青銅葵花小木船讀后感范文（精選54篇）

　　當仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的青銅葵花小木船讀后感范文，歡迎大家分享。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇1

　　《小木船》是曹文軒的小說《青銅葵花》的第一章。里面講的是兩個人主人公青銅和葵花，另外，小木船也成了他們兩個人之間見面的橋梁。

　　葵花跟隨來干校的父親來到了大麥地，成為干校唯一的孩子，而且她是個孤獨的孩子。沒有人和她玩耍，她總是和蘆葦做伴，和風景相依。她特別想度過那條干校與大麥地村的那條大河。走進大麥地村尋找那里的小伙伴。在她眼里，大麥地沒有孤獨，只有快樂。她每天都被那邊的叫聲，笑聲吸引著。有一天木船成為了她走進大麥地尋找朋友的橋。但這條河卻充滿了恐懼和種種風險。但在得到幸福和快樂的同時也給葵花有了好多的心里準備和環境的描寫......使這條河充滿了恐懼。最后，找快樂，拉出了另兩個人青銅和嘎魚。

　　他們的相識，更加把葵花的可愛、單純、懂事表現了出來，讓大家都佷喜歡她。另外也把青銅的善良和機智也表現了出來，把嘎魚的不懷好意和頑皮表現得淋漓盡致，讓大家都佷討厭他。

　　讀完這一章，作者運用了許多的景色描寫，使對故事發生的特點有了唯美的感受。也使我產生了無邊的幻想。在這個村里會發生一個怎樣的故事呢？也許很美好，也許充滿了艱辛和痛苦。這是我的期待，使我一步一步走入故事中。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇2

　　《青銅葵花》作者曹文軒，本書共分為九章，分別是小木船、葵花田、老槐樹、蘆花鞋、金茅草、冰項鏈、三月蝗、紙燈籠、大草垛，主要講了城里女孩葵花被寄養在大麥地青銅家期間，所發生的感人故事，刻畫了奶奶、爸爸、媽媽、青銅、葵花、嘎魚等幾個鮮活的人物形象，當然青銅和葵花的兄妹情誼是作者著墨最多之處。

　　故事從大麥地村對面的大片蘆葦蕩講起。一天蘆蕩中來了一群城里人，他們在蘆蕩中搭房子、挖魚塘、建水田，終日勞作。后來大麥地村民中知道了蘆蕩中的那群建筑有個統一的名稱——“五七干校”。干校中有個小女孩，名字叫葵花，他和父親相依為命，這次是隨著父親一起下放勞動的。白天的干校寂寞而孤獨，葵花喜歡到大河邊隔河傾聽對岸大麥地村巷中傳出的孩童嬉鬧聲。

　　終于有一天，她忍不住決定獨自駕船到對岸去，但她不會駕船，被放鴨的嘎魚戲耍。她的小船只能隨波逐流，就在她絕望的時刻，放牛娃青銅救了她。葵花父女想感謝青銅，無意中得知青銅是個啞巴。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇3

　　一片一望無垠的蘆蕩地區——大麥地，來了一些舉止文雅的城里人。他們來到這里開荒種田、挖塘養魚。幾個月后，七八排青磚細瓦的房子展現在大家面前。大麥地的人都把這里稱為干校，在這些從城里來的人中，有一個叫葵花的小女孩兒。

　　有一次，葵花想到河對岸的麥田去找爸爸。來到河邊，她爬上了一條小船，欣賞著河邊的美麗風景。一個叫嘎魚的小男孩，趕著鴨子來到了河邊。他猛地把拴在樹上的纜繩解開，小船開始飄動，河中的水又滿又急。葵花十分害怕。正巧一個叫青銅的啞童騎著牛到了河邊。他看見葵花驚慌失措的樣子，就騎著牛到河里敏捷地把纜繩牽在手中，讓牛把船帶到了岸邊，又把葵花拉上了岸。

　　我很佩服青銅的勇敢，對嘎魚的做法很生氣。嘎魚不應該把纜繩松開，如果不是青銅把葵花救上岸，葵花可能永遠也回不了干校了。青銅的見義勇為，不是每個人都能做到的;葵花純潔、善良、乖巧、善解人意，也不是每個人的身上都具備的。

　　以后，我要學習葵花和青銅的優秀品質。對同學要友好，做一名樂于助人的好學生。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇4

　　我說了第一章小木船，我真是非常的感動，當時我落下眼淚，我還記葵花的的可憐樣子，第一章有幾句讓我感動：卻不知是什么時候，葵花覺得船似乎在漂動，她一抬頭，那纜繩不知什么時候從老榆樹上散開了，小船已漂離岸邊好幾米遠，那纜繩像一條細長的，拖在小船的后頭。她緊緊張張地跑到船上，毫無意義地收著纜繩。終于知道毫無意義之后，她手一松，纜繩又掉入水中，不一會，又變成都變成了一條細長的尾巴。這時，她看到岸上站著一個男孩，一個十一二歲的男孩，正朝葵花壞壞地笑著。日后，葵花知道了他的名字。嘎魚。

　　嘎魚轉身走進蘆葦叢，從里面拖出一根長長的竹篙，這竹篙大概是船的主人怕人將他船撐走藏在蘆葦里的。嘎魚小船追去，作出要將竹篙扔給葵花的樣子。

　　就當葵花的手要抓到竹篙時，嘎魚將竹篙又輕輕抽了回來，這葵花非常可憐，可那個嘎卻需耍著玩，這樣太可狠，我們應該幫助別人，要是你有麻煩，我們也會幫助你的，你不幫助還耍著玩，這不對，你有麻煩別人不幫你，你怎么辦，而你耍她，別耍你心里難過不難過，這一段太讓我感動了，這就是我第一章小木船有感，下面還有第二篇第三篇葵花田，下次再寫吧。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇5

　　最近，我認真閱讀了《小木船》這本書，感受很深。

　　《小木船》主要講的是我和陳明本來是好朋友，卻因為我把陳明的小木船弄壞了，陳明氣的也把我的小木船踩壞了，我們的友誼從此破滅。后來，陳明就要搬家了，他又把一只精致的小木船還給了我，從此兩人又和好的一件事。這件事說明了同學之間應該各自諒解，才能團結友愛。

　　讀了這篇文章，我不禁想到了我們班的那些事。

　　那是新學期剛開學，我們班新轉來一名茹學生，因學習成績不太好，所以許多人都欺負她。那天，班上陳和劉將一張寫有臟話的紙條貼到了茹的后面。直到中午放學，我們班的同學發現了才將它撕下來。老師首先懷疑的就是坐在茹后面的陳，陳矢口否認。老師便沒有再追究，他叫我們誰做的就站出來自己認錯。經過一番波折，兩人終于承認了。其實只要對同學留一份尊重，這些事就不能發生的了！

　　就在上個星期三，我們班發生了這樣一件事：陰雨綿綿，大風呼嘯，靠近李同學旁邊有一扇窗子。這天她覺得冷了，就慢慢的關窗戶。宋同學猛地一下開了窗戶，押到了李同學的手，她有些生氣，便推了他一下。宋同學又碰了她一下就趕緊往外跑。李同學追了過去，叫宋同學和她說對不起。宋同學硬是說了一句對得起，還罵了李同學一句。李同學也不甘示弱。于是兩個人便吵了起來，吵得昏天黑地、不可開交。其實只要一方謙讓一小步，這件事就不會發展到這個地步了!

　　又是一個下午放學時間，同學們都在收拾書包。只見龐和母在那里吵著什么，后來吵得越來越兇，甚至開始你一句我一句地對罵起來，最后直接拿著對方的鉛筆盒，一塊向外扔了出去，這還不罷休，最后她們直接打起架來。同學們，你們說，他們做的對嗎？

　　其實在我們的生活中，這樣的事例每天都在發生。只要我們用心呵護，同學之間別什么事都斤斤計較，友誼才會天長地久。

　　通過讀了《小木船》這篇文章后，使我懂得了，朋友之間、同學之間、親人之間不要因為生活中的一些小摩擦、小意外，鬧出矛盾傷害了彼此之間的親情和友情。更使我懂得了親情也好、友情也好，都要我們用一顆寬容的心來呵護。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇6

　　最近，我讀了曹文軒寫的《青銅葵花》。這本書使我深有感觸。

　　在這本書中，個個人物都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生，有善良樸實的青銅，有可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿愛、感人肺腑的畫面展開了：當葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養她的好意，然后走進了貧窮的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔驚受怕，不管是風吹雨打，大雪飄飄，還是三月蝗災，他們都盡力讓葵花吃好穿好。為了葵花上學，青銅放棄了自己的心愿，讓葵花上;為了葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋;為了葵花晚上做作業，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。

　　葵花也是一個天真、懂事的好女孩。為了給自己貧困的家庭省錢，學校組織的拍照活動她沒參加;為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學和哥哥一起去采蘆葦;為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差……

　　合上《青銅葵花》這本小說，覺得余味無窮。我想到：文中青銅和葵花表現出的一種互幫互助的精神。

　　這就是《青銅葵花》，快來看一看吧!

　　青銅葵花小木船讀后感 篇7

　　“飯可以一天不吃，覺可以一天不睡，書不可以一天不讀”。我看過許多書，有幽默風趣的《男生賈里》，有驚險刺激的《查理九世》，還有扣人心弦的《狼王夢》……這其中最令我感動的是《青銅葵花》。

　　《青銅葵花》的作者是曹文軒，他一生致力于兒童文學，共著有八篇長篇小說。他曾獲得國際安徒生獎等各種影響世界華人的大獎。曹文軒寫苦難——大苦難，寫美——絕美，寫愛——至愛……

　　這本書主要講述了一個叫青銅的男孩和一個叫葵花的女孩的故事。因為一個意外，葵花失去了自己的爸爸，被熱心的青銅一家收養，成為了青銅的妹妹。青銅是一個不會說話的男孩，但是很聰明而且心地善良。他們經歷了火交，水災，蝗災等各種磨難。12歲那年命運又讓葵花回到了城市，失去妹妹的青銅心如刀絞，他望著蘆葦的盡頭，居然開口說話了，他高喊一聲：“葵花！”喊聲震撼了所有人的心靈。

　　現在我推薦書中我最喜歡的片段：他們是一家子，危難之際，一家子得好好待在一起。青銅的奶奶走得慢一些，牛會不時地停下來等她。他們一家五口，緊緊地走在一起，胡亂奔跑的人群與牛羊，都不能使他們分開。這段話讓我感受到了青銅一家的親情和團結。

　　讀了這本書，我明白了遇到困難要勇于面對并解決，這樣苦難才會離去，快樂才會降臨。如果你一味躲避苦難，苦難就會一直加深，快樂永遠不會來臨。

　　在此，我由衷地希望大家也能看一看《青銅葵花》這本書，也許，你也會……

　　青銅葵花小木船讀后感 篇8

　　讀完這本書，讓我滿是感動。

　　這本書主要講述了一個城市女孩沒有了家人，卻被一戶鄉村人家收養。男孩青銅和女孩葵花不僅成為了好朋友也成了一對兄妹。哥哥對妹妹很好，而且青銅的媽媽，爸爸，奶奶也都很喜歡葵花這個女孩。絲毫不把她當成外人看待，奶奶對葵花更好。青銅也很照顧妹妹。因為家里窮，葵花偷偷跑到外面撿杏子掙錢。等葵花從外面回來之時，奶奶已經去了另外一個世界，和爺爺相聚了。

　　青銅和葵花的精神與品質值得我們去學習。在蘆花鞋的文章中，我感受到了青銅為了葵花無私奉獻的精神。青銅為了讓妹妹上學，玩了一個游戲抓杏子，在一個罐子里放上2個杏子，一紅一綠，誰抓到紅的就去上學，葵花抓到了，所以最后是葵花去上學。其實是青銅在這個游戲里做了小動作。青銅和葵花去采蘆花，讓爸爸媽媽編成鞋，再由青銅去油麻地鎮上去賣。有一次，鞋都賣完了，一位客人還要買，青銅把腳上的鞋子給了他，自己光著腳回家了……

　　青銅和葵花在那樣艱苦的條件下生活，雖然家里的學習條件差，但她的學習成績是全班第一。青銅為葵花所做的讓我感動，也讓我慚愧。因為我們現在學習，生活的條件比他們好上百倍，但是我沒有葵花那種刻苦學習的精神，也沒有青銅那樣想辦法克服一切困難的勇氣。

　　青銅，葵花，我要向你們學習！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇9

　　我從一年級到五年級，讀過的書很多，卻沒有一本讓我有著深刻的印象。假如真的要在讀過的書中選一本印象最深刻的，那莫過于今年五年級讀過的《青銅葵花》了！

　　看《青銅葵花》時，我無時無刻不為他們的親情所感動。它主要介紹了鄉下男孩青銅與城市女孩葵花成啦兄妹相當的朋友，他們在一起生活，一起玩耍，一起長大，并且一起經歷啦各種各樣的事情，如青銅一家編蘆花鞋、教青銅識字、發生蝗災、奶奶的死等等，讓青銅葵花在不知不覺中產生啦濃厚的感情。當葵花要被城里人接走時，葵花哭泣著不想走，而媽媽、大麥地的人都舍不得葵花走，他們早已把葵花當成青銅家的孩子，在最后，青銅沒有哭，也沒有鬧，他只是整天的發呆，并且喜歡獨自一個人鉆到一個角落里。青銅無聲無息地躺在地上，不知過了多久，他醒了，他看到了葵花正向他搖晃著手，他張開嘴巴，用盡了平生力氣，大喊一聲“葵—花！”淚水泉涌而出，當時陽光傾盆、一望無際的葵花田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動著的那輪金色的天體……

　　在這里，我感到了他們之間濃濃的親情！他們濃濃的親情感動了我。青銅葵花雖窮，但掩蓋不了那一顆顆善良的心。我看完了《青銅葵花》，心里滿是感動……

　　青銅葵花小木船讀后感 篇10

　　最近我讀了曹文軒的一部作品：《青銅葵花》。青銅，一個剛強、懂事、能吃苦的愛葵花的啞巴男孩，葵花，一個漂亮、善良、很聰明的愛青銅的孤兒女孩，青銅以哥哥的名義保護著葵花，葵花以妹妹的名義愛著青銅。雖然她們很窮，雖然他們經歷過水災、火災、蝗蟲等苦難，但是她們兩個人依然過著無拘無束的生活……青銅在冰天雪地里給葵花做冰項鏈，為葵花耐心地捕捉螢火蟲做成南瓜燈，讓葵花舒服的在他肩上看完馬戲，青銅雖然不能說話，不能表達自己，但是他用心保護著葵花，不讓她受傷害。葵花是幸運的，有著溫暖的家，雖然清貧，但是那里有愛她的爸爸、奶奶、哥哥、媽媽。葵花是幸福的，在夏天，全家人都點幾根蒲棒子熏蚊子，卻把唯一的蚊帳留給她，奶奶還會用蒲扇給她扇風，直到把她的汗扇干了才能入睡。生活雖然艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有說有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的好日子。因為他們相信，風雨過后必有彩虹。苦難是永恒的，我們用不著為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要的是面對苦難的心態。

　　我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂觀的心態去付出，去感動，感動自己，感動大家！付出就是愛，苦難中的付出就是大愛，大愛就是感動！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇11

　　曹文軒用詩意如水的筆觸，描寫了原生生活中一些真實而哀傷的瞬間。這本書便是《草房子》。

　　1962年8月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上倆油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋屋背上，油麻地小學一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，桐桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地飄落……美麗的秋景，美麗的故事正在展開。

　　桑桑很調皮。有一次桑桑用蚊帳和竹竿做的網在放鴨的小船上打魚。吃午飯的時候母親在桑桑的背后罵了一聲。晚上母親對他的懲罰是：將他的蚊帳摘掉。桑桑被蚊子叮得渾身上下到處是紅包，左眼紅腫的發亮。

　　桑桑雖然調皮但是內心卻很善良。有一次，桑桑為了杜小康，把他心愛的鴿子賣給了養鴿人，卻把錢給了杜小康。

　　善良是桑桑最珍貴的名片。他的善良教會了我要善良。在公交車上，我會主動地給老爺爺老奶奶讓座；在學校里，我會主動把地上的飲料瓶扔進垃圾桶里；當同學需要幫助時，我會義不容辭地伸出我的雙手，給予我的幫助……

　　最近，從電視新聞里，我得知河南鄭州遭受了特大洪水，房屋塌陷，許多人為此被困……看到這一幕，我真希望水可以馬上消失，在困境中的人馬上能被救，心里無數次地默默祈禱大家平安無事。河南加油！鄭州加油！

　　詩意如水的村景，如詩如畫的文字，美麗、善良，這本書教會了我很多……

　　青銅葵花小木船讀后感 篇12

　　不知什么時候起，喜歡上了曹文軒的小說，《細米》。《根鳥》。《草房子》等等，每一本書都令我愛不釋手，《青銅葵花》更是給我留下了難忘的印象。

　　有一個城市女孩，名叫葵花，她小時候媽媽就死了，在大麥地干校與爸爸度過短暫的快樂日子里，結識了一位性格溫和，而且善良的啞巴“哥哥”青銅。但是，一場厄運使葵花失去了爸爸，坐在了青銅家的飯桌前。12歲那年，命運又將女孩葵花找回了她的城市。已經成為“親哥哥”的青銅心中升起莫明的傷感。

　　這是一篇包含父子情，母子情，祖孫情和兄妹情的愛的小說。書中將苦難描繪的特別深刻，將情景美寫到了極致，又將愛之深切刻畫得淋漓盡致。這是一本讓人讀后無法忘懷的小說，在生活環境異常艱苦的情況之下，在生活磨難一重接一重是，青銅和葵花卻始終保持者快樂的心境，葵花用青銅做的冰項鏈順利參加了演出，青銅在蘆葦叢中捉來螢火蟲讓葵花讀書。這個多次經歷磨難的家庭，卻用一顆快樂的心和愛堅強地生活著。現在的我們，在窗明潔凈的教室里，在環境優越的家庭中，有什么理由不好好學習呢？有什么理由不快樂呢？又有什么理由抱怨眾多不如意呢？的確，快樂和幸福是美好的，但痛苦和磨難更是我們成長中的財富，它同樣值得我們去尊重。當我們在面對生活的如意與不如意時，也學著用微笑去面對一切吧。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇13

　　在書桌旁，我讀完了《青銅葵花》這本書，書里的內容使我受益匪淺。

　　故事主要講的是城市女孩葵花跟隨爸爸來到一個叫“大麥地”的村莊生活，她認識了一個不會說話的男孩"青銅"。爸爸的死使葵花成了一個無依無靠的孤兒，葵花和青銅成為了兄妹，他們一起生活、一起長大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花用盡了心力。12歲那年，命運又把女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的青銅心如刀絞，他望著蘆蕩的盡頭，居然開口說話，他高喊了一聲：“葵花！”喊聲震動了所有人的心靈。

　　這個故事深深感動著我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會跟著他們快樂起來，看到開心處能高興得笑出聲。青銅和葵花如果能永遠這樣幸福地生活在一起那該多好啊！當看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親手破滅了自己的上學愿望，我的心里也酸酸的。如果青銅和葵花的生活條件再好一點，爸爸、媽媽能讓他們同時進學校念書，那該多幸福啊！青銅和葵花在遭遇了水災、蝗災之后蛻變得更加堅強、樂觀。可一起長大的兩個孩子，想要愉快的分離卻是那么不容易，這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵――花！”這是青銅的“心聲”！這樣的痛苦經歷我們生活在糖水里的孩子是無法用心體會的。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇14

　　近兩年，在中國的文壇上興起了一位了不起的作家，他就是曹文軒教授，而他的作品《青銅葵花》更是兒童文學教育的經典之作，也獲得了巨大的成就，而我更是被青銅和葵花之間的深厚感情打動了，作為同齡人，我們應該向他們學習，不僅要學會勇敢和獨立，還要懂得體諒和理解他人，做一個懂事的小孩！

　　故事的主人公葵花是一個乖巧的小女孩，但是她很不幸，在意外失去了爸爸之后，被家境困哪的青銅家收養。青銅是個啞巴，但他非常懂事，為了讓葵花可以讀書上學，他因為經濟條件困難放棄了這個機會，并負擔起了男子漢的重任，用自己的努力來幫助葵花更加快樂的學習和幸福的生活。讀后感。而葵花也懂得這種情誼，抽空教青銅讀書寫字，并十分勤儉刻苦。在葵花12歲那年，她回到了自己的城市，給青銅留下來無盡的想念。

　　讀了這本書，是否讓很多同齡的學生們心有愧疚和無地自容呢？我想是的。在條件如此惡劣的情況下，葵花和青銅并沒有被生活打倒，而是用自己的勤奮和努力勇敢的付出，頑強的挑戰生活中的困難。

　　如今，我們擁有寬敞明亮的教師，擁有良好的學習環境，與青銅和葵花想比，條件好上了百倍千倍，并且學習的機會還是青銅無法獲取的，但他比我們努力多了，懂事多了。因此，我們要加倍努力，讓自己成長起來，減輕父母的負擔，努力完成自己的學業，做力所能及的家務，成為一個優秀的小孩！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇15

　　每一個人都有自己喜歡的，百看不厭的`一本書。我喜歡的書是《青銅葵花》。它的作者是曹文軒。《青銅葵花》里面的人物獨特鮮活，敘事簡潔流暢，文字純潔優美，意境高雅清遠，情感真摯深沉。字里行間無不洋溢著感人肺腑。震撼人心的燦爛光輝。

　　書中寫了一個來自城市的小女孩，葵花跟隨爸爸來到一個村莊生活，認識了一個不會說話的男孩青銅，爸爸的意外死亡讓葵花成了一個孤兒，青銅的一家人收養了她，青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起成長，為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想，12歲那年，命運將葵花召回到城市里，失去妹妹的青銅痛苦地仰天大叫，從心底高喊一個名字“——葵花，喊聲震動了所有人的心靈。”

　　這個故事多么得感動，為了給妹妹做某件事，都不惜一切代價，每個人的時代都有痛苦，痛苦絕不僅僅今天的少年才有，年少時，有一種痛苦的經歷。這未嘗不是件好事，它會讓人變成強者。

　　通過這個故事，對我的觸動很深，我想：我們今天的學習生活是多么幸福，上學來回家長接送，一到家象小公主、小皇帝似的，遇到不順心的事還向爸爸、媽媽發脾氣，比起青銅、葵花那個年代，一個天上，一個地上。所以我們不要生在福中不知福，要珍惜學習時光。勤奮學習、刻苦鉆研，在知識的高峰上努力攀登，學好本領，報效祖國。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇16

　　近來，我看了不少好書，有《小鹿斑比》、《夏洛的網》、《草房子》、《青銅葵花》等等。其中我最喜歡的是《青銅葵花》，它講述了葵花和青銅之間觸人心的故事。

　　《青銅葵花》的作者是著名的曹文軒，他寫的作品特別多，有《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《飛翔的鳥窩》、《螢王》等。《青銅葵花》也是他的名著之一。主要講了葵花的爸爸為了自己畫的向日葵花，溺水而亡，葵花無家可歸，青銅一家領養了葵花，因為家里窮，所以家里只能讓一個人去上學，大家一致同意讓葵花去。以后，只要葵花有時間，就教青銅寫字，青銅自然而然會寫幾個字了，之后，學校的劉瘸子要給孩子照相，需要錢，葵花為了給家里省錢，就不去照相。到了冬天，青銅去賣一百零一雙鞋，將那些鞋都賣了出去。過幾年后，葵花接走了，再被接走的時候，青銅這個多年不說話的啞巴，竟結結巴巴的說了聲葵......花......

　　也許你會問：“該走的走了，該說的話說了，這樣，有什么意思嗎？”別急，你還沒聽我的推薦理由呢！里面的一句一字，都浮現出了一個個畫面，如：爸爸溺水而亡，一朵朵葵花在碧波蕩漾的水波上，令人心醉神迷地開放著。讀到這兒，仿佛那一朵朵葵花正在默哀，默默地哭泣。

　　想知道青銅一家明明非常的貧窮，但為什么領養了葵花嗎？想知道領導為什么接走了葵花嗎？那就請大家快去看看這個感動了整個世紀的世界名著吧！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇17

　　《青銅葵花》是一本小說。在大家的推薦下，我也到書店買了一本。看完后，故事起起伏伏的情節令我印象深刻。

　　《青銅葵花》的作者是曹文軒，1954年出生于江蘇鹽城，是中國作家協會全國委員會委員。除此作品外，曹文軒還有許多著名作品，比如：《草房子》《細米》《紅瓦》等等。

　　這本書的故事主角是啞巴青銅和妹妹葵花。小時候的青銅并不是啞巴，反而是一個說話很流利的男孩。在一天深夜，大麥地附近的蘆蕩著了火，火勢蔓延到了大麥地。火很大，而又很亮。夜晚的天空被火光照亮了，好像一只只紅色的野獸覆蓋了夜晚的天空。無奈之下，青銅一家只有開始了逃亡。這場災難過后，青銅先是發了五天高燒。等體溫恢復后，青銅就變成了一個啞巴，真是可憐。

　　葵花也是一個苦命的孩子。原來生活幸福的葵花突然在一天失去了自己的親生父親。她的父親本是一名雕塑家，他一生中最驕傲的一個作品，就是用青銅雕成的葵花。作品名字就叫“青銅葵花”。

　　故事里有一處令人感動的情節。結尾的時候，青銅在葵花離開后。站在河邊大喊了一聲“葵花！”這段不知道驚訝了多少人，要知道，青銅可是個啞巴啊！

　　羅曼·羅蘭說過：我們應當致力于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌……我覺得《青銅葵花》要告訴我們的，大概就是這個意思吧。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇18

　　一提起曹文軒寫的小說《青銅葵花》，我就會想到其中的那個苦命的、可愛的女孩葵花。《青銅葵花》講述一個男孩與一個女孩的故事。善良的男孩叫青銅是個啞巴，女孩叫葵花漂亮聰明。一個特別的機緣，他們成了兄妹。但十二歲那年，葵花被命運召回了她的城市，青銅從此常常遙望著葵花所在的地方……

　　在貧困的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中給予了葵花無數的照顧：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了；為了葵花晚上寫作業時不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時的美麗，聰明的青銅做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個晚上……

　　青銅家本來就很窮，他們明明可以不領養葵花，起碼每個人過得還可以舒服一些，但他們寧愿每個人身上都多一份重擔子，寧愿讓青銅家這輛破馬車更加沉重，也要照顧葵花。他們后來的生活雖然艱辛，但這一家人卻沒有一個抱怨的，沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起，有說有笑。青銅一家心里惦記心里惦記的是眼下的日子，向往的是以后的日子。馬車雖破，但還是一輛結結實實的馬車。馬車雖慢，但也有前方，也有風景。

　　青銅家雖然窮，但充滿快樂。是因為一家人之間化不開的濃濃親情！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇19

　　《青銅葵花》是一部關于苦難的小說。它的作者是曹文軒，書里的主角是青銅和葵花，什么？你們很想知道它主要講的是什么故事吧？那就請聽我娓娓道來吧！

　　《青銅葵花》里面講了許許多多的苦難。青銅是一個啞巴，葵花是一個孤兒，他們倆一同經歷過很多事，有家人死亡，蝗災，被嘎魚欺負，食物短缺……但是他們都一一克服了困難，因為他們用愛包容了這些苦難。一開始，他們都非常孤單，那是一種“一頭羊擁有一片草地，一只鳥擁有一片天空，一條魚擁有一片大海”的孤單，直到他們遇到對方，開始成了兄妹。

　　青銅雖然是一個啞巴，但是他十分孝順，好強，聰明，天真，懂事……如果每一個人都有青銅這樣的精神，那這個世界多美好啊！然而，現實中，有一些人自暴自棄，有的是壓力太大，有的是沒信心，還有的是精神崩潰，所以他們選擇了錯誤的方式，以為可以了結苦難。其實，我們應該用積極樂觀的態度來應對困難，不要被困難打敗。曹文軒曾經說過一段話：“每一個時代的人，都有每個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”同學們，我們只有勇于挑戰苦難，才能在狂風暴雨中使自己的翅膀更加堅強，有力量，也才能搏擊長空，飛到任何我們想去的地方。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇20

　　《青銅葵花》主要寫了一個男孩和一個女孩。男孩叫青銅，女孩叫葵花。因為一次機會，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹想稱的朋友。他們一起生活，一起長大。可惜葵花十二歲那年，被命運召回城市，青銅十分傷心。

　　青銅雖然是個啞巴，歷經了各種苦難，很有擔當，但是它能夠用愛包容所有磨難。記得有一次，他和葵花去看好幾年才表演一次的馬戲。他們找到一塊石磙，但是卻被一群小孩占用了，青銅為了讓葵花看馬戲，于是讓葵花騎在他的背上。多么有擔當的哥哥呀！還有一次，青銅為了讓葵花上學，故意在竹簽上設了機關，把上學的機會讓給了葵花。

　　讀了這本書，我想我們還比不上他們呢！有些人因為大學沒考好就選擇了放棄自己的生命；有的因為不能上學而自暴自棄，干起了偷雞摸狗的勾當；有的因為失業，而怨天尤人……青銅葵花遇到再大的苦難呢？生活再不如意，他們也會正視苦難，挑戰苦難，用愛與積極向上的態度包容一切。我們應該向他們學習。

　　就如曹文軒所說的：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”我想這大概是想要告訴我們的道理吧：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！在痛苦中磨練意志，讓自己成為堅強不屈的人，以后才能成為有用的強者，任風吹雨打也不會倒下！你們說，是不是呢？

　　青銅葵花小木船讀后感 篇21

　　我們的班主任向我們推薦了《青銅葵花》這本書，放學以后，我馬上去書店找它。我感覺到了一股奇異的光芒向我射來，我猛地一回頭，《青銅葵花》在向我射來一股耀眼的光芒，好像在對我說：“我很好看的！快帶我走吧！”我請求媽媽：“借我19元錢，我要買一本曹文軒的書！”話音剛落，媽媽便爽快地掏出19元錢，答應了我的請求。結了賬，我高高興興地回家了。

　　剛一到家，我便迫不及待地沖上樓去，把作業什么的都拋在了腦后，如饑似渴地閱讀了起來。初讀時，我明白了：葵花是一個沒有媽媽的孩子，大多數時間都是在大河旁、蘆花蕩里游走，本來，沒有媽媽就很不幸了，但是，在一次意外中，葵花的爸爸被淹死了，所以，她被暫時寄養在青銅家中。青銅一家人特別喜歡他，青銅更是對他百般呵護。她一有什么困難，一家人二話不說，立馬答應，而且，說到做到。但是，在最后，也就是第九章的“大草垛”，葵花還是難逃回到城市的命運。

　　讀到這里，我竟然無聲地哭了起來——兄弟姐妹的情誼那么深，怎么忍得分別？更何況是親如骨肉的青銅和葵花呀！我又接著讀：葵花走了之后，青銅日日夜夜地等待葵花回來。皇天不負有心人！終于，葵花被青銅盼來了，當時，青銅激動得竟然喊出了：“葵花——”看到這里，我再一次熱淚奪眶。

　　兄弟姐妹的力量可真強大呀！所以，和兄弟姐妹有沖突的朋友，請盡快和他們和好吧！我相信，和兄弟姐妹一起玩耍的時候，一定可以享受到其中的樂趣！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇22

　　我今天讀了一本曹文軒的書——《青銅葵花》。這本書震撼這我的心靈。

　　這是一個男孩子和一個女孩子的故事，寫一個小女孩在繁華的城市和爸爸來到了空氣清新的村莊里，在那里葵花認識了一個不會說話的男孩子，他的名字叫作青銅，不久葵花的爸爸意外身亡了，葵花從此成了一位孤兒，貧窮但善良的青銅家人，收養了葵花，從此青銅是葵花的哥哥，兩人整天都在嬉戲玩耍，玩的不亦樂乎，青銅對妹妹葵花非常的呵護，為了能讓妹妹在夜晚學習，不要在向隔壁借燈光聰明的青銅捉來螢火蟲，做了許多南瓜燈籠，為了能讓妹妹美麗的報幕，他特地做了一個冰項鏈，為了能讓妹妹看馬戲，他找到一個合適的位置，頂著妹妹，默默地站了一個晚上，青銅為了能讓葵花上得了學，他放棄了學習，和夢想，除了這些葵花也為這個家庭付出了許多，去采蘆花做蘆花鞋，到集上去賣，來掙錢，給姥姥看病，時光如水，葵花已經12歲了命運又召喚著她回到了屬于她的城市，青銅用自己的全力喊了一聲葵花那一聲震撼著一個讀者的心靈，發出自己內心的感慨。

　　我的感受是：這是一個和睦的家庭，雖然家庭生活條件貧困，但是有了葵花的出現，讓這一個家庭變得更溫和了，是的，一個家庭雖然有了財富，但是他們的親情就會慢慢的減淡，反過來說，一個家庭雖然非常的貧窮，但是他們互相的關愛，生活才會更美好。和睦的家庭比什么都重要，只要關愛在，比什么金銀財寶都重要，家庭才會變得更美好，更溫暖。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇23

　　這是我的第一本，也是唯一的一本，曹文軒的書。但在書店里的時候，我第一眼就看中了這本書，看了幾行，就被迷上了，這本書叫《青銅葵花》，我非常喜歡它。

　　這本書既令你感動，又讓你傷心。這本書只要寫的是：一個來自城市的女孩葵花，跟隨爸爸來到了一個叫“大麥地”的村莊，葵花結識了村子里最窮的家庭中的啞巴男孩青銅。后來葵花的爸爸死亡了，這對葵花的打擊非常大，葵花成了一個無家可歸的孩子。雖然爸爸的同事都很好，但是還是在是沒有能力撫養葵花，所以葵花就來到了青銅家當妹妹。青銅的爸爸、媽媽、奶奶，都對葵花很好，給了葵花無限的溫暖。

　　青銅給葵花做過冰項鏈；捉螢火蟲做燈給葵花看書寫作業；為了妹妹的安全挨打過。葵花也費盡心思教青銅識字……看到這里，我也為青銅和葵花感到高興，雖然他們的日子很苦，但是生活的很好，他們都很幸福。但是，葵花是個城市女孩是不可改變的事實，不管她在這生活的怎么樣，她還是城市的人。在葵花12歲那年，人們把她接回了原來的那座城市，葵花走后，青銅用盡全身力氣喊出了：“葵——花——”看到這里，我不禁留下了眼淚，這眼淚是苦的：葵花走了，葵花和青銅這對“露水兄妹”分開了，也許今后再也見不到了。這淚水也是甜的，青銅會說話了。

　　雖然不知道這個故事說的是不是真的，但是，我還是在這里真心的為青銅、葵花祈禱，希望他們有一天能再度相見！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇24

　　《青銅葵花》是一個男孩與女孩的故事，男孩青銅英姿颯爽，自由灑脫；女孩葵花文質彬彬，含蓄內斂。一個機緣讓兩人成了兄妹相稱的好朋友。葵花也成了青銅家的一員。

　　青銅和葵花住在一個靜謐的小村莊，在盛夏酷暑之時，青銅與爸爸一同下地干活，他們的汗水打濕了衣襟，打濕了干燥的泥土，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。在家中的葵花努力的學習，不時抬起頭，遙望爸爸和哥哥耕耘的地方，期盼他們能夠早點結束一天的辛勤勞作。媽媽和奶奶也沒有閑著，不停的穿梭在鍋碗瓢盆之中。就在這樣忙碌的時光中，日子就這樣不知不覺的一天天的過去了。直到12歲那年，城市又將葵花召回，青銅因此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，葵花所居住的地方……

　　和鄉村相比，城市的一天充滿了快樂，城市孩子在太陽升到正空時才慢慢地睜開眼睛，心不在焉的刷好牙，快樂的一天開始了。只要他們覺得稍微有點熱，便打開空調，從冰箱中取出一根冰棍，又拿出一杯飲料，進入空調房，吮吸著冰棍，再看上本漫畫書，多么痛快！到了晚上，父母歸來，吃上美味佳肴，不僅如此，還可以得到父母的愛撫和親昵的互動，其樂融融。

　　雖然青銅葵花沒有和城市孩子一樣好的生活環境，但是他們沒有抱怨，而是努力做好自己要做的事。所以，我們這些生活在城市里的孩子，應該更加珍惜我們所擁有的一切，不讓它們消失。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇25

　　冬日的暖陽下，我靜靜地坐在書桌前，不遠處的寒梅散發出陣陣清香，拂過我的臉龐。我輕輕的翻開《青銅葵花》。不知不覺中，我慢慢走進了青銅葵花的童話世界。

　　葵花是不幸的，她3歲時，母親病逝了，7歲時，父親又掉進湖里，從此再無身影……可葵花又是幸運的。善良、貧困的青銅一家收養了她，在粗茶淡飯中，她和青銅吹響了成長的集結號，相互溫暖，一起成長。

　　青銅是個啞巴，但自從葵花來家里以后，他仿佛長大了許多……

　　家里經濟困難，兩個孩子中只有一個能上學。熱愛讀書的青銅放棄上學，把這個寶貴的機會讓給了葵花……歲月維艱，愛彌足珍貴。青銅這份樸素的愛宛如一江溫暖清澈的春水，灌入我的心田。

　　葵花要做學校的報幕員，正愁沒有項鏈。青銅就不顧寒冷，在冰窖里呆了一天，為葵花做了一條冰項鏈。舞臺上，這條透著寒意的項鏈仿佛變成了主角。這條項鏈像一縷照耀著花朵的陽光;像一曲動人的旋律;也像一朵開在海中央的浪花;更像奪目的鉆石，遠遠地閃爍著圣潔的光輝。

　　大愛無言。《青銅葵花》仿佛一位帶著暖香的少女，一字一句都溫暖著我的心。它讓我帶著一份純美至凈的愛重新打量我們的周圍。我發現了一個全新的世界，他充滿奇跡與新鮮，充滿純真與甜蜜。

　　輕輕合上書，天空已不見云彩，但我的全身好像被一股沉甸甸的愛包圍著!青銅無語，大愛有聲，但愿葵花聽得見。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇26

　　《青銅葵花》的作者是曹文軒，主要講了城市女孩葵花無意間與大麥地的啞巴男孩青銅鄉遇，彼此產生了好感。葵花父親意外去世厚，青銅一家收養了葵花。他們一起生活，一起學習。12歲那年，命運又將葵花召回了城市，青銅在對葵花的萬般思念下學會了說話。

　　本書中葵花是個乖巧聰慧的女孩，但她卻很自卑。她不滿一歲的時候母親改嫁，6歲那年又意外喪父，葵花失去了她唯一的親人，這讓她在同齡人中非常自卑。在第一次去大麥迪被嘎魚調戲時，她一直低著頭，不敢吱聲，淚水很快就模糊了雙眼。看到這段時，我非常心疼葵花。我認為葵花完全可以不依靠嘎魚的“幫助”，來損害自己的尊嚴啊！那樣自會讓越來越多的“熊孩子”欺負。

　　書中葵花很愛哭，但我不認為哭是女孩的天性。人們對哭很厭惡，總是說哭是解決不了問題的。但我認為，在一件事超過了一個人能解決問題的極限能力，或是超過了一個人膽量所能承受的極限時，這件事對那個人來說就是解決不了的問題，哭可以幫助她發泄情緒，更好的面對生活。比如葵花和青銅看馬戲，被兩個大男孩打了一頓，哥哥被卷入“戰爭”，葵花擔心哥哥的安全，卻不敢打進去，哭了起來。再比如，奶奶臨終前，葵花跪在地上，隨著爸爸、媽媽、哥哥默默地流淚。這些問題葵花顯然解決不了，所以哭時一種情緒的發泄，是帶“味”的哭。

　　以上是我讀《青銅葵花》中的感受，我很喜歡這本書。如果你也感興趣，可以讀一讀，看看你的觀點和我一樣嗎？

　　青銅葵花小木船讀后感 篇27

　　我曾經讀過一本兒童小說，書名叫《青銅葵花》，是作家曹文軒寫的。這本書很感人，有著一個又一個曲折動人使人落淚的生動情節。書的主要內容是，一個叫青銅的鄉村男孩，和一個叫葵花的城市女孩，一個特別的機緣，讓他們成了情同手足的兄妹。他們倆在貧苦的家庭里一起生活，一起長大。在葵花12歲那年，命運又將她召回了她原先居住的城市。青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，葵花田的盡頭，遙望葵花所在的地方……

　　這本書中，最讓我感動的一章就是《蘆花鞋》了。在一個寒冷的冬天里，學校里組織照相，葵花也很想照，但是家里經，被雪擦得干干凈凈，但也凍得通紅通紅……

　　多么懂事的孩子啊！他們這個年齡原本應無憂無慮，可他們卻用自己小小的肩膀承擔起一份痛苦，一份憂慮。痛苦，其實每個人都會有，而那些零星的、瑣碎的卻又無所不在的痛苦，更是深入而持久的。而現在，人們卻忽視了苦難，當苦難來臨時，我們只能叫苦連天。苦難，是成長過程中無法回避的。“在苦難中成長，在磨難中成人。”面對苦難，我們需要一種風度，要坦然面對。同時，必須要有足夠的耐心、韌性，不屈不撓。把苦難想象成一種對自己的考驗，一種樂趣，懷著信心，堅持著這種風度，相信，暴風雨過后一定會出現彩虹！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇28

　　今日我為我們引薦的是曹文軒寫的《青銅葵花》。想必我們都看過這本書吧，那我就來介紹一下吧！

　　看完這本書，不僅僅是它的情節內容讓我們繪聲繪色，更是因為他讓我們理解了一些人生道理。

　　主人公青銅認為一場病而導致失啞，本孤單的他，卻突如其來一個妹妹，全家人都視她為心肝寶貝，有什么好吃的就讓她吃；有什么穿的就讓她穿……而葵花也很明理：有一天，村子里來了一個攝影，每個小女子每天都盼呀盼，十分困難比及時機，所有人都向爸爸媽媽親要錢來攝影，可葵花知道，家里窮，所以沒敢要。而聰明的青銅知道后，對爸爸媽媽親講。他們知道后，心愛的摸了摸她的頭；在六一匯演上，因為葵花沒有項圈，青銅就連夜趕做了一條冰項圈，吹的是腮幫子發麻，可他為了妹妹什么都樂意做；爸爸媽媽親呢？把好吃的都留給孩子吃：而奶奶，為了掙錢，去采棉花的時分不小心累倒了身子……

　　青銅這一家子，我覺得是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”：奶奶（喜歡）→孩子（敬重老一輩）→爸爸媽媽（心愛孩子）…......

　　實踐在生活中也少不了這種比如：在公共汽車上，少先隊員給老奶奶讓座；在馬路上給老爺爺攙著過馬路……有太多太多的比如了。

　　所以，在看到美麗的文章的一起，也不要忘掉去品嘗其間的道理，一旦你“吃”到了精華，將會對你人生有很大協助的！正因為如此，我才引薦這本書的。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇29

　　我讀過許多本書，如《明朝那些事兒》、《西頓動物故事》等等。但是，最讓我感動的一本書還是《青銅葵花》。

　　這本書主要講述了一個女孩葵花與男孩青銅的故事。葵花，是一個天真懂事的城市女孩，但是因為葵花的父親帶她來到大麥地后不幸淹死，使葵花成了一個孤立無靠的孤兒，而青銅是一個不會說話的大麥地男孩，他和他的家人都十分勤勞善良，他們收養了葵花，青銅和葵花成了兄妹相稱的一家人，他們一起生活、一起玩耍、一起成長，其中，也發生了許多催人淚下的故事。

　　在《蘆花鞋》中，青銅為了能 讓 妹 妹葵花上學，能拍一張照片，不管天氣有多冷，青銅還是堅持去賣蘆花鞋，《冰項鏈》中，青銅為了讓葵花在報幕時，能帶上一條項鏈，自己親手用冰塊做了一條項鏈給葵花，看到這兒，我不禁贊嘆：青銅真是不怕苦不怕累，他盡到了一位哥哥的責任！我還是更喜歡葵花，在《紙燈籠》中，葵花的奶奶因為采棉花而生病，但是因為醫療費太貴，一家人沒有這么多錢，葵花想盡了各種辦法幫她攢醫藥費，故意把試卷做的一塌糊涂，把學費都給奶奶治病，但被青銅看穿了，葵花只好去江南撿銀杏，青銅就每天在夜晚提著紙燈籠等葵花，有一天，葵花終于回來了，但是不久后，葵花的奶奶去世了。葵花真是一個懂事的孩子！

　　生活雖然很艱辛，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起，有說有笑，家就像一輛馬車，馬車雖慢但也有前方，也有風景，要是遇上風雨，遇上泥濘，遇上坎坷，遇上陡坡他們就會用雙手同心協力地推著它一路前行，這才是一個家。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇30

　　記得安武林曾經說過，苦難是人生的磨刀石，一個人的人生是否能散發光彩，就要看他能否經得住苦難的磨練。《青銅葵花》這本令人感動的小說讓我真正體會到了這句話的含義，也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。

　　《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世后，葵花被村里最窮的一戶人家收養，認識了啞巴青銅，歷經苦難，依然樂觀堅強的生活著，而上天開了個玩笑，又讓他們在葵花12歲那年分離。

　　一次又一次細細品讀這本小說，卻一次又一次忍不住流淚。上天真的很愛開玩笑，讓這么多苦難都一起堆在兩個孩子身上，一個家庭身上。但是，她也很幸福，他有著這樣的好哥哥。青銅雖然不會說話，但他的一舉一動；都表達了他是多么關心，疼愛葵花。當葵花被市長接走后，將近十年沒開口說話的青銅，居然開口說話了，雖然只有“葵花！”兩個字。這就是他們之間的親情。這個家庭給了葵花許多愛，葵花也用行動回報這個家庭。她是多么聰明，多么熱愛讀書，可她卻故意考很低的分數，只為了幫奶奶掙醫療費。讀書，本是她最渴望的東西，是她最大的愿望，但她卻為了這個家庭放棄的一切。這讓我情不自禁的為這個年僅7歲的孩子產生敬佩之情。

　　看著他們遭遇苦難卻仍然堅強，我不僅想到了我們。我們仿佛從小就過著衣食無憂的生活，從未體驗過那樣的苦難，卻仍然身在福中不知福。青銅和葵花這兩個孩子是多么堅強不屈啊！這部作品雖然未涉及到一個方面角色，卻將善良、真誠、純潔表現得淋漓盡致。

　　人的生活不乏有快樂，但苦難也是生命中不可缺少的部份。苦難常常給我們痛苦，但痛苦卻能鍛煉人的意志。當苦難來臨時，你的行動將決定它帶個你的是永久的快樂，是永久的痛苦，是勇敢的搏擊，還是……

　　青銅葵花小木船讀后感 篇31

　　午后，我坐在陽臺上，沐浴著溫暖的陽光，我輕輕翻開了手中的這本《青銅葵花》。

　　作者曹文軒是現代作家、學者，他的代表作長篇小說《草房子》《青銅葵花》《根鳥》……我都看過。

　　《青銅葵花》這本書主要講女孩兒葵花在很小的時候失去了唯一的親人——爸爸，來到大麥地，被青銅一家所收養，然后發生的一系列事件。青銅家非常貧窮，但葵花在那里生活得很開心，有一個愛她的家庭。但在她12歲時，她又被接回了城里。

　　在整本書中，我最喜歡的便是“冰項鏈”這一個故事。這個故事講的是葵花所在的學校要表演，葵花也要登臺表演，但她差一根項鏈，青銅家窮，買不起價格昂貴的真項鏈，青銅就動手為妹妹做了一條冰項鏈。為了做這根冰項鏈，青銅的手被凍得通紅，他不停地搓手，為的就是讓舞臺上的葵花更為美麗。

　　而書中的葵花呢，她也是一個善良的好孩子，家人們都很愛她，她也懂得感恩：哥哥青銅不識字，葵花就教哥哥識字；奶奶生病，葵花為了掙錢給奶奶治病，獨自去撿銀杏；她不肯繼續學習，因為想把錢留下來給生病的奶奶……

　　當葵花要回到城里時，啞巴青銅站在蘆葦蕩里，喊出了她的名字。讀到這里，我被他們一家深深地感動了。他們一家雖然貧窮，日子雖然難過，但他們一家人相親相愛，相濡以沫，多么讓人感動啊！

　　人世間最美好的是親情，就算日子過得再苦，一家人相親相愛，苦日子也會變幸福。家是我們的避風港，無論在外面受多大的委屈，回到家，爸爸媽媽都會幫我們分擔。家人也是我們前進的動力，我們總是希望自己變得更優秀，以此來幫助家人，回報家人。

　　曹文軒用優美的文字書寫了苦難，但我們在字里行間中感受到了親情的溫暖。這本溫馨的書讓我回味無窮，讓我在溫暖中成長！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇32

　　她穿著橘色的衣裳，雪白雪白的裙子在燦爛的陽光下顯得格外耀眼，她就是葵花。

　　《青銅葵花》這本書中講的是苦難與關愛。葵花唯一的親人掉進水中淹死了，好心的青銅一家收養了葵花——盡管他們家很窮。葵花在這家人的關愛之下和苦難中成長。葵花因為爸爸做的青銅葵花，被城里的人接走了。青銅的悲傷，日夜渴望著他歸來，甚至都會說話了。

　　在這些苦難中，青銅不知為葵花做了多少事情。為她點燈，給她做冰項鏈，為了她能拍照，不惜賣了自己的蘆花鞋……青銅對葵花的關愛數不勝數，而我是否也像青銅這樣關愛過他人呢？

　　有！弟弟出生后我就對他充滿無限的關愛，每天放學我一進門弟弟就開始啊嗚啊嗚地叫了起來，示意我過去，一到房間里，他就爬到了我的身上，要我抱抱他。一抱起來，他歡快的笑聲在我的耳邊徘徊著，眼睛瞇成了一條縫，臉蛋紅紅的只有幾顆牙齒的嘴巴張得大大的，腿也不停的蹬呀蹬，看的我心里暖暖的。

　　我也會經常幫媽媽去給弟弟泡奶，見我來他又笑了，是那么開心，臉上像開出了花似的。

　　弟弟對我越來越信任，總是在我面前擺出一副“乖乖樣”。比如他在換紙尿褲時，不知為什么總是會哇哇大哭，好像受了什么天大的委屈似的，我在另一個房間里遠遠的就聽見了，連作業都吵得不能寫了。我氣呼呼地跑過去，只見他立刻不哭又朝我笑著，可別忘了眼角的淚珠喲，可他卻不為所動似的，好像跟他沒有任何關系。小弟弟真是太可愛了。

　　自從有了小弟弟，我懂得了關愛，也讀懂了這本書。關愛更是一種美好。它猶如春天生機勃勃的綠芽，夏天清涼可口的西瓜，秋天嬌艷欲滴的果實，冬天暖人心扉的火爐，總能帶給人美好與幸福。青銅愛葵花，祺朔愛祺帆（哥哥愛弟弟）。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇33

　　“青銅將繩子的兩頭分別系在窩柵里的兩根柱子上，然后朝他們笑：燈！這是燈！

　　晚上，葵花不用再去翠環家或秋妮家了。

　　這是大麥地最亮最美麗的燈。”

　　青銅葵花本是素不相識的陌生人，可是……

　　曾經有這么一對兄妹，他們沒有任何一點血緣關系，而且哥哥住在鄉村，妹妹住在城市，在一個非常巧合的機會，他們相遇了：妹妹的爸爸帶著妹妹來到了哥哥住的大麥地，因為爸爸工作很忙，所以，妹妹便住到了哥哥家里，但當時他們并不認識。終于，他們的友情越來越深，可是，妹妹卻要走了，在妹妹要走的前一刻，啞巴的哥哥終于說出話來了。這對兄妹就是青銅葵花。

　　苦難幾乎是永恒的，每一個時代的人都會有每一個時代的痛苦，痛苦絕非是從今天開始的，在痛苦中，我們才能感受到愛的味道，感悟到愛的真諦。苦難是不可避免的，可當面對痛苦時，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會放棄來之不易的生命，有人則會在苦難中靜靜等待曙光的到來，而有人則會去尋找那離自己不遠的希望，在黑暗中，不同的對待苦難的態度決定著你今后不同的命運。我們用不著對降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平。苦難與愛一樣，在萬物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫了一部又一部的歷史，伴隨人類走過了一代又一代。

　　苦難沒有盡頭，就如遙望天空般，你永遠也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說過：“我們應當正視痛苦，尊敬痛苦。”我們在面對苦難時，需要的是一種不驚不悲的態度，需要的是一種對待痛苦的風度，只有這樣，我們才能體會到苦難背后那深沉的愛。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇34

　　這個暑假我讀了曹文軒的《青銅葵花》，一捧起書，我就被里面動人的故事情節和鮮活的人物形象，深深地吸引住了。

　　這本書主要講述了一個城里的女孩葵花和一個鄉下男孩青銅在一起生活的故事。葵花從小就沒有媽媽，一直和她爸爸相依為命，一次意外爸爸不幸溺水身亡，后來葵花就被青銅一家所收養。故事就在這之后拉開序幕……

　　在青銅一家人身上發生的故事讓人為之動容，而書里有個小故事卻讓我感動萬分，難以忘懷。那是青銅奶奶得了重病，卻沒錢去治病，于是葵花就獨自一人去江南采杏子，然后賣掉把賺來的錢給奶奶治病。想想葵花的年齡跟我差不多，還是個弱不禁風的小女孩，當家里遇到困難時毫不猶豫的挺身而出，真的令人佩服。這個故事讓我明白了：一家人只要齊心協力，同甘共苦，勇敢面對的困難，就能戰勝一切。

　　這不禁也讓我想起身邊的一件小事，那是我在上幼兒園中班的時候，媽媽有一次生病了吃不下飯。我很擔心媽媽，于是我就拿了一些零錢下樓了，去買媽媽平時最喜歡吃的那家包子，回來后我把包子遞給媽媽，媽媽很是驚訝！熱淚盈眶地把我擁入懷里，夸我真是個孝順、懂事的好孩子。

　　我們現在的物質條件比起葵花他們那個年代寬裕多了，我們也沒有辦法體會那個年代的苦，反而有時還為一點小事跟媽媽無理取鬧，想想都覺得慚愧。我很感謝葵花，是她使我明白了要關心、愛護家人，體諒父母的苦心。

　　想和青銅、葵花交朋友的同學們，快去讀一讀《青銅葵花》這本書吧！讀完，你們一定會喜歡上他們兄妹倆的！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇35

　　《青銅葵花》這名字大家應該都已經很熟悉了吧？它是由曹文軒創作的一本好書，值得大家反復去讀的好書，書里蘊含著很多道理。

　　它是兩個苦命相連的人的故事。青銅在小時候家里起大火，倒在房里，被救起來后失去了聲音，成為了啞巴。而葵花的爸爸則是有名的雕刻家，因為一次畫畫而掉入水中溺死，葵花就成為了孤兒。

　　這兩個人雖然被老天玩弄，但卻沒有輕生，而是用不同于其他人的意志來面對生活，所以家里的生活也越變越好。但在最后，葵花被市長接走了，青銅用盡畢生之力喊下了兩個字：“葵花……”

　　只有歷經苦難，才能看見彩虹。文中的青銅葵花也是，雖然老天跟他們兩個的命運開了個玩笑，但他們依舊堅強，逆天而行，不就把生活變好了嗎？啞巴青銅因為堅信生活的美好而被愛灌澆，從而發出了聲音，葵花雖然成為了孤兒，但不是依舊陽光、快樂、開心嗎？苦難雖然痛苦，但跨過坎坷，跨過苦難，不就是幸福的一面嗎？就像小鯉魚跳龍門，跳過龍門不就成為了神話嗎？困難后就是幸福，這又何不稱為是一種美呢？

　　我們的科學家霍金也一樣，他初中就得了漸凍癥，連醫生都說了，他活不了兩年，卻依舊堅強的活到了76歲，他依靠著一塊小電腦譯話，一次次的上臺演講，用僅能動的兩只眼球和三根手指寫出了世界巨作時間簡史，他可以說是科技之父，打開了現代科技的大門。他為什么能在被醫生告知活不過兩年后活這么久？是因為他福大命多嗎？不是，是因為他一次次的信念，一次次的堅持，他相信世界的美好，他不向命運低頭折節，他身上就有著梅花的精神吶！

　　苦難其實并不可怕，可怕的是你害怕苦難，深陷苦難就放棄，這往往會讓你掉入萬丈深淵，無法自拔。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇36

　　雨季已經結束，多日不見的陽光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦地漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空，忽然扶搖直上，變得高遠而明亮，萬物都還潮濕。一個可愛的小女孩，光著腳丫，手拿一朵黃色的小花，走在河邊涼絲絲的還未干透的泥土里……合上曹文軒的純美小說《青銅葵花》，我的腦子里還是不斷回想著上面的這個場景。

　　這是講的一個男孩與女孩的故事。男孩很不幸，是一個啞巴，名叫青銅；女孩來自城市，叫葵花，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花來到一個叫大麥地的鄉村，遇見鄉村男孩青銅，并且成為一對兄妹，一起生活，一起成長，一起經歷坎坷……12歲那年，命運讓他們分別，將葵花召回她的城市。青銅也從此站在蘆葦蕩盡頭，遙望葵花遠去的地方……

　　書中最令我感動的是青銅和葵花這對并非親生的兄妹之間的純真感情。為了讓葵花上學，青銅放棄了自己的心愿；為了給葵花照相，青銅在寒冷的冬天里賣了自己的蘆花鞋，大冬天的光著腳；青銅為了葵花晚上能做作業，捉螢火蟲做了十只南瓜燈，他全力以赴地盡了哥哥的職責，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項鏈吹小洞吹得腮幫子直麻，甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個孩子欺負，他都盡了一份心給葵花。我不懂一個做哥哥的人責任到底有多大，但正是因為我不懂，我才佩服青銅，他把哥哥這個角色扮演得淋漓盡致。

　　《青銅葵花》這本書中雖然寫了許多苦難的故事，但更多的是愛的故事，每一個故事都是一個純美的童話，亦或是一片溫暖的陽光，照亮了我們每一個少年的心。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇37

　　書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫治愚昧之癥。假期里，我讀了《青銅葵花》這本書。

　　《青銅葵花》是一部長篇小說，作者是曹文軒。這本書主要講了男孩青銅，女孩葵花的故事。葵花的爸爸在一次意外中掉進河里不幸去世了，葵花的媽媽在她很小的時候生病也不在了。葵花無依無靠，于是村里很多人都想領養葵花。葵花選擇去了啞巴青銅的家，這樣的機緣使他們成為了兄妹，開始了新的生活。葵花很快便容入這個家，仿佛自己生來就在這個家。葵花和青銅不僅像親兄妹，還是一對非常好的朋友。12歲哪年，市長派人把葵花接回了城市，青銅每天坐在草垛上盼著葵花回來，在一次思念之中，他意外的將葵花的名字喊了出來。

　　葵花是一個既漂亮又聽話的女孩，她很懂事，總是為家里人著想。因為她知道家境不好，所以總有出去打工掙錢的想法。我最喜歡紙燈籠這一章，講述了葵花的奶奶生病了，家里沒有錢看病，葵花知道后，期末考試故意考砸了，這樣可以退學，把錢留下來省給奶奶看病。讀到這里，我感動的淚流滿面。

　　青銅呢，是個聰明勇敢，有責任心的孩子。雖然由于意外導致他不會說話，可他很有愛心，每當葵花犯錯時，他總是會挺身而出，為葵花承擔。每當葵花走丟時，他都會不顧一切地去尋找。

　　其實，故事里還有許多個性鮮明的人物。讀《青銅葵花》，不僅讓我感受到讀書的快樂，更讓我懂得了許多人生道理！

　　我覺得葵花是一個非常善良懂事而又能吃苦的孩子。青銅是一個執著·關愛他人的孩子。我和他們比起來，身上真的有許多不足，我應該多向他們學習。同時，我也要感謝作者給我們帶來了這樣一本充滿友愛與情誼的好書！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇38

　　“好書是偉大心靈之富貴。”——彌爾頓。今天我向大家推薦的書就是《青銅葵花》。

　　故事的作者是在文學界很有名的曹文軒。在《青銅葵花》中，他對讀者目力所及的苦難做了淡化處理，那這是為什么呢?是因為這樣可以把人物面對苦難的堅強和愛顯得很突出。就淡化了苦難本身，所以曹文軒才這么做。文中老槐樹這一段，主要寫了青銅一家想要領養葵花，但是因為家庭不富裕，所以沒有領養。

　　本書開篇第一段就用了風景描寫法，以哀景襯悲情，將景物顯得格外凄涼，讓人不禁對主人公悲慘的身世產生共鳴。還有蘆花鞋這一段，寫了青銅的爸爸媽媽一起編了一百零一雙蘆花鞋，其中有一雙是留給青銅的。他冒著大雪出去賣蘆花鞋，不到三天就賣得只剩十幾雙。正當他想要去賣掉最后十幾雙的時候，下起了鵝毛大雪，但是倔強的青銅還是不顧家人的阻攔，冒著大雪出去了。最后十幾雙很快賣掉了，但是這時又來了一個人想買鞋，青銅略微思索了一下，將自己腳上那雙嶄新的蘆花鞋脫下來賣給了他。青銅自己只能光著腳踩在刺骨的冰水里回家。看到這一段不禁讓人潸然淚下，青銅善良的天性和他悲慘的身世令人動容，更可貴的是他并沒有因為這些苦難而被磨平棱角，反而頑強地活著，與命運抗爭到底。書中的青銅雖然不會說話，但是他并沒有因此自卑。領養了葵花之后，他也什么都謙讓葵花。他真是一個好哥哥。

　　《青銅葵花》真是一本好書，它教會了我要有同命運抗爭的勇氣，同時我們也不能因為眼下的困難而自甘墮落，永遠保持初心，最終我們都會收獲希望。我推薦大家一定要去讀一讀。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇39

　　如今的社會，孩子都是家長的心肝寶貝。正所謂“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了”。家長們的這種心態我并不贊成，因為我覺得，苦難才是一筆財富。

　　這是一個凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與友情。《青銅葵花》這本書講述了一個名叫葵花的城市女孩，在一個叫大麥地的村莊，認識了不會說話的鄉村男孩青銅。葵花的爸爸不幸意外身亡，青銅一家便領養了葵花。青銅和葵花從此便成了以兄妹相稱的好朋友，他們在一起生活、在一起長大。青銅在沉默中無微不至地呵護著葵花，他們這一家人從容地應對著洪水的爆發、蝗災的侵襲等苦難。12歲那年，葵花回到了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著葵花的城市所在的方向。失去妹妹的痛苦使不會說話的青銅突然仰天大叫，他從心底里喊出了一個名字————“葵花”！這喊聲撼動了所有人的心靈。這個聲音仿佛真的就在我的耳邊，凄涼而悠長，它穿透了我的身體，觸動了我的靈魂。

　　苦難真的是一筆財富，葵花與青銅的苦難使得他們成長，他們在苦難中也收獲著最純凈的親情。當你真正與作者的思想情感融為一體時，你會發現：這不是一本書，這也不是一次簡單的閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次情感的升華，這是一個催人淚下的摯愛故事，這更是一個讓你可以切實體會到苦難與愛的感悟！

　　美麗與快樂，經過痛苦的磨礪才能換得，這讓葵花和青銅倍加珍惜。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我不記得有多少偉人受到了人們的尊敬與愛戴。但是青銅與葵花將已經深深地烙印在我的心底。我堅信，青銅和葵花，將永遠是那美麗的大麥地上最美的一道風景……

　　青銅葵花小木船讀后感 篇40

　　《青銅葵花》故事講的是大麥地的男孩青銅與城市干校的女孩葵花，一次特別的機緣，讓他們成了兄妹相稱的朋友。雖然青銅家里很窮，但還是收養了可憐的孤兒葵花。青銅和葵花都非常懂事，他們都知道為別人著想，一旦有了好機會，都會去給別人，葵花很愛學習，而且多才多藝。就這樣，他們一起生活，一起長大。直到葵花12歲那年葵花回了屬于她的城市。

　　我們再來看看<<青銅葵花>>的作者吧！曹文軒1954年1月生于江蘇鹽城。曹文軒是我國當代著名作家，任北京作家協會副主席，北京大學教授、現當代文學博士生導師、當代文學教研室主任，兒童文學委員會委員，中國作家協會魯迅文學院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要作品有《紅葫蘆》，《草房子》等：《根鳥》《細米》《感動》《野風車》《紅瓦黑瓦》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《草房子》。2003年出版的曹文軒文集，都被翻譯為英，法，徳等多國文字。

　　讀完這本書之后，我感受到青銅和葵花的兄妹二人的感情，他們二人手足情深，形影不離，在這個充滿美好的地方生活——大麥地。葵花的父親去世了，這讓青銅和葵花成為了一家人，自從葵花第一部踏進青銅家的家門時，葵花就是青銅家的女兒。在那個窮困潦倒的年代，大麥地是附近幾個村中最窮的一個村，而青銅一家又是大麥地中最窮的一家人，在那個窮困潦倒的年代，青銅一家人不怕困難，不怕錢財上的缺陷，和族人的不理解，毅然決然的收養了葵花，那是多么可貴的精神啊！在物質生活極大豐富的今天，這種可貴的精神是中華民族精神的重要組成部分。這本書有深刻的時代烙印，反映中國當代農村和城市的變化，反映唯美的純潔的少年感情。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇41

　　讀完這本書。主人公是葵花和他的哥哥，葵花的哥哥青銅是一個啞巴。他們家的家境非常貧窮，盡管貧窮，但精神生活上還是非常好的。在這一家人幸福的時刻，天災來了，蝗蟲將他們的莊稼、食物，一掃而光。

　　雖然，葵花會特別餓想吃肉，她不會說出而是藏在心里，因為她只要說出來，爸爸媽媽就會感覺到有壓力，所以葵花只好藏在心間。

　　不料，在這種非常困難的情況下，葵花的奶奶生病了，需要錢，這個家庭本來就已經揭不開鍋了。聽到這個消息的葵花，葵花有了不想上學的念頭，因為每個學期還要交學費，那還哪有錢給奶奶治病呢。她知道爸爸和媽媽一定不會同意的，她只好擅自做主，利用這次期末考試的機會，她故意把成績考差。得知成績的老師很驚訝，每次名列前茅的同學，竟然在這么關鍵的時候掉鏈子。爸爸媽媽看到了成績非常生氣，并沒有聽葵花解釋，而是直接打，打的時候青銅攔住了，因為他知道葵花為什么要考差。解釋完了，爸爸媽媽對葵花說：“傻孩子，錢不用你來操心，有我和你爸爸，學要好好上，不然我們之前做的努力豈不是白費了嗎？”

　　這個家里不管遇到了多么大的困難，但總是會度過，因為這個家很溫暖，她們總是互相理解，互相體諒。

　　羅曼·羅蘭寫的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂和痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇42

　　每一個時代的人都有每一個時代人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者——曹文軒。

　　有一個名叫大麥地的小村莊，有一個干校的小女孩叫葵花，媽媽很早就去世了，她的爸爸又不幸在水中溺亡，她便收養在了青銅家，在青銅家生活和青銅一起長大。原本青銅家只有青銅一個孩子，突如其來的一場大火奪去了他的聲音，青銅成了一個啞巴。

　　青銅家是一戶貧窮的人家，但葵花在踏進門的時候，就已經和一家人融為一體了，我不禁為葵花的接受能力感到驚嘆和佩服。

　　青銅，雖然是個啞巴，但他最能猜透人的心思，尤其是葵花。他對待葵花像對待自己的親妹妹一樣，為了讓葵花上學，青銅忍痛放棄了自己憧憬已久的聾啞學校；為了避免葵花挨罵，他將責任全推到了自己身上；為了葵花在舞臺上大展風采，青銅不惜將自己的手凍得麻木，而換取一串冰項鏈……青銅的心，是一顆最純潔、最完美的心。他那善良的本性使他在無論某一時刻都會想到保護葵花，即便她只是一個完全不認識的女孩。

　　上天給他關上一扇門，就會為你打開一扇窗。人生一定是坎坷不平的，青銅家這種堅持不懈的，從骨子里透出的精神，值得我們學習，而青銅和葵花身上的勇于面對困難和頑強進取的品質更要令我們學習！

　　《青銅葵花》，美到了極致，愛到了極致，大麥地人淳樸無邪的心，使我深深的被感動了……

　　青銅，一個啞巴，在強烈的思念下有些模糊，又頑強地喊出了“葵花”二字，這是多么強大的力量啊！

　　讀了《青銅葵花》這本書我明白了，伸出愛的雙手，我們要敢于正視痛苦與歡樂！我想，“先苦后甜”的道理，就是青銅葵花告訴我們的真正內涵。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇43

　　“葵——花!”合上書本，我的耳邊真真切切響起了青銅悲哀的呼喚，內心百感交集，心中有一股不可抑制的力量要涌動出來。是啊，這就是親情的力量!

　　青銅與葵花本素不相識，但一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的“親人”。他們一起生活，一起長大。青銅對妹妹呵護有加，他決心要讓葵花成為最幸福的女孩，恨不得把全世界都捧到她的面前。為了她，他勇敢地去爭奪石碾。不顧傷疼，將妹妹放在肩上看馬戲，自己一個人默默承受著痛苦。葵花也是一個乖巧懂事的孩子，她懂得青銅一家的難處，事事為他們著想，不讓自己成為累贅，想方設法為青銅一家爭光。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望著蘆葦蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在城市的方向……

　　這，是一個無法言語、卻又充滿愛意的男孩和一個乖巧懂事、又善解人意的女孩的故事;這，是青銅和葵花一對異姓兄妹之間發生在孩提時代的故事;這，是一個因親情滿滿而感動讀者的故事。人情的冷暖，患難中的真情，純厚的兄妹情，在作者筆下表現的淋漓盡致。正如曹文軒所說，《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考，是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。

　　當青銅與葵花被硬生生拆開時，沒有哭，沒有鬧。在這種寂靜中升起的痛苦讓人不禁垂淚，心雨紛紛。葵花像一只被獵走的鳥，青銅像是一條失去水的魚。青銅所承受的痛苦不是肉體的痛，而是心靈失去寄托的痛。

　　青銅與葵花的快樂便是美，那是于痛苦中盛開的美。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇44

　　這本書非常的感人，講了女孩葵花的媽媽病逝，只有爸爸是葵花唯一的親人，可是爸爸有一天失蹤了，葵花只好來到大麥地，青銅一家收養的葵花。他們像一家人一樣，幸福快樂的生活了很長時間，在葵花十二歲的時候，市長看到了“青銅葵花”的這幅作品，便想起了葵花，市長把葵花帶到了城里，青銅經常望著蘆葦的盡頭，等待著有一天葵花能坐著船回到大麥地。

　　學校招生的那一年，青銅非常渴望能去上學，可家里只能供一個孩子上學，該讓誰去上學呢?爸爸媽媽一開始認為青銅是啞巴，用不著上學，讓葵花去上學。葵花對爸爸媽媽說：“我不想上學!”青銅打著手勢“讓妹妹去上學。”最后，青銅拿出了一顆紅杏和一顆綠杏，放在一個小罐子里，誰摸到紅杏誰就去上學，絕不反悔!最后還是葵花摸到了紅杏，去上了學。

　　有一次，外號叫“劉瘸子”的來學校照相，“劉瘸子”非常受歡迎，不過照相都是要花錢的，很多班里的女生都穿上漂亮的衣服，打扮得漂漂亮亮的，懂事的葵花沒有向家里要錢照相，因為葵花知道，家里的錢也不多，爸爸媽媽還得那么幸苦的干活掙錢，所以就沒向家里要錢。家里人知道后，覺得很對不起葵花，奶奶和媽媽便編制了一百零一雙蘆花鞋讓青銅去集市上賣，剩下的一雙是給青銅的，青銅不顧刺骨的寒風，在大雪紛飛的天氣里買著那幾雙雙蘆花鞋。每天買十雙，最后一天，奶奶不讓青銅去，青銅卻執意要去買蘆花鞋，家人只好讓青銅穿著一雙蘆花鞋再去買，最后鞋都賣光了，還有一位顧客想買，青銅便把自己腳上穿的蘆花鞋脫了下來，賣給了那個人。青銅光著腳跑回了家，他的腳已經被凍得紅紅的。

　　生命的意義在于付出，在于給予。這是巴金寫的一句名言，愛也是偉大的，就像青銅一家一樣。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇45

　　有一個男孩，時時刻刻為自己的妹味著想，他為了讓妹味吃到最好的蘆根，不顧目己的饑餓，向蘆蕩最深處走去挖蘆根；他為了讓妹妹在明亮的燈光下寫作業，不顧自己的疲勞，在江面上捕捉螢火蟲；他為了保護妹妹不被他人欺負，天天護送妹妹去學校上學、放學；他為了完成妹妹的心愿，做出了世界上獨一無二的冰項鏈……

　　他，就是《青銅葵花》里的青銅！

　　他是善良的孩子，葵花雖然不是他的親妹妹，他卻把自己當成葵花的親哥哥，在葵花撿銀杏的時候，他每晚都點上紙燈籠，在橋上坐著等她，生怕葵花在晚上回來。在蝗災到來時，他奮力捉到了一只野鴨，第一時間把捉到的野鴨拿回家煮給葵花吃。放學時總是讓葵花身上沒有一點泥進入教室。

　　而他最令我感動的故事就是他在鎮里賣蘆花鞋!為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮里買蘆花鞋，賺錢給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣蘆花鞋，一百雙蘆花鞋被賣完了，又來了一個人想賣蘆花鞋，為了再掙點錢，他又把自己穿的蘆花鞋給賣了，赤著腳回家，等到家后，他的腳已經被地上的積雪給擦得雪白雪白，但也被凍得通紅通紅。

　　讀到這兒，我的內心不禁震撼，青銅腳上穿著的蘆花鞋是爸爸專門給青銅做的，家人們只讓他賣掉那一百雙蘆花鞋，然而，為了滿足最后一個顧客的需求

　　他卻把腳上的鞋給賣掉了!地上已經積了很厚的雪了，他卻毫不在意！

　　書讀完了，青銅的善良深深印刻在腦海。善良，生命中的一抹芬芳，讓我們銘記這份善良，做一個善良的人。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇46

　　我最喜歡的一本書是《青銅葵花》，這本書講述了8歲的孤女葵花被青銅一家收養的故事。青銅比葵花大兩歲，是個啞巴，雖然不能說話，但他聰明勇敢，像親哥哥一樣保護照顧著葵花。生活在農村的青銅全家非常窮苦。

　　青銅是個啞巴，雖然不會說話，卻帶給我成熟穩重的感覺，為了讓妹妹葵花看好馬戲，讓她騎在自己脖子上，迷迷糊糊地，差點讓青銅暈倒了，他也還是個孩子啊，可他就是一聲不吭地堅持，讓妹妹看完馬戲。他為了讓妹妹晚上用上明亮的燈寫作業，不顧一切地跑到池塘里捉螢火蟲，把它們裝在南瓜里，給妹妹做成了一盞美麗的南瓜燈。他的愛是寬廣無私的，兩個懂事的孩子在互相給予中也獲得了幸福的童年，清貧的日子沒有影響他們的快樂。

　　葵花是一個很善良、乖巧、懂事，令人喜歡的小姑娘。在書中，她奶奶生病住院了，葵花就想要輟學，給奶奶省醫藥費。她無意中想到了一個辦法：我把所有的科目都考砸!一個多么令人同情而又憐愛的小姑娘啊!

　　奶奶終究還是死了，而葵花呢，最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的時候，奇跡發生了。青銅竟然喊著：“葵花!”那是愛的聲音!看到這兒，就算冷血動物也會流淚!也會感動!

　　每一個時代的人，都會有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種對痛苦的忍耐和風度，長大時可能是一個強者。

　　這本書深深地感動了我，因為在這本書里有感嘆，有歡笑，也有眼淚。

　　青銅和葵花，他們真是一對很好的兄妹。哥哥，妹妹乖巧懂事，是他們用愛的網編織了一個又一個的感人故事。青銅和葵花那種樸質的美，體現在他們的善良上，純真的心靈上。只要擁有了愛心，就算日子過得再苦再累，心里也是充實的、幸福的。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇47

　　假日沉浸式讀完《青銅葵花》。小女孩葵花和男孩青銅因為葵花爸爸的意外去世成了異性兄妹。這也讓本就清苦的青銅一家捉襟見肘，水難、火災、煌災，惡人的欺凌、親人的一個個離去、讓這兩副瘦弱的肩膀在風雨中搖搖欲墜。但是苦難就像是他們人生打怪中的一次次進級，一次次海難般呼嘯而來，頃刻間把兩人淹沒，青銅和葵花似兩片浮萍，本就無根何懼摧毀。正是苦難造就了兩人堅韌樂觀的個性和不忘初心懂得感恩的高貴品格。

　　相比我們當下的小學生這些苦難是難以想象了，我們一直在享樂還不自覺，甚至讀書寫字還以為自己在“苦難“和“痛苦“中，不僅沒有一丁點兒反思，還給自己找到了許多享樂的理由。我不禁想，但凡青銅和葵花的遭遇發生一件在我身上，我會怎樣去面對呢?

　　媽媽經常說不要假裝努力虛度光陰，看完《青銅葵花》我更加醒悟了，現在我們吃的好穿的好，是父母們真的富足寬裕嗎?不是的，是他們的辛苦從不對我說，爸爸媽媽把最好的都給了我。如果我只在父母的庇護下沉浸享受忘卻世上還有很多痛苦，如果自己不真正成長，當父母老去，當“暴風雨“突然來臨，我是能傲然挺立更加精進，還是摧枯拉朽一蹶不振呢?

　　能從苦難中體會的快樂，才是最有價值的快樂。一個人既要能享受快樂，更要能勇敢面對苦難，才能真正體會人生的價值。如果說讀書是一種苦，我愿意吃這份苦，因為我知道現在吃的苦越多，以后就會越甜!

　　美麗的痛苦，痛苦的美麗，沒有一直的痛苦，也沒有一直的美麗，苦于樂的相融，才能讓人生發光發熱，領悟那既簡單又復雜的人生哲理。

　　《青銅葵花》這本書給我帶來了最寶貴的精神財富。在今后的生活和學習中，如果遇到困難或挫折，我一定會勇敢堅強、積極樂觀、一直向前。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇48

　　書中有兩個主人公，分別是男孩青銅和女孩葵花。青銅因為小時候在經歷了一場大火之后，便完全失去了說話的能力，變成了啞巴;葵花從小就沒有媽媽，可老天爺還覺得他不夠苦，在她7歲那年，因為一場事故，她失去了與她相依為命的父親。他們一個在農村，一個在城市，一個是啞巴，一個沒有父母，他們的經歷雖然不一樣，但命運同樣的坎坷是無法改變的事實，也許正是這一點，使他們走在了一起，變成了兄妹。盡管他們不是親兄妹，但感情卻勝過了親兄妹。讀了這本書以后我很佩服青銅，尤其佩服他敢于面對一切痛苦的勇氣，借用作者曹文軒的一段話：每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者!

　　三年級青銅葵花讀后感8

　　《青銅葵花》這本書的題目就有兩重含義：第一重含義是指兩個孩子青銅和葵花;第二重含義是葵花的爸爸特別喜歡青銅做的葵花雕塑。

　　其中我最喜歡的是青銅一家人，他們在葵花失去爸爸之后收養了她，給了她愛，雖然家里很窮，他們還是盡量將家里最好的東西給這個孩子，使這個孤兒的心靈得到安慰。葵花也是一個懂事、可愛的女孩，他知道這個家很窮，于是她就很懂事的幫家里干活，好好上學，吃苦耐勞，大家更加的愛她。

　　從青銅身上，我學會了樂于助人，不能欺負其他小孩;從青銅媽媽身上，我學到了做人要富有同情心;從青銅爸爸身上，我學到了做人要誠實;從青銅奶奶身上，我學到了做人要堅強;從葵花身上，我學到了做孩子要懂事。我一定做一個懂事、堅強、富有同情心、不欺負人的孩子。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇49

　　葵花是一個十分懂事、十分孝順的孩子。她的母親在幾年前得病死了，她與爸爸相依為命。可是有一天，一個噩耗傳來：葵花的爸爸在河里淹死了！于是，她被青銅一家收養了。她便與青銅成為了兄妹。青銅，一個脾氣古怪的啞巴。他在五歲的時候發生了一場大火，他在大火中發燒了，所以成了啞巴。可是他還是用樂觀的眼光看待這個世界。這篇小說的后記也引用了羅曼·羅蘭的一段文字：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類展開偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛快樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。文中的主角——青銅與葵花遭遇了火災、水災，甚至是蝗災的摧殘。他們又在風雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。這兩個少年的品質不正是我們要學習的嗎？有的人會說：“現在的科技如此發達，生活也那么美好，已經不會再次發生小說中所講述的故事了。”如果你是這樣想的，那你就大錯特錯了！因為我們在報紙上、電視上看見有兒童甚至是成年人會因某種巨大的壓力而輕生已是家常便飯。不敢直面挫折、害怕困難才是我們的脆弱！

　　當我看到葵花十分想照一張照片，可是不想讓家里再為她多花錢，所以在其它同學開開心心地拍照時獨自一人躲在教室里時，我突然一怔：我的照片放滿了一本厚厚的相冊，書桌上也全是我的照片我與她真是天壤之別呀。

　　這就是我最喜歡的一本書，聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這本書呢？

　　青銅葵花小木船讀后感 篇50

　　拿到《青銅葵花》這本書，我就迫不及待地翻開書本，里面的文字吸引了我的眼球，讓我久久為之感動；特別是隨著書本內故事情節的不斷深入，我幾乎是眼含淚花看完這本書。

　　《青銅葵花》這本書里的主人公“葵花”是一個城市女孩，爸媽都是孤兒，再加上媽媽已離開人世，所以葵花就像爸爸的小尾巴一樣，爸爸去哪、葵花就到哪。直到有一天，無情的河水奪走了爸爸的生命，葵花只能暫放在干校，由干校的叔叔阿姨照顧。最后，葵花被青銅的家人領養了，和青銅他們成為了一家人，雖然青銅是個啞巴、不會說話，但卻十分照顧葵花妹妹，葵花也對青銅哥哥很好，大家生活在一起還算融洽。但是他們并不是這樣一直生活下去，命運似乎就是這樣捉弄人，有一天城里的人又把葵花接走了，這對兄妹就這樣分開了。

　　“為什么我眼里含著淚水”，那是因為我被青銅對妹妹的關心感動了，為了讓妹妹吃到野雞，不管自己的身體，一定要下河捕捉野雞；為了葵花妹妹，青銅還放棄了讀書的愿望，讓妹妹去讀書等等，這些故事情節，都體現了青銅對葵花的愛。葵花妹妹也非常懂事，爭取在學校的每門功課都是最好的，而且她還利用課余的時間，出門去撿銀杏換錢給奶奶治病。這是一個不幸的家庭，但兩個兄妹仍然能同甘共苦、相濡以沫，時常讓我感動、讓我熱淚盈眶。

　　讀完《青銅葵花》這本書，讓我感悟很深，只有親人，才會給你真正的體貼和關懷，對你的付出不求回報。青銅哥哥的無私，同時映襯著葵花妹妹的懂事，正因為有這樣的親情紐帶，即使家里再窮，他們的生活也是快樂的！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇51

　　《青銅葵花》講述了一個鄉村男孩青銅與一個城市女孩葵花的感人故事。一次特別的機緣，七歲的女孩葵花，和青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起長大，樂觀、從容地應對洪水、蝗災等一切災難。而在葵花12歲那年，命運又讓她回到城市，男孩青銅從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望女孩所在的地方。

　　他們為了彼此，為了家人，承擔了許多本來不屬于他們這個年紀的痛苦與壓力。青銅為了葵花，放棄了擁有知識的機會；葵花為了青銅，沒有參加學校舉行的拍賣活動。葵花長大了，城里的人來接走她。青銅原本不能說話，但思念使他重新開口，那聲“葵花”，驚天動地，讓人淚如泉涌！

　　相比他們的堅強，我顯得十分懦弱。我小時候隨外婆生活，外婆手巧，常常做些精致的工藝品出來。我看著外婆用心地一點一點地做出的工藝品，十分心動，就想讓外婆教我一些做工藝品的技巧。外婆教我繡花，她每做一步，我就緊跟著做一步。繡著繡著，我的目光就從繡布上轉移到了一只蝴蝶上，一不小心，針扎到手指了。我“嘩”的一聲，大哭起來，喊著說：“嗚……外婆，我不想學了，這太難了。”接著，又哭了起來。外婆安慰我，說：“孫女啊，我讓你繡的只是區區一株小花，將來學成了，還會繡更復雜的。如果連這點困難都克服不了，還怎么堅持下去呢？只有經歷過挫折，才會變得更堅強。”聽了外婆的一番話，我立刻把淚水收回去，點了點頭，繼續繡起花來……

　　以后，我做什么事，都會堅持下去，遇到挫折，勇敢地面對，并取得了一次又一次的成功，收獲了一次又一次的快樂。讀了這本書，我懂得了，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在生活中，我們要與挫折作斗爭，在不斷地磨練中，才能茁壯成長！

　　青銅葵花小木船讀后感 篇52

　　你讀過《青銅向日葵》嗎？今天我要和你們談談，完成這本書是什么感覺。這是寒假里我最喜歡的一本書，是曹文軒寫的，非常真實，非常感人。我忍不住讀了兩遍。

　　這本書講述了一個叫向日葵青銅之間的故事又啞的女孩。向日葵迷宮當亞伯拉罕銅牌。青銅家庭很貧窮，但很親切。父親去世的溺水事故后向日葵，向日葵失去了父親，青銅家庭收養了她，從向日葵又開始了新的生活。

　　葵花在我眼中是一個比較懂事的孩子。書中第36頁的最后通過一段講到葵花自己哄自己可以睡覺，因為她已經知道他們爸爸教育工作人員沒有學習時間陪她，她不哭也不鬧，生怕打擾爸爸，他非常需要體諒爸爸，所以我認為葵花是一個更加懂事的人能夠在這本書研究當中我覺得葵花是一個很懂事而又會體諒人的孩子。

　　我喜歡向日葵，但我也非常欣賞青銅色，因為他可以在冬天，為了想買鞋子取暖，他寧愿脫下他的腳賣鞋子，赤腳站在雪地里... 我不會想賣我的鞋子給任何人。

　　還有就是一件十分令我感動中國印象又非常具有深刻的事情。那是我們一次葵花的奶奶生了這樣一場重病，她為了讓奶奶能在沒有一個好的醫院可以治病。她一個人都是上了船，和大伙到江南采銀杏去賣，幸好船上工作的人很疼她，給她吃住。那些天，葵花的爸爸、媽媽和青銅文化不斷地進行打聽葵花的下落。后來下才知道葵花去了企業那么遠的地方發展是為了給奶奶賺治病的錢。當我能夠看到學生這一章的時候，落下了眼淚。因為我覺得葵花知道了解自己孩子要什么和該做一些什么，她長大了，知道作為自己需要多么愛她的奶奶，多么珍惜他的家人。

　　我想知道你讀了這本書后有什么感覺？

　　青銅葵花小木船讀后感 篇53

　　合上這本書連續讀了三遍，我擦去了眼里的淚水，心情久久不能平靜。

　　美麗寧靜的村莊在過去的10年里，被火、風、蝗蟲吞沒... ... 面對災難重重的生活，善良淳樸的人們懷著希望和夢想，昂首挺立。”生活是艱難的，但青銅家族沒有一個成員看起來悲傷。他們在一起，談笑風生。我現在想的是今天，我渴望的是后天。馬車雖然壞了，但仍然很結實; 雖然很慢，但是前面有擋風玻璃。五個人中，無論老少，沒有一個不介意馬車的。在雨中，在雨中，在泥濘中，在崎嶇不平的地方，在陡峭的山坡上，他們會下車，用手搭在肩膀上，一路推著車”

　　嬌嬌向日葵城市成為啞巴鄉村男孩青銅火和失去雙親的機會，共同生活，有經驗的貧窮和苦難寫作，作為一個強壯的孩子共同成長。青銅哥一直沉默無微不至的照顧他的妹妹向日葵，幾乎投身于她：為了上學向日葵，青銅放棄了自己的留學夢。為了拍攝一張照片向日葵的照片，青銅，甚至賣一個寒冷的冬天脫下腳上的鞋子蘆薈;向日葵晚間緩解功課，孜孜不倦地每天銅牌給她抓螢火蟲照明;為了能夠看到馬戲團向日葵，青銅挾帶著稚嫩的肩膀，她靜靜地站著兩小時;使向日葵暈倒吃了肉，青銅捕鴨江之寒潛伏不動......從一堆移動一塊故事，更清晰一點向日葵的青銅圖像，一點點滿。

　　這本書我們就像一個照亮無盡黑暗的一盞明燈，就像中國打開這個神秘大門的一把鑰匙，教會我珍惜自己眼前的幸福社會生活，教會我怎樣發展做一個真正合格的哥哥。這本書讓我受益匪淺、愛不釋手，建議以及小伙伴們都來看。

　　青銅葵花小木船讀后感 篇54

　　他，是一個勇敢堅強的小男孩——青銅。

　　她，是一個活潑開朗的小女孩——葵花。

　　青銅因為小時候發了一場高燒而導致他變成了啞巴，所有的小孩見到他都避而遠之，所以他在大麥地里沒有一個朋友，因為家里貧窮，還要受著別人的歧視和嘲笑，平時最懂他的只有一頭家里的老黃牛。

　　葵花三歲時，她的母親就去世了，七歲時隨著父親去了大麥地，一片充滿希望的土地，雖然他們的生活過得很平淡，但很快樂。可是好景不長，在一次事故中葵花的父親失去了生命，這給年僅七歲的葵花一個晴天霹靂，從此以后葵花往常的笑容消失了，每天都躲在大麥地的葵花田里傷心的哭，因為她失去了生命里最重要的人。

　　就在葵花最需要家人的溫暖時，青銅一家收留了她，對她百般疼愛。為讓葵花上學，一家人省吃儉用，青銅也放棄了上學的夢想，才讓葵花上了學；為了讓葵花拍上一張照，青銅冒著大雪去賣蘆花鞋；葵花寫作業沒有燈，青銅捉來最大的螢火蟲做南瓜燈為她照明；為了讓葵花在主持時更加惹人喜愛，青銅辛辛苦苦為她做了一條閃閃發亮的冰項鏈……

　　葵花也為這個家付出了不少，為了省錢，她放棄了拍照的機會；為了給奶奶治病，她故意考試考差，還獨自一人去海南撿銀杏……

　　雖然青銅一家的生活很困難，但是沒有一個愁眉苦臉，都笑嘻嘻的盼著美好的日子。有一句話說得好：“開朗的性格不僅可以使自己經常保持心情的愉快，而且可以感染你周圍的人們，使他們也覺得人生充滿了和諧與光明。”是啊！我們要向青銅和葵花學習，做一個樂觀的人，把歡樂傳給別人，讓別人也有愉快的心情，就算明天是世界末日，我們也要珍惜今天的時光!

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