《金色的魚鉤》讀后感_700字
讀完一本書以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《金色的魚鉤》讀后感_700字，歡迎閱讀與收藏。
《金色的魚鉤》讀后感_700字1
《金色的魚鉤》這篇課文講述的是發生在紅軍長征途中一段可歌可泣的英雄故事：一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，面對饑餓的威脅，老班長用縫衣針彎成簡易魚鉤給病號釣魚吃，最后寧愿犧牲自己，從而挽救了三個年輕戰士的生命。
讀罷的課文，老班長那張飽經風霜的面容立刻浮現在我的眼前，革命的艱辛、環境的惡劣、歲月的滄桑都刻畫在他道道的皺紋和斑白的兩鬢里；難以下咽的魚骨充饑，不禁讓人心情沉重，潸然淚下；他對革命高度的責任感，對小戰士細致入微的照料，更是讓人肅然起敬。
像老班長這樣無數的革命先輩，為了偉大的革命事業，為了新中國的建立，戰勝了種種我們難以想象的艱難險阻，甚至最后默默獻出了自己寶貴的生命。讓我們永遠銘記那段歷史，永遠緬懷那些創造偉大歷史的平凡的人們。
這雖然是一個普普通通，長滿了紅銹的魚鉤，卻也是一根不平凡的魚鉤，它飽含了老紅軍忠于革命、舍己為人的崇高品格，是我們應該繼承的永不褪色的精神財富。
比起老班長，我不禁慚愧的低下了頭。我們在平時的學習、生活中，又有多少關心他人，舍己為人的思想行動哪？
有些同學自私、懶惰、學習不認真，幾乎沒有絲毫責任心、戰勝困難的勇氣與關心愛護他人的美德。同學之間缺乏互幫互助，共同進步的良好風氣。有的同學學習馬虎敷衍，缺乏對社會、對自己、對家庭的責任感；學習上遇到了困難就繞著走，沒有老班長那種冷靜面對困難、戰勝困難的勇氣與智慧。就連對我們有養育之恩的父母，我們也很少為他們著想，現在我們都長大了，讓我們干點力所能及的家務，我們還總是有怨言，絲毫也不愿意多付出一點，總認為那是父母應該做的。對待自己的父母尚且如此，更何況他人呢？與老班長比起來，我們是多么的渺小啊。
今天的幸福生活都是先烈們用鮮血和生命換來的，如果沒有他們，我們今天能過上幸福美好的生活嗎？我們一定要向老班長等革命先輩學習，學習他們那種關心他人，愛護他人，不怕困難挫折，勇往直前的精神，勤奮刻苦、任勞任怨地把我們的學習搞好，長大后為我們偉大的祖國做出更大的貢獻，把革命先輩開創的祖國建設得更加美好、富強。
《金色的魚鉤》讀后感_700字2
星期三下午，我學了《金色的魚鉤》這篇課文。
這篇課文講的是1935年秋，紅四方面軍進入草地，一位老班長接受指導員讓他照顧三個生病的小戰士過草地的任務。老班長為了讓三個生病的小戰士能夠順利地走出草地，就把少得可憐的食物讓給小戰士們，而自己忍饑挨餓，當走到草地邊緣時，老班長犧牲了。這個故事體現了老班長忠于革命，舍己為人的偉大精神。
學完這篇課文后，老班長的精神深深打動了我，深埋在心中的一件往事也情不自禁地浮現心頭。
那是一個風和日麗的星期天，我和同學謝岸求去廉江櫻花公園玩。到了中午，我的肚子餓得“咕嚕咕嚕”地叫了，于是我們就來到附近一家面館準備買面吃。當我想掏錢出來付面款時，卻發現錢不翼而飛了，我一臉沮喪。剛好岸求帶的錢也不多，只夠買一碗面和兩張回去的車票。于是岸求同學就對老板說：“老板，給我朋友來一碗面。”老板把面端上來放在桌子上后對岸求說：“小朋友，你不要嗎？”岸求狠狠地搖搖頭說：“我不餓。”然后又回過頭來對我說：“子希，你快吃吧，吃完我們好回去。”我疑惑地問：“你真的不餓嗎？要不我們一人吃一半？”岸求一下子站起來，把肚子一挺，再用手拍幾拍，說：“你看，我真的不餓！”當時我實在是太餓了，連再次懷疑的力氣都沒有了，就說：“你不餓，我就不客氣了。”說完，我就埋頭狼吞虎咽地吃起來。不到兩分鐘，一碗面就給我“消滅”了。當我抬起頭時，卻發現岸求兩眼直勾勾地盯著面碗，還不停地咽口水。我問：“岸求，你是不是餓了？”岸求馬上把頭一抬，擺擺手說：“我不餓！”
在回去的路上，當我聽到岸求的肚子不停地叫時，我才知道岸求也餓了，他只是怕我餓著，就把面讓給我而已。我對她說：“岸求，剛才我真不應該一個人把面吃完了。”他還是若無其事地說：“沒事，我頂得住。”
岸求同學身上體現出來的精神，不正是和老班長的精神一樣嗎？老班長，雖然您犧牲了，但您的精神永放光芒！在我們的身邊，在我們的中華大地，無數的一代一代的“老班長”、“小班長”像潮水一般不斷涌現出來。今后，我一定努力學習，做一個為祖國為人民服務的人。
《金色的魚鉤》讀后感_700字3
古往今來，有多少人因為戰爭而失去了寶貴的生命，有多少人因為戰爭而妻離子散、無家可歸，有多少人因為戰爭，在心靈中留下了永久的創傷。正是因為這萬惡之首——戰爭，才使許多有志青年紛紛背井離鄉，參加了革命的隊伍。他們這樣做的目的只有一個，那就是驅除外寇、保衛祖國、保衛和平，讓人們不再受苦。在我讀過的抗日戰爭書籍中，《金色的魚鉤》就是其中具有代表性的一篇。
《金色的魚鉤》講述的是1935年秋天紅軍過草地時作者和兩個小同志因病跟不上隊伍，指導員便派老班長照顧他們。三個病號走不快，每天只走幾里路。老班長必須每天早出晚歸，為他們做飯、照顧他們。食物吃完了，老班長只好每天釣魚來充饑。他每天讓他們吃魚，自己卻只嚼草根和魚骨頭，最后因饑餓病倒了。作者把老班長的魚鉤包起來，準備等革命勝利后 讓子子孫孫都來瞻仰它。
每當我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去”我覺得好像有萬根鋼管扎著喉管，令人難以忍受。此時，我仿佛感受到了魚刺進入咽喉時的痛苦。啊，老班長，您太偉大了！您為了使三個病號不再挨餓，每天起早貪黑，為他們忙碌，自己卻只能嚼魚骨頭，您這種關心別人勝過關心自己的高貴品質令人感動不已。每當我讀到“見到指導員告訴他，我沒完成黨交給我的任務，沒把你們照顧好”。看，這位年邁的炊事班長，在自己生命的最后一刻想到的仍不是自己，而是黨交給他的任務，這種忠于革命事業、舍己為人的革命精神必將流傳千古、永垂不朽。
啊！掩卷長思，我們今天的幸福生活來之不易，是祖輩們前仆后繼，用生命和鮮血才換來的。 若沒有他們的拋頭顱、灑熱血，哪有如今的和平？同時，我也相信老班長可歌可泣的英雄事跡將在時間長河中熠熠閃光。讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我明白了：幸福是用代價換來的。所以我們必須珍惜眼前的幸福，好好學習科普知識，為祖國盡一份自己的力量！
《金色的魚鉤》讀后感_700字4
今天，我們學了金色的魚鉤深有感觸。本文講了1935年秋天，紅軍進入了草地。因為有三個小同志得了腸胃病，所以指導員就讓炊事班長照顧他們走出草地。四個人相互依偎著一步一步走著，因為三個同志都病了，所以他們走的很慢很慢，一天只走了二十多里路。每到晚上宿營時，老班長就到處挖草根，和著青稞面給三個小同志做飯。不到半個月青稞面就吃光了。饑餓盤繞著他們，雖然老班長到處找野菜、挖樹根，可是光吃這些草怎么行呢?一個正常人每天光吃草根都要生病，更何況三個病號呢?老班長看著他們整天合不上眼。有一天，老班長在河邊洗衣服時，忽然發現了一條小魚躍出水面，他急忙做了一個魚鉤，讓三個小同志吃上了新鮮的魚肉，喝上了魚湯。可又一位同志注意到，他們吃魚的時候，老班長從來不吃東西。他發現老班長咋吃他們剩下的魚骨與草根，眼淚禁不住流了下來。眼看就要走出草地了，老班長卻餓暈了，三個同志立刻去釣魚做湯，但是老班長還是犧牲了。
多么感人的故事呀!一個平凡的炊事班長寧可自己少吃點，也要小同志們養好身體走出草地。他把生命的希望留給了別人，把死留給了自己。聽老師將當年紅軍行軍了二萬五千里，當時在紅軍爬雪山過草地時根本沒什么吃的。紅軍的隊伍很長，每當前面的紅軍戰士走過去后把草都吃光了，后面的紅軍戰士只好解下皮帶艱難地堅持著，甚至有些戰士實在沒有什么可吃的了就把自己和其他紅軍拉下來的大便翻出一些沒有消化的草根、樹皮等洗干凈接著吃。
想想都可憐，樹皮草根皮帶怎么能吃呢?我不由自主地想到了寫的《長征》：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”我們多么懷念那些革命先烈，是他們用自己的鮮血塑造了這大好河山;是他們用鮮血灑下的幸福生活。為了這些為我們的幸福生活拋頭顱灑熱血的先烈們，我們一定要珍惜現在的這些來之不易的幸福生活。好好學習，報答我們的先烈，為我們的祖國盡自己的一份力。
《金色的魚鉤》讀后感_700字5
昨天，我讀了《金色的魚鉤》這個故事，讓我受到很大啟發，故事主要講了：在長征過草地的途中，一為炊事班長接受了黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士走出草地，自己將寶貴的生命獻給了革命的事跡。表現了老班長忠于革命，舍己為人的崇高品質。
從故事中我了解到紅軍戰士在荒蕪人煙 、無邊無崖的草地上行軍，飽受了饑寒，付出了很高的代價。草地的環境極其惡劣，上面是齊腰的野草，下面是潭，簡直是無底深淵。如果不小心踩進泥潭，那就會面對死亡的滅頂之災。而且草地氣候更是變化多端，夜晚天寒地凍，白天一會烈日炎炎，一會風雨交加，一會兒冰雹就鋪天蓋地襲來。可是草地上沒有人可以飲用的干凈水，到處是臭氣熏天的黑水，戰士們在忍無可忍的時候，就得喝這些黑水，這里的黑水是有毒的，有的戰士喝下后得了病，有的戰士被毒死了。戰士由于長期走草地，干糧吃光了，就只好挖野菜 、樹根來充饑，長時間缺乏營養，戰士們個個面黃肌瘦，有的體力不支，就活活餓死在草地上了。另外，由于條件艱苦，在行軍過程中餓死 、渴死 、凍死的戰士不計其數。戰士們憑著頑強的毅力，克服了重重困難，終于走出了草地，完成了二萬五千里長征，取得了偉大勝利。他們才是我心中的真正英雄。
讀了這個故事以后，我覺得心里十分內疚，我們生活在和平年代，不珍惜幸福生活，鞋破了就扔掉，衣服粘上一點鋼筆水就不穿了，吃一口飯就不吃了，想起那時侯，他們想吃一粒米，都吃不到。有一袋青顆面也要好多天才吃一點。想到這些事情，我的心里久久不安，感到自己和他們簡直就是一個天上一個地下。還有，他們那時侯凍死了，可是我的衣服那么多，放在那里都不穿，他們可是連一件象樣的衣服都沒有，一件厚的衣服都沒有，我真的要把這些衣服重新穿起來，再也不亂買衣服了。
《金色的魚鉤》讀后感_700字6
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。”
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多戰士得了病，指導員就讓老班長一路上照顧三個小戰士。為了讓戰士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮著吃。者班長卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務，為了自己的戰友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻、舍己為人的精神，多么值得我們學習呀！
老班長,課文中說你死了,我卻認為你還活者。你的精神,你的形象永遠活在人們的心中。而且在當今社會像你一樣的人層出不窮。當無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脫險幫助我們修建家園；當突如其來的雪災襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動。再看，我們紅領巾也行動起來了！我們開展“手拉手”活動，我們為貧困兒童捐書，主動為災區人民捐款。我們還啟動“幫一點”的活動，我們相信只有我們都互相幫一點，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊員不會忘記革命先烈的囑托，我們一定會把你們的精神發揚光大。
老班長，一個多么親切的稱呼，正如你的稱呼一樣，你對待三個小病號是多么的體貼。你作為老戰士，永遠是新戰士，不，是全中國人民心中的英雄。如果沒有你的這種精神，我相信就不會有現在的新中國。
《金色的魚鉤》讀后感_700字7
夜里，我看著天上的月亮，就想起那枚“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。
這篇課文主要講了指導員派老班長照顧三個病號過草地。到了宿營地的時候，老班長做食物給三個病號吃，因為食物吃完了，大家的生命面臨著饑餓的威脅。老班長就去釣魚，做魚湯給大家吃。老班長天天都能給大家吃到魚湯。那老班長呢？從沒吃過魚。一次，“我”發現老班長沒吃魚，而是吃大家吃剩的魚骨頭，老班長就叫“我”不要把他吃魚骨頭的事告訴其他兩個病號。老班長見他們都不吃魚，就命令他們吃。很多天后，老班長因為沒吃魚就犧牲了。
這篇課文讓我懂得了老班長雖然是一個飽經風霜的老黨員，但是他還是聽從上級的安排。他是一個忠于革命，不惜犧牲自己的性命的人，而且他為了讓三個病號能安全的走出草地，就算自己犧牲了，也無怨無悔。讓我們學習到了他忠于革命、舍己為人、關心同志的崇高品質。
生活中也有像老班長這樣默默奉獻的勞動者們，比如：清潔工阿姨、警察叔叔、醫生等等……
那我來說說我的親身經歷吧，那是一個風和日麗的早晨，我自己坐公車去學校，途中，我發現有一個男人鬼鬼祟祟的，正在我喝水的時候，突然我看見這個男人的手伸進了一位中年婦女的包包中，想方設法偷走錢包。誰知，沒過一會兒，中年婦女察覺有些不對勁，就看見這個男人的手放在她的包包中，這時中年婦女發覺這個男人要搶走她的錢包了，那個男人就馬上拿著她的錢包，沖下公車。當時，中年婦女就像熱鍋上的螞蟻，在大叫：“抓小偷啦！抓小偷啦！”正好公車上有一位警察叔叔，警察叔叔就下車追小偷，正在警察叔叔快把小偷制服的時候，小偷拿出了刀，設法要砍向警察叔叔，誰知，警察叔叔就像敏捷的獵手一樣躲過了那一刀。但是最終警察叔叔還是受傷了。
看到這一幕，我的心里暖暖的，就像一股甘泉沁人心脾，也像一股泉水涌進心田！啊，警察叔叔，你舍己為人的舉動，又讓我想起《金色的魚鉤》里面的老班長！
《金色的魚鉤》，不僅給我們很大精神的觸動，還讓我們永遠記住老班長的高尚品質！
《金色的魚鉤》讀后感_700字8
《金色的魚鉤》是一篇很感人的文章。讀了這篇文章，我的眼睛濕了，我被老班長那種為了完成黨交給的任務，不惜犧牲的精神所感動。
《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當中。看完以后，我深深地感動了。老班長啊，當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫地接受了;當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼;當你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨;當小病號發現你的秘密時，你囑咐小梁保密;當小病號被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務?不!不是這樣!是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護革命后代。
我沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手;大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家;一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。老班長，請你放心，我們革命的下一代決不會辜負老一輩的希望!
老班長——心想著他人，想著黨的工作，最后因為長期的饑餓和過度的勞累，終于支持不住倒下了。他犧牲前還在想著戰士們，叮囑他們—定要走出草地去。讀到這里，我再也控制不住自己了，淚水奪眶而出。
黨需要這樣的戰士，戰友們需要這們的好上級。我們這一代青少年更需要繼承和發揮他的精神!他不能死!他也沒有死，他永遠活在我們心中。他忠于黨，忠于人民的精神，就像魚鉤一樣永放光芒!
《金色的魚鉤》讀后感_700字9
一根普普通通的魚鉤，陳列在革命烈士紀念館。在大家的眼里，它似乎微不足道。但就是這根”金色的“魚鉤竟挽救了三位戰士的生命。下面，就讓我們一起走進兩晚五千里長征中，老班長的感人故事……
《金色的魚鉤》主要講的是：1935年秋天，紅四方面軍進入草地，一位快四十多歲的老班長接受指導員交給他的任務，負責照顧三個得了胃腸病的小戰士。沒想到老班長工作非常認真，堅決完成黨交給他的任務。他想方設法的給兩個病號找東西吃。一次，他偶然在水里面發現了活魚，他就取出一根縫衣針，燒紅，彎成了釣魚鉤。釣魚后，做成魚湯給三個小戰士喝。由于食物的缺乏，老班長長久地忍著饑餓，不吃一點兒東西。只要是有一點兒東西，他全都把食物送到了三個小戰士的嘴邊。過了不久，老班長就因長期沒有進食而活活地餓死了。
讀后，我感慨萬分，我發現我的眼眶已經濕潤了。
從這篇課文中，我體會出老班長那種”舍己為人“”忠于職守“的高尚品格。老班長在他為了三個小戰士啃魚骨頭、嚼草根，這些東西都是很難咽下口的，但是老班長毅然地把魚湯送給了小戰士們，自己忍受著饑餓的肆虐。
換個角度來思考一下，別說我們餓上十幾天，就是餓上一頓兩頓，都受不了了。何況在那么惡劣、艱苦的條件下，前面兇殘的追兵，地下全都是沼澤，一不小心就有死亡的威脅，要費很大的力氣才能走出草地，然而老班長年紀也老了，營養跟不上，一日三餐跟不上，老班長怎么有精力走出草地呢？
一次偶然的事故出現了，老班長正在為戰士們尋找吃的時候，他暈倒了。戰士們心急如焚，找了點兒魚湯給老班長喝。但老班長還是決心堅定：小梁，別浪費東西了。我不行了。老班長怎么能說給他喝魚湯是浪費呢？其實他此刻最最需要的就是這碗魚湯，他只是不舍得喝這碗魚湯。可見他的精神是多么的偉大啊！
我相信陳列在革命烈士紀念館里的魚鉤，能夠永恒的留下來；老班長的偉大革命精神能永遠的唱下去！
《金色的魚鉤》讀后感_700字10
我，已經是一名小學五年級的學生了。在我的腦海中有許許多多難以忘懷的、讓人感動的事。尤其是我們剛學過的一組課文，《再見了，親人》《金色的魚鉤》《橋》......最讓我感動的還是《金色的魚鉤》。
當我第一次看這篇課文，一口氣就看了三遍。被老班長的一舉一動所震撼。老班長為了照顧三個傷員過草地，任勞任怨。說實在話，假如是我，可能會把三個傷員留在草地，自己走出去。老班長他沒有，反倒是無微不至的照顧他們。
尤其是他們把所有的干糧都吃光了的時候。老班長想法設法地為傷員找吃的，找有營養的食物。當他發現水塘有魚時，那喜出望外的高興勁可說就像一個見到糖的小孩。可每次釣到魚他連湯都舍不得喝下一口，而是吃三個傷員吃剩的魚骨頭并和著幾根草根叫一陣子又就硬硬咽下去。他這種舍己為人的精神讓我心潮澎湃。看到這里，我不得不為自己的行為而內疚，就拿我們生活中的一些瑣事來說吧。我們時刻想的就是自己，生怕自己受了一點委屈、吃了一點虧，哪怕就是同學間有時為一句話也要大打出手，爭個你強我弱。同老班長相比，我們真的是自嘆不如啊!
到后來，老班長的舉動被發現之后的一段對話，更讓我難以忘懷。老班長，他不就是一位黨員嗎?難道全天下的黨員就真的是“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”嗎?我以前對一些黨員的做法有不同的看法，但現在從老班長的言行中讓我倍受鼓舞，讓我對黨員有更加深刻的了解，對黨員又多了一片敬意。當最后老班長昏倒在水塘邊——光榮的離我們而去時，我已經是淚流滿面，不知道從何說起。
老班長這種忠于黨、忠于人民寧愿自己受苦、受累，甚至是犧牲自己也要完成黨交給的任務的高尚品質怎么不讓我感動呢?
直到現在，我才知道了：生命的可貴，不到萬不得以的時候不能拿自己的生命開玩笑。當為了人民群眾或國家的利益時哪怕是犧牲自己也是值得的。老班長，您永遠是我指路的明燈。
《金色的魚鉤》讀后感_700字11
在五年級下冊語文（人教版）課本里，有一篇名為《金色的魚鉤》的故事使我很感動，更讓我受益匪淺。
這篇文章故事內容是這樣的：在紅軍長征時，紅四方面軍有三個病號，指導員就把三個病號交給炊事員老班長照顧，希望在他的呵護下，三個病號能走出草地。于是老班長為了完成任務，每天忍受著饑餓到處找吃的（野菜、釣魚）給他們補身體。由于老班長過度饑餓、勞累就倒在草地上，他就這樣永遠的和人民告別了！
讀完此文，我心潮澎湃，久久不能平靜，頓時，我感覺到全身的血在往頭上涌，我的雙眼被激動的淚水蒙住了。老班長是多么偉大，他為了完成黨交給他的任務--照顧三個病號，并把他們帶出草地。于是，他想方設法：每天到處挖野菜做“菜肴”給他們吃。在一次洗衣服的時候，發現河里有魚，回來就用一顆縫衣針折彎來做魚鉤釣魚。從此，三個病號每天不僅能吃到美味的“菜肴”，還能喝到鮮美的魚湯。而老班長呢？每天用草根和吃剩下的魚骨充饑。隨著日子一天一天的過去，三個病號的生命是得救了，而老班長的卻倒下了！永遠的倒下了！他把饑餓留給自己，把生的希望讓給別人。老班長這種可貴精神是值得我們每一個人學習的。
然而在現實生活中，又有多少人能像老班長一樣呢？前段時間我在公交站旁目睹了一幕：一位快要臨產的孕婦手里拉著一個兩歲左右的小孩準備要上公交車，突然間就被后面的一位年輕的小伙子撞一下。孕婦抱著肚子喊疼，而小伙子沒理睬孕婦，就直沖沖的上公交車。小伙子不顧的一切搶先上車，就為了一個座位--他從車子外面看見車上僅有一個座位，擔心在孕婦后面沒得座位坐。()他這種行為太自私！缺乏功德！我看了年輕人一眼，心想，這位年輕人與老班長相比，他真是多么渺小、羞恥啊！我真為他感到慚愧。
我想，在這個被金錢洗禮的社會。我們不能只為了自己的利益，而致他人不顧，不能像搶座位的年輕小伙子學習；我們要學習老班長那種舍己為人的精神。時時刻刻想著別人，設身處地為別人著想，心中裝著別人。
我想：如果在祖國大地上，人人都具有這種舍己為人的精神，那么社會將會越來越文明，我們祖國的建設將會更加美麗、富饒！
《金色的魚鉤》讀后感_700字12
《金色的魚鉤》這篇課文，作者滿懷深情地敘述了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托：“一路上，你是上級，是保姆，是勤務員，無論多么艱苦，也要把他們帶出草地。”盡心盡力的照顧三個生病的小戰士過草地，而不惜犧牲自己的感人事跡。表現了紅軍戰士忠于革命，舍己為人的崇高品質！
“炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白了。”看到炊事班長還沒到四十歲，臉上卻已經布滿了皺紋，兩鬢都斑白了！不由得讓人心疼。“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。”那是食物嗎？那能吃嗎？我不禁一遍遍問自己，但我們可敬的老班長為了三個生病的老戰士，也為了完成指導員的囑托，還是皺緊眉頭硬咽下去。正因為長期食物的缺乏和身體的勞累，老班長倒在了草地上，再也沒有起來！“在這個長滿了紅繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒！”課文的最后一句話，解釋了課文的主題。魚鉤雖然長滿了紅繡，但它記錄著老班長可歌可泣英雄事跡，閃爍著老班長金子般的.思想光輝，昭示著老班長關心同志，舍己為人，忠于革命的精神永垂不朽！
其實，在我們的身邊，向老班長一樣舍己為人的人有許多，比如：用30年來贍養6位孤寡老人的林秀貞。她的頒獎辭這樣寫道：用三十載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長，寡孤獨廢者皆有所養。富人做這等事實本分農民做這等事是偉人。這位農婦讓九州動容。
還有大山深處孤身支教的徐本禹。他的頒獎辭這樣寫到：如果眼淚是一種財富，徐本禹就是一個富有的人，在過去的一年里，他讓我們淚流滿面。從繁華的城市，他走進大山深處，用一個剛剛畢業大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住可貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。也許一個人力量還不能讓孩子眼睛鋪滿陽光，愛，被期待著。徐本禹點亮了火把，刺痛了我們的眼睛。
他們都是普通人，卻做著不普通的事。他們用自己的生命，譜寫著一首又一首的生命之歌。
《金色的魚鉤》讀后感_700字13
周五這天，我們學習了《金色的魚鉤》這篇課文，讀完以后，我十分感動！
課文講了一件感動的令人掉淚的事情：紅軍進入草原，我們三個小同志得了病，司令員讓老班長照顧我們。我們把兩袋青稞面吃完了，沒了糧食，只能靠著老班長釣魚，我們吃鮮美的魚肉，老班長卻只吃些魚刺、野菜！最后，老板長光榮的獻出了自己的生命！
每當讀到最后，我總是會熱淚盈眶。一位老班長，他年紀那么大，本應該多吃點，可他卻吃一些殘湯剩飯！讓小同志們吃著鮮嫩誘人的小魚。他為了讓小同志們走出草地，撒了一個善意謊言，獻出了自己的寶貴的生命！從這里，我看到了一位舍己救人、奮不顧身的老班長！如果我能見到老班長，我會贊揚他：您是一個偉大的黨員！
除了書上說的老班長，其實世界上還有許多舍己救人的故事，比如：在1952年1月2日清晨，志愿軍里的羅盛教和他的戰友宋惠云一起去河邊練習投擲**。正值隆冬，河面被厚厚的冰雪蓋住，幾個小孩正在滑冰。忽然，傳來了呼救聲，一個小孩掉進冰窟窿了！羅盛教抓起自己的帽子，往地上一扔，一彎腰，直沖過去。他一邊跑一邊飛快地脫掉身上的衣服，接著跳進了冰河里。過了好一會，羅盛教才浮出河面，深深吸了口氣，又鉆進水里。又過了一會，羅盛教終于將落水的孩子托出水面。當那少年兩臂扒住冰面往上爬時，突然，嘩啦一聲，冰又塌了，少年連人帶冰又落入水中。這時羅盛教全身已凍得發紫，體力已快消耗殆盡，但他卻又一次潛入水中，好久，才用頭和肩將少年頂出水面。這時宋惠云已將一根電線桿拖到河邊，少年抱住電線桿被拉上了岸。其他人們焦急地等待著羅盛教，然而，他卻再也沒有上來。為了救落水的朝鮮兒童，羅盛教英雄捐軀。
這些偉大的人，為了別人，肯付出一切代價，甚至自己的生命！我們也要向他們，這些偉大人物學習！
《金色的魚鉤》讀后感_700字14
這是一首充滿激情的樂曲，噴泉也和著音樂時而寬，時而窄，時而緩，時而急!它發電可特別了，不是靠電器，而是靠人走動所發出的振動來發電， 這種發電機既保護環境又不占空間，真是好處多。豌豆左想右想，最后決定放棄。”媽媽說：“我看的是‘嗚咽山莊’，你還小，不適合看這種文章!
這篇文章寫的是紅軍過草地時所發生的一件感人的事。主要講的是老炊事員為了照顧作者與另外倆位小同志，而甘愿犧牲自己的生命。多么偉大啊！老炊事員是一位普通的紅軍戰士，但在這件事上，他竟然用自己的生命來換作者與另外倆位小同志的生命，他的行為是多么無私啊！我們應向他學習這種無私的精神！
當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根青草和我們吃剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。多么值得尊敬的老炊事員啊！為了革命事業，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志的生命，為了下一代，為了讓全中國得到解放，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我們呢？在現在的社會生活中，我們過的是多么的幸福，但是有一些人仍不知道珍惜糧食，回想起來，那些人是多么令人憎恨啊！
在平時吃飯的時候，我的妹妹都會在桌子上，地上掉一些飯粒。那是，我便會告訴她要珍惜糧食，從那以后，雖然她吃飯時，還把飯粒撒在地上，桌子上，但是比起以前，好多了。
有一次，我發現妹妹把媽媽給她盛的豆面條倒了，我就過去問她：“你為什么要把豆面條倒了？”她說：“我不喜歡吃。”之后，我便又給她講紅軍戰爭時，沒有飯吃是多么可憐，并且告訴她，以后不喜歡吃的飯跟媽媽說，不可以倒掉。從此，我再也沒見過她到飯了。而且，我發現她不那么挑食了，多么好的一個孩子啊！
讀了這篇文章后，在拿它與現實社會相比較，我深深感受到我們今天的幸福生活來之不易，我們應該珍惜糧食，老炊事員所吃的東西能和我們比嗎？他為了人類的解放事業，歷經艱辛！現在，我們卻不太珍惜糧食，真感到無比慚愧啊！我多么希望用自己碗里白花花的米飯去換老炊事員手中的魚骨頭啊！
《金色的魚鉤》讀后感_700字15
魚鉤，在我們的生活中既常見又微不足道，然而在那個戰火峰飛的年代，在一位老炊事班長的詮釋下，它可是救活了三個年輕旺盛的生命。
那是1935年的秋天，紅軍進入了草地，許多同志都得了腸胃病。“我”和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員就派老炊事班長照顧我們。
茫茫草地，何時才是個頭啊！沒等走過草地，饑餓席卷著“我們”的思緒。老班長為了讓“我們”吃“飽”，摸黑去給“我們”釣魚。“我們”吃得很香，但“我”卻一直都有一個疑問：為什么每次都不見老班長吃呢?有一次，我知道了答案，可我卻再也吃不下那碗熱氣騰騰的魚湯了。
已經到了草地的邊緣，可“我們”卻永遠的失去了那個全連最和藹又可親的老班長了。老班長已經走了，他帶走了人們的思緒，卻換來了忠于革命，忠于黨的偉大人格精神品質。
老班長永遠地離開了我們，可我們永遠也不會忘了：曾有這樣一位戰士，雖然雙手粗糙，卻寫滿了革命者的辛勞；雖然滿眼皺紋，但卻是飽經風霜的寫照……
“我們”把老班長的魚鉤小心地包起來，待革命勝利后，把它送到革命烈士館去，讓老班長看到，我們勝利了，我們沒有辜負他的期望。
這個魚鉤現在已長滿了鐵銹，但我卻認為是時間為它披上了一層歲月的嫁衣。那鐵銹像閃爍的金光，為那充滿著革命色彩的魚鉤添上了一抹歲月的痕跡。
老班長把自己有限的生命獻給了無私的革命事業。老班長不忘部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧了三個生了病的小戰士過草地，自己卻永遠的留在了那片茫茫草地上。老班長用自己的身軀和意志譜寫這一曲曲生命壯歌。
在今后的道路上，老班長那樸實的神態，娓娓的話語都給我留下了不可抹滅的一道亮線，我永遠都不會忘了那個老班長和那張飽經風霜的臉龐。
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