愛的教育助教師讀后感范文100字（精選29篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的愛的教育助教師讀后感范文100字（精選29篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的教育助教師讀后感100字 篇1
《愛的教育》是一本描寫少年生活特寫集。通過描寫四年級(jí)小寫生思里科身邊發(fā)生各種各樣感人小故事，反映了意大利中下層人民窮困生活和淳厚。樸直。友愛品德，提倡愛國(guó)，善良。勇敢。寬大。
無私和博愛等精神。看了《愛的教育》以后我懂許多：要關(guān)心受傷人，要幫助有需要人，要寬恕知錯(cuò)能改人。要感恩老師，感恩朋友，感恩父母，要有一顆感恩心。
愛的教育助教師讀后感100字 篇2
《愛的教育》是意大利作者亞米契斯寫的。里面有很多主人公，他們都有愛的經(jīng)歷。
書里的故事讓我懂得了愛是付出，愛是理解，愛是包容，愛是無私奉獻(xiàn)。
讓我印象最深的是《父子情深》里的裘里亞和他爸爸，他們從誤會(huì)到理解的過程，讓我熱淚盈眶。
我也要向故事里的主人公們學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)愛，懂得愛。
愛的教育助教師讀后感100字 篇3
這幾天我看完了《愛的教育》這本書，這本書講述了一個(gè)叫恩里科小男孩在學(xué)校所發(fā)生事，恩里科和同學(xué)間友情，有時(shí)候也會(huì)和同學(xué)鬧矛盾，不過還是和同學(xué)相處非常好。
看了這本書我感覺有點(diǎn)慚愧，因?yàn)槲移夂妥钥亓Σ睿視r(shí)常和同學(xué)有摩擦，通過看這本書媽媽告訴我一個(gè)道理，不管曾經(jīng)做了什么錯(cuò)事，只要能認(rèn)識(shí)到自己不足之處，那說明我還是能學(xué)好。我加油我爭(zhēng)取……
愛的教育助教師讀后感100字 篇4
今天我看了《愛的教育》里的一篇文章。文章的名字叫做“高尚行為”。
里面講：克洛西是個(gè)殘疾人，母親是個(gè)賣野菜的，因此，幾個(gè)同學(xué)總是欺負(fù)他，取笑他，侮辱他，越欺負(fù)越來勁了。克洛西生氣了，用墨水瓶扔他們，但不小心扔住了老師，老師知道了事情的前因后果，饒恕了他們。
通過這個(gè)故事，我知道了不能取笑殘疾人，他們不是怪物，也不能取笑他的母親賣野菜，應(yīng)該關(guān)心他們，愛護(hù)他們，不能欺負(fù)他們。
愛的教育助教師讀后感100字 篇5
今天我讀了《愛的教育》第一章。
它是一部日記體小說，是德·亞米契斯這位具有愛國(guó)情懷作家的成功之作。
在《愛的教育》這部書中，我能感受到發(fā)自人們內(nèi)心的一種愛--雖然我只讀了主要內(nèi)容和第一章。全書以“愛”為主旨，用真實(shí)、樸素的筆調(diào)敘述了主人公的所見所聞。它表達(dá)的這種愛，也會(huì)感染讀者，讓小讀者心中也有希望和夢(mèng)想，也有愛和責(zé)任，也有快樂和陽光!
愛的教育助教師讀后感100字 篇6
在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個(gè)思考，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。()愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的最廉價(jià)的東西最容易忽略，很多人都在心安理得的接受來自他人的愛，卻很少去思考如何回報(bào)他人。作為一個(gè)教師，有責(zé)任教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去感受愛，奉獻(xiàn)愛。
愛的教育助教師讀后感100字 篇7
同學(xué)們，要想愛，我們就要擁有世間關(guān)愛別人、幫助別人的美德，因?yàn)樗砹艘淮忠淮说某绺呔瘢ζ鹆艘淮忠淮说膹V闊胸襟，豐富了一代又一代人的內(nèi)心世界。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，時(shí)間將變成美好的春天。
我要為他人而愛著，他人也會(huì)以同樣的熱情和善良對(duì)待我，這便是真情所在之靈魂。
愛的教育助教師讀后感100字 篇8
我讀了愛的教育這本書，印象最深的一篇文章是愛國(guó)，講了一個(gè)小乞丐在一艘船上那些人們給給這個(gè)小乞丐錢，他們不知道小乞丐是意大利人他們討論的意大利人十分齷齪，小乞丐聽后十分憤怒，把他們是說給他的錢甩到他們臉上，并且大吼一聲，我不收侮辱我祖國(guó)人的錢我十分感動(dòng)。
因?yàn)檫@個(gè)小乞丐，并沒有因?yàn)槭樟怂麄兊腻X而不管自己的國(guó)家就像我是中國(guó)人不會(huì)允許別人說我的國(guó)家一樣，我很佩服他那樣愛國(guó)的精神。
愛的教育助教師讀后感100字 篇9
今天我讀了《愛的教育》第一章。
它是一部日記體小說，是德·亞米契斯這位具有愛國(guó)情懷作家的成功之作。
在《愛的教育》這部書中，我能感受到發(fā)自人們內(nèi)心的一種愛--雖然我只讀了主要內(nèi)容和第一章。全書以“愛”為主旨，用真實(shí)、樸素的筆調(diào)敘述了主人公的所見所聞。它表達(dá)的這種愛，也會(huì)感染讀者，讓小讀者心中也有希望和夢(mèng)想，也有愛和責(zé)任，也有快樂和陽光!
愛的教育助教師讀后感100字 篇10
今天，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》。意大利作家亞米契斯以一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生安利柯日記的形式寫的。
在書中我們和他一起感受生活中發(fā)生的，遇到的，遭受的種種事情，有起初的記錄，也有父親的評(píng)語，還有聽到的真實(shí)的和不真實(shí)的事情。
愛的教育助教師讀后感100字 篇11
《愛的教育》這部小說，語言溫柔淡泊，以其純潔的人性之愛，感動(dòng)著全世界億萬人。愛的內(nèi)容保羅萬象，愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛老師、愛父母、愛祖國(guó)……
作者通過一些小故事，把愛的精髓表現(xiàn)得淋漓盡致，堅(jiān)持正義的卡隆、慈祥仁愛的老師、父親的教誨、我們的好校長(zhǎng)，這些看似輕描淡寫的故事，卻把愛的精神表現(xiàn)得那么親切動(dòng)人。
愛的教育助教師讀后感100字 篇12
《愛的教育》這個(gè)書名是我思考，愛究竟是什么?帶著問題，我和伙伴們一起在書中探尋未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被忽略，如果說愛是一次旅行，也許有人會(huì)異議，但愛正是沒有盡頭的讀《愛的教育》，我走入安柯利的生活，目睹了他們是怎要學(xué)習(xí)生活，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中飽含著對(duì)生活的追求。
愛的教育助教師讀后感100字 篇13
今天，我讀了愛的教育，并寫出了讀后感。
我看到一篇文章，是說一位父親在街中乞討，一叔叔給了他錢，另一位阿姨也捐給了他錢，最后，那位父親跑回了家，一位好心人給了他一只雞，就是這只雞給了他鼓勵(lì)，最后成了一位億萬大富翁。
這讓我明白了，一定要給予他人幫助！
愛的教育助教師讀后感100字 篇14
愛的教育講述了一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞和他家人的信，老師講的每月故事。讀了這本書，我懂得了如何去給予愛，更懂得了自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到他人的思想與行為。愛包括熱愛勞動(dòng)，熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)習(xí)，樂于助人，同情弱小，體貼父母等。人人都希望追求愛，并擁有愛，讓我們攜手共創(chuàng)人世間最美好的愛。
愛的教育助教師讀后感100字 篇15
看完這本書我是喜歡德羅西因?yàn)樗煽?jī)優(yōu)秀，卡隆是一個(gè)聰明善良的人也是一下保護(hù)弱小的人。因?yàn)橛幸恍┑湍昙?jí)小朋友有困難的`時(shí)候卡巒會(huì)幫助他們，真了不起，要是我能跟他做好朋友就好了。那些同學(xué)都有愛心、有禮貌、會(huì)幫助其他同學(xué)，他們的成績(jī)也很優(yōu)秀。我也要像他們一樣有愛心、有禮貌、幫助人，我一定要做到，加油！
第五篇范文：愛的教育讀后感
愛的教育助教師讀后感100字 篇16
本文圍繞著一個(gè)小學(xué)生的角度——安利柯的角度來描繪了一一個(gè)個(gè)感人的故事。他們用友誼互相幫助，感情深厚而令人感動(dòng)。
在愛的教育里最孝順的就屬“小石匠”了，他被他的醉鬼老爸打的渾身是傷但豪不怨言更多的是他依然愛著他的爸爸。最終讓他的爸爸又振作起來，重新走上了正路。
愛的教育是一本讓人懂得有一顆感恩的心，懂得誠(chéng)實(shí)和友誼的書。
愛的教育助教師讀后感100字 篇17
讀過《愛的教育》，我為13歲的主人公馬爾可對(duì)母親的愛深深感動(dòng)。
本文寫馬爾可的媽媽為了償還家庭債務(wù)，遠(yuǎn)渡重洋，孤身去阿根廷，在一個(gè)富人家當(dāng)女傭，后來失去音信。馬爾可不顧危險(xiǎn)依然獨(dú)自不遠(yuǎn)萬里尋找母親的旅程，憑著她的努力她找到了母親。
原來父母對(duì)孩子愛的同時(shí)孩子也在用自己的方式愛著父母，這種與生懼來的情感，就是濃濃的親情。讓我們珍惜親情。
愛的教育助教師讀后感100字 篇18
我讀了愛的教育里的小哨兵的故事，就是講倫巴第的士兵來打仗，他們讓一個(gè)小男孩爬上樹看敵情，他看了下右邊有金光閃閃的東西，突然有幾枚子彈飛過來，正好打中小男孩的右肺，可他既然臉上還帶著一絲笑容。
我感覺他很勇敢，就是死也要保住自己的國(guó)家。
愛的教育助教師讀后感100字 篇19
愛的教育這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒椤⒏缸又異邸⑴笥阎x，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)充滿愛心的好孩子！讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛和快樂！
愛的教育助教師讀后感100字 篇20
《愛的教育》一書中描述了一群充滿活力，用心要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西―對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。
愛的教育助教師讀后感100字 篇21
《愛的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛有時(shí)雖然是微小的，但它是無私的、珍貴的、非凡的。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛！
愛的教育助教師讀后感100字 篇22
讀過此書，我被這種種高尚的愛感動(dòng)著，但我更深刻的感受不是來自關(guān)于“愛”的本身，而是來自于安利柯的父母對(duì)孩子進(jìn)行的愛的教育。
洛佩諦自信而勇敢的救助別人而自己不辛被車扎傷了腳，成為不能站立的人的事跡，深深的感動(dòng)著每一個(gè)人。
我感到每個(gè)人都應(yīng)該向他一樣愛祖國(guó)、愛人民、愛身邊的每個(gè)人，用愛去說話，用愛去做事，讓愛充滿整個(gè)人間。
愛的教育助教師讀后感100字 篇23
《愛的教育》這本書里寫了許多朋友之間的友誼，母親的愛，許多感情。它們都是從一些小事里發(fā)生的。就像里面有一篇是寫了思里科和柯萊蒂為了一件小事情就吵起來，最后他們各自向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，也都原諒了對(duì)方，這就是友誼。
現(xiàn)在我才知道，我們要珍惜身邊的愛，那些愛都是最寶貴的。
愛的教育助教師讀后感100字 篇24
中午放學(xué)的時(shí)候，孩子們?cè)诮稚贤嫜┣颍械暮⒆訛榱舜騽賹?duì)方，把雪球捏的很結(jié)實(shí)。突然，一位老人的眼睛被打傷了。這是卡洛斐干的，但他怕別人打他，就沒有站出來承認(rèn)。卡隆拉著他出來承認(rèn)錯(cuò)誤，卡洛斐嚇得哇的一聲哭了，說：“我不是故意的！”他還把自己的心愛之物——郵票集送給了這位老人。最后，老人原諒了他。
我們要學(xué)習(xí)卡隆幫助同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)這種高尚行為。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)卡洛斐勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改。
愛的教育助教師讀后感100字 篇25
有一個(gè)掃煙囪的男孩在哭，有人問他為什么哭，他說他已經(jīng)掃了幾家煙囪，掙了三十多個(gè)銅板，可不知什么時(shí)候從衣服的破洞漏掉了。還說沒有錢回去，他師父會(huì)打他的。說著就又哭了了。
這時(shí)有許多學(xué)生走過來，大家都把自己買花和練習(xí)本的錢收集在一起，這時(shí)又有許多樂意相助的學(xué)生跑過來，小男孩手里又有很多銅板了。
從這篇文章里我們知道我們一定要有愛心，要幫助別人，幫助別人是快樂的，只有幫助別人的人才是好孩子。
愛的教育助教師讀后感100字 篇26
暑假里媽媽給我買了好多書，其中我最喜歡的是《愛的教育》，這本書講的是開學(xué)的第一天，安利柯又回到了丘林小學(xué)。他認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)：有助人為樂的卡隆，勤勞的可萊諦，快樂活潑的小石匠，勤奮好學(xué)的潑萊可西，品學(xué)兼優(yōu)的代落西，精明狡猾的卡洛斐……
我讀了這本書，讓我知道了同學(xué)之間要相互包容，相互幫助，相互關(guān)心……
這本書每一個(gè)故事描寫人物都很仔細(xì)，是我寫作文的好老師，也是我生活中做人的好老師！
愛的教育助教師讀后感100字 篇27
愛這本書的作者是意大利著名作家亞米契斯，它主要講了安利柯升入四年級(jí)，從開學(xué)以來寫了大約100多篇在他身邊發(fā)生的一些關(guān)于愛、關(guān)于感恩的事情。它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人深省的……
但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災(zāi)難》和《耐利的保護(hù)者》。
愛的教育助教師讀后感100字 篇28
翻開我心愛的《愛的教育》，立刻被每月故事——小抄寫員吸引住了。這故事寫的是敘利奧為了減輕家庭重任，自己每天都在夜晚用鋼筆寫字，這樣過去了好幾天，爸爸還未發(fā)現(xiàn)。敘利奧在學(xué)校里老是睡覺，爸爸都對(duì)他開始冷淡了，又過了幾天，爸爸根本不關(guān)心他了。終于有一天，他的事被他爸爸知道了，淚流滿面。看了這篇文章，我明白了：父母對(duì)我們愛深似海，我們用尺一生也是難以回報(bào)的，所以我們一定要懂得感恩父母。
愛的教育助教師讀后感100字 篇29
在我們一生中必讀的書是《愛的教育》和《木偶奇遇記》。在10月10日晚，我讀完了《愛的教育》寫下了讀后感：
《愛的教育》是由許多日記拼集而成的，對(duì)我們的教育啟發(fā)非常大。走進(jìn)這本書，我懂得了，老師就是圣人，他（她）做的一切都是對(duì)的；侮辱我們國(guó)家的人，寧愿餓肚子也不要他們給的施舍；我們現(xiàn)在的生活多么美好，但也別忘了以前的苦日子……
在這本書里，我深深地體會(huì)到了老師的偉大，母親的親情……
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