讀《輪椅上的霍金》有感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《輪椅上的霍金》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《輪椅上的霍金》有感1
在我的小書(shū)架里，有爸爸給我買(mǎi)的一本《世界名人一百位》，其中有一位就是史蒂芬?霍金。正好，六年級(jí)我們學(xué)過(guò)《輪椅上的霍金》這一篇課文，所以，我翻開(kāi)了這本厚厚的書(shū)。
霍金的命運(yùn)是不幸的，他讀研究生的時(shí)候，不幸患上了盧雷伽氏癥，被禁錮在輪椅上，又在1985年動(dòng)了穿氣管手術(shù)，被剝奪了說(shuō)話的權(quán)力。
看到這里，我不禁想：患病的霍金心里會(huì)怎樣？記得有一次我看書(shū)時(shí)，有一篇文章說(shuō)殘疾人的心理扭曲很?chē)?yán)重，會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。
沒(méi)有，完全沒(méi)有，霍金很樂(lè)觀很堅(jiān)強(qiáng)，醫(yī)生說(shuō)他最多可以活兩年，可他一直頑強(qiáng)的活了下來(lái)，他沒(méi)有憤世怒俗，也沒(méi)有埋怨世界的不公，相反，當(dāng)他面對(duì)女記者尷尬的問(wèn)題時(shí)，還回答：
我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維，
我還有畢生追求的理想，
我有愛(ài)我和我愛(ài)的親人和朋友；
對(duì)了，我還有一顆感恩的心
他很感激上蒼給予他的一切，他在輪椅上做了許多我們正常人都做不好的事，假如把我們浪費(fèi)的時(shí)間給霍金，他還可以做更多的事。
有一次，我遇到一道很難很難的題，我做了好久都做不出來(lái)，索性把書(shū)和本子揚(yáng)在地上。突然，我想到了霍金，我拾起書(shū)，一遍又一遍的演算，雖然碰壁無(wú)數(shù)，但我還是憑自己的努力做了出來(lái)。
雖然，霍金一生坐在輪椅上，但是他的勇敢頑強(qiáng)，給我的啟發(fā)是很大的。讓我學(xué)會(huì)了在遇到困難時(shí)，要勇敢面對(duì)，不向困難低頭。
讀《輪椅上的霍金》有感2
他身患絕癥，卻在輪椅上生活了四十年，他撰寫(xiě)了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，他就是被人稱(chēng)為“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
霍金小時(shí)候?qū)W習(xí)并不好，甚至連前十名都沒(méi)進(jìn)過(guò)，但他和一個(gè)孩子打賭時(shí)，激發(fā)了霍金的動(dòng)力，現(xiàn)在的他已經(jīng)成為世界公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。21歲的他正是年輕有為、風(fēng)華正茂的時(shí)候，卻不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧加雷氏癥，不久便完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。二十年后，霍金因?yàn)榛忌戏窝锥隽舜夤苁中g(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話的權(quán)力。現(xiàn)在的霍金，不僅喪失了身體的自由，是去了說(shuō)話的能力，這是多么可怕的一種疾病呀！
然而，霍金并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，雖然已經(jīng)殘疾，卻從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對(duì)科學(xué)的研究，他把自己現(xiàn)在的身體狀況置而不顧，思維卻飛向茫茫宇宙，進(jìn)入了浩瀚的太空。他經(jīng)常在電腦旁工作上好幾個(gè)小時(shí)，大腦不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，最后他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還選進(jìn)只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能機(jī)身的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。可霍金卻從不喜歡被人頂禮膜拜，他喜歡安靜的工作，腳踏實(shí)地的工作，這種品質(zhì)不正是周?chē)蠖鄶?shù)人所缺少的嗎？
霍金不僅是物理天才，而且還是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者，在災(zāi)病面前，他從未表現(xiàn)出一點(diǎn)憂傷，一直保持樂(lè)觀向上的態(tài)度，嘴角常常掛著恬靜的微笑。
霍金面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，懷著一顆感恩的心勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)。我認(rèn)為霍金是為偉大的科學(xué)家，他那種不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格成為了我們每個(gè)人的榜樣。
讀《輪椅上的霍金》有感3
他，是一位物理天才，一位科學(xué)巨人，一位站在世界巔峰的人。他，是一位被病魔纏身而永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上的殘疾人。他就是人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。
命運(yùn)對(duì)霍金是不公的。風(fēng)華正茂的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，他因肺炎做了穿器官手術(shù)，又被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。40年過(guò)去了，他的身體已經(jīng)嚴(yán)重變形。醫(yī)生說(shuō)他只剩下了兩年的壽命，可他并沒(méi)有悲觀消沉，也沒(méi)有向命運(yùn)低頭，抱有著一種頑強(qiáng)的生命力。他的身體不能活動(dòng)，但他的思維早已飛出了宇宙的最深處。即使身體僵硬著，他卻還再想象著，論證著，計(jì)算著，也為了人類(lèi)科學(xué)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。
霍金這位偉大的人物最最吸引我的是他那恬靜的微笑。他的微笑猶如陽(yáng)剛一般，射入我的心扉。這就代表著他那樂(lè)觀向上的心態(tài)。我往往不能擁有這一點(diǎn)，遇到了自己很害怕的事情就不敢去嘗試著去做一做，而我只會(huì)皺皺眉頭，一帶而過(guò)。受了傷、流了血，我也只會(huì)默默地哭泣。我不會(huì)向霍金那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣樂(lè)觀向上。頑強(qiáng)也是我的一個(gè)缺陷，頑強(qiáng)就是像弱不經(jīng)風(fēng)的小草一樣，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)的挺立起來(lái)，勇敢?jiàn)^斗!
我永遠(yuǎn)也忘不了，霍金那非凡的命運(yùn)，非凡的生命，非凡的微笑!
讀《輪椅上的霍金》有感4
我是個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的小女孩，也很喜歡看科學(xué)家的故事，自從讀了《輪椅上的霍金》這篇文章后，我被霍金那顆樂(lè)觀、感恩的心深深地感動(dòng)了，對(duì)霍金也有了更深的認(rèn)識(shí)。
霍金在21歲生日之后不久，被診斷患了肌肉萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，在美國(guó)，這種病被稱(chēng)為盧伽雷癥。患者脊髓和大腦內(nèi)控制肌肉運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)細(xì)胞逐漸死亡，但頭腦的思維不受影響。這是一種不治之癥，病情會(huì)穩(wěn)定下來(lái)，但永遠(yuǎn)不可能治愈，只能等待或早或遲到來(lái)的死亡。但是，霍金不向命運(yùn)低頭，當(dāng)時(shí)尚是研究生的他由此開(kāi)始了他的研究生涯，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，在研究的道路上經(jīng)過(guò)幾十年的跋涉后，終成一代大師，被譽(yù)為“當(dāng)代愛(ài)因斯坦”。“果殼中的宇宙”這個(gè)隱喻來(lái)自莎士比亞的名句：“即便把我關(guān)在果殼之中，仍然自以為無(wú)限空間之王。”其實(shí)，用這個(gè)隱喻來(lái)形容史蒂芬·霍金本身是最貼切不過(guò)了，它既形象地闡述了霍金的宇宙觀，又生動(dòng)地概括了霍金富有傳奇色彩的一生。在一次新聞發(fā)布會(huì)上，一位女記者提出了一個(gè)無(wú)比尖銳的問(wèn)題。她說(shuō)：“霍金先生，難道您不為只能被固定在一個(gè)輪椅上而感到悲哀嗎？”然而，霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤(pán)上敲出了這些字：“我沒(méi)有感到悲哀，相反，我卻很慶幸，因?yàn)樯系垭m然把我固定在一個(gè)輪椅上，但是卻給了我足以想象世間萬(wàn)物、足以激發(fā)人生斗志的能力。其實(shí)，上帝對(duì)每個(gè)人都是很公平的。”他的回答得到了全場(chǎng)最熱烈的掌聲。的確，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己。霍金說(shuō)得多好呀，是的，也許，在我們的人生旅途中，會(huì)遇到許多挫折，但是，只要我們想想霍金，他在那樣艱苦的條件下，不抱怨，以樂(lè)觀的心態(tài)，將 “果殼中的宇宙”演繹得無(wú)限精彩。
比起霍金，我們還有什么困難不能夠克服的呢？我們要堅(jiān)信，命運(yùn)由自己掌握，讓我們懷著堅(jiān)定的信念，勇往直前，去追求我們的理想吧！
讀《輪椅上的霍金》有感5
前一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》一文，令我感觸頗深，心潮澎湃。
人稱(chēng)“宇宙之王”的霍金，21歲時(shí)患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。不久完全癱瘓。1985年，他因肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此再也不能說(shuō)話。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年。但他卻一向頑強(qiáng)地活了四十多年。而且，他正是在這種舉世公認(rèn)的艱難中發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推斷出黑洞的大爆炸，成為天體物理學(xué)之泰斗……并被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授。不僅僅如此，他并沒(méi)有認(rèn)為，命運(yùn)殘酷地使他失去太多，相反地，他認(rèn)為自己就應(yīng)為自己所擁有的一切而高興。
由此可見(jiàn)，霍金有著不斷求索的科學(xué)精神和勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量。他不僅僅是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，還是一個(gè)樂(lè)觀向上、正是命運(yùn)的、令人折服的生活強(qiáng)者，一個(gè)非凡的人！
霍金值得我們學(xué)習(xí)的地方很多。其中，我最欣賞的是他那勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神。因?yàn)椋绻挥赂翌B強(qiáng)，不樂(lè)觀向上，不正視命運(yùn)，那么他連活下去的勇氣都沒(méi)有，哪來(lái)的科學(xué)成就？即使他茍且偷生，那必定是碌碌無(wú)為，郁郁而終，絕不會(huì)有這么大的成就。甚至能夠說(shuō)，勇敢頑強(qiáng)的人格力量和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神是他成功的最大原因。[由整理] 回溯歷史，像霍金這樣的人還有很多，如貝多芬，生活在無(wú)聲世界里的他用美妙的旋律詮釋了命運(yùn)在自己手中的道理；荷馬，終日不見(jiàn)光明的他用以前專(zhuān)屬于光明世界的詩(shī)歌訴說(shuō)了他對(duì)光明的向往和追求；高士其，感染甲腦病毒，全身癱瘓，口齒不清的他用口述而成的500萬(wàn)字的科普作品，實(shí)現(xiàn)了他的理想——將科學(xué)和禮貌遍撒人間；杏林子，身患類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的她用感人至深的文字讓世人為她的堅(jiān)強(qiáng)與不屈而感動(dòng)……這些人不正和霍金一樣，都是靠著勇敢堅(jiān)強(qiáng)、正視命運(yùn)和樂(lè)觀向上的精神才取得成功的嗎？
我們的任何困難都不能與霍金的相比，但我們?cè)谏钪凶龅搅瞬慌吕щy嗎？我原先很厭惡練習(xí)書(shū)法，總是不能靜下心來(lái)練字。讀了這篇文章后，我明白了：霍金遇到了那么大的困難都沒(méi)有放棄，我遇到這么小的困難就更不該放棄了。我決心克服所有的困難，練出一手好字！
《輪椅上的霍金》告訴我們：這樣像霍金那樣，有著勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人格力量，和樂(lè)觀向上、正視命運(yùn)的精神，就必須能取得成功，創(chuàng)造輝煌。
讀《輪椅上的`霍金》有感6
今天我學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這課，我覺(jué)得霍金那堅(jiān)強(qiáng)的意志和他那勤奮好學(xué)地（的）精神值得我們學(xué)習(xí)，我的身邊也（就）有一個(gè)這樣的人。
【短評(píng)：作文開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，開(kāi)篇就點(diǎn)出了你學(xué)過(guò)課文后的真實(shí)感受，引起了讀者的興趣。】
她從一個(gè)普通的體育教師到辦公室主任，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，（但是）她終于（還是）挺過(guò)來(lái)了。她當(dāng)體育教師的時(shí)候，每天早上五點(diǎn)起來(lái)和同學(xué)們（一起）跑操。無(wú)論刮風(fēng)下雨，她的心中總有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)（堅(jiān)定）的意志（信念）：我一定要把操帶好。就這樣（因此），她帶的班級(jí)出操（時(shí)）總是整整齊齊的。
一到晚上，她就翻開(kāi)書(shū)，挑燈夜戰(zhàn)，抓緊學(xué)習(xí)。就這樣，她從一個(gè)普通的體育教師奮斗到辦公室主任，這是多么艱難啊！要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的媽媽?zhuān)?/p>
【短評(píng)：你列舉了媽媽“帶操”和“學(xué)習(xí)”的兩件事情，體現(xiàn)了媽媽堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮好學(xué)的精神，正是有這些品質(zhì)媽媽才當(dāng)上了辦公室主任。你在表?yè)P(yáng)媽媽的同時(shí)也暗含著你會(huì)像媽媽學(xué)習(xí)，感情真摯，語(yǔ)言樸實(shí)。】
我的媽媽非常勤奮好學(xué)，她只要覺(jué)得什么事該做，就會(huì)拼盡全力去做這件事。我以后要學(xué)習(xí)霍金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志和勤奮好學(xué)的精神。
我覺(jué)得媽媽就是我家的“霍金”。
【短評(píng)：結(jié)尾說(shuō)媽媽就是“霍金”，深化了作文主題，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)，耐人深思。】
讀《輪椅上的霍金》有感7
今天我讀了《輪椅上的霍金》，深有感觸，因?yàn)槲冶换艚鹉欠N勇敢頑強(qiáng)的力量與不斷求索的科學(xué)精神深深的感動(dòng)了。
霍金是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。當(dāng)我讀到：
＂我的手指還能活動(dòng)，
我的大腦還能思維；
我有我終生追求的理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；
對(duì)了，我還有一顆感恩的心；
……＂時(shí)心靈震顫了，因?yàn)樗且晃粴埣踩耍碇挥腥种改軇?dòng)，說(shuō)話的功能也沒(méi)了．但是，他卻靠著自己頑強(qiáng)的意志，去思維，去追求理想，去感恩……最終取得了大成就，成為具有世界影響性的人物，人稱(chēng)＂科學(xué)巨匠＂．
此時(shí)我想到了自己：一個(gè)身體健全的人，連一個(gè)理想也沒(méi)有，還談什么＂終身追求＂．一個(gè)沒(méi)有理想的人，活著就沒(méi)有了目標(biāo)奮斗，一個(gè)沒(méi)有目標(biāo)的人，就像一只無(wú)頭的蒼蠅，一只迷迷糊糊沒(méi)有方向的云……
霍金那種樂(lè)觀精神很值得我們學(xué)習(xí)。他從未向命運(yùn)低過(guò)頭，而為自己所擁有的而高興。有些殘疾人做不到這些因?yàn)樗麄儧](méi)有往好的方面去想，最終得了憂郁怔而亡。這位非凡的科學(xué)家又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡在別人做不到的情況下，他做到了，成為世界上具有影響性的人物。
重讀這篇文章后，我重又明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的命運(yùn)無(wú)論如何，只要樂(lè)觀向上，按照一個(gè)目標(biāo)去奮斗，命運(yùn)就會(huì)厚待你的。
讀《輪椅上的霍金》有感8
說(shuō)實(shí)話，對(duì)面霍金的敬仰之情是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，試想一下，一位在輪椅上生活了40多年，全身完全癱瘓的殘疾人卻并未悲觀退縮，反而樂(lè)觀地面對(duì)著生活，創(chuàng)下了無(wú)數(shù)連常人都難以達(dá)到的榮耀，成為繼愛(ài)因斯坦之后全世界最杰出的科學(xué)家之一，著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》更是全世界贏得了無(wú)數(shù)的讀者。這一切是多么的令人難以想象！普天下，誰(shuí)不為他的精神所折服？
每當(dāng)我想起霍金，便會(huì)不由自主地聯(lián)想到“癌癥媽媽”，桑蘭，楊光以及每一位身殘志堅(jiān)的勇者。他們和身體和常人相比都有著不同的缺陷，但相同的是他們都有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心！
回過(guò)頭來(lái)再回想一下自己吧，此時(shí)的我們應(yīng)該感到多少的羞愧！在生活中，一些些的不開(kāi)心便足以讓某某人生幾個(gè)小時(shí)的悶氣，甚至大打出手，一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折便讓人抬不起頭，從此便失去了信心和動(dòng)力，更別說(shuō)更大的坎坷了，因此，我在于立下目標(biāo)，做一個(gè)勇敢的人，做一個(gè)樂(lè)觀的人，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！不向坎坷退縮，不向困難低頭！成為一個(gè)生活的強(qiáng)者。
讀《輪椅上的霍金》有感9
俗話說(shuō)得好“書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”今天我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看了《輪椅上上的霍金》這篇課文，看后我被故事里的主人公霍金那堅(jiān)持不懈的意志深深打動(dòng)了。
課文的主要內(nèi)容是這樣的：霍金在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。40年過(guò)了，他的身體完全變形了，醫(yī)生斷定身患絕癥的他只能或兩年，但他還是頑強(qiáng)地活了下來(lái)，正是這樣他以罕見(jiàn)的精神毅力戰(zhàn)勝了病魔，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。他還不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深的感動(dòng)了大眾。他就是人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬。霍金。
天啊，誰(shuí)能想到一個(gè)在輪椅上坐了40年的人，去毫不悲觀，而是樂(lè)觀面對(duì)。如果是別人早把自己做當(dāng)作是一個(gè)廢人了，但霍金不這樣認(rèn)為他說(shuō)在；我的手指好能動(dòng)，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友；對(duì)了我還有一顆感恩的心……多么令人感人肺腑的話啊，正因?yàn)檫@樣樂(lè)觀的面對(duì)這一切，他才會(huì)走向成功，成為一名舉世聞名的科學(xué)巨人。
想想自己一個(gè)健全的人和霍金相比真是慚愧，我沒(méi)有堅(jiān)持不懈的意志，沒(méi)有樂(lè)觀向上的精神。對(duì)每件事只有三分鐘的熱度，做事虎頭蛇尾。二年級(jí)時(shí)我特別喜歡書(shū)法，常常羨慕別人能寫(xiě)一手漂亮的字。學(xué)校真好有書(shū)法班，媽媽就替我報(bào)了名。可我沒(méi)上幾天就沒(méi)興趣了，就放棄了。現(xiàn)在看見(jiàn)同學(xué)寫(xiě)的字很漂亮心里既羨慕又慚愧。
以后我要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，像霍金一樣遇到困難和挫折要樂(lè)觀面對(duì)堅(jiān)持不懈，向勝利的彼岸沖去。
……
讀《輪椅上的霍金》有感10
在這幾天的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了《輪椅上的霍金》這篇課文。通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)不屈不撓、對(duì)科學(xué)永不停息的探索，充滿傳奇色彩的霍金，還讓我明白：在生活中，我們遇到困難時(shí)要有樂(lè)觀的心態(tài)，要熱愛(ài)生活，為理想努力的奮斗就可以成功。
這篇課文向我們介紹了命運(yùn)對(duì)霍金非常不公的情況下，還懷有樂(lè)觀的心態(tài)和一顆感恩的心。他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他熱愛(ài)科學(xué)，對(duì)科學(xué)不斷探索的精神感動(dòng)了大眾。雖然他在輪椅上禁錮了40年，但他的思維沒(méi)有停止，他撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》風(fēng)靡全世界。
讀完本文，我的心靈被深深地震撼了。命運(yùn)對(duì)霍金如此不公、如此殘酷，他沒(méi)有低頭、沒(méi)有抱怨，而是充滿樂(lè)觀、充滿追求、孜孜不倦地探索宇宙的未知世界。上帝為他們關(guān)上了一扇門(mén)，同時(shí)也打開(kāi)了一扇窗。他正是憑借這種堅(jiān)強(qiáng)的意志，對(duì)科學(xué)不斷探索的精神，成為了科學(xué)巨人。
相比之下，我不禁自慚形穢。想想自己擁有強(qiáng)健的身體，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有老師、父母的關(guān)愛(ài)，卻不知道熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。平時(shí)遇到挫折，總想著依賴父母，有一點(diǎn)小困難就放棄，將來(lái)還能成為有用之人嗎?肯定不能。和霍金相比，我是多么的渺小。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)、不畏懼困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
冰心曾說(shuō)過(guò)：”成功的花，人們往往只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而，當(dāng)初她的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。“是呀，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。無(wú)論是誰(shuí)都不會(huì)隨隨便便的成功。以后遇到困難，我們要知難而進(jìn)，做一個(gè)有著堅(jiān)韌不拔的意志、不屈不撓的精神的人，為理想要努力奮斗，就能成功!
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