瑣事讀后感

　　當品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的瑣事讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

瑣事讀后感1

　　“有夢想可沒有時間坐在人不多的地方，執著要用筆完成屬于自己的奇跡。”

　　一一題記

　　那些年，像白癡，一個人埋著頭在書本中，靠著已經逝去的夢想和激情的奮斗；像狗樣，一個人分不清白天與晝夜，靠著已經累成癱瘓的身體而戰斗。大概，也就這樣：熟悉的地方不熟悉的面孔，相聚在一起的時候，久久只剩下回憶，裝在《瑣事》里。

　　寫作文，看似簡單而平常，卻寫起來苦不堪言。每次作文寫完的時候，盡管自己臉上裝作一副得意忘形的樣子，心中卻悶愁而煩躁。通過大量的修改和反復琢磨，添加大量的解釋說明、刪寫少量的不合邏輯的場景，特別是對于人的外貌的描寫和環境的描寫，采取結結實實的感嘆號，而不是疑惑重重的問號。

　　我并不喜歡寫作文，也沒有那天賦，只是生活在學校，在某種壓迫下而產生微妙的靈感，從此，小說來源于生活。確切地說，“并不是每一個人都是和你一樣富裕有錢，可以揮霍青春浪費時間做一些無憂無慮的事，而我只是一個傻子，在有限的時間內拼命地奔跑，不滿現狀的感覺，學校便是一種羈絆，絆住的不僅有自由，還有未來。”那人只冷笑對視了一眼，用手撫順自己的頭發，瀟灑的走開。

　　盡管如此，每當我提筆寫東西的時候，還是經常陷入絕望的情緒之中。因為我所能夠寫的范圍實在過于狹小。不能“天才式”一筆狂飆“終點”，中途不得不放下筆補充點能量。我很羨慕《瑣事》中的他，一名真正的學霸，在學校里和生活中活岀自我，樂觀冷靜的性格不像雙子的我，能品嘗人生百味，故事也是相當精彩，相對比，我除了慚愧，就剩下渴望。

瑣事讀后感2

　　剛來“望城金海”的一個星期的時候，經過了軍訓的考驗，迎來了初一的學習。

　　烈日當頭，正當我還在郁悶著：“這么熱的天，根本無心學習，還要上課，真是一種煎熬啊。”

　　下節課就是體育課了，本來是應該滿懷快樂的心情去的，看著這火紅的太陽，心里多少有些不滿。我們大家排著整齊的路隊來到了操場，看到了何老師。何老師也是大汗淋漓，那灰色的襯衫后已經被大片的汗水浸濕。看來何老師已經上了許久的課了吧！

　　趕來這所學校，首先就必須學會這里的體操，因為有體操比賽，但我們有又點不會，所以就要手把手地教我們。這節課學預備節和第一節，為了給老師留下好的印象，我們大家都是很認真的對待。

　　45分鐘過去了，我們大家都是汗流不止，那比泡桑拿都給力。當我們排路隊回教室的'時候，在途中看見了學校為花草澆水的工人們，這么熱的天，學校這么多花草，都是由這些工人們所栽培的。心里不禁有一番敬佩，看著工人們揮灑著汗水替花草們澆水，而我不也正是一樣嗎？為了報答父母，勤學苦練考出好的成績，這也許久是我們現在該做的事情了吧！

　　想起身邊的人：保安、老師、工人、還有同學們，都是向著自己的方向而努力著，保安為了學生們的安全，不惜擺出鐵青般的臉龐，老師為了學生不惜被學生們痛恨，工人們為了校園的美麗不惜烈日當頭為花草澆水。

　　想起這些事，心里郁悶的心情早已拋之腦后，這時心里也暗下決心，做事一定要全心全意、做到最好。

瑣事讀后感3

　　閑來無事，看了契科夫的作品近，以前特喜歡《變色龍》和《裝在套子里的人》，覺得他寫的東西淺顯易懂又生動。不像其他大師的作品，怎么看都看不懂。我懷疑過我的領悟力，所以喜歡看契科夫的作品。

　　《生活瑣事》里的男主尼古拉伊里奇別倆葉夫與阿遼夏的母親同居，也就是所謂的繼父。剛開始他還是很喜歡阿遼夏，阿遼夏也愿意將自己的秘密告訴他。可并不是所有的秘密都能說得，有些秘密一旦說出后，即使聽得的人發誓保證，可最終還是不能恪守承諾。當阿遼夏告訴他，阿遼夏的親身父親偷偷帶著他們出去吃飯，并對他們說“你們這群苦命的孩子”。他非常生氣，所謂的紳士風度也隨之而去，他立馬翻臉將一切事情告訴了阿遼夏的母親，只剩下阿遼夏不解的疑問，“不是答應不說的嗎？”

　　是啊，當一切跟自己無關時，人們往往表現得很大度，甚至可以成為英國的紳士。可一涉及自己的利益時，什么紳士風度，什么修養，全都拋在腦后。因此，在小孩子的眼里，大人往往是不講信用的。在大人眼里，他們自己是虛偽的。因為，他們每天扮演著不同的角色，而且每個角色都必須做到完美的話，有些東西就不得不偽裝起來。在老板面前，永遠的唯唯諾諾；在父母面前，永遠乖巧懂事，承擔一切原本不屬于自己的責任；而在孩子面前，他們才能顯示自己的偉大、自己的威嚴，所受的委屈都可以發泄在孩子身上。他見不得一點瑕疵，即使孩子把家具擦的光亮照人，及時把地板拖得一塵不染，他還是會雞蛋里挑骨頭，好發泄自己的憤怒。孩子，永遠都只能承受，因為大人是善變的，明明說好，搞好衛生就有獎勵，誰知等來的是一頓咒罵。

　　我就討厭，特不喜歡這樣翻臉比翻書還快的大人！