釣魚的啟示讀后感

時間：2025-01-09 14:29:59 海潔讀后感我要投稿

釣魚的啟示讀后感（通用25篇）

　　當閱讀了一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編整理的釣魚的啟示讀后感，希望能夠幫助到大家。

釣魚的啟示讀后感（通用25篇）

　　釣魚的啟示讀后感 1

　　今天，我們學習了《釣魚的啟示》，我感悟很深。

　　這是一件圍繞釣魚的事展開的'一篇文章，講述了在作者釣到一條大鱸魚時，他的父親因為還沒有到捕撈時間，要求把鱸魚放了。從中，我明白道德的確很重要，一個人應該從小就學會講道德，從小嚴格的要求自己，外國小朋友能夠如此嚴格的要求自己，講信用，講道德。可說起我們來，真讓人慚愧！外國人總是認為中國是一個剛強不屈，堅韌不拔的民族，可又有哪一個人知道我們中國人的道德行為呢?當老師多給你分數時，你會告訴老師嗎？當售貨員多找你錢時，你會及時交還嗎？我想不會，就算會，也只有少數幾個人會吧。所以我們不要總想占小便宜，要有一顆善良，誠實的心。

　　讓我們行動起來吧！做一個真正有骨氣，有道德的中國人吧！

　　釣魚的啟示讀后感 2

　　今天我讀了一篇名為《釣魚的啟示》的文章。

　　這篇文章講述的是這樣一個故事：作者和他的父親一起去湖中的小島釣魚，好不容易才釣到一條大鱸魚，作者很高興。但父親卻要作者把魚放回湖中，因為還沒到捕撈開放日，作者只好無奈的把魚放回水中。這篇文章告訴我們：人要有抵御誘惑的能力，要慎獨。

　　讀完這篇文章，我不由的想起了前幾天發生在班上的丟錢事件。那段時間，班上頻繁有人的錢不翼而飛。初步統計，這一星期班上丟錢的數目接近100元。

　　佛家有云：日行一善，功德無量。我想一個人要是沒有自控能力，不能抵抗誘惑，他的功德也會每天折損，最后他的功德會變成負數。我們國家的'經濟發展越來越快，可“犯罪時針”也越轉越快。有一句話說得好：不做虧心事，不怕鬼敲門。每天都心驚膽戰的，真的好嗎？！佛說：百世修德，一世為人。做一回人就應該開心，不能每天膽戰心驚。

　　最后，希望班上、社會上禁得起誘惑的人多謝，讓“犯罪時針”放慢些，大家都能開開心心的生活。

　　釣魚的啟示讀后感 3

　　昨天，我們學了《釣魚的啟示》這篇文章，它讓我深受啟發，我懂得了道德認識是很簡單的，是很容易判斷一件事情的是與否，但是實踐起來卻很難的道理。

　　這篇文章的主要內容是“我”釣到了一條大鱸魚，因為沒有到達開放時間，父親命令我把鱸魚放回湖中。三十四年過去了，每當“我”面臨道德抉擇的時候，總會想起父親告誡我的話，從此“我”便有了道德實踐的勇氣和力量。

　　看到文中的“我”，我不禁想到了自己生活中的一次關于道德抉擇的經歷。那年，我上二年級。有一天下午，我在教室里掃地，掃著掃著，我發現一個人的桌肚里有一本最新版的漫畫書，我伸手就想拿起來看看，可是一想：我拿了他的書，明天看見沒有了，他會不會懷疑是偷書呢？那樣同學們一定就不和我玩了！可是我又特別想看。我抬頭看看周圍，沒有一個人停留，沒有一個人知道我在做什么。我遲疑地想了想：如果拿走，我的良心會不安的，那樣我就成了沒有道德的'人。我經過一場心理斗爭，還是決定不拿了，我想看可以等第二天再借來看。

　　這件事雖然很小，但也足以讓我做出正確的抉擇。俗話說得好：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”，也許走錯一小步，就是將來錯的一大步。我要用“道德知識簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難”這句話來約束自己，做一個正直、誠實的人！

　　釣魚的啟示讀后感 4

　　我以前學過一篇文章，它名字是《釣魚的啟示》。

　　這篇課文講的是一位父親告捷自己的兒子“道德只是一件簡單的是與非的問題，實際起來去很難。”

　　讓我想起：有一次，我到書城玩。突然看見了地上有一張10元，看到周圍沒有人在找錢，我誰手就拿起。老師跟我們說過“如果你拿這錢去買東西，你過的去啊。”如果有人問你，你撿到多少錢。或一部手機，你會怎么辦!如果我的話，我肯定會把他交給附近的警察局。得到的答案肯定都是交給警察，但有些人因為幾角錢就猶豫不決，可見道德實踐之難。

　　這篇課文讓我懂得了，道德，是一件用金錢無法換取的.人生財富，擁有它，你將會終生受益。所以，我們要做有品德的人，不要貪圖小恩小惠，更不要被金錢。地位。名利所誘惑，不然，你將走上犯罪的道路。

　　釣魚的啟示讀后感 5

　　我們學過一篇含義深刻的課文——《釣魚的啟示》。

　　課文講述了作者11歲時釣到了一條大鱸魚，由于不到鱸魚捕撈開放時間，在父親的要求下，作者把釣到的魚放回湖中這樣一件事。

　　這篇課文告訴我們做事時要自覺、嚴守法律法規，不能做不道德的事。文中有一句話是：“道德只是個簡單的事與非的問題，實踐起來卻很難”。真的'，這種道德抉擇的確不簡單。有次我聽寫，媽媽給我檢查出了一個錯字。我猶豫了半天，給那個錯字添了一筆；后來又覺得我做的不對；又把它改了回來；然后又出于虛榮心，又在原錯字上改了；最后，我做出了正確的選擇——把錯字改了一行。

　　道德抉擇其實非常容易，只是要選擇正確的方向去做、去努力就行了。我一定要小心，不能被利益所迷惑。

　　釣魚的啟示讀后感 6

　　課文《釣魚的啟示》寫了作者小時候一次釣魚的經歷。在離開發捕撈只剩兩小時的漆黑的夜晚，作者幸運地釣到了一條漂亮的大鱸魚，作者非常得意。雖然這時沒有其他人和船，但是，如果不把鱸魚放回湖中，就會受到道德的責怪。盡管作者依依不舍，但還是把鱸魚放了。

　　我想，生活中有很多像鱸魚一樣誘惑人的“魚”，就像一次很好的機會、很多的金錢、很高的名氣……，雖然違背道德不會受到懲罰，但是我們的良心會受到譴責。記得有一次，我偷偷拿了媽媽的錢買自動筆，為了不被媽媽責怪，我編了一個又一個假話，自己心里越來越難過，只好主動去對媽媽坦白，那一刻我如釋重負，心情立刻輕松了。我想，我們學過的課文《中彩那天》、《萬年牢》都是教育我們在面臨道德抉擇的`時候，要選擇做一名有道德的人，真誠地為人、做事。

　　課文中說：“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人從小就這樣嚴格教育的話，就會獲得勇氣和力量。老子說：“九層之臺，起于累土，千里之行，始于足下。”我們要像作者一樣，從小就要養成遵守道德、辨別是非的好習慣，做一個有道德的人。每個人都能明是非、講道德，我們的世界一定會更美好。

　　釣魚的啟示讀后感 7

　　讀過《釣魚的啟示》本文，使我獲益匪淺，也覺得來到父親那份嚴格教育孩子，讓孩子搞清楚人生道理的這份固執。

　　這一篇文章關鍵寫了我十一歲那一年和父親在鱸魚打撈日的前一天的夜里在周邊海島垂釣，我釣上了一條好看的大鱸魚，我與父親賞析著這一條好看的大鱸魚，但是，因為鱸魚打撈參觀都還沒到，父親堅持不懈讓我將這一條大鱸魚放回來，這要我很不理解父親的作用。成長過程中，我遇到過很多像那條鱸魚一樣的魚，我想到的是父親對我的.告誡：道德只是簡單的和非的難題，實踐起來困難。父親的告誡使我終生難忘。

　　道德僅僅個簡易的是與非的難題，實踐起來卻難以。從這話中，讓我明白了道德是一個簡易的難題，能夠說一說，寫一寫，可是，假如要去做得話，確是十分艱難，如果不下決心去做，就始終沒法做到。

　　把釣上的大鱸魚放回湖里區，看起來一個簡易的行為，卻表明了一個人假如自小便是一直嚴苛地規定自己，遵循各類法律法規道德和管理制度，便會得到道德實踐的膽量和能量。這話也讓我懂得了，不管任何時刻，所有人都不能找借口去毀壞定出去的標準。

　　釣魚的啟示讀后感 8

　　今天，我讀了《釣魚的啟示》，有很多感想。

　　《釣魚的啟示》主要說了在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，我和父親釣到了一條漂亮的大鱸魚，父親卻堅持要我把大鱸魚放中，從而告訴了我們一個、也是作者在成長經歷中懂得的深刻的道理。

　　這個故事發生在三十四年前，如今作者已是一位著名的.建筑設計師了。在他的成長過程中，作者不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”，可他為什么能一次又一次地抵住誘惑，實踐道德？首先，父母要做好模范，如文中的父親如果當時沒有叫作者把鱸魚放回湖中，看起來沒有什么影響，但久而久之，孩子也會不遵守道德，不講誠信。“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。”另外，父母要對孩子進行嚴格的教育，就像課文中所說：一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

　　如今，人們的道德底線越來越低，就是從小沒有接受關于道德方面的嚴格的教育。人們都知道，這件事該怎么做，可真正實踐起來，有幾個人能夠道德地去做呢？

　　道德實踐需要一定的勇氣，而勇氣來自父母嚴格的教育和模范。

　　釣魚的啟示讀后感 9

　　讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執著。

　　這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難父親的告誡使我終身難忘。

　　“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”從這句話中，讓我知道了道德是一個簡單的'問題，可以說一說，寫一寫，但是，如果要去做的話，卻是非常困難，如果不下定決心去做，就永遠做不到。

　　把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人如果從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找借口去破壞定出來的規范。

　　釣魚的啟示讀后感 10

　　今天，我讀了一篇《釣魚的啟示》這篇課文。讀完后，我懂得了怎樣做一個誠信的人。

　　課文寫的內容是作者的父親利用他和孩子釣的大鱸魚放回湖中讓孩子學會做個誠信的人。

　　讀完這篇文章，我想到了有一次沒有做一個誠信的孩子。

　　那次，我很想買一個玩具，那個玩具需要1元錢，可我身上沒有帶錢。轉身就走，快走到家的時候發現地上有一個硬幣，我以為是一元的硬幣，便撿起來了。撿起來后，誒，只不過是一個和一元的硬幣一樣大的一角的硬幣而已。但我想了一想，這個硬幣和一元的硬幣很相似，這個主意不錯······。于是我就又跑到那個小賣部，給了他”一元錢“，旁邊那個人又給了他一個一元的硬幣，蓋在了我的'硬幣上。我看到后，就溜之大吉了。但我學了《釣魚的啟示》這篇課文我又把剩下的錢還給了老板。《釣魚的啟示》中說：”道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的要求的教育的話，就會獲得道德時間的勇氣和力量。“

　　就是這樣一篇極有哲理的課文教會我做一個誠信的孩子。

　　釣魚的啟示讀后感 11

　　我讀過許多文章。然而，這篇文章《釣魚的啟示》仍然記憶猶新。

　　是關于“我”和“我的”父親在他們附近的一個湖里的一個島上釣魚。“我”和我父親釣到了一條大鱸魚。因為釣鱸魚的時間還沒到，我父親一再要求我把魚放回湖里。雖然沒人知道“我”和我父親釣到了一條大鱸魚，但我們也必須把這條鱸魚放回湖里。

　　讀完這篇文章，我的`感覺是我父親知道他沒有時間去抓鱸魚。他想把鱸魚放回湖里，而不是留著它。如果他留著它，他就會被“引誘”人們的魚所吸引。然而，如果我們發自內心地相信那只是一條“引誘”人們的魚，我們就會堅持我們的信念，不會動搖。

　　普通人發現在利益面前很難控制自己。如果他們真的這么做了，他們失去的是他們自己的利益，就像一只鴨子從它的嘴里飛走，得到了道德上的“利益”。

　　我的生活中也有類似的事情，例如，當我去超市買東西時，收銀員給了我更多的錢，假裝不知道我什么時候找到的。如果我拿了多余的錢，我得到了好處，失去了道德。把錢還給收銀員不僅會獲得道德，還會讓你覺得值得。

　　在未來的生活中，我們會遇到很多類似的事情。我要向這對父子學習，不要忘記你們的主動精神，不要被利益所蒙蔽。得不到好處，卻失去了道德。

　　釣魚的啟示讀后感 12

　　今天下午，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我受益匪淺。

　　這篇課文主要寫了有一天深夜，作者與父親像往常一樣在附近的湖中釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一天，可那一天夜里我卻第一次釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，這時父親劃了一根火柴，現在是晚上十點，還有兩個小時就是鱸魚開放日了，而且四周還沒有人，可父親還是誠實地叫我把鱸魚放回了湖里的故事。

　　讀完了這篇課文，我不禁掩卷深思：文中的父親都能夠做到誠實，何況我們呢?這時，我不禁想起那件不誠實的事情：那是在我七歲的時候，我有一天碰巧在商店里的櫥窗里有一款小玩具，進去一問，原來只要一元錢，于是，我拿了媽媽床頭柜上的.一元錢，買下了這個玩具，卻沒有把這件事告訴媽媽，現在想起來，還有點羞愧，總覺得心里有些不安。

　　高爾基說過：“走正直的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。”香港超人李嘉誠：一位外商希望大量訂貨，但外商提出需要富裕的廠商作保，可最后被李嘉誠的誠實感動了。晏殊：在十四歲時，晏殊被皇帝安進了考試中，結果發現考試是十天前他練習過的，于是他誠實的向真宗報告，宋真宗更加信任他了。

　　每想起《釣魚的啟示》，就讓我感慨萬分!

　　釣魚的啟示讀后感 13

　　《釣魚的啟示》這篇文章知識豐富，教育意義深刻。

　　文章的內容是：我和父親去附近的湖中釣魚，后來我釣上來了一條大鱸魚，可是父親看了看手表，發現離捕捉鱸魚還有兩個小時，便叫我把這條鱸魚放回湖中，可我非常不愿意，但父親的話是沒有商量余地的。所以我慢慢地取下鱸魚，依依不舍地把它放回了湖中。三十四年過去了，當年那個沮喪的孩子成為了一名著名的建筑設計師，同時也懂得了：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的`勇氣和力量這個道理。

　　這篇文章也告訴了我們：一個人要做點好事很難，而做壞事卻很簡單。因為做好事需要放棄個人利益，而做壞事不僅可以獲得人人利益，而且還簡單，卻會失去道德。所以這兩者非常難選擇，而作者卻選擇了道德，就成為了一名著名的建筑設計師。因此告誡我們時時要用道德來衡量自己，不能被金錢、地位、榮譽、一點好處等這些事物所誘惑。

　　讀了《釣魚的啟示》這篇文章后，我懂得了道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。這個啟示讓我受益匪淺。

　　釣魚的啟示讀后感 14

　　今日，我們學習了第五課《釣魚的啟示》，令我久久不能遺忘的話是道德只是個簡潔的是與非的問題，但量它實踐起來卻很難。

　　以前”我“是很不理解”父親“為什么要那樣做的'。以前我也一樣。我不明白為什么要將眼前的利益放走呢？我直到問了爸爸才懂得了的這個道理。

　　有一次，我和媽媽去買菜，菜主多找給了我們兩塊錢，我開發地數著剛要往包里放時，媽媽擔了我一下，同時向菜主說：“你多找給了我們兩元錢，拿去吧。”

　　還有一次，在暑假里，我正寫著作業。媽媽突然說有事要出去一下。剛開頭還好，過了大約二十幾分鐘，我的筆就停了下來。心想：“老媽現在不在辦公室，我可以大玩一把玩耍了。”可是又想到以前被抓住的經受，就很不是味道；再說了，離我們商定玩的時間還有兩個小時呢。不管了，能玩多久就玩多久吧。第一關，伴隨著槍炮聲，過去了。其次關，戰斗難度加大，我明顯吃力了許多。可是正值我玩得興奮的時候，突然感覺到后背被重重地打了一下，嗚嗚，原來是老媽！偷玩的感覺真不好，既玩不了了，還得被打，沒道德真不好。

　　我確定要努力做一個克服誘惑、遵守紀律的好少年！

　　釣魚的啟示讀后感 15

　　《釣魚的啟示》這篇文章主要講了這樣一個故事：在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚，父親帶“我”去釣魚，可是父親卻讓我把辛辛苦苦釣到的.大鱸魚放回湖里，父親的教誨最后讓我取得成功。

　　讀完這篇課文之后，我明白了做人要講道德。文中的父親讓主人公“我”把好不容易釣上的大鱸魚放回湖里，“我”的表現從得意到沮喪再到乞求，最后轉變為不舍。從得意可以看出，“我”因為釣到一條大鱸魚而洋洋自得。可是當父親讓我把大鱸魚放回湖里，我顯得非常沮喪和不舍。

　　從父親的舉動可以看出，父親起初也是得意的，可是看離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時，就一直盯著鱸魚看，在面臨道德抉擇，最后還是把鱸魚放回湖中。讀到這里，我感到他是個偉大的父親，因為他在面臨道德抉擇時，選擇了講道德，給兒子做榜樣，而講道德使兒子受益終身。

　　通過讀《釣魚的啟示》這篇課文使我明白了，做人要講道德，從道德中獲得勇氣和力量。在今后的生活中，我要努力做一個像文中父親那樣的人，在面臨抉擇時用道德指引自己的行為。

　　釣魚的啟示讀后感 16

　　讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我的感受極深。

　　這篇課文講述了34年前的一個夜晚，在離鱸魚開放日的時間只差兩個小時的時候，我把好不容易釣到的又大又漂亮的鱸魚放回湖里，對爸爸的做法我很不理解。34年后，功成名就的我對父親的教育有了深刻的感悟。

　　從作者放魚回湖心情的沮喪，可以看出實踐道德之難，實踐道德，放掉到手的魚，就需放棄個人的利益。

　　這不禁讓我想到了發生在我生活中的事。

　　那是2007年五一放假期間，我和爸爸去趕廟會。一大早，我們就到賣油條的的小攤上，爸爸要了10元的油條。這時，有一位神采奕奕的男士正要掏錢的時候，一張50元的鈔票飄落在了爐子底下，只要我一彎腰就能撿起來。我想：這里有沒有人看見，我為什么不拿這錢買個冰激凌去去熱氣，那多爽呀！可是，這錢不是我的.，我不能把錢居為己有。于是，我彎下腰，把錢撿起來，對那位男士說："叔叔，您的錢掉了。"說完，我就把錢遞給了他，他接過錢，臉上露出了滿意的笑容。

　　是啊，道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到道德的考驗的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

　　釣魚的啟示讀后感 17

　　我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我對課文中的父親和兒子很敬佩。因為他們兩遵守國家的規定，父親讓自己的兒子把釣的鱸魚放進了湖里。

　　當兒子掉到了一條漂亮的'大鱸魚時，父親劃了一根火柴看了看手表，這時是晚上十點，距離開放捕撈魚的時間還有兩小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得把它放到湖里去”。

　　從這段讓我感受到了父親是很讓人敬佩。因為還沒到開放掉魚的時間，所以不能捕撈鱸魚，父親對自己的要求很嚴格，也對兒子的要求很嚴格。如果大家都像這位父親一樣以身作則的遵守規定，用這樣的方法去影響自己的孩子，那這個社會就會很安全。

　　從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚的知道，父親的話沒有商量余地的。兒子依依不舍的把大鱸魚放進了湖中。

　　我對文中的兒子就有了想法，兒子也很聽父親的話。

　　課文中的父親，用他自己高尚的人格，影響教育了孩子，使孩子的一生都在自覺遵守法規，高要求自己，最后成為社會有用的人。

　　釣魚的啟示讀后感 18

　　人生的漫長道路中會遇到的大大小小的選擇題，可能最難的就是道德的抉擇。

　　《釣魚的啟示》是一篇內容簡單而又“深奧”的課文。小時候，作者和父親在一個小島上釣魚，距離開放捕撈的時間還有兩個小時。當時作者釣到一條他從沒見過的的一條大魚，但是因為沒到釣魚期，所以，在父親的“訓斥”下，沮喪地把到手的鱸魚放回水中……長大以后，作者成了一名建筑設計師。正是因為小時候父親給予的道德的抉擇，選擇了正義、光明的一方，才使作者有了一個道德的`內心世界！

　　在平時的生活中也一樣，那條肥美的鱸魚可能是貪污受賄的來的金錢、權利、地位，各種使人禁不住的誘惑和糖衣炮彈，看上去甜甜的，吃到嘴里才知道后悔。人不能因一點小恩小惠而暈了頭腦，迷失了人生的方向。不少人把道德的抉擇選錯了，那將是一輩子的后悔！

　　道德應當從小培養。道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這是這篇課文給我留下的永久的回憶和終生的啟示。

　　釣魚的啟示讀后感 19

　　讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執著。

　　這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的用意。長大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會想起父親告誡“我”的話：“道德只是個簡單的是與非的'問題，實踐起來卻很難。”父親的告誡使我終身難忘。

　　“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”從這句話中，讓我明白了道德是一個簡單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，若是要去做的話，卻是非常困難，若是不下定決心去做，就永遠做不到。

　　把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個簡單的舉動，卻說明了一個人若是從小就是一直嚴格地要求自已，遵守各項法律道德和規章制度，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時候，任何人都不可以找借口去破壞定出來的規范。

　　釣魚的啟示讀后感 20

　　讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我深有感觸。課文主要是講述一件發生在離捕撈鱸魚開放日前兩個小時的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當得知離捕撈鱸魚開放日還有兩個小時的`時候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出：道德看似是個簡單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會喪失標準，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。

　　每當我走在大街上，滿地垃圾總會引起我的反感：怎么會有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會公德心，素質差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎？！

　　雖說道德的抉擇有時很難，而道德缺失則會喪失一切，如果每個人都能關注身邊事關心身邊人，從我做起，時刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！這篇文章讓我明白了很多。

　　釣魚的啟示讀后感 21

　　學了《釣魚的啟示》我學到了做人要懇切講信用，絕不行以說謊。

　　這篇課文敘述了34年前的一天晚上和父親去釣魚，好不簡潔釣到一條大鱸魚，此時正是離捕撈鱸魚開放時間僅差兩個小時，父親竟讓“我”把鱸魚放回湖里，使我從中獲得終生啟示————那就是：道德只是個簡潔的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的士氣和力氣。

　　做人的.確不能說謊，這讓我想起了生活中的一件小事：有一次我正在看書，媽媽走過來說：“我要出去買菜，你好好看書，不行以玩電腦。”說完他便出門了。我等媽媽走遠了，馬上放下書，打開電腦瘋玩了起來。一小時后，我似乎聽到了腳步聲，我快速關掉電腦，又拿起書，幾秒后，媽媽推門而入，她問：“剛剛有沒有好好看書啊？”

　　我點點頭。“你現在可以玩電腦了。”我剛要打開電腦，就后悔了，我心想：我不應當在玩電腦了，我要跟媽媽認錯，然后去看書。我低著頭來到廚房向媽媽認錯，媽媽卻笑著對我說：“其實我早就知道了，我摸到主機是熱的，就知道你用過電腦了，不過知錯就改就行了。”

　　道德就像一把尺，需要全部人去衡量。

　　釣魚的啟示讀后感 22

　　今天，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，受益匪淺。

　　這篇文章主要寫了：在鱸魚捕撈日的前一個夜晚，“我”守株待兔一動不動地坐在那里，終于釣上了一條又大又美的魚，父親卻讓“我”把辛辛勞苦釣到的魚放回湖中，“我”卻不情愿的放回了湖中。開始“我”并不了解父親的用意，長大以后才明白了父親是讓“我”做一個道德高尚的`人。

　　于是，我想起了不久前在電視新聞上看到的一件事兒：一個人去銀行取款，他要了9000元，可取款機卻吐出了90000元。這個人卻毫不緊張的向銀行工作人員查詢，不問不知道，一問真奇妙，原來呀，是工作人員再打款時，打多了個零，就變成了90000。最后，這人把其余的錢交還給銀行。

　　是啊，道德只是個簡樸的是與非的問題，實踐起來卻很難。這人做到了，真想增提一句孟德斯鳩曾說過的一句話：衡量真正的道德，是要看他在知道沒人發覺的時候做什么。我要做一個，無論有沒有人發覺的時候，問著良心，抵抗住誘惑，在準確的時間做準確的事。

　　釣魚的啟示讀后感 23

　　在我們課本的第13課——《釣魚的啟示》學習之前，我讀了一遍，讓我大有感觸。

　　文章說的是一位父親帶著“我”去金魚，可在離鱸魚捕撈開放日還有兩小時的時候，釣上了一條漂亮的大鱸魚，父親為了讓我不管在有沒有人的情況下都講道德，所以就把大鱸魚放回去了，三十四年后，我仍然記得父親告誡我的話：道德只是個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難。

　　“道德只是個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難”這句話在全文中看起來是個不起眼的句子，可這句話包涵了全文的主要內容啊！

　　這句話也是由我的實際生活來“驗證”過的。

　　我在南京好好的玩了一整個白天，當我上地鐵時，剛好有一個空位，我就順其自然地坐下了，我的腿像灌了鉛一樣的`重。一位老爺爺上車了，我看了看老弱病殘專用位，驚呆了——幾個身強力壯的小伙子插著MP3聽音樂，根本沒有把老爺爺放在眼里，我也想像小伙子們一樣閉著眼睛裝睡著，可我想起“道德只是個簡單的是與非問題，實踐起來卻很難”這句話，心里久久不能平靜，然后毅然把座位讓給了老爺爺。

　　“父親”的話不僅讓作者終生受益，也讓我一生受用！

　　釣魚的啟示讀后感 24

　　學完《釣魚的啟示》，我感慨萬千，原來道德就是簡單的是與非的問題。

　　這篇文章主要講了：鱸魚捕撈日的前一個夜晚，主人公和父親一起到湖邊的小島上釣魚。結果他們釣到了一條大鱸魚，可是捕撈開放的時間沒到，所以在父親的告誡下主人公依依不舍地放了大鱸魚的事。

　　“道德只是一個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的'話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”這是文中父親告誡主人公的話，也是全文的中心，揭示了道德只是一個簡單的問題，真正做起來卻特別難。文中還把人生路上的種種誘惑比喻成了大鱸魚，十分地形象和貼切。

　　在生活中我也遇到過類似的誘惑人的“魚”。有一次吃過中飯，因為老師布置的作業多所以我拼命地寫。可是寫著寫著，我就被擺在書架上的《三國演義》給吸引了過去，看起書來，看著看著就忘記了作業還沒有完成，結果被老師批了一頓。這次可給了我刻骨銘心的教訓。

　　道德只是一個簡單的是與非的問題，讓我們拒絕誘惑人的“魚”。

　　釣魚的啟示讀后感 25

　　今天，我們學習了語文第十三課。

　　這篇課文講述了這樣一個故事：作者和父親在鱸魚捕撈開放日的前一個夜晚去捕魚，他在無人知道的情況下，釣到了一條非常大的鱸魚，但又聽從爸爸的話放了魚。三十年后，作者終于明白了父親的用意。

　　讀了這篇文章后我想：把一條好不容易釣到的大鱸魚放回去，這如果在中國，父母們基本會讓孩子把魚帶回家，好好炫耀一番，而不會注重孩子的道德方面的教育。而文中的父親用這一件事給孩子的啟示，就讓作者受用一生。中國父母都望子成龍，望女成鳳，但有幾個人會注重孩子的品德教育？當然了，我們也要反思一下自己，功成名就的作者，從父親的'做法中得到金錢難以換取的人生財富，而換作我們又能從中學到多少呢？

　　考試時，老師多給了分數，超市營業員多找了錢······在生活的樂章中，我們都難免會遇到這樣的小音符，只要我們從身邊做起，從小事做起，拋棄從小養成的道德惡習，就一定會成為一個遵紀守法、道德品質優秀的人！

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