四年級城南舊事讀后感400字
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的四年級城南舊事讀后感400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級城南舊事讀后感400字1
在20世紀2年代末，住在北京胡同的小女孩英子認識了“瘋女人”秀貞，在所有人都害怕遠離秀珍的時候，英子卻慢慢喜歡上了她，她并沒有大人們說的那么讓人害怕。英子從秀貞口中知道她曾與一名大學生相戀，并生下了一個孩子，只是孩子卻不見了。她這些年只是一直在找自己的孩子，希望能一家團聚。另一邊，英子的小玩伴妞兒是個可憐的孩子，經常遭到父母的毒打，偶然得知妞兒原來不是現(xiàn)在的父母親生，無意中從脖子后面的青記知道了原來妞兒正是秀貞一直苦苦尋覓的孩子。年幼的英子是善良的，她美好的認為秀貞和妞兒應該過著幸�？鞓返娜兆�，只是她不清楚她的良好初衷最終為秀貞母女帶來了何種命運 。
搬家后的英子又在家附近的荒園中認識了一個年輕人。英子懷疑他是小偷，可他卻對英子特別友好，他為了供弟弟上學付出一切，英子覺得他是一個善良的人。所以當他被警察帶走的那一刻，英子很難過。好人也罷，壞人也罷，每個人心中都有一架自己的天平來衡量。
英子的童年還有蘭姨娘，她的奶媽宋媽，每個人都如同生命中的過客，來了，又走了，在來來往往的過程中，英子學到了愛，學到了堅強，隨著爸爸的離世，英子學到了責任，真正地長大了，而她的童年也隨之遠去了。
爸爸的花落了，英子也不再是小孩子了。
四年級城南舊事讀后感400字2
一滴清水，可以折射出太陽的奪目光輝，一本好書，可以凈化一個人的心靈。在我內心的深處，曾經有這樣一本書《城南舊事》，它像一滴清水折射了我心中的太陽。作者林海音以年少的心態(tài)來記敘自己在城南幸福的童年生活。
也許，童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號，它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念。讀著《城南舊事》，我慚慚地走近了書里，仿佛看見英子在城南度過的幸福童年緩緩的駱駝隊、井邊的小伙伴妞兒、惠安館巷、草垛子它們就像是一股細流靜靜地、緩緩地滲入我的腦海中。這本書透過英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出的天真，卻道盡人世間復雜的情感。
相比之下，我的童年過得更乏味，英子的童年正因為精彩，所以林海音過了50年后還仍然記得一清二楚。她的童年是真實的、純樸的、快樂的。
雖然花兒謝了還會開，太陽明天還會爬上來，但我的童年將會一去無蹤影，我青春的小鳥將會一去不回來�？墒恰冻悄吓f事》將會永遠在我的心中。它就像夏夜里的一縷清風，讓我知道不能錯過美好純真的童年。我要加倍努力學習，爭取優(yōu)異的成績，讓我的童年生活過得充實而絢麗。
四年級城南舊事讀后感400字3
《城南舊事》的作者是近代女作家林海音，她于1976年編寫這部短篇小說集《城南舊事》這本書以生動幽默而又讓人感動的筆觸為我們描寫了她的回憶。
林海音小時候小名叫“英子”，她那時住在北京城南的一條巷子里，就是那里才讓她有無限地戀童年的情懷。那時的她天真無邪，也鬧出了不少笑話。比如有一次，英子和妹妹在天橋閑逛，突然，姐夫倆看到一個大漢在賣布匹，他又是賣弄又是減價的，終于把她倆人說動心了，掏錢高高興興地買回家去了。
回到家把布匹給媽媽看過后，媽媽驚叫：“看你們買回來了什么東西!”英子和妹妹不解說：”一匹12尺的布啊!”媽媽哭笑不得說：“我一看就知道只有8尺！”可是倔強的小英子仍說：“絕對是12尺！”沒辦法媽媽只好拿來量尺，一量，果真只有8尺！媽媽又端詳了一下布料，搖搖頭:“單面的花布，十尺才賣七八毛，你們花幾塊錢買的？”英子一聽吃了一驚，繼而羞紅了臉：“8塊6.”媽媽笑道：“你們上當咯!”
兒時的她多么有趣，從兒時的瑣事中，我看到了她的認真，看到了她的執(zhí)著,“英子”的形象是所有人心中兒時的記憶。
書中的情節(jié)仍讓我記憶猶新，那個搗蛋、倔強、頑皮的“英子”總在我腦海里浮現(xiàn)。雖然無圖，但卻能給人無限的遐想。
林海音編寫的《城南舊事》也讓我感慨萬分，有些大人們兒時的文化現(xiàn)在早已流失在歷史的長河中了，我們要保護好非物質文化遺產。
四年級城南舊事讀后感400字4
這本書不厚，還分成了許多小故事，但其中蘊含的內涵卻十分深刻�；蛟S每個人的觀點不同，在我閱讀時，并未感受到作者的文筆有多么優(yōu)美，多么細膩，但回過頭來再次細細品味，卻是感悟頗深，甚至不禁潸然淚下。
正如我們讀完海明威的名作《老人與�！泛�，又有哪一個人會不為之動容呢？但是你拿《老人與海》與其它一些名著對比，著實感受不到小說的文筆有多么突出，甚至可以說是較差的。但這完全影響不到作者對于美的表達。《城南舊事》也是這樣一本書，在樸實的敘述中，娓娓道來動人的故事。
童年的記憶永遠是那樣的美好與純真。而童年時的我們也確實是那樣天真爛漫、充滿好奇。孩子們擁有比大人更加豐富的想象力，看待世界的眼光也與大人完全不同�！段覀兛春Ｈァ芬晃闹�，當偷東西的賊被抓住時，大人們全都幸災樂禍，只有英子一個人內心里感到深深的同情。她說，她分不清好人和壞人。只有她自己知道，男孩偷東西全是為了供他弟弟上學。由此我們也可以看到，這世界上是不存在絕對的好壞的。然而，只有孩子們能夠看到那些“壞人”們內心深處的真善美，而大人們卻只能觀察到那些淺顯的表象，這也是很可悲的。
現(xiàn)代科技越來越發(fā)達，社會競爭也愈發(fā)激烈�；蛟S，我們的真正無憂無慮的童年早已走遠了。但每當回憶起小時候的那些事時，我仍舊感到很快樂——那真是一種無與倫比的享受。
純真善良的美麗童年，值得我們每一個人去品味，去珍藏。
四年級城南舊事讀后感400字5
讀了《城南舊事》后，我的第一感覺是：像，實在太像一個人了。而那個人，就是我。
小時候，我也經常會像本書的主人公——英子一樣和最好的小伙伴在一起，高高興興，無憂無慮的玩耍。想到這里我就不知不覺在嘴邊掛上了一絲微笑。真是太幸運了，幸好我和我的伙伴不用像英子的伙伴妞妞那樣，天天只能玩一小會兒就要去吊嗓子，唱不好還會被后爸打。
英子才六七歲，卻機智的讓人佩服：當她發(fā)現(xiàn)自己的爸爸與蘭姨娘的關系似乎有些怪時，她立刻將蘭姨娘和德先叔拉在了一起，成功的保住了自己圓滿的家庭。這樣可實在算得上一種壯舉。
要知道，不是所有的故事都有一個美好的結局。當我看到惠安館的秀貞，天天因為喪子之痛而變成了一個行為古怪的“瘋子”時，我的心為之一顫，天下父母心人人皆有。誰知，正當我懷著一絲僥幸心理，希望妞兒全家團聚時，作者卻偏偏在這里畫上了一個不完整的句號，留給萬千讀者一個大謎團。我含著一絲失落繼續(xù)往下看。
這本書的最后兩個故事取了一個畫一樣的名字：爸爸的花落了，我再也不是小孩子。在這個故事里，爸爸病倒了，而英子也小學畢業(yè)了，她突然回憶起了往事，想起她以前和爸爸在一起的點點滴滴，第二天，當她從學�；貋頃r，爸爸的花落了，當她正打算生氣的質問妹妹時，醫(yī)院卻傳來了爸爸去世的噩耗……
書的結局，令人唏噓不已，同時也感到非常遺憾，讓我們珍惜和親人在一起的每一天吧，因為沒準哪一天，老天就會收回你的幸福。
四年級城南舊事讀后感400字6
幸福的孩子都有童年，有幸福的記憶，有悲傷的記憶，但這些記憶都是刻骨銘心的。
小英子的童年有悲、有樂。她童年瑣事連貫在一起，成了一本《城南舊事》，這些小小的事情都被記錄在這本書里。
翻開書頁，第一篇是大家熟悉的文章——《冬陽·童年·駱駝隊》，里面有這樣一句話“東陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我是再也不會做了�！痹谕甑臍q月中，這件事情可能是她記得最清晰的一件。就因為這一件往事，激發(fā)了她童年的記憶，這些記憶從來都沒有消失過，一直塵封在她的記憶深處，把它們挖掘出來，才知道曾經的童年是多么美好。
繼續(xù)翻著這本書，全以小英子的`視野描繪了一個個生動的故事，“瘋女”秀貞的愛情悲劇、宋媽的婚姻悲劇……她父親的故事也被她記錄下來，英子說了一句這樣的話：“爸爸的花兒落了，我已經不再是小孩了�！彼腊职衷僖膊粫氐剿纳磉吜�，所以她選擇堅強，不再像以前一樣，不想再像個小孩子。
雖然結局并不美好，但她知道了自己因盡的責任，知道自己不再是個小孩了。
童年并不一定都是美好的，但你重新回想自己的童年，可能會獲得什么東西，不要讓童年記憶永遠塵封在最深處。
四年級城南舊事讀后感400字7
《城南舊事》是著名的女作家林海音對自己兒時居住過的老北京城南的思念而寫下的回憶錄。通過主人翁英子童稚的雙眼，展現(xiàn)了人世間的喜怒哀樂、悲歡離合。
在《城南舊事》中，這些形形色色的人陪伴著英子度過了她難忘的童年……第一章是《冬陽童年駱駝隊》，也是《城南舊事》的序言。敘述了英子在冬陽底下學駱駝咀嚼、問爸爸為什么要系鈴鐺、想為駱駝剪肚皮底下的絨毛，以及問媽媽春天駱駝去哪兒了這幾件小事。當我讀到天真的英子學駱駝咀嚼時，不禁笑了起來。多么可愛，多么天真的孩子��！童年是最幸福、最無憂無慮的時光。
在這充滿童真的時光中，每個人的做過傻事，連小英子都不除外。第二章叫《惠安館》。英子遇見秀貞和妞兒，并幫助她們重逢，多么感人��！第三章是《我們看海去》，講了英子與“小偷”的故事。他是英子的知心朋友，小英子卻在無意中出賣了他……這些章節(jié)都細膩生動的描繪了一個個性格鮮明的人物，表達了英子對童年的留戀以及對老北京城南的思念。
我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，以及對對時光流逝，童年的眷戀，物是人非的感傷。想要去抓住童年的時光，卻只剩下回憶。那美好的時光悄悄地“溜”走，越走越遠……
四年級城南舊事讀后感400字8
這一周我讀完了《城南舊事》這本書。書中講述了作者林海音住在北京城南時的童年故事，十分生動具體，讓我時而大笑，時而為之落淚。
這本書一共給我們講述了六個故事，我最喜歡的就是《惠安館》�！痘莅拆^》這一篇文章的主要內容是：英子住的胡同里有一個“惠安館”，人們都說里面有一個瘋子，從來不靠近，英子的家人也不讓英子靠近。
但在一次偶然中，英子認識了“瘋子”秀貞，并從互相交談中了解了秀貞，知道了她“瘋”的原因和悲慘身世：孩子被家人扔到，丈夫不得不離開… …她們成為好朋友后，她告訴英子她的孩子身上有塊青記，她一定要找到孩子。結果后來英子無意中發(fā)現(xiàn)自己的好朋友其實是秀貞的孩子，她便帶朋友去找秀貞，秀貞和孩子終于母子相認，一起去找秀貞的丈夫去了……
這個故事讓我明白了生命是無價的，感情是珍貴的，我們要好好珍惜它們，不要讓它們受到傷害，因為它們就像一面鏡子，打碎了，雖然可以拼起來，但已經有碎痕了。
所以我們一定要向小英子那樣，呵護好自己的感情、友情！
四年級城南舊事讀后感400字9
這本書向我講述了小英子豐富多彩的童年故事。故事人物十分豐富：有的冬陽下的駱駝隊，有惠安館的瘋子秀貞，英子的好朋友妞兒、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜著嘴笑的蘭姨娘以及與英子朝夕相伴的宋媽……他們都和主人公英子建立了深厚的感情，成為她記憶里深刻的人物。
全書通過小英子稚嫩的雙眼，來看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合，將小英子眼中北京城的風光恰如其分地融入字里行間。自然而不做作，全書在淡淡的憂傷中透露出一股濃濃的詩意，耐人尋味。
其中令我印象深刻的是瘋女人秀貞。剛開始看時，我還為英子捏了一把汗；真擔心英子會不會被秀貞傷害；后來我知道妞兒就是小桂子時，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我被深深感動：小小年紀的英子就懂得關愛、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。那才是無憂無慮的快樂。
我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂，每一種感覺我都不會忘記。這是一本讓我看完后還想再看一遍的好書。緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩！
四年級城南舊事讀后感400字10
寒假里，我讀了一本名叫《城南舊事》的書。
它的作者是著名作家林海音，原名林含英。林海音從小生活在北京，因此作品具有濃厚的老北京味兒。她將北京的生活點滴寫成小說《城南舊事》，深受讀者喜愛，后被翻譯成了多種文字。
文中，林海音奶奶的父親是個戴著眼鏡的文人，和藹可親。她的母親雖然很嚴厲，但從嚴厲中流露出對她的喜愛！林海音奶奶家里有一位姓宋的奶媽，也是保姆，她是個鄉(xiāng)下人，她是個可憐的女人。這幾年里，宋媽一直在找她的女兒，她也忘不了她的兒子小栓子，可她還不知道小栓子已經死了！
這部小說令我印象最深的是“惠安館”，它講述了一位年輕的母親秀貞，為了尋找自己丟失的孩子——小桂子，整天胡言亂語，瘋瘋癲癲的。在大人的眼里，她是一個瘋子，而作者林海音卻成為她最要好的朋友，而且還幫助她。恰巧，作者林海音童年的玩伴小妞，就是秀貞丟失的那個孩子——小桂子。在林海音的幫助下，母親終于和孩子團聚了，于是一起出發(fā)去找孩子的父親。善良的林海音偷偷地把媽媽的金鐲子送給了她們做路費。這故事無論誰看了都會感動，感動作者林海音善良和助人為樂的精神。
讀了《城南舊事》，我認識了各種各樣的人物，喜怒哀樂，悲歡離合，道盡人間冷暖。
《城南舊事》這本書，讓我們走進了林海音奶奶和她身邊人的生活！
四年級城南舊事讀后感400字11
《城南舊事》作者林海音，在書中稱自己英子。本書就是她以年少時的心態(tài)來寫的。幽默、真實、純真，顯得那樣淡泊、溫馨。書里圖文并茂，字里行間與插圖讓我深受感觸：瓦楞中殘留的枯枝爛葉，家門前被涂涂改改的小廣告，臨街老店稀稀拉拉的人群……
在英子的的童年顯得豐富多彩；冬陽下的駱駝隊、惠安館的瘋女人、躲在草垛里的小偷、蘭姨娘的故事、井邊的小伙伴。單從她的文筆看來，他的童年是她最不能忘卻的一份記憶，一份深刻人心的記憶。
有時，我會認輸合一，走進英子的世界。英子不怕惠安館的瘋女人秀貞，反而跑去找她玩耍，因為，他有一顆純潔的心靈。正因她有這個不嫌棄他人的心，他才會有這么一個快樂、幸福、純真、無邪的童年。而在現(xiàn)代人的眼里，快樂就是一些所謂的金錢、享受和名譽。
《城南舊事》，讓我懂很多，童年是最快樂，童年時的青春浪費不得，這正是那些飽經滄桑的人們悟出的道理。讀了它，我終于懂得那些人們?yōu)楹尉拺涯莻�已在記憶里模糊不清的童年，童年時代的愚駿、純真我們都擁有過�；▋褐x了，明年的春天她還會再開放；太陽今天它藏進了山下看不見了，但是，在明天的清晨，它依舊冉冉升起；童年，你覺得，還回得來么？……
讓我們永遠記住“童年”。讓我們永遠記住“《城南舊事》”。
四年級城南舊事讀后感400字12
《城南舊事》是我看過最震撼人心的一本書。它是林海音寫的小說，主要寫了英子用她童真的雙眼，看大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合�！痘莅拆^》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《爸爸的花落了，我也不再是小孩子了》這幾篇尤其讓我久久不能忘懷。
看完了這本書，我突然覺得自己長大了，好像一下子懂得了許多事理，能判斷出事情的是與非，對與錯了。當我看到妞兒和秀貞在火車——當我看到《爸爸的花兒落了》這部分時，我感到非常傷心，難過地留下了眼淚——人生是一部大書，需要我們用整個生命去體味。
我為英子感到高興，因為在她眼里，一切都是美好的：大人說“秀貞是瘋子”，英子卻和她做朋友；人們說他是“小偷”，英子卻認真地聽他講故事。她用一顆善良的心來看世界。
我又為英子感到憂傷，因為在她眼里都是美好的，而她捧著夢寐以求的畢業(yè)證書的時候，卻不知自己的爸爸快要去另一個世界了。
《城南舊事》讓我重新認識了生活，感受到了生活中的酸、甜、苦、辣，難過和開心各種滋味；讓我學會了人應該“以美的心態(tài)”來面對生活；我喜歡它！
四年級城南舊事讀后感400字13
《城南舊事》這本書對我來說，既陌生又熟悉。陌生是因為當我打開書的時候，我對里面的內容一無所知；熟悉是因為這本書在去年的時候它就已經靜靜地躺在了我的書柜里。
暑假里，這本書被放在最顯眼的地方。但是，它是那么的灰不溜秋的�？偸潜晃蚁矚g看的書壓著。我在媽媽的催促下很不情愿的翻開了書的第一頁，卻舍不得再把書合攏了。這么好看的書，我怎么現(xiàn)在才看呀？
書中的主人公叫英子，生活在民國時期的北京城南。家里住著英子的父母，弟弟和妹妹，還有一個雇傭的保姆宋媽。第一個故事講的是：惠安堂里有個女瘋子，媽媽不讓英子去搭理她。而英子卻很喜歡她。第二個故事講的是：一個哥哥答應陪她一起去看海，為了供弟弟讀書而去偷別人東西。但是對于英子來說，他卻是自己的朋友。但是最后還是失去了這個朋友。第三個故事講的是：聰明的英子用自己的方式讓蘭姨娘離開了爸爸。保護了自己的家。
看完了這本書，我想起了媽媽對我說過的一句話：媽媽一定要給你一個快樂的童年。以前我沒有體會媽媽這句話的意思�？戳诉@本書，我漸漸明白了：童年會隨著我的長大會消失的，有一天我也會變成大人。但童年快樂的記憶卻不會消失，會永遠留在我的心里。我會好好珍惜現(xiàn)在的一切。讓每一天都過得開開心心。
《城南舊事》是一本你你能一口氣看完，但過幾天你又想重新打開的書。不信，你試試？
四年級城南舊事讀后感400字14
中午，我在操場上走時一個個低年級的弟弟妹妹們從我的面前跑過，他們有的玩著大龍球，有的騎著羊角球，還有的四處奔跑�？粗麄兊男δ�，讓我想起了我讀的《城南舊事》這本書
這本書給我們講述了一位叫英子的小女孩，小英子在惠安館認識了秀貞，她天天去找秀貞，接著又認識了妞兒，以后小英子每天早晨去找秀貞說話，下午和妞兒一起玩，晚上描紅字。小英子上學了，講了他們從一年級到畢業(yè)的許許多多的事。
這讓我想起了我的童年。記得以前我還沒上學時，我還沒住在這里，那時我天天和我院子里的朋友玩，就這樣我們的感情越來越深，就像兄弟一樣�？墒俏疑蠈W了就搬到現(xiàn)在的家，至今我還懷念和他們一起玩的日子，現(xiàn)在那個房子是我爺爺奶奶在住，我?guī)缀趺總�星期天去那里玩一次，可是現(xiàn)在我的朋友們都搬走了，每次我站在院子里，那里一個人也沒有了。
《城南舊事》這本書讓我了解了老北京人們的生活，而且可以看出作者很想念在北京城南的景和物，也讓我知道了生活就是由這些瑣碎的事情所組成的，每個人的童年只有一次，一去不復返，但我們可以記住，在我們的童年所經歷過的不管是美好的還是悲傷的事，讓它成為美麗的回憶。
四年級城南舊事讀后感400字15
《城南舊事》的第一章寫得是主人公小英子剛到北京發(fā)生的故事。
小英子剛到北京對一切都十分感興趣。一次，她背著家人來到大人們口中說的惠安館。她認識了秀貞，聽她講了她的故事。她在雜貨店幫助了妞兒，與她成為了好朋友。有一天，小英子的爸爸買來新的筆和墨，還有一疊紅描字紙。每天晚上，小英子都要描一張。早上小英子去惠安館找秀貞，下午妞兒到西廂房來找她，晚上描紅字，日子就這樣過。后來，小英子發(fā)現(xiàn)妞兒正是秀貞日思夜想的女兒。于是，這對母女重逢了。
我讀了《城南舊事》的第一章覺得小英子是一個活潑可愛，樂于助人，大膽的小女孩。小英子在雜貨店幫助了妞兒，讓她不受那些大人欺負。她還幫助了秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒。我們在生活中也要經常幫助別人，也許那個受到你幫助的人會和你成為好朋友。在別人需要幫助時，我們要毫不猶豫地伸出援手。這樣，當你遇到難題時，別人也會幫助你渡過難關。
小英子還很大膽，這一點是我沒有的，所以我更加要向她學習。小英子不像別的小孩遠遠躲開惠安館，而是大膽地進去探個究竟。我們也一樣，遇到困難，絕不能退縮，而是大膽地前進，克服這個困難。
回憶一下，自己有時不也是像小英子一樣幫助別人，大膽嗎？在同學遇到不便時，自己伸出援手幫助了他們；在自己遇到難題時，大膽地向老師，同學或爸爸媽媽請教。
童年，是美好的，快樂的。讓我們創(chuàng)造一個屬于自己的，美好的，快樂的童年。
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