬧的，里面最可笑，最白癡的是屎殼郎；還有班長狼蛛001；四肢發達，頭腦簡單的鹿角蟲；行動敏捷，陰冷可怕的虎甲……嘖嘖，真是太荒唐可笑了，蜘蛛同學吃掉了麗蠅老師，屎殼郎天天制造糞餅干，以及鹿角蟲與獨角仙之間的有趣沖突……好玩得不得了！而且十分科學。
這兒，你能了解到一些昆蟲學知識。看到一些昆蟲圖以及食物鏈、擬態、羽化、完全變態等知識點，懂得了昆蟲在大自然的生存法則等。
舉些例子吧。比如，你知道誰是著名的圣甲蟲嗎？你知道誰是世界上最大的甲蟲嗎？你知道如何分辨蜜蜂和食蚜蠅嗎？還有吉丁的綽號是什么？狼蛛是如何獵食的，用蛛網還是毒牙？還有……
《酷蟲學�！防锎嬖谥茖W昆蟲界的真諦，只有去觀察，去發現，去學習，結合大自然去探索，了解，一定能學好科學！
《酷蟲學�！纷x后感300字15
最近，我在家里看了一本書，名字叫《酷蟲學�！贰�
這是一本非常有趣的一本科普書，我以前很怕昆蟲，讀了這本書之后才發現昆蟲原來這么可愛，這么有趣！我喜歡傻乎乎的屎殼郎，喜歡機智的食蚜蠅，喜歡那厲害的狼蛛001，更喜歡勤勞的蜜蜂同學。雖然我對昆蟲了解不多，但這本書讓我愛上了它們。它們和我們一樣，喜歡調皮搗蛋，和我們一樣，對學校又愛又恨。原來我最怕軟軟的蟲子，可是，《酷蟲學�！纷屛叶昧嗣糠N生命都有它自己存在的價值。
在運動會上，它們為了班級的榮譽而戰，充分體現了集體的力量是多么強大，同學們的機智勇敢在這時展現、并發揮了出來。
在這套書中有很多詼諧的語言，比如：在蟋蟀老師的帶領下，同學們順利地迷路了；本來同學對沫蟬還有一線希望，現在卻只剩下絕望了；在蟋蟀老師的英明指導下，同學們全部被抓獲了。這些語言讓我看了總是大笑不止，有趣極了。
這套書里還蘊含了許多的昆蟲知識，讓我受益匪淺：昆蟲是有六足、翅膀、有觸角，蜘蛛、蝎子不是昆蟲。另外，我還知道了白角弧蟬，認識了花金龜和枯葉螳……。
我喜歡這所學校，真希望有一天能夠加入它！
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