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鑰匙瓜讀后感
認真品味一部名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的鑰匙瓜讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
鑰匙瓜讀后感1
云南是個充滿神奇色彩的地方，豐富多彩的自然環境孕育了25個少數民族，每個民族都有自己不同的民俗風情和傳說故事。這些美麗的故事說不完、道不盡，也最能吸引人；這些動人的故事有來自西雙版納熱帶雨林的，有來自獨龍江邊高黎貢山深處的，還有來自香格里拉雪山草甸的……
這個暑假，我就看了一本來自白族地區的迷人故事，它就是云南作家余雷的.原創長篇小說——《鑰匙瓜》。
《鑰匙瓜》講述了白族男孩康登尋找傳說中的“鑰匙瓜”的故事，康登的爺爺說，砂石橋下面有一個寶庫，只要誰能找到一個形狀像鑰匙一樣的瓜，就能打開寶庫的門。學校的教學樓已經很破舊了，如果能找到財寶就可以給學校蓋新的教學樓。于是，康登決定去尋找傳說中的鑰匙瓜，因此他闖了不少禍，甚至讓班主任周老師受了傷，驚動了派出所所長……最后，他終于找到了，找到了那能打開心房的鑰匙瓜！這種鑰匙瓜一旦種在我們的心里，就是種下了對別人的信任和理解，有了這鑰匙瓜，我們就能更好的理解和幫助別人，就能更好的和別人和睦相處。
讀完這個感人的故事，我明白了：其實我們每個人心里都有一個鑰匙瓜，我們要懂得怎樣去種植它，怎樣去澆灌它，怎樣讓它健康快樂地長大。只有我們每個人心里的鑰匙瓜都長大了，才能更好地去理解和幫助別人，也才能更好地和別人相處。這就如同我們班的57名同學，如果我們每個同學都用心地去澆灌好鑰匙瓜，學會珍愛它，懂得相互謙讓，友好相處，那我們的班級就會更和睦，校園就會更美麗，心中的花兒就會開得更鮮艷，人們的笑容就會更甜美，世界也才會變得更加美好！
鑰匙瓜讀后感2
假期里，我讀完了《鑰匙瓜》這本書。書中的主人公康登一家的境況及康登的生活經歷讓我產生了極大的興趣。
這本書主要講述了康登從城市到農村生活和學習的過程中所發生的.一系列故事和他所得到的收獲。在這些故事中，讓我印象最深的是最后一個故事——“一起種個鑰匙瓜”。
鑰匙瓜并不是真的瓜，世界上沒有任何一種瓜可以打開龍潭鄉的砂石橋，也沒有哪一把鑰匙可以打開龍潭鄉的砂石橋，但是有一種鑰匙瓜可以打開孩子們的心靈。從中讓我明白了，在我們的成長過程中，也會有一些怪異的想法和做法，這都是正常的。
讀到這里，我不禁想起我4歲那年夏天，正是長鮮蘑菇的季節，下雨路滑，可我總要跟著大人們去山上采蘑菇。于是，奶奶就告訴我：在老家的房子里每年都會出雞樅，我們兩個就去老房子里找吧。于是，我就到老房子里認真尋找，期盼能像街上賣蘑菇的人一樣可以撿到雞樅去賣錢，買自己喜歡的玩具�？烧冶榱怂薪锹湟矝]有發現任何蘑菇。我心想，如果我在地上倒些藥水那雞樅就一定會長出來了……現在我長大上五年級了，想到這些幼稚的想法，會忍不住笑出聲來，如果不具備一定的自然條件，怎么會長出蘑菇來呢？
讀完這本書，我明白了一個道理：一個人在成長或生活中，難免會闖禍或者遇到一些麻煩，但能及時發現、勇于改正就好。老師不就常說：“不怕人有錯，就怕不改過，知錯能改就是好孩子！”今后我無論是在生活還是學習中，一定要有一種不怕困難、堅持不懈的精神。
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