金色的魚鉤讀后感400字
讀完一本名著以后，你有什么領悟呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的金色的魚鉤讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
金色的魚鉤讀后感400字1
我在五年級的時候，學了《金色的魚鉤》這篇課文。學完后，我身受感動，文章的每一次次的感人情景浮現在我腦海中。
《金色的魚鉤》這篇課文講的內容是說長征途中一位炊事老班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的故事。每次讀到老班長千方百計的讓三位病號喝下鮮美的魚湯，而自己卻嚼著如石子般硬的魚骨頭，每咽一空，如有萬根鋼管扎在喉管上！三位病號一天天的好起來，而老班長卻一天天的瘦下來。
老班長遵守對指導員的承諾，無論如何都要把三個病號帶出無邊的草原。把一根根魚骨頭咽下去，他是怎么做到的？多么值得敬佩的老班長啊！寧愿自己受苦，也要照顧好三位病號。想想老班長他們的生活環境，再想想我，我是多么的幸福！我真是身在福中不知福啊！吃飯的時候，我總是挑食，不吃青菜，總會掉米飯在桌子上，而再想想老班長他們，他們有青菜是滿足了，魚就算沒有味道，可是對于那種環境下，已經是萬幸中的萬幸了！和他們比起來，我慚愧不已啊！
學了這篇課文，我懂得了：不管怎樣，我們都要珍惜現在的生活，珍惜現在的糧食！我寧愿把自己的米飯換給老班長那些硬板板的魚骨頭啊！老班長那舍己為人的精神值得我們學習！
金色的魚鉤讀后感400字2
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老班長為了照顧作者與另而我呢?在現外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到老班長千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時，我的眼淚便簌簌地掉下來。多么值得尊敬的老班長啊!為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀?在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真是慚愧啊!
平時，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時候，我要是覺得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來的不容易，糧食來的不容易，老班長吃的能和我們相比嗎?他們為了我們的解放事業，歷盡了艱辛，現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊!
金色的魚鉤讀后感400字3
在長征途中，不少人都因為饑寒交迫被活活凍死、餓死。天氣是風一陣雨一陣，身上是干一陣濕一陣，肚里是饑一頓飽一頓，腳下是深一腳淺一腳。
《金色的魚鉤》講述了紅軍過草地時一位老戰士照顧三個傷員的故事。當時已經沒有了食物，這位老班長從不閑著，傷員休息時，他就去找野菜、挖草根。傷員們一天比一天瘦弱，他實在不忍心看傷員這樣。一天，他忽然看到一只魚跳出水面，他喜出望外，把縫衣針做成魚鉤。從那以后，傷員每天都可以喝到鮮美的魚湯。老班長卻啃著剩下的魚骨頭。快走出草地了，老班長卻瘦成皮包骨頭了。他餓暈了，卻仍然把魚湯留給傷員。在生命的最后一分鐘里仍然責備自己把傷員餓瘦了。
如此為別人著想的老班長，竟然為了別人不惜自己的生命。在生命的最后一分鐘里把能夠挽救自己生命的食物讓給傷員，老班長有著一顆多么純潔的心啊！
這個故事反映了紅軍過草地時的艱難困苦，更加反映了老班長的高尚品德。我們今天的幸福生活就是用無數紅軍的生命換來的。
在這個長滿了繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
金色的魚鉤讀后感400字4
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼都濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征經過草地時所發生的一件事。主要講老炊事班長為了照顧作者和兩位同志而把好的東西給他們吃，他自己吃剩下的。
當我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭哽咽下去”。
多么值得尊敬，多么值得敬仰的老班長啊！為了革命事業，寧愿自己吃盡了苦頭，也要保住這兩個同志和作者。為了下一代、下下一代、下下下一代。為了解放全中國，這位老戰士把生命獻給了革命事業。而我們呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，想想真是太慚愧了。
平時吃飯，我們都會在桌子上和地上多多少少掉一些飯粒，有時我們覺得不好吃的飯菜，就背著老師和家長倒掉。晚上餓了，有些小朋友就問家長要錢買零食吃。
讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福生活來之不易，我們要珍惜幸福要從珍惜糧食開始。
金色的魚鉤讀后感400字5
中國，一個擁有數千年文化的的國家，其中，幾千年文化涌出了許多愛國故事，而先烈，故事卻使我深深震撼。
故事敘述了：“1935年，紅軍全面進入草地，在長征途中，炊事班長牢記部隊指導員的吩咐，照顧好三位小同志，當他們面臨饑餓威脅時，老班長把縫衣針做成魚鉤，日日釣魚給小同志吃，可當他們即將走出草地時，老班長卻倒在了草地上，永遠離開了我們。”
讀到這里我忍不住淚眼花花，想必大家都知道，這個故事叫做《金色的魚鉤》，讀完了這篇故事，我沉思了起來，為什么？為什么？他們要這么做，我腦海里閃爍出了一個又一個的革命先烈。對了，董存瑞炸碉堡，黃繼光堵槍口，劉胡蘭，趙一曼寧死不屈，一位又一位的革命先烈，為了解放全中國，而奮戰，他們鮮血滋潤了千年沃土，使東方雄獅從噩夢中奮起。
在長征途中，一位又一位的革命先烈，為了祖國，為了大家，為了親人，為了朋友，而舍生取義，這些事在長征路上不斷的發生，為什么？為什么？就是因為要解放我們的中國，我們要讓中國人民過上幸福安穩的日子，不再被任何國家嘲笑，來打破著東亞病夫的招牌，每一位革命先烈都是我們榜樣。
今天，我們的幸福生活來之不易，我們要好好學習，天天向上，為了祖國，為了人民，為了中華的事業而奮斗。
金色的魚鉤讀后感400字6
＜金色的魚鉤＞這篇文章講述了在長征途中紅軍進入草地時發生的事。
在文章中，有一位老班長帶著三個病人跟在隊伍后面。在過草地時，老班長釣魚給三個病人吃，而他自己舍不得吃，最后三個病人走出了草地，而老班長卻餓死了。讀了這篇文章，我感受到了老班長這種舍己為人的精神。這個老班長完全可以拋棄這三個病人，如果我是那個老班長，我一定會有吃的先自己吃，不能讓自己餓著。等我吃完了在給他們三個吃，可老班長寧可餓死也要讓他們三個病人活著走出草地。
還有一個故事，是說紅軍再過雪山的時候，有一個人凍死了。他們的將軍很生氣，要處罰軍需處長，沒想到凍死的那個人就是軍需處長，將軍流下了眼淚。我很敬佩這位軍需處長，如果我是他的話，我一定會先給自己多穿幾件棉衣，不能讓自己凍死。
我要向他們兩個人學習，不能只想著自己，還要多想想別人。記得有一次，有一個人向我借東西，他有急事要用。我本來可以幫助他，但我怕他把我的東西弄壞，便找借口不借他。在看過這兩個故事后，我覺得自己太自私了，他們可以為了別人而獻出自己的生命，可我竟為了一件小事而推辭，真是太不應該了。
從此以后，我也要多給別人一些幫助，不自私、不吝嗇。
金色的魚鉤讀后感400字7
今天，我們學習了一篇課文，叫《金色的魚鉤》，學完后，我被深深的感動了。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍過草地時一位炊事班長為了三個生病的小戰士走出草地，將僅有的食物讓給了三個小戰士自己卻犧牲了的事。學完以后，我深深的感動了。老班長啊，當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫的接受了；當三個小戰士吃不上東西時，你整夜的合不攏眼；當你釣到魚時，你給三個小戰士吃，自己卻吃剩下的魚骨頭；當小梁發現你的秘密時，你囑咐小梁保密；當三個小戰士被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長啊，你真的不餓？不，不是這樣！是革命精神撐著你。那硬邦邦的魚刺，你是怎眼咽下去的啊？在我們這個時代，我們這些孩子還不珍惜眼前的幸福生活，回想起來可真是慚愧啊！
雖然在課文中你犧牲了，但在我心里，你還是活著的，因為你的精神，你的形象，永遠活在人們心中。老班長這種忠于革命，舍己為人的精神令我感動。
啊！老班長，我敬佩你！
金色的魚鉤讀后感400字8
在語文書上的第四組課文中，都有一些感人的故事，每個故事都刻在我們心中，可是，最令我難忘的還是《金色的魚鉤》這篇文章。
這篇文章主要講的是在長征途中，有三個同志得了腸胃病，一位老班長負責照顧他們，老班長每天找野菜，和著青稞面來做飯，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班長突然看見河里有一條魚，就把縫衣針給燒紅了，彎成了釣魚鉤，他每天都給三個同志做魚，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后老班長餓死在了草地上。
這篇文章令我很感動，我想：這個魚鉤雖然生銹了，但卻記錄著老班長的英雄歷程，象征著老班長舍己為人、關心同志、忠于革命的 精神，這種精神將永放光芒、永垂不朽!
一個老班長，為了完成黨交給他的任務，為了讓三個小同志安全的走出草地，自已卻吃三個小同志吃剩下的 魚骨頭，魚骨頭，是人吃的東西嗎?不是的，如果讓我們這樣做，我們肯定做不到。
我們都知道，一個人的生命只有一次，每一個人肯定都不想失去自己的生命，而老班長呢?為了把同志們安全的送出草地，自己卻不惜犧牲自己的生命，這是每一個人都很難做出的選擇。
同學們，老班長的這種舍己為人、關心同志、忠于革命的精神值得我們學習，讓我們以老班長為榜樣吧!
金色的魚鉤讀后感400字9
我看了《金色的魚鉤》這篇文章。
寫的是紅軍長征過草地時炊事班長和三個病員的故事，故事中老班長將僅有的食物讓給了病員，自己卻不幸犧牲。故事語言簡練，樸實無華。
看完后，我沉默了。老班長當指導員向您布置任務時，您毫不猶豫的答應了。當三個病員吃不上東西時，您整夜合不上眼；當您釣到了魚熬成魚湯讓病員吃，自己卻吃魚骨頭；當您被病員發現時，您囑咐他不要別人知道。怕傷病員們知道后影響他們恢復。您這種精神深深的感動著我。
以前，我總認為浪費沒什么可恥，只是亂花點錢嘛。一次，面包吃一口就扔，被媽媽看見了，氣沖沖的問我：“為什么浪費糧食？”我小聲嘀咕：“就一點面包何必這么認真？”媽媽聽見，提高了音量，起碼超過80分貝。還讓我背古詩。我7歲就會背了，可今天怎么也記不住上句結不上下句。大顆的淚珠從我的眼里滾了下來。
現在，我明白，媽媽是為了我好，教導我不可浪費，因為每一顆糧食都是別人用汗水澆灌來的，每一份食物都有著自己的故事，就像老班長端來的魚湯。
我現在是4年級的小學生，我要好好學習，天天向上，做一個有用的人才，去為祖國的未來錦上添花。我誕生在和平年代，沐浴書香，健康成長。但我一定要記住現在的一切是革命先烈們用鮮血換來的！是花兒就會開放；是樹木就會成材。我想起加入少先隊時立下的誓言：時刻準備著，為共產主義而奮斗。
金色的魚鉤讀后感400字10
讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事，主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，卻犧牲了自己的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀！他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業，而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真慚愧啊！
平時，天天吃飯，我總要把米飯掉在桌子上或地上，每次吃完飯，總能在桌上、地上看到白花花的一片米粒。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來之不易，糧食來之不易。老班長所吃的能和我比嗎？他們為了人類的解放事業，歷盡了艱辛！現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！
金色的魚鉤讀后感400字11
今天早上語文課，我們學習《金色的魚鉤》。我讀了一遍課文，被文章中的老班長的行為感動了。
老班長他是一個舍己為人、盡職盡責、忠于革命的人。我是從他捧著搪瓷碗，嚼著草根，吃剩下的魚骨……這幾個言行中看出來的。
最讓我感動的是，老班長在自己的生命最后的一刻，也一點東西也不肯吃。
課文的標題《金色的魚鉤》中的“金色”，不是指魚鉤是金色的，而是指老班長身上的高尚品質像金子般。
老班長對三個戰士的關心和關愛是無比的偉大的。這讓我想到了另外一名小紅軍。
陳賡在過草地時和部隊走丟了。他走著走著，突然看到了一個小紅軍正在草地上。陳賡走過去要把馬讓給小紅軍騎，還要他吃點東西。小紅軍一一回絕了。
小紅軍說他比陳賡強壯，吃的比陳賡還多。
陳賡信以為真了，騎上馬走了。
可是剛走一會兒他說“不好，被騙了”。他馬上向回走。這時他看到了奄奄一息的小紅軍……
我想這和生活不是一樣的嗎？我們生活中不也有無私奉獻的人嗎？比如醫生、護士和警察……
如果我們每個人奉獻一點，世界就美好了。
金色的魚鉤讀后感400字12
我讀了金色的魚鉤這一文后，心想老班長是一個多么無私奉獻、舍身取義的人，他在臨死關頭還責備自己沒有把三名小戰士給照顧好，還把那碗“救命”的魚湯留給了三名小戰士，自己則倒下了……
學完這篇課文后，我沉思起來，老班長為什么要把那碗魚湯讓給三名小戰士呢？老班長寧可自己吃三名小戰士吃剩的魚骨頭和草根，也不愿意讓三名小戰士去吃這些東西，這種舍己為人的精神是多么讓人敬佩。現在有一些人不管別人的利益，做出了違背良心的事情，有的人把別人的利益占為己有；有的人一點都不考慮別人的感受，十分自私；還有的人從來都沒有替別人著想過。這些人和老班長比起來有著多么大的差距啊！
就如在20xx年5月29日，司機吳斌被一塊突如其來的鐵塊擊中腹部，他在最后一刻把握住了方向盤，守住了一車乘客的安危。這種舍身取義的行為震動人心，網民稱他為“最美司機”。
還有，她只是一個路人，在生死一線之際，她奮不顧身地徒手接住高空墜落的孩子，雖然自己身負重傷，卻救了素不相識的孩子一命，她的名字叫吳菊萍，被網友授予“最美媽媽”的稱號。
是啊！從這一種種事例中，我們可以體會到老班長的精神，這是一種十分偉大的精神——無私奉獻和舍身取義！
金色的魚鉤讀后感400字13
《 金色的魚鉤》是我在五年級下冊的時候學過的一篇課文。這篇課文讓我深有感受;里面的老班一長讓我深受感動;里面的每個描寫老班長動作的詞、句，都讓我深有體會。讓我在這篇文章中徜徉。
”他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的'魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管“。老班長為了讓小同志們吃飽，自己卻吃剩下的魚骨頭。”嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。“說明：草根和我們吃剩下的魚骨頭不好嚼，但老班長卻還是嚼著草根和我們吃剩下的魚骨頭，把本來是自己的那一部分魚分給了小同志們。
在那個艱難遙遠的路程上，很難吃到好吃的魚，可老班長不管有多么累都給小同志們釣魚，而他卻吃剩下的魚骨頭。多么可敬的老班長呀!
文章的最后一段的最后一句話”在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。“給我的感受最深了：魚鉤上雖然長滿了紅銹，但它卻記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
最后老班長雖然去世了，但他堅定不移地執行黨交給他的任務，處處關心別人、愛護別人，勇于 犧牲的精神值得我們學習。
金色的魚鉤讀后感400字14
語文書剛發下來，我迫不及待地翻開仔仔細細地看。一篇篇優美的文章映入我的眼聯。其中《金色的魚鉤》最使我感動。
《金色的魚鉤》記敘了紅軍過草地時的情景。一個炊事班長為了讓三個小病號存活下來，把僅有的一點食物讓給三個小病號吃，自己吃魚骨頭。最后光榮犧牲的事跡。看完以后，我深深的感動了。看到小病號吃不飽，一天天瘦下去，你整夜整夜何不攏眼。后來你發現釣魚可以維持小病號的生命，你只吃魚骨頭，從來不吃魚。當小梁發現你的秘密時，你告誡他不要揭發。小梁要幫助你時，你卻以命令的口吻拒絕了。“在這長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的光芒！”我對這一段話獨有見解。魚鉤雖然繡了，但是老班長的精神卻永遠活在人們心中，鼓舞著人們向他學習。
現在，像老班長一樣的人隨處可見。你找不到商店了，只要你肯開口問，就一定有人告訴你。有的小孩迷路了，就會有人告訴他媽媽或者送他回家。有人受傷了，便會有人護送他去醫院。到處都有你，有你的精神。見義勇為的人也有。
老班長，我們一定學習你舍己為人的精神。
金色的魚鉤讀后感400字15
《金色的魚鉤》寫的是1935年秋天，紅軍長征過草地的一件感人事情。
文中的炊事班長在糧食短缺的情況下，為照顧掉隊的三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚鉤，盡量給同志們準備鮮美的魚湯，自己卻忍住饑餓舍不得嘗一口。在帶領同志們即將走出草地時，他卻壯烈犧牲了。
讀完這篇課文，我兩眼濕潤了，眼前浮現的是那感人肺腑的一幕：老班長坐在那里手捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。我想，那么硬的魚骨頭老班長是怎么咽下去的呀?
老班長是多么忠于黨的事業啊!在這么艱苦的條件下，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧三個病號，直至把自己的生命獻給黨的革命事業。
再想想我自己，不禁耳根一熱：平時吃飯的時候總是挑三揀四，如果不合口味的還會把它丟到一邊。自己這種做法實在是太慚愧了，如果沒有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來我們今天的幸福生活?和他們比起來，我頓時感到了自己的渺小。
收回思緒的翅膀，我在心底吶喊：老班長，請您放心，我一定會繼承和發揚你的這種艱苦樸素、不怕犧牲的精神，并將它傳送給更多的人!
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