純純的守護(hù)神讀后感范文（通用5篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的純純的守護(hù)神讀后感范文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
純純的守護(hù)神讀后感1
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《純純的守護(hù)神》，書(shū)的作者是鄧茵秀姐姐，鄧茵秀是馬來(lái)西亞人，她寫(xiě)了好多書(shū)讓大家很羨慕她。你猜猜這本書(shū)是哪來(lái)的，哈哈這本書(shū)是上次學(xué)校辦活動(dòng)時(shí)買的，第一眼看到這本書(shū)就被封面所吸引了。
這本書(shū)的封面上畫(huà)了個(gè)小女孩，小女孩有著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子和嘴巴。脖子上戴著一條星星項(xiàng)鏈，說(shuō)到星星項(xiàng)鏈這本書(shū)還和星星項(xiàng)鏈有關(guān)呢。星星項(xiàng)鏈?zhǔn)侵魅斯兗兊陌职至粝碌倪z物。
這本書(shū)主要講了：每當(dāng)純純遇到解決不了的問(wèn)題總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)神秘的聲音，那聲音好像一位看不見(jiàn)的守護(hù)神，鼓勵(lì)她，安慰她，告訴她該怎么辦。
為了得到爸爸帶星星項(xiàng)鏈，純純開(kāi)始了一周的游泳魔鬼訓(xùn)練。第一天不會(huì)游泳的純純感到害怕，她想：教練，朋友都在身邊，還有爸爸守護(hù)著我，我不能害怕要勇敢一點(diǎn)。第二天，純純泄氣了：“我真的累極了！每天的時(shí)間都排得滿滿的，辛辛苦苦的訓(xùn)練也不知道為了什么。我這樣訓(xùn)練真的有用嗎？我能奪得星星項(xiàng)鏈嗎？我真的沒(méi)有把握�！痹谂笥训墓膭�(lì)和“死對(duì)頭”的諷刺打擊下經(jīng)過(guò)一周的苦練，純純從一竅不通，漸漸學(xué)會(huì)吸氣呼氣，用雙腳打水和雙臂劃水。而今，她已經(jīng)能在水里游來(lái)游去了。純純終于通過(guò)自己的努力找回爸爸的星星項(xiàng)鏈了。
通過(guò)純純的故事告訴我了遇到困難要勇于面對(duì)，冷靜思考。在前進(jìn)的道路中我們也許會(huì)遇到挫折，也會(huì)遇到各種各樣的人，有朋友也會(huì)有敵人，但只要堅(jiān)定自己的信念勇敢向前走就能獲得更多的快樂(lè)，知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)。
純純的守護(hù)神讀后感2
純純的臉上綻露出自信的笑容，她在心中默默回答：“我已經(jīng)擁有更多貴重的東西了！”此時(shí)，我閱讀完這本書(shū)，殊不知臉上已有了幾顆晶瑩的'淚珠，這本書(shū)讓我感觸很深。
在她被哥哥欺負(fù)時(shí)，我感到同情；在她聽(tīng)到去世的爸爸給她的鼓勵(lì)，讓她自信起來(lái)時(shí)，我為她鼓掌；在她掉進(jìn)水里時(shí)，我為她捏了一把汗；在她被家寶誤會(huì)時(shí)，我真想把真相告訴家寶，讓純純不要失去這份難得的友情……
書(shū)中有很多地方值得我們?nèi)ベ澷p、去想象，可我感觸最深的還是純純學(xué)游泳的那個(gè)片段：她為了爸爸送給她的星星項(xiàng)鏈——“黑夜之光”，在學(xué)習(xí)之余請(qǐng)教品學(xué)兼優(yōu)的智康，經(jīng)歷挫折與坎坷，不辭辛苦地學(xué)游泳、練游泳。在比賽時(shí)，她就差零點(diǎn)零幾秒就可以超過(guò)美雪，可惜還是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。但是，她卻收獲了自信與有用的技術(shù)技巧。
是呀，做一件事如果在意的是它的結(jié)果，這件事就顯得毫無(wú)價(jià)值；相反，如果不在意結(jié)果，而看重過(guò)程，那么這件事就會(huì)顯得很寶貴。
純純的守護(hù)神讀后感3
已經(jīng)看完《純純的守護(hù)神》有一段時(shí)間了，但是書(shū)中的一些句子還是深深映在腦海里，揮之不去。
《純純的守護(hù)神》，我覺(jué)得這本書(shū)，故事簡(jiǎn)單，輕松感人，十分適合我們青少年閱讀。文中有好幾個(gè)主題，家人，學(xué)業(yè)，目標(biāo)和勇氣。
故事的概要是：一個(gè)平凡的女孩鄭純純，自小就失去了爸爸，與媽媽以及十五歲的哥哥住在一起。純純的媽媽開(kāi)了一間蛋糕店，假日里她必須到蛋糕店幫忙。在成績(jī)出色、才華洋溢的哥哥的比較之下，純純對(duì)自己非常沒(méi)有自信，就連跟陌生人講話都沒(méi)有勇氣。
有一天，她無(wú)意之中在一間古董店里發(fā)現(xiàn)了一條項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈的墜子上有七顆凸起的小星星。純純驚覺(jué)這條項(xiàng)鏈正是她常常在夢(mèng)里見(jiàn)到的！為了得到這條意義重大的項(xiàng)鏈，純純遇上了各種不同的人物，經(jīng)歷了一些意想不到的遭遇。她在一個(gè)神秘的聲音指引之下，逐漸成長(zhǎng)，達(dá)成了自己的目標(biāo)，進(jìn)入體育學(xué)校和學(xué)習(xí)繪畫(huà)。
文中家庭占了一大部分，純純的母親是位糕點(diǎn)師傅，以開(kāi)面包店來(lái)維持生計(jì)，母親十分善解人意，只是她會(huì)強(qiáng)迫純純學(xué)鋼琴因?yàn)槟鞘撬r(shí)候的愿望，自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)結(jié)果強(qiáng)加在女兒身上，但是在最后她她同意女兒純純?nèi)ンw校發(fā)展并學(xué)習(xí)繪畫(huà)。除了母親，純純還有一位哥哥，哥哥在表面上從來(lái)不關(guān)心自己的妹妹，其實(shí)是外冷內(nèi)熱，心里十分關(guān)心妹妹，這在文章的后半段變現(xiàn)的淋漓盡致。從這些描寫(xiě)，作者充分的體現(xiàn)出了現(xiàn)代家庭特點(diǎn)，父母過(guò)于控制兒女，會(huì)強(qiáng)加自己的意愿在兒女身上，所以作者用純純的媽媽作為天下父母的學(xué)習(xí)榜樣，學(xué)會(huì)了解，和理解兒女的意愿。哥哥也是現(xiàn)代家庭的特點(diǎn)，人與人的接觸越來(lái)越少，變得不會(huì)表達(dá)自己心中的想法，給人一種拒人千里之外的感覺(jué)，這讓我反思自己也是一樣，明明是出于好意但是因?yàn)椴粫?huì)表達(dá)，結(jié)果產(chǎn)生了誤會(huì)，結(jié)果往往會(huì)吵架，學(xué)習(xí)我們是不是要學(xué)習(xí)一下如何與人溝通？
除了家庭，還有學(xué)業(yè)，目標(biāo)和勇氣。故事中純純一開(kāi)始是個(gè)膽小的女孩，慢慢成長(zhǎng)到最后敢于站出來(lái)和朋友對(duì)峙！敢于為了自己的目標(biāo)，（星星項(xiàng)鏈）去學(xué)游泳，贏得比賽。這點(diǎn)充分體現(xiàn)出了世上無(wú)難事只怕有心人，有了目標(biāo)，就有了前進(jìn)的勇氣，像自己的目標(biāo)前進(jìn)。體現(xiàn)出目標(biāo)的重要。
這本書(shū)不但主題鮮明，還有幾句話可以讓我們慢慢領(lǐng)悟既然是個(gè)未知數(shù)，那還有什么好擔(dān)憂的？勇敢地面對(duì)吧！拿出勇氣和信心。怎么能輕易說(shuō)放棄呢？一定有辦法的。在比賽的時(shí)候要專注，不要張望別人。這樣只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間在別人的身上，自己反而游得更慢。教練曾經(jīng)告訴我，我們?cè)诒荣愔胁粫r(shí)要和別人比，而是要和自己比。在任何一場(chǎng)比賽中，有的人很重視結(jié)果，卻忽略了過(guò)程中所帶來(lái)的東西，比如快樂(lè)，知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)等等……
純純的守護(hù)神讀后感4
寒假里，我在整理書(shū)柜的時(shí)候偶然翻出一本舊書(shū)。咦，這不是我最喜歡的書(shū)——《純純的守護(hù)神》嗎？我?guī)е鴿M滿的懷舊情緒，再一次翻開(kāi)了書(shū)頁(yè)。
我曾經(jīng)以為純純能找回星星項(xiàng)鏈，純屬運(yùn)氣�？墒沁@一遍卻讓我有了其他想法：純純能找回星星項(xiàng)鏈，真的只是運(yùn)氣好嗎？我覺(jué)得更重要的是一些屬于純純的寶藏。正因?yàn)檫@些寶藏，純純才能找回項(xiàng)鏈。
寶藏之一：堅(jiān)持
純純?yōu)榱四繕?biāo)（星星項(xiàng)鏈）天天去游泳館努力練習(xí)，從不間斷。在她的心中，游泳比賽的獎(jiǎng)品（星星項(xiàng)鏈）是她的信念，她為第一名的獎(jiǎng)品而堅(jiān)持。練習(xí)中，她一次次恐懼、害怕，甚至抱怨、想放棄，但哥哥的鼓勵(lì)、智康的陪伴、女巫的鼓勵(lì)……她一遍遍的在心里默念“爸爸”，一遍遍勸說(shuō)自己堅(jiān)持。是的，最終純純堅(jiān)持了下來(lái)，并突破了自己的極限。而我呢，對(duì)任何事情只抱有3分鐘的熱度。以前學(xué)鋼琴，開(kāi)始我還十分認(rèn)真自覺(jué)，自己要求練習(xí)，自己要求加時(shí)，可才過(guò)了一個(gè)月，我的那份熱情就沒(méi)了。為每次只練枯燥的一首曲子感到很無(wú)聊，為浪費(fèi)一個(gè)小時(shí)而心疼，堅(jiān)持不住了。抱怨鋼琴太枯燥，抱怨經(jīng)過(guò)努力還不能盛放花朵，琴技不能提高，但手指已經(jīng)酸痛了。放棄了學(xué)鋼琴�，F(xiàn)在看著別人嫻熟的琴技自己卻不會(huì)彈，明明有很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)但白白浪費(fèi)……哎！當(dāng)初的舉措真是讓人后悔不已��！
寶藏之二：自信
它是通往成功迷路時(shí)的指路牌：不管是神秘的聲音，還是一定能得到第一的能量，都是純純自我催眠的作用，是自信心施的魔法。如果沒(méi)有自信心，純純就不可能參加游泳比賽，更沒(méi)有可能擁有星星項(xiàng)鏈。自信心是強(qiáng)心劑、鎮(zhèn)定劑，是困難中的一縷希望的光芒；是逆境中努力的力量；是小鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天的勇氣。在游泳比賽時(shí)相信自己能完成較難的前滾翻轉(zhuǎn)身，在比賽后相信自己能得第一名……禁不住想到自己——面對(duì)五上的愛(ài)國(guó)演講，我沒(méi)有信心做好它，認(rèn)為自己肯定得不了第一，害怕高歌、吳悠等強(qiáng)勁對(duì)手。一點(diǎn)點(diǎn)小障礙，我就像霜打的小草——蔫了。最后上臺(tái)演講時(shí)吞吞吐吐，沒(méi)有吸引力，得到了一個(gè)連我自己都嫌棄的獎(jiǎng)項(xiàng)，真慚愧�。�
寶藏之三：合理安排
純純的合理安排也值得我學(xué)習(xí)，上課、游泳、畫(huà)畫(huà)、鋼琴，純純把它們安排得十分完美。上午上課、13：00—14：30畫(huà)畫(huà)、15：00—16：00游泳、16：30—17：00上鋼琴課，天衣無(wú)縫。同時(shí)就是她因?yàn)楹侠戆才牛艹槌鰰r(shí)間去老爺爺?shù)墓哦辏玫秸嬲男切琼?xiàng)鏈。但是我就不一樣了，一個(gè)寒假里連計(jì)劃都沒(méi)有。每天睡到九點(diǎn)，出去吃吃喝喝一整天，晚上電視看到10點(diǎn)，過(guò)得一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，對(duì)自己好失望啊！
寶藏之四：靈活應(yīng)變
最后一個(gè)寶藏是靈活應(yīng)變，在看到智康哭泣的時(shí)候，聰明的純純用自己五音不全的嗓音，和呆萌可愛(ài)的動(dòng)作把智康逗樂(lè)了。智康是純純獲得星星項(xiàng)鏈的精神支撐，無(wú)比重要。如果沒(méi)有智康，純純就不會(huì)去爭(zhēng)取星星項(xiàng)鏈，更不會(huì)最終獲得項(xiàng)鏈。在我身上，有時(shí)候還欠缺一點(diǎn)靈活應(yīng)變。例如，一天下課同學(xué)在我背后豎兔耳朵，我楞了個(gè)半天，認(rèn)為他/她是惡意的�？磥�(lái)，我真的要向純純好好學(xué)習(xí)才是。
堅(jiān)持、自信、合理安排、靈活應(yīng)變就是純純的寶藏。每一個(gè)人都在冥冥之中尋找“星星項(xiàng)鏈”，祝大家都找到屬于自己的“星星項(xiàng)鏈”！找到屬于自己的寶藏！
純純的守護(hù)神讀后感5
不論何時(shí)、何地，每當(dāng)我遇到一件事打算要放棄的時(shí)候，耳邊總會(huì)響起那個(gè)聲音，那是無(wú)比神奇的聲音，它會(huì)在無(wú)形中，幫助我、鼓勵(lì)我，給予我前行的力量。
第一次聽(tīng)到那個(gè)聲音還是在一年級(jí)的跳繩比賽時(shí)。當(dāng)裁判的哨聲響起，比賽開(kāi)始了，我拿起跳繩，向前一甩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……隨著時(shí)間的流逝，我跳繩的個(gè)數(shù)慢慢增多。但漸漸地，我的體力跟不上了，“最后20秒了！”只有20秒了，我要加油了，可……可是好累。腳像是被灌了鉛，抬不起來(lái)了，當(dāng)我覺(jué)得自己快要放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音在我耳邊響起“加油，不要放棄啊！”那個(gè)聲音稚嫩、奶聲奶氣的，但語(yǔ)氣很堅(jiān)定。我知道：她在為我加油鼓氣。聽(tīng)到那聲音，我先是一驚，然后心中燃起斗志！“最后10秒，10、9、8……”裁判的聲音又響起，我重新跳了起來(lái)，向前一甩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……用一開(kāi)始的速度開(kāi)始沖刺，手不停地向前甩著，站在對(duì)面數(shù)數(shù)的小伙伴驚呆了，嘴巴張得能塞下一個(gè)雞蛋�！班剑瑫r(shí)間到！”哨聲吹響的那一刻，我停了下來(lái)，“165個(gè)！”小伙伴激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我感到如釋重負(fù)�！安贿^(guò)，比賽中的那個(gè)聲音是怎么回事？感覺(jué)那么熟悉，這魔力之聲讓我重新燃起了斗志。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)道，過(guò)了一會(huì)兒，成績(jī)出來(lái)啦！我得了第一。看著脖子上的金牌，我想感謝那個(gè)聲音，感謝那讓我燃起斗志的聲音，同時(shí)，又在想:這，到底是誰(shuí)的聲音？
最近一次聽(tīng)到那個(gè)聲音在這寒假。那天，我去參加杭州市火炬金獎(jiǎng)挑戰(zhàn)營(yíng)。當(dāng)我站在青少年宮聯(lián)歡廳大門口背對(duì)著媽媽，向她揮手告別，我的淚水已忍不住涌出眸子。我連忙擦干淚水，轉(zhuǎn)過(guò)身，給媽媽送上一個(gè)燦爛的微笑，可我必須獨(dú)自度過(guò)三天二晚的軍營(yíng)生活。來(lái)到軍校，首先進(jìn)入宿舍，映入眼簾的是一排排整齊狹窄的小床。居然有上下二層，我會(huì)睡上鋪還是下鋪？第一次睡上鋪，高高在上。晚上，我剛洗漱好，突然，燈滅了，不由緊張起來(lái)。我怕黑，黑色的恐懼彌漫在我身旁，好像隨時(shí)都可能撲上來(lái)。怎么辦,我該怎么辦？突然，一個(gè)聲音響起：“別怕，閉眼，想像著媽媽就在身邊。”她的聲音溫柔的像母親在哄小寶寶，我閉上眼，似乎黑色的恐懼離我而去，剛才的害怕一下子被吹散了。我安心躺著，漸漸地睡著了。那晚，我睡得很熟，很香，我想對(duì)那聲音說(shuō)：“謝謝你幫我克服了恐懼，謝謝！等我，我要找到你！”
星期六，我坐在椅子上看書(shū)，突然，余光瞟到了一本書(shū)《純純的守護(hù)神》，把它抽出書(shū)架，閱讀起來(lái)。這是一個(gè)叫純純的女生，每當(dāng)她遇到解決不了或是失去信心時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到一個(gè)神秘的聲音，那個(gè)聲音就像一位看不見(jiàn)摸不著的守護(hù)神一直鼓勵(lì)著她、幫助著她。合上書(shū)，我想到了自己，在自己每一次想要放棄的時(shí)候，那個(gè)聲音就會(huì)適時(shí)的出現(xiàn)，引領(lǐng)著我，幫助著我。有時(shí)候，我常會(huì)一個(gè)人坐下來(lái)靜靜地想那個(gè)聲音是誰(shuí)?究竟是父母？是朋友，還是我自己……
我總想：或許，在你的人生旅途中，也會(huì)有這樣一個(gè)聲音，她會(huì)在你身后，靜靜的注視著你，默默的陪伴著你，在你有困難時(shí)，給予你幫助。有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，那個(gè)聲音很有可能就是你心中的另一個(gè)自己，她就像是一個(gè)忠實(shí)的守護(hù)神，那是你自己強(qiáng)大有力的精神支柱。
人生路漫漫，只要我們不懈努力，聽(tīng)從內(nèi)心的聲音，就一定能讓自己走得更遠(yuǎn)，飛得更高！
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