讀《魯濱遜漂流記》有感（通用20篇）
讀完一本名著以后，你有什么領悟呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的讀《魯濱遜漂流記》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《魯濱遜漂流記》有感 1
寒假里，我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》深有感觸。
這篇小說是這樣的：英國青年魯濱遜懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋，
在驚心動魄的航海中經歷無數次險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，唯有他一個人得以奇跡般地活了下來，并只身來到一座荒蕪人煙的孤島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上頑強地奮斗了幾十年，勞作生息，開拓荒地，圈養牲畜，產水稻，與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇……最后他終于通過自己的'意志與努力回到了英國。
生活中，我也有一個例子，說明堅持不懈、迎難而上的道理。
在上大班時，伙伴們幾乎會跳繩了。可我還是不會，于是，媽媽耐心地指導我。一開始，我總是手腳不協調。媽媽說：你先把繩子甩過去，然后跳過去。”說著，便做了一次示范。我看了，就照著媽媽的動作模仿。但是，我依然手腳不協調，一個快一個慢，沒有媽媽做的好。媽媽說“只要你目標專一而且堅持到底就一定會成功。”聽了媽媽的話，我一遍又一遍地練習。終于，“功夫不負有心人”我成功了!
特別令我佩服的是魯濱遜“不成功決不放手”的頑強意志和堅韌不拔的精神。從魯濱遜的故事中，我獲得了勇氣和力量。以前學習的時候，我遇到難題，盡管能和難題“交戰”上幾回合，但一旦不成功就退縮了。《魯濱遜漂流記》感染了我。從今往后，在學習上、在生活中無論遇到什么困難和難題，我都會自己竭盡全力去解決，和難題“決戰到底”，迎難而上。
其實，我們一定要像魯濱遜學習，我們做事一定要堅持到底，在任何情況下，都要做一個堅忍不拔、頑強拼搏、自強自信的人。只要這樣不斷地學習、成長，敢于磨練自己，就會取得那最美的“成功之果”。
讀《魯濱遜漂流記》有感 2
俗話說：初讀好書，如獲良友：重讀好書，如逢故知。第一次讀《魯濱遜漂流記》時，我就有一種莫名的親切感，被書中的故事深深地吸引。在寒假中，我再一次讀了這本經典名著，讓我對主人公魯濱遜更加的佩服。
這本書主要講了魯濱遜在經過兩次航海后擁有了一些財產，于是決定由一些物品去和黑人交換一些獸皮，不了在海上遭遇了風暴，船在一個無名小島觸礁，只有他一人活了下來。他用了兩三個星期的時間把船上的`物品全部拿下來，在這座小島上為自己建造了一座房子，并用船上的麻繩做了一道“圍墻”。他還用自己的智慧為自己做了一些生活用品，還捕捉了一只鸚鵡作為寵物和一些山羊作為肉食的來源。還就下了一個俘虜，因為那天是星期五，所以給這個俘虜取名為“星期五”。最后隨著一艘英國輪船離開了小島。
我喜歡這本書不僅是因為里面的故事情節令人回腸蕩氣，更因為魯濱遜他機智聰明，敢于冒險，面對任何困難都不屈不撓，有自己得智慧化解了一切困難，用他的精神激勵著每一個讀過這本書的人。
正如作者笛福在書中寫的那樣：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”事實上的確如此，當人沒逃避困難時他將永遠存在;但當人們勇敢的面對它，用自己的智慧戰勝它后，所有的困難都將迎刃而解。
《魯濱遜漂流記》，一本世界名著，它用自己的精神激勵著每一個讀過它的人，讓每一個人學會堅強，讓每一個人學會正確的面對困難。
讀《魯濱遜漂流記》有感 3
他，不屑守成，傾心開括，三番四次地離開小康之家，出海闊天下;他理智朋達，勤于勞動，總是以一個經濟人的頭腦考慮、和思量著周圍的人和事物;他是一個永不疲倦，永不安生的行動者，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公——魯濱遜。
《魯賓遜漂流記》是英國18世紀的小說家笛福的代表作。他生動形象的刻畫了魯濱遜、星期五等人物形象，大概內容是這樣的：由于船只失事，魯濱遜漂流到了荒無人煙的孤島上。他流到荒島上以后，不長嘆命運的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園，還救了一個野人，取名“星期五”一起生活。他流浪多年，歷經千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財富，完成了他那個時代的典型英雄人物的創業歷程。
我讀后心潮澎湃。一個勇敢、勤勞、機智的魯濱遜人物形象展現在我的.眼前，我不禁感嘆作者笛福豐富的想象力，他感嘆著魯賓遜的堅強、勇敢、，在如此惡劣的情況下仍能生存下來，而且無憂無慮，過著自由自在的生活，對照來看，我們個個衣食無憂，吃來張口，飯來伸手，可又有誰想到自食其力。受到父母或老師的一點批評就要死要活，又有誰像魯濱遜那樣堅強的活下去?
《魯賓遜漂流記》為我敲響了警鐘，堅強，勇敢的活下去。
讀《魯濱遜漂流記》有感 4
以前，我一直以為自理能力沒有多大的重要性，可從我讀了《魯濱孫漂流記》一書后，才對自理能力有了新的認識。
一向愛好航海的魯濱孫，在一次航海中遇難了!狂風巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱孫漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒有儲備糧食，沒有生活用品，離開了社會，離開了集體，怎么能生存下去呢?然而。他沒有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的馴養禽獸，種植農作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱孫在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來的呢?不就是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎?可見，養成自理生活能力對我們是多么重要啊!
這使我不由得想起了自己，就拿魯濱孫做衣服來說，這對我而言，縫塊布，釘個扣子都是很困難的。原因是我的自理能力太差了，他在島上很惡劣的條件下，做了那么多的用具，而我在家里做的.用具，不是沒做成功，就是做得皺皺巴巴。
在家里，我的自理能力也很差，屋子很少收拾，桌子上的書本堆得像小山似的，很少做家務活，所以家里有時候顯得非常亂。
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱孫那樣的人物，我就得從現在開始鍛煉我的自理能力。放假時，我利用假期來鍛煉自己的自理能力，列出作息時間表，還學習做菜、縫衣服，雖然和魯濱孫在孤島上的獨立生活比起來，我還差得很遠，但是我已經開始鍛煉我的自理能力了，為今后的生活打下良好的基礎，我決心把自己鍛煉成像魯濱孫那樣能克服一切困難的了不起的人物。
讀《魯濱遜漂流記》有感 5
我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。
《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發現了許多礦，在島上建了兩個家。最后，歷經千辛萬苦，終于如愿以償地回到了故鄉。
“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……
我讀完了這情節曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的.呼喚。
任性、倔強、嬌氣、依賴已經成為了當今社會許多青少年的最大缺點，依賴父母、依賴學校已經成為了他們的習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢?這些性格已經成為了他們致命的弱點。
讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……
“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。
讀《魯濱遜漂流記》有感 6
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱遜那勇敢的身影和那傳奇的經歷都深深地印在我的記憶之中……
魯濱遜從小就喜歡航海和冒險，到過世界的很多地方，碰到過許多困難與危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天下。有一次，魯濱遜在航海中不幸遇到了大風，船翻了，他的同伴們都葬身于海里；不幸中的萬幸，他雖漂落到荒島，但還是活了下來。雖然在荒島上遇到了重重困難，但他都冷靜地面對，并想辦法克服了這些困難。
沒有住宿，他便在山坡上選擇了一塊有水源、有樹蔭、又可以防野獸的地方，用木頭和船帆搭起一座簡陋的帳篷；沒有食物，他就一邊打獵，一邊畜養山羊，還用從沉船上搬來的一些麥子進行種植，為自己的'生活提供保證；遇到野人，他勇敢地與之戰斗，并救下了差點被同伴吃掉的野人“星期五”；遇到了叛亂，他勇敢地平定了叛亂，救出了船長，最終返回了英國……魯濱遜真是一個奇跡!他在那么糟糕的環境下還能做得那么好，這真是一個神話！一個勇者所創的不朽神話！
和魯濱遜相比而言，我是多么膽小，簡直是天壤之別啊！有一次，我自己一個人在家時，一聽到急速的敲門聲嚇得躲在被窩里膽戰驚心，不敢出來，直到媽媽回來，我才戰戰兢兢地出來；上課時，我回答問題時總是很小聲的，就像蚊子叫一般，老師叫我重復幾遍都還聽不見，有時甚至還不敢回答問題。
面對惡劣環境的挑戰，魯濱遜沒有絕望和妥協，而是勇敢地面對現實，用頑強的毅力和勤勞的雙手同困難作斗爭，創造了不朽的傳奇。陽光總在風雨后，魯濱遜的經歷告訴我們：面對挫折和挑戰，不要輕易放棄，摔倒了爬起來；受傷了不哭泣。只有揚起自信的風帆，心態樂觀，勇于拼搏，堅持不懈，才能鑄造輝煌的人生！人生的道路上總有許許多多的困難與挫折，相信只有像魯濱遜這樣的勇者，才能熬過黑暗，迎來屬于自己的光明！
讀《魯濱遜漂流記》有感 7
《魯濱遜漂流記》一文講述了魯濱遜18歲那年因不聽父母勸告，獨自出海遇上大風浪，被迫流落到荒島上，生活長達28年后，最后走出荒島的故事。
主人公魯濱遜是堅強的。初入荒島，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，更重要的是沒有被救還的希望，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼......盡管這樣，魯濱遜還是頑強地生活，憑著自己的智慧荒島。
魯濱遜是勇敢的。在孤島上，沒有人和魯濱遜說話，夜里野人呼叫聲響起，這說明野人經常出沒，魯濱遜不但沒有退縮，而且勇敢的探個究竟。第二天，魯濱遜來到岸邊，被眼前的景象驚呆了：一堆堆白骨倒在地上，野人的腳印從這里一直延伸到岸邊。這天這群野蠻人又來了，一個偶然的機會，魯濱遜救了他們其中的一個俘虜，因為那天是“星期五”，所以給他取名“星期五”，魯濱遜開始調教他......
如果是我落入孤島，我能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？劈柴？坐著等死？我會不會像魯濱遜那樣鎮定自若？會不會像魯濱遜那樣不放棄希望？面對突如其來的災難，我對自己產生了質疑，記得書中有一句名言：害怕危險的心理比危險的本身還要可怕一萬倍。事實上，也的確如此，一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的'環境下，也終將會成為一名成功者，一個英雄。我不可能像他一樣有堅定的信心和足夠的勇氣，去面對困難，去克服困難。想想自己，在做作業的時候遇到難題就繞過去，實在不行，就推到明天，這種做法，讓我失去了很多寶貴的時間，從而使我的學習成績因此而下降。
讀《魯濱遜漂流記》，讓我學會在當災難來時，要勇于面對，永不低頭，永不放棄希望！
讀《魯濱遜漂流記》有感 8
最近，我讀了一本名為《魯濱遜漂流記》的書，它是英國作家丹尼爾·笛福所寫的一部長篇小說。書中的主人公——魯濱遜，讓我很是敬佩。
魯濱遜特別喜歡航海、探險，他19歲時第一次航海，在那次航海之旅中，他僥幸撿回了一條命。然而，這并沒有把他嚇退，之后他不聽父母的勸阻，又進行了第二次、第三次的航海，但是當他再次出海，這次，整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。他在這個島上生活了28年2個月19天，最終重返了故鄉。
這個故事最吸引人的地方就是魯濱遜漂流到無人島上的離奇的經歷。他努力克服了在島上孤獨無助的艱難困境，他用自己一雙勤勞的.雙手為自己創造了一個生存的家園：他蓋了很多處住所，飼養牲畜，種植農作物，制作防御武器……他不屈不撓，毅然接受了命運給他的挑戰，將無人島經營得有條不紊。
當魯濱遜發現了途經小島的吃人的土著人之后，他并沒有慌張，而是準備好武器，做好隨時與他們血戰的準備，最后憑借自己的智慧和勇氣，將土著人打得落荒而逃。
其實，魯濱遜也是一個普通人，但是，他那種知難而進，在絕望中尋找希望，勇敢面對殘酷的現實，以超人的毅力努力改變現狀，在逆境中迎難而上，永不放棄的精神深深地感染了我，震撼了我。俗話說，人生不如意事十之八九。是呀，實際上每個人的一生都不可能是一帆風順的，總會遇到一些不順心的事。就說我吧，記得有一次，我考試發揮失常，考得很不理想，當聽到老師報分數時，我感覺天都塌下來了，眼淚不爭氣地往下流，回到家以后，什么都不愿做，一頭倒在床上，甚至還關上了房門。現在想想，我當時的舉動多么可笑呀，我的心理承受能力居然那么糟糕！我所碰到的挫折與魯濱遜所面對的困難相比，真是太微不足道了。
一次考試沒考好，沒關系，分析原因，重新調整狀態，下次爭取考好；被長輩批評了，沒關系，靜下心來，換個角度想一想，下次努力做得更好；困難來了，別慌，別煩躁，冷靜地面對、分析，要對自己充滿信心，最終找出解決的方法，而不是一味地抱怨、空想……我想，這就是我從魯濱遜身上所學到的。
我堅信，面對困境，迎難而上，永不放棄，樂觀自信，就能戰勝一切，就能創造奇跡！我將努力去做。
讀《魯濱遜漂流記》有感 9
詩人臧克家說過“讀過一本好書，像交了一個益友。”
寒假里，我讀了一本好書——《魯濱遜漂流記》，這本書是由英國作家丹尼爾.笛福所著，每次閱讀它我都會有新的收獲。
主人公魯濱遜從小就夢想航海并多次出海航行。然而在一次航海時遭遇了海難，全船只有他一個人在一個荒島上幸存，他靠著自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”……第28年時在一艘英國船只的幫助下回到了自己的家鄉。
我非常喜歡魯濱遜這個人物，因為他身上有很多值得我們學習的高尚品質。比如：在被困荒島時沒有悲觀絕望，而是積極向上，想著如何去解決生存問題。在被困的這28年里一直頑強不屈地與各種困難作著斗爭，使自己能夠在荒島上生活的很好。
魯濱遜的這種不畏艱險、頑強生存、積極樂觀的精神一直激勵著我。上學期我步入了小學階段的最后一年，因為要面對小升初的壓力，因此學習成績變得更加重要。但是我的英語成績卻一直不理想，也不是沒有努力過，然而英語對于我而言就像是握在手里的沙子，握的越緊沙子就流得越快。我想放棄了，這時我的腦海里浮現出了魯濱遜在荒島上頑強生存的情景，我告訴自己“跟魯濱遜相比，現在面對的這點困難算什么呢？”我告訴了英語老師我的`困惑，老師教給了我一些學習英語的方法，接下來的過程是艱辛的，但我始終沒有放棄。“功夫不負有心人”期末我的英語獲得了優秀。
人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。我的人生才剛剛開始，我知道未來的道路上我還會遇到許許多多的磨難，我會一直把魯濱遜當做我的榜樣：在遇到困難時勇敢的面對，不害怕不逃避，就一定能戰勝挫折！
讀《魯濱遜漂流記》有感 10
這個寒假我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，書中主人公魯濱遜-克羅索出出生于1632年，父親是德國人，由于在英國經商，所以靠做生意在約克市置辦了一份家產。母親是當地的名門望族，因為姓魯濱遜，所以給他起名叫魯濱遜-克羅索，他可以說是一位家境殷實的富家子弟了。
他本可以舒服地過一生，但為了自己心中出海遠游的夢想，不聽父母的勸阻，而踏上了艱辛的航海歷程，實現了自己的夢想，開始了充滿傳奇色彩的漂流生涯。在朋友的幫助下一起出了海，在一次航海過程中遇到暴風雨將他搭乘的船毀壞了，還好在一個荒島上幸存了下來。他憑借著自己的智慧和勇氣，克服了種種困難，在島上生活了28年，在一個野人朋友的幫助下，救了一位落難的英國船長，后來他搭乘船長的船在海上航行半年后，終于回到了英國。讀了這本《魯賓遜漂流記》后，我深深地被主人公的堅強、勇氣和智慧所折服，他不安于平淡，不畏艱險，積極進取，是一位新型的冒險家，開拓者和殖民者。他是那個時代資產階級心目中的英雄，代表著一個理想化的資產者形象。28年的孤島生活在平常人看來都是不可能的，但他卻做到了。如果換成是我的話，我也不一定會有信心和勇氣生存下去。反之，魯濱遜也可以說是一個做事魯莽、沒有理智、做事沖動的人，沒有聽從父母的.勸告，差點失去生命回不了家鄉。讀了這本書后讓我懂得了只有苦苦的奮斗，付出了努力，辛勤勞動了，才能取得優異的成績。在生活中也要保持這種精神，否則將一無所獲。
現在的孩子都生活在父母的庇護下，什么事情都給我們安排好了，沒有吃過苦，到了社會上獨立生活就會處處碰壁。所以我們要鍛煉當一個人獨立生活時，不能被困難嚇倒，應迎難而上，克服困難，挑戰自我，從小事做起，始終要保持一種積極樂觀的心態，這樣才能為我們的將來成功的鋪墊好基礎。
讀《魯濱遜漂流記》有感 11
暑假中，我讀了《魯濱遜漂流記》。這本書給我留下了深刻的印象。
這本書主要講了魯濱遜·克羅索不顧家人的勸阻，連續四次出海航行。第四次，悲劇終于發生了：魯濱遜乘坐的船沉了，他漂到了一座荒島上。魯濱遜憑著自己的堅強意志和生存技能，在島上生活了28年。魯濱遜在島上并沒有怨天尤人，而是想盡辦法讓自己過得更好。他建了兩座“豪宅”，養了一群山羊，連自己最不擅長的手工活兒也做得有模有樣。
作者丹尼爾·笛福在書中有一句名言：“害怕危險的心理比危險本身可怕一萬倍。”這句話讓我深有感觸。人在面對危險時，第一反應往往都是逃避，而魯濱遜卻選擇了坦然面對，并去想方設法戰勝它。他剛到島上時，就以借方和貸方的形式將自己的'幸運和不幸列舉出來。這種面對危險時樂觀、冷靜的心態也值得我們好好學習。
都說《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書，可我認為女孩也同樣必讀。他勇敢頑強、不向命運低頭的品質，是每個人都應該學習的優秀品質。
讀完這本書，我開始認真反思：如果我流落荒島，也能像他一樣頑強地生存下來嗎？答案肯定是不能。我決定，從現在開始多學一些生活技能，學會獨立自主，更要學會堅強和堅持。
頑強拼搏、堅持不懈、樂觀積極……《魯濱遜漂流記》之所以能經久不衰，也許就是因為它能給世人帶來很多啟示吧！
讀《魯濱遜漂流記》有感 12
我讀完《魯濱遜漂流記》后，感觸很深。覺得魯濱遜的自理能力非常強。
一向愛好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了，狂風巨浪奔去了同航伙伴的生命，只有魯濱遜一個人漂流到了孤島上，生活了二三十年。在孤島，他先靠幾把槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還一斷的訓養禽獸，用樹木做出桌子，房子等生活用品，在孤島上，他完全離開了伙伴，離開了社會，但他還是在孤島上生活了二三十年。這完全是像野人一樣的在拼命的延續自己的生命，好幾次在森林中遇到虎.蛇等野生猛獸。但他每次都不害怕，拿出斧頭，與猛獸作戰，一次次從死亡中逃亡。魯濱遜用這超出想象的自理能力在孤島上存活了二三十年。
這使我不由得想起了自己，對我而言，釘個鈕扣，縫一塊布也是非常困難的，手工課上，造一架木頭飛機。不是做不成功就是亂七八糟。地板磚臟了也不擦，衣服，碗都是讓別人幫我洗，這些還是應為自理能力差而引起的，我必須提高自己的自理能力，媽媽說：“難道你想去孤島不成？”“是，”“不行，你在家里一樣能提高自己的`自理能力。
好，從今往后，我要自己的事情自己做，快速提高我的自理能力，變成魯濱遜一樣有自理能力的人。
讀《魯濱遜漂流記》有感 13
一直聽說《魯濱遜漂記》這本書十分的好看，我一直很想看看這本書，今天終于如愿以嘗了。
讀了這本書我的心像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸五味具全。一想到魯濱遜在荒島上也不絕望的精神，就讓我感到愧疚。
這本書說了魯濱遜曾幾次航海都遇到了危險，可是他在危險面前并沒有退縮，而是勇敢的面對。還有一次航海他在一次遇難漂落在一個荒島上，那里還有野人，可是魯濱遜并沒有害怕，也沒有感到不幸，而是堅強的.活了下來，他那種遇到危險不退縮的精神不正是我們要學習的嗎？
看看文中的魯濱遜，再看看二十一世紀的我們，難道你們不感到愧疚嗎？文中的魯濱遜可以為自己的理想而奮斗，可我們呢？一遇到難題就去問別人，有的連題也不看；一遇到困難就回縮，連試也不試一下。和魯濱遜相比，簡直是一天一地。
還記得一位偉人――愛因斯坦說的一個公式嗎：“Y=A+S+Z”Ｙ代表成功，Ａ代表智慧，Ｓ代表勇敢，而Ｚ則代表勞動。文中的魯濱遜不正是按照上面的公式那樣做才獲得成功的嗎？
魯濱遜可以做到我們也一定能夠做得到。
希望明天的我們都能夠成為二十一世紀的又一個魯濱遜。
讀《魯濱遜漂流記》有感 14
沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有被救的希望……，如果你流落到這樣一個荒無人煙的孤島上，你會怎么辦？我想很多人面臨這樣的處境都會很傷心絕望吧，但是我就知道有這么一個人，他在這樣的困境中依然活了下來，并且在孤島上創建了一個自己的王國，他就是笛福筆下的魯濱遜。
《魯賓遜漂流記》中說魯賓遜出生在一個中等家庭，父母親想讓魯賓遜踏踏實實的在家里，而魯賓遜卻堅持想要出去航海。在航海過程中歷經風浪，命運多磨難，在一次沉船事件中，其他人都死了，只有魯賓遜活了下來，但卻是在遠離人們貿易航線的一個孤島上。他與大自然做著艱苦的斗爭，在荒島建立了自己的住所。他用自己的智慧和力量，創造著這荒島上所沒有的的需要的物品。他也曾經想要放棄，但經過看了一本《圣經》，而使他成了一個堅強的人。后來他又救了一個人，叫他“星期五”。經歷了20多年魯賓遜終于重返故鄉。
魯濱遜是一個堅強、有毅力的人。雖然他初到荒島時，感到很悲觀，但他憑著自己頑強的毅力，能找到安慰自己的.事物，燃起了奮力一戰的勇氣，克服了重重困難。在這方面，我一丁點兒都比不上魯濱遜。平時，我做什么事都不能堅持到底。如有一次，我做一個小制作“海底世界”，剛開始還做得不錯，可漸漸地，就不能堅持下去。一旦做錯，就像泄氣的氣球一樣，沒耐心再做下去。想到這兒，我十分慚愧。魯濱遜在荒島上都能主宰命運，而我，在平時都不能克服一點小小的困難，遇到挫折與困難就想要退縮。與魯濱遜相比，我實在太渺小了。我暗暗下決心，以后一定要向魯濱遜學習，做一個堅強、有毅力的人。
當我讀到荒島上的野人惡狠狠地追趕魯濱遜，而他要時刻提防野人，想法沒法逃避野人時，我又想到了我們這個“弱肉強食”的社會。我們現在的社會，如果只滿足于現狀，不積極進取，很快就會被世界拋棄，被世界上的“野人”“吞吃”。我又想到我們是新時代的主人，我們要不斷進取，不斷創新，不然，也就會被時代拋棄，被社會上的“野人”“吞吃”掉，應時刻提醒自己“強中更有強中手”！
魯濱遜之所以能成為荒島之王，是因為他并不屈服于命運，而是努力去主宰命運。其實，在真實的社會里，面對大大小小的挑戰，我們都應該勇于面對，敢于拼搏，這樣我們就能成為主宰命運的“魯濱遜”，才不被命運左右，不受命運擺布，建立一個屬于自己的“王國”。
讀《魯濱遜漂流記》有感 15
炎炎夏日，心靜自然涼。我認為，讀書是靜心的最好辦法。
在我讀過的眾多書目中，我最喜愛的是英國作家——丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。
這本書講述了主人公魯濱遜·克羅索乘船出海航行時，遭遇了風暴，大船沉沒，而他卻幸運地活了下來，成為了這次災難的唯一幸存者。漂到了一個荒島，在那里建造家園，打敗野人，結識善良的野人“星期五”……
合上書，我想：魯濱遜雖然流落荒島，卻十分沉著冷靜，保持積極的心態面對生活。這著實令人佩服啊!
另外，他雖身處絕境，可是他卻能把自己的生活規劃得井井有條，把自己的作息時間安排得明明白白。面對生活中的種種困難，魯濱遜依舊勇往直前，為自己努力拼搏，為自己創造良好的生活環境。這是一種多么樂觀的心態啊!
我不禁聯想到自己親身經歷的一次危險，它讓我感受到了困境之中，冷靜與樂觀的重要性。那一天我出去買東西，買完東西興高采烈地拎著我的“戰利品”回家，就在乘坐電梯時，電梯突然出現故障，先是突然停住了，緊接著猛地往下墜，我嚇得一身冷汗，就在我驚魂未定的時候，電梯里的燈“啪”的一聲滅了，還帶著星星點點的火苗，一切陷入了漆黑一片。旁邊孩子不停地哭鬧，老人不停地拍打緊閉的門，面對此情此景我也十分地害怕，心想：莫不是我要困死在里面了吧。可是突然理智告訴我：冷靜!想想你現在可以做些什么?于是我摸了摸我手上的“救命寶貝”——手表，借著它微弱的'光，尋找電梯的緊急求助按鈕，迅速按了下去，通知了值班人員，然后我在電梯的一角靜靜地坐了下來，心里不斷地安慰自己：沒事的，救援人員馬上就到了。我在不停地數著時間，一分鐘、三分鐘、七分鐘過去了……大概在十分鐘后，救援人員終于達到現場，電梯的門開了，我像脫了韁繩的小鳥飛快地奔出了電梯，往家里跑去。
我想：在困境中，抱有樂觀的心態，冷靜地去面對困難，解決問題。這不正是《魯濱遜漂流記》教會我的道理么?
讀《魯濱遜漂流記》有感 16
世界文學名著《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的作品。懷著強烈的好奇心，我隨著主人公一起走進這神秘的世界。
全書講述了一個富有冒險主義精神的英國人魯濱遜的故事。他不聽父母的勸阻，為了實現自己的夢想，放棄了安逸的生活，當上了水手。由于貨船失事，魯濱遜流落到一個荒島上，他通過自己的`智慧和雙手，頑強地克服了重重困難，戰勝險惡環境，最終回到家鄉，過上幸福快樂的生活。
讀完小說，我思緒萬千。最讓我佩服的是魯濱遜那驚人的心里承受能力。設想，假如你一個人在荒島上孤苦伶仃地生活二十八年，只有一個叫“星期五”的野人陪伴，連和一個正常人說說話的機會都沒有，沒有房屋，沒有田地，什么都沒有，只能靠自己打造出一片新天地，那需要何等堅強的毅力啊！
其實，魯濱遜和我們一樣是個普通人，他沒有什么超乎常人的特殊天賦，可是他面對這些打擊時卻有超乎常人的承受能力。他排了一張差異表，對種種可能進行分析，讓自己冷靜下來，學會從絕境中尋找希望，勇敢去面對現實，去改善現狀。
想想我自己，假如我孤零零的一個人飄到小島上，我只會無助地大哭，所以我不得不贊嘆魯濱遜那驚人的毅力，堅定的信念，突發奇想的大腦。
說說我們這些當代的小學生，心里承受能力似乎差了點，一些雞毛蒜皮的小事都會輕易把我們打倒，這其實就是心里脆弱的表現，假如我們的心理承受力能有魯濱遜的一半就好了。
曾經有位名人說過：“苦難對于弱者來說是萬丈深淵，而對于強者來說則是一塊墊腳石。”是啊，人生不如意的事數不清，困難來臨時，只能認真分析產生的原因，并克服困難，而不能盲目地發泄不滿，或是不切實際地空想，否則不僅徒勞無功，而且對自己的傷害也只會更深。
《魯濱遜漂流記》是一本廣泛流傳，很有意義的書。它不僅是小說，更是一部充滿人生哲理的教科書，我愿意和大家分享它。
讀《魯濱遜漂流記》有感 17
重印，請注明來源，你知道嗎？ 有一個叫魯濱遜的人，一個頑強而孤獨的冒險家，一個勇敢的戰士，一個積極而樂觀的智者。 這對我的生活有很大的好處。 魯濱遜是英國作家笛福“魯濱遜漂流”中的第一位主角。 這部小說講述了一個名叫魯濱遜的人的故事，他在航行中遇到了一艘強風船，他被漂流到一個荒涼的島嶼上。 但樂觀的是，他并沒有屈服于自己的命運，在28年的最后被拯救了
魯濱遜不怕困難和危險，面對現實樂觀的精神素質。 是啊，是的。 魯濱遜被困在一個孤島上，是一個樂觀的英雄靈魂。 面對惡劣的生活環境，他沒有絕望和妥協，而是勇敢地面對現實，用堅韌不拔的毅力和勤奮的手來創造不朽的傳說。 他在荒島上生活了28年，因為他頑強地生活著寶貴的品質。多么漫長，多么艱難，多么艱難。
這是一個神話，一個勇敢的人創造的.神話。 我記得有一次我媽媽晚上加班。爸爸出差了。 把我一個人留在家里。我等著媽媽像烏龜一樣回家。 但是當我想到魯濱遜的時候，突然充滿了力量和勇氣去思考他沒有被島上的生活強迫，更不用說我只有幾個小時了。 我要學他的精神。
他的勇氣。 如果你不經過風雨，你怎么能看到彩虹？ 學生們的太陽總是在風雨之后。 魯濱遜的經歷告訴我們：面對挫折和挑戰，不要放棄和跌倒；受傷時不要哭。 在未來的生活中，我們應該揚起自信的風帆，努力工作，堅持不懈地創造輝煌的生活。
讀《魯濱遜漂流記》有感 18
我讀過許多經典的文學名著，有講述108名好漢的《水滸傳》，有講述唐僧師徒四人去西天取經的《西游記》，還有我深思得《愛的教育》，但這些當中最使我受益匪淺的是英國作家笛福寫得《魯濱遜漂流記》。
這本書主要講述了魯濱遜乘船遭遇風暴失事漂流到孤島獨自在那里生活了28年，這是多么驚人的數字。他歷經艱難困苦，克服了最初的悲觀與絕望之后他憑借自己的頑強的毅力與大自然展開英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，不但供給自己日用所需還經營了一片肥沃的土地、牧場、種植園……最后，他發現了一艘船，于是他和他救下的那個野人星期五，協助船長制服了暴 徒與船長一同返航的事。
魯濱遜雖然出生在一個富裕的家庭，原本可以無憂無慮的生活，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開了家，為了自己的理想而奮斗。然而現在生活中家境富裕的孩子他們卻依靠父母過著衣來伸手，飯來張口的日子。這讓我想到了在某報刊登的一篇報道大概內容是一名學生以優異的成績考上了名牌大學，但是因為他自理能力太差，衣服不會洗、被子不會疊、甚至不會和同學們和睦相處，以個人為中心……所以被迫退學了。在我們的生活當中也遇到過這樣的事情：從小父母不讓我們干家務活，不培養我們自理能力，只是讓我們學習，當我想要為家長做一些力所能及的事，家長總會說，快去學習吧，這些事情我們做就可以了，只要學習好比什么都強。在這里我要對所有父母說一聲：“不要在這樣溺愛孩子了，這樣才會使他們成為社會上有用的人。如果把我換成魯濱遜，我在孤島上能活幾天？一天、兩天，我又能干些什么，我會劈柴？我會打獵？我連自己洗衣服還笨手笨腳呢，我陷入了深思。
魯濱遜還是一個堅毅的人，他曾經這樣說過，我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手，我要盡全力而為，只要我還能劃木我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做事情都要花很大的力，費好長時間，連做一塊木板都要四十天，他做的許多事情都是白費力，沒有成功，但他從不灰心，總是總結失敗的經驗，又從新開始，不斷克服困難，最后獲得成功。他這種精神是我們學習的`榜樣。在生活中，我也遇到過這樣的情況，但是我沒有像魯濱遜那樣向前，而是退縮。比如說寫作業時遇到有難度的題，我想一會兒做不出來的話，我便留給了媽媽，讓她替我想，然后讓媽媽想好了再教我。我連做一道題的毅力都沒有，比起魯濱遜我就想世界上的一粒沙子那么渺小。我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精
讀了這本書后，我的心久久不能平靜下來，它使我懂得了我們應該學習魯濱遜那種不畏艱險，樂觀積極向上，有毅力，堅持不懈的精神。“一本好書能拯救一個人。”現在我百分之百相信這句話。
讀《魯濱遜漂流記》有感 19
《魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的作品，主要講述了名叫魯賓遜的船員在航海中遭遇海難，僥幸逃生到一個荒島上，在島上生活了數十年的故事，人物刻畫生動，細節描寫逼真，不得不說是一篇不可多得的佳作。
讀了這本書后，我想到了教育中的嚴肅的問題，那就是“高分低能”問題，笛福筆下的魯賓遜不過是個二十來歲的年輕人，頭腦機敏，技能嫻熟，在人跡罕至的荒島上，展現出令人嘆服的生存能力，給我留下了深刻的印象，贊嘆之余，不妨思考一下，二十來歲的中國青年都在干什么？名義上是忙于學業，稍不如意就和父母爭吵，房間臟亂，更有甚者：外賣盒子堆了滿屋，我想至少有一部分都是這樣的。
我承認，中國的孩子一度被稱為“解題能手”，這真是一個“美稱”嗎？三角函數無法幫人們在野外取火：正比例知識也不能使果子從地里長出，這并不是宣揚學習無用論，而是在辯駁一個嚴肅的問題：什么最重要，活著最重要，生存即是王道。
在中國孩子埋頭書堆拼命背書的時候，有些外國的學校則讓孩子學習木工、維修、種植等基本技能；當中國孩子過早地埋頭于計算和拼寫的時候，有些國外的孩子已在經歷野外生存訓練。并一直把動手能力、創新思維貫穿成長的始終。
的確，對于科技的發展，優良的學習成績也是絕對必要的。梁啟超先生說：少年強則國強。少年乃國家的未來，國家的希望，只有“德智體美勞”全面發展的孩子，遇到危險的時候才能當機立斷，才不至于手忙腳亂。任何時候都要把生存技能，安全自救放在首位。少年有了足夠的能力，才能保證國家足夠強大，素質教育的推行也是中國教育行業發展的'必然趨勢。所謂素質教育，就是教育出“德智體美勞”全面發展的孩子，就是在現有的教學中，加強學生生存技能訓練，注重強身健體，在生活的實踐中體會老師的良苦用心，家長的諸多不易，才能從根本上更有效地提升自主學習的能力。
近幾年來，教育的改革大家有目共睹，學習之余增加了不少課外活動，比如一些文藝演出、夏令營、冬令營活動，一定程度上增長了知識，開闊了視野，鍛煉了生活自理能力。而中國的教育模式顯然離真正的素質教育還有一定的距離，可謂是任重道遠，這還需要我們家校攜手，共同努力！
讀《魯濱遜漂流記》有感 20
窗外細雨濛濛，屋內燈光柔和，我坐在書桌前，一邊喝著清茶，一邊翻閱著帶著淡淡油墨書香的英國作家丹尼爾?笛福的小說《魯濱遜漂流記》，盡管這已不是第一次閱讀，但我仍津津有味、愛不釋手。
夜已深，輕輕合上書本，一個高大的形象再次浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。本是英國貴族的他厭惡那庸庸碌碌的人生，為了實現自己的夢想，他毅然放棄了那富裕而又舒適的生活，踏上了艱險的'航海路程，開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。不幸的是，途中遇到了風暴海嘯，全船的人除魯濱遜外無一幸免，他輾轉流落到一個荒無人煙的孤島，可他憑著頑強的毅力和永不放棄的精神生存了下來，這一住就是27年！他不僅自己在島上種植大麥和稻子，還自制生活用具，保證了自己的生活需要。為造船回鄉，他又花費了多年的時間，耗盡了無數的心血。功夫不負有心人，在屢敗屢戰之后，他終于回到了闊別已久的故鄉。我很喜歡書中的一句名言：“害怕危險的心理往往比危險本身還要可怕一萬倍。”魯濱遜那種敢于同惡劣的環境作斗爭，熱愛生活，熱愛生命的精神也深深感動了我。
現實生活中有很多人都是遇到問題便退縮，不能勇敢面對困難，尤其是一些獨生子女，被家長們視為掌上明珠，過的是“衣來伸手，飯來張口”的生活，不要說冒險了，就連小小的家務也做不了。可能有人認為，學生只要學習成績好就可以了。讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連生活都不能自理，你能生存下來嗎？雖然魯濱遜是小說里的人物，但現實生活中我們身邊也不乏這樣的楷模：那身殘志堅，用雙腳彈奏鋼琴，揚起人生理想風帆的劉偉；那出身貧寒、辛苦工作，卻將大部分收入資助貧困學子的最美洗腳妹；那來自打工一族卻樂觀堅強，用歌聲打動我們的西單女孩；那毅然沖進火海救人，哪怕犧牲生命也在所不惜的翁婿……這樣的人真是太多太多，他們都真真實實、平平凡凡，卻令我們深深感動。面對困難，他們勇往直前；面對挫折，他們毫不放棄；面對質疑，他們坦然面對；面對失敗，他們堅強獨立！我也不禁反問自己：“如果我像書中的魯濱遜那樣在大海中遭到風暴，我能像他那樣與風暴搏斗，能在荒島中獨自生存，能最終如愿回到故土嗎？”恐怕我早已被那大海所淹沒，被魚蝦所吞食；如果我僥幸漂流到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？我會劈柴嗎？會打獵做飯嗎？我連洗自己衣服還笨手笨腳呢！我們應該學習魯濱遜那種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，創造奇跡，取得最后的勝利。
學會了堅強和獨立，那這個世界上我們還有什么苦難不能戰勝，還有什么理由輕言放棄？
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