飛鳥集讀后感四年級(jí)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的飛鳥集讀后感四年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
飛鳥集讀后感四年級(jí)1
凡是讀過《飛鳥集》的人，無(wú)不贊嘆泰戈?duì)柲墙跆祚R行空的想象力和其過人的洞察力。正因?yàn)樘└隊(duì)柕拇嬖冢麄�(gè)東方詩(shī)壇才會(huì)在世界文壇上大放異彩。
《飛鳥集》被后人稱為“天堂送給大地的詩(shī)篇”。它與泰戈?duì)栆粯佣汲蔀榱艘蛔笕藷o(wú)法超越無(wú)可替代的里程碑。泰戈?duì)栆运?dú)特的筆觸和內(nèi)心豐富的情感賦予了《飛鳥集》旺盛的生命力。在這短短的三百余首的小詩(shī)中，泰戈?duì)枌⒑谝购桶讜儯骱秃Ｑ螅杂珊捅撑焉衿娴暮隙䴙橐唬蛇@些平凡的事物道出深刻的人生哲理。
初讀《飛鳥集》會(huì)令人有一種品嘗到新鮮水果的甘甜滋味，各種甜美的味道在味蕾自由的舞動(dòng)，漸而使整個(gè)口腔都彌漫著濃郁的水果香氣。
“小狗懷疑宇宙密謀篡奪它的地位”、“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄，大樹給了它”、“麻雀為孔雀擔(dān)憂，因?yàn)樗坏貌回?fù)擔(dān)著碩大的尾翎”……在這些看似滑稽的詩(shī)句中，我們看見了泰戈?duì)栍^察事物的獨(dú)特視角，他站在我們從未站過的高度觀察著赤裸在他眼皮底下的一切。那些善良與丑惡，自私與高尚，都在泰戈?duì)柺嵉难垌谢謴?fù)本來(lái)的模樣。泰戈?duì)柨吹搅艘粋�(gè)無(wú)比真實(shí)的世界。
再讀《飛鳥集》，起初的清新甘甜之味消失無(wú)蹤，取而代之的是凝重的思考。這種思考不僅僅局限于個(gè)人或是某一樣事物上，而是對(duì)于世界的思考，對(duì)浩淼宇宙的思考，甚至是對(duì)于我們所處空間的思考。這種思考不是一個(gè)單純的尋求答案的過程，而是一個(gè)如何以美德去感化他人，如何用愛凈化自己的過程。此刻，答案已不再重要。
“思想掠過我的心頭，像一群野鴨飛過天空。我聽到它們展翅的聲音”、“蛛網(wǎng)假裝要擒住露珠，卻逮住了蒼蠅”、“‘大’不怕與‘小’同行。‘中’卻避而遠(yuǎn)之”……這一句句看似牽強(qiáng)的詩(shī)句，深刻地反映出了人性的殘缺：貪婪、懼怕被超越、永遠(yuǎn)不滿足……
泰戈?duì)栍盟造宓姆绞较蚴廊苏宫F(xiàn)著真理。泰戈?duì)栍幸浑p能看穿人心的“金睛火眼”。
第三次打開《飛鳥集》，細(xì)細(xì)品讀下來(lái)，腦海中不再渴求探尋，而是被一種哀傷的情緒壓迫著。這種感覺里摻雜著些許的悲傷和壓抑，卻又在偶然處給人以重獲新生的力量。
“死亡如大海無(wú)邊的歌聲，日夜沖擊著生命的陽(yáng)光之島的四周”、“生命如橫越大海，我們都相聚在這小船上。死時(shí)我們便到了岸，各去各的世界”、“上帝的右手是仁慈的，左手卻是恐怖的”……這一句句冰冷的詩(shī)句，讓我們感覺好像墜入了無(wú)邊的黑暗深淵之中。四周飄散著令人作嘔的腥臭味，猩紅色的河流里漂浮著一顆顆慘白的頭顱，他們時(shí)不時(shí)的吶喊呼號(hào)，乞求再生的機(jī)會(huì)。終于這些陰霾在薄霧中愈行愈遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處一束束亮光漸漸明朗起來(lái)。泰戈?duì)栆云渚畹难赞o向讀者剖析這世界的黑暗面，卻又在最后把光明放大呈現(xiàn)給大家，這種重獲新生的感覺真的只有身臨其境才可以如此真切地感受到。
三讀《飛鳥集》后，真正才對(duì)《飛鳥集》有了初步的了解，正如詩(shī)集中最后一句話：“‘我相信你的愛。’讓這句話作我最后的話”。拋開欺騙，撇開不信任，由愛來(lái)貫穿我們生命的始終，這才是最完美的一生。作文
飛鳥集讀后感四年級(jí)2
我們生活在重重的鋼筋水泥里，我們每個(gè)人戴上厚厚的面具，我們忙碌于無(wú)休無(wú)止的學(xué)業(yè)和工作，我們不再思索愛，我們的思維開始機(jī)械化，我們開始缺乏對(duì)生命的思考。《飛鳥集》是泰戈?duì)柕淖髌罚?25段短小趣味的話讓我們重新開始體會(huì)人生，感受身旁這個(gè)龐大的世界。
“我以往受苦過，失望過，領(lǐng)略過死亡的滋味，因而我十分高興生活在這個(gè)偉大的世界里。”苦難，失望，死亡，這些讓人懼怕的字眼被泰戈?duì)栔匦略忈專晃覀儾粩嗤倭R為骯臟、腐敗、悲傷的世界被泰戈?duì)柗Q之為偉大，存在便是真理，“我們把世界誤讀了，倒說世界欺騙我們。”
當(dāng)我們麻木的無(wú)視清晨第一縷陽(yáng)光透過窗戶的時(shí)候，泰戈?duì)栒f：“世界在清晨便敞開它光明的心房了。出來(lái)吧，我的心，帶著你的深情去和它相會(huì)。”
當(dāng)我們懊惱今日為什么下暴雨而我沒帶傘的時(shí)候，泰戈?duì)栒f：“雨點(diǎn)親吻大地，低聲說道，我們是你懷鄉(xiāng)思家的孩子，媽媽，此刻從天上回到你身邊來(lái)了。”
當(dāng)我們黃昏時(shí)候向著絢爛的天空發(fā)呆，思緒不知所措的時(shí)候，泰戈?duì)栒f：“在我看來(lái)，黃昏的天空，好比一扇窗子，一盞點(diǎn)亮的燈，燈下的一次等待。”
當(dāng)我們深夜留戀于黑暗中突兀的電腦屏幕光的時(shí)候，泰戈?duì)栒f：“午夜的風(fēng)風(fēng)雨雨，像個(gè)高高大大的兒童，在不合時(shí)宜的黑暗中醒來(lái)，開始玩耍和高聲喊叫。”
光明和黑暗的對(duì)立，天空與大海的對(duì)話，流水和泥沙的嬉戲，飛鳥和彩云的贊美，繁星不與流螢計(jì)較，海鷗與海濤的相遇，這些好像與我們的現(xiàn)實(shí)生活毫無(wú)聯(lián)系的事物，被泰戈?duì)栍猛挵闵衿娴墓P尖留在世人的腦海里。他自嘲般的對(duì)待自我的思想，“膽怯的思想，別見我害怕，我是一個(gè)詩(shī)人啊。”
愛不需要過多的言語(yǔ)，是信任，是付出，是完美，是單純，是理解。“你微微笑著，對(duì)我默默無(wú)言;可我覺得，我為此情此景，已經(jīng)等待很久了。”感情是會(huì)失去，這倒是事實(shí)，可是我們不能因?yàn)檫@個(gè)理由就不去為之付出，“啊，世界，我死的時(shí)候，請(qǐng)你在沉默之中替我留下一句話，我已經(jīng)愛過了。”這個(gè)愛很復(fù)雜，能夠是男女之愛，親人之愛，人與自然之間難分難舍的愛，“我們熱愛這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上。”
他贊美世間的完美，又用這些完美來(lái)諷刺人們的無(wú)知、靈魂的匱乏和世俗的丑惡，“人成了野獸時(shí)，比野獸還不如。”，他的筆尖下什么事物都有思想，都會(huì)表達(dá)，“煙向天空吹噓，灰向大地夸口，都說它們是火的兄弟。”他崇尚真實(shí)，真實(shí)的生活才是有意義的生活，“我的主啊，讓我真實(shí)的生活吧，如此則死亡之于我，也將成為真實(shí)的。”
一點(diǎn)一滴的生活都是完美的，在泰戈?duì)柕难壑校澜缧枰獝郏松枰獝郏拖袼凇讹w鳥集》最終所講的那樣：“我信賴你的愛，就讓這作為我最終的話吧。”所以一齊樂觀的應(yīng)對(duì)生活吧，永遠(yuǎn)不要喪失信心和愛，每一天都像一個(gè)初生的嬰兒一樣等待著我們，所以，熱愛這個(gè)世界，熱愛生活，熱愛身邊的事物和人。
飛鳥集讀后感四年級(jí)3
徐志摩的詩(shī)，浪漫；李白的詩(shī)，豪邁；冰心的詩(shī)，細(xì)膩……那么，就沒有人的詩(shī)綜合以上的特點(diǎn)嗎？答案當(dāng)然是否定的。泰戈?duì)柕脑?shī)，浪漫中有著幾分豪邁，豪邁中又透著幾分細(xì)膩。而在泰戈?duì)柲敲炊嗟脑?shī)集中，我最喜歡的還要數(shù)他的《飛鳥集》了。
泰戈?duì)栍煤?jiǎn)潔的語(yǔ)言，構(gòu)造了一個(gè)真理的殿堂。不可否認(rèn)，作為一個(gè)剛踏入高中生活的中學(xué)生，語(yǔ)言的簡(jiǎn)略使得《飛鳥集》難以理解，但這并不影響其蘊(yùn)含深刻的哲理……
在飛鳥集中，世界是充滿愛的，自然也有著他們自己的生活，生長(zhǎng)，思考。“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。”群群野鴨飛過天空，在常人眼中，是最正常最普通的事情。而在泰戈?duì)栄壑校切撵`的凈化，是思想的提升。由此，泰戈?duì)柕撵`感來(lái)源于生活，且高于生活。
在《飛鳥集》中，泰戈?duì)枱釔凵睿虼耍搽[去了生活中的苦難和陰暗，保留的，是快樂與光明。他贊美人世間的情感：男女之間純潔的愛情，母子之間溫馨的親情，人與人之間微妙的感情。“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧！”他把愛與真理恰到好處的放在生活這架天平的兩端，保持他們之間的平衡，沒有絲毫偏差……
泰戈?duì)枌?duì)生活充滿著希望。據(jù)他的朋友說，在他臨去世前，他只能進(jìn)食粥食，當(dāng)他得知自己的飯量?jī)H是兩個(gè)月嬰兒的飯量時(shí)，他竟感到十分快活，每次吃飯他都笑著問：“現(xiàn)在的我成了兩個(gè)月的嬰孩嗎？”泰戈?duì)栐谏狸P(guān)頭表現(xiàn)出了是人的談笑自若的幽默及超然的態(tài)度，讓每個(gè)人都深深的敬佩。
前段時(shí)間，中考成績(jī)出來(lái)了，我的心情很不錯(cuò)，因?yàn)橹锌汲煽?jī)十分理想，可以說是超常發(fā)揮，所以整個(gè)暑假都興奮異常。知道進(jìn)入了新的班級(jí)。老師講課的速度很快，我根本跟不上老師的節(jié)奏，而同學(xué)們更是高手中的高手，這和初中的生活很不一樣。我的心情跌入谷底，一度委靡不振，甚至想放棄自己，爸爸媽媽都很擔(dān)心。
直到看了泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，我似乎在深谷中看到了一米陽(yáng)光，引導(dǎo)著我向前。泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中所表現(xiàn)出的豁達(dá)及對(duì)生活的熱愛，在我的心中留下的深深地烙印。這時(shí)，一只溫暖的手撫過了我的肩膀，“快吃飯吧，等會(huì)兒再看書，一時(shí)的失敗并不可怕，可怕的是你對(duì)生活失去信心！”耳邊的媽媽的話語(yǔ)，一只回響在我的耳畔。鼻子一酸，淚就只不住的往下落。是啊！我還有愛我的父母，可愛的同學(xué)，一心為我好的老師，我還有什么理由放棄呢？和爸爸媽媽的辛苦相比，我現(xiàn)在遇到的挫折又算什么呢！生活處處有希望。即使我現(xiàn)在跟不上，可以回家自己看書彌補(bǔ)。這樣頹唐下去，且不說對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，首先對(duì)不起的，就是自己啊！
《飛鳥集》是一部充滿愛與希望的書籍，它道出了生存的真諦，人生的價(jià)值。“我投射我自己的影子在我的路上，因?yàn)槲疫�有一盞沒有燃點(diǎn)起來(lái)的明燈。”通過飛鳥集。我看到了大愛無(wú)疆，我看到了人性的善良，我明白了生活處處有希望，只要你不放棄你自己。生活是不會(huì)放棄你的！
飛鳥集讀后感四年級(jí)4
如果說文字是上天的饋贈(zèng)，那么詩(shī)歌便是天使的歌聲。讀泰戈?duì)枴讹w鳥集》，便好似與大自然對(duì)話，傾聽水的聲，關(guān)注草的語(yǔ)，看飛鳥掠過窗口，嘆落葉歸根無(wú)語(yǔ)。
《飛鳥集》乍眼看來(lái)，內(nèi)容似乎包羅萬(wàn)象，涉及的面也比較廣，白晝和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛，都在泰戈?duì)柕墓P下合二為一。然而，就是在這種對(duì)自然、對(duì)人生的點(diǎn)點(diǎn)思緒的抒發(fā)之中，詩(shī)人以抒情的彩筆，寫下了他對(duì)自然、宇宙和人生的哲理思索，引領(lǐng)世人探尋真理和智慧的源泉。他的詩(shī)像珍珠一般閃耀著深邃的哲理光芒，不僅喚起對(duì)大自然、對(duì)人類、對(duì)世界上一切美好事物的愛心，而且也啟示著人們?nèi)绾螆?zhí)著于現(xiàn)實(shí)人生的理想追求，讓整個(gè)人生充滿歡樂。泰戈?duì)栐谒脑?shī)歌創(chuàng)作中，以一顆赤子之心，謳歌的是對(duì)人民的真摯的愛，抒發(fā)出對(duì)整個(gè)大自然、整個(gè)人類，以及整個(gè)宇宙間的美好事物的贊頌。
詩(shī)人并不是為了自然而寫自然，這里的自然是和人相契合的。抒寫廣闊博大的自然世界實(shí)際上是為了給人性極大的自由。鳥兒在天上地飛行，這就暗示這人類理想望卻又不可企及的巨大的自由。然而暮色中歸巢飛鳥的翅膀，又使詩(shī)人想起人類情愛的不可阻擋的力量。"星星也是自由，愛情和歡樂地象征;它們就像天庭盛開地花朵，它們又似乎在默誦著神自己地美妙樂章。
《飛鳥集》中表現(xiàn)了深層的精神追求--愛與和諧的宇宙終極原則或神，描繪自然萬(wàn)物的靈性相通，有機(jī)一體，展現(xiàn)人與自然、愛與神的親密無(wú)間、交互融溶，歌贊生命的自由、平等、博愛--從而生成了豐富雋永的人生哲理。在這里神、自然、人與愛的界限已經(jīng)模糊不清了。詩(shī)人追求人與神的合一、愛與神的關(guān)系、以及神與自然的統(tǒng)一，渴望與神"完全合一的形象顯現(xiàn)"，也就是要達(dá)到有限生命與無(wú)限生命的統(tǒng)一，就是要達(dá)到人的最高的理想境界。為此，詩(shī)中揭示，人必須完善自己的人格，要在"思想中摒除虛偽"，要驅(qū)走心中"一切的丑惡"，并且只能在"愛"中，在"愛的服務(wù)"中與神結(jié)合。詩(shī)人在詩(shī)篇中表達(dá)了生命的運(yùn)動(dòng)，生命的歡樂，人生的奉獻(xiàn)與人生意義的追求，使詩(shī)篇充滿著生機(jī)，打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。由于詩(shī)人的生命哲學(xué)并不完善，在有限的生命與無(wú)限的生命最終統(tǒng)一問題上，顯得無(wú)能為力，只好用道德的自我完善和"泛愛論"來(lái)求得統(tǒng)一，求得人生的圓滿，求得社會(huì)理想的實(shí)現(xiàn)。讀《飛鳥集》時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生你是一只飛鳥遨游藍(lán)天的感覺，盡情享受海洋般天空的自由遼闊，又從大地中擷英咀華，品嘗著造物主的精美，人生的真諦。詩(shī)人對(duì)人類最美情感、最高理想的不懈探索與執(zhí)著的追求。
最后，用《飛鳥集》中的一句話結(jié)尾:"我相信你的愛。"讓這句話做我最后的話。
飛鳥集讀后感四年級(jí)5
20xx年是中國(guó)首屆舉辦青奧會(huì)而我的家鄉(xiāng)——六合很榮幸的成為帆船競(jìng)賽地點(diǎn)，所以迎青奧的活動(dòng)便轟轟烈烈的展開了。看著這如火如荼的進(jìn)程不由想到我最近看的一本書——《飛鳥集》。
短小的篇幅卻蘊(yùn)含深刻的哲理，以格言的形式記錄著對(duì)自然和宇宙的深刻思考，以細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)生命之美，啟迪生活的智慧，給人以醍醐灌頂之感，為人點(diǎn)亮一盞心燈。那便是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。
參加青奧的朋友們你們還在為青奧會(huì)的比賽而擔(dān)心糾結(jié)迷茫嗎？不要想太多，無(wú)需言，做自己。人生在世總是免不了迷茫。此時(shí)，我們?cè)撊绾危刻└隊(duì)栒f：“我的存在，對(duì)于我是一個(gè)永久的神奇，這就是生活”。我們?cè)谶@個(gè)世界上生活，卻總在疑問什么是生活，簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說就是生下來(lái)活下去。也許我們都知道對(duì)于其他人而言我們都是一個(gè)特殊而不可代替的存在，有孩子、兄弟、朋友、父母。卻鮮少有人思考對(duì)于自己我們是怎樣的存在，對(duì)于別人而言我們不管是什么都是可以離得開，對(duì)于自己泰戈?duì)柛嬖V了我們自己的價(jià)值——永久的神奇。
參加青奧的朋友們你們是否在為青奧會(huì)的成敗而擔(dān)心呢？不要想太多，無(wú)需言，做自己。人生在世總免不了失。此時(shí)，我們?cè)撊绾危刻└隊(duì)栒f：“如果你因?yàn)槭ヌ?yáng)而流淚，那么你也即將失去群星了”。人生那面有失失得得，當(dāng)時(shí)去一件你不在乎的物什時(shí)，你也許會(huì)無(wú)所謂的一笑而過，但若失去的是你期待已久寶貝已久的珍品呢？你會(huì)怎樣？整日郁郁寡歡，就此沉淪墮落？還是目空一切的發(fā)奮努力？對(duì)于這樣泰戈?duì)柛嬖V我們，此時(shí)應(yīng)倍加珍惜現(xiàn)在所擁有的。
參加青奧的朋友們你們是否在為自己的那點(diǎn)顯得丑丑的小不足而擔(dān)心呢？美與丑是一個(gè)永恒的話題。怎樣尋找美？泰戈?duì)栒f：“啊！美啊。在愛中找你自己吧，不要到你鏡子的諂諛中去找尋”相信大部分人的包包中都有一塊小鏡子，時(shí)常拿出來(lái)照照或欣賞自己的美，或看看自己的那點(diǎn)瑕疵有沒有露出來(lái)。惡毒的王后整日在用了昂貴的化妝品后問魔鏡，她是不是最美，此時(shí)魔鏡中出現(xiàn)善良的公主和小矮人們快樂的摘蘋果的畫面。注定王后不是最美。對(duì)此泰戈?duì)柛嬖V我們有愛才有美。
參加青奧的朋友們你們是否會(huì)為一次比賽的失敗而責(zé)備教練同伴嗎？責(zé)備是一種大部分人都存在的情緒。對(duì)此，該如何面對(duì)呢？泰戈?duì)栒f ：“不要因?yàn)槟銢]有胃口而去責(zé)備你的食物”上帝造人的時(shí)候在人的身上縫了兩個(gè)口袋，一個(gè)放在了前面放著別人的缺點(diǎn)，一個(gè)放在了后面放著自己的缺點(diǎn)，所以不管發(fā)生什么事我們首先都認(rèn)為是別人的錯(cuò)。對(duì)此泰戈?duì)柛嬖V我們必須要先認(rèn)清自己。
如何處理工作于休息《泰戈?duì)栒f：“休息于工作的關(guān)系，正如眼瞼和眼皮的關(guān)系”。人如何突出自己？泰戈?duì)栒f：“人不能在他的歷史中表現(xiàn)自己，她在歷史中奮斗著露出頭角”。如何面對(duì)埋沒？泰戈?duì)栒f：“群星不怕顯得像螢火蟲那樣”……
《飛鳥集》小小的句子，大大的哲理。
飛鳥集讀后感四年級(jí)6
夏天的飛鳥，飛到我窗前歌唱，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。
因?yàn)橐欢洹敖鹕ā保驗(yàn)橐痪洹拔铱刹桓嬖V你，媽媽”，徜徉于純真想象中，我想我真的被吸引了。繼而找來(lái)了泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》來(lái)讀，它對(duì)于我來(lái)說，就是心中的青山綠水，是一樹一樹的花開，是雪化后那片鵝黃，使我深陷，使我陶醉。
我陶醉于這位印度詩(shī)人的爐火純青，白晝與黑夜，溪流與汪洋，落葉與流螢，自由與背叛，無(wú)不化為泰戈?duì)柟P下的小詩(shī)，像新鮮初放芽的綠般的小詩(shī)，一股如云煙的清新撩逗著我的心。我陶醉于泰戈?duì)栂裼钪姘銦o(wú)邊而又神奇的想象與視角，“‘海水呀，你說的是什么？’‘是永恒的疑問。’‘天空呀，你回答的話是什么？’‘是永恒的沉默。’”我陶醉于泰戈?duì)柕莫?dú)特人生視角和感悟，“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星。”我就在這陶醉中，帶著一點(diǎn)欣欣然地讀完了。
可我更陶醉于這本詩(shī)集給我的感覺，雨后春筍般清新；給我的意境，一種無(wú)與倫比的寧?kù)o；還有它給我寧?kù)o如秋穹的想象：我仿佛置身于一個(gè)黃，金黃的黃昏，天空還未被染紅，太陽(yáng)射下萬(wàn)丈金光，柔柔的金光。深綠色的賈克果樹被鍍上了一片金黃，遠(yuǎn)處的屋頂被鍍上了金黃，那裊裊炊煙被鍍上了金黃，黢黑的農(nóng)民也被鍍上了一層金黃，就連金色的麥浪也籠罩在一片金黃下，和著熱氣涌動(dòng)。在那似乎也是金黃的風(fēng)中，婦人哼唱著不知名的歌謠，手上的金鐲叮當(dāng)作響。天漸暗，漸暗，婦人在漸暗中走遠(yuǎn)走遠(yuǎn)……最終成為遠(yuǎn)際的一點(diǎn)，天黑了！
讀美的詩(shī)總能給人美的享受，美的感覺，美的想象。葉芝曾說過：“每天讀一句泰戈?duì)柕脑?shī)，可以讓我忘卻世上一切苦痛。”確實(shí)，泰戈?duì)柕脑?shī)給了我寧?kù)o的感受，是我走進(jìn)寧?kù)o。總懷念那大聲讀“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的年紀(jì)，那是我們會(huì)吹柳笛，會(huì)捕鳴蟬，會(huì)追著夕陽(yáng)跑，我們生活在四月早天的春風(fēng)細(xì)雨中，享受純真，享受寧?kù)o。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，每天似乎都有做不完的作業(yè)，我們?cè)陬}海中怎么也逃不出來(lái)。有空了，我們這群像逃出鳥籠的小鳥，在科技發(fā)達(dá)的今天，寧愿多看一集泡沫劇，多玩一盤電子游戲，多對(duì)著電腦一點(diǎn)時(shí)間，也不愿靜坐下來(lái)，看夕陽(yáng)西下，看柳條抽新，漫步于寧?kù)o中。于是，我們的心變得喧囂了。
泰戈?duì)栐f“休息與工作的關(guān)系，正如眼瞼與眼睛的關(guān)系”。一根總是繃緊的弦，總需要放松下來(lái)，否則，不知在將來(lái)某一天便會(huì)斷掉。一顆總沉于喧囂嘈雜的心，也應(yīng)該走進(jìn)寧?kù)o。閑暇時(shí)，抬頭看看藍(lán)天，你會(huì)驚嘆那種藍(lán)像大海深處中采擷的，藍(lán)得讓人心曠神怡。無(wú)奈時(shí)，看看樹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)張牙舞爪卻充滿生命力的樹上，每片綠葉都是向上的。傍晚，看看那夕陽(yáng)，你便走進(jìn)了無(wú)可描述的金色朦朧。輕輕跨出步子，跟著夕陽(yáng)的步伐，跟著夕陽(yáng)奔跑。那時(shí)，高飛的心便歸巢了，重歸于生命本身。
走進(jìn)寧?kù)o，走進(jìn)如歌般浩渺的寧?kù)o。
飛鳥集讀后感四年級(jí)7
有小事一樁，謹(jǐn)以筆記，以防遺忘。
我是在一個(gè)夏日的午后讀完《飛鳥集》的，我個(gè)人認(rèn)為，這本書是很好的。
《飛鳥集》是印度詩(shī)人泰戈?duì)査囊槐窘艹鲈?shī)集，他用唯美的語(yǔ)言和清新的文字帶領(lǐng)我們走進(jìn)他用詩(shī)句編制而成的世界，令人流連忘返，無(wú)法自拔。雖然他已離我們而去，但他依舊還在我們身邊。我們每當(dāng)翻開他的作品時(shí)，都會(huì)和他一起體悟人生的哲理，探索生命的意義。泰戈?duì)栐谶@個(gè)世界上留下了屬于他自己的印記。要知道，這個(gè)頭纏白布，身穿長(zhǎng)袍，留著長(zhǎng)胡須的老頭，早在百年前，就曾問道：
你是誰(shuí)，讀者，在百年后讀著我的詩(shī)？
······
我揉了揉眼，合上那本《飛鳥集》，放在腿上。因?yàn)榭磿詻]睡中午覺，已經(jīng)有些困乏了。但是在書中的第42頁(yè)我有一句話不懂。“上帝對(duì)人說道：“我醫(yī)治你，所以要傷害你，我愛你，所以要懲罰你。”為什么，醫(yī)治與傷害，愛與懲罰，是互相矛盾的存在，那為什么泰戈?duì)栆阉麄冋f成因果關(guān)系？我任怎樣也揣想不出。到底是為什么呢？······我沉沉地睡去了。在睡眠中，我做了一個(gè)夢(mèng)。一個(gè)關(guān)于我小時(shí)候的夢(mèng)。它是這樣的：
在我九、十歲的一個(gè)傍晚，我和一群伙伴在開心的玩耍。忽然一位伙伴的媽媽告訴我，我的媽媽讓我回家。我便辭了伙伴，向樓上跑去。正當(dāng)我滿臉通紅地要進(jìn)家門時(shí)，突然爸爸一張板著的臉撞入我的眼簾。我才發(fā)覺壞了事兒，臉上紅紅的笑便一點(diǎn)點(diǎn)消逝了。接著，一聲炸雷在我頭上響起：“這么晚才回來(lái)，出去面壁去！”說罷，他就大步走了，帶起了一陣風(fēng)，只留下我盯著家里的地板發(fā)呆。我留在樓道里，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，晚飯好像也沒吃，才被媽媽叫了進(jìn)來(lái)。她皺著眉，一半責(zé)備，一半心疼地說：“你爸這是為你好。你不要看他這么兇，他其實(shí)只是想給你點(diǎn)教訓(xùn)。如果你是別人家孩子，他才不會(huì)管你呢，你說我說的對(duì)不對(duì)？你爸那是關(guān)心你，愛你的表現(xiàn)······”我聽著，兩行淚掛在了臉上······
“醒醒了，再睡整個(gè)下午都被你睡過去了！”我猛然驚醒，是媽媽在叫我起床。我一言不發(fā)，拿起《飛鳥集》，翻到了第42頁(yè)，盯著那句困擾我已久的小詩(shī)。一剎那，我仿佛明白了一切······我慢慢地轉(zhuǎn)過身，對(duì)著媽媽。“呵呵呵，哈哈哈哈！”我笑道。媽媽似乎被我的舉動(dòng)所迷惑了。她不解地看了我一眼，一邊抱著衣物走出房間，一邊嘀咕，“這孩子，一睡起來(lái)就像傻子一樣的笑······”我搖了搖頭，也對(duì)自己笑了。
所有愛我的人啊，感恩你們！因?yàn)椋叶昧耍挥袗郏艜?huì)傷害。
所以么，再次強(qiáng)調(diào)，《飛鳥集》這本書是很好的，天下第一。
飛鳥集讀后感四年級(jí)8
泰戈?duì)柕奈淖质且环N獨(dú)特的清新，仿佛無(wú)人踏足的自然荒野上的空氣，在鋪天蓋地的明媚陽(yáng)光下，為我們打開一扇面朝天堂的窗……——題記有的人，善于堆砌華麗的辭藻，營(yíng)造虛幻飄渺的意境，內(nèi)容卻空洞蒼白，無(wú)病呻吟；有的人，善于長(zhǎng)篇大論，洋洋灑灑數(shù)千字，讀來(lái)卻晦澀枯燥，毫無(wú)文字之美感。
不如翻翻泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》吧，縱使多么冷漠的人，也難以抵抗這默默無(wú)聲的愛和清靈灑脫的智慧。
不同于村上春樹那陽(yáng)光中帶著憂傷彷徨的青春故事，也有別于張愛玲華麗中透出凄涼滄桑的老式愛情。
每段詩(shī)歌都只有簡(jiǎn)短的兩三句話，卻在冥冥中，悄悄為我們點(diǎn)亮了什么東西。
而在這些集靈感與思索為一身的精悍短詩(shī)中，泰戈?duì)柛蛭覀冋故玖怂亩鄠�(gè)身份——他時(shí)而是一個(gè)襁褓中的嬰孩，為母親的微笑而手舞足蹈；時(shí)而是一名四海為家的探險(xiǎn)家，向著高山大海發(fā)出感嘆；時(shí)而是一位熱戀中的青年，因心愛的姑娘而謳歌愛情；時(shí)而是一位滿頭銀發(fā)的老朽，獨(dú)自在回憶中反思人生；但更多時(shí)他只是一個(gè)無(wú)名的過客，為世間萬(wàn)物記錄下靈感閃動(dòng)的瞬間，然后微笑著安靜離開。
大愛無(wú)聲，泰戈?duì)栍盟聊奈墓P勾勒出對(duì)自然的愛，對(duì)人生的愛。
在自然中追求真理，在人生中崇尚高潔，這是泰戈?duì)柍龀Ｈ说闹腔邸?/p>
“世界上的一隊(duì)小小的漂泊者啊，請(qǐng)留下你們的足跡在我的文字里。
”他記錄了這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界，記錄了千變?nèi)f化的經(jīng)歷。
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
”他道出了生存的真諦，人性的價(jià)值。
“我投射我自己的影子在我的路上，因?yàn)槲矣幸槐K還沒有燃點(diǎn)起來(lái)的明燈。
”他反省自我，謙虛謹(jǐn)慎。
“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。
”他耐心追求，無(wú)怨無(wú)悔。
泰戈?duì)柌蹲搅舜罅筷P(guān)于自然界的靈感。
他說天空的黃昏像一盞燈，說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片，說鳥兒的鳴唱是晨曦來(lái)自大地的回音；他將自然界的一切擬人化。
他讓天空和大海對(duì)話，讓鳥兒和云對(duì)話，讓花兒和太陽(yáng)對(duì)話……總之，在泰戈?duì)柕脑?shī)里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬(wàn)物都有它們自己的生長(zhǎng)與思考；而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。
而這，便也是《飛鳥集》名字的由來(lái)：“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。
”除去泰戈?duì)柷逍伦匀坏奈墓P，在《飛鳥集》中，我更多感受到的是一種對(duì)生活的熱愛以及對(duì)愛的思索。
毫無(wú)疑問，泰戈?duì)柕撵`感來(lái)源于生活，但同時(shí)更高于生活；他用自己對(duì)生活的熱愛，巧妙地隱去了一些苦難與黑暗，而將所剩的光明與微笑毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了讀者。
他對(duì)愛的思索，更是涵蓋了多個(gè)方面，包括青年男女間純真的愛情、母親對(duì)孩子永存的母愛、人與自然間難以言喻的愛……尤其是對(duì)于愛情，泰戈?duì)柡敛涣邌莸剡\(yùn)用了大量的比喻修辭來(lái)贊美愛情的美好與偉大。
在泰戈?duì)栄壑校澜缧枰獝郏松枰獝郏缢凇讹w鳥集》中所寫的一樣：“我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧。”
飛鳥集讀后感四年級(jí)9
《飛鳥集》雖然每段詩(shī)歌都是簡(jiǎn)短的兩三句，可是在冥冥之中，竟悄悄的點(diǎn)亮了我們的心燈。當(dāng)我們迷茫、困惑、無(wú)助時(shí)，讀讀泰戈?duì)柕脑?shī)，想想自由的飛鳥、穿著光之衣的太陽(yáng)、披著絢麗圍裙的云朵、祈禱的樵夫、淳樸的泥土……這一切真的可以讓你找回你對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的真正思考，對(duì)愛的重新認(rèn)識(shí)，面對(duì)失落與痛苦，我們不會(huì)再有抱怨與氣憤，而是對(duì)平凡的生活充滿激情，充滿感動(dòng)，美好的生活就在眼前，讓我們用愛去回報(bào)世界，用寬容去親吻世界。泰戈?duì)柕膼劬拖窈＠艘粯邮幯_來(lái)，遍及全世界，我們的思想隨著這些閃亮的'水滴而閃耀著，我們的心伴著陽(yáng)光的撫摸而歡唱；我們的生命因與萬(wàn)物一同遨游在空間的湛藍(lán)，時(shí)間的墨黑中而感到歡喜，綠葉、陽(yáng)光、生命的萬(wàn)物，為我們營(yíng)造了一個(gè)美得無(wú)法言喻的世界；泰戈?duì)柵c飛鳥為我們提醒幸福，歌頌美，我們還有什么理由不愛生命，不愛世界；生活的苦惱，沖不掉我們對(duì)愛的追求；歲月的滄桑，或許會(huì)吞噬我們的青春，但我們心中的愛永不老，就像“天空沒有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過。”我也愿作一個(gè)這樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的飛鳥，不求在這里帶來(lái)我的影響，只求用我的愛，留下我成長(zhǎng)的氣息。讀完泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，我總能感受到一種振奮人心和進(jìn)取奮斗的精神鼓舞。泰戈?duì)柕恼芾砉饷ⅲ粌H喚起我對(duì)大自然、對(duì)人類，對(duì)世界上一切美好事物的愛心，而且也使我執(zhí)著于現(xiàn)實(shí)人生的理想追求，讓整個(gè)人生充滿歡樂與感激。《飛鳥集》是那樣讓我回味無(wú)窮，久久沉浸在美妙之中。
飛鳥集讀后感四年級(jí)10
不同于村上春樹那陽(yáng)光中帶著憂傷彷徨的青春故事，也有別于張愛玲華麗中透出凄涼滄桑的老式愛情。泰戈?duì)柕奈淖质且环N獨(dú)特的清新，仿佛無(wú)人踏足的自然荒野上的空氣，在鋪天蓋地的明媚陽(yáng)光下，為我們打開一扇面朝天堂的窗。
我喜歡《飛鳥集》中的大樹，因?yàn)椋伴苑蛴酶^向大樹乞求斧柄。大樹給了他。”我欣賞《飛鳥集》中的太陽(yáng)，“太陽(yáng)穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服。”我贊美《飛鳥集》中的泥土，因?yàn)椤澳嗤溜柺苋宋耆瑁瑓s以花朵為回報(bào)。”這一切一切都是愛，對(duì)他人的愛。它是那么地?zé)o私，卻又那么地真實(shí)。
功名，利祿，似乎在這塵世中占了越來(lái)越多的比重，難怪泰戈?duì)柦o我們帶來(lái)了這三百首清新的小詩(shī)，讓我們?cè)趽頂D不堪的日子里獲得一道曙光。正因?yàn)樗娘w鳥，我敬佩大樹，歌頌太陽(yáng)，認(rèn)同泥土。人與人之間每多一份愛，心與心的距離就近了幾分。愛己。而推及愛人，讓世界充滿愛。我想，到我垂垂老去的某一天，我會(huì)自豪地說：“我曾經(jīng)愛過了。”
當(dāng)飛鳥輕敲我的心弦，我學(xué)會(huì)了愛。愛大千世界，那是幸福的最高點(diǎn)。
泰戈?duì)柕撵`感來(lái)源于生活，且高于生活。他熱愛生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。他捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈，說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片，他讓鳥兒和云對(duì)話，讓花兒和太陽(yáng)對(duì)話……總之，在泰戈?duì)柕脑?shī)里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬(wàn)物都有它們自己的生長(zhǎng)與思考。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來(lái):“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。”
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”他道出了人性的價(jià)值。“我投射我自己的影子在我的路上，因?yàn)槲矣幸槐K還沒有燃點(diǎn)起來(lái)的明燈。”他反省自我，謙虛謹(jǐn)慎。“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”他耐心追求，無(wú)怨無(wú)悔。“光陰如一個(gè)裸體的孩子，快快活活地在綠葉當(dāng)中游戲。它不知道人是會(huì)欺詐的。”光陰確實(shí)是不知道人是會(huì)欺詐的。“只知道把自己照在樹林中，讓大家生長(zhǎng)。”“如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而流淚，那么那也將失去群星了。”這些詩(shī)句都是濃縮的智慧和真理。如果有了悲傷的事，要盡快走出來(lái)，要不然就會(huì)再一次悲傷。我們可能會(huì)考試成績(jī)不佳，可能和同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)……人生不如意事十之八九。當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí),把它看得輕一點(diǎn)，淡一點(diǎn)，一切都好，何必庸人自擾?讓我們勇敢地面對(duì)失敗，積極戰(zhàn)勝挫折。
多讀幾遍《飛鳥集》，再細(xì)細(xì)品味，你會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)一句話能讀出許多意味。多讀讀這種詩(shī)歌，可以學(xué)會(huì)如何做人做事。有人看這本書只是消遣，有人細(xì)細(xì)體會(huì)。還是讓我們細(xì)細(xì)品味吧!“不要因?yàn)槟阕约簺]有胃口而去責(zé)備你的食物。”這寫的不正是沒有道德的人做錯(cuò)了事還怪別人有錯(cuò)嗎?我們應(yīng)該勇于認(rèn)錯(cuò)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不斷進(jìn)步。“當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最接近偉大的時(shí)候。”是啊，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們?nèi)绻麑W(xué)會(huì)了謙虛，我們就離成功不遠(yuǎn)了。
飛鳥集讀后感四年級(jí)11
“決不要害怕剎那——永恒之聲這樣唱著。上帝感到自己的清晨無(wú)比新奇。”“鳥兒愿為一朵白云，云兒愿為一只鳥。”“天空沒有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過。”這是多么優(yōu)美的句子啊！沒錯(cuò)，它來(lái)自泰戈?duì)柕脑?shī)歌集《飛鳥集》。
“水里的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是喧鬧著的。但是人類卻兼有海洋的沉默，陸地的喧鬧與天空的音樂。”我讀到這一句，不知道泰戈?duì)栂胝f的是什么，卻仿佛看見泰戈?duì)栒驹诖扒埃粗饷娴木吧癸L(fēng)輕輕拂面，窗外燈火輝煌。所有的人都是那樣忙碌。工人在加班，老師在備課，學(xué)生在學(xué)習(xí)，還有許多人在唱歌、跳舞、打麻將……泰戈?duì)枀s留住了那一個(gè)動(dòng)人的畫面，而許多的動(dòng)人畫面就成了這本詩(shī)集。
“太陽(yáng)穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服。”“泥土飽受人侮辱，卻以花朵為回報(bào)。”“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄，大樹給了他。”輕輕合上書，我感到泰戈?duì)柕奈淖窒裼旰笄逍碌目諝猓穸煳绾蟮年?yáng)光。
泰戈?duì)柕撵`感來(lái)源于生活，且高于生活。他熱愛生活，因此也隱去了生活中的苦難與陰暗，保留的是光明與歡樂。他捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈，說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片，他讓鳥兒和云對(duì)話，讓花兒和太陽(yáng)對(duì)話……總之，在泰戈?duì)柕脑?shī)里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬(wàn)物都有它們自己的生長(zhǎng)與思考。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來(lái)：“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。”
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”他道出了人性的價(jià)值。“我投射我自己的影子在我的路上，因?yàn)槲矣幸槐K還沒有燃點(diǎn)起來(lái)的明燈。”他反省自我，謙虛謹(jǐn)慎。“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”他耐心追求，無(wú)怨無(wú)悔。“光陰如一個(gè)裸體的孩子，快快活活地在綠葉當(dāng)中游戲。它不知道人是會(huì)欺詐的。”
光陰確實(shí)是不知道人是會(huì)欺詐的。“只知道把自己照在樹林中，讓大家生長(zhǎng)。”“如果你因?yàn)槭チ颂?yáng)而流淚，那么那也將失去群星了。”這些詩(shī)句都是濃縮的智慧和真理。如果有了悲傷的事，要盡快走出來(lái)，要不然就會(huì)再一次悲傷。我們可能會(huì)考試成績(jī)不佳，可能和同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)……人生不如意事十之八九。當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí)，把它看得輕一點(diǎn)，淡一點(diǎn)，一切都好。何必庸人自擾？讓我們勇敢地面對(duì)失敗，積極戰(zhàn)勝挫折。
多讀幾遍《飛鳥集》，再細(xì)細(xì)品味，你會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)一句話能讀出許多意味。多讀讀這種詩(shī)歌，可以學(xué)會(huì)如何做人做事。有人看這本書只是消遣，有人細(xì)細(xì)體會(huì)。還是讓我們細(xì)細(xì)品味吧！“不要因?yàn)槟阕约簺]有胃口而去責(zé)備你的食物。”這寫的不正是沒有道德的人做錯(cuò)了事還怪別人有錯(cuò)嗎？我們應(yīng)該勇于認(rèn)錯(cuò)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不斷進(jìn)步。“當(dāng)我們大為謙卑的時(shí)候，便是我們最接近偉大的時(shí)候。”是啊，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我們?nèi)绻麑W(xué)會(huì)了謙虛，我們就離成功不遠(yuǎn)了。
《飛鳥集》是一部偉大的詩(shī)歌集。我希望大家都喜愛它！
飛鳥集讀后感四年級(jí)12
走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。生命路上有風(fēng)景，人們都在演繹自己的風(fēng)景，或發(fā)出微弱星光，或大放流光溢彩。泰戈?duì)枀s在人生的輝煌時(shí)代，用手中的筆傾瀉下一片光彩。將翻飛的思緒，化作后人傳唱的《飛鳥集》。
絕美的風(fēng)景
“讓生命絢麗如夏花，讓死亡靜美如秋葉。”這是泰戈?duì)栐?shī)集中較為優(yōu)美，甚至是絕美的語(yǔ)句。與本文標(biāo)題相比，“讓死亡靜美如秋葉”更符合美的邏輯，將生命發(fā)揮的淋漓盡致，像夏天炎日下盛開的嬌艷欲滴的花朵般燦爛。正如樸樹《生如夏花》中唱的那樣：驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛，我是這耀眼的瞬間。
將自己對(duì)生的喜悅與對(duì)未來(lái)的期待表露無(wú)遺，這是泰戈?duì)柕膶?duì)生命人生的態(tài)度。他會(huì)用一切方法去充實(shí)自己有限的生命，去創(chuàng)造出無(wú)限精彩的風(fēng)景。生老病死是人人必須遵守的自然規(guī)律，無(wú)論是對(duì)你對(duì)我，還是對(duì)于泰戈?duì)杹?lái)說，亦是如此。但是死對(duì)于他而言并非恐懼，而是一種淡然，一種釋然。死是對(duì)生命的結(jié)束，像秋葉一樣飄落在塵土之上，在歲月的輪回中，靜靜的隨風(fēng)飄散，是一種絕美。也讓死這個(gè)殘忍的名詞不再殘忍。
同泰戈?duì)栆黄鸶惺苋松惺苌x死別的那一番苦楚。這是詩(shī)句獨(dú)特的魅力，而構(gòu)成絕美的風(fēng)景。
唯美的風(fēng)景
“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我在你身邊，你卻不知道我愛你。”這是我讀泰戈?duì)柕脑?shī)時(shí)，印象最深刻的一句話。試問，死真的可以隔絕一切嗎？也許，作為一位詩(shī)人，對(duì)于人生的情感體會(huì)更為深刻，所以在泰戈?duì)柕墓P下，將愛情描繪的唯美至極。
在人生這一大幅畫中，愛情的存在，讓畫面更有色彩；而距離的存在，就是讓緊湊的畫面感，留一片空白。讓大家擁有更為廣闊的思緒。泰戈?duì)栍蒙鯙榫珶挼恼Z(yǔ)句，將自我對(duì)情感的感受展現(xiàn)給大家。不像小說那樣復(fù)雜。
雖說愛情是一門很深的學(xué)問，需要用心去體會(huì)，并且花費(fèi)一定的時(shí)間。但是泰戈?duì)柧陀米约焊行缘乃季S去將那看是實(shí)質(zhì)簡(jiǎn)單的愛情“書面化”，用一段優(yōu)美但不是實(shí)質(zhì)的話去造訴人們的愛情是一段永恒的唯美風(fēng)景。
壯美的風(fēng)景
“樵夫的斧頭向樹乞討斧柄，樹給了它。”領(lǐng)略過“贈(zèng)人玫瑰，留有余香”的美妙，知曉“助人為樂”的快樂，卻被這簡(jiǎn)單的一句震撼了心靈。在這個(gè)浮生若夢(mèng)的年華里，樹猶如此，人何以堪？我一直覺得這是鄙人世間最美的風(fēng)景多一絲魄氣，是壯美！即使斧頭、樹是微乎其微的，但在泰戈?duì)柕墓P下卻把它們放大了千倍、萬(wàn)倍，放在整個(gè)宇宙的角度。
大凡英勇就義，舍己為人都是壯美，可是縱觀萬(wàn)物之間，這樣一顆小樹何嘗不是呢？用最純真的生命詮釋了愛與美的寫照，沒有唯唯諾諾，沒有害怕，有的只是毫不猶豫。一顆透明的心在黑暗中行走，將一片黑暗照亮。
與泰戈?duì)栒鎸?shí)地感受到心靈的美，靈魂的升華，渺小卻又壯美的風(fēng)景。
尾聲
生之燦爛，死亦輝煌。泰戈?duì)栐?shī)一個(gè)值得尊敬，值得喜愛的人，不知是因?yàn)樗且晃唤艹龅脑?shī)人，更重要的是，他不拒絕生命，而是說出了生命之本身。
飛鳥集讀后感四年級(jí)13
進(jìn)入泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)美麗的伊甸園。那里的一切，都是那么的清新，自然。我愉快的誦讀著主人泰戈?duì)柕膶ぢ放疲闹幸黄砣弧＿@是神的世界，飛鳥的樂土，人類的天堂。在這里，神，并非遙不可及，并非高高在上，而是以一種謙遜的姿態(tài)，與身邊的一切友好相處。
有一句話寫得很好。權(quán)利對(duì)神說：“你是屬于我的。”神把權(quán)力趕出了伊甸；愛對(duì)神說：“我是屬于你的。”神給愛處于他宮殿的自由。因?yàn)橹t遜，愛得到了長(zhǎng)住伊甸的權(quán)利。
力量來(lái)自謙遜。偉大來(lái)自謙遜。成功來(lái)自謙遜。千古流芳來(lái)自謙遜。是的，謙遜，就是神成為神的原因。
莊子說：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。”他很明確地指出了學(xué)無(wú)止境地道理。也就是說，假如你知道的是天上的“一顆星”，那么知識(shí)就是整個(gè)宇宙，遼闊無(wú)邊。一個(gè)人只有掌握了許多必要的，有用的知識(shí)，成功的大門才會(huì)向你打開。因此，我們要謙虛好學(xué)。著名學(xué)者笛卡爾說過：“愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的不足。”是啊，只有通過學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，擴(kuò)充知識(shí)面，儲(chǔ)蓄更多的信息，你才能真正領(lǐng)悟到“知也無(wú)涯”的深刻含義。這樣你既不會(huì)妄自菲薄，也不會(huì)妄自尊大，做到謙遜成熟，不斷進(jìn)取，成功便不招自來(lái)。
那么，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或事業(yè)上有了一定作為的時(shí)候，還要不要謙遜呢？要！因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”有些人往往就是由于驕傲自大而陷入泥坑。古人說得好：“謙受益，滿招損。”如果取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，被眼前的勝利沖昏頭腦，就會(huì)把辛辛苦苦得來(lái)的成績(jī)毀于一旦。在我們的學(xué)習(xí)生活中尤其不能驕傲，格言曰：“虛心的人十有九成，自滿的人十有九空。”我們?cè)谌〉煤贸煽?jī)時(shí)不自滿，才會(huì)更上一層樓。
相傳我國(guó)唐朝著名詩(shī)人白居易，每當(dāng)作好一首詩(shī)，總是先念給牧童或老婦人聽，然后再反復(fù)修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩(shī)人，并不因牧童和村婦的無(wú)知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的承認(rèn)。
著名學(xué)者錢鐘書的謙虛之風(fēng)和他的學(xué)問一樣為人所稱道。一次，正在創(chuàng)作電視連續(xù)劇《圍城》的編劇孫雄飛和導(dǎo)演黃蜀芹就此劇改編的有關(guān)問題請(qǐng)教錢鐘書，。談話中，孫雄飛向錢鐘書及其夫人楊絳討要他們的菱并請(qǐng)簽名題字。錢鐘書攤開《圍城》一書，將毛筆微蘸墨汁，微笑著對(duì)孫雄飛說：“我稱你為兄吧！”孫飛雄手足無(wú)措地連說：“不不不！”可錢鐘書已經(jīng)飛快地在扉頁(yè)寫上了”雄飛兄存覽”五個(gè)字，并說：“這作為我們一段文字之交的紀(jì)念吧！其實(shí)，謙遜是一種美德，一種修養(yǎng)。能否做到謙遜也是衡量一個(gè)人思想品德是否高尚的方法之一。忠于真理的人，虛懷若谷，為人民的事業(yè)鞠躬盡瘁的人，永不自滿。
成熟的谷穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，幸福的愛心點(diǎn)著頭。
飛鳥集讀后感四年級(jí)14
寥寥數(shù)字、區(qū)區(qū)幾句，看上去或是描寫風(fēng)景，或是描寫人物、或是在記敘著某一個(gè)事情，看上去并不起眼，但細(xì)細(xì)讀上幾遍，卻感覺句句經(jīng)典，字字珠璣，那一句句話語(yǔ)后面偶隱含著一個(gè)個(gè)大道理，真理，閱讀著也真是快樂啊！
飛鳥集這本書的確很值得推敲，一句話的道理也實(shí)在不是讀三兩遍就能讀懂的，每讀一遍，都會(huì)得到新的感悟，一本書的文字，一本書的道理，而我印象最深的則是那三句。
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美這是膾炙人口的名句，也難怪，文辭優(yōu)美，飽含哲理，也真是一句話便讓人受益匪淺啊！也是，活著的時(shí)候不就應(yīng)該像一朵花兒迎風(fēng)綻放、競(jìng)展風(fēng)華嗎？不就應(yīng)該像雨后彩虹般絢爛多姿嗎？生活本來(lái)就應(yīng)該是美麗的、絢爛的，我們的生活就應(yīng)該如夏花多姿多彩，死亡應(yīng)該是個(gè)令人悲傷的話題，秋葉卻是那樣從容，緩緩地落下，甘為大地的養(yǎng)料，人死不也應(yīng)該如此嗎？靜美、從容、奉獻(xiàn)、死亡若是這樣又何來(lái)悲傷呢？
他把他的刀劍當(dāng)做他的上帝，當(dāng)?shù)秳倮臅r(shí)候他自己卻失敗了。初讀還似感覺有些繞口，但細(xì)細(xì)品味卻恍然大悟啊！刀劍，顧名思義，就是武力，雖然武力可以打敗別人，但永遠(yuǎn)征服不了他們的心，最終也只能失敗，被心靈的美征服，武力永遠(yuǎn)不是成功的依靠，用心感化別人才成功的關(guān)鍵。
如果你因失去了太陽(yáng)而哭泣，那么你也將失去群星了。是啊，如果你因?yàn)槭ヒ淮螜C(jī)遇而哭泣，而停滯不前，那么之后的機(jī)遇也終將一一失去，所以，我們不應(yīng)該為一次失敗而氣餒和悲傷，而應(yīng)該吸取教訓(xùn)，努力尋找下一次機(jī)遇，并牢牢抓住機(jī)遇，你才能成為人生的贏家。
閱讀《飛鳥集》，閱讀文字，認(rèn)識(shí)人生的真理，懂得人生的詮釋。
飛鳥集讀后感四年級(jí)15
不知是從什么時(shí)候開始，喜歡上了泰戈?duì)柕脑?shī)，便也不知從什么時(shí)候開始喜歡上了《飛鳥集》。
泰戈?duì)枺沂遣⒉皇煜さ模说囊簧荒苡谩吧缦幕ㄖk爛”來(lái)形容，富裕的家庭，無(wú)憂的生活，而他的腦袋里，他的詩(shī)里卻充滿了反叛，充滿了掙脫束縛的決心。而《飛鳥集》中，泰戈?duì)栍忠砸隋谒嫉漠嬅妫o我們看永恒如何淹沒了易逝的萬(wàn)物。
“心哪/請(qǐng)聆聽天地對(duì)你的窸窣細(xì)語(yǔ)/它說的是/它愛你”
聲音，天天在我們周邊，我們習(xí)以為常，不以為意。但是，松林的滴雨，拍岸的濤聲，潺潺的溪水，驟雨的問訊，遠(yuǎn)方的悶雷，卷簾的清風(fēng)，或是鳥叫蟲鳴，請(qǐng)你細(xì)細(xì)體會(huì)，如果這不愛你，怎么會(huì)對(duì)你說出這么多的輕聲細(xì)語(yǔ)？
“死神/給生命蓋上一個(gè)戳記/讓生命產(chǎn)生幣值/得以購(gòu)取人生中/珍貴的事務(wù)”
生命如果沒有死亡，生命不值一文錢，因?yàn)槿魏问挛锒疾恢档脿?zhēng)取。也就是說，不急著以“無(wú)限”去追逐“有限”。“無(wú)限”反而變成一無(wú)價(jià)值。有了“死亡”對(duì)“生命”的挾持，人民才會(huì)珍惜有限的人生，來(lái)追求最珍貴的事物，生命才變得有意義。也就是“死亡”給了“生命”的價(jià)值，這才是死亡的真諦。
“摘下的花瓣/拼不出花兒的美麗。"
美麗，只存在于原地原樣和原時(shí)。采下的花瓣，不可能組成原來(lái)的美麗。美麗，是渾然天成的，打造的美麗總嫌虛假。不要妄想把美麗永恒收藏，你所收藏的不過是你可悲的想法。
《飛鳥集》里的詩(shī)很短，甚至有時(shí)會(huì)讓你還沒來(lái)得及體味出詩(shī)的內(nèi)在便戛然而止，便也就將每一首詩(shī)罩上了面紗。而我卻恰好喜歡這份朦朧的感覺，喜歡一遍又一遍地讀去細(xì)細(xì)品味這份美好。
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