《虛榮心》讀后感（精選8篇）
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《虛榮心》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《虛榮心》讀后感 1
這篇文章主要寫的是沃蒂尼因為虛榮心而無意中傷害了一個盲人小孩，但當沃蒂尼得知真相后，他非常后悔，并向小男孩道歉，表示悔改。
這篇文章開始就提到了沃蒂尼穿戴講究，甚至有些過分，想要引起旁邊人的注意，他一會兒要別人看看他軍官式的靴子，一會兒要別人看看他的白色海貍帽子，甚至把手上的金表伸到別人面前炫耀，當他炫耀的這個小男孩不理會他時，沃蒂尼滿腔憤怒地對著小男孩驚叫到“太傲慢了！”，后來當他知道小男孩是盲人的時候，意識到自己傷害了盲人小孩，于是馬上給他道歉“對不起···我不知道···”，而且在他后來整個的散步途中，他再也沒笑過。“再也沒笑過”，這里充分地描寫了沃蒂尼發自內心感到懊悔。通過讀了這個故事，我覺得沃蒂尼是有虛榮心的，但是他在知道自己犯了錯后，勇于承認錯誤，并且誠實道歉，是一個誠實的孩子。
我們在現實生活中也會存在因為虛榮心而傷害別人的事。比如說：有一次，我語文測驗發揮的`很好，得了高分，于是不斷地向同桌炫耀，還打聽他的分數，他不但不理我，最后還流眼淚了。后來我想起來了他前段時間生病了，沒有正常發揮，所以沒考出好成績，心里正難受呢！我就這樣無意中傷害了他，但當時我并沒有向他道歉。讀了這篇文章后，第二天我一回學校就向他道歉，他也原諒了我。
《虛榮心》這篇文章對我們比較有教育意義，也是《愛的教育》中比較有代表性的一篇。《虛榮心》告訴我們不要有虛榮心，虛榮心膨脹就會導致我們做錯事；另外還告誡我們做錯了事要勇于承認，及時改正，做個誠實的人，踏踏實實學習的好學生。
《虛榮心》讀后感 2
《愛的教育》中《虛榮心》這一篇章，如同一面鏡子，清晰地映照出人性中虛榮的弱點，也讓我在閱讀后陷入了深深的思索。
故事里的沃蒂尼，為了在同學面前炫耀自己漂亮的服飾，故意在人群中張揚，甚至對赤足的少年表現出輕蔑與不屑。然而，當他發現少年是位盲人時，內心的羞愧如潮水般涌來，瞬間淹沒了他的虛榮。這一場景，生動地刻畫了虛榮的蒼白與可笑，也讓我看到虛榮在真實與善良面前是如此不堪一擊。
虛榮，是一種追求表面榮耀和光彩的心理。它常常驅使人們做出不切實際的舉動，只為贏得他人的贊賞與羨慕。就像沃蒂尼，他以為華麗的衣著能夠提升自己的價值，卻不知真正的高貴源于內心的善良與謙遜。在生活中，我們又何嘗沒有見過這樣的場景？有些人熱衷于購買名牌奢侈品，在社交媒體上大肆炫耀，試圖用物質的堆砌來證明自己的成功與幸福；有些人在聚會上夸夸其談，吹噓自己的成就與能力，只為獲得他人的高看一眼�？蛇@些虛榮的行為，終究只是虛幻的泡沫，一旦被現實刺破，留下的只有尷尬與空虛。
反觀那位盲人少年，盡管生活給予他諸多苦難，身體的殘缺沒有讓他陷入自怨自艾，反而保持著內心的純凈與平和。他不被外在的虛榮所左右，堅定地走在自己的道路上，用樂觀和堅韌書寫著屬于自己的人生篇章。與沃蒂尼的虛榮相比，盲人少年的品質顯得尤為珍貴。他讓我明白，真正的美不在于外表的華麗，而在于心靈的澄澈；真正的力量不是來自于他人的夸贊，而是源于對自我的認同和對生活的熱愛。
從這篇故事中，我也深刻地意識到教育在塑造人格方面的重要性。父母和老師應當引導孩子樹立正確的價值觀，讓他們明白虛榮只是一時的滿足，而品德、才華和善良才是永恒的財富。我們應該鼓勵孩子關注內在的成長，培養他們的`同理心和謙遜品質，使他們在面對生活的種種誘惑時，能夠堅守本心，不被虛榮所迷惑。
《虛榮心》這一篇章，不僅僅是一個簡單的故事，更是一次深刻的心靈洗禮。它提醒著我要時刻審視自己的內心，摒棄虛榮的雜質，追求真正有價值的東西。在今后的生活中，我愿以善良和真誠為底色，用踏實的努力和積極的行動去描繪屬于自己的人生畫卷，讓內心的充實與富足成為我最珍貴的寶藏，而非被虛榮的迷霧遮擋住前行的方向。
《虛榮心》讀后感 3
《愛的教育》中的《虛榮心》這一章節，如同一面鏡子，清晰地映照出人性中虛榮的弱點，令我感觸頗深。
文中的主人公沃提尼，為了在同學面前炫耀自己漂亮的衣服，全然不顧他人的感受，甚至在面對一位因穿著樸素而略顯窘迫的少年時，還故意顯露自己的優越，其虛榮之心昭然若揭。當他發現少年是盲人后，內心的羞愧才如潮水般涌來，讓他意識到自己行為的'不妥。
這讓我不禁反思自己的生活，是否也在不經意間被虛榮心驅使，做出一些不恰當的舉動呢？也許是在同學面前刻意強調自己的新玩具，或者是在取得一點小成績后就沾沾自喜，期待他人的夸贊。虛榮心就像一個無形的陷阱，悄無聲息地影響著我們的行為和價值觀。
從沃提尼的經歷中，我深刻地認識到，真正的價值不應建立在物質的炫耀和他人的羨慕之上，而在于內心的善良、真誠與謙遜。盲眼少年雖然身著樸素，卻有著堅韌不拔的精神和善良的心靈，這才是值得我們去追求和敬仰的品質。
讀完這一章節，我決心在今后的生活中，時刻警惕虛榮心的侵蝕。要學會欣賞他人的優點，而不是用物質去衡量一切；要專注于自身的成長和進步，通過努力學習和幫助他人來獲得真正的滿足感。我相信，只有摒棄虛榮，心懷真愛與善良，才能在人生的道路上走得更加穩健、更加從容，收獲真正有意義的人生。
《虛榮心》讀后感 4
《愛的教育》中的《虛榮心》一文，如同一面鏡子，清晰地映照出人性中虛榮的弱點，令我感觸頗深。
故事中的主人公沃提尼，他擁有漂亮的衣服和嶄新的裝飾，滿心期待著能在他人面前展現，從而收獲羨慕與夸贊。當他走在街道上，穿著那身華服，仿佛自己就是世界的中心。然而，他的這種虛榮并未給他帶來真正的快樂。同學的夸贊起初讓他飄飄然，但那只是基于外在表象的空洞贊美。當他發現自己引以為傲的衣服竟被同樣穿著漂亮衣服的同學超越時，內心的失落與嫉妒瞬間涌起，先前的得意蕩然無存。
這讓我不禁反思，虛榮心是多么可怕的東西。它像一個無底洞，吞噬著人們的內心，讓人永遠無法滿足于真實的自己。在生活中，我們又何嘗沒有過類似的虛榮時刻呢？也許是為了追求名牌服飾，在同學面前炫耀，以為這樣就能獲得尊重與友誼；也許是為了考試成績的排名，不擇手段地去爭取虛榮的名次，而忽略了知識的真正掌握。但這些虛榮的行為，最終只會讓我們迷失自我，陷入無盡的焦慮與痛苦之中。
真正的價值并不在于外在的`裝飾與虛榮的榮耀，而在于內心的善良、真誠與豐富。就像書中那些默默奉獻、關愛他人的角色，他們沒有華麗的外表和虛榮的光環，卻用行動詮釋著愛的真諦，贏得了他人真摯的敬意和情感。我們應該摒棄虛榮，回歸真實的自己，去追求那些真正有意義的東西，如知識的增長、品德的修養和情感的真摯。只有這樣，我們才能在成長的道路上走得更加堅定、從容，收獲真正屬于自己的幸福與成就。
《虛榮心》讀后感 5
在閱讀《愛的教育》中的《虛榮心》篇章時，我被深深觸動，心中涌動著諸多感悟與思考。
《虛榮心》篇章中，作者細膩地描繪了虛榮心對個人成長的影響。虛榮心，這一看似微不足道的心態，實則如暗流涌動，影響著我們的判斷與選擇。它讓我們過分追求外在的榮耀與他人的認可，而忽視了內在的成長與真實的自我。書中的孩子們，為了贏得同伴的羨慕與贊美，不惜付出巨大代價，這種對虛榮的盲目追求，不禁讓我反思：我們是否也在無形中，被虛榮心所左右？
虛榮心往往源于對他人評價的過分在意。在這個社會，我們時常被外界的聲音所包圍，無論是贊美還是批評，都或多或少地影響著我們的自尊心。然而，過分追求他人的認可，卻可能導致我們迷失自我，忽視內心的真正需求。書中通過生動的情節，展示了虛榮心如何讓人在追求外在榮耀的過程中，失去了更為寶貴的東西——內心的平和與真實的自我。
與虛榮心相對的是愛的'教育。愛的教育強調的是內在的成長與品格的培養。它鼓勵我們從內心深處找到自己的價值，發展自己的潛能，而不是盲目追求外在的成就與榮譽。在愛的教育中，我們學會了為別人著想，擁有一顆善良的心，這種無私的愛與關懷，不僅幫助我們樹立了正確的價值觀，還促進了社會的和諧與進步。
克服虛榮心并非易事，但我們可以從培養內在的自信和自尊開始。我們應該相信自己的能力和價值，不依賴于他人的贊美與認可。同時，關注自己的內心需求，培養品格與人格，通過與他人合作和分享，體驗真正的樂趣與成就感。
在《虛榮心》篇章的閱讀中，我深刻體會到，真正的幸福與滿足并非來自外在的榮耀與贊美，而是源于內心的成長與對他人的關愛。我們應該警惕虛榮心的侵蝕，用心去感受愛的教育所帶來的溫暖與力量。只有這樣，我們才能在人生的道路上，找到真正的自我，實現潛能，收獲幸福。
這篇《虛榮心》的讀后感，不僅是對書中情節的回顧與思考，更是對自己內心的一次深刻審視。愿我們都能擺脫虛榮心的束縛，以一顆真誠、善良的心，去擁抱這個充滿愛的世界。
《虛榮心》讀后感 6
假期里，我靜心閱讀了《愛的教育》中的《虛榮心》這一篇章，心中涌動著深深的感觸。故事以細膩的筆觸，刻畫了一個孩子因虛榮心作祟而經歷的內心波折，以及周圍人對他無聲卻深刻的教育。
故事中的小男孩，為了在同伴面前顯得富有和尊貴，不惜編造謊言，甚至讓自己的父親蒙羞。這一幕幕，讓我深刻體會到虛榮心對個人品德的侵蝕，以及它給人際關系帶來的裂痕。但更觸動我的是，面對孩子的.過錯，無論是他的父親還是老師，都沒有選擇嚴厲的責備，而是用寬容和理解，引導他認識到真誠與謙遜的價值。這種教育方式，如同一股暖流，緩緩滲透進孩子的心田，促使他自我反省，最終明白真正的榮耀來自于內心的充實與善良。
讀完這篇故事，我仿佛也經歷了一次心靈的洗禮。它提醒我，在成長的路上，保持一顆平常心，不被外界的浮華所迷惑，是多么重要。每個人的價值，不應由外在的物質或表面的光鮮來定義，而是源自內心的善良、正直與努力。同時，我也學會了以更加寬容和理解的眼光去看待身邊的人，尤其是那些可能因一時迷失而犯錯的朋友，給予他們改正的機會，用愛去引導他們回歸正道。
《虛榮心》不僅是一篇故事，更是一堂生動的人生課，教會我在復雜多變的世界中，堅守本心，學會愛與被愛。
《虛榮心》讀后感 7
暑假期間，我沉浸于亞米契斯的經典之作《愛的教育》，其中《虛榮心》一章深深觸動了我，讓我在輕松的閱讀中收獲了深刻的感悟。
故事圍繞著瓦梯尼的虛榮心展開，他過分在意自己的穿著打扮，甚至在朋友面前炫耀，以此來獲得他人的羨慕與稱贊。這種心態，初看似乎只是孩子間的小小較量，但細細品味，卻映射出人性中普遍存在的虛榮陰影。瓦梯尼的行為，讓我反思，真正的價值是否僅僅體現在外表的.光鮮亮麗上？答案顯然是否定的。
文中的諾琵斯，雖家境富裕，卻謙遜有禮，不以物質為傲，他的形象與瓦梯尼形成了鮮明對比，提醒我們，內心的修養與品德遠比外在的炫耀更加珍貴。這讓我意識到，成長的過程中，培養一顆謙遜、真誠的心遠比追求表面的虛榮更加重要。
通過瓦梯尼最終意識到自己的錯誤，并嘗試改正的過程，我看到了自我反省的力量。它告訴我們，每個人都有可能在虛榮的泥沼中迷失，但關鍵在于能否及時醒悟，勇于面對并改正自己的不足。這種自我成長的過程，無疑是我們每個人都需要經歷的寶貴財富。
《虛榮心》不僅是一篇關于孩子成長的故事，更是對成人世界的一次溫柔提醒。它教會我，真正的自信應源自于內心的充實與善良，而非外在的堆砌。在未來的日子里，我將帶著這份感悟，學會更加真實地面對自己，珍惜那些無需張揚便能自然流露的美好品質，讓愛與真誠成為我人生的底色。
《虛榮心》讀后感 8
在暑假期間，我閱讀了愛的教育中的一篇文章《虛榮心》，這篇文章深刻地探討了人性中的虛榮心及其對個人和社會的影響。文章通過簡單的故事情節和生動的人物刻畫，使我對虛榮心這一復雜的心理現象有了更深刻的理解。
故事中的主人公是一個普通的學生，起初他并沒有在意自己的外表和他人對他的看法。隨著時間的推移，他逐漸受到同齡人的影響，開始關注自己在別人眼中的形象。他發現，很多同學都在炫耀他們的衣物、手機等奢華的物品，而這些并沒有讓他感到自信，反而給他帶來了巨大的壓力。他開始陷入虛榮心的漩渦，試圖用物質來獲取他人的認可和贊賞。
這篇文章讓我進一步思考虛榮心的根源以及它對個人行為的影響。許多人在追求外在形象時，往往忽略了內心的成長和自我價值的實現。人與人之間的關系變得表面化，情感的真誠與深度被物質所取代。這種現象在現代社會中愈加普遍。我們常�？吹接腥藶榱俗非罅餍泻吞摌s而不惜花費大量金錢，甚至負債累累，最終卻發現這些并不能帶來真正的幸福。
閱讀完《虛榮心》，我認識到了內心的真正需求。人們常常認為被他人認可就是成功，然而在這過程中，他們卻失去了自我。真正讓人感到快樂與滿足的是自我價值的實現，以及與他人之間真摯的情感交流。虛榮心就像一個無形的枷鎖，束縛著我們追求更高目標的腳步。
作為現代社會的一員，我也曾受到虛榮心的影響。面對社交媒體的沖擊，我們生活在一個充滿比較的環境中，時時刻刻都在看著他人的`光鮮亮麗。這種現象讓我意識到，有必要對自我進行反思與審視。培養內心的平靜與自信，才是抵御虛榮心侵襲的有效方法。
在這篇文章的啟示下，我決定嘗試去關注內心的成長，而不僅僅是外在的表現。讀書、鍛煉、與朋友真誠交流，這些都是我希望能夠堅持下來的事情。通過這些努力，我相信我能逐漸擺脫虛榮心的束縛，走向更真實、更有價值的人生。
《虛榮心》讓我意識到，生活不應是為了迎合他人的目光，而是要找到自我真正的定位和價值。希望每一個人都能在這個過程中，不再被虛榮所困擾，追求內心的寧靜與豐盈。
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