法在我身邊讀后感范文（精選11篇）
當看完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的法在我身邊讀后感范文（精選11篇），希望能夠幫助到大家。
法在我身邊讀后感1
最近，我讀了一本書，叫《法在我身邊》，這里面許多法律小故事，令我印象最深的一篇小故事是《媽媽，看日記之前跟我說一聲好嗎？》故事大概是這樣的：一天，思敏放下書包，正準備朝房間走去，忽見媽媽從她的房間匆匆出來。思敏急急忙忙沖進自己的房間，拉開抽屜，果真，媽媽竟然偷看了她的日記。思敏非常生氣，媽媽怎么能這樣呢？
該吃飯了，媽媽照例來叫她。思民的感情忽然像火山爆發似的噴了出來，沖著媽媽大喊：“媽媽看日記之前跟我說一聲好嗎？這是我的隱私，你是媽媽也沒權看！”嘭的一聲，思敏關上了門。隱隱約約之中，媽媽似乎聽見了里面傳來的抽泣聲。
現在，有許多同學都有寫日記的習慣。日記往往是寫給自己看的，內容比較真實和私密。很多人不喜歡公開日記。然而現實生活中，有一些父母，常常利用孩子上學的機會偷看他們的日記，還美其名曰“掌握子女的思想動向，以便更好的教育子女成人成才，可是結果往往事與愿違。
而且，很多人以為，小朋友年齡小，幼稚無知、生活簡單，沒有隱私可言。在這種錯誤認識的支配下，父母未經我們的允許隨意翻閱我們的日記和信件，偷聽我們的電話似乎成了天經地義的事。他們認為自己的行為是為了更好地了解我們的情況，更好地教育我們，防止我們因涉世不深學壞或走上不歸路。這個初衷是好的，但一些做法值得商榷。
從中，我知道了：父母看我們的日記主要是想了解子女的思想狀況、行為等。我們應該充分信任父母，及時將成長中的困惑講給父母聽，以獲得父母的理解和幫助。
法在我身邊讀后感2
這幾天，我讀了一本名叫《法在我身邊》的書，書中有許多引人入勝的小故事，令我印象最深的就是第十四課《誰的東西也不能偷》。課文開頭講了一個小故事，主人公是一個讀小學三年級的一位小男孩陽陽。
一天，陽陽看見同學有一塊帶香味的橡皮，趁同學上廁所的時候，悄悄地拿來放到自己的書包。沒有被老師和同學們發現的陽陽暗自高興。從此以后，陽陽養成了一個很不好的習慣。經常是今天拿著個同學的一支鉛筆，明天拿著個同學的一把剪刀，特別是每次看到同學們去游樂園玩，陽陽就羨慕不已。
直到他長到十一歲，還沒去過一次游樂園。他想，什么時候我能夠去游樂場玩一次就好了。他突然想到，在回家的路上有一家小超市，經常只有女老板，錢就放在靠近門口的抽屜里。這天放學，陽陽來到了那家超市，果然只有女老板一人在，而買東西的顧客又很多。陽陽在超市里轉了一圈后，趁女老板不注意時，拉開了放錢的抽屜。正當他準備從抽屜拿錢的時候，一只大手抓住了他，原來是男老板回來了。
讀了這個故事之后，總有種似曾相識的感覺。原來我們學校也發生過這種事情。六年級有一位男生，今年十四歲。他的爸爸媽媽都是生意人，那個男生從小都是奶奶的照顧下長大的。他的家里經濟并不是很好，因此他的家長從來都不給他零花錢�？吹酵瑢W們都有零花錢可以買這買那，他就十分羨慕。一天，他趁奶奶睡覺，就從匣子里把錢偷出來了。今天偷偷，明天偷偷，變成了習慣。
這件事給我感觸極深。魚兒只看見魚食而沒有看到魚鉤，人只看見好事而沒有看見危險。即便是掉在嘴里的一塊肉也吃不得，不屬于自己的就不該拿。小學生要從小就應制止，糾正一切偷摸行為，自己就更不應該這么做。
法在我身邊讀后感3
《法在我身邊》是一本詮釋法的書，在這一本中的每件事都值得我們深思。
這一本書一共被分為五大章，很好地反應了現在社會上一部分學生曾經或現在所遇到的困難和一些需要規范自身行為的知識。這其中令我印象最為深刻的莫過于《媽媽，看日記之前跟我說一聲好嗎？》它講述的是一位小女孩的媽媽偷看小女孩的日記被發現之后，引起了小女孩的強烈不滿及哭泣。我認為家長無權在為得到我們允許的前提下私自翻看我們的日記，就算是為了我們好、更全面的了解我們的近況。但有沒有想到如果被我們知道，有可能會給我們造成巨大的心理創傷，對我們的未來有可能會造成不可避免的隱患。
在我看來，法是一匕利劍，它是公安機關為保護社會安寧的執法依據，為社會鏟除毒瘤還社會以安全；法是一面盾牌，它是人民切身利益的保障，護人民底線還人民利益；法是一只天秤，它不會向任何一方傾斜。在生活中一件看似微不足道的小事都有可能觸及法律的底線，當我們從被安上中華民族戶口的直到生命終結的那刻都必須遵紀守法。古人云:“沒有規矩，不成方圓�！敝挥腥巳硕贾�、懂法、守法、用法的社會才是大家所期望的社會�；蛟S，每個國家的法律各不相同，但歸根結底都是為保護公民的自身利益，只因為法律這兩個字有堪比千金的重量，它是一個國家、一個社會的另一個象征，它的背后是一個個血淋淋的證物澆筑而成的，是人們為了杜絕此類事件不會再發生從而引發悲劇的行動。
《法在我身邊》雖遠不及《中華人民共和國憲法》，但它卻用一件案例來讓我們知曉法如何利用法律武器來保護自己，如何做個遵紀守法的好公民。
法在我身邊讀后感4
最近，學校發下來一本《法在我身邊》的書，里邊講的是一些關于法律的事。
這本書主要教育我們在自己的權利被侵犯時應告訴侵權人他違法了，情節嚴重的還可以報警；不要隨便違反法律；見到有人違法應予以勸告，若不聽可告訴違法人的父母或報警；見到有人的權利被侵犯時情節嚴重也可以幫著報警；見到有人被搶劫應立即報警這五個法律上的概念。
通過讀這本書，我還了解到未成人享有姓名權、隱私權、肖像權、人格權、繼承權等諸多權利，原來我們有這么多權利��！同時，我也了解到，其實上學、上課、考試都是我們學生的權利，任何侵犯我們權利的人，哪怕是父母、老師，他們的行為也是違法的，甚至連同學給別人起外號都是違法的！看來，以后我可不能隨便給別人亂起外號了。
我讀這本書時，發現書上講到了老師不能體罰學生，更不能把上課遲到或者不遵守紀律的學生趕出教室。對于這一點我深有體會，曾經有一回，我就因為不守紀律，被老師趕出過教室。后來，我還看見更多同學被老師這樣體罰過，原來老師這些行為都是違法的。
我最喜歡這本書中的一章內容是——《我會保護自己》，里邊講的是如果自己被打劫后應該怎樣做。我知道了只是被壞人盯上了，要立即跑到人多的地方；如果遇到打劫，應大聲喊叫，或拿起木棍、石頭或磚頭等物震懾對方，同時最好運用智慧與對方周旋。如果實在不行，可以舍棄財物，同時報警讓警察來解決他。
法律，是系在我們身上的繩子，不僅使我們不違反法律，不輕易走上犯罪道路，更是我們的救命之繩，時刻在保護著我們。
法在我身邊讀后感5
“好困呀！”我合上書本走到床邊躺下，“終于讀完了�！蔽医裉熳x完了《法在我身邊》這本書，真是知道了不少法律知識呢！其中給我印象最深的是《媽媽，看日記之前跟我說一聲好嗎？》。
很多大人認為，小朋友年齡小，幼稚無知，生活簡單，沒有隱私可言�？烧媸侨绱藛�？不！每一個同學都有自己的秘密。很多同學喜歡將自己的秘密寫在日記里，再用一把小鎖將自己的秘密鎖起來，最后偷偷地藏好。天真地以為，這樣自己的秘密就不會被發現。然而，現實生活中，有一些父母神通廣大，常常利用孩子上學的機會偷看我們的日記。
一天放學回到家，我放下書包，正準備朝房間走去，忽然看見媽媽從我的房間里匆匆地出來。我覺得媽媽怪怪地、很不對勁兒，忙沖進自己的房間里，拉開抽屜，果然，我的日記被動過了。呀！媽媽竟然偷看了我的日記。我很不舒服，決定要和媽媽談一談：“媽媽，日記是我的個人隱私。未經我的允許，任何人都不能看我的日記。《未成年人保護法》第三十九條表明任何組織或個人不得披露未成年人的個人隱私�！秲和瘷嗬s》也表示兒童的隱私、家庭、住所或通信不應受到任意或非法干涉，榮譽不受到非法攻擊�！眿寢尡晃艺f得只好答應以后再也不偷看我的日記了。
我的權益，我維護。同學們，要想維護自己的合法權益，我們就要做一個知法、懂法、守法、用法的少年。
法在我身邊讀后感6
前幾天，我讀了〈法在我身邊〉這本法制類書。書中的生活在線，法眼觀察和拓展閱讀讓我受益匪淺，讓我知道了法律在生活實踐中的重要性。
記得有一回，我突發奇想向媽媽提出改名字，媽媽當時一愣，問我為什么想改名字，這名字有什么不好，名字可是不好亂改的。我一本正經地告訴她，就是想改名字，這名字太俗，同學們經常拿此開玩笑。媽媽當即就發火了，堅決不同意，說我因為同學的幾句話就動搖了改名字的念頭，太聽信讒言了。最后我們用書上的法律知識心平氣和地解決了這事。通過這事，我知道了孩子有自己的姓名權，但得到法定的年齡，符合相關的要求才可以改名字。
還有一次，為改掉我吃飯挑食的毛病，爺爺和我還吵過架。爺爺看到我這不吃那不吃就氣急改壞的罵，甚至還大打出手。鄰居得知情況立即過來勸解，鄰居叫我不要挑食，對身體的成長不利，爺爺是為我好是對我負責。又埋怨我爺爺，為孩子好是對的，孩子大了，隨便動粗不行，只會適得其反。這件事情說明吃飯應該拒絕挑食，才有益身體健康成長，要過健康安全的生活，家長不能隨便打罵孩子，因為過激的行為很有可能會觸犯了法律，要和顏悅色的同孩子講道理才是上策。
法制書上，例舉了很多真實事例，對我們學法守法知法用法有很大的`參考和幫助，讓我明白了在社會上，要遵紀守法，用法律知識武裝自己保護自己。
法在我身邊讀后感7
最近，我讀了一本對我有意義的書，它就是《法在我身邊》，這本書讓我懂得了什么叫法律。
我看完第五章的時候，我就去和李林杰玩，突然陳揚明來了，他說：“李林杰，走我們去玩吧，別跟那人玩�！蔽耶敃r一氣之下，扇了陳陽明一個耳光。陳揚明怒氣沖沖地跑過來說：“你干嘛打我!”我回了他一句：“那你為什么不讓李林杰陪我玩呢?你又不是他親人�！彼f：“老子看你不爽，咋地，不行啊?”然后我罵了他幾句。他卻反過來抓了我一下，把我手上的皮抓破了。這使我想起了法在我身邊上的一條——我國《治安管理處罰法》。我對他說：“你已經犯了我國《治安管理處罰法》，那里面規定，毆打他人造成輕微傷害的，要處以拘留、罰款或警告。”他說：“假的，怎么可能啊!”我把那條規定找出來給他看，他還是不信，于是，我就把陳楊鵬喊來，叫他送幾個“脆餅”給他。陳揚明聽了這話之后：“你還是叫他別打吧，我知法了，對不起!"
現在我終于知道什么是法律了，法律是由國家制定、認可并由國家保證實施的，反映由特定物質生活條件決定的統治階級意志，以權力和義務為內容，以確認、保護和發展統治階級所期望的社會關系的和社會秩序為目的的行為規范體系。所以，我們每個人都要知法、懂法、守法、護法。
法在我身邊讀后感8
最近；我正在讀一本書叫作《法在我身邊》這本書。下面，我要跟大家講一講里面的我會保護自己這幾個故事。
第一個故事的名字叫作面對欺負和威脅。林林是小學五年級的學生，他是性格活潑，非常喜歡打乒乓球。今天林林正和其他幾個同學在一起玩乒乓球。這一局林林整合對手玩得起勁，只見林林一個反扣，結果把乒乓球扣飛了，球正好落到幾個六年級同學的腳下。林林跑過去撿球，其中一個大個子把乒乓球搶先撿起來，轉身就要走。林林說；“同學，那是我的球�！贝藭r，這個同學看看手里的球，有看了林林一眼說到；“同學，我們也在打球，可是乒乓球壞掉了；不如先借我們用用吧。”林林說；可是我們現在也在玩。”這時，那幾個六年級的同學都圍到林林身邊，那個大個子說到；“你以后還想不想玩乒乓球了、告訴你，得罪了我們你就別想玩球了。”說著，還向林林伸出了拳頭。
告訴我們教育部發布的《小學生日常行為規范》規定，小學生要尊敬師長，友愛同學，待人有禮貌，不打架，不罵人。
我國《治安管理處罰法》規定，毆打他人，造成輕微傷害的，要處以拘留，罰款或者警告。
我國《刑法》規定，為了使國家，公共利益或者他人的人身，財產和其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害的，屬于正當防衛，不負刑事責任。
從這個故事可以看出，法律很重要，時時刻刻保護自己。
法在我身邊讀后感9
人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛；有的灰暗一片；更有的還沒有填滿色彩但這張紙就早已不在了。能夠使白紙變成五彩繽紛也是不容易的一件事�。∈紫冗@個人必須知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！法律是國家的領導人，辦事的標準，作為一個中國公民，知法、守法、懂法是衡量公民合格的標準。近期，老師給我推薦了《發在我身邊》這本書。全書共五章、二十小節。從中我受益匪淺，學到了很多法律知識，應享有的各項權利，還有很多自我保護的小方法。給我印象最深的是第一章《我的人生我做主》。在日常生活中，有些同學愛給別人起外號，這種行為已經侵犯了別人的人格權。當事人可以告訴對方，如對方繼續侵犯，可以有自己的監護人代為起訴，以維護自己的人格權。
我最有感觸的是第五章《我會保護我自己》。當我們和同學發生大矛盾時，應該敢于用語言表達自己的態度，制止對方的侵犯。最好的方式是向老師尋求幫助，敢于揭發同學的行為。再不發份子面前，要增強自我保護意識，用法律手段進行自我保護。想辦法逃離危險，或向110、120、119尋求幫助。與此同時，還要做一個守法的公民，無論是置身于學校還是社會，都必須遵守相應的規則。古人云：“沒有規矩，不成方圓�！弊x了這本書，我了解了自己的權利，知道權利被侵犯后如何保護自己，在以后的生活中，我要遵守法律，做一個合格的小公民！
法在我身邊讀后感10
當今社會人們對法律不甚了了。導致婦女、兒童等社會人物受到了許多不平等的對待。
法律就像一件盔甲，在危險的時候保護自己，也能讓父母尊重我們的選擇，更能讓我們貼近生活。不說行法、憲法；就說說隱藏在我們生活中的法吧�！斗ㄔ谖疑磉叀肪褪羌蔀橐惑w的一本書，我們來看看有些內容。
就像第一章我的人生我做主，現在孩子被父母過于壓迫補習班數不勝數，比如最近熱播的電視劇《虎媽貓爸》中由趙薇飾演的虎媽一角色，她認為如果孩子不能在學齡前做好準備，否則以后孩子的潛力就不能被發掘；而她的教育觀念就與佟大為飾演的貓爸產生分岐，他的教育觀念是孩子人生可以分成許多階段，到了某個階段就得就得做自己該做的事，孩子還小，過多的壓力會讓孩子有不快樂的童年，就比如我，我的父母從來就沒有讓我上過補習班，我照樣優秀。但在我的心里永遠都清楚學習不是補的，只要認真聽講，給自己定下目標一定會取得成功的。
其實雙方父母都是想人孩子擁有幸福，一個是以后為孩子有較好的前途做準備，另一個是讓孩子有快樂的童年，可真正受傷的是孩子。生活中許多素才都能借以運用，第一課就讓我有如此徹底的感悟，可見法律多么重要，書中還有許多知識和閃亮點等待我們去發掘。
法律就像一把保護傘，如果有人故意破壞它，那么必定會受到法律的制裁！
法在我身邊讀后感11
今日，我讀了小學版的《法在我身邊》這本書，該書主要講了未成年人應有的權力。這本書一共分五章：第一章《我的人生我做主》；第二章《我是家庭的小主人》；第三章《我有受教育的權力》；第四章《我的行為我規范》；第五章《我會保護自己》。其中我印象最深的是第十六課《我是綠色小網民》。
這篇文章的開頭就講述了一個小故事，一個小學生她每天都要從家里偷拿十元錢去網吧打游戲、上網。長期下去她的成績逐漸下降了，慢慢的從一個好學生變成了一個差生。上網有了網癮也會導致一些人因無錢上網，而萌生歹念，有的偷家里的錢，有的甚至走上犯罪的道路。去偷去搶。就在前幾個月，就有一個小伙子上網入了迷有了很深的網癮，后來，沒有錢去網吧了，他就闖入一戶人家去實施盜竊，結果被主人發現了，為了逃命他拿出來身上的小刀刺向這家人，導致了一死一重傷的惡劣后果，這小伙不僅自己犯重罪也給他人和社會造成了嚴重的后果。
由此可見，網癮對我們青少年的危害有多大��！但是，網絡是把雙刃劍，如果我們能合理的使用網絡、而不沉迷于網絡，那么。網絡就會給我們帶來很多益處。比如，我們可以在網上查閱學習資料；在網上和同學交流討論學習中不明白的問題，互相提高自己。還可以在網上購買各種各樣的文具和書籍。
同學們，我們是青少年，我們能在合理的范圍內到網上去吮吸豐富的知識，但我們千萬不能沉迷于它！
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