《一百條裙子》的讀后感（通用26篇）
當閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的《一百條裙子》的讀后感，希望能夠幫助到大家。
《一百條裙子》的讀后感 篇1
讀過《一百條裙子》后，我得到了很大的收獲。
這個故事的主人公旺達是一個家境貧窮、名字古怪的波蘭小女孩。她從小就沒有媽媽，大家總是漠視她，她只不過是個坐在又臟又亂角落里的女孩而已。佩琪和馬蒂埃是班上最受歡迎的女孩，她們幾乎是所有惡作劇的挑頭人。
這天，大家正圍著塞西莉贊美她的新裙子時，旺達忍不住也插了進來。她走到佩琪旁邊，輕輕地說：“我有一百條裙子。”佩琪立馬對大家說：“看呀！這孩子說她有一百條裙子！”誰又會信呢？大家都知道，旺達的裙子就是她身上洗得發白的那條藍裙子呀。讀到這里我非常同情旺達，同時非常痛恨佩琪的做法，佩琪為什么要立馬說出來讓大家笑旺達呢？從那以后，大家在上學路上總愛等等旺達，拿她開開玩笑，尤其是佩琪和馬蒂埃。
旺達在繪畫比賽中得了第一名，她畫了一百條美麗的裙子。可當大家在贊美她時，她卻走了，只留下了那一百條裙子。大家這才明白她們以前對旺達的嘲笑令她多么傷心。
瑪蒂埃覺得自己比佩琪還要壞，因為她知道這樣對旺達是錯的卻不敢說出來，她覺得自己是個懦夫、是膽小鬼。佩琪看到一百條裙子后才明白旺達并沒有撒謊，一百條裙子只是旺達的一個美好的夢想。大家給旺達寫了一封信，請旺達原諒她們。不久旺達回信了，她把綠裙子和藍裙子送給瑪蒂埃和佩琪，并原諒了所有人。
我想，人與人都是平等的，不管自己富裕還是貧窮，都要有一顆善良的心。不能去嘲笑別人或者因為別人被嘲笑而幸災樂禍。要像旺達一樣勇敢地追逐夢想，還要學習旺達的寬容大量，不因為大家的嘲笑就一直記恨在心，而是依然很喜歡大家。
《一百條裙子》的讀后感 篇2
你讀過一本專門為女生或男生設計的書嗎？那我就讀過，《一百條裙子》真不愧是專門為女生設計的圖書，名不虛傳！讀了這本書，我們小學生的“小女孩氣：”會被一個一個“揪”出來！
聽了我的話，你一定動心了吧，那就跟我來看看它的大概內容吧！
達特羅基是一個有著奇怪名字的女孩。也是是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她家里有一百條裙子，各式各樣，綢緞裙、西洋裙、邊衣裙、超短裙隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地愛著。有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她始大家留下的那“一百條裙子”。
參加畫畫比賽時得獎的畫，上面畫的是各式各樣的裙子。捉弄她的那些女生發現原來旺達非常愛她們，關心她們，旺達是一個聰明又可愛的女孩。于是，她們決定：向旺達寫信道歉，并把她找回來。旺達雖然原諒了她們，但再也不會回去了。
我想，她給大家留下的那“一百條裙子”不只是幾幅畫，而是對美的向往和追求。旺達用自己獨特的方法帶走了不快樂的生活，把友愛和希望留了下來。
任何一個人，都不愿意受到歧視、今落和嘲弄笑，很少有人會像旺達一樣保存著一個“太陽”美麗的夢想。
這個美麗的夢想，牽引著旺達找到了希望。相信任何一個女孩讀了這本書，她的心都會變得更加透明，友愛會使她越來越美！
《一百條裙子》的讀后感 篇3
《一百條裙子》里面講述著有一個叫旺達的女孩，她非常窮。有一天她在學校里說自己有一百條裙子，但別的女孩都不相信她的話。最終有一天，旺達終于受不了這些女孩兒的嘲笑而轉學了，但老師卻宣布旺達最終獲得了服裝設計的一等獎！她自己就畫了一百條裙子的設計圖。有一個叫佩琪，還有一個叫馬迪埃，這兩個女孩，想去找到旺達，但是她們以前都是所有事情的挑頭人。她們知道她沒有媽媽，她們也不管這個。她們并不了解旺達半夜就得起來，把她那唯一的一條藍裙子洗干凈，還要熨燙她的那條，褪了色的藍裙子。也許早上起來穿著它去上學的時候，裙子還沒有干呢。她們決定給旺達寫信，等到了圣誕節，旺達終于給她們回信了。她的信里寫的這些：親愛的老師，你和十三班的同學們都好嗎？我想向您高興的匯報，我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子的衣柜里，我想把我畫的那條綠色帶有斑點的綠裙子，送給佩琪。那條藍色的就送給她的朋友馬蒂埃，給他們當圣誕禮物吧。您真誠的旺達.佩特羅斯基。
我在這本書里學到了真愛和寬容，我希望每一個小朋友都像旺達一樣，有一個又有愛又寬容的心。
《一百條裙子》的讀后感 篇4
《一百條裙子》這本書曾榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃細膩的心理描述中，主人公旺達的形象也漸漸豐滿起來。
這幾天我讀了《一百條裙子》，這本書主要講了旺達是一個有奇怪名字，家境貧窮的女孩，全班同學都歧視她。佩琪是惡作劇的挑頭人，每天以欺負旺達為樂。旺達想讓大家注意，說謊自己有一百條裙子，隨而引進更多的嘲笑和捉弄。后來旺達實在受不了，轉學了，給大家留下了一百條“裙子”和一封信。這時大家才明白自己對旺達的漠視所造成的傷害，一個個非常后悔，佩琪和瑪蒂埃給旺達寫道歉信，希望旺達回來。
我覺得佩琪對旺達太過分了，旺達雖然家里窮，但她下有自尊啊，也要得到別人的尊重、注意、重視。旺達出生后就失去了母親，已經對她很大的打擊了，她是多么需要大家的關愛啊。當天旺達遇到困難的時候，大家應該在第一時間伸出援助之手，而不是雪上加霜，讓她更加傷心與痛苦。至于瑪蒂埃，你也是一個弱者，你應該站到旺達身邊，當大家都在捉弄旺達的時候，你不應該袖手旁觀，落井下石。你應該幫她，和她一起玩，讓旺達感到集體的溫暖。
想想我們班，書中的人物我們班都有。我希望大家不要學她們，要學會關心他人，使大家感到平等，關愛，享受集體的快樂。
《一百條裙子》的讀后感 篇5
在漫長的暑假里，我讀了許多本課外書，但使我最難忘的是埃斯特斯寫的《一百條裙子》。這本書，令我得益匪淺，深有感觸。
這本書的內容很精彩。它主要講的是：旺達。佩特羅斯是一個有著奇怪的名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達聲稱她家有100條與眾不同的裙子，大家嘲笑她，但她默默忍受。后來，旺達因為忍受不了別人的嘲笑而轉學了，臨走她給大家留下了100條“裙子”。那100條既與眾不同又美麗無比的裙子，留在了所有同學的心里。她用這種特別的方式，證明了自己的存在，帶走了不愉快的記憶，留下了包容、原諒、友愛和希望。
讀完了這本書后，旺達包容、堅強、善良的品格打動了。雖然女生們都喜歡捉弄她，但是旺達卻不生氣，還沒有一絲怨恨的心態。看著，我不禁對她產生敬佩之情。回想過去，我是多么脆弱啊！就說四年級下學期期末吧。班里評選優秀班干部，而我也是班里的數學科代表。我當時可是勝券在握，心想：這個學期我的科代表的工作這么盡職盡責，獲得“優秀班干部”的稱號肯定是眾望所歸。可是萬萬沒想到，我居然沒有獲得這一光榮稱號，而另一個數學課代表卻獲得了。我頓時像泄了氣的氣球一樣，垂頭喪氣。要知道我們的工作，我做得比他出色，比他認真啊！我很不服氣。當時，我居然心里萌生一個愚昧的想法：反正我也無法獲得“優秀班干部”的稱號，下學期干脆就不做科代表算了，反正做了也沒收獲。現在想起來，覺得自己的內心真的不夠強大。我覺得應該是以后加倍努力，爭取下次獲得“優秀班干部”的稱號。可是我當時居然輕言放棄，我為此感到羞愧。
我羞愧的原因還不只一個呢。我對同學也不是很包容，不是很友愛。記得在四年級下學期，我們班的同學不知道為什么，總喜歡拿我來開玩笑。我每次都是暴跳如雷，歇斯底里地大吼：“你們真是神經病啊！為什么整天拿我開玩笑？”現在想起來，覺得自己其實不必那么在意。其實，他們這樣說我，無非是和我開玩笑而已。我越在乎，他們就越來勁。我完全可以不把它當真，不理會，讓他們知難而退呀。我其實只需要心胸寬廣一點，包容他們，就可以化干戈為玉帛，而且還可以贏得他們的支持和友誼。
讀了這本書，我受益匪淺：想使自己的生命更加絢麗多彩，就必須學會包容、學會原諒。我相信，只要我們珍惜友誼，團結合作，友愛互助，明天一定會充滿希望的。
《一百條裙子》的讀后感 篇6
《一百條裙子》這本書講的是馬蒂埃、佩琪和旺達三個朋友之間的故事。
旺達是一個不愛說話，很奇怪的女生，佩琪是最受歡迎的女生，馬蒂埃是一個時尚的女孩。一天，所有的女孩都在談論關于裙子的事情，旺達的這兩個朋友發明了一個關于裙子的游戲。她倆問旺達有多少條裙子，旺達說她有一百條裙子。大家不信，因為她每天都穿著一件快被洗白的藍裙子。同學們都愛譏笑她，嘲笑她，旺達坐在班里最吵又不令人能發現的一個角落，最后旺達受不了轉學了。在她轉學的前一天，她贏得了班里的一個比賽，她把自己所有的裙子都畫了出來，畫了一百條，大家終于相信她有一百條裙子。可惜旺達那天已經轉學了，大家非常想念她。
在旺達走后，學校及班里集體寫了一封道歉信給旺達。在旺達回信的時候，旺達原諒了老師和同學們，并讓老師把兩幅畫轉送給了馬蒂埃和佩琪。
雖然故事很短，但讓我知道了朋友之間要有一個真誠的心，這樣友誼才會很深很濃，就像那緩緩流動的河水，永遠不會停息。讀了這本書，我也想擁有一百條裙子。
《一百條裙子》的讀后感 篇7
這周我讀了一本由美國著名作家埃莉諾·埃斯特斯寫的《一百條裙子》。
書中表達的主人公名叫旺達，她的家庭很貧窮，可是旺達卻是一個樂觀、勤勞、干凈、不善言語，喜歡獨來獨往的女孩子。瑪蒂埃和佩琪是旺達的同學，她們總是喜歡用一百條裙子的問題來取笑旺達。直到繪畫比賽旺達獲得大獎，她們才知道這一百條裙子是旺達畫出來的，她們決定糾正自己的錯誤，再也不讓其他人欺負旺達，可是旺達一家已經搬走了。瑪蒂埃和佩琪給旺達寄了一封友誼信，信中表達了她們很后悔，不該取笑旺達。后來，旺達也給全體十三班的同學寄了一封信，信中告訴老師把兩幅畫送給瑪蒂埃和佩琪。
在本書中旺達雖生活貧窮，每天都穿一條裙子，可是旺達心中是富有的、樂觀的，也許旺達心中的裙子真的有一百條，甚至更多。
《一百條裙子》的'讀后感 篇8
最近讀了一本名叫《一百條裙子》書，我想大家一聽到書名一定會覺得主角一定很有錢吧，有著一百條裙子一定很幸福，我也是這么認為的。
讀了這本書后，我知道她叫旺達-佩特羅斯基，是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的的舊裙子，還有家里非常貧窮，讓所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她的家里有一百條各式各樣的裙子，都是用絲綢做的，而且還有六十雙各式各樣的鞋子。還有很多帽子。每當他說完這句話的時候，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒有人會相信一個窮人家會有一百條各式各樣的裙子，六十雙各式各樣的鞋子。而且大家都會拿這件事作弄她，下課時，回家時，做操時，很多人都會問同樣的問題。當旺達回答完后，她們又笑著走開了。然而這些是旺達一直默默地忍受著的。最后，旺達終于忍受不了大家的嘲笑而默默的轉學了。但是她給大家留下了她的那一百條的“裙子”。捉弄過她的那些女生終于發現旺達是多么愛她們，而且旺達是一個多么可愛，多么聰明的女孩，于是佩琪，瑪蒂埃決定寫信向她道歉，并且去把她找回來。可是旺達搬到了大城市，再也沒有回來。
在我讀完了這本書后，我很喜歡旺達，我認為旺達她是一個堅強、善良、有夢想的人，雖然女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲怨恨的心態。雖然旺達的家里很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但在她的心中有這一百條裙子每一條裙子都蕩漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。
回到現實生活中，再看看現代生活中的我自己，沒有旺達那么溫柔，那么聰明，那么可愛。不怎么熱愛學習，沒有他那么優秀。一到外面就連句話也說不出來了。在學校里的我也沒有多少太好的朋友。動不動就和同學吵架，沒有什么自知之明。其實我想他們其實并不想捉弄旺達吧。他們都以為旺達撒謊。其實，如果是我，我也不會相信旺達會有一百條裙子。而且最后大家也道歉了，應該已經意識到了自己的錯誤吧。而且如果旺達不說自己有恐怕大家也不會注意到她的存在吧。不過，旺達佩琪也真是的。因為害怕自己受到像旺達一樣的待遇，而默不作聲，走覺得佩琪有一點自私。
不過，朋友是必不可少的。以前沒有朋友，總覺得孤獨無助，總是自己一個人。而現在，我有了朋友。當我有了朋友后，就覺得朋友勢必不可少的。
記得俗話說過“生命誠可貴，友誼價更高”，朋友就是會在我們人生的道路上陪伴著我們一同前行的人，我們應該善待身邊的每一位朋友。
《一百條裙子》的讀后感 篇9
前幾天，張老師推薦我們讀了一本書《一百條裙子》。
《一百條裙子》這本書主要講了一個有著奇怪名字的女孩——旺達。佩特羅斯基，旺達每天都穿著一條舊裙子，正因為舊裙子和奇怪的名字，所有的女生都喜歡捉弄旺達。直到一天，旺達突然說自己有一百條各種各樣的裙子，引來無數的嘲笑，沒有人相信旺達，她默默地忍受，有一天，旺達忍不住了，轉學離開并留下了一百條“裙子”，同學們盼望等待旺達出現，可是她走了，不會回來了。于是她們決定給她寫一封信，一封飽含友情的信。
讀完這本書，我認為《一百條裙子》是一本很好的書，讓我見識到友情是那么可貴，我認為旺達是一個寬容大度、有禮貌，面對挖苦一直忍受的堅強女孩。
佩琪是一個有愛心的女孩子，但是當旺達說有一百條裙子的時候有些刻薄，瑪蒂埃是一個貧窮的女孩，是佩琪的摯友，想幫助旺達，可是怕佩琪不跟自己玩，直到失去旺達，才悔悟：她決不再只做一個旁觀者了，如果她再聽到誰因為長相不好或者因為名字奇怪而被別人取笑的話，她一定會仗義執言的，即使那意味著將要失去佩琪有友誼，從現在起，她再也不會讓其他人不快樂了。
她們為沒有辦法糾正在旺達身上犯下的錯誤情緒失落，直到老師讀了旺達寫來的信，收到旺達畫給她們的裙子，才懂得旺達一直是喜歡她們的。
讀了《一百條裙子》，我很羨慕旺達、佩琪、瑪蒂埃她們三個人的友誼，感受到了友情的力量，她們信中飽含的友情，比任何人的友情都強大，我懂得了要珍惜友情，愛護朋友，不要等到失去才追悔莫及。
《一百條裙子》的讀后感 篇10
《一百條裙子》講的是旺達.佩特羅斯基住在波金山的鄉間小路邊，在學校里受到同學們的冷嘲熱諷，唯一的原因是——名字太獨特奇怪了。有一天旺達說她家有100條裙子，大家不相信，嘲笑得更厲害了，她只好默默地忍著……直到有一天，旺達轉學了，她在繪畫設計上得了第一名，她把其中的兩幅畫送給了嘲笑自己的好友——瑪蒂埃和佩琪。大家這時才知道，旺達是多么地愛大家，當他們來找她時，她已經走了，去大城市里了……
這本書讓我明白了許多道理，讓我知道要多給予，少想別人的缺點，多想別人的優點。
我推薦大家多讀讀這本書，這本書可以讓我們懂得知識和道理。
《一百條裙子》的讀后感 篇11
這學期我讀一本書它的名字叫作《一百條裙子》，聽到這個名字我想一些小朋友一定非常好奇，那現在我就講給你們聽一聽吧！
這本書里有三個主人：一個叫瑪蒂埃、另一個是佩琪、最后一個叫旺達。我現在就把這本書最精彩的一段講給你們欣賞一下。
今天星期一，旺達。佩特羅斯基的座位是空空的，沒人注意到她沒來上學，就連佩琪和瑪蒂埃也忽略了這一點，要知道這兩個女孩可幾乎是所有惡作劇的帶頭人。旺達的座位在十三班最靠里一排倒數第二個位置，她就坐在這個學習差，而且舉止又粗魯的男生們的角落里，坐在這間腳步聲雜亂，無論什么好玩兒的話都能引起哄堂大笑，并且地面上總是又臟又亂的教室角落里。
聽了這一段話我覺得旺達的學習成績不那么好，我想只要旺達努力一定會成為老師眼中的好學生，不要灰心，加油！
《一百條裙子》的讀后感 篇12
我讀了一百條裙子，里面的主要人物有：旺達，佩琪，瑪帝艾。旺達因為家里很窮，穿上學每天都穿著一條洗的發白的裙子，同學們總是嘲笑她，也不和她一起玩，佩琪和瑪帝艾經常搞一些惡作劇欺負旺達，讓旺達感覺到非常的孤單。
有一天，學校舉行了才藝表演，旺達和佩琪在舞臺上各自畫了自己的畫，佩琪以為自己畫的畫得了第一名，她走進教室一看，墻上掛著旺達家的一百條裙子的畫，突然，梅森老師來到了教室，說：“我們要特別表揚一位同學，她是我們班畫畫才藝得了第一名，這位同學就是旺達同學，”同學們等了半天也沒等來旺達，回頭看向旺達的桌子，咦！旺達去哪兒了，梅森老師說：“哎呀！我把旺達給我的信忘記了，”老師從口袋拿出一封信，念到：“親愛的老師和同學們，我已經轉學了，我會想念你們的，我要把我的畫的兩條裙子送給佩琪和瑪帝艾，！”
讀完這本書后，我很同情旺達的遭遇，讓我也學會了，要做一個像旺達一樣的心地善良，勇敢，堅強的小朋友，不能像佩琪一樣欺負同學，要和每一位同學友好相處，這樣，才能有越來越多的朋友。
《一百條裙子》的讀后感 篇13
《一百條裙子》這本書，講述了這樣一個感人的故事：主人公旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。
在我們的每一天的生活里，在一個群體中，不管她是不是鄉下的，鞋子上總沾著泥；是哪一個國家的人，名字多么奇怪；或者是永遠只穿著一條洗得褪了色的藍裙子黃裙子……她都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。我們不應該“看不見”他們。
人是需要開心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開心，窮人，只有一條裙子的人也需要開心。
成長的過程中我們總是不斷地遇見各種人，多種多樣的人讓我們成長，小的時候碰到的事情長大之后還記得的一定很深刻，小時候心理的陰影也會長久的存留在我們的心里，形成一種成長的痕跡，有時候也會傷害到幼小的心靈導致以后的生活陰影。
假如面對欺辱能坦然面對是一種品格，這不是一個孩子能承受的，可是一百條裙子的主人承受了，也很坦然的面對，我很佩服。我要向她學習，學會容忍，學會堅強。
《一百條裙子》的讀后感 篇14
假期里看了一本叫《百裙》的書，不僅精彩，還告訴了我一個道理。
旺達·佩羅夫斯基是一個名字很奇怪的女孩。她家住在珀金斯山。她每天把頭發洗成白色，把變形的裙子掛起來。她的座位在一個又吵又臟的角落里。正是因為她的名字和裙子，所有的女孩都嘲笑她，捉弄她。直到有一天，她說家里有一百條裙子，更多的嘲諷隨之而來。沒有人會相信她。有一天，旺達忍不住嘲笑她。她家搬走了，但她留給大家一百條漂亮的裙子，永遠留在同學心里。
旺達忍受著女同學的嘲笑，但這些女同學卻不知悔改，一錯再錯。最后萬達被逼走了，但萬達并沒有放在心上，而是把自己最美的杰作，百裙留給了同學。萬達是一個勤勞、干凈、大方的女孩。雖然已經走了，但是在同學眼里，那個有美好愿望的女孩還在心里。
一百條裙子，一百條獨特又極其漂亮的裙子！
《一百條裙子》的讀后感 篇15
這本書講了一個名字很奇怪有丑陋容貌的女孩旺達，因為家里很窮，所以每天都會穿著同一條已經褪了色的藍色舊裙子去上學。還有，因為住在接近波金斯山的山頂上，隨意沒有人個她玩、說話。但還是會經常引起被佩琪、瑪蒂埃和其他女生的嘲笑。但是由于受不了大家嘲笑她轉學了也沒能看到自己畫的那一百條美麗裙子的畫每天被同學圍著。原來這就是每天同學問，而旺達天天掛在嘴邊的一百條裙子。而曾經嘲笑、欺負過旺達的佩琪和瑪蒂埃很懊惱并給旺達寫了信，告訴旺達獲得美術服裝設計大賽第一名的事。而旺達也并沒有埋怨她們，還把自己畫的藍裙子和綠裙子送給了她們。里面的人都是佩琪和瑪蒂埃，五官明顯，人物栩栩如生！
讀完這本書之后，我才知道了：在生活中不能隨意嘲笑別人，每一人無論貧窮與富裕都具有自己的優點，人和人相處每一個小細節都要注意，要具有一顆善良的心腸。也許你的一個動作，一個神態，一句話，在表面上看不出來什么，但也許在別人的內心，已經深深的打擊到了他。從今天開始時刻告誡自己：要注意自己的‘言行舉止’！
《一百條裙子》的讀后感 篇16
最近，我讀了《一百條裙子》這本書，里面的主人公旺達給我留下了非常深刻的印象。因為她很熱愛生活，善良勇敢，而且還很堅強，面對別人的戲弄嘲笑，她不僅沒有生氣，而是能夠機智地應對，最后還和他們成了好朋友。
這本書主要講的是，旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，也正是因為他的奇怪名字和舊裙子，班里所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然在大家面前聲稱，她家里有一百條各式各樣的漂亮裙子。隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有同學會相信她的說法。而且大家總會拿這件事捉弄她，旺達沒有太多的辯解，只是默默的忍受著。
直到有一天，旺達實在受不了同學們的這些嘲諷，而被迫轉學了。她給大家留下了她那精美的“一百條裙子”。那些曾經捉弄過他的女生發現，旺達原來是一個非常可愛非常聰明自尊心很強的女孩，她們為自己的惡作劇行為感到羞愧。于是，她們決定寫信向旺達道歉，并且決定去把她找回來。可是，旺達再也不會回來了。
通過閱讀這本書，我明白了一個道理：只有當你擁有一顆真誠善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬于你的一百條裙子。我要向這本書中的旺達佩特羅斯基學習，做一個心地善良，勇敢堅強，而且自尊自愛的女孩，這樣才可以為了實現理想而堅持不懈的努力奮斗，讓每一天都充滿陽光，生活變得越來越美好！
《一百條裙子》的讀后感 篇17
讀完《一百條裙子》這本書，一個寬容、可愛、聰明的女孩展現在我的眼前。
旺達·佩特羅斯基是一個擁有奇怪名字的女孩。正因為她的怪名字和那條被洗的發白，晾的走形的藍裙子，讓她從此成為了全班女生的笑柄，沒有人會“注意”到她。旺達每次都默默的忍受這些嘲笑。
直到有一天，旺達突然聲稱自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里。剛開始，換來的只是質疑，漸漸地，那些質疑變成了嘲笑，根本沒有一個人相信她。反倒全班都拿這件事捉弄旺達，更加對她冷嘲熱諷。
佩琪是一個家庭富有，長得非常漂亮的女孩子，她基本就是這件事的“挑頭人”。每節課間，佩琪總愛拿這些問題問旺達，隨之換來更多對旺達的嘲笑。讀到這兒，你是不是覺得佩琪是一個比較討厭的女孩子？其實不是，她會保護小孩子不受壞男孩兒的欺負，她會為了一只小動物受虐待而哭上半個鐘頭。只不過，她的虛榮心在作怪，她總是愛問旺達有多少條裙子，多少頂帽子，多少這個，多少那個。旺達總是默默的忍受。
瑪蒂埃是佩琪的好朋友，不過她不會那樣嘲笑旺達，她想阻止所有女孩對旺達的嘲笑，可她又害怕自己會成為全班人的笑柄。所以，她每次總是裝聾作啞。
直到有一天，旺達再也受不了這些話語，決定轉走了，她留下了她那一百條裙子。
在一次繪畫比賽中，旺達榮獲女子繪畫第一，大家才看到了她那一百條各式各樣、色彩斑斕的“裙子”。大家才發現旺達是一個多么有才氣的女孩子，可這時的旺達早已轉學了。
兩個伙伴非常后悔，決定給旺達寫信，勸她回來，可旺達是再也回不來了。正應了那句歌詞：“后來，我總算學會了如何去愛，可惜你，早已遠去，消失在人海”。
在一次盛大的圣誕節慶祝會上，旺達來信說，她在那里過的很好，只不過非常想念同學們。我又有了一百條新裙子。那條綠色帶花邊的裙子送給佩琪，那條藍色的裙子送給她的伙伴。兩個伙伴發現，旺達正是畫的她們穿裙子時的模樣，兩個伙伴才發現了旺達其實有多么愛她們。
這個故事使我懂得了做人要寬容，不要得到時不知珍惜，失去了才知道了它的可貴，才去拼命挽回。無論這個人多么貧窮，只要有一片純潔善良的心，總會贏得人們的尊重和愛。
《一百條裙子》的讀后感 篇18
《一百條裙子》是由埃莉諾·埃斯特斯所寫的。他的這一本小說讓我感同身受，每當同學嘲笑旺達時，我真的可以充分體會到旺達的委屈，很想反問她的同學：如果你們沒有新裙子，我來諷刺你們，你會樂意嗎？
我聯想到我自己在四年級下學期時也曾經憂郁過一段時間，同學的嘲笑和諷刺，我一次又一次聽到，一次又一次的忍受著，有誰考慮過我的感受呢？不，都沒有。我的那些同學只會看著我被嘲笑，他們都是一副事不關己高高掛起的樣子。我也曾經告訴過老師，一開始老師也只是讓我寬容一點，原諒他們。我只好又一次原諒了。又過了三天，我清清楚楚地記得老師在德育小課上說起了綽號這件事。我想應該是成績好的人也被取綽號，于是他們也告老師了。難道成績好的同學的事就有這么重大嗎？就比我們這些平凡的人更有權利嗎？人人都是平等的，為什么老師總讓我寬容一點，而不去阻止他們的行為呢。我真希望這種現象會越來越少，后來我才明白，只要不去管，把它當作難關，自己把自己的能力鍛煉得更強就能越過去，越過去也讓自己變得更加堅強。
人生是漫長的，與其自怨自艾不如快樂一點，開心一點，把煩惱通通拋棄，這樣就能獲得充滿笑臉的生活。
《一百條裙子》的讀后感 篇19
今天我終于將《一百條裙子》看完了，這是老師推薦的寒假讀物之一。一聽到這個名字我就被深深地吸引了，果然這是一本既好看又很感人的書。
書中主要講的是一個叫旺達.佩特羅斯基的小女孩，因為這個奇怪的名字經常被同學欺負。所有的女生都喜歡捉弄她，有一天，旺達突然說她家里有一百條各式各樣的裙子，希望她們能夠改變對她的態度，誰知隨之而來的是更多的嘲笑。傷心的旺達因此而轉學了，她給班里的女生留下了一百條裙子，捉弄過她的那些女生，因此感到羞愧不已，她們回憶起了旺達種種的好，并決定寫信向她道歉，希望旺達能原諒她們并且回來，然而旺達再也不會回來了。
從這本書上我似乎看到了我身邊故事的影子，我對書中印象最深的是瑪蒂埃和佩琪。從她們身上我明白了對待任何人都應該有包容和愛心，如果任意地嘲笑或者傷害別人，總有一天會失去最珍貴的友誼，并且為此后悔不已。
《一百條裙子》的讀后感 篇20
最近我看了一本書，它的書名是《一百條裙子》，書中的這個女孩名子叫旺達.佩特羅斯基，這個小女孩很窮，而且沒有媽媽，她只有一條裙子，班上所有女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達忽然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒人相信她。終于有一天，旺達痛苦地轉學了，而那一天正好是學校服裝設計比賽獲獎選手公布名單的日子。旺達畫的一百條裙子作品獲得了一等獎。
這時班里嘲笑過她的女同學都感到很愧疚，她們決定寫一封信給旺達，請求她原諒，不過旺達已經原諒了曾經捉弄和嘲笑過她的女生。
我每個人都生活在同一片藍天下，都有平等的尊嚴。富有的人不能覺得自己很高貴而傷害別人的尊嚴。貧苦的人也不能因為貧苦而丟棄自尊。朋友，是我們生活中不可缺少的，友誼，也是我們生活中不可缺少的，我們要尊重每個朋友，要珍惜每一份友誼人一定要有愛心，要好好對待每一個人，和同學們友好相處，和旺達比起來，我可幸福多了，所以我要好好學習，開開心心地過好每一天。
《一百條裙子》的讀后感 篇21
前幾天，我看了一本書，這本書叫《一百條裙子》。
這本書講的主要內容是“有一個女孩兒叫做旺達。佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。
直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著。
有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是很愛他們的，于是她們決定寫信向她道歉。”
從這本書告訴我們友情是最珍貴的。
《一百條裙子》的讀后感 篇22
故事的主人公是一個有著奇怪名字的波蘭女孩：旺達·佩特斯基，他總是穿著一條洗白了的舊裙子，正因為有這奇怪的名字和舊裙子，女孩們都不愿意和她玩，不喜歡她。直到有一天，旺達突然聲稱她的家里有一百條裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒人會相信他，而且大家都會拿這種事情來開玩笑，捉弄她，尤其是佩琪。旺達默默地忍受著。有一天，旺達終于忍受不了這些嘲笑而轉學了，他給大家留下了那一百條“裙子”，讓那些捉弄過他的女孩子們發現，原來旺達是那么的愛她們，而且旺達是一個非常可愛、聰明的女孩。于是，佩琪和馬蒂決定寫信給她道歉，并且要把她找回來。可是旺達再也不會回來了……
旺達到底有沒有原諒大家呢？我最感興趣的是佩琪和馬蒂寫信給旺達道歉，并要把她找回來。因為佩琪和馬蒂知道了自己的過錯拍，并說要把她找回來，這句話就好像說我就算找到天涯海角，也要把旺達找回來，這里把我深深的感動了。
富人不應該因為自己有錢而嘲笑別人，窮人也不應該因為沒有錢而感到自卑，不管是好學生還是差生，每個人都會有自己的優點和缺點。我們應該學習每個人的長處，學會尊重他人，珍惜身邊的朋友，珍惜同學間的友誼，且行且珍惜！
《一百條裙子》的讀后感 篇23
《一百條裙子》是一本具有非常需要適合女孩子們看的書，這本書的作者是美國的埃莉諾·埃斯特斯，她是一個美國作為著名的兒童進行文學研究作家。她曾經我們擔任過兒童通過圖書館系統管理員的工作。直到一九四一年，她的首部網絡小說《莫法特一家》出版并榮獲紐伯瑞兒童獲得文學獎銀獎以及之后，她開始了她的寫作教學生涯。
“一百裙子”講述的是：萬達。佩特羅斯基是一個陌生的名字，每天一個小女孩穿裙子的老同學。也正是因為她的奇怪的名字和舊衣服，因此所有的女孩子都喜歡嘲笑她。
直到有一天，旺達對那些我們女生說：“我有一百條裙子，它們的樣子也是各不影響相同，顏色也各不相同。”根本問題沒有人可以相信她，反而有更多不同的人進行嘲笑她，說她不可自己能有一百條裙子。
有一天，萬達受不了嘲笑和諷刺。 她的作文給我們留下了一百條“裙子“。 只有當每個人都發現萬達是一個如此可愛的小女孩時，那些捉弄萬達的人才發現萬達有多愛他們。 他們決定寫信給萬達，希望她能回來，但萬達再也不會回來了。
一百件衣服里有三個主要角色。第一個是 wanda 第二個是 matthieu 第三個是 peggy。
瑪蒂埃和旺達家境情況差不多，她從來沒有都沒有進行嘲笑過旺達。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺達的挑頭人，她小氣的人并且可以有點我們驕傲。
佩琪和瑪蒂埃想方設法的想讓旺達回來，但也無濟于事，而旺達最后也原諒了那些沒有嘲笑她的人。
《一百條裙子》這本書告訴我們：只有當你有一顆真誠、善良的心、平等的態度和寬容的心，你才能找到“一百條裙子“。
《一百條裙子》的讀后感 篇24
我把《一百條裙子》這本書讀完了。令我印象最深的人物之一就有旺達。
旺達家境貧窮，但她和其他小孩一樣上著學。其她女孩子都有著各式各樣的名牌裙子，就她穿著一條普普通通洗得發白的藍裙子。無奈之下，她騙大家有一百套裙子。但還是被嘲笑，被迫使旺達一家遠離故鄉。但是她和其他同學們還保留著一些友誼，給其他同學各畫了一幅畫，然后再離開。友誼是永遠不會消失的，建立更多的友誼，就相當于有更多方／的朋友，所以多建立一些友誼，你就會更快樂。
讀完一百條裙子后，我覺得旺達很愛被別人欺負，而當同學發現旺達對他們好時，旺達已經離開了她們。
我覺得，我們做人應該尊重別人，不要去欺負別人或笑話別人，如果你是這么做的話，那你的朋友會越來越少，你會變得越來越孤單，最后孤身一人，我覺得，大家應該對貧窮的孩子好一點，把友誼先給他，成為他的好朋友，總有一天，你會獲得回報。
今天我讀了《一百條裙子》這本書。里面的主人公旺達——佩特羅斯基穿著一條舊裙子，總是被別人欺負，但她還是很堅強，就算其他女孩再怎么捉弄她，她也從不說別人的壞話，并且告訴別人自己有一百條裙子。可是有一天旺達要搬家了，她就把畫著一百條裙子的紙送給了大家，大家看了都很后悔，他們寫了信給旺達，可旺達再也沒回來。
我明白了做人必須要善良，要待人寬厚，不可以嘲笑別人，要不后悔就再也來不及了。
我讀了《一百條裙子》，文中主要講了瑪蒂和佩琪給旺達佩斯特羅基寫信，是一份含有友情的信，寫好之后他們寄往波金斯山上，寫上請轉交，過了很久，到圣誕節那天了，旺達來信了，說把一張給瑪蒂，一張給佩琪，她們才發現旺達佩斯特羅基有多么的愛她們呀！
旺達有沒有原諒她們呢？我覺著同學們之間不能嘲笑，要和睦相處
這個暑假我讀了《一百條裙子》，文中主要講了瑪蒂和佩琪給旺達佩斯特羅基寫信，是一份含有友情的信，寫好之后他們寄往波金斯山上，寫上請轉交，過了很久，到圣誕節那天了，旺達來信了，說把一張畫給瑪蒂，一張畫給佩琪，她們才發現旺達佩斯特羅基畫的正是他們倆，旺達有多么的愛她們呀！
旺達最后原諒了他們。
《一百條裙子》的讀后感 篇25
用了一個上午的時間我讀完了《一百條裙子》這篇微小說。看完這篇小說后，通過爸爸的輔導我后得到下面的感受：
1、不要以別人的短處來取笑別人。
2、不要因為自己的短處而自卑，旺達就是這樣的一個女孩，她的這個精神是值得我們去學習的。
3、我們要懂得道歉，以佩琪和瑪蒂埃為代表的13班全體同學就是這個例子，他們最后知道知己做錯了而且主動找旺達道歉，這種精神也是值得我們去學習的。
4、我們要懂得原諒，旺達就是這樣的一個女孩，她最后原諒了嘲笑她的那些同學，并且祝福他們，她的這種寬容的精神是最讓我感動的。
《一百條裙子》的讀后感 篇26
寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書的時候，我這條“小書蟲”又在書里鉆來鉆去，圖書像磁石般吸引著我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感受到了一百條裙子里旺達·佩特羅斯的美麗夢想。
旺達·佩特羅斯是一個有著怪名字和舊裙子的女孩，就是因為這方面的原因，在學校里，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱自我家里的衣柜里有一百條裙子，可是，卻沒有人相信旺達，反而迎來更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉學了，她給大家留下了她的一百條“裙子”——旺達畫的畫，并來信說明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪蒂埃的。這時，她們倆才發現旺達是多么喜歡她們，她們去找旺達，可是旺達再也不會回來了……
旺達在這個世界里孤獨地存在著，她應當是一個可愛、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界里是冷清的，她也有美麗的愿望和無限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪蒂埃，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達，可是，瑪蒂埃的內心世界被阻止了。瑪蒂埃其實是跟旺達同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不明白的事情，她穿著佩琪的舊裙子，有些地方是經過多次縫補才不那樣顯而易見的。在她們明白旺達是多么愛她們時，旺達已經離她們遠去。她們去找旺達時，碰見了老斯文森（傳說他以往殺過人）。老斯文森和旺達一樣，一個被冷漠，一個被人們嚇得躲著。當她們得知旺達真的已經走時，心里肯定很難過、悲痛。
那一百條裙子一向掛在我心里。
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