《遲到》讀后感（通用10篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的《遲到》讀后感（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
《遲到》讀后感 篇1
讀了《遲到》這篇文章后，我深深地感受到父親對作者如此地嚴厲，作者因為窗外下起了雨而耽誤了上學，父親又不準乘車去學校，所以作者心里肯定沒了底氣。此時我非常理解作者的心情，贊同作者的做法，又不是有意不上學，而是趕不到了，這樣的特殊情況總會遇到一次吧，當看到作者和父親對話的時候我在心里想作者的父親就不能寬容一點，體諒一下作者，作者也是迫不得已才這樣做。
父親最終還是拿起了雞毛撣子向作者打去，當我讀到這時覺得作者好可憐竟受著這樣的毒打，心中憤憤不平，此時我很想問問作者的父親為什么這樣做，難道作者做錯了嗎？
看著作者被宋媽抱上汽車心中才好受些，最起碼作者不會帶著傷痕頂著傾盆大雨走著去學校，作者在文中形容他（她）的傷痕時，我都有點吃驚因為作者身上有多少條傷痕啊！作者心里應該充滿了不情愿和傷心被這樣毒打過誰心里能好受。看了之后，我都為作者感到傷心哪！
在作者到學校時老師讓我們閉上眼睛靜靜的思考時，作者的父親來了，我心里很擔心怕父親把今天早晨他和作者發(fā)生的事情給老師再說一遍，告訴老師他（她）不想上學了，就因為下了場大雨，不想來了，此時我心里砰砰直跳怕老師是不是聽到父親說的話就要把作者罰站，抄課文等等。太不可思議了！父親竟然給了作者一件花夾襖和兩個銅板。
我被父親的所作所為感動了，我明白了我一開始的理解就是錯誤的，原來父親雞毛撣子打下的都是深深的愛，父親對作者的感情可是深厚的，他每打一下不光作者感到痛，父親的心里也重重地挨了一擊，打著自己的孩子父親的心里肯定比誰都難受。父親打作者是愛，父親給作者送衣服和兩個銅板也是愛。作者明白了只有父親的管教才能使自己在成長中更加出色，我也明白了父親做得這件事是對的，有時候我們多理解一下父親，想一想父親的話有沒有道理，這會在我們的成長中是一大關鍵。
《遲到》讀后感 篇2
《遲到》這篇文章主要講了主人公林海音小時候的故事。林海音從小就有懶床的壞習慣，一次外面下大雨，林海音又賴在床上不起來，她父親讓她起床，她卻怎么也不挪動一下，父親火了，抄起雞毛撣子打她，逼她去了學校。后來父親又追到學校，給她送去了銅板和花夾襖。從此以后，林海音再也沒有遲到，還成了第一個到校的學生。讀了這篇文章，我覺得文章中的父親是一個好父親，她幫助女兒改掉了賴在床上不起來的壞習慣，他很愛自己的孩子，我從“父親給林海音送花夾襖和銅板”的情節(jié)體會到的。我覺得林海音懶床是不對的，應該上學不遲到才對，多虧你有一個好父親，把這棵歪的小樹扶正了。
我不會像林海音那樣，我從未遲到過，我要做一棵沒有壞習慣的挺直的小樹，即使有壞習慣也要及時改正，因為它可能會影響我的一生！試想，如果那天林海音沒有去學校，或許就沒有今天著名的作家—林海音了。我很喜歡《遲到》這篇文章，因為它告訴我們，壞習慣必須改掉；它還告訴我們，父母是愛我們的，不管他們批評我們或是打我們，他們都是為我們好，父母最終還是愛我們的。今后我一定會在有了壞習慣時，自覺地、不用父母督促地去改正它，爭做一名優(yōu)秀的學生，將來爭做一名優(yōu)秀的、對社會有所作為的人。
《遲到》讀后感 篇3
今天，老師帶著我們學習了林海音的一篇文章《遲到》。
這篇課文主要講作者小時候有一個賴床的壞習慣，一次因下大雨又起晚了，不想上學遭父親打，事后父親又給作者送夾襖和銅板，感動了作者，從此以后，作者再也沒有遲到過的故事。
當我讀完這句話：“爸左看右看，結果從桌上抄起一把雞毛撣子，倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一掄，就發(fā)出咻咻的聲音。”，我真正理解了作者所說的“父親管教他很嚴很嚴”的意思。父親對作者的關心，首先體現(xiàn)在了“嚴”這個字中。而后來父親給我送花夾襖和銅板，又讓我再次感受到父親對作者的關心。父女之間就這樣在無聲中相互理解，相互原諒，作者也因此而大徹大悟，從此改掉了遲到的壞毛病。
由《遲到》這篇課文，我想到了我們班的一位同學。他每天早上經(jīng)常遲到，但無論老師怎么批評教育他，甚至去他家家訪，他仍然無動于衷，照常遲到。別人遲到了一次兩次就改了，他呢？不管老師怎么教育都不管用，老師對他真是失望之極。和林海音相比，這位同學是不是應該有所醒悟呢？
同學們，一些名人之所以能成就自己的人生，關鍵在于他們面對錯誤的態(tài)度，他們犯了錯能及時改正，以積極的心態(tài)面對錯誤，那么，我們是不是應該向他們學習呢？好習慣成就一生，讓我們就從今天開始做起吧。
《遲到》讀后感 篇4
在人生的道路上，難免會有一些錯誤，但是如果我們不會正確面對錯誤，迎難而上，知錯就改，那么成功就會不斷向我們招手。每當我上學遲到后，腦海中就會想起林海音的文章《遲到》。
課文中，作者林海音從經(jīng)常遲到到改掉錯誤，經(jīng)歷了父親的鞭打、送花夾襖和銅板兩件事，也正是這兩件事，讓作者認識到父親是一個既嚴厲又和藹的人，明白了父親的良苦用心，才使她徹徹底底的改正了錯誤，并且每天都到校很早。這不禁讓我想起了我遲到的時候。
有一次，早上我一睜開眼已經(jīng)是7點15左右了，爸爸正拿著手機懶洋洋地看時間，這一看不要緊，之后的一秒鐘，他變得嚴肅起來，迅速從床上爬起來，“快點起！趕緊，快點！”每當這時候總是最令人恐懼了，起吧，又嫌太晚，到了學校得挨罵，不起吧，又說服不了爸爸，還耽誤了課程，所以，我經(jīng)常磨磨蹭蹭地在爸爸的罵聲中穿好衣服，忍受著到學校繼續(xù)被老師批評的尷尬，真煩！
到了教室，老師經(jīng)常會用“嚴厲”的眼光瞪著我們這些遲到的人，同學們也一個個向你投過來異樣的眼光，有的冷笑，有的詛咒……我已經(jīng)幾次下決心改掉遲到的毛病，但總是半途而廢，知難而退。
學了《遲到》后，我開始佩服課文中的主人公，敬佩他那堅強的意志和勇于改正錯誤的決心，如果還有遲到壞毛病的同學，一定要向林海音學習，盡快地改掉，包括我自己！
《遲到》讀后感 篇5
《遲到》是作家林海音寫的她小時候的故事。
一次，她因賴床而遲到，不想去上學，被父親揍了一頓，結果還是乖乖去上學了。林海音后來因為體會到了父親對她深深的愛而改掉了她遲到的壞習慣。這本是一件極其平常的事情，卻被作家把那深沉的，用心良苦的你父愛寫得淋漓盡致！
這讓我聯(lián)想起自己的爸爸媽 媽。我的父母十分稱職。錯了，他們訓斥責備；對了，他們褒獎鼓勵。他們既嚴厲，也很疼愛我。
記得有一次，那是一個陽光明媚的周末。我在家無聊至極，心里總想出去玩，看著坐在電腦前故事的爸爸，忐忑不安地走到他面前對他說："爸爸，我能出去一會兒嗎？""可以，但你不能跑得太遠，就在家附近玩！"爸爸用和藹的眼光回答。"好的，我就去打彈子球，不遠，就在附近。"我心花怒放地滿口答應。走出家門，我像一只快樂的小鳥邊哼邊唱手舞足蹈，東看看，本瞧瞧。太陽公公對我招手，大樹哥仿佛在對我說："你好，你好，我是大樹。"樹上的鳥兒也唱起了歌謠……時間一分一秒地過去了，我也沒理會。先去打彈球，后來又去游樂場。天漸漸地暗下來，玩得忘形的我才知道已經(jīng)很晚了，我心急如焚地跑回家。
一回到家，爸爸眉頭緊鎖，雙手插腰大聲吼叫："你到底跑到那里去了？這周邊每一個旮旯我都找過，根本沒有看到你的蹤影！""我……我到游樂場那兒了。"我支支吾吾地回答。"我不是叫你在家附近玩嗎？怎么跑那么遠？"爸爸認真而又耐心地教育我，"街上那么多的壞人，你不害怕嗎……"
這一件事過了很久，但讓我記憶猶新，因為它讓我懂得了爸爸媽媽對我的愛！
《遲到》讀后感 篇6
有時候多一次解釋，就少一個誤會。
《遲到大王》這本書主要講了：小主人公約翰遲到了三次，每一次的原因都各不相同。結果，老師沒有相信約翰。最后，老師也遇到了相似的麻煩，他向約翰求助，約翰也象以前老師不信認自己那樣不信認老師，所以并沒有幫助他。
我讀了這本書以后，想到了自己的一個親身經(jīng)歷：有一次我和爸爸解一道題，我們提出了不同的見解。而爸爸的說法我想都不想就反對，最后爸爸證明了他的`說法是正確的，我才恍然大悟。
所以換位思考下別人的處境，給對方一個機會，也是給自己一個機會。
《遲到》讀后感 篇7
我讀過一篇文章，名叫《遲到大王》。它使我明白了要珍惜時間，不要“起個大早，趕個晚集”，拖不得的道理。時間是怎么沒的?時間是拖沒的。
文章講的是有些人總愛拖，像有錢卻拖著不還債、心想反正遲了干脆破罐子破摔、總覺得時間寬裕而拖......最后總是因為拖這個壞毛病而失去機會和寶貴的光陰。不能拖，拖就會搞砸事情，總給自己找個理由去拖，即使起個大早，也只能趕個晚集。凡事都趕在時間前面，就能有充足的時間去干好所有事。如果心想不著急，今天趕不上還有明天、后天、大后天，那永遠也沒法成功嘍。
我認為，什么忘了、懶得做、還早呢都是拖的借口。拖不得，不能拖!時間不等人，生命也有限。古話說得好：“明日復明日，明日何其多!我生待明日，萬事成蹉跎。”總想時間很寬裕，不去做而一直拖，什么事也干不成。
有一次，我上書法班起床晚了，心里想到：“哎呦，反正晚了，再拖一小下又有什么關系嘛。”于是拖了又拖，慢吞吞地收拾，結果當我到班上時都已經(jīng)十點了，馬上要下課了。還有一次，我為了上早市“淘寶”而五點多就興奮不已地起了床，心想時間還早，就這兒玩玩，那兒看看，左瞧瞧右瞅瞅，去逛市場時集都快散了。嘿，可憎的拖拉!
拖拉真是個煩人精，是個討厭的習慣，不拖，相反要效率高點，勤快一點。永別了，拖拉!
《遲到》讀后感 篇8
在我們的語文書里面，有一篇課文叫《遲到的獎勵》。
這課文主要講述的是蒂姆發(fā)明了萬維網(wǎng)，而且并沒有申請專利，這樣讓大家都可以方便使用。但就在這件事情的十幾年后，蒂姆就獲得了“千年技術獎”。蒂姆獲獎是當之無愧的，假如蒂姆當初申請了專利，恐怕我們還不能隨便用萬維網(wǎng)干事情呢！
我讀了之后深有體會，我被蒂姆的無私奉獻的精神感動了，正因為他的無私奉獻的精神，不求回報的精神才有了我們今天方便的信息世界。蒂姆是那么的無私，偉大可我……
記得以前，發(fā)雜志時，我發(fā)現(xiàn)我訂的雜志上有兩個配套送的公仔，分別是——“高飛”公仔、“布魯托”公仔。我很高興，這時，楊鋮見了，就求我給他一個，我給了他一個“高飛”的公仔，他很高興地說了聲：“謝謝！”。本來說好的我送給他了，可是，一倒了放學的時候，我立刻就翻臉了。我讓楊鋮還給我，楊鋮聽了之后很氣憤地把那個“高飛”公仔放在了我的手里。
至今，我不斷地想起這件事就后悔，因為我失信了。
現(xiàn)在，我在逐漸長大，我早已不像以前那樣了，我已經(jīng)成為了一名品德優(yōu)良的五年級小學生了，我已經(jīng)學會了善待他人幫助他人了。就例如那一次。
我坐在公交車上，這時，一個留著白胡子的駝背老爺爺上了車來，他面容憔悴，衣服，鞋子和褲子看上去都很舊。看著這樣一位老爺爺站在擁擠的公交車上怎么叫人不痛心呢？我二話不說，從位子上站了起來，把座位讓給了這位老爺爺。就這樣，周圍傳來了一陣陣表揚的聲音，我聽了之后心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜，一直給我甜到了心眼兒里。從此我就知道了幫助別人自己也會收獲一份快樂。
最后，送大家一句話：是社會在保護你，長大了一定要回報社會，回報幫助你的那些人。
《遲到》讀后感 篇9
我今天讀了《遲到大王》這本書我知道了約翰派克羅門麥肯席遲到的三次原因：第一次遇到了鱷魚，咬住了他，他丟了一只手套給鱷魚，它才放了他的書包。老師不相信他遲到的原因，罰他寫300遍“我不可以說有鱷魚的謊，也不可以把手套能丟”。第二次因為路上有一只獅子，咬破了他的褲子，他爬到樹上，等它走開，他遲到了，老師不相信，罰他到墻角大聲說400遍“我不可以說有獅子的慌，也不可以把褲子弄破”。第三次在過橋時一個巨浪打來，他抓住了橋上的欄桿，等到巨浪平息，水也退了，他遲到了，老師不相信他，罰他寫300遍“我不可以說有巨浪的謊，也不可以把衣服弄濕”。
第四次他急急忙忙地去上學，路上沒有遇到什么事，這下可以不遲到了。可他遇到了老師。老師說：“我被一只毛茸茸的大猩猩抓住了快救我”，他也沒有相信老師的話，說：“不可以這樣說”。讀完這本書以后，我體會到了不可以不相信別人的話，這樣別人也就不會相信你了。平時我也有不相信媽媽說的話。比如有一次我要做牙手術，大夫說打上麻藥就不疼了，可我不相信，在媽媽的勸說下我決定試一次。結果是真的不疼。所以我們以后一定要相信別人。
《遲到》讀后感 篇10
文章說一次她在一年級的時候，她有了賴床的毛病，每天早晨該起床的時候犯愁，因為她知道自己起床之后就不早了，走到教室被罰站在門邊，心情非常恐懼。
有一次，外面下起了大雨，她早上自己醒來已經(jīng)很晚了，心里愁的不得了，但是她卻勇敢的賴在床上不起。她向媽媽請求不去上學，但是轉(zhuǎn)眼間爸爸來了，聽了我的話，生氣極了，抄起一把雞毛撣子，狠打了好幾下，但最后還是去上學了。
老師叫我們靜默5分鐘，說了一些關于爸媽和功課的話，自己聽了鼻子酸了一下。
但是在靜默當中，有人碰我睜開了眼睛，原來是老師來暗示我向窗外看，我看見了爸爸的身影。我征求了老師的意見，去爸爸身邊。爸爸什么話都沒說，給我一個花夾襖和兩個銅板。
從今以后，我來的特別早，是全校第一個進校學生。
在“抄起雞毛撣子狠打了幾下”能看出爸爸很兇。在“給我一個花夾襖和兩個銅板”能看出父親對我的愛。
在這件事情上讓我懂得：做錯了事馬上改正才是一個好學生，不能屢教不改。
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