【熱】橋下一家人讀后感
認真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的橋下一家人讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
橋下一家人讀后感1
我讀了《橋下一家人》這本書，讓我知道了乞丐也有家的溫暖。
這個故事的內容是，有一個流浪漢，他叫阿曼德，他住在橋下。有一個傍晚，當他返回住處時，發現自己的領地被三個孩子和一只小狗占了。他既驚奇又生氣，要把他們趕走。后來他們相處找到了家的感覺。于是，阿曼德決定找一份工作，和孩子們的媽媽養活這個家。
看了這本書后，我被書中的孩子給感動。我天天在家里大吃大喝，以前我不知道，現在我知道要珍惜每一粒糧食和每一滴水。他們不是一家人，可是他們的關心和愛像一家人一樣。一家人要在一起的想法也感動了我。
橋下的冷風，吹不散一家人的溫暖。
橋下一家人讀后感2
我讀完了《橋下一家人》這本書。書里有一個老流浪漢叫阿曼德，他住在橋下。一天他回去時發現有三個小孩和一只狗占了他的位置。阿曼德非常生氣，但看到他們很窮，很可憐，于是就原諒了他們。他們一起去找圣誕老人，三個孩子想要一個家，可是圣誕老人做不到。他們跟著阿曼德到了吉普賽人住的地方，他們住在了吉普賽人帶輪子的房子里。可是警察來了，吉普賽人全搬走了，他們又沒地方住了。阿曼德只好找了份工作，那份工作可以給他提供一個家。他們住在一起有了自己的家。
這本書寫了老流浪漢從沒有家、沒有工作、變成又有家、又有工作的故事，因為他愛那三個孩子，和那只小狗。只要有愛就有希望！
橋下一家人讀后感3
在巴黎的一個地方，有一個流浪漢，他名字叫阿曼德。
阿曼德回家的時候被3個小孩和一只狗占了他的家——橋下。阿曼德很生氣，要把他們趕走。在與三個小孩的接觸中，阿曼德慢慢地喜歡上了他們。那三個孩子的眼中，阿曼德是他們最喜愛的爺爺。每到晚上，三個孩子的媽媽都會接他們回家，他們的媽媽不喜歡阿曼德，讓自己的孩子離他遠點。我覺得三個小孩的媽媽不講道理她的孩子占了阿曼德的位置，他們的媽媽是應該道歉的，而且那個位子誰先發現就是誰的。
阿曼德因為那三個小孩而感到家的溫暖，他覺得自己不能再當乞丐了，就找到一份真正屬于他自己的工作，那三個小孩的媽媽也漸漸地喜歡孩子們眼中的“爺爺”了。
我覺得橋下的阿曼德和三個小孩就像一家人，橋下的溫暖特別讓人感動，我喜歡這本書。
橋下一家人讀后感4
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”今天我給大家介紹一本好書《橋下一家人》。書的作者是美國的納塔利。薩維奇。卡爾森。《橋下一家人》的封面很吸引人，封面上有三個小孩、一個老人，還有一只小狗，他們像一家人一樣走在橋下。
這本書主要講了一位名叫阿曼德的流浪漢，他本來一個人住在大橋底下乞討為生，后來他收留了三個孩子和一只小狗，并精心照顧他們，為了給孩子們一個真正的家，阿曼德經過自己的努力找到了一份適合自己的工作，與孩子們過上了幸福的生活。
這本書里我最喜歡的一句話是“橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛”。這句話讓我體會到了流浪漢阿曼德很愛這三個孩子，連橋下寒冷的風也吹不散他們之間的愛。
我非常喜歡這本書，希望大家也來看一看。
橋下一家人讀后感5
《橋下一家人》的主人公是阿曼德。他是一個無家可歸的流浪漢。
全書是由一次奇遇展開的：阿曼德推著自己的全部家當;在街上逛。當他回到橋洞時，他先是感到驚訝，繼而又是火冒三丈——因為他的“住所被別人搶占占據人竟然是些孩子們和他們的媽媽。
漸漸地，阿曼德與孩子們開始了新生活。經過一段時間的接觸，阿曼德得知，他們想要一棟房子。于是，阿曼德不再乞討，自己找了一份工作。從此，他也成了一個有尊嚴的人！
這本書用幾件小事描繪出了這個拼湊起來的特殊家庭特有的溫馨和親情。并以阿曼德找到工作圓滿地結束了故事。
這本書讓我懂得，家是溫暖美好的。沒有家的人孤獨、寂寞；有家的人快樂、幸福。
家，是幸福的港灣；是愛的源泉；也是親情的匯集地。
橋下一家人讀后感6
這個寒假里，我讀了一本扣人心弦、使人難以忘懷淚如雨下的書——《橋下一家人》。書的封面上有這樣一句話：橋下寒冷的風，吹不散一家人溫暖的愛。即使貧窮、苦難，相信詩意、幸福也會與你同在。我心想：這是什么意思？作者又想表達什么？……我帶著心中一個個未知的疑團，慢慢的翻開了這本書……
“哦，天啊，這是些什么呀！”讀了幾頁，我有些不耐煩了，心想：流浪漢？阿曼德？嬰兒車？我根本一個也記不住呀！但我還是耐著性子讀了下去。漸漸地、漸漸地，我被故事曲折的情節迷住了，就連姥姥叫我去吃飯也無動于衷。午飯吃炒米飯，味道實在不好，簡直令人作嘔，但是為了把這本書讀完，我不得不將它吃下去。
午飯后半小時左右，我終于讀完了這本書。也明白了那句令我百思不得其解的話。
讀完了這本書，我明白了一家人要永遠在一起，愛的力量是無限的，可以讓素不相識的人合為一家人。
我將永遠記住這本書。
橋下一家人讀后感7
《橋下一家人》這個故事是講在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢——阿曼德，以橫跨寒納河的大橋底為家。一天傍晚回到橋下時，發現自己的住所被三個陌生的孩子占據了，他很生氣，想趕走他們，可在接觸中，阿曼德善良的心被孩子們的真善美打動了，偷走了，這使阿曼德改變了自己的態度，開始關愛孩子們，便成了一家，開始新的生活。
讀了這個故事后，太令我感動了，他們不是一家人勝似一家，阿曼德真誠幫助別人，無私奉獻的高尚品德真是我們學習的榜樣。這個故事還使我懂得了，如果你幫助了別人，給別人帶來幸福，這幸福也與你同在。故事中的孩子們有夢想，他們喜歡上學，喜歡讀書、寫字，長大想當老師，他們沒有筆只能用煤寫字，跟他們相比，我們有寬敞明亮的教室，有可親可愛的老師，鉛筆盒里有各種各樣的筆，真是太幸福了。下學期我是四年級的學生了，我要為自己樹立一個目標，嚴格要求自己，好好讀書，同學之間互相幫助，爭取更大的進步。
橋下一家人讀后感8
在巴黎住著一位上了年紀的老流浪漢。他叫阿曼德·波里。他有一天從外面回來，發現橋下的家被幾個孩子占領了。他一開始很生氣，后來當他在來與孩子們的接觸過成中，開始關心他們之后，他以嶄新的面貌找到了一份自己合適的工作。這就是《橋下一家人》。
這是一本傳統的，優美的含著淚水與微笑的，蘊藏著愛的力量的書。
用這個殘破的，拼湊起來的特殊家庭，揭示愛與責任，強烈的反差更能突顯親情的可貴。
我看完以后，感想是：只要你想做并去努力，不管是富人還是流浪漢，你都能成功。我最喜歡的人是阿曼德·波里。因為他很關心人，也很體貼人，在不斷關心幫助別人的時候，他重新找到了家的感覺。如果我在外面多年，只要體貼人，關心人，是不是也能重新找到家的感覺呢？
橋下一家人讀后感9
在法國巴黎生活著一個上了年紀的老流浪漢，他的名子叫阿曼得。
他心地非常善良，無微不至地照顧著孩子們，把他們當作自己的親人，尤其令我欣喜的是。書中的一些描寫總是能讓人相信詩意、幸福是與貧窮苦難同在的。
《橋下一家人》讀后感
讀完《橋下一家人》我知道在巴黎生活著一個名叫阿曼德的老流浪漢，當有一天傍晚他回家時，發現自己的窩被人給占了，他想將那群人趕走。
但后來，阿曼德卻做了他們的爺爺，他感到了家的溫暖，于是他決定要支撐起一個屬于自己的家······
《橋下一家人》讀后感
這天，我讀了一本叫《橋下一家人》的書，這一本書主要講述了一位名叫阿曼得的老流浪漢偶然遇見了三位小朋友，和一位任性的媽媽，還有一只小狗，讓他重新找到了家的感覺，并答應那三位小朋友重新幫他們找一個新家，從此他的生活有了巨大的改變。
橋下一家人讀后感10
阿曼德是巴黎一個上了年紀的流浪漢，他生活在大橋下的角落里，當他的領地被蘇西、保羅、伊夫琳幾個孩子占據時，從當初生氣的趕走他們，轉變到漸漸喜歡他們，再到決定不再流浪而去找了一份工作，給孩子們一個溫暖的家。讓他和三個陌生的'孩子有一個屬于自己的家，過上更美好的生活。
當我看完這個故事時被阿曼德深深的感動了，他們本來不認識，在知道了孩子們沒有爸爸時，被他們打動了，有了后來的一個家。我們不是流浪漢，又生活在這樣一個美好的世界里，我們有老師的愛，同學的愛，爸爸媽媽的愛，我們的情況比阿曼德好的多，一定要用我們的愛心去幫助那些有困難的人。
橋下一家人讀后感11
一個家庭，需要家人彼此的了解、溝通和扶持才能給人溫情、浪漫與希望。這個暑假，我要多讀有益的書。我來到新華書店，我買了這本書《橋下一家人》。這本書描述了貧窮與貧窮之間的愛與溫暖。故事中的主人公阿曼德是一個流浪漢，他是受不了孩子的人，因為他怕孩子會偷走他善良的心，怕一個家庭會拴住他的自由。然而，當他遇到三個孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后，他的思想逐漸發生了變化。凱爾西特夫人對一家人的看重給了貧窮中的孩子很大的信心。
這本書的故事雖然發生在冬天，但橋下那寒冷的風，卻吹不散一家人溫暖的愛。我喜歡這本書，因為他讓我懂得了許多知識。在這里，我想要告訴一些窮困人家，告訴我：無論貧窮困難多令人感到寒冷，但一家人的愛總會戰勝它的，和諧吧！
橋下一家人讀后感12
讀完了《橋下一家人》，我覺得這本書非常感人，阿曼德雖然口頭上說：“我是個卑鄙的，怪癖的老流浪漢。”但他的心是善良友好的，阿曼德的頭發胡子是白色的，常常戴著帽子，他住在大橋下，一天晚上，發現自己的地盤被三個小孩和一只狗占了，他趕走非常的生氣，想把他們。后來阿曼德與孩子的接觸中，他改變了自己的態度，三個孩子也把阿曼德當做自己的親爺爺，阿曼德決心不再當流浪漢，他找了一份適合自己的工作，與孩子們的媽媽一起支撐起一個屬于他們自己的家。
我想，這雖然是一個發生在冬天的故事，橋下還吹著陣陣寒風，可是吹不散一家人溫暖的愛，媽媽對孩子們的愛，阿曼德對孩子們的愛，以及孩子們對媽媽和阿曼德的愛，愛就是力量。
橋下一家人讀后感13
《橋下一家人》這本書的故事是說：一個老流浪漢和三個孩子為了一座棲息之所，發生了爭吵，老流浪漢一氣之下，就要離開，三個孩子見此情景，連忙說：“老爺爺，你不要走，我們一起住吧。”此后，他們的生活發生了許多有趣的事情，就像一家人一樣。
這個故事告訴我們，人和人之間要互相關愛，和平相處。其實，在我們的現實生活中，也經常會看到像這樣尊老愛幼的好現象，比如坐車給老人讓座、老師關愛學生、醫生救治病人等等，才構成了我們和諧的社會。相反，如果失去了這一切，我們的社會，又會是怎樣的呢？簡直無法想象！
因此，我要團結同學，尊敬師長，為把我們的班級變成一個先進的集體，而做出自己應盡的努力。
橋下一家人讀后感14
我讀完了美國作家塔利·薩維奇卡爾寫的《橋下一家人》這本書。
故事描述了在巴黎生活的一個叫阿曼德的老流浪漢，他住在一座大橋底下，可是有一天他回到自己住的地方，發現這里有三個小孩和一個女人在這里住下。他想把他們趕走。但是在后來的接觸中，他改變了自己的態度。孩子們非常可愛，都親切地呼喚他“爺爺”，他們想要一所真正的房子。阿曼德為了實現孩子們的愿望，決定找一份工作，經過四處尋找，阿曼德終于找到了一份提供住處的工作。
孩子們終于有了屬于自己的住所，阿曼德和孩子們也將成為幸福的一家人。
橋下一家人讀后感15
一個充滿愛的故事，在納塔莉·薩維奇的筆下寫的栩栩如生。巴黎的一位流浪漢——阿曼德。他在跨越塞納河的橋下生活。一天，來了三位孩子和一只小狗。他們的媽媽想趕走這位流浪漢，但最后阿曼德變得和睦起來，那幾個孩子也逐漸和阿曼德和睦起來。最后孩子們和阿曼德都有了一個新家，阿曼德也有了一個新工作。
阿曼的非常幽默，他以為孩子們會占去他的善良。阿曼德也很好心，幫助了孩子們和小狗。吉卜賽人也非常好心，讓他們四個人有了一個真正的家。那幾個孩子沒有學上，她們就自教自學，令人無限感動。
這個故事告訴我們：善良和愛心是取不走的；只要你關心別人，別人也會關心你。
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