《雪花人》讀后感范文（精選6篇）
讀完某一作品后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《雪花人》讀后感范文（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《雪花人》讀后感1
今天，我在小早姐姐家借了一本繪本——《雪花人》。剛拿到這本書時(shí)，我好奇地想，“雪花人”是誰(shuí)呀？他為什么要叫“雪花人”呢？我急忙翻開(kāi)書，看了起來(lái)。原來(lái)“雪花人”是一個(gè)名叫班特利的美國(guó)人，他從小就愛(ài)研究雪花，在他看來(lái)，“雪花就像漫天飛舞的蝴蝶，又像蘋果樹(shù)上盛開(kāi)的花朵”，他愛(ài)雪勝過(guò)這世界上其余的一切事物。他十七歲時(shí)，媽媽給他買了一臺(tái)顯微照相機(jī)，從此以后，他開(kāi)始給雪花拍照，可是要想拍出一張美麗的雪花照片還真是不容易呢，他花費(fèi)了很多心血才成功了，他拍出的雪花照片令人驚嘆！他還寫了一本書《雪花》，所以人們稱他為“雪花人”。
讀這本書之前，我一直以為雪花都是一樣的，沒(méi)什么好稀罕的。讀了這本書，我才知道了，每片雪花都是不一樣的，都有著復(fù)雜而精致的圖案，美麗的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象。我覺(jué)得班特利是個(gè)熱愛(ài)大自然的人，是個(gè)做事認(rèn)真細(xì)致的人。他拍攝的雪花照片真是可愛(ài)極了，我也模仿著畫了許多雪花的圖案。這本書讓我了解了雪花的美和奧秘，我喜歡這本書！
《雪花人》讀后感2
有一天我聽(tīng)媽媽講了《雪花人》的故事，并且看了英文原版動(dòng)畫片，還自己看了兩遍《雪花人》繪畫本。
威利·班特利很執(zhí)著，他喜愛(ài)雪花想留下雪花的樣子，讓別人也能分享美麗的雪花，所以自他得到顯微鏡以后，花了整整三年時(shí)間去畫雪花。后來(lái)他父親用十頭牛的價(jià)錢幫他買來(lái)了顯微照相機(jī)，至此他又花了兩年的時(shí)間去拍顯微鏡下的雪花，雖然他成功的得到了雪花的照片，但卻遭到鄰居們的嘲笑，當(dāng)時(shí)沒(méi)有人理解他。可是他依然堅(jiān)持不懈的尋找和拍攝雪花知道哪里下雪就趕去哪里拍雪花，最終為了趕路而感染了肺炎并為此喪命。
由于威利拍攝了許多雪花的照片，讓更多的人們認(rèn)識(shí)到雪花的獨(dú)特和美麗，引發(fā)了科學(xué)家和藝術(shù)家們的興趣，大家競(jìng)相傳播和運(yùn)用雪花的圖案，從此人們都叫他“雪花人”。
看了這個(gè)故事，我久久不能平靜，威利對(duì)于雪花的熱愛(ài)真正做到了奮不顧身，死而后已。我很羨慕威利，因?yàn)樗母改笇?duì)于他的夢(mèng)想無(wú)論看上去多么平凡或者不切實(shí)際都能傾盡全力支持，我希望我也有這樣的父母，并且也能像“雪花人”那樣為了理想努力奮斗終身！
《雪花人》讀后感3
趁著元旦小長(zhǎng)假，我閱讀了美國(guó)作家杰奎琳·布里格斯·馬丁寫的《雪花人》這本書。
這本書講述了一個(gè)名叫威利的人，因?yàn)樗麗?ài)雪勝過(guò)愛(ài)世界上的任何東西，所以他從小就有了一個(gè)夢(mèng)想，那就是把雪花的美保存下來(lái)。為了這個(gè)夢(mèng)想，他想出了很多的方法來(lái)觀察和保存雪花，例如：他試著畫出雪花的形狀，可是，常常來(lái)不及畫完，雪花就融化了，后來(lái)他的爸爸媽媽為了支持威利完成他的夢(mèng)想，在他17歲時(shí)用他們家的積蓄給他買了臺(tái)顯微照相機(jī)，他就是用這臺(tái)照相機(jī)照下了各種各樣雪花的照片。嚴(yán)寒的冬天并沒(méi)用阻止住他追求夢(mèng)想的熱情，人們的冷嘲熱諷也沒(méi)有讓他放棄追求自己的夢(mèng)想。就這樣一直堅(jiān)持到了他生命的終點(diǎn)，他也從一個(gè)普普通通的農(nóng)夫變成了一個(gè)研究雪的專家。
看完這本書我從威利身上學(xué)到了：我們從小就應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，并且要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想去認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力奮斗，在我們追求夢(mèng)想的過(guò)程中，無(wú)論遇到什么困難和挫折都不要輕易放棄，堅(jiān)持到底，因?yàn)閳?jiān)持才是成功的秘訣。
《雪花人》讀后感4
“雪花人”，好奇怪的名字。看到《雪花人》這本繪本的封面，我就被深深地吸引住了。難道是這個(gè)人身上都是雪花嗎？一口氣讀完故事，我既震撼又感動(dòng)。
這本榮獲美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)的繪本的主人公是一個(gè)叫威爾森·艾·班特利的人，人們都叫他威利。威利小時(shí)候就喜歡下雪，當(dāng)其他小孩玩堆城堡、扔雪球時(shí)，威利卻在收集雪花，研究雪的結(jié)晶。幾十年如一日，他把畢生的精力都投入到研究雪花之中，從普通的農(nóng)夫成為研究雪的專家，聞名世界，人們稱他“雪花人”。威利為了拍更多的照片，在暴風(fēng)雪中行走，得了那時(shí)難以治好的肺炎，不幸去世。
我們了解的雪花有六個(gè)瓣，每一朵雪花的形狀都不一樣，就是威利首先發(fā)現(xiàn)的。從他的身上，我懂得了執(zhí)著的.可貴。做任何事，想要取得成功，就必須持之以恒。威利在條件極為簡(jiǎn)陋的情況下，先是動(dòng)手畫出雪花的形狀。后來(lái)有了顯微照相機(jī)，他在一次次失敗中，不斷探索，終于拍出成功的雪花照片，讓每個(gè)人看到奇妙的雪的結(jié)晶。我們做事情也需要這種永不放棄的精神。尤其是勇于面對(duì)困難和挫折，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，勝利終究會(huì)對(duì)我們微笑。
《雪花人》讀后感5
這是一個(gè)真實(shí)的故事，一百多年前，在美國(guó)的一個(gè)農(nóng)莊里，有一個(gè)叫威爾森·艾班特利的男孩，大家都叫他威利，一下雪他就好快樂(lè)。
十四歲時(shí)媽媽給他一臺(tái)舊顯微鏡，可以觀察花瓣、雨滴和雪。每個(gè)飄雪的日子，他都在觀察雪。每片雪花都有精致的圖案，美麗的程度超過(guò)他的想象。他立志要把雪花保存下來(lái)。連續(xù)三個(gè)冬天，他每年都畫出上百?gòu)埖难┗ā?/p>
威利十六歲時(shí)，聽(tīng)說(shuō)一種顯微鏡照相機(jī)。能把雪花拍下來(lái)。他十七歲時(shí)，爸爸媽媽用積蓄給他買了一臺(tái)顯微鏡照相機(jī)。相機(jī)比剛出生的牛還要高，價(jià)錢足夠買十頭牛。第一批相片出來(lái)了，結(jié)果是一團(tuán)黑。他并不放棄，每一場(chǎng)雪，他都在拍攝。冬天走了，雪化了，沒(méi)有出現(xiàn)成功的照片。
第二年冬天，他嘗試了新的方法，成功了！那時(shí)，人們都不理解他，都嘲笑他。在那個(gè)地方，雪像土一樣平常，威利卻說(shuō)，這些照片是他送給世界的禮物。當(dāng)別人圍在火爐旁取暖時(shí)，威利卻在研究雪。他捧著一個(gè)黑盒子站在門前，收集雪花。為了完整的雪花，他常常要等好幾個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不注意寒冷。有些冬天，他只能拍十幾張成功的照片，有時(shí)能拍上百?gòu)垺?/p>
每年都有學(xué)院收藏他作品，藝術(shù)家用他的照片激發(fā)靈感。直到今天，他的書《雪花》仍是認(rèn)識(shí)雪的入門書。威利發(fā)表了許多關(guān)于雪的文章，很多學(xué)者和氣象愛(ài)好者都來(lái)聽(tīng)他的演講。他從普通的農(nóng)夫成為研究雪的專家，聞名世界，人們稱他“雪花人”。
他并沒(méi)有因此成為有錢人，他把每一分錢都花在拍照上。在他六十六歲時(shí)，為了拍出更多的照片，感染了肺炎去世。那些晶瑩的雪花是多么美麗奇妙，這一切，都要感謝——《雪花人》。
書中告訴我雪花大多有六條分枝，只有少數(shù)有三條。每片雪花的圖案都不相同。每個(gè)為夢(mèng)想不斷努力的人都值得尊敬。
《雪花人》讀后感6
精致的封面，樸素的木刻畫、淡雅的色彩，文與圖的完美結(jié)合，繪本刻畫了農(nóng)夫的一生。班特利，一個(gè)平凡的農(nóng)夫不斷追求著自己的夢(mèng)想，揭示雪花的神秘和華麗——永恒的六角形和不計(jì)其數(shù)的美麗圖案，讓我們大家都認(rèn)識(shí)到，落在手套上的雪花，是那么神奇美麗。
整本書的設(shè)計(jì)配合著木刻的線條，黑色粗線把每個(gè)畫面框起來(lái)，許多頁(yè)面的左右兩邊，長(zhǎng)方形框、淺色雪花圖案襯底，增加了文字說(shuō)明內(nèi)容，補(bǔ)充故事中省略的片段，文字毫不贅述，又提供了讀者更多的數(shù)據(jù)。精心設(shè)計(jì)的構(gòu)思，讓文字與圖畫渾然一體。故事結(jié)束時(shí)，編輯特別保留一個(gè)頁(yè)面，放上班特利拍攝時(shí)的照片、所拍的雪花結(jié)晶，以及他說(shuō)過(guò)的話，使讀者能夠?qū)D畫與真實(shí)人物相對(duì)照，更好地走進(jìn)雪花人的內(nèi)心世界。
這本書以雪花般輕巧的敘述方式，展示了班特利的一生，平實(shí)感人，具有豐富的故事性和知識(shí)性。書中多處引用了班特利的原文給人以見(jiàn)字如晤的感覺(jué)，親切而感動(dòng)。把每一個(gè)讀者帶進(jìn)雪的世界，領(lǐng)悟雪的奇妙。你可以在閱讀中隨著樸素的畫面走進(jìn)人物的生活情境，體會(huì)他的感受，你一定會(huì)理解班特利為什么會(huì)用一生的時(shí)間把普通雪花的美妙一面展示給世人，一定會(huì)理解“執(zhí)著”二字的深意。希望你能喜歡這本書，更愛(ài)上書中的人——那位專注操作相機(jī)的老人。
這是一個(gè)真實(shí)的傳記故事，雪花人的名字叫做威爾森·艾·班特利，人們都叫他威利。威利出生在美國(guó)佛蒙特州杰瑞科鎮(zhèn)的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。那個(gè)地方是“雪帶”的中心，每年的降雪量有120英寸。在冰天雪地的世界里，班特利可以無(wú)拘無(wú)束的與雪親近，看著雪花一片片落在手套上，落在田野里，落在谷倉(cāng)的門把手上。他覺(jué)得美麗的雪花像漫天飛舞的蝴蝶，又像蘋果樹(shù)上盛開(kāi)的花朵。班特利的媽媽，也是班特利的啟蒙老師，送給他一臺(tái)舊顯微鏡，于是，當(dāng)其它小孩子在玩堆城堡，扔雪球時(shí)，班特利卻在收集、研究雪的結(jié)晶。每片雪花都有復(fù)雜而精致的圖案，“雪花真是巧奪天工，”他說(shuō)“沒(méi)有重復(fù)的圖案，當(dāng)一片雪花融化時(shí)，它的美麗就從這個(gè)世界永遠(yuǎn)消失了，不留一點(diǎn)痕跡。”從15歲開(kāi)始連續(xù)三個(gè)冬天，他試著畫出雪花的形狀，可常來(lái)不及畫完，雪花就融化了。班特利16歲時(shí)，聽(tīng)說(shuō)了一種顯微照相機(jī)，他告訴媽媽：“如果我有這種相機(jī)，就可能把雪花拍攝下來(lái)。”他17歲的時(shí)候，爸爸媽媽用積蓄給他買了一臺(tái)，價(jià)錢足以買十頭牛！
每一個(gè)飄雪的日子，他都在研究雪的結(jié)晶，一直試著畫出雪花的形狀，每年都畫出上百?gòu)埖难┗ā?一次又一次的失敗，一次又一次嘗試……每一場(chǎng)雪，他都在用顯微照相機(jī)拍攝。“現(xiàn)在，每個(gè)人都能看到雪的結(jié)晶有多奇妙了！”可是那個(gè)時(shí)候，沒(méi)有人理解他，原因很簡(jiǎn)單“在這個(gè)地方，雪像土一樣平常，誰(shuí)稀罕照片？”可班特利卻說(shuō)這些照片是他送給全世界的禮物。
給雪花拍照是最辛苦的。如果屋子里太暖和，雪就會(huì)融化；如果他不小心呼氣在盒子上，雪就會(huì)融化；如果接著雪花的木棒動(dòng)了一下，雪花就碎了；如果他拍照的動(dòng)作不夠快，雪花就融化了。為了拍到漂亮的雪花，他常常要等好幾個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)不在意寒冷。為了準(zhǔn)備這份禮物，威利的一生都投入其中，而隨著時(shí)間的推移，這些美麗的雪花照片給越來(lái)越多的人帶去了快樂(lè)，被用來(lái)做生日禮物，被藝術(shù)家用來(lái)啟發(fā)靈感……而他，也從普通的農(nóng)夫成為聞名世界的研究雪的專家，人們稱他“雪花人”，但是他并沒(méi)有因此變成有錢人。從一個(gè)農(nóng)夫成為了一名研究“雪”的專家，他付出了難以想象的努力，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想，為了研究“雪”而死于寒冷中……這是一個(gè)真實(shí)的故事，告訴所有看過(guò)此書的孩子，執(zhí)著地去追求你所熱愛(ài)的事物，并為此付出全部的努力，這個(gè)過(guò)程比雪花更美妙！
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