神奇的符號(hào)讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的神奇的符號(hào)讀后感（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的符號(hào)讀后感1
這是本關(guān)于蘇步青教授一生故事的書。蘇先生家境貧寒，10歲就下田干活了。有一次因?yàn)榉排r(shí)不小心從牛背上摔下來(lái)，所以父母就把他送到縣城高小念書，可是那些富家子弟們經(jīng)常欺負(fù)他。有一天晚上，因?yàn)樘K先生的蚊帳上有幾個(gè)小洞，寢室里的其他同學(xué)就認(rèn)為他不配合他們睡在一起，于是就與管樓的先生通氣把蘇先生從寢室里趕了出去，讓他睡在樓梯口。為此蘇先生還一不小心從樓梯上滾了下去。蘇先生漸漸地開始不想上課了，于是他經(jīng)常曠課，逃學(xué)，并年年背榜。后來(lái)蘇先生又轉(zhuǎn)去了另一所學(xué)校。終于他在陳老師和洪校長(zhǎng)的幫助和教導(dǎo)下去了日本留學(xué)，并經(jīng)過(guò)自己的努力和堅(jiān)持不懈成為了一位著名的數(shù)學(xué)家。被國(guó)際上譽(yù)為“東方國(guó)度上空燦爛的數(shù)學(xué)明星”。
有一件事令我十分感動(dòng)，1978年8月21日，是原先規(guī)定小型科學(xué)討論班開展活動(dòng)的時(shí)間，可是復(fù)旦大學(xué)正遇到暴雨襲擊，大水猛漲。許多人都認(rèn)為蘇先生不會(huì)去了，可熟知蘇先生脾氣的谷超豪教授卻肯定的說(shuō)：“蘇先生一定會(huì)來(lái)的�！彼捯魟偮洌呀�(jīng)74歲的蘇先生便出現(xiàn)在了門口。蘇先生還說(shuō)：“其實(shí)我一直把自己當(dāng)普通的一員，要求別人準(zhǔn)時(shí)，自己起碼不能遲到嘛！”……
讀了這本書，我明白了一個(gè)道理：不論遇到什么困難，只要堅(jiān)持，不放棄，就會(huì)成功的！
神奇的符號(hào)讀后感2
暑假里，我看了《大科學(xué)家講的小故事》系列叢書，拜讀了蘇步青、王淦昌、談家楨等大科學(xué)家講的小故事，其中令我印象最深刻的就是數(shù)學(xué)家蘇步青的《神奇的符號(hào)》，這本書中蘇步青娓娓道來(lái)，講述了他一生中的重要階段和選擇，讓我佩服不已。
1902年9月23日，蘇步青出生在浙江平陽(yáng)臥牛山下的一戶農(nóng)家。蘇步青7歲開始讀書，但由于讀書不認(rèn)真，和老師鬧別扭，一直都是班級(jí)最后一名。后來(lái)，五年級(jí)下學(xué)期，小學(xué)里新來(lái)了一位叫陳玉峰的教師，他告訴蘇步青，讀書是為了自己，不是為了老師。他這才醒悟過(guò)來(lái)，從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，從倒數(shù)第一變成了全班第一�？梢�，一時(shí)學(xué)不好，總有原因，只要正視現(xiàn)實(shí)，積極找出原因，并努力去克服困難，就能使自己不斷進(jìn)步。
蘇步青二十多歲時(shí)就考進(jìn)了自己向往已久的東京帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系，有一次，他遇到了一道幾何難題解不出來(lái)，便去向洼田教授求教，但老師卻讓他去看一本德文原版幾何著作，于是為了解決難題，蘇步青硬是學(xué)懂了德文，啃完了原著。后來(lái)他為了看更多的幾何原著，還學(xué)習(xí)了意大利文和法文，在他50多歲的時(shí)候，他還學(xué)會(huì)了俄語(yǔ)……他的學(xué)習(xí)能力真是讓人嘆為觀止。牛頓也說(shuō)過(guò)：“我自己只覺(jué)得好像是在海濱拾貝殼的一個(gè)孩子，真理的大海我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)�！碧K步青說(shuō)：在獲得成功時(shí)，應(yīng)戒驕戒躁，牛頓都這么謙虛，我們有什么理由驕傲呢？不論做什么事，都必須老實(shí)、謙虛，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和驕傲。
蘇步青的人生征途中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨考驗(yàn)，但他都堅(jiān)定信念，不氣餒，勇往直前。
“為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時(shí)。”蘇步青向青少年朋友寄語(yǔ)：”我們國(guó)家為青少年朋友創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件，這是無(wú)數(shù)革命先烈流血流汗換來(lái)的，一定要十分珍惜�！按罂茖W(xué)的諄諄教誨我們一定要牢記心中。
神奇的符號(hào)讀后感3
今天我在家看媽媽給我買的書，叫《神奇的符號(hào)》。
這本書是我國(guó)著名的大數(shù)學(xué)家蘇步青爺爺寫的，主要說(shuō)了蘇步青爺爺親身經(jīng)歷和他的感受。他讀小學(xué)的時(shí)候，愛耍貪玩，在班里32人中，考試勉強(qiáng)及格，成績(jī)倒數(shù)第一名。后來(lái)，學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)一位老師，在那位老師的耐心教育下，才知道了自已怕缺點(diǎn)，然后認(rèn)真學(xué)習(xí)，從倒數(shù)第一變成了全班第一，后來(lái)一直保持第一名。事實(shí)說(shuō)明了一時(shí)學(xué)習(xí)不好，總有原因，只要正視現(xiàn)實(shí)，積極地找出不足的地方，并努力去克服，就會(huì)使自已懷斷地進(jìn)步。
讀了這本書以后，我認(rèn)為在遇到挫折時(shí)，要堅(jiān)定信念，要像蘇步青爺爺一樣堅(jiān)定不移地去攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)。獲得成功時(shí)，應(yīng)該戒驕戒躁。當(dāng)考到一百分的時(shí)候，你認(rèn)為有什么值得驕傲呢？
神奇的符號(hào)讀后感4
今天我在家看媽媽給我買的書，叫《神奇的符號(hào)》。
這本書是我國(guó)著名的大數(shù)學(xué)家蘇步青爺爺寫的，主要說(shuō)了蘇步青爺爺親身經(jīng)歷和他的感受。他讀小學(xué)的時(shí)候，愛耍貪玩，在班里32人中，考試勉強(qiáng)及格，成績(jī)倒數(shù)第一名。后來(lái)，學(xué)校轉(zhuǎn)來(lái)一位老師，在那位老師的耐心教育下，才知道了自已怕缺點(diǎn)，然后認(rèn)真學(xué)習(xí)，從倒數(shù)第一變成了全班第一，后來(lái)一直保持第一名。事實(shí)說(shuō)明了一時(shí)學(xué)習(xí)不好，總有原因，只要正視現(xiàn)實(shí)，積極地找出不足的地方，并努力去克服，就會(huì)使自已懷斷地進(jìn)步。
讀了這本書以后，我認(rèn)為在遇到挫折時(shí)，要堅(jiān)定信念，要像蘇步青爺爺一樣堅(jiān)定不移地去攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)。獲得成功時(shí)，應(yīng)該戒驕戒躁。當(dāng)考到一百分的時(shí)候，你認(rèn)為有什么值得驕傲呢？
神奇的符號(hào)讀后感5
這一周我閱讀了《神奇的符號(hào)》，是“大科學(xué)家講的小故事”系列中的一本，講的是蘇步青的一生，是他自己的自傳，從小學(xué)的事到老年，全都寫到了。最讓我感動(dòng)的是他的中年，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，蘇步青在饑寒交迫，國(guó)破家亡的環(huán)境下，寫出了《射影曲線概論》。
最有趣的是他的童年，剛開始，蘇步青的學(xué)習(xí)也很不好，直到有一次他寫了一篇很好的文章，老師卻不相信，說(shuō)他是抄的。他便很生氣，更不好好學(xué)了，但他的地理學(xué)得很不錯(cuò)，后來(lái)地理老師給蘇步青做了心理輔導(dǎo)工作，讓他漸漸走出了自卑，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，各門功課都趕在了其他同學(xué)的前面，對(duì)數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
這點(diǎn)讓我感慨萬(wàn)千。其實(shí)，在我們的人生旅途中，布滿了曲折蜿蜒的小路，每一個(gè)人的人生軌跡都是曲折的，但這條曲線怎樣畫往往卻來(lái)源于偶然。在某一天，因?yàn)槟臣露a(chǎn)生的思想的火花，會(huì)構(gòu)成一個(gè)個(gè)微妙的點(diǎn)，而這些點(diǎn)，恰好連成了人生的軌跡。
這是一本很好看的書，從中我得到了許多，從中我與看到了蘇步青一生的寫照。
神奇的符號(hào)讀后感6
我看過(guò)一本給我留下深刻印象的書——《神奇的符號(hào)》。這本書講述了我國(guó)著名數(shù)學(xué)家蘇步青一生求學(xué)、科研的故事。他為了自己的目標(biāo)而奮斗不息的精神，時(shí)時(shí)影響著我。
記得有一天，一道關(guān)于年齡的奧數(shù)問(wèn)題把我難住了。我把題讀了又讀，看了又看，還一遍又一遍翻看前面的例題，可還是讓我萬(wàn)分迷茫——明明只能找到兩個(gè)已知條件，怎么能解決這么復(fù)雜的一道題呢？
在我的困惑中，時(shí)間慢慢地流逝了。我越來(lái)越煩躁、沮喪，盯著這道題，恨不得把這張紙盯個(gè)大窟窿，可仍然束手無(wú)策，百思不得其解。有時(shí)腦海中閃出一絲靈感，可一著急，靈感就又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我很著急，想著等會(huì)兒還約了小伙伴一塊踢球呢，時(shí)間一過(guò)，別人可不會(huì)等我呀！想到這里，我心里更郁悶了。想放棄，又不甘心，心里亂極了。
這時(shí)，我抬著望著書架，一眼就看到了那本書。蘇步青在遇到挫折時(shí)也沒(méi)有輕言放棄，最終成為一名著名的數(shù)學(xué)家。由此看來(lái)，即使非常厲害的人，都需要付出比常人更多的努力，才能獲得成功。相比他的經(jīng)歷而言，我這點(diǎn)又算得了什么呢？
于是，我又平靜了下來(lái)。突然想到老師講過(guò)年齡差永遠(yuǎn)不變，馬上茅塞頓開。找出了隱藏的條件，結(jié)合作圖法，解出了這道題。
這本書讓我明白：即使是偉大的數(shù)學(xué)家，也不會(huì)輕易就能取得成功。因此，我們無(wú)論做什么事都需要堅(jiān)持不放棄！
神奇的符號(hào)讀后感7
勤奮出才能，勤奮出成果。這是我閱讀了《神奇的符號(hào)》后最深的體會(huì)。在神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)里，蘇步青爺爺所走過(guò)的每一步都留下了深深的足印，我最喜歡他的一句話：“為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴在少年時(shí)”，是它激勵(lì)著我珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。是的，只有勤奮的人，才會(huì)有光輝的前程。蘇步青爺爺?shù)膫ゴ蟪删筒痪蛠?lái)自他的勤奮嗎？
蘇步青爺爺上小學(xué)時(shí)，成績(jī)總是不好，他不是逃學(xué)就是遲到，連著三個(gè)學(xué)期都考了倒數(shù)第一名，經(jīng)常被罰立壁角，甚至不讓出校門，被同學(xué)和老師瞧不起。
后來(lái)他在恩師陳玉峰先生的教導(dǎo)下幡然醒悟，刻苦學(xué)習(xí)，不久就躍居全班第一，開始了人生的轉(zhuǎn)折。從此他找到了成功的捷徑，那就是勤奮。在他的勤奮之下，他考取了浙東南最高學(xué)府的第一名，獲得學(xué)費(fèi)、膳費(fèi)、雜費(fèi)全免的待遇；在他的勤奮之下，四年的中學(xué)時(shí)代，他沒(méi)逛過(guò)一次街，沒(méi)去過(guò)一次親戚家，10點(diǎn)鐘前沒(méi)上床休息過(guò)，做的練習(xí)題足足有一萬(wàn)道，整整8個(gè)學(xué)期，次次以門門90分以上的成績(jī)名列頭榜；在他的勤奮下，只用了3個(gè)月就過(guò)了日語(yǔ)關(guān)，要知道一般的留學(xué)生是要花半年到兩年的`時(shí)間去學(xué)習(xí)日文；在他的勤奮下，以第一名的成績(jī)考上了日本東京高等工業(yè)學(xué)校，需要3個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)考試，他僅用了1個(gè)小時(shí)就做完了，讓監(jiān)考員驚訝地說(shuō)不出話來(lái)；在他的勤奮下，又以第一名的成績(jī)考上了日本東北帝國(guó)大學(xué)，并獲得理學(xué)博士稱號(hào)，為祖國(guó)爭(zhēng)了光；在他的勤奮下，在帝國(guó)大學(xué)讀書期間，就被聘為大學(xué)講師，轟動(dòng)了日本，并有41篇研究論文發(fā)表在日本、美國(guó)、意大利的數(shù)學(xué)刊物上；在他的勤奮下，一生掌握了日語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)等7門外語(yǔ)，怎能不令人嘆服；在他的勤奮下，在浙江大學(xué)白手起家，建立起了有規(guī)模、質(zhì)量高的數(shù)學(xué)系，培養(yǎng)出了大批的數(shù)學(xué)人才；在他的勤奮下，在生活艱苦的環(huán)境中，在忙于教書育人的同時(shí)，他依然不忘搞科研，發(fā)表了很多高質(zhì)量的論文和教科書；……
歷史上有多少人的成就不是勤奮造就的？愛因斯坦小時(shí)侯沒(méi)有任何一點(diǎn)高出常人，甚至有點(diǎn)“笨”，可是經(jīng)過(guò)了他不懈地努力，他還不是攀上了科學(xué)的高峰！與此相反的，在我國(guó)文學(xué)著作《傷仲永》中提到的仲永“七歲能文”，可謂是個(gè)“小神童”，然而他沒(méi)有好好把握自己的天資，十幾歲時(shí)便與常人無(wú)異。
這所有的一切都告訴我們“奪目的桂冠是用勤奮編織而成的”，成功靠的是汗水，是拼搏，而不是所謂的“天才”。我深深地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有人的才能是與生俱來(lái)的，只有經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗才能嘗到成功的快樂(lè)，沒(méi)有先前的付出就沒(méi)有后來(lái)的收獲。勤奮，是通向成功的必經(jīng)之路。豐收的快樂(lè)永遠(yuǎn)不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。
神奇的符號(hào)讀后感8
《神奇的符號(hào)》是由蘇步青寫的，故事講了在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，蘇步青忍著國(guó)破人亡的痛楚，面對(duì)饑寒交迫的困境，仍心無(wú)旁鶩，執(zhí)著鉆研，就著冒著煙的桐油燈，寫出了《射影曲線概論》。
《神奇的符號(hào)》講述了自己一生的求學(xué)、科研和做人的故事，從中我能看到他們奮斗的歷程，幾十年中國(guó)發(fā)明家的歷史，以及科學(xué)家熱愛祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
《神奇的符號(hào)》那本書講的是科學(xué)家蘇步青的故事。我覺(jué)得他真勇敢。一個(gè)貧困人家的孩子都能考到一所好學(xué)校。我印象最深的是其中一個(gè)故事。在上小學(xué)的時(shí)候，別的同學(xué)嫌他家窮，不想和他一個(gè)房間睡，就讓他把床搬到樓梯口。當(dāng)他晚上睡著的時(shí)候，就從樓梯上滾了下去，都沒(méi)哭。
從他身上，我學(xué)到了一個(gè)道理：只要能堅(jiān)持，就能把一件事干好。
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