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水滸傳高中讀后感800字（精選26篇）
認真讀完一本著作后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的水滸傳高中讀后感800字，希望對大家有所幫助。
水滸傳高中讀后感800字 1
《水滸傳》是四大古典文學名著之一，作者是明代小說家施耐庵。作者以精湛的筆法描寫了北宋年間，以宋江為首的108位梁山好漢反抗朝廷的故事，塑造了許多有血有肉的形象，如宋江、林沖、李逵等。而這幾個人物的悲劇結局也為本書營造了一種悲劇氛圍，使讀者深陷其中，回味無窮。在此書中，對我印象最深的是人物的描寫。
如反面人物高俅，他是社會混亂與統治者的典型代表，一個我們現在所說的腐敗代表。僅高俅發跡一事，深刻的揭露了北宋年間的社會混亂與統治者的昏庸無能。在這種社會背景下，奸臣當道，忠義之士遭到殘害，王進就是忠貞耿直之士代表，但卻被謀殺。
還有一個反面人物鎮關西，他是為富不仁當時惡勢力的一個縮影，他強取豪奪，欺壓金氏父女為代表的窮苦百姓，最后，他被魯達所殺，這樣的結局表達了作者懲惡揚善的美好心愿。我憎恨他們。
我更喜歡魯智深，雖然他貌不驚人，但他身體里有萬千力氣，他形象高大威猛，他仗義豪爽，讓讀者甚至書中的無賴們也深深地敬佩他。
“成也宋江，敗也宋江”，當然看這本書，最重要的人物就是宋江了。他最早是小吏，他的理想是為官報國，宋江有著江湖好漢的俠義精神，他樂于助人，結識了不少英雄好漢，故有“及時雨”之名，在晁蓋等人智取生辰鋼事發之后，他出于義氣，便背叛了朝廷。當然，朝廷是不會再接納一個反賊草寇為伍的人。所以他不得已地上了梁山。但是宋江是個忠義之人，擺脫不了“忠義”的`束縛，到朝廷重新招安那天，他再一次為朝廷效命。直到臨終，還為了保住“忠義”之名，還把李逵一并帶走。梁山泊的興盛和威名可以說都是在宋江的領導下實現的，所以說，“成也宋江”；梁山泊的解體與悲劇也同樣跟宋江分不開，所以說，“敗也宋江”。應該說宋江是一個性格矛盾或者說有著激烈思想沖突的悲劇人物。
這就是我對水滸傳里許多人物中感想最深的幾位，當然還有許多值得一提的英雄人物（如林沖，李逵等）和他們對梁山所作出的許多貢獻，在此，不再細細介紹，但我覺得，水滸傳是一本值得一讀的好書，我推薦給大家。
水滸傳高中讀后感800字 2
《水滸傳》作為四大名著之一。不僅是記錄宋江等人征戰的故事，更包含了作者對宋江愛國卻被奸邪小人陷害的惋惜，對宋朝無能的惋惜，同時也記載下了古人生活的場景，細致入微，讓人從中體悟到治人、治事、治國的道理。
《水滸傳》的主人公是宋江。主要記敘宋江、盧俊義、吳用等人幾經周轉被朝廷招安，為朝廷四處征戰最后被奸邪小人陷害的故事。在兄弟之間的熱血之中包含著忠誠的愛國之心。在《水滸傳》的所有人物當中，宋江是最令我欽佩的。宋江為官清廉，一開始，在他擔任的`官位上，他做出了很好的成績，造福百姓，并且沒有一點大官人的架子，且他對國家極為忠誠，最后他被迫逼上梁山是因為被迫殺害閻婆惜，但也是因為這份過度的忠誠，讓他即使明白是小人給自己下毒，仍然接受事實，為《水滸傳》添加了悲壯的一筆。
在宋江身上令我感觸最深的情節莫過于遼國國王派人勸宋江降時，宋江假降的情節。在宋江假降之后，吳用對他說：“勸降的人說的是對的，像我們這樣的人，繼續留在宋朝結果無非兩個：賜死或者流放，朝中的奸臣不可能容得下我們，倒不如投降遼國算了，逍遙自在豈不好嗎？”宋江的回話大致可以這樣翻譯：“我身為大宋的臣，死為大宋的魂，宋朝可以負我，我絕不負宋朝�！闭f完，他竟默默流淚，明知前方就是忠誠的懸崖，他卻仍然要跳進去，這份對國家的赤誠足可以驚天地泣鬼神！
《水滸傳》中除了宋江，剩余的英雄也是五花八門，有足智多謀的智多星吳用，好殺卻孝順的黑旋風李逵，生性灑脫的花和尚魯智深……其實，在《水滸傳》中我認為刻畫最成功的非魯智深莫屬，這里的成功不是家財萬貫，也不是封妻蔭子，而是隨心所欲的活著。早期的魯智深是一個小官，卻最愛行俠仗義，曾經拳打鎮關西，即使后來出家寺廟也無視寺規，經常下山喝酒，還打同寺的僧人。甚至再后來成為梁山泊的步兵頭領后也常請戰，可以說是不怕任何人。表面上看魯智深是魯莽，但你仔細看，你會發現他做事都有一個共同特征——正氣率真。這才是大智若愚的表現！魯智深最后也是“聽潮而圓，見信而寂”在海邊聽著潮聲而死，多么浪漫呀！我也希望自己能夠活得那么灑脫。
水滸傳高中讀后感800字 3
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的是兩個字：忠、義，最喜歡的人物是浪子燕青。
一、注意“中”一詞。
君易魯被他的妻子和管家李姑所抓，毆打嚴是黑，他也會出門外，還忠于他的主人，注意李姑的一舉一動。當魯俊逸被抓時，延慶仍然不時地把食物給他的主人，但他餓了。在這種情況下，延慶從來沒有搬到他去過李谷的地方，他已經占領了盧君毅的家庭。他還給了他“忠誠”的禮物。正是這種“鐘”使延慶的形象更加完美和輝煌。
二、武術的成就。
延慶的武術，不像林沖，華誼的一代，立即交叉刀劍，統一武裝力量；也不喜歡魯，李逵，蠻力大怒，排長砍人，但他有一項特長是“相撲”，一直與w學過所有相撲，河湖上從未見過他的對手。黑旋風李逵不怕天在梁山，翻過臉宋江也敢罵，只是怕晏青。擎天柱：原身的擎天柱，孔武帝的出現，以千金的力量，在泰安的博斯特—2年未見，結果是“在頭下，腳在腳，直接下在桌子底下”。沒有一場戰斗，延慶只害怕打世界。延慶還有一份獨特的工作：拿著弩，只使用三支短箭，一百步，一支箭射中地面。在森林里，盧俊毅，一支箭，完成了董超和薛巴的一生。然后學會鞠躬，在空中射擊鵝，箭不是空的，一會兒，射下一打天鵝鵝。在這功夫，只有小李在梁山。
三、多才多藝的'外交人才。
宋江人生的第一件大事就是招兵買馬，而閻學通的關鍵人物是延慶。他不太相信讓人把長笛所吸引的古代小說的總和，用一聲唱詩的號角變換，這將被宋江羽的意思，去理解通關的交替，高的秋雨的涼山，真理，決心在涼山挽具�？梢哉f，沒有涼山這樣的東西。
延慶的結束是最好的，米諾瑞的迅速退卻和結束，只有他。“水滸傳”74次，其中有一個近乎最準確的值：“這是近的，雖然他在三十六星的末尾，但狡猾的頭腦，生命的身體，確實是三十五歲�！薄昂π叩奶煺妗獜臍v史到九線龍，垂直和水平的白，壯觀，寫了多少英雄有多少東西，但他的理想只在那附近�！币粋�好的！茫茫人海，絕大多數人，從過去到現在的生活過了幾輩子的延慶？
水滸傳高中讀后感800字 4
水滸傳是我國四大名著之一，我借助這個假期讀完了這本描寫人物的性情鮮明的名著給讀完了，讀后感嘆到：真不愧是四大名著之一�。」灰巳雱伲钗遗d奮不已！想起了毛主席的一句話：讀不完水滸傳的不是中國人！感慨萬分。
水滸傳塑造了性格鮮明的人：雪中送炭的宋江，膽大如虎的武松，機智聰明的吳用等等……揭露了封建社會的黑暗，只手遮天的社會狀況。
我被里面的情節給深深地吸引住了，武松醉酒打死猛虎等，但大家對宋江的看法便不全相同，現在我來品一品他吧。
宋江自幼讀儒家書，受傳統教育，走入社會在縣衙中做押司（小吏），刀筆精通。他的出身經歷和性格，使他了解和體驗百姓的痛苦，有正義感，養成一種辦事謹小慎微、隨機應變，喜歡玩權術。因為他在官府任小吏，他懂法，有遵守法度的習慣。宋江到梁山泊以后，他處理問題比較周全，有人說他虛偽、玩權術，這是他處理問題的一種手段。如俘獲霹靂火秦明，讓位盧俊義等。他犯罪后衙門給他戴上枷，別人把枷打開時，他說不能，這是國家的法度。
宋江上梁山前是一位仗義英雄，義放晁蓋，當法與義發生矛盾時，宋江就不顧法度了。他對梁山的.事業有一定的貢獻，他為了梁山好漢在忍無可忍的情況下殺了閻婆惜。
宋江上梁山后，成為義軍的首領。他自己說在文武方面并無過人之處，為什么還能當梁山泊的首領呢？這是由于宋江有以下優勢：仗義疏財，在江湖中有一定的號召力；關懷兄弟，兄弟遇難設法相救；有一定的組織和軍事指揮才能，如三打祝家莊戰役，他注意總結經驗，從調查虛實入手，又拆散祝家莊與其他二家聯盟等。
受招安以后，宋江成為了一個朝廷的忠臣。他的思想是為國家出力，保人民平安。晁蓋死后，宋江將“聚義廳”改為“忠義堂”，這對起義軍來說是一件重要的事情，是《水滸傳》中宋江的一大關鍵。受招安以后把梁山上的“替天行道”大旗改為“順天護國”，他也由起義軍首領走到服從朝廷的順臣。這時，宋江的思想是：我是熱愛國家的，皇帝代表國家，朝廷不負我，我不負朝廷。他不聽吳用等好漢的勸阻，去征起義軍領袖方臘，打得十分慘烈。
水滸傳高中讀后感800字 5
今天，我終于讀完了中國4大名著之一的《水滸傳》。讀完后，那蕩氣回腸的文字讓我久久不能忘記。
《水滸傳》的作者是施耐庵，他根據自己的生活經驗和北宋農民大起義而寫成的一部偉大的小說。小說傾向鮮明地描寫了人民群眾反抗壓迫的行動，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。
《水滸傳》塑造了許許多多的英雄好漢和栩栩如生的人物形象。其中，最具有反抗精神的'黑旋風李逵，性格剛烈的打虎英雄行者武松，以及逆來順受最后走上反抗道路的豹子頭林沖等，都給人們留下了十分深刻的好漢形象。
其中，我最喜歡武松打虎了。武松回家探望哥哥，途中路過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向岡上走去。興不多事，只見一棵樹上寫著："近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡克上，應結伙成隊過岡，請勿自誤。"武松認為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，竟不理它，繼續往前走。太陽快落山時，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示，武松讀后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續向前走。由于酒力發作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽一陣狂風呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過來，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來，武松又急忙跳開，并趁猛虎轉身的那一霎間，舉起哨棒，運足力氣，朝虎頭猛打下去。只聽"咔嚓"一聲，哨棒打在樹枝上。老虎大發，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動彈。武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實沒氣了，才住手。從此武松威名大震。
《水滸傳》不僅是中國長篇史詩的開創者，還是此后繼之而起的描寫了歷代農民起義的章回演藝體小說都未能達到的光輝典范。
讀讀《水滸傳》吧，那蕩氣回腸的文字一點會使你終身難忘。
水滸傳高中讀后感800字 6
我在暑假里看完了大名鼎鼎的《水滸傳》。它是一部以描寫古代農民起義為題材的長篇小說。它形象地描繪了農民起義從發生、發展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因。
該書在塑造人物形象方面積累了豐富的藝術經驗。作品能緊緊扣住人物的不同出身經歷，通過人物自己的行動去表現其性格，如宋江的領袖才能、吳用的神機妙算、魯智深的忠勇仗義、李逵的粗魯莽撞、武松的神威神勇、林沖的驍勇善戰、石秀的'英雄孤膽、燕青的伶俐機靈、以及西門慶的驕橫、鎮關西的兇悍、閻婆惜的無恥，都給人留下深刻的印象。同時把握住人物性格與人物身份、地位、生活閱歷之間的相互作用。比如豹子頭林沖，原本是東京八十萬禁軍教頭，有著較優越的社會地位，同時又是習武帶兵之人，具有豐富的作戰經驗，基于這一前提，作者賦予他的性格既有隱忍退讓、委曲求全的一面，又有驍勇善戰、敢作敢為的一面。在封建惡勢力的逼迫下，林沖的身份、地位、生活發生了急劇變化，促成了他思想和性格的轉化，從而作者成功地為我們塑造了一個原先根本不想造反而最后不得不造反的人物形象。
《打虎景陽岡》想必大家都很熟悉吧！《打虎景陽岡》它記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。
我最喜歡的一篇就是《智取生辰綱》，它寫的是楊志押送生辰綱去往東京，在途中（黃泥岡）被晁蓋吳用等用計奪取的經過。故事集中反映了蔡京、梁中書為代表的封建統治者與廣大農民的矛盾，熱情歌頌了起義農民的大智大勇與組織才能。第十六回在全書中的地位十分重要，在此之前，小說主要描寫了魯智深、林沖等個別英雄人物的抗爭。而“智取生辰綱”則是起義農民的集體行動，是梁山泊英雄聚義的開始。自此，小說揭開了起義農民大規模聯合反抗的序幕。
這本書很有用，大家有空可以去看看哦！
水滸傳高中讀后感800字 7
讀過《水滸傳》的讀者都知道，梁山一百零八好漢中知名度比較高的最后的結果都不怎么理想，但是位列梁山座次第十名的小旋風柴進卻是一個例外，他不僅一生過得非常滋潤，而且最后也得到善終。對于曾經坐梁山鎮后軍寨第一把交椅、三打大名府的梁山好漢柴進，宋廷似乎格外給予關切，不僅不追求，甚至還有些姑息的意思。
實際上，北宋政權對于柴氏是十分敬重的，這一點直接延續到南宋時期。關于對柴氏的恩待，是宋太祖趙匡胤留下來的遺訓。趙匡胤通過陳橋兵變掌握了軍隊的絕對統治權，逼迫年少的周恭帝柴宗訓禪讓，兵不血刃完成了王朝的更迭，死者唯侍衛親軍馬步軍副都指揮使韓通及其家人。但是對于韓通，趙匡胤不僅非常痛惜，還因此對殺了韓通的王彥升意見頗大，一直都沒有讓王彥升當節度使。這也可以看出趙匡胤的政治理念所在，他并不想對后周政權動手。即使是禪位了的柴宗訓，也被封為鄭王。開寶六年，柴宗訓英年早逝，年僅20歲，謚號仍為恭皇帝。
自此之后，趙匡胤就立了規則，不允許以后的趙氏皇帝對柴氏動手�！安袷献訉O有罪，不得加刑，縱犯謀逆，止于獄中賜盡，不得市曹刑戮，亦不得連坐支屬�！倍纬幕实垡捕甲杂X遵守這點規則，所以才有了后代柴氏家族的興旺。
眾所周知，柴進就是以一個富二代加官二代的形象出場的，他雖然不是什么朝廷重臣，但是地位卻十分崇高，而且很多時候他也不受宋朝官吏的約束，頗有皇族氣范。平定方臘之后，柴進為武節將軍、橫海軍滄州都統制。最后他因為當過方臘駙馬，擔心被貪官進讒，就辭官回鄉，得終天年。
講到這廂，讀者可能會覺得不可思議，依靠謀反上位的趙匡胤，怎么會真的對柴氏格外恩待呢？事實上，趙匡胤是一個非常有政治智慧的.人，而有智慧的人都懂得不把事情做絕的道理。趙匡胤雖然依靠兵權登基，但是他深知朝野之中許多勢力仍然心念柴氏恩德，與其斗得你死我活讓遼軍乘虛而入，還不如與柴氏和諧共存同享富貴，一起構筑一個強盛的王朝。事實上，大宋雖然存在諸多問題，但是仍然不失為中國封建史上的著名朝代，而這一點，與宋朝的治國理念是密不可分的。
水滸傳高中讀后感800字 8
打開書本，好似自己已身處梁山好漢當中，那驚心動魄的一幕幕不停地在腦海中閃現，跌宕起伏的故事化作一縷縷青煙一次次地抨擊著我的胸膛，悲壯憤慨的吶喊化作一陣狂風呼嘯在我的耳邊……
《水滸傳》，我國歷史上第一部用白話文寫的章回體長篇小說，以農民起義為題材，講述了北宋民間以宋江為首的一百零八位梁山泊好漢揭竿起義，最后因奸人迫害而走向失敗的故事。一百二十回章節，每一章都各有特色，但是那封建王室腐敗無能，朝廷眾臣貪婪自私讓人感到憤慨，盡管有志之士有報國之心，可奸臣當道，報國無門。
《水滸傳》，就如同歷史的錄影帶，反映了封建君主的昏聵，梁山好漢的深明大義，這些無一不告誡著后人，改變社會的不只是某些人的行為，而是需要大家一起的團結，同時仿佛也映襯了那一句老話“團結就是力量”。
書中的眾多英雄，不僅身懷絕技，還有著一顆為國效力的赤誠之心。宋江的忠義雙全，吳用的足智多謀，李逵的淳樸率真，武松的智勇雙全……如此多的仁人志士，卻遭到了奸佞小人的陷害和殺害，但他們的精神將會永遠流傳在人們的心中，像芬芳的鮮花，潛移默化地影響著人們，讓人們在不知不覺間學會了忠誠于勇敢。
提到奉獻，總會讓人不由自主的想起那處處為他人著想的宋江。他是作者塑造的很經典的一個人物，他向往光明與和平，敢于抒發自己的.志向與情懷，卻因身處封建社會而無法完成自己遠大的志向，但他卻有著一顆不服輸的心。為救晁蓋，他甘于奉獻；發配江州，他不愿放棄；奔上梁山，他兢兢業業；南北征戰，他奮勇殺敵；意外被害，他也義無反顧。宋江的精神，是執著的精神，是無畏的精神，是奉獻的精神，是大公無私的愛的精神。作為一名現代人，我們都應該有這樣的精神，用自己的心去感染身邊的每一個人。
合上書本，仿佛還意猶未盡，一聲聲悲壯憤慨的吶喊如同一陣陣深沉的擊鼓敲擊我的胸膛；一篇篇跌宕起伏的文字幻化成一幅幅栩栩如生的畫慢慢地浮現在我的眼前；一場場驚心動魄的血雨腥風化作一縷縷春風凈化著人們的心靈……
水滸傳高中讀后感800字 9
《水滸傳》整本書主要寫了梁山好漢因為反抗當時朝代黑惡勢力的迫害，齊聚水泊梁山，一起反抗當朝官兵圍剿，最終失敗的故事。因為他們都是出身草民，都是被當朝權勢迫害被迫走向梁山，沒有真正意義上的造反，也沒有治理國家的本領和格局，所以最終還是想俯首稱臣，走向失敗的結局也是注定必然。可是他們依然是我心目中的英雄好漢，因為他們每個人的英勇故事都是值得我們尊重的。
梁山一百零八條好漢，個個都是身懷絕技。但我最敬佩的還是打虎英雄——武松。武松在家排行老二，江湖上也稱“武二郎”。當時武松提著哨棒趕路回家，來到陽谷縣，路過景陽岡，當時天色已晚，山腳下有一酒家，酒家上面的旗幟上寫著“三碗不過岡”。武松進了酒家喝了十八碗酒，心里一直想著趕緊趁著天黑前翻過景陽岡回家看望許久不見的大哥，抬腳就往景陽岡走，店主見狀急忙勸阻武松，但武松不僅不聽，還以為店主在戲弄他。店主無奈，只能任憑武松走上景陽岡，心想一條好漢就這樣要喪身虎口。
武松走上景陽岡，天也慢慢黑下來，酒勁也上來了，武松搖搖晃晃在一塊青石邊剛躺下來，身邊突然狂風大作，跳出一只斑紋猛虎，撲向武松，一場“人虎大戰”就這樣上演了。武松被老虎撲過來一驚，酒已經醒了一大半，面對上山前一直不相信的景陽岡老虎，只能使出全身解數為了生存而戰。老虎一撲、一掀、一掃，武松靈活躲閃并拳打腳踢地反擊，最終將猛虎制服打死。第二天，武松打虎的消息就在陽谷縣傳開了，全縣都知道了打虎英雄“武松”，并因此武松還得到陽谷縣縣令賞識，謀得縣衙步兵都頭一職……
武松打虎的這種勇氣、霸氣都是值得我們學習的。這就如我們學習中遇到困難一樣，我們應該像“武松打虎”一樣，不要想著退縮，一定要想辦法戰勝困難，主動積極地尋找辦法，我們需要“武松打虎”的'勇氣和霸氣，戰勝學習上的“攔路虎”。
“武松打虎”的故事給我很大的鼓舞，我一定要具備這種勇氣，面對學習上的任何“攔路虎”，要敢于拼搏，敢于挑戰，積極想辦法戰勝困難。
水滸傳高中讀后感800字 10
第一回講的是：當時，瘟疫流行，皇上派洪太尉去祈福。他拜見真人后，就跑上山找天師了。在上山的路上，先后碰見了大蛇和老虎，但都不去吃他。又爬了一段路，看見一個牧童騎著黃牛。太尉一看，有一個小孩，便向他問路。牧童卻說，這山上有很多的.野獸!勸他別去了。太尉一想也是，便下山了。之后也吃素五天�？熳邥r，發現了一個房間，貼滿了封條。太尉要開，真人勸他別開，太尉不聽，強行要開。里面黑黑的，用火把發現有四個字“遇洪而開”，便要挖開。真人又進行勸住，太尉不聽。挖開了一個大洞，突然發出了一聲巨響!一團黑氣化作金光四散開來，大家紛紛逃走。
從這個故事看出，當時的太尉膽小怕死，不聽勸。由此可見，當時的宋朝是多么昏暗，竟用這樣的人當太尉!張天師祈禳瘟疫洪太尉誤走妖魔話說大宋仁宗天子在位，嘉佑三年三月三日五更三點，天子駕坐紫宸殿，只見參政文彥博說道：“此刻瘟疫盛行，傷損了很多軍民，期望陛下釋罪寬恩，省刑薄稅，祈禱求消天災”仁宗天子聞知，龍體不安。便去龍虎山請來了張真人。然后命洪信為天使，張真人親自將丹昭付與洪太尉，洪太尉即便登程前去找張天師。洪信領了圣敕，辭別天子，背了詔書，帶了數十人，上了驛站。走啊，走啊，他們走到了清宮前，里面居住著住持真人。洪太尉問住持：“天師住在何處”住持說他住在龍虎山頂，這位祖師雖在山頂，但道行十分能騰云駕霧，蹤跡不定，十分難見。太尉聽了便問：“那怎樣樣才能見到天師”“要齋戒沐浴，更換衣布，休帶從人，自背詔書，焚燒御香，步行上山，叩請天師，方許得見，如若心不誠，白走一趟”太尉都已準備好，上山去了，路上大蟲、大蛇都沒將他嚇退，天師見他有誠意，便沒等他爬上山頂，就已去了東京，祈禳瘟疫。過了幾天，洪太尉明白天師已把瘟疫消除了，興奮不已，便和住持真人等眾多人士去游山。走了許多地方，最終到了“伏魔之殿”，上頭有許多大鎖、封皮。洪太尉不
聽真人勸告，將鎖砸開，封條撕下，放走了魔君，洪太尉叫苦不迭。我感覺洪太尉身上有值得學習的地方，也有需要批評的地方。值得表揚的是他有一顆真誠的心，做事有毅力。需要批評的地方是他不聽別人勸告，釀成大錯。我們要學習他的優點，而避免他的缺點。
水滸傳高中讀后感800字 11
今天，我又讀了《水滸傳》第四十七回，其題曰：撲天雕雙修生死書，宋公明一打朱家莊。
本回主要講述的是：杜興介紹祝、扈、李三莊誓盟共拒梁山以及李家莊莊主李應，李應修書去朱家莊取時遷，被朱氏三杰臭罵一頓，扯了書札。李應與祝彪在獨龍岡交鋒，被射中臂膀，楊雄、石秀回梁山搬救兵。宋江帶兩路人馬到獨龍山安寨，派石秀、楊林探路，石秀在酒店遇到鐘離老人，問了盤陀路，方知白楊樹便轉彎才是活路，否則都是死路。楊林不知盤陀路被捉。宋江不見石秀、楊林，急于救人，殺奔祝家莊中計被圍。
雖然石秀綽號“拼命三郎”，可從本回中我們可以看出，石秀并不是一個只會用蠻力的人。他不僅武藝高強，且通曉人情世理，是個頭腦靈活，會運用智慧思考問題，解決問題的人。他不像楊林一樣只知道自己琢磨路徑，卻因此露出了破綻，被人捉住。他懂得問知情人，問好人，能用最簡單的方法最快得到答案，既不傷害自己，又不破壞大局，這樣一個石秀，是不是很聰明很厲害呢?難怪連金圣嘆都不禁贊嘆道：“石秀，機警之極�！逼鋵�，在現實的學習過程中，當自己苦思冥想一道難題卻始終不知方法，不曉答案時，不妨虛心地向身邊知情人士請教，再加以理解鞏固。這樣，不僅避免了錯誤的發生，還能在得到答案的同時，學會這種類型的題目，保證下一次的成功，何樂而不為呢?
看完這本書，我覺得只有一個字形容：義。這108位好漢從陌生人走到一起，一起起義，可謂是出生入死的好兄弟。他們為兄弟兩肋插刀，我為他們身上的這種忠義精神而感動。
反觀我們社會上，有多少個人能夠做到“義”這個字?
義，可以說是正義。但這社會上還有多少正義的存在呢?許多的.人眼睛都被金錢所蒙蔽。受賄賂的貪官，只是為了錢，正義在哪里?自己跌在街道上的老人，被好心人扶一把卻誣賴對方推他，只是為了錢，正義在哪里?
如今，這個社會上的正義感真是太少太少，人情太過涼薄。
現在的社會正義感太少了，我希望人們能把那僅存的正義感給守護好，并且能夠把這“義”一字給發揚光大。
水滸傳高中讀后感800字 12
《水滸傳》是中國古代著名作家施耐庵寫的一部長篇章回小說，它與《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》并稱為中國古典四大文學名著。它沒有《紅樓夢》那般細膩，沒有《西游記》那般神奇，也《三國演義》那般豪邁，但書中卻處處體現出忠義。
這本書寫了宋江先生、林沖等一百零八位英雄好漢，因為朝廷的腐敗，只好逃到水泊梁山，開始了起義。朝廷數次圍剿失敗，只好派人招安。后來梁山泊的英雄好漢為大宋南征北戰：抗擊遼國，平定田慶，南征方臘一百單八將只剩下了二十多人。而宋江先生和盧俊義也在不久后，被奸臣害死了。
宋江先生是一個講義氣的人。他為人正直、大方，結識了很多朋友。他一生做了很多善事，被稱為“及時雨”。宋江先生也是一個忠義的人。在晁蓋等人智取生辰綱后，他出于義氣，才背叛了朝廷投靠梁山。但這卻擺脫不了他對朝廷的忠心，所以在招安那一天又一次效命于朝廷。書中最令我印象深刻的便是仗義疏財、忠心耿耿、武力高強的`李逵了。他的一生都在追隨著宋江先生，用自己的武力，幫助宋江先生抵抗朝廷，攻打敵軍。一直到最后，宋江先生怕他在自己死后造反，在酒里下了毒，李逵還忠心與宋江先生。我很佩服他。
武松了。他身長八尺，為人慷慨大方。是一個武藝高強、正直仗義的人。他為了解救民女金翠蓮，三拳打死了鎮關西，拋棄官職外逃。
為了救孔家弟兄，在青州和呼延灼大戰。他還在征討方臘時，立下了大功。最終在回軍途中，聞錢塘江潮信，圓寂于六和寺。
《水滸傳》中的一百零八個英雄好漢各有各的性格，但他們都有一個共同點，那便是忠義。雖然他們都在梁山泊落草為寇，但最后還是在為朝廷南征北戰，這便是忠義。吳用在宋江先生死后上吊自盡，這就是忠義；宋江先生在投靠梁山后仍忠心于朝廷，這就是忠義；李逵寧死也要追隨著宋江先生，這也是忠義。
忠義著兩個字包含了太多：忠于祖國，為國家和人民盡心盡力，與朋友肝膽相照，為人熱心仗義忠義在我們的生活中并不少見。
忠義之心，盡顯英雄本色。讓我們做一個忠義的人吧。
水滸傳高中讀后感800字 13
利用暑期的慢時光，我讀完了媽媽給我買的中國四大名著之一《水滸傳》，《水滸傳》的作者是施耐庵。
中國四大名著，是指：《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》以及《紅樓夢》、是中國文學史中的經典作品，是世界寶貴的文化遺產。其中的故事、場景、人物已經深深地影響了中國人的思想觀念、價值取向。可謂中國文學史上的四座偉大豐碑。
其中《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安。再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。
《水滸傳》匯集了江湖上所有的俠士豪情和英雄氣概。如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣
花熱笑等。每個人都太自己本領。
讀完此書，在我腦海里揮之不去的只有兩個字：忠和義。忠，即是對自己的祖國，義，是對自己的親人和朋友。一個“忠”字就包含了對自己的國家、親人、朋友的盡心竭力，鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘之下，仍然只效忠于自己的國家，可謂是忠心耿耿；林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，面對高俅之子的調戲寧死不屈，最后上吊自殺，這也是忠的`表現。而“義”字在書中的體現更是淋漓盡致，108個好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是義；為人民、國家鋤暴安良、出生入死也是義。在108個英雄中，我認為最能做到“義”的是花和尚，因為他們愛幫助弱小的人。魯達為了幫助桃花村的一個小女孩，大鬧桃花村；為了幫助金氏父女，拳打鎮西關；為了幫助被陷害的林沖，大鬧野豬林；為了教訓一些無賴，倒拔楊柳樹。這些故事都深深印在我的腦海中。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他所做的每件事出發點都是為了他們，所以這個人物讓我尤其感動。
作為小學生的我們，最主要的任務就是好好學習，將來發揮自己所長，把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在，所以我們也應該有義氣，擁有強烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身。
水滸傳高中讀后感800字 14
作為四大名著之一的《水滸傳》，在這個假期終于被我有幸讀到了！
詩曰：萬姓熙熙化育中，三登之世樂無窮。豈知禮樂笙鏞治，變作兵戈劍戟叢。水滸寨中屯節俠，梁山泊內聚英雄。細推治亂興亡數，盡屬陰陽造化功�！端疂G傳》一書主要講了宋末時期，因官廷腐敗，老百姓被步入水深火熱之中，吃不飽，穿不暖！在這樣一種環境下，一群英雄好漢借此反抗朝廷，在梁山泊落草，干了一番驚天動地的大事業！自此，便有了梁山泊一百單八將之說。
話說那領頭者為一黑漢，喚作山東及時雨宋公明宋江是也，因怒殺閻婆惜，只得投奔柴進。刺配江州后，又因在潯陽樓吃酒，酒興大發，寫了反詩，被捉了，多虧梁山泊好漢及時相救，之后便也加入了梁山泊。宋江因行俠仗義聲名遠揚，故而統領了梁山泊，之后又干了一番又一番令我敬佩的事，是個名副其實的英雄！
天罡三十六員，七十二座地煞之中，我最敬佩的.人有三，便是那天滿星美髯公朱仝、天孤星花和尚魯智深與那天殺星黑旋風李逵。為甚喜歡這三人？只因朱仝二釋宋公明，行俠仗義、足智多謀；花和尚單打二龍山，見義勇為、勇敢無畏；鐵牛雖多是魯莽，但也是勇敢過人、武功蓋世——沂嶺討殺四虎就充分證明了這一點。
除了我最欽佩的英雄之外，最憎惡的小人便是高俅是也。那人因踢得一腳好毬，故而取名“高毬”，后而又將“毬”字的“毛”字旁改為單人兒，自此便成了“高俅”。因靠著滿口阿諛奉承和討好的話語，便一攀再攀，成了太尉，此乃小人之作為也！
我甚是喜歡這本《水滸傳》，當還沒讀多久的時候，我就變得滿口的豪言壯語，盡數跟那些梁山好漢所學。
這不，那天剛好停電，而就在我期盼的一個電視節目又將成為泡影之時，氣得我滿屋亂轉，最后實在等不住了，我便將氣憤化為動力，大吼一聲：“電力局那廝甚是欺人太甚，待灑家砸了那廝的鳥店，出了這口鳥氣！”一旁的家人聽了又是鼓掌，又是大笑——過了一會兒，電來了……
我對《水滸傳》的情，不止是喜歡，更有愛慕、欽佩之情，有時竟會情不自禁的為梁山泊好漢打一場勝仗而鼓掌叫好，我已經完全融入了《水滸傳》，變成了梁山泊之中的一員，好像我坐到了第一百零九把交椅之上！總之，一個字，那就是——愛！
水滸傳高中讀后感800字 15
在這個漫長的暑假中，我讀了很多書，有《三國演義》、《抬頭見喜》、《紅樓夢》、《足球的歷史》、《荒野求生系列》.......等，但讓我印象最深刻的還是《水滸傳》。
《水滸傳》是中國四大名著之一，里面所描寫的是108個梁山好漢替天行道的故事，每個故事都很精彩，引人入勝。其中有一個故事令我感動最深刻，那就是宋江攻打祝家莊的故事。
這個事件的起因是時遷在祝家莊的酒店偷了一只雞而引起的。時遷因為太饑餓偷了店家一只報曉的雞，店家知道后非常生氣，和時遷發生了激烈的沖突。店家仗著祝家莊的實力，怎么也不肯原諒時遷他們，和時遷他們打了起來。時遷被逼無奈，逃入了梁山，落草為寇。
宋江知道這件事后，先后帶領兵馬攻打祝家莊，為時遷討回公道。前幾次派了花榮、秦明等十幾個好漢去攻打，都落敗而回，還有七個好漢被抓。后來，宋江又派石秀先混入祝家莊打探情報，得知要安全下山必須要在種著白楊樹的路口轉彎才能出村。了解了情況之后，宋江再次派孫立、孫新等人潛入祝家莊，分四路兵馬攻打，里外應合，終于一舉得勝，攻破了祝家莊。
這個故事告訴我們，要想取得勝利，不能光靠蠻力，還要懂得利用技巧和方法。宋江就是利用了里外應合，事先潛入敵人營地，了解清楚情況，知已知彼才能百戰百勝。
在生活中，我也經歷過這樣的事情。去年暑假我參加了夏令營，其中有一個比賽項目是制作羅馬炮臺。我們要自己動手，用粗竹桿、繩子等物件完成羅馬炮臺，然后各組利用自己制作的羅馬炮臺進行發射比賽，發射最遠的.一組獲勝。一開始，我們小隊只有隊長和其中一小部分人在出力制作，我們怎么也成功不了，總是搭了這邊就倒了那邊。后來，我們派出隊員去觀察別人的搭建過程，然后再回來繼續制作我們自己的炮臺，并召集了所有的成員都一起加入，最后，終于在大家齊心協力的制作下，我們的炮臺完成了，并且在比賽中取得了第二名的好成績。這就是我們團結一致，知已知彼所取得的成績，讓我們非常自豪和開心。
水滸傳高中讀后感800字 16
《水滸傳》是一部以描述古代農民起義為題材的長篇小說。它寫了農民起義從發生、發展、直至失敗的過程。深刻提示了起義的社會根源，歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會夢想。《水滸傳》也是中國歷史上最早用白話文寫成章回小說之一，全書描述北宋末年以宋江為首一百零八位好漢聚義之后理解招安，四處征戰的故事。
《水滸傳》給我印象最深的人物有及時雨宋江，剛正不阿的托塔天王晁蓋，有勇有謀的豹子頭林沖，還有崇尚忠義的武松。在《水滸傳》中有各種各樣的人物。今日，我來講講我比較喜歡的人物，武松。
想必大家都明白武松打虎的故事吧!武松是一個脾氣倔犟的好漢，他在景陽岡喝酒的那一天，不聽酒家勸告搖搖晃晃的上山，見一塊大青石，便在那塊大石上稍作休息，忽然有狂風刮來，之后那大老虎便已落在武松背后，武松一回頭，急忙一閃，閃到大蟲背后，大蟲連武松邊都沒沾上，爪子一搭地下，猛吼一聲。
把虎尾一甩，武松又閃到了一邊，武松掄起超哨棒，盡全身力氣一棒擊去，不料打折了旁邊的樹杈，哨棒一截兩半，大蟲再次撲來，武松把那跟僅有半截的破哨棒，赤手空拳就之后虎，只見武松把那虎頭只往土里按，掄起拳頭，使盡平生力氣，只往虎頭上用力打，打得那老虎七竅出血，不久后便沒氣了。武松尋思著把這頭老虎帶下去給景陽岡的酒家，沒想到自我早已沒有力氣，所以他打算第二天再將這老虎拎下去。
林沖也是我比較喜歡的一個人。因為他為人最忠樸。本來他的.生活也是挺安分的，可是讓人沒想到的是林沖的妻子被高衙內看上了。于是，高衙內就請了林沖的好朋友——陸謙來幫忙他，陸謙利用了調虎離山這計，陸謙先去把林沖叫走出去吃東西，又叫人把林夫人騙走，可是這個計劃到最終還是失敗了，于是高衙內的父親高俅親自出馬，讓林沖誤入白虎堂。結果，要被押送到滄州，去滄州路上險些被兩個賊子受害，幸虧魯智深相救，林沖到了滄州后，高俅又派路謙來放火燒死林沖，結果林沖直接殺死路謙等人連夜趕上了梁山。
《水滸傳》讓我明白了當時社會的黑暗，也讓我明白了梁山一百零八位好漢的忠義�！端疂G傳》十分值得我們去讀。
水滸傳高中讀后感800字 17
在暑假里，我認真閱讀了我國四大名著之一《水滸傳》，這本書以歷史為基礎，以幻想為輔料，經典而富有魅力。
在收復失地的時候，有一個令人熱血沸騰的故事讓我記憶猶新。在征討賊首王慶的時候，王慶直接調了十萬精兵來攻打只有五萬人馬鎮守的宛州城，眼看敵軍就要壓陣，宛州守將之一蕭讓見情況緊急，根據自己的作戰經驗和自己所了解的知識，立刻思索起歷史上類似的情形，不一會兒，便從腦海中搜索到“空城計”，立刻命人準備，嚇得十萬大軍丟盔卸甲，望風而逃。
蕭讓在面對十萬敵軍的時候，肯定有過焦急，但是他仍然不忘用智慧的力量來與敵軍抗衡。他這樣的智慧來源于哪里？顯然，他的'力量出自于知識。如果想成為一個滿腹經綸的人，就必須汲取多方面的豐富知識，專心攻讀，了然于心，這樣才能靈活地運用在生活中所遇到的困難上，順利解決問題，這樣才稱得上是真正的“智慧”。
古今中外，有多少和蕭讓一樣學富五車的人？諸葛亮自然不必說，草船借箭、舌戰群儒的故事家喻戶曉；周瑜也是一個聰明人，赤壁之戰中的苦肉計、連環計可都是他想出來的呢；海倫·凱勒雖然看不見又聽不見，但是她憑借豐富的學識，最終寫成了文字優美的《假如給我三天光明》；還記得屠呦呦嗎？屠呦呦依靠她的科學知識，成功發現了青蒿素，獲得了“青蒿素之母”的稱號……他們都是有知識的智慧之人，是知識賦予他們力量，是知識改變了他們的命運創造了生命的奇跡。
面對他們，再看看自己，感覺自己都無地自容了。我的學識不廣又不深，寫作文時那叫一個“叫天天不應，叫地地不靈”啊，寫起來十分吃力：好不容易在媽媽的提醒下，想到了一個能寫的材料，可是把小腦袋翻了個底朝天，都找不到什么優美的詞句；有的時候，故事是勉勉強強寫出來了，開頭結尾可成了個大難題了，作文書這兒翻翻，那兒翻翻，卻找不到一個合適的……書到用時方恨少，每每這時候，我真的是悔不當初啊，這時我才真正明白老師掛在嘴邊的“厚積薄發”的含義。
知識的力量是無窮無盡的。亡羊補牢為時未晚，行動起來吧，讓你我都擁有這樣的力量。
水滸傳高中讀后感800字 18
《水滸傳》是一部描繪民間英雄事跡的長篇小說，講述了梁山泊一群英勇好漢的故事。然而，這些看似無往不勝的英雄們最終卻走向了失敗。本文將總結梁山起義失敗的原因，并針對宋江的局限性進行分析。
首先，梁山起義失敗的根本原因在于缺乏明確的政治目的和長遠規劃。在小說中，雖然宋江領導下的梁山好漢屢次戰勝官兵，但最終未能實現推翻封建王朝的目標。很大程度上，這與他們缺乏明確的政治理念和長遠戰略有關。梁山好漢們往往只關注當下戰斗的勝利，而未考慮后續發展和整個社會改革的層面。
其次，宋江在領導才能上存在一定的.局限性。盡管他具備一定的組織能力和軍事才能，但在關鍵時刻，他的決斷力不足，導致梁山好漢在面臨困境時無法迅速作出正確的決策。此外，宋江在團結人心方面也做得不夠，導致團隊內部矛盾重重。在很大程度上，這與宋江的性格和背景有關。他過于謹慎，對權力和地位的追求導致他對其他人的能力和貢獻缺乏信任。
再者，梁山好漢們的整體素質也是導致失敗的一個重要因素。雖然他們各有所長，但整體而言，他們缺乏文化知識和政治素養。這使得他們在面對復雜問題時，難以進行全面、深入的分析，也無法提出切實可行的解決方案。同時，他們的行為方式往往流于表面，缺乏對根本問題的深入思考。
綜上所述，《水滸傳》中梁山起義的失敗，主要源于缺乏明確的政治目的和長遠規劃、宋江領導才能的局限以及團隊整體素質的不足。從這些原因中，我們可以看到宋江及其他梁山好漢的局限性，以及他們所處的社會環境對他們的制約。
在我看來，《水滸傳》不僅是一部描繪民間英雄的著作，更是一部反思中國傳統社會問題的作品。它讓我們深入思考一個群體在追求正義和公平時可能遇到的困境和挑戰。同時，通過宋江等人物形象的塑造，我們得以反思自身在社會角色中的定位以及局限性的存在。
總之，《水滸傳》以其獨特的敘事手法和深刻的社會內涵，讓我們對傳統社會的問題有了更深入的認識。通過分析梁山起義失敗的原因和宋江的局限性，我們得以反思自身和社會，進而引發對現實問題的關注和思考。這正是《水滸傳》作為一部偉大的古典文學作品的價值所在。
水滸傳高中讀后感800字 19
水滸傳由明朝施耐庵所著，為我國四大名著之一。作者施耐庵生于1296年于1370年去世，漢族，原名彥端，字肇瑞，號子安，別號耐庵。
故事取于北宋末年宋江等三十六人起義造反作者施耐庵將這件事進行夸張和適當的描寫用豐富多彩的詞匯建立起了數個生龍火虎的形象。
在黃泥崗時晁蓋、吳用、阮氏三兄弟、白勝、劉唐、公孫勝八人將在這里攔取梁中書將于七月十五就要送往京城的生辰綱禮。他們八人中的晁蓋有著托塔天王之美稱，乃東溪村的保鎮平時為人義薄云天，專愛交接綠林好漢也為及時雨宋江的好友。吳用乃是這個村的教書先生，吳用滿腹經綸、文韜武略。而阮氏三兄弟分為三阮：立地太歲阮小二、活閻羅阮小七、短命二郎阮小五。而白勝為白日鼠，平日嗜賭還險些將黃泥崗上最為重要兩桶清酒輸了好是兄弟七人給了些許銀兩才贖回來的。而劉唐被稱為赤發鬼，被叫赤發鬼是因為他的頭發是紅色的而且其相貌丑陋無比，是在一家破廟中睡覺被宋江、雷都頭所抓到了東溪村的一人后來才結拜為兄弟，公孫勝道號一清先生，好習槍棒習得一道術自稱可以呼風、識鬼。
而押送生辰綱禮的幾名禁軍三個管家還有江湖上人稱青面獸的楊志。一開始楊志是不愿押送生辰綱禮但是要求之人是青面獸楊志的恩人也就不好推脫就應了下來他要求幾名禁軍裝成背夫，又要了全權的指掌權才同意下來。但是在黃泥崗之前楊志與禁軍士兵們的矛盾早已激化到了一定的程度到了黃泥崗后更是全面爆發。
先是晁蓋、吳用、阮氏三兄弟、白勝、劉唐、公孫勝八人裝扮成了販棗的商人，兩人都事先探問兩方是否為強盜雙方的`戰斗始終都是在暗里斗沒有真槍真刀的打起來因為晁蓋、吳用、阮氏三兄弟、白勝、劉唐、公孫勝八人知道一但真斗起來晁蓋、吳用、阮氏三兄弟、白勝、劉唐、公孫勝八人必定有一人犧牲所以就必須要智取他們利用禁軍士兵、管家與楊志的矛盾買不買在清酒給士兵解渴上瞬間爆發因為此時正直正午為一天中最熱之時，再在他們沒有發覺之下下了。
水滸傳中還有很多的有趣的事等你去探索。
水滸傳高中讀后感800字 20
身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端；骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔王，真是人間歲神，這便是行者武松。
武松原在小旋風柴進府上，后想回清河縣尋找哥哥，路過景陽崗，看見一酒店寫著“三碗不過崗”武松不信，非要一試，小二再三勸阻山上有老虎，武松不聽，連喝了十八大碗，大醉，便一個人過崗，從此可以看出他的膽大勇敢。結果在山上真的遇到了老虎，若說武松一點都不怕是不可能的，可他臨危不亂，冷靜鎮定，與老虎搏斗，最終將老虎打死。從此可見他膽識過人且身手不凡啊，以至于他成了陽谷縣的`打虎英雄。
后武松因為兄長報仇，殺死了狼狽為奸的王婆，西門慶和潘金蓮，被發配孟州，途中還結識了張青和孫二娘，結為兄弟。到了牢城，管營金眼彪施恩敬畏武松，且想讓他為自己報仇，武松是個血性男兒，豪情好漢，路見不平，拔刀相助。在打蔣門神之前，武松從牢城營到快活林遇店便喝三大碗酒，隨性不拘，最后醉打蔣門神，幫施恩奪回了快活林。蔣門神心理咽不下這口氣，聯合張都監，假裝器重武松，實際上找機會陷害武松，后在中秋節陷害武松偷東西，將其發配。還買通押送公差和殺手想在飛云浦殺死武松。武松忍無可忍，殺回孟州，一把火燒了快活林，怒殺了蔣門神和張都監全家，血濺鴛鴦樓。并寫血書：“殺人者武松也！”
如此敢作敢當，令人佩服！后來，武松在張青推薦下到了二龍山落草。后又同張青夫婦一起上了梁山，雖不愿招安，但俠情義膽，依舊追隨宋江去征方臘。在攻打方臘時，張青夫婦都犧牲了，武松悲痛萬分，可見這條鐵骨錚錚的漢字重情重義！在最后戰役中，武松殺死了方臘的兒子，方臘的國師包道乙一刀砍下武松的左臂！武松又痛又怒，撲向方臘，右臂死死勒住方臘的喉嚨，最后痛暈在血泊之中。武松單臂擒方臘的故事一直在世間共傳開來。
最后，武松不愿再入朝為官，在江南出了家。這就是武松，如此的英雄好漢，令人敬服，崇拜！
水滸傳高中讀后感800字 21
在梁山泊一百零八位好漢中，我最喜歡的英雄人物中，武松就是其中之一。
在《水滸傳》第二十三回里，宋江初見武松時，作者對武松做了這樣的描寫：“身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風;語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。心雄膽大，似撼天獅子下云端;骨健筋強，如搖地貔貅臨座上。如同天上降魔主，真是人間太歲神�！笨梢姡媸且粋�了不得的英雄豪杰。
我喜歡武松的英勇無畏。在景陽岡，他徒手打死一只吊睛白額猛虎，為民除害，博得百姓交口贊譽，被稱為“打虎英雄”。面對蔣門神勾結官府張都監的暗算，在飛云浦幾乎九死一生的危急時刻，臨危不懼，力誅歹人血濺鴛鴦樓。
我喜歡武松的英雄氣概。他不為嫂子潘金蓮的美色所動，不畏西門慶的黑惡勢力，不屈蔣門神的兇殘暴戾。他不僅除惡揚善、懲強扶弱，而且敢作敢為。他血濺鴛鴦樓，誅殺蔣門神、張都監等惡霸貪官后，為不連累他人，還在墻壁上留下“殺人者，打虎武松也”字跡�！阋娢渌傻倪^人膽略和英雄豪氣。
《水滸》這一本書，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的.英雄氣概。如及時雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個個都是“一夫當關，萬夫莫開”的真英雄、真好漢。
《水滸》里值得學習的東西，那可太多了。機智勇敢、知錯能改、忠心耿耿、仗義疏財……然而，水滸里有一種更可貴的精神講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個“義”字，他們為人民除暴安良，出生入死，也只為一個“義“字。這些好漢，不都是因為宋江等人義氣深重，才上梁山泊的嗎?在平日里，我們對朋友也要重情重義。這樣，友情才能長久。
讀了這本書我不禁為水滸英雄們的反抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。
水滸傳高中讀后感800字 22
這個暑假我讀了《水滸傳》這本書與《三國演義》《紅樓夢》《西游記》組成四大名著。書中人物眾多，手法惟妙惟肖。今天，我就帶你們去看看吧！
這本書講述的是北宋時期水滸英雄們從招兵到興旺再到滅亡的事情經過。書中把人物性格特點寫的栩栩如生�？赐赀@本書，書中的人物一直在我的`腦海中浮現。
我最喜歡“行者”武松。武松本是在官府里謀職，但被小人陷害。最后來到梁山。武松很勇猛，他路過景陽崗，聽說那里有一只老虎經常出來傷人，路過的人都不敢從那里經過。可武松不害怕。他說老虎不過是一只大蟲而己。他一口氣喝下十八碗酒，趁著酒勁，只用了一雙拳頭硬是將那只老虎給打死了。大家知道了紛紛跑來感謝他。真是為民除害��！所以武松就有了一個外號為“打虎英雄”。因為他有助人為樂的品質，讓我們也要一起向他學習。
我還喜歡宋江，他是眾英雄好漢的頭領，綽號“及時雨”。他雖然武義不怎么高強，計謀不高深，但他忠肝義膽，能帶領眾英雄好漢打勝仗。是一位很好的領頭羊。
宋江不僅看重兄弟情義，而且還謙虛謹慎，對兄弟們從不小氣。有一回，宋江等人為了救出史進和魯智深，想盡辦法大鬧了華州，終于救出了魯智深和史進。這里體現了宋江為兄弟兩脅插刀的俠義衷腸。我感覺宋江就是北宋時期的劉備。這讓我想起平時我對待朋友之道，有一點點便宜都不愿意讓別人占去。兩個人吵架，總是想到別人的不對，不想自己的錯誤，我也向宋江學習他對待朋友從不斤斤計較。
“拳打鎮關西”講的是魯智深當提轄的時候，在路上巧遇史進，后遇史進的父親李忠，于是三人一起去喝酒，魯智深聽到外面有哭聲，知道了鎮關西欺負良家少女的事，于是就去找鎮關西的麻煩，后來兩人打了起來，結果鎮關西被魯智深三拳打死。真是善有善報，惡有惡報。這個故事告訴我們平時不能以大欺小，仗勢欺人，教會了我們做人的道理。
讀完《水滸傳》，我學會了與朋友相處要講“義”干正義的事，互相信任，互相幫助。因為有了“義”才成就了108位的英雄好漢的事跡。
水滸傳高中讀后感800字 23
《水滸傳》中國古代的四大名著之一，是由施耐庵編著的，這是一部描寫民眾反抗斗爭的長篇小說，是我國英雄傳奇中最杰出的作品。
《水滸傳》中雖然人物眾多，可是每個人都個性鮮明。其中給我印象最深刻的還是武松�！拔渌纱蚧ⅰ笔羌矣鲬魰缘墓适�。那一天武松喝過酒后，沒想住店，便只身一人走進那有老虎的深山，雖有店家警告，可武松仍一意孤行。他靠在一塊大石頭上睡著，感覺面前有東西，一睜眼，原來是一只吊睛白額老虎。頓時酒醒。老虎“一撲、一掀、一剪”都沒拿住武松。武松抄起一根木棒像老虎砸去，沒想到卻砸在樹上，斷了。武松就勢雙手揪住老虎，對著它一頓亂踢，直至那老虎五官都迸出鮮血來，不動了，還用棒子又打了一會，確定那老虎的確死了，才停下。這故事足以說明武松的勇猛。而武松對哥哥更是萬般忠義。為了為哥哥武大郎平反冤屈，他殺死了毒害武大郎的西門慶和潘金蓮，最后被發配孟州。他難道不值得我們欽佩嗎?而在《水滸傳》中，像武松這樣勇猛而忠義的不占少數。豹子頭林沖，黑旋風李逵，花和尚魯智深哪個不是忠義兩全?他們的太忠、太義導致他們最后義無反顧跟隨宋江招安，他們還忍受奸臣唾罵、陷害，最后悲壯結束了他們的生命。
文章有七十一回，講述了一百零八位英雄好漢的傳奇故事。“官逼民反”他們為了抗拒腐敗政府的壓制，不得已造反起義，“逼上梁山”，他們為生存走到了一起。每個人身上都有悲慘的故事，每個人都曾對社會還抱有一絲希望，可最后的'結果卻是連命都不一定能保住，每個人都是被迫走上梁山，不為榮華富貴，只為獲得一線生機。他們與官府抗衡，把“忠”“義”二字體現的淋漓盡致。他們曾是百姓心中的英雄，可最后仍在奸臣迫害下走向了死亡，但其根本卻是因為梁山好漢的“忠義”。這部小說之所以能被世人所傳頌，也是因為它也給予了人們面對官府鎮壓時對生活的美好期盼。
《水滸傳》的曲折而樸素的故事，傳奇而真實的人物都給我留下了很深的印象，梁山好漢的身影將會永遠封存在我的腦海中。
水滸傳高中讀后感800字 24
讀過《水滸傳》的讀者都知道，梁山一百零八好漢中知名度比較高的最后的結果都不怎么理想，但位列梁山座次第十名的小旋風柴進卻是一個例外，他不但一生過得非常滋潤，而且最后也得到善終。對于曾經坐梁山鎮后軍寨第一把交椅、三打大名府的梁山好漢柴進，宋廷好像格外給予關切，不但不追求，甚至還有些姑息的.意思。
實際上，北宋政權對于柴氏是十分敬重的，這一點直接延續到南宋時期。關于對柴氏的恩待，是宋太祖趙匡胤留下來的遺訓。趙匡胤通過陳橋兵變掌握了軍隊的絕對統治權，逼迫年少的周恭帝柴宗訓禪讓，兵不血刃完成了王朝的更迭，死者唯侍衛親軍馬步軍副都指揮使韓通及其家人。但對于韓通，趙匡胤不但非常痛惜，還因此對殺了韓通的王彥升意見頗大，一直都沒有讓王彥升當節度使。這也可以看得出趙匡胤的政治理念所在，他并不想對后周政權動手。即使是禪位了的柴宗訓，也被封為鄭王。開寶六年，柴宗訓英年早逝，年僅20歲，謚號仍為恭皇帝。
自此之后，趙匡胤就立了規則，不允許以后的趙氏皇帝對柴氏動手�！安袷献訉O有罪，不得加刑，縱犯謀逆，止于獄中賜盡，不得市曹刑戮，亦不得連坐支屬�！倍纬幕实垡捕甲杂X遵守這點規則，因此才有了后代柴氏家族的興旺。
眾所周知，柴進就是以一個富二代加官二代的形象出場的，他雖然不是什么朝廷重臣，但地位卻十分崇高，而且很多時候他也不受宋朝官吏的約束，頗有皇族氣范。平定方臘之后，柴進為武節將軍、橫海軍滄州都統制。最后他因為當過方臘駙馬，擔心被貪官進讒，就辭官回鄉，得終天年。
講到這廂，讀者可能會覺得不可思議，依靠謀反上位的趙匡胤，怎么會真的對柴氏格外恩待呢？事實上，趙匡胤是一個非常有政治智慧的人，而有智慧的人都懂得不把事情做絕的道理。趙匡胤雖然依靠兵權登基，但他深知朝野中很多勢力仍然心念柴氏恩德，與其斗得你死我活讓遼軍乘虛而入，還不如與柴氏和諧共存同享富貴，一起構筑一個強盛的王朝。事實上，大宋雖然存在諸多問題，但仍然不失為中國封建史上的聞名朝代，而這一點，與宋朝的治國理念是密不可分的。
水滸傳高中讀后感800字 25
上學期，班級共讀《西游記》，算是開啟了我讀四大名著的大門。暑期閱讀，邊老師推薦我們繼續突破一部專著，我在書單里一眼相中了《水滸傳》，我用了半個月的時間把這部名著仔細閱讀了一遍。最開心的是，爸爸主動提出和我一起閱讀《水滸傳》，我開心得不得了。
從此，每天晚飯后，我和爸爸各自捧起書，細細地讀，有時候一邊讀一邊討論。媽媽笑稱讀書成為我們家最靚麗的風景。我很佩服爸爸，他怎么什么都知道。爸爸給我講述當時民不聊生、外敵入侵、軍隊戰斗力下降的社會背景，給我講他眼中性格鮮明的好漢形象浪里白條張順水性奇佳、智多星吳用文武雙全、還有入云龍公孫勝令人聞風喪膽的魔法我聽得如癡如醉，每次聽完爸爸敘述，我都迫不及待地去書中驗證。
在慢慢閱讀的過程中，好漢們豪情壯義、忠義兩全的英雄氣概深深地感染了我。一個忠字就包含了對自己國家、親人、朋友的'竭盡全力。宋江對梁山事業很衷心，對國家也是衷心耿耿，這就是忠；一個義字也包含了很多的內容，好漢們赴湯蹈火、兩肋插刀，為人民、國家鋤暴安良、出生入死。魯智深拳打鎮關西，為不素不相識的人打抱不平更是讓人敬佩，這就是當時的義。
在著作中，我最喜歡宋江，但卻也最不理解宋江。宋江曾為小鎮官員，因勿殺閻婆惜而投奔梁山落草為寇�？吹竭@里，我心升疑惑，一個文官出身，去梁山，還落草為寇？太不符合常理了！帶著這些疑惑，我繼續閱讀。當我看到后面文字的描述，我驚訝地發現宋江攻破大名府、生擒兩名將、大勝高太尉我不禁為宋江鼓掌。宋江僅憑一己之力帶著梁山泊的千軍萬馬踏遍千山萬水、踏破宋朝江山！梁山泊從此贏取了最高的稱贊。當我以為宋江會乘勝追擊、一鼓作氣推翻大宋腐敗朝廷，真正替天行道時，宋江偏偏在這時想招安！還主動提出去攻打方臘！這次戰爭傷亡損失慘重。傳奇一落千丈，而那一百零七將也留下千古恨�？吹竭@，我不敢相信，更多的是不理解。爸爸說，這個問題很復雜，需要我長大后慢慢體會。
嗯，是的，在爸爸陪伴讀書的日子里，我更加熱愛讀書了。希望我慢慢長大，慢慢讀書，爭取早一天破解心中這個未解之謎。
水滸傳高中讀后感800字 26
寒假里，我讀了一本《水滸傳》，令我感慨萬千。
水滸傳具體生動地描寫了以宋江為首的農民起義的發生、發展直至失敗的整個過程，揭露了封建社會的黑暗腐朽和統治階級的種。種罪惡，歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動，他們不占城池，出榜安民，異姓一家，塑造了一大批梁山泊好漢忠義，替天行道的光輝形象。
在風雨飄搖的北宋末期，梁山泊好漢忠君報國，為民除害，著實令人欽佩。比如一百單八將中的`宋江，江湖上人稱他為山東及時雨宋押司，他深明大義，急盼招安，愿為國家出力。在兄弟托塔天王晁蓋死時，他十分悲傷，幾次要哭昏過去，每日都會領眾舉哀，遵從晁天王遺言，發誓要帶領好漢們，活捉敵人史文恭，為晁蓋報仇，在不斷地努力下，他做到了。他軍法嚴明，宋江手下的軍校因為酒肉少而殺了廂官，宋江哭著命他痛飲一醉自縊而死，而后，他顧著梁山泊時的恩情，盛棺安葬，他真是一個有情有義，愛憎分明的好官。
而反過來呢，以高俅為首的奸佞宦官使人憤恨，高俅身為殿帥府太尉，本應報效朝廷，而他卻因為寵溺養子，使計拿下教頭林沖，刺配滄州道，險些被防送公人董超和薛霸結果了性命。在三敗梁山泊時，他被活捉上山后向宋江保證會向天子重奏招安一事，而后卻轉面無恩，連日稱病，不敢上朝，又將水銀放入盧俊義、宋江得賞的御酒中，讓他們中毒身亡。這樣一個奸詐小人沒有被天子加上罪名，令人可憂可悲。
現在的社會不再是過去那個腐朽衰落的封建王朝，而是科技文化蓬勃發展的新社會，我們身為祖國的花朵，應該沿著中華民族的優良傳統，肩負起未來的重任，為理想勇敢前進。而書中的梁山好漢的英雄主義精神和團結的精神值得我們，它成為我們積極向上成長的新動力。《水滸傳》在我遇到困難時使我想到梁山好漢們在遭到朝廷的討伐時攜手共進，積極出力的事跡。在我孤獨無助的時候梁山好漢仿佛變成我的指路人，告訴我要對熱情主動。
讀過《水滸傳》后，我仿佛被注入了正義的能量，它恰如一首史詩，為我們展示了當年的國勢特征和民俗風情，但它為我們傳達的更多的是可歌可泣的英雄傳奇。
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