折斷的魚(yú)竿讀后感范文（通用8篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的折斷的魚(yú)竿讀后感范文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
折斷的魚(yú)竿讀后感1
今天，我讀了《折斷的魚(yú)竿》這篇文章，不禁千頭萬(wàn)緒。以前，我對(duì)生命的理解很浮淺，以為只有人的生命才是寶貴的，讀了這篇文章，我才真正明白，人類(lèi)應(yīng)該呵護(hù)弱小的生命。
《折斷的魚(yú)竿》這篇文章主要寫(xiě)了一位老漁翁在河邊釣魚(yú)，由于看到一條美麗的小魚(yú)，聯(lián)想到自己的童年，對(duì)小魚(yú)產(chǎn)生了憐憫之情。最后，便把自己的魚(yú)竿折斷了的感人故事。
釣了幾十年的老翁雖然醒悟了，但還有許多人仍在傷害著無(wú)數(shù)的弱小的生命，那不也是罪惡?jiǎn)幔课冶阈某迸炫龋肫鹑ツ甑囊粋�(gè)傍晚，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛到我家的陽(yáng)臺(tái)上，撞暈了。我便把它拾起來(lái)，放入籠子里，給他精飼料吃，可他卻不吃，結(jié)果沒(méi)過(guò)2小時(shí)之后，他就死了。我僅僅為了開(kāi)心，為了玩，而不顧小鳥(niǎo)的心情。
讀了《折斷的魚(yú)竿》，我心里非常后悔、內(nèi)疚，早知今日，何必當(dāng)初呢！我如果能跟老翁一樣，放飛小鳥(niǎo)，那該多好啊！那世界上又可以不損失生命啊！
但我們生活中還有許多傷害弱小的生靈的現(xiàn)象。城市里人們都?xì)㈦u、殺鴨，有時(shí)候還去捕殺鴿子。
生命是寶貴的，生命能給予萬(wàn)物，我們要好好珍惜愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命，保護(hù)每一個(gè)弱小的生靈。
折斷的魚(yú)竿讀后感2
自從我看了《折斷的魚(yú)竿》這篇文章后，我不禁思緒萬(wàn)千。以前我對(duì)生命的理解很膚淺，以為只有人的生命才是寶貴的，對(duì)于弱小的和無(wú)力反抗的植物和動(dòng)物的生命，總認(rèn)為不值得一提。從《折斷的魚(yú)竿》這篇短文中，我才真正明白，天地萬(wàn)物都有生命，人們應(yīng)該保護(hù)它們。
《折斷的魚(yú)竿》這篇短文主要講了一位技術(shù)高超的老漁翁到河邊釣魚(yú)，由于看到一條美麗而又活潑的小魚(yú)自由自在地在水里游戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，聯(lián)想到自己的快樂(lè)童年。老漁翁感嘆：每種生命的童年都是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，活力、單純、又對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想。這是多么難得的快樂(lè)啊！因此，對(duì)河里的小魚(yú)產(chǎn)生了憐憫之情。他猛然覺(jué)得：小魚(yú)他有自己寶貴的生命，即使他是那么小。釣起它，就罪惡！最后老漁翁把自己的魚(yú)竿折斷，為小魚(yú)送行。
釣了幾十年的老漁翁雖然醒悟了，可世間還有許多無(wú)知的人仍在糟蹋世間的萬(wàn)物，那不也是罪惡?jiǎn)幔课蚁肫鹑ツ晗奶斓囊粋�(gè)傍晚，一只可愛(ài)的小松鼠跳到了我的窗臺(tái)上，而我為了抓住它，我迅速關(guān)閉了門(mén)窗，把它抓住了。從此，小松鼠，成了我的伙伴。我和爸爸媽媽喂它食物，陪它游戲，可是小松鼠還是不能習(xí)慣環(huán)境的突然改變，最后，小松鼠竟然莫名其妙地死了。唉！如果我不是因?yàn)槲铱吹搅诵∷墒蟮目蓯?ài)，想占為己有，如果不是我把它關(guān)起來(lái)，想讓他陪著我，那么，它那鮮活的生命還會(huì)繼續(xù)活蹦亂跳的。可是，現(xiàn)在懺悔，已經(jīng)無(wú)法挽回那活潑的生命。
但我們的殘忍心也不是天生就有的。我們總是被生活一天天的磨練得麻木起來(lái)。鄉(xiāng)下人家經(jīng)常把一些剛出生的小雞小鴨拿到城里去賣(mài)。難道他沒(méi)有想過(guò)這樣做會(huì)只會(huì)培養(yǎng)孩子的殘忍心嗎？我們要愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物，我們要愛(ài)護(hù)一切有生命的東西。只有我們的心變得柔軟了，只有我們的愛(ài)散發(fā)出去了，只有我們對(duì)一切充滿(mǎn)仁愛(ài)，我們才能感受到我們的明天滿(mǎn)是充滿(mǎn)希望的。我們懷著愛(ài)心看這個(gè)世界，池塘里的小魚(yú)；活蹦亂跳的小兔子，哪怕是山上的一棵樹(shù)，它們都是那么可愛(ài)。既然我們都擁有了生命，那我們又何必去為難其他的生命呢？池塘里的小魚(yú)小蝦、山上的植物、天上飛的雄鷹、地上的小草都是我的朋友。是這些朋友的存在，讓我們的生活變得更加多彩，是這些朋友的存在凈化了我們的空氣，是這些朋友的存在，讓我們的生活不再孤單，是這些朋友的存在給我們揭示了生命的精彩。
讀了這篇文章，讓我感覺(jué)到了任何生命都如此可貴。即使它本身是細(xì)小的'、弱小的。。我們每個(gè)人都有義務(wù)來(lái)珍惜它們。
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：這篇文章文筆優(yōu)美、情感真摯、感動(dòng)人心。從一本書(shū)中得出了許多生活的啟示，從中可以看出小作者很聰慧，感情很細(xì)膩。
折斷的魚(yú)竿讀后感3
好好的魚(yú)竿為什么要折斷？是嫌它太老土，還是另有原因？我?guī)е鴿M(mǎn)腦子的問(wèn)號(hào)，一口氣讀完了《折斷的魚(yú)竿》這篇文章。
文章講的是一位老爺爺釣魚(yú)的本領(lǐng)非常高超，被人們譽(yù)為“魚(yú)神”、“魚(yú)圣”，他感到特別自豪。
有一次，老爺爺去釣魚(yú)，他看到一條奇特的小魚(yú)，透明的身子，一根細(xì)細(xì)的血管，獻(xiàn)血緩緩地流動(dòng)。老爺爺想起了自己的童年，那時(shí)他就像這條小魚(yú)一樣活潑，自由自在。透明的小魚(yú)多么可愛(ài)，自在悠閑，如果釣起它，簡(jiǎn)直是一種罪惡。想到這里，老爺爺不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，他看著自己本來(lái)能夠釣起的小魚(yú)，折斷了魚(yú)竿，扔向湖面，他要讓魚(yú)竿為小魚(yú)送行。
讀到這兒，我情不自禁為老爺爺鼓起掌來(lái)，老爺爺太了不起了，給了小魚(yú)自由的生活。我們小學(xué)生就好比是小魚(yú)，現(xiàn)在是漫長(zhǎng)的暑假，我們可以自在地做些自己喜歡的事情，假如家長(zhǎng)把你一個(gè)人關(guān)在家里做作業(yè)，或者強(qiáng)迫你去上補(bǔ)習(xí)班，那你一定很不樂(lè)意。小魚(yú)跟人也是一樣的感受，它喜歡廣闊的湖水，喜歡在這自由的空間里與伙伴們玩耍、聊天……
我記得以前還讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一只海鳥(niǎo)飛到一個(gè)村莊，一位好心的農(nóng)民把它請(qǐng)到自己家里，每天用肉和美酒款待它。海鳥(niǎo)異常害怕，不敢吃一口肉，喝一口酒，三天后就死掉了。別人告訴農(nóng)民：“你用的是養(yǎng)人的方法，不是養(yǎng)鳥(niǎo)的方法。鳥(niǎo)喜歡自由飛翔，你把它關(guān)在籠子里，海鳥(niǎo)能不死嗎？”
如今的家長(zhǎng)，就如那位農(nóng)民一樣，非常重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，時(shí)常不給孩子自由的空間，只知道讓孩子“做”這個(gè)字，暑假都不能好好休息，學(xué)這學(xué)那，枯燥無(wú)味，甚至連讀些好書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有，這叫我們?cè)趺撮L(zhǎng)大？
學(xué)學(xué)《折斷的魚(yú)竿》里的老爺爺吧！動(dòng)物都需要自由的空間，何況是小學(xué)生呢！
折斷的魚(yú)竿讀后感4
在周末里，我讀了《折斷的魚(yú)竿》這篇短文，不禁思緒萬(wàn)千。從前，我總認(rèn)為，只有人的生命才是寶貴的，而那些毫無(wú)反抗力的小動(dòng)物、植物的生命根本不值一提。看了《折斷的魚(yú)竿》后，我醒悟了：無(wú)論多么渺小的生命，都容不得我們?nèi)ホ`踏。
《折斷的魚(yú)竿》講的是一位漁技十分了得的老翁，看到魚(yú)兒時(shí)忽然想到了自己的童年，對(duì)魚(yú)兒產(chǎn)生了憐憫之情，放走了魚(yú)兒，并折斷魚(yú)竿為它送行。
了解了這篇文章的內(nèi)涵后，我對(duì)自己的行為感到悔恨。那是一個(gè)周末里，一只可愛(ài)的小鴿子飛到了我家里，我和爸爸媽媽關(guān)門(mén)關(guān)窗，費(fèi)了九牛二虎之力抓住了它。之后，我每天都喂它吃飼料，可是它不吃，沒(méi)過(guò)幾天就餓死了，我也不以為然。那時(shí)候的我真冷血。我只是為了玩，就葬送了一只小鴿子的生命。
但是，還有許多人沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。明明有規(guī)定在城市里不能養(yǎng)寵物，可是還是有許多人為了賺錢(qián)，把一只只活生生的小雞挑到城里讓小孩們玩。很多的孩子也都把可愛(ài)的小雞當(dāng)成了玩具，最后許多的小雞仔們都成為了孩童玩耍的“犧牲品”。這不是在培養(yǎng)孩子們的殘忍之心嗎？“人之初，性本善”，大人們，請(qǐng)用善良的言行教育孩子們吧！朋友們，請(qǐng)你們珍惜身邊的每一個(gè)生命吧！因?yàn)椋挥幸淮?/p>
折斷的魚(yú)竿讀后感5
我讀了《折斷的魚(yú)竿》這篇短文，不禁思緒萬(wàn)千。以前，我對(duì)于生命的道理很膚淺，以為只有人的生命才是寶貴的，對(duì)于弱小、無(wú)反抗能力的動(dòng)物、植物們的生命總認(rèn)為不值一提。從《折斷的魚(yú)竿》這篇短文中，我才真正明白，天地萬(wàn)物都是有生命的，人類(lèi)應(yīng)該呵護(hù)它們。
《折斷的魚(yú)竿》這篇短文要寫(xiě)了一位科技高超的老漁翁在河邊釣魚(yú)，由于看到一只美麗、活潑的小魚(yú)，聯(lián)想到自己快樂(lè)的童年，因而對(duì)小魚(yú)產(chǎn)生了憐憫之情。他猛然覺(jué)得：“小魚(yú)也有自己寶貴的生命，釣起它，就是惡！”最后把自己的魚(yú)竿折斷為小魚(yú)送行的感人故事。
釣了幾十年魚(yú)的老漁翁雖然醒悟了，但還有許多無(wú)知的人仍在糟蹋著天地間的萬(wàn)物，那也是罪惡?jiǎn)幔课蚁肫鹑ツ晗奶斓囊粋�(gè)傍晚，一只可愛(ài)的小鸚鵡飛到了我家的晾衣架上，我們一家人關(guān)門(mén)關(guān)窗，最后終于把它抓住了。我天天給它吃飼料，它就是不吃，所以幾天就餓死了。我僅僅是為了玩，為了快樂(lè)，而不顧這只小鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚(yú)竿》，我心里充滿(mǎn)悔恨。當(dāng)時(shí)，如果我也能像老漁翁那么善良，放飛小鸚鵡，那該多好！從此以后，我只要聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，看見(jiàn)鳥(niǎo)飛，心里難免有一種負(fù)疚感。
在我們的生活中還有許多殘害生靈的現(xiàn)象。城市里明明不能養(yǎng)動(dòng)物，但有人為了錢(qián)，把一只只活生生的小雞、小鴨跳到城里賣(mài)給小孩玩。小孩們?yōu)榱丝鞓?lè)，一只只小生命被殘害后，一點(diǎn)也不可惜，這不是培養(yǎng)小孩的殘忍之心嗎？“人之初，性本善”。大人們，請(qǐng)用善良的言行去教育孩子吧！
生命是寶貴的，生命給與萬(wàn)物只有一次，我們要珍惜愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命。
折斷的魚(yú)竿讀后感6
讀了《折斷的魚(yú)竿》這篇文章后，不禁思緒萬(wàn)千。以前，我對(duì)生命不了解，以為只有人的生命才是寶貴的，對(duì)于弱小和無(wú)法抗能力的植物和動(dòng)物都不值一提。讀了《折斷的魚(yú)竿》我才真明白天地萬(wàn)物都是有生命，我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該去保護(hù)它們。
《折斷的魚(yú)竿》主要寫(xiě)了一位技術(shù)高超的老漁翁在河邊釣魚(yú)，由于看到了一條美麗、可愛(ài)的小魚(yú)，一下想起了自己的童年，就對(duì)小魚(yú)產(chǎn)生了憐憫之情，最后折斷了魚(yú)竿為小魚(yú)送行的感人故事。
現(xiàn)在，有的人為了錢(qián)，就把一只活生生的雞賣(mài)給城市里的小朋友拿去玩。小朋友為了快樂(lè)，就算把一只小生命玩死后，也一點(diǎn)兒不后悔。
生命是寶貴的，請(qǐng)大家好好保護(hù)小生命。
折斷的魚(yú)竿讀后感7
以前，我對(duì)生命的理解很膚淺，以為只有人的生命才是寶貴的，對(duì)于弱小、無(wú)反抗能力的動(dòng)、植物們的生命，總是認(rèn)為不值一提。讀了《折斷的魚(yú)竿》，才真正明白，天地萬(wàn)物都是有生命的，人類(lèi)應(yīng)該呵護(hù)他們。
《折斷的魚(yú)竿》主要講了一位技藝高超的老漁翁在河邊釣魚(yú)，看到一只美麗、活潑的小魚(yú)，聯(lián)想到自己快樂(lè)的童年，因而對(duì)小魚(yú)兒產(chǎn)生了憐憫之情，他猛然覺(jué)得“小魚(yú)兒也有寶貴的生命，釣起它就是罪惡！”最后把自己手中的魚(yú)竿折斷為小魚(yú)兒送行的感人故事。
釣了幾十年的老魚(yú)翁隨然醒悟了，但還有許多無(wú)知的人仍在糟蹋著天地間的萬(wàn)物。我想起去年夏天的一個(gè)傍晚，一只可愛(ài)的小鸚鵡飛到我家的晾衣架上，我們?nèi)谊P(guān)門(mén)關(guān)窗，最后終于把它抓住了。我天天給它提供精飼料與水，它就是不吃，所以不幾天就餓死了。我僅僅為了玩，為了快樂(lè)，而不顧這只可愛(ài)的小鸚鵡的生死。讀了《折斷的魚(yú)竿》，我內(nèi)心對(duì)這件事充滿(mǎn)了悔意。當(dāng)時(shí)如果我也能像老漁翁那樣善良，放飛小鸚鵡，那該多好！現(xiàn)在，我只要聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫，看見(jiàn)鳥(niǎo)飛，心里就有負(fù)疚感。
在我們生活中還有許多殘害生靈的現(xiàn)象，城市里明明不能養(yǎng)動(dòng)物，但有的人為了錢(qián)，把一只只活生生的小雞、小鴨挑到城里賣(mài)給小孩玩。小孩們?yōu)榱丝鞓?lè)，一只只小生命被殘害后，一點(diǎn)也不可惜，這不是培養(yǎng)小孩的殘忍之心嗎？“人之初，性本善”，大人們請(qǐng)用善良的言語(yǔ)教育孩子吧！
生命是寶貴的，給予萬(wàn)物只有一次，我們要愛(ài)護(hù)珍惜每一個(gè)生命。
折斷的魚(yú)竿讀后感8
老漁翁扛著魚(yú)竿，提著小桶，來(lái)到一條小河邊。他放好小桶，打開(kāi)魚(yú)餌，擺好小馬扎，準(zhǔn)備釣魚(yú)。
老漁翁今天的心情格外好。他看陽(yáng)光，陽(yáng)光是那樣明媚；他感受微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空的小鳥(niǎo)，今天也變得格外可愛(ài)。
老漁翁引以為自豪的是，他有一手高超的釣魚(yú)本領(lǐng)。由此，他得到了許多美稱(chēng)，什么“魚(yú)神”、“魚(yú)仙”、“魚(yú)圣”……幾乎所有表現(xiàn)贊美的詞都用上了。有一句話是最能形象地贊美老漁翁釣魚(yú)本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚(yú)來(lái)。
老漁翁在小馬扎上，哼著小曲就要甩開(kāi)他的魚(yú)竿。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)了。
這是一條老漁翁從未見(jiàn)過(guò)的小魚(yú)。小魚(yú)全身潔白透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里，一切就一目了然。眼球深處藏一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。
小魚(yú)在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動(dòng)，忽而又倏然遠(yuǎn)逝，好像是欣賞不盡這無(wú)比美好的水底世界，又好像是覺(jué)得水底世界因?yàn)橛辛怂兊酶利悺?/p>
老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚(yú)游移，他的心被小魚(yú)緊緊牽動(dòng)，竟然忘了拋出手中的魚(yú)鉤！
看著這條小魚(yú)，老漁翁聯(lián)想起自己的童年，他也曾像小魚(yú)一樣活潑，充滿(mǎn)著天真和快樂(lè)。來(lái)到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽(yáng)光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情友愛(ài)是那樣溫暖。所有的一切都使他對(duì)人生懷有無(wú)限美好的憧憬。
想到這里，老漁翁不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，他猛然收回了手中的魚(yú)鉤。一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響：小魚(yú)也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡！
老漁翁像從夢(mèng)中驚醒，默默地看著小魚(yú)游過(guò)他的面前，游向無(wú)比遙遠(yuǎn)的前方。
老漁翁折斷了手中的魚(yú)竿，用力地拋向水面，他要讓魚(yú)竿為小魚(yú)一路送行……
【折斷的魚(yú)竿讀后感范文（通用8篇）】相關(guān)文章：
魚(yú)竿的作文600字6篇03-21
莫讓恐懼折斷新生的翅膀_1000字01-26
一根魚(yú)竿和一簍鮮活碩大的魚(yú)哲理故事11-11
《童年》的讀后感范文（通用10篇）05-23
《童年》的讀后感范文（通用6篇）05-23
童年的讀后感范文（通用7篇）03-19
童年的發(fā)現(xiàn)讀后感范文（通用5篇）03-10
《童年》讀后感范文（通用6篇）05-21
童年讀后感范文（通用7篇）04-21