《綠山墻的安妮》的讀后感范文（通用7篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》的讀后感范文（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《綠山墻的安妮》的讀后感1
一個聰明、頑皮、善言、倔強的少女，給每一位讀者都留下了深刻的印象。她就是出自《綠山墻的安妮》中的主角——安妮。
她聰明伶俐，又頑皮可愛；她喜歡幻想，喜歡給每一座山、每一條河、每一棵樹都取一個有趣的名字；她喜歡和朋友盡情玩耍，刻苦學習起來也從不輸人；她關心“家人”，卻接二連三地闖禍。在她的眼中，一切平凡的事情都妙趣橫生，活潑好動、不拘小節(jié)的她，做出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個普普通通而又令人印象深刻的女孩——安妮，使得綠山墻變得熱鬧、變得生機勃勃。
《綠山墻的安妮》就講述了這個愛幻想的孤兒——安妮從被馬修和瑪麗亞收養(yǎng)到綠山墻生活一直到安妮長大成人的故事：馬修和瑪麗亞兩兄妹原本想領養(yǎng)一個十一歲的男孩幫忙干活，卻在陰差陽錯下收養(yǎng)了安妮。從那以后，安妮都在綠山墻里快樂成長，還因為冒失的性格闖下了許多禍。時間匆匆，安妮長大了，不再是那個幼稚天真的小女孩，她用功讀書，考上了“皇后學院”，獲取了獎學金，正打算著上大學繼續(xù)進修的如意算盤�？墒�，對于歲月不饒人的馬修和瑪麗亞，他們的漸漸老去、行動的不便，甚至是馬修的死亡，令安妮不忍心背井離鄉(xiāng)，于是，她放棄了上大學，留在了綠山墻陪伴瑪麗亞......
這個愛家的少女，在讀者的心里留下了深刻的印象，她樂觀的心態(tài)、頑皮的性格、小時候的天真幼稚、長大后的懂事乖巧、在學習上的焦頭爛額，就像是所有孩子的生活寫照。
在現(xiàn)實生活中，學生們都不曾因為學習而焦頭爛額，小小年級就有強烈的學習競爭意識，就像安妮那樣，班里的尖子生——吉爾巴特，一直是安妮的學習競爭對手，也是因為有了對手，才使安妮在學習上更加用功，一步步地取得優(yōu)異成績。
現(xiàn)在，我們班里的同學又何嘗不是如此呢？學習競爭真的很激烈，稍不用功就被“刷”掉。我也有過這種煩惱，唯有不斷地充實自己，不讓自己落后。以前往往晚上做作業(yè)、復習要做到很晚，生活幾乎沒有了節(jié)制，還和各種補習班“挨”上了。
讀了綠山墻的安妮，我在做作業(yè)時卻有了不同的想法！還記得書中的安妮說過：“史黛西老師不是說過，該用功的時候就要全身心地學，該放松的時候就要毫無顧慮地玩嗎？晚上又不是做學業(yè)的時候，我連書本都不會碰。”短短的一句話，釋放了我緊張的學習生活。
是啊，無論做什么事都要有節(jié)制，該學習的時候就要全心全意地刻苦學習，該放松的時候就要盡情玩耍。這樣才能保證有序地安排生活條理，學習玩耍兩不誤，一個樂觀的心態(tài)，一種凡事愛幻想美好的心態(tài)，能使自己更快樂，生活更輕松，不是么？
《綠山墻的安妮》的讀后感2
這個周末，我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農(nóng)舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩，一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮，天性活潑樂觀，想像力非常豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報，因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人生世間，最讓人感動的莫過于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想，她夢想遠大的成功，也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人，長大了就把夢想丟進垃圾筒里，而是將它變成了對平庸現(xiàn)實的包容和超越。她聰明而勤奮，憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學業(yè)。令人十分感動。
安妮生性樂觀，盡管總是喋喋不休，還愛幻想，但是她的天真讓我感到無比可愛--把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為"胡蘿卜"這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭…安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
安妮雖然長得并不漂亮--紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑，但是安妮有著一顆純潔善良的心。她愛幻想，一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母，雖然她在孤兒院里沒有朋友，雖然她生來并不美…但是上帝很公平，賜予了安妮生性樂觀、愛幻想…
讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個又一個障礙，沖破一個又一個難關，朝著我們美好的夢想奮進吧！
《綠山墻的安妮》的讀后感3
假期，書已經(jīng)成為我消磨時光的好工具，前幾天，我看到了一本書《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了馬修和瑪瑞拉兄妹在綠墻山莊過著樸素、平淡的生活。因為馬修患有心臟病，所以兄妹倆決定去孤兒院領養(yǎng)一個男孩子，幫助馬修干活，但去陰差陽錯收養(yǎng)了一個女孩子。
女孩子名叫安妮，有著一頭紅彤彤的長頭發(fā)，一張喋喋不咻的小嘴巴和一雙明亮透澈的大眼睛。
安妮天真熱情，但她滿腦子充滿了浪漫的幻想。因此惹了很多禍患，也在不斷改正錯誤，最終在老師、朋友的關愛下，改變了史妹倆，牽動著他們的愛心。之后安妮勤奮好學，以優(yōu)異的成績考入大學并取得獎學金，因為馬修的死亡，要照顧已近失明、年邁的瑪瑞拉，而放棄學業(yè)，在村里教書。
讀完這本書，我覺得安妮是一個孤兒，但安妮的生活以樂觀的態(tài)度去迎來每一天的到來，靠自已的努力，考上大學，還拿到獎學金。憑著自已的努力，一個個夢想夢想成真。而我呢？遇到學習上不會做的題目，總是不仔細在想想，腦子里就是不會做不會做的字出現(xiàn)，這是不對的，要像安妮學習，不怕困難，戰(zhàn)勝所有的困難，實現(xiàn)自已的夢想。
《綠山墻的安妮》的讀后感4
我這個暑假讀完了《綠山墻的安妮》這本充滿快樂的書。書里講了住在綠山墻房子里的馬修和馬瑞拉姐弟本想要領養(yǎng)一名男孩來家里幫著干農(nóng)活，可卻陰差陽錯地來了一個女孩子——安妮。安妮有比常人更豐富的想象力，嘴巴里總是說個沒完沒了，即使犯了錯也能讓人開心不已。她非常樂觀，身邊總有好多朋友。在馬瑞拉危難時她放棄了大學來幫助馬瑞拉，她相信風雨過后一定會有彩虹。這本書讓我懂得了對待事物要樂觀的道理。
回想我自己學架子鼓的五年時間，其實也是靠著樂觀的態(tài)度才堅持下來的。5年前，當我剛開始上鼓課，一看見那滿紙的黑蝌蚪（鼓譜），我立馬就懵了，當初覺得學鼓很酷的感覺一下子煙消云散了。那蝌蚪們在五條河中上下游動，更是讓我看得眼花瞭亂，老師教完后，回家睡一覺，各種鼓譜符號又全混一起了。那一段時間，我無奈地接受著暴風雨的洗禮：識譜、忘鼓、混音符……我郁悶得想放棄，但是又不甘心，就調(diào)整心態(tài)，不斷給自己打氣，告訴自己能行，要抱著樂觀的態(tài)度對待困難。爸爸媽媽也經(jīng)常鼓勵我。就這樣我渡過了最初的沮喪期，步入正常的學習階段。時間一年一年過去，我已經(jīng)練得越來越熟練了，慢慢地可以打出幾首完整的`曲子了。
整個學架子鼓的階段，我始終以積極樂觀的態(tài)度對待學習過程中的困難。隨著一級一級等級考試的通過，我就象有了呼風喚雨的能力，我支開風，趕走雨，叫出了太陽，它為我架起了一座橋——成功之橋。積極樂觀的心態(tài)讓我獲得了回報，這個暑假我通過了架子鼓十級考試，并獲得了優(yōu)秀成績。
樂觀面對，困難便能迎刃而解。
《綠山墻的安妮》的讀后感5
早從網(wǎng)上了解過《綠山墻的安妮》，今天拿到書，一睹為快。
安妮是一個孤兒，曾輾轉(zhuǎn)送人，幫忙料理家務、照看孩子，后來，不得不來到孤兒院。馬修、馬瑞拉一家本想收養(yǎng)一個男孩，幫助家里干農(nóng)活，可是竟陰差陽錯地和安妮相遇�？墒牵R修的妻子——馬瑞拉并不喜歡這個滿臉雀斑、瘦小的小女孩。安妮本以為找到了歸宿，可馬瑞拉的不認可使安妮的心旋即落入谷底，但堅強的小姑娘用超乎尋常的想象驅(qū)走孤獨和傷感。她對綠山墻的喜愛，對大自然的熱愛，對世界的寬容，她的超乎常人的樂觀，感化了馬瑞拉。馬瑞拉接受了她。從此，安妮便成了這個家庭的一員。讀著讀著，我就在想，假如是我，處在這樣的絕望境地，我會怎樣呢？是勇敢樂觀地面對，是任憑命運的安排還是心灰意冷，埋怨世界的不公？我真得好佩服這個年紀小小的孩子。我喜歡上了她！
安妮的可貴之處還在于她是一個知錯就改的孩子。在馬瑞拉家中，因為“鉆石胸針”、“紅酒事件”、“染發(fā)風波”等，她曾使馬瑞拉傷心、難過�？砂材莸摹板e誤只犯一次的承諾”及行為的證明，讓馬瑞拉漸漸喜歡上了這個孩子。也讓我不知不覺中對這個孩子愛得更深！
安妮是懂得感恩的。馬修和馬瑞拉給予了她家的溫暖。她的勤勞能干、體貼和寬厚的愛使馬修夫婦倆幸福無比！特別是當馬修去世后，她不忍心丟下馬瑞拉一個人忍受暮年的孤苦，毅然決然地放棄了深造的機會。陪在了馬瑞拉的身邊。安妮自己拯救了自己，她把握住了自己的命運，在即將再次被送往孤兒院的時候，命運的轉(zhuǎn)機讓她有了一個家。而馬修和馬瑞拉更是幸運的，上帝送給他們一個那么優(yōu)秀的孩子。
讀著這本書，我一次又一次地進入到故事中間，在馬修家的院子里望著在樹林中穿梭的小姑娘，坐在馬車上聽她講啊講，身邊的萬物，她都能賦予它們靈性，她都能給予自己的解讀和命名，她是愛這個世界的，沒有挑剔，有的是欣賞。我看到了她在一片花海中，與鳥兒一起鳴唱，與蝴蝶一塊兒起舞。她仿佛是一個精靈，帶給這個世界那么多的快樂，那么多的愛和溫暖。
“綠山墻的安妮”——與你相遇，想說不愛都不容易。
《綠山墻的安妮》的讀后感6
《綠山墻的安妮》是加拿大作家蒙格瑪麗的一部作品，它讓我懂得了許多道理。
安妮是個性格開朗、活潑的孩子，父母雙亡后，她就被好心的鄰居收養(yǎng)了幾年，接著又被送去了孤兒院。馬修和瑪麗亞一直都想收養(yǎng)一個男孩，由于孤兒院院長的疏忽，他們收養(yǎng)了一個女孩，瑪麗亞很討厭安妮，直到安妮一次對她的孝，才讓瑪麗亞從討厭的態(tài)度轉(zhuǎn)變成了喜歡。很快，安妮長大了，成為了一名大學生，可是，因為銀行的倒閉，讓馬修心臟病發(fā)作，突然去世，瑪麗亞因此哭壞了眼睛，瑪麗亞和安妮沒了依靠，安妮決定留下來當一名支教教師，與瑪麗亞生活在一起。
安妮是一個有孝心的孩子，她只有12歲啊，為馬修和瑪麗亞做出、付出了許多許多，她并沒有厭煩瑪麗亞對她的討厭，而只是平靜對待，也沒有做出什么生氣的樣子，這讓我好像看到了安妮流淚感到自己不應出現(xiàn)在馬修的家里，馬修安慰她，而瑪麗亞拉開馬修大罵了安妮一頓。看到馬修因銀行倒閉而發(fā)作的那一幕時，我仿佛看到了瑪麗亞癱軟在地上，安妮趴在馬修身上，失聲痛哭，我如果是安妮，馬修是把自己領養(yǎng)回來的，他是愛我的，我肯定會放聲大哭的！當看到安妮放棄學業(yè)回來做支教教師時，我頓時被感動了，眼淚“嘩”地一下涌出眼眶。安妮的孝心打動了我，她原本可以繼續(xù)讀大學的，她為了瞎了眼的瑪麗亞留下來，當一個支教教師，這讓人產(chǎn)生了無盡的聯(lián)想：如果安妮繼續(xù)讀大學，安妮會怎樣？瑪麗亞會怎樣？安妮留下來，以后安妮和瑪麗亞的生活會是怎樣的？
這本書最后一個省略號，讓我想到了許多：安妮和瑪麗亞以后的生活一定是快樂的、幸福的；安妮的孝心我一定要學習，對父母盡孝；孝心無價。
孝心是買不到地，就算你有多少錢，你永遠都不會買到，只有你自己的真心，才可以擁有一顆孝心！
《綠山墻的安妮》的讀后感7
這個學期，老師給我們推薦了一本書，叫《綠山墻的安妮》。讀完之后，我還沉浸在故事中，故事中的一些情節(jié)仍然歷歷在目，使我記憶猶新。
故事的主人公是一個叫安妮的小女孩，她身世凄慘，從小就父母雙亡，成了孤兒。六歲時，她開始去一戶人家看孩子，后來進了一家孤兒院。她十一歲時，住在綠山墻的馬修和馬瑞拉收留了她，從此她開始新生活。安妮因為愛幻想惹過不少麻煩，又因為善良和直率贏得了友誼和真摯的愛。最后，她憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的馬瑞拉，她又放棄了學業(yè)，留在家鄉(xiāng)當了一名小學教師。
書中“安妮營救明妮·梅”這個故事深深地震撼著我。一天，戴安娜的妹妹明妮·梅生病了，病得很嚴重，恰巧戴安娜的父母都不在家。她十分驚慌，急忙跑到綠山墻去找安妮，請求她的幫助。在這之前，有一天。安妮不小心把戴安娜灌醉了，巴里太太十分生氣，不允許戴安娜與安妮一起玩。安妮并沒有因為巴里太太不肯原諒她而坐視不管，為了不讓戴安娜擔心，她毫不猶豫地跑到戴安娜家里救明妮·梅。在安妮的幫助下，明妮·梅脫離了危險期。巴里太太也因此原諒了安妮。安妮不計前嫌，樂于助人的行為深深打動了我。我們也要像她那樣寬容。因為寬容是人與人相互理解和信任的橋梁。樂觀的心態(tài)來自寬容，來自大度。
正因為安妮以樂觀的態(tài)度對待每一天，她的生活自然也是多姿多彩的。雖然她常犯錯誤，但她并沒有自暴自棄，而是盡可能地改正錯誤。面對自己不幸的身世和遭遇，她沒有絲毫的抱怨，總是以微笑面對一切。安妮曾經(jīng)說過：“生活就像一面鏡子，只有你笑著對它，它才會笑著面對你，與其每天愁眉苦臉地，還不如開開心心地過好每一天，這樣我也可以讓在天堂的父母安心。”這是多么高明的見解啊！我突然想起了我自己，平時我只要做錯了一點事就心煩氣躁，由此常常悶悶不樂。與安妮相比，我感到很慚愧。
安妮就像一盞明燈，點亮了我們前進的道路。以后，我應該樂觀地對待一切，因為一個人擁有了樂觀的心態(tài)，才能走出困境，只有這樣才會獲取真正的快樂。
【《綠山墻的安妮》的讀后感范文（通用7篇）】相關文章：
綠山墻的安妮的讀后感04-01
《綠山墻的安妮》好詞好句06-23
綠山墻的安妮個人讀后感寫作04-01
《綠山墻的安妮》讀后感1200字03-29
《綠山墻的安妮》的好詞好句08-04
《綠山墻的安妮》的讀后感小學生范文04-01
《綠山墻的安妮》好詞好句大全12-10
綠山墻的安妮名著讀后感六篇03-15
綠山墻的安妮讀書筆記550字01-12
綠山墻的安妮讀書筆記550字-550字01-24