草房子讀后感

時間：2021-01-04 15:25:02 讀后感我要投稿

草房子讀后感

　　讀完一本經典名著后，你有什么總結呢？這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的草房子讀后感，希望能夠幫助到大家。

草房子讀后感

草房子讀后感1

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，草房子讀后感。這里就是麻油地。在這里生活著一群可愛與活潑的小學生，調皮的桑桑；禿頂的陸鶴（外號‘‘禿鶴’’）美麗又溫柔的紙月等。草房子的作者是曹文旭伯伯。

　　《草房子》這本書寫了一個小男孩桑桑刻骨銘心，終生難忘的六年小學生活。他有很多好朋友。如:“陸鶴”,他是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。

　　一個是禿頂的“陸鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫明的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生女，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。

　　《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！

草房子讀后感2

　　美的力量不亞于思想的力量，一個再深刻的思想也可能以受不了時間的考驗而變為常識，但有一個東西是千年不變、永不衰老的，那就是美。《草房子》這本書字里行間，美都無處不在：少男少女之間純潔無暇的友情;少年面對死亡的領悟，深切優傷;老人在生命的最后一刻所發出的人性之光……讀完這本書，我不僅感悟萬千，這萬千美種，有一種樸素的美叫心靈美。

　　《草房子》主要講了小男孩桑桑6年的小學生活，他親眼目睹了在油麻地發生一串串悲天人憫、凄美可泣的事情，使他懂得許多書上學不到的東西。最后，桑桑因考上中學，父親桑喬也調動了工作的原因，桑桑不得不離開了油麻地，離開了親密無間的老師、同學、朋友。但這里的人、動物及朝夕相處的草房子及發生的一系列的事，伴著他渡過了童年的一切，他將永遠銘記。

　　《草房子》書中講了許多平凡而又催人淚下的故事，描述了許多“美麗”的人物形象：堅強淘氣、天真善良的桑桑;靜秀謙虛、清純柔和的紙月;心靈手巧、柔美恬靜的溫幼菊老師……而在這眾多人物之中，讓我久久不能平靜的是童心未泯的秦大奶奶。秦大奶奶一開始非常討厭油麻地小學的，油麻地小學也不歡迎她，可以過一系列變故之后，改變了她對油麻地小學的看法，關系也變得十分融洽了，最終，她為了學校的一個南瓜而去世。她那種勇于奉獻而不求索取的精神是多么令人感動啊!這雖稱不上是壯舉，但是她的精神及她的音容笑貌將永遠印在人們的腦海中。我想，一位垂暮老人都能舍己救人(瓜)，那我們這些青少年，還有什么理由去推擋這種為他人、為社會而無私奉獻的精神呢?

　　想想平時，我們為了一根冰棒、一元錢這些雞毛蒜皮的小事計較，與他人吵得不可開交;有的年輕人則為一個車位而爭得赤耳面紅;還有一些人，也奉獻了，可是他們的付出卻是為了一定的回報……和秦大奶奶比起來，我們應是多少的渺小，我們汗顏!秦大奶奶她在生命的最后一刻身上閃耀的光芒，炫亮了我們的被世俗名利擋住的雙眼，洗滌了我們的靈魂，是最美麗的光，觸動了人性中最柔軟的一處，也抹去人心最陰暗的一面。

　　朋友!美不一定能使人偉大，但一定能使人崇高。做一個心靈美的人，那么，你就會就像艾草一樣，永遠散發著獨特的芬芳!

草房子讀后感3

　　前些天，老師推薦大家閱讀曹文軒的純美小說《草房子》，讀后，我頗有感觸。

　　金黃色的草房子，樸實中有一絲優雅。雖說它只是草房子，但它不是用一般的稻草或麥秸蓋成的，而是用從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。就在這所用茅草蓋成的學校里，故事的主人公桑桑，目睹和參與了一串串令人刻骨銘心的故事。直至十四歲那年，他才乘著一只小木船，走向了新的生活天地。

　　桑桑與禿鶴從一年級開始就是同班同學，他經常想出一些壞點子來欺負禿鶴。所以，在眾人眼里，他不僅是校長桑喬的兒子，還是一個名副其實的“怪人”。他總愛奇思妙想地搞出一些令人大吃一驚的花樣。如，將自家的碗柜進行改造——目的是為了給自己的鴿子做一個高級的鴿籠；拆了爸爸媽媽臥室里的蚊帳做魚網去捕魚；在烈日炎炎的夏天，裹上厚厚的棉襖……這似乎就是桑桑與別的孩子不一樣的地方。但自從紙月來到油麻地，做了桑桑的同學后，桑桑變得溫和起來，也學會了關心別人。

　　桑桑對紙月有一種特別的關心。最近，紙月接二連三的遲到，使桑桑百思不得其解，好奇心驅使他一定要弄個究竟。他只身來到板倉，躲到大河邊，靜靜地等待紙月的出現。但接下來發生的事情，使桑桑感到無比震驚——紙月之所以遲到，是因為她在上學時，碰到一些壞孩子，這些孩子的頭兒叫劉一水。他們不欺負別人，單單盯上了紙月。桑桑很惱火，這一天，等到他們出現，就拾起兩塊磚頭，砸向劉一水他們。正當桑桑轉身向紙月跑去時，那幾個孩子追上來，抓信桑桑痛打一氣。只見他滿鼻子都是鮮血，仰面朝天躺在船上，只能眼睜睜地看著他們欺負紙月，自己卻無能為力。他很不甘心，吃力地爬起來，向劉一水他們撞了過去。雖說把他們撞到了水里，但自己又癱倒在地上。蹲在一旁的紙月一邊哭泣，一邊拿起船槳，吃力地劃船過了河。桑桑救紙月的義舉，讓我感受了他才是堂堂正正的男子漢。做為紙月的同學，他已經進到了一個朋友應盡的責任，這已經讓讀者為之動容了。

　　草房子這部小說讓我深切地感受到：生活中并不是缺少美，而是缺少發現。在那簡陋而散發著濃郁稻草香味的草房子學校，歲月的老人，一筆筆記錄下了桑桑以及他的小伙伴，小學六年美好而純真快樂的時光。他們之間純真質樸的友誼，令人感動而向往。是啊，人與人之間如果能象他們那樣純潔無暇，我們的生活就會變得溫馨無比。

草房子讀后感4

　　《草房子》是著名作家曹文軒的作品。這本書主要寫了：小學五年級的學生桑桑的`同學杜小康家里從富貴到貧窮的變化。原來杜小康的家里是做生意的，后來因為杜小康的父親駕駛著他的小船出去賣東西時，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家里要攢出錢來給他父親治病，從此杜小康就不能上學了。小說形象生動地展示了一批小學生的學校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙月、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜小康等小學生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節生動，情感豐富。

　　其中，我最喜歡的一個片段是：禿鶴演得一絲不茍，他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個片段的原因是，文章寫得很生動、真誠，說明了禿鶴很想演好這個角色。

　　讀了《草房子》之后，我覺得桑喬為了治好桑桑的病，連自己的學校也不顧了，天天帶他去看病，從這里我知道了沒有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕，媽媽每天晚上都會起來幫我打蚊子，還幫我擦藥，每天晚上都會睡不好，這些事對我們來說很普通，但是對于一個校長來說，校長要管很多事，很少有時間陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規》上所說：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”因此我們現在就要報答父母。最后，我希望大家一定要從現在開始，懂得孝順父母。

　　他還非常有愛心。秦大奶奶是油麻地的一個孤寡老人，她一人住在小窩篷里，年紀也大了，油麻地里的人沒有一個人喜歡她，孩子們都怕她，遠離她，而桑桑卻親切的喊她：“奶奶！”和秦大奶奶十分親近，給秦大奶奶消除心靈的孤獨。

　　桑桑的品質激勵著我，讓我在生活中要學會堅強，用一顆愛心勇敢地去面對未來的生活。

　　我喜歡《草房子》這部小說，它教會了我要學會關心他人，做一個有愛心的人……

　　我非常感謝曹文軒叔叔，寫出了《草房子》這部書，讀這部書給了我太多的啟發！讓我明白了人生路上的許多道理，希望大家也來讀一讀這本書，感受《草房子》這本美文的魅力！

草房子讀后感5

　　《草房子》是曹文軒老師的一部優秀作品。是我最喜歡看的一本書。故事的內容曲折，耐人尋味。很適合現代的青少年閱讀。讓我們一起去感受吧！

　　麻油地小學六年級的桑桑永遠都不會忘記這一年，這一段看似平常卻又催人淚下的六年級生活。

　　這一年，他認識了善良乖巧的紙月，像哥哥般照顧、幫助她；桑桑還見證了白雀和蔣一輪撲朔迷離的純情，他去當他們的信差，可最后兩人沒有結果，桑桑很是遺憾；固執又好心的秦大奶奶為救學校的南瓜而犧牲了。桑桑傷心欲絕……這個男孩目睹了這一切，永遠記住了，直到他離開。

　　整本書一共九個章節，令我印象最深刻的是最后一章節：藥寮，“寮”的意思是小屋，這個名字很古樸，挺雅的。桑桑被診斷出絕癥，每一個人都為他難過，這一點他自己也知道。在自己“僅剩”的時間里，他變得乖巧懂事，愿意為任何一個人做事；幫細馬看羊，端上一碗水送給饑渴的過路人……甚至為牛、羊、為鴿子、為麻雀做任何一件事，最動人的是桑桑帶妹妹柳柳進城玩，盡管自己的身體已經不行了，還依然堅持，我看出了一個哥哥對妹妹的愛，這是一份純真的兄妹之情。我在這一章節還看見了一位父親對兒子的愛。桑桑的父親：桑喬，是麻油地小學的校長，平日對兒子很嚴格，還因兒子破壞了他所謂的“榮譽”把兒子打昏了。但知道了兒子的情況后，他感到內疚，自己從未給過兒子什么，不曾看見兒子是怎樣長高的，怎么長大的，甚至看不見兒子的優點。為了兒子，他把自己不光彩的過去翻了出來；為了兒子，他不在乎別人的想法；為了兒子，他哽咽了；為了兒子，他愿意付出一切……這是一位偉大的父親。

　　同時，我也明白了一個道理。面對疾病，天災甚至死亡，我們都要坦然面對，謹記著“別怕”，不可整日憂心忡忡，堅信明天依舊美好，當第一縷陽光照在你的身上，你會重新感嘆新的一天！生、死只在一念之間，要看看你是否坦然看待，把死看成生的開端，一切又是另一番景象！生死之間應該架一座橋梁，叫做坦然吧，任何事情都要坦然面對

　　最后，桑桑的病奇跡般的好了，可是他卻要永遠告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子，但這一切將既清楚又朦朧地展現在桑桑的世界里！

草房子讀后感6

　　合上《草房子》，抬頭望見的不是樓房密集的喧鬧小鎮，而是那油麻地灑滿陽光的草房子，還有那翱翔于屋頂的鴿群……心中很是滿足。

　　這部長篇小說敘述了男孩桑桑和家人在油麻地度過的六年生活。在這六年里，這個男孩經歷了一個刻骨銘心、終身難忘的童年。童年里有飛舞的白鴿、紙月的書包、爸爸的筆記本……這一切讓我感受到了每個人都會經歷的成長的美麗。

　　成長中有著愉快的童年。男孩桑桑是個成績優異、品德高尚的孩子。在他閑不下來、沒事做的時候，他就會去找自己的朋友玩。可是他非常頑皮，獨自跑到鎮上買了一只鴿子。回到家后還與自己最好的朋友為剛來的鴿子朋友做了一個新家。桑桑在每次遇到不開心都會去找鴿子玩。

　　成長中有著甜蜜的友情。一天，桑桑父親桑喬的學校門里，來了一個轉學生，她的名字叫紙月。得知紙月她家離油麻地有三里路，桑桑疑惑如果走那么遠，那么紙月每天上學肯定會遲到。果不其然，紙月遲到不斷。讓桑桑一家百思不得其解的是為什么紙月不繼續在板倉小學讀書呢?于是乎桑喬讓桑桑去紙月家里看看。不看不知道，一看嚇一跳。原來紙月每天都被板倉小學的幾個男生攔住。桑桑立馬回去和父親說明了情況。在桑喬的幫助下，鎮里領導聯系了板倉小學的校長，教育了那幾個男生，幫紙月解了圍。

　　成長中有著溫暖的親情。沒過多久，桑桑得了一種怪病，脖子上起了一個腫塊。父親帶著桑桑四處求醫，可是每個醫生都說治不好。正在他們一家人瀕臨絕望的時候，油麻地來了一位郎中。雖然這位郎中不能醫治桑桑的病，但是他介紹了一位能幫助桑桑的高人。桑喬也管不了那么多了，他覺得有希望就一定要試試看。他急忙回家拿了錢，立刻背著桑桑上路了。他們步行了三天，好不容易找到了那位郎中。可是老人家年事已高，使得桑喬父子有些不信任。不過都到這兒了，必須還得試一試才行。這位老郎中一看就知道桑桑得的是鼠瘡，他馬上給桑桑開了藥方，讓桑桑回家按時吃。一個月后桑桑脖子上的腫塊消失了，父親終于輕松了。

　　讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恒。在童年的成長中，我們收獲了友情，體會到了親情。我感恩一切愉快、甜蜜、溫暖的點滴，讓我精彩地成長。

草房子讀后感7

　　屋外很冷，淅淅瀝瀝下著小雨，我看完了女兒的一本書《草房子》，頓時腦海中思緒萬千，一股股暖流從身體流出，仿佛我也置身于小說的故事情節中，回到了我的童年生活。

　　《草房子》一書主要寫男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。六年中他親眼目睹或參與了一連串看似平常但又催人淚下，撼動人心的故事、孩子們之間毫無瑕疵的純情、不幸少年與厄運相拼的悲愴與優雅、殘疾男孩對尊嚴的執著堅守、垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光影、在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟、大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感的糾葛，桑桑所經歷的這一切是他人生的啟蒙教育。

　　書中寫道男孩杜小康由于家庭因素，父親的生意失敗而由一個人人都羨慕的富家子弟敗落成沒錢上學，甚至無法生存下去的窮苦孩子。但懂事的杜小康還是不愿放棄學業，偷了同學的書，自己在勞動之余自學。他隨父親在蘆葦蕩放鴨子，再苦再累、再無助孤獨、再恐懼害怕他都咬緊牙關挺過來，他知道年邁的父親需要他來照顧，他們要相依為命的活下來。把鴨子養好，換了錢，能去上學，父親能過上好生活，這個信念一直支持著他，日日月月的堅持下來。

　　想想我們的孩子現在無法經歷書中苦難的生活，體會不到杜小康想讀書卻無法走進校園的滋味。記得看過中央臺播放過的一檔節目《感到中國-最美孝心少年》有一期節目中一個身材弱小的小女孩照顧久病臥床的母親，當時的情節也使我感動的流下了眼淚。我們如今的社會正是缺少這樣的正能量，在我們現在這樣一個人與人之間關系日趨疏遠、感情日趨冷漠的世界中，每個人都玩著手機，發著微博，卻沒有時間和孩子面對面的交流、沒有時間陪父母到公園走走，我想我們真的很需要有像書中這樣的愛。

　　不管是讓我們的孩子學習《弟子規國學》、節目《感到中國》、《變形記》，我想我們都是希望我們的孩子也一樣有一份純真的愛、無私的奉獻精神、感恩的心。

　　最后用一段歌詞結束我的讀后感：“我們在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳散播到四方，我們在愛心中縱橫歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的心里，讓愛的芬芳永遠伴著我們……”

草房子讀后感8

　　《草房子》這本文學作品是曹文軒叔叔1997年10月18日于北京大學燕北園撰寫的一部現代著名長篇小說。它是曹文軒在繼《山羊不吃天堂草》之后沉淀多年、醞釀數載，傾心奉獻的又一部兒童文學作品。

　　《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優雅；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵……這一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！

　　我們會有這樣的學習欲望嗎？一樣東西只有時去了才會明白它的珍貴。而在失去之前就明白它珍貴的，才是真正懂得珍惜的人。

　　我最喜歡桑桑。桑桑雖然很臟，學習也不名列前茅，但是他還是有許多優點的。比如，他見到紙月，便一改以前的不干凈，說明他知錯就改；他幫蔣一輪和白雀傳信，說明他樂于助人；他在病危時帶妹妹去城里玩，說明他說話算話和關愛妹妹。令我不由地開始敬佩起他。

　　但是，在藥寮那一章，又讓我多次流下淚水。在那章，桑桑被診斷為患了絕癥，桑桑的爸爸走南闖北，四處尋訪名醫，但是又一次次的失敗，我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵他。終于，桑桑的爸爸訪到了名醫。當看到桑桑的病痊愈的時候，我高興得又一次流下了淚水。從此，隨著時間的流動，桑桑懂事了許多。

　　人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲，只希望真愛開滿人間

草房子讀后感9

　　“父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風霜雨雪也沉著堅定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨黑暗也能看見光明大道。”讀了曹文軒叔叔的長篇純美小說《草房子》，我不由地想起了這首小詩。

　　《草房子》主要講男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學生活。調皮的桑桑、樂觀的陸鶴、堅強的杜小康、清純的紙月、孝順的細馬。無疑是本書的焦點。

　　其中《藥寮》一章深深地打動了我。得知桑桑得了絕癥，桑喬一次又一次地撫摸著熟睡中兒子的小腳；為了治好兒子的病，桑喬丟下工作，領著桑桑滿世界地尋醫問藥，在幾天時間里面，就踏破一雙鞋底。在一切努力都白費后，桑喬猛然想起兒子曾有打獵的欲望，他不再在乎人們知道他從前是一個低賤的獵人，毅然取下槍，在眾人的目光中坦然地帶著桑桑去打獵。當他看到兒子抓著打下的野雞，高興得幾乎發狂的樣子，兩眼頓時濕潤了。一個動作，一句問候，一滴眼淚，都是父親對兒子無聲的愛！文中的桑喬讓我想起了我的爸爸。

　　有一次，媽媽因單位臨時有事不能回家，于是讓爸爸回家給我做飯。那天，爸爸氣喘吁吁地趕回來，累得大汗淋漓，他拉了拉領帶透了口氣，笑著問：“兒子，餓壞了吧？”我絲毫不領情，皺著眉頭，沒好氣地問：“怎么回來得這么晚？我都等了多長時間了？你看看現在都幾點了？”這些爸爸似乎早已預料到了，他不但不生氣還開玩笑地說：“哈哈！我的寶貝兒子一定是餓昏頭了。等著，我給你做好吃的。”我氣呼呼地“哼”了一聲，跟爸爸賭起氣來。爸爸不再說什么，埋頭默默地做起飯來。多少年過去了，世事如煙，但父親忙碌的身影，溫馨的笑臉，卻像大浪淘過的金子，燦燦地沉淀下來，晶瑩閃爍，照亮我的人生。

　　古有黃香溫習、王祥臥冰求鯉、吳猛恣蚊飽血、楊香扼虎救父。作為備受呵護的新一代，我們應該怎么做呢？珍惜擁有，好好學習，懂得感恩，孝敬父母，不要等到“子欲養而親不待”時再憂傷地哼唱起那首《時間都去哪兒了》。

草房子讀后感10

　　《草房子》是我喜愛的書目之一。他講述了油麻地小學校長兒子桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活成長的經歷。追隨著桑桑的成長的歲月，一個個鮮明個性的人物呈現在我的眼前：調皮的桑桑、被人嘲笑的陸鶴、美麗的白雀、有孝心的細馬、文靜的蔣一輪老師、懂事乖巧的紙月、遭遇不幸而好學的杜小康，還有執著而可憐的秦大奶奶……每一個人都讓我看到了閃亮的品德光輝，給我留下了深刻的印象。

　　桑桑是我最喜歡的人物。桑桑富有想象力：他把碗櫥改成了舒適的鴿子屋；把蚊帳當漁網去抓魚；夏天，異想天開地穿棉衣想像棒冰一樣涼爽，令人哭笑不得又有趣的事情都是他搞出來的。當他看到遇見紙月，被紙月的懂事乖巧打動后，桑桑馬上能知錯就改。他就跟變了一個人似的，不再粗俗而是變的文雅了；愛干凈而不再邋遢了；能從紙月的眼神中領悟到很多做人的道理。桑桑是堅強的，當他得了鼠瘡后，一點都不害怕恐懼，還是那么樂觀，很苦的藥他眉頭都不皺就喝下去，要知道，現在我們這些孩子可是看到苦藥就想逃的呀。桑桑是信守諾言，有愛心的，他答應了妹妹要帶他去看城墻，即使在他發燒的時候，他依然堅持背著妹妹去看城墻。桑桑的經歷讓我懂得很多，他的閃光的品質值得我學習。

　　再說說陸鶴吧。他頭上光光的，沒有頭發，大家都叫他“禿鶴”。被叫“禿鶴”的他，常常暗暗獨自在小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚。這時的他是多么的無助和孤單。在油麻地小學參加鄉里演出比賽的戲劇表演——《屠橋》，因為主角不能剃光頭而面臨夭折時，陸鶴沒有因為自己以前被嘲笑而放棄，他勇敢地站了出來，非常自信地要求試著表演。他盡心盡力背臺詞，一次次刻苦的排練，他始終都那么認真，那么努力。終于，他的努力得到了回報：演出非常成功，所有的人都為他喝彩！在同學們找他慶賀的時候，卻是在小鎮水碼頭上！那時，陸鶴還是在哭泣！可是，我知道，同樣的流淚，但是意義完全不一樣的。陸鶴用他的自信、用他的努力、用他的執著贏得了尊嚴，贏得了尊重。陸鶴，他終于證明了自己，他終于從黑暗中走了出來，他用努力贏得了陽光！

草房子讀后感11

　　《草房子》真是一本好書。用肖復興先生的話來說，《草房子》是一首詩。這是一本讓我讀著讀著不知不覺中就深受感動的書；放下書，抬頭望見的不是窗外密集的樓房，而是油麻地的那一群草房子，和房頂上飛翔著的白色花環似的鴿群，心里充滿了感動。

　　曹文軒《草房子》故事的發生地——油麻地，這里像一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子、淡淡苦味的艾葉、靜靜的大河、一望無際的蘆葦蕩......一個又一個生動的形象便生活在這如畫的油麻地里。

　　首先是桑桑，油麻地小學校長桑喬的兒子。在油麻地刻骨銘心、終身難忘的小學生活，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的故事。這一切，清楚而又朦朧地展現在桑桑的世界里。在這當中，他接受了人生的啟蒙與洗禮。

　　桑桑認識紙月后，突然愛干凈了，而且變得特別害羞起來，對紙月的來歷充滿幻想。為救紙月，他與劉一水大斗。后來翻看別的書才知道，這叫做是“朦朦朧朧地表現出羞澀少年釋放出的淡淡荷爾蒙和對一個文弱小女生的憐愛”。

　　我很喜歡桑桑這個“異想天開或者做出一些古怪行為”的小男孩。如他把家里的蚊帳當成了漁網來撈魚，他把家里的碗櫥做成了舒服的鴿子籠......一切的一切都感覺他很像我。我們都很喜歡“搞怪”，但我們很善良。

　　“桑桑雖然沒有死，但桑桑覺得已死過一回了”。這是小說結尾中的一句話。我久久不能釋懷。從永恒的意義上來講，苦難或者幸福，有如白天和黑夜一樣，它和我們永遠相伴，誰也不例外。

　　紙月，一個柔弱文靜的女孩。讀她的名字就感覺特別的惹人憐，但當你讀完全書，你會認識一個另樣的紙月，其實在她的內心比誰都堅強。她一個人走那么遠的路上學，她一個人穿過浸月寺的小道跟慧思和尚學習書法......最后，她的離去似乎也成了順其自然，因為那是她的家鄉，江南的一座美麗的小城。

　　曹文軒老師很好地向我們展示了一個心靈成長的過程。桑桑從調皮到懂事，杜小康從不甘到腳踏實地的從頭做起，這是一個美麗的過程，是一種人性之美。

　　我相信，《草房子》是永恒的，因為他代表著道義的力量、情感的力量、智慧的力量、美的力量。它永遠能感動我們心靈最軟弱的一部分。

　　還因為曹文軒老師的文字是美的，是干凈的，就像詩一樣。

草房子讀后感12

　　桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘．在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子．陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆‘流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的．可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥” 紙月是個內向、善良的小女孩．她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒有爸爸媽媽．只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．

　　不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的．白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美．初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子．他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話．在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐．這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方．幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強的品質十分另人敬佩．這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲．當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關．人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情．

草房子讀后感13

　　相信大家都知道曹文軒吧，沒錯就是那位著有《根鳥》《山羊不吃天堂草》《草房子》的作者，我也是早就對這位作家早有耳聞，所以借著這次寒假買了一本《草房子》來仔細閱讀。

　　這本書主要講述了主角桑桑在油麻地這個小村莊里和小學里的同學伙伴以及與鄰里親戚之間發生的各種各樣的事情，有喜，有悲。作者在這種十分平凡的筆觸下，寫出了一個頗有深度的故事。看完后放下書本閉上眼時，我還能在心頭回味到一種關于人生的感悟。總之看完這本書之后，對我受益匪淺。

　　這本書中令我印象最深的，莫過于這本書的開頭的那個禿鶴——陸鶴的故事了。

　　為什么要叫這個陸鶴是禿鶴呢?我不住疑惑，直到看下去我才從文中找到了答案，原來啊這個陸鶴是個大光頭，那光光的頭上沒有一根頭發，所以同班的同學都叫他禿鶴。同學們都覺得陸鶴的頭很光滑很有趣，就都會不由自主的忍不住用手去偷偷的摸一下。陸鶴感受到了之后就會辨認一下究竟是誰摸了他的頭，如果對方比較弱小那他就會在人家后背打上一拳，如果比他強壯他也一定要罵上一句。

　　直到后來陸鶴發現大家都或多或少的欺負他——因為他的光頭。所以他決心要報復，于是乎他找準了機會在學校會操比賽的時候。在會操時，油麻地小學的超水平發揮讓校長桑喬以為在比賽中已經贏定，可結果就在這時，陸鶴摘掉了那頂他爸爸買來掩蓋他的禿頭的白帽子。這一下可就亂了套，認真比賽的油麻地小學隊員都忍不住笑出了聲。油麻地小學也自然失去了這個冠軍的名次。

　　比賽后陸鶴的報復自然成功，但是他換來的卻是同學對他的冷淡。所以他突然覺的自己原來這么孤獨，于是他想做出改變，改變同學對自己的看法，改變自己的內心，我想最主要的可能是改變自己的命運吧。

　　于是乎他自告奮勇的向老師留紙條說自己想要出演《屠橋》。也許是陸鶴真的想去改變，有或是這個角色就仿佛是為他量身打造的一般，頂著大光頭，蹬著大皮靴的陸鶴在正式表演上將偽軍連長演活了!同時，同學看向他的眼神中再沒有一絲惡意。

　　“純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年……”當讀到這一句時，我不禁感慨，也許書中的陸鶴在窯洞的溫柔的濕氣中長大了吧。

　　就像書本的最后作者曹文軒說的那樣，美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的……

　　那就是美。

草房子讀后感14

　　在國慶七天假期里，我讀了一本曹文軒寫的《草房子》，這本書的主人公是湘鄉市油麻地小學校長的兒子，寫了他刻骨銘心，終生難忘的六年小學生活。

　　我看了兩遍，第一遍我為了追下面的情節哦，忘了吃飯，當我第二遍再一次捧起草房子時，我的腦海里就像播放動畫片一樣，把書里的情節都給浮現出來了。我的眼里看到了草房子有嗎地小學一望無際的蘆葦蕩等。接著我又看到了一只活潑可愛的孩子頑強，聰明，有愛心的桑桑，執著自強而又自尊的禿鶴，文靜，善良的紙月，自強，勇敢承擔的杜小康，還有懂得感恩的細馬等。哦，對了，還有秦大奶奶，白雀姐姐和蔣一輪老師，每當我想起這樣動人的情節時，我多么希望我是里面的桑桑啊，真向往他們的生活啊！

　　在那么多人之中，令我印象最深刻的就是秦大奶奶了。可能很多讀者看到這一章時都不喜歡秦大奶奶，都認為秦大奶奶很壞，最后才喜歡上秦大奶奶的，但我不是這樣認為的，我一開始就認為秦大奶奶她直都是對的，都是很好的。起初秦大奶奶一直和學校作對，因為學校占了這么大的一片地，這可是秦大奶奶和她的老伴辛辛苦苦用了一生才換來的這一片大地的呀！什么能讓人給拿去呢？換作是誰都應該生氣吧，而且秦大奶奶的老伴去世了，和秦大奶奶作伴的，那也只剩艾地了，再說了，這片艾地可是他們唯一的寶貝呀，也是他們的回憶。這桑喬校長怎么就有理去占用他們的這片地呢？我看蠻不講理的好像是桑喬校長吧。但秦大奶奶和桑桑相處的非常好，我看到這兒認為桑桑和桑喬一點也不像。不過到了后來，秦大奶奶為了救小女孩喬喬而不慎落水，幸好秦大奶奶沒有什么大礙，讓我長舒了一口氣之后他還當著學校和人名相處的越來越好了。很多人都對他改觀了，都認為他是好了之后秦代奶奶竟然為了學校的一個南瓜而把自己的性命給丟掉了。等到這兒，我心里很難過，結局我不喜歡，結局不應該是這樣的，結局不應該是秦大奶奶快樂的生活嗎？可是怎么就這樣呢？誒，這就可以看出秦大奶奶的善良了吧，現在覺得秦大奶奶是多么好了吧，有沒有像我一樣從頭到尾都認為秦大奶奶是對的讀者呢？

　　這就是愛，除了秦大奶奶，書中許多人物都很好，都很有有個性。從這本書中，我讀出了許多道理。這本書令我過目不忘，十分深刻。這是一本很美的書。

草房子讀后感15

　　我仰望星空，它是那樣寥廓深邃；那無限的真理，讓我苦苦求索、追隨。我仰望星空，它是那樣莊嚴而圣潔；那凜然的，正義讓我充滿熱愛，感到敬畏。

　　如果我不看這本書，我也不會知道我會如此喜愛這本書-----《草房子》，更不知道《草房子》它要告訴我們一個什么樣的故事，還以為就是寫“草房子”呢？其實《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起童年想起美麗的童話。

　　少年桑桑跟隨父母來到油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，所有這些怪念頭和行為，都來自于桑桑的聰明好奇，敢想、敢做。

　　特別是其中一章：禿鶴。禿鶴原叫陸鶴，禿鶴只是他的綽號，因為他是一個大光頭，禿頭不是他想的，只是自己不管怎么努力都長不出一根頭發。同學們甚至一些不認識的人都想摸摸他亮的發光的禿頭。可他覺得既然有這么多人想摸一我的頭，我不能隨便讓人摸。他有時自己也挺恨這個大光頭的，直到在一次文藝匯演他的出色表演為自己贏得了尊重，他覺得禿頭也有“春天”。

　　陸鶴做得很對，做什么事都要相信自己，如果連自己都不相信自己都不喜歡自己，那還怎么指望別人尊重你。而且如果別人不信任自己只要你做出一些令別人覺得成功的事，別人就會認識真正的你。

　　讀完這本書，記憶里童年那純真的味道，小時候說的那些天真的話，做的那些有趣的傻事。躺在媽媽懷里撒嬌；用舌頭舔著童年時余留在嘴邊的果糖甜……一次又一次躺在河邊，仰視著那蒙著面紗的月亮，平視著波光粼粼的湖面，真想大聲喊：我真想回到童年！

　　書對人類真重要。我們可以在書中找到令人學習與敬佩的人與角色。有足智多謀的諸葛亮；有豪氣爽一快的一百零八個好漢；有賈寶玉和林黛玉蕩氣回腸的愛情故事；從寓言中我們可以看見小王子憂傷的眼神；更可以傾聽老莊講經說道。雖說《草房子》只是茫茫書海中的一本書。但卻讓我足以讓我珍惜一輩子。

　　溫馨感人的心靈故事在歲月的歷練中發光，驀然回首時，翻閱自己的心靈，是不是有一段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。咖啡色的人生，常因咖啡而停頓，是慢了，但因此有了節奏。這就是我看完這本書的感悟!

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