老人與海優秀讀后感
當認真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編整理的老人與海優秀讀后感，希望能夠幫助到大家。
老人與海優秀讀后感1
這個寒假我讀了《老人與�！罚侵骷�、小說家海明威的代表作，使他得到了1954年的諾貝爾文學獎，登上了人生的巔峰。
故事的主人公是一位富有捕魚經驗的老人——圣地亞哥，但他已經連續八十四天沒逮著魚了，就連前四十天一直跟他在一起的小男孩馬諾林也被迫離開了他，但小男孩依舊會來幫助老人，他也依舊愉快而不肯認輸。直到第八十五天，他遠離海港到深海區捕魚，終于如愿以償遇上了一條大馬林魚，并與其展開了殊死搏斗，經過三天的激烈斗爭，老人獲得了勝利。然而大魚的血腥卻引來了一群鯊魚，他用魚叉、小刀、短棒、船槳作武器，擊退了鯊魚一次又一次的進攻，但大魚最終只剩下了一具骨架。
當我讀到老人小時候很小就當上了水手時，我感受到了老人勇敢、堅強、不怕吃苦的性格；當我讀到老人“熱愛飛魚”“替鳥兒傷心時”，我體會到了老人對生命的憐憫和熱愛；當我讀到老人把海洋看作女性，我看出了老人對海洋的熱愛與感激；當我讀到老人“把釣索垂得比任何人都直”，我感受到了老人豐富的釣魚經驗；當我讀到老人遇到危險想念小男孩時，我體會到了老人的孤獨無助；當我讀到老人年輕時與碼頭上力氣最大的黑人比試扳手腕僵持一天一夜，最終獲得勝利時，我看出了老人不服輸的硬漢性格；當老人與鯊魚搏斗時，我感受到了老人的雄心、勇敢和堅毅；而當我讀到老人希望看見海港的燈光時，我又感受到了老人對家和溫暖的渴望。
而在現實生活中，我們雖然不能像老人圣地亞哥一樣與大魚展開斗爭，也很難擁有像他一樣的勇氣與膽魄，但我們可以從他和小男孩馬諾林身上學到很多，例如：老人勇往直前、永不服輸的精神和他樂觀自信的生活態度，小男孩尊重老人、關愛老人的高貴品質……但我學到的最重要的一點就是——人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。
我們遇到困難時要勤于思考，決不輕言放棄，被打敗，用樂觀向上的心態去面對，不抱怨，自怨自艾，永遠銘記“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗”。
老人與海優秀讀后感2
《老人與�！分杏羞@么一句話：“一艘船越過無盡的邊界，駛向未知的海洋，船頭上懸掛這一面雖被腐蝕但確依舊鮮艷的旗幟，旗幟上，飄動著云龍般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威就是這樣評價《老人與海》的。
這本書表現的是一位硬漢的形象。一個來自巴西的老漁夫圣地亞哥有一天獨自出海捕魚，經過了84天毫無收獲，到了85天，他打算到更深的海面去捕更大的魚，果真，他見到了一條比他船身還長兩尺的大馬哈魚，費勁千辛萬苦，好不容易，他殺死了大馬哈魚，并把它綁在船上。這是鯊魚出現了，但老漁夫毫不畏懼，他拿起了身邊所有的武器，先用魚叉叉它，后魚叉彎了，便用小刀亂扎它，最后連小刀也丟了，就用船槳打它，終于將其趕跑。不過或許并不是老漁夫將其趕跑的，因為這時大馬哈魚只剩下一副魚骨了，于是老漁夫只有帶著這一副魚骨架回去了。
就是這樣一個簡單的故事表達了一個深刻的主旨：“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗�！蔽覀兠總�人都有缺陷，但只要我們能發現他并努力彌補它，無亂我們搶回來的是一條完整的魚還是一副魚骨都已經無所謂了，因為生命的價值已經在那捕魚的過程中體現了。我們每個人也都有理想，只要我們為之努力過、奮斗過，那么我們就不是空想者。就想老漁夫圣地亞哥一樣，是勝利者，始終沒有向大海的鯊魚或大馬哈魚妥協。正像是先前說的：“人可以被毀滅，但不可以被征服�！�
人的內心是強悍的，人本身也有其限度。但正是因為有老漁夫這樣的人不斷為極限挑戰超越他們，才將這限度一次一次的擴大，一次一次地將更大的挑戰擺在人類面前。在這個世界上，像老漁夫這樣的挑戰者，就算挑戰失敗，也值得我們敬佩。
因為他帶給我們的是人類最珍貴的信心！
老人與海優秀讀后感3
“一個人生來并不是要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句至理名言是海明威的著作《老人與�！防锏纳Ｌ醽喐缯f的，他堅持不懈的精神深深感染了我。
《老人與�！分v述的是一位名叫桑提亞歌的老漁夫，一連84天都沒有捉到魚，為了證明自己而再次出海。在海上，他遇了一條比他的船還要大的馬林魚，他一直與魚周旋，耗了三天最終將其殺死。然而，在回程的時候，這條馬林魚卻引來了鯊魚群。于是，他又與鯊魚群展開了斗爭。最終回港卻只剩下一副大馬林魚的骨架。一個簡短的.故事，卻塑造了一個頑強拼搏的硬漢形象。在我們看來老人是失敗的，但實際上他是一個成功者！
文章中，老人經歷的困難非常多，饑渴、疲勞、抽筋、鯊魚，可老人一直在堅定自己的信念，在兩天兩夜的時間里，他沒有放棄；在跟大馬林魚搏斗的時候，也沒有放棄；在與鯊魚搏斗的時候，他更加沒有放棄。老人的意志讓我們佩服。
看著書中的老人硬漢形象，我不禁想到了自己，一個懦弱的自己。我的英語基礎差，所以常�？荚嚥焕硐�，于是我下定決心，狠記英語單詞，每天讀讀背背，希望能考個好成績。終于到了英語單元考試，我滿以為自己能拿到高分，但是試卷發下來，我才發現只有67分。拿著試卷，我懊惱極了，覺得不論我多努力，成績都不會提高的了。于是在很長的一段時間里，我放棄了英語，成績也直落千丈。直到我閱讀了《老人與海》這本書，我才明白，桑提亞哥遇到的困難比我多得多了，所以我們不能在生活中遇到一點困難就失去信心，不能因為摔倒我們就不再走下去。奧斯特靈曾經很好地總結了小說的主旨：“這個故事是一首頌歌，他提倡哪怕結果一無所有，也永不屈服的奮斗精神，贊揚失敗中的道德凱旋�！�
我們要銘記在《老人與海》這部小說給予我們的啟示：人生就是永無止境的追求，道路既漫長又艱難，還充滿各種荊棘和坎坷，但只要我們有一顆自信的心，勇敢地迎接挑戰，我們必然會成為真正的勝利者！
老人與海優秀讀后感4
小說老人與海講述了一個與命運搏斗的英雄故事，塑造了一個飽經風霜卻意志堅定，壯志滿懷的老者。而在我看來，老人的經歷，也是海明威一生的縮影。
海明威一生飽受肉體與精神上的折磨，正如小說中提到的“the worst form of unlucky”，意思是說：倒了血霉。而也許正是這些，使他擁有了硬漢精神。
《老人與�！肥歉鶕粋�真實的故事改編的。海明威動用景色描繪，人物回憶和內心獨白，加上精確的描寫，緊張的氣氛渲染等藝術手段精心地虛構成了這一部杰出作品。
相信讀過這本書的人都會迷上這個老漁夫。而其最大的魅力在于他的樂觀自信與其滿懷熱情與愛。他對大海的愛難以言表以致在其他漁夫對大海滿懷敬畏之情時，他確用了西班牙語中的陰性定冠詞來修飾它，稱之為“她”。他沒有敵人，甚至連魚都稱之為兄弟。他樂觀自信，竟然在手抽筋時，還不斷地安慰著手。因此，人們也不理解為什么那樣熱愛大海的他執意要抓住那條大魚。我們可以從他的回憶中看出他曾是漁夫中的冠軍，更是打敗黑人的英雄。而后來為什么確八十幾天抓不到魚而威風掃地？很顯然，他老了。衰老在常人眼中雖為平常但對于他這個擁有年輕的心與不屈服的精神的老人，卻無疑是非常殘酷的。也許，他執意抓魚不僅是為了生計，更是為了證明自己沒有老。這是一種烈士暮年壯心不已的心理。在與這樣一個可愛的老人共度71頁紙的期間，我不由地感到自己的心在和他一起神游。當讀到他在捍衛自己的魚與鯊魚搏斗的情景時，我們怎能不心底震撼，黯然神傷？
真正的硬漢不是僅僅會出生入死，而是擁有一顆永不言棄的心，在感情上堅強。老人自始至終的樂觀正是這種精神的體現。隨著物質生活的提高，人變得越來越脆弱。生活中的硬漢也越來越少，少一個硬漢，生活便少了一絲色彩，世界就少了一份感動。我想人們都不想生活在一個冰冷褪色的世界中。
海明威寫的這部小說在向老人表達敬意的同時，也是為自己的志向，那他為之奮斗了一生的目標作了詮釋，更是為他奮斗的一生通過老人的經歷含蓄地作了概述與總結。當我們讀到“But man is not made for defeat。 A man can be destroyed but not defeated”時，怎能不為之落淚，不由地說出“好樣的”這樣的贊語嗎？讓我們記住這個硬漢，這個永不言棄的壯士吧！
老人與海優秀讀后感5
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊�；馗蹠r只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
《老人與�！分�，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經不僅僅是條硬漢，他身上所體現的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與�！分校Ｃ魍K于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。因此，在《老人與�！分�，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經成為小說的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價值，才成為小說的真正主題�！独先伺c�！分姓宫F了哪些永恒的價值呢？
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續出海八十四天了，一條魚也沒捕到�？墒牵澳请p眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的�！痹雀S桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現了自信與寬容之間的聯系�！独先伺c�！返闹饕�，是描寫孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
從物質上來說，老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
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