《中國英才家庭造》讀后感范文

　　當品味完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《中國英才家庭造》讀后感范文，歡迎大家分享。

　　暑假期間，我讀了《中國英才家庭造》這本書。我慢慢的一邊品一邊看。作為一名教育工作者同時也做為家長，讓我感受很深。

　　“父母是孩子的第一任”，“推動世界的手是搖搖籃的手’。自古以來，人們就深知家庭教育對于孩子的至關重要性。從一個人接受教育的過程來看，家庭教育是一個人接受最早、時間最長、影響最深的教育。一個人從出生到成人，都離不開家庭的教育和影響。父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、耳濡目染和潛移默化的作用。

　　未來社會的健康發展取決于未來一代的精神風貌，良好精神風貌的形成來自教育，而教育內部又在很大程度上取決于家庭中父母的教育。父母是家庭的教育整體，對孩子健全人格的形成缺一不可。通常，優秀孩子成為優秀人才的背后，總能找到溫馨和諧家庭的.影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。現在社會普遍關注的焦點是學校教育，父母考慮更多的也是學校教育，卻忽視了他們自己才是真正的教育基礎，才是決定孩子命運的關鍵，形成了家庭教育的誤區。

　　現在的家長和學校的接觸與聯系越來越少，傳統的家訪活動基本上已經沒有了，這就使父母了解孩子在學校表現的機會和途徑越來越少。這在相當大程度上影響了對學生的教育成效。作為父母，應善于主動地同學校溝通聯系，既不能完全聽從于教師，也不能固執己見，家長應努力成為學校、老師和孩子的“中間協調人”。如某些個性強的學生在學校中往往受到不公平的待遇，對此，家長要注意采用適當的方式克服兩種傾向，即過多責備老師，偏向孩子，或偏向老師，過多責備孩子。家長應實事求是，鼓勵、幫助孩子正確對待不公正待遇。家長應努力成為學校、老師的好幫手，幫助孩子健康成長，共同擔負起教育孩子的責任。

　　孩子是社會中正在成長的群體，他們的可塑性很強，很容易受到社會環境的影響，容易受到傷害。因此，家長應通過各種各樣的途徑，配合學校和社區對孩子進行教育和保護。家長可通過電話、書信、家長聯絡卡以及訪校等多種形式，積極參加學校組織的活動。特別是要經常主動地和班主任、任課老師聯系，及時了解孩子在學校的表現，配合老師做好孩子的學習、生活的思想工作。家長也應及時反映孩子在家里的表現，從而使學校和家庭、教師和家長之間形成強大的凝聚力。此外，社區是孩子生活的場所，社區秩序的`好壞，工作開展的如何，直接影響孩子的成長。家長要以主人翁的姿態積極參加社區的建設，創造出適合孩子成長的良好環境。

　　孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望。看著子女健康成長，做父母的就感到自己的生命在延續。

　　望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，但如何成為一個合格的父母卻是子女成功的關鍵因素。請天下所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”讓我們每個父母都不斷努力提高自身的素養，為天才的成長插上展翅高飛的翅膀！

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