讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感

時(shí)間：2021-02-25 14:09:07 讀后感我要投稿

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感1

　　《誰動(dòng)了我的奶酪》是美國(guó)作家斯賓塞·約翰遜創(chuàng)作的一個(gè)寓言故事，首次出版于1998年。主要講述了四個(gè)小家伙每天通過自己的嗅覺靈敏、行動(dòng)力強(qiáng)等不同的特長(zhǎng)相互配合去一個(gè)迷宮里面尋找奶酪。在面對(duì)奶酪消失這一變化時(shí)，小矮人哼哼、唧唧和小老鼠嗅嗅、匆匆作出了截然不同的反應(yīng)。

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感

　　作為暢銷書，10多年前，《誰動(dòng)了我的奶酪》傳到中國(guó)時(shí)，我曾經(jīng)閱讀過。如今再次認(rèn)真閱讀，感受頗深。一個(gè)很短小的故事，從四個(gè)主人公身上可以看到我們?nèi)诵灾泻?jiǎn)單和復(fù)雜的一面，而食物的消失也可以映射到我們的現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)環(huán)境發(fā)生改變時(shí)，如何接受？書中哼哼和唧唧看到各式各樣的奶酪堆積成山，散發(fā)著誘人的香味，就忘乎所以地?fù)渖先ィM情享受著美味，沉浸在巨大的滿足和喜悅當(dāng)中。而嗅嗅和匆匆始終保持警惕，不懈怠不放松，不在安逸的環(huán)境中消沉，不被勝利的果實(shí)奪取上進(jìn)心，，用一句話概括：生于憂患，死于安樂。

　　對(duì)于我來說，“奶酪”是一份工作。1988年，我參加石油單位的招工考試，成為一名石油人，端起了“鐵飯碗”，唱著《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》，石油工人的自豪感油然而生。當(dāng)時(shí)社會(huì)上打破“鐵飯碗”的風(fēng)聲四起，相對(duì)平穩(wěn)的石油人也有危機(jī)感。我用業(yè)余時(shí)間在重慶廣播電視大學(xué)學(xué)習(xí)，用3年的時(shí)間拿到大專文憑。當(dāng)年有人勸我說，在石油單位，我所學(xué)的《現(xiàn)代管理與市場(chǎng)營(yíng)銷》專業(yè)用不著，我回答我只想豐富自己的人生閱歷，開闊自己的眼界。

　　20xx年9月，重慶氣礦試點(diǎn)電子公文系統(tǒng)，在文書崗位上，我有幸學(xué)習(xí)全新的文件無紙化辦公，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。回到單位后，我對(duì)照說明書，一步一步地熟悉操作流程，下載文件，傳閱文件。2007年OA系統(tǒng)在三級(jí)單位試點(diǎn)，幸運(yùn)降臨到我們單位頭上，作為試點(diǎn)，我們單位第一批培訓(xùn)和使用。試運(yùn)行時(shí)，大家覺得手忙腳亂，我則“一對(duì)一”進(jìn)行OA輔導(dǎo)，確保文件流轉(zhuǎn)順暢。如今，大家熟練地操作OA系統(tǒng)，享受著網(wǎng)絡(luò)辦公的高效快捷。

　　讀著《誰動(dòng)了我的奶酪》，改變自己，提高自己，保證自己已有的“奶酪”不變質(zhì)，越變?cè)矫牢�，越變�(cè)匠渥阋廊皇俏业倪x擇�；厥�32年的職場(chǎng)生涯，從一名采氣工改行成打字員，轉(zhuǎn)崗到資料檔案崗，再轉(zhuǎn)到文書崗，再到如今的宣傳崗，新的崗位新的挑戰(zhàn)，順勢(shì)而為，改變也并不可怕。

　　20xx年，面對(duì)新冠肺炎疫情的沖擊和國(guó)際油價(jià)斷崖式暴跌的影響，夏天才到，石油行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入“嚴(yán)冬”。認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，直面挑戰(zhàn)，才是石油人的本色，在扎實(shí)推進(jìn)提質(zhì)增效專項(xiàng)活動(dòng)，“戰(zhàn)嚴(yán)冬、轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、上臺(tái)階”主題教育活動(dòng)中，作為一線員工，我堅(jiān)守自己的崗位，干好本職工作，自然是誰也動(dòng)不了我的“奶酪”。

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感2

　　這本書的作者是享譽(yù)全球深受眾望的思想先鋒、演說家、作家——斯賓塞。約翰遜博士�！墩l動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于生活變化的故事，故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的性靈在迷宮中尋找它們奶酪的傳奇故事。故事里的“奶酪”是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求的目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，也可以是金錢、健康、自由……或許它只是一種精神上片刻的安寧。

　　我們每個(gè)人的內(nèi)心都是自己的“奶酪”，我會(huì)追求它渴望得到它，相信它會(huì)給我?guī)碛篮愕男腋：涂鞓贰Ｎ覀兪亲汾s太陽(yáng)的夸父，那心中的“奶酪”就是我們追趕的太陽(yáng)。為了得到它，我們不辭勞苦，孜孜以求。哪怕是困難重重，哪怕是千難萬阻，當(dāng)然，我們不會(huì)渴死在路上然而一旦我們得到夢(mèng)寐以求的“奶酪”？就會(huì)產(chǎn)生極大的心里依賴，我們害怕失去它，因此我們應(yīng)珍惜自己的“奶酪”。

　　知理自己所處的充滿變化的環(huán)境，我喜歡這本充滿智慧的好書。一本書會(huì)讓你改變思想方式，讓你成功的取得自己夢(mèng)寐以求的一切，讓你知道如何來處。

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感3

　　最近我讀了一本書，名叫《誰動(dòng)了我的奶酪》，里面有四個(gè)主人公，分別是：能及時(shí)嗅出變化氣息的嗅嗅，能迅速開始行動(dòng)的匆匆，因?yàn)楹ε伦兓裾J(rèn)和拒絕變化的哼哼，能及時(shí)調(diào)整自我去適應(yīng)變化的唧唧。

　　故事發(fā)生在從前，這四個(gè)小家伙每一天都要穿著跑鞋去尋找名叫“奶酪”的東西。有一天，他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，那里有許多奶酪，夠他們享用一輩子了�？墒鞘聦�(shí)并非如此。有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪一點(diǎn)兒也沒有了。嗅嗅和匆匆并沒有太大的反應(yīng)，因?yàn)樗麄兠靼�，事物每一刻都在變化，不可能永久不變。于是他們倆立刻穿上跑鞋，去尋找新的奶酪。但哼哼和唧唧并不能及時(shí)理解這一點(diǎn)，哼哼大聲地喊著，唧唧呆呆地看著這一切，不感相信這是真的。在這幾天的饑腸轆轆后，唧唧最終作出了一個(gè)決定：他要離開C站，尋找新的奶酪。最終，在克服了黑暗和恐懼之后，唧唧最終找到了奶酪N站，那里裝滿了新鮮的奶酪，并看見了自我的老朋友，嗅嗅和匆匆。而哼哼或許還在奶酪C站，此刻失去奶酪的絕望與恐懼之中。

　　讀完最終一頁(yè)，我把它合起來，不由得思考起來。文中的奶酪能夠指任何你想要的東西，比如歡樂、幸福、健康等等。世間萬物無時(shí)無刻不再變化著，沒有什么能永恒不變。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，長(zhǎng)長(zhǎng)的假期過去了，有許多人不想開學(xué)，還沉湎于假期的歡樂中，但還是要應(yīng)對(duì)新的學(xué)期。這就是變化。文中的奶酪也是這樣，你僅有隨時(shí)把跑鞋掛在脖子，才能應(yīng)對(duì)這些變化，適應(yīng)這些變化。如果你不改變，你就會(huì)被淘汰。這就是“奶酪原則”!

　　我們要隨著“奶酪”的變化而變化，并享受變化。因?yàn)槟阋涀�，總有一天，你的“奶酪”�?huì)被別人拿走。

　　這是結(jié)局……

　　或是，新的開始?

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感4

　　變化總是在發(fā)生，他們只是不斷地拿走你的奶酪�！}記

　　最近讀了一本《誰動(dòng)了我的奶酪》，感觸頗多。

　　書中有四個(gè)主人翁，分別是兩只老鼠嗅嗅、匆匆和兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧。他們生活在一個(gè)迷宮中，奶酪是他們要追尋的東西，小矮人用復(fù)雜的腦筋去尋找奶酪，而老鼠則是用簡(jiǎn)單的方法去尋找奶酪，經(jīng)過多次碰壁、挫折和沮喪，有一天他們找到了一個(gè)儲(chǔ)量豐富的奶酪倉(cāng)庫(kù)，便在其周圍筑起了自己的幸福生活。他們絲毫沒有察覺到奶酪正在逐漸減少，很久后的某一天，奶酪突然不見了!這個(gè)突如其來的消息讓他們的心態(tài)暴露無遺：嗅嗅和匆匆立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始新的尋找，最后的結(jié)局是老鼠們找到了另一個(gè)豐富奶酪?guī)?而兩個(gè)小矮人仍然不知所措，不相信現(xiàn)實(shí)，后來唧唧領(lǐng)悟到了，知道再不行動(dòng)起來就會(huì)被活活餓死，沖破了思想的束縛，也重新穿上鞋子步入漆黑的迷宮中開始了尋找奶酪之旅，最終也找到了很多很好的奶酪，而哼哼則始終認(rèn)為上天不會(huì)如此殘酷，他相信上天一定會(huì)眷戀他的，只要過一會(huì)兒，上天會(huì)把奶酪還給他的，每天郁郁寡歡的等著奶酪回來。

　　奶酪只是一個(gè)代名詞，它是我們現(xiàn)實(shí)生活中所想要的東西和追求的目標(biāo)，例如：金錢、工作、幸福和友情等等。但是當(dāng)這些東西變化了，被破壞了，如一份好的工作、一個(gè)幸福的家庭、一段真摯的友情……這些都沒有了，我們是會(huì)向嗅嗅和匆匆一樣站起來繼續(xù)尋找還是向哼哼一般等著它們回來。細(xì)細(xì)品味這"奶酪"使我明白了：在這瞬息萬變的社會(huì)和日新月異的信息時(shí)代，無時(shí)無刻不在影響和改變著我們，在這變化的事實(shí)面前，既要坦然接受不能改變的變化，又要勇于改變自己，改變現(xiàn)狀，改變不能接受的改變。

　　面對(duì)生活中的改變，我們能否敢于接受，又能否勇于改變?當(dāng)我們害怕改變時(shí)，而變化又恰恰不可避免的發(fā)生在我們身上。就像在工作中，以前申請(qǐng)新安裝戶表，整個(gè)流程都是在紙上，現(xiàn)在不但要有紙質(zhì)資料，還要錄入報(bào)裝系統(tǒng)，每個(gè)流程大家都能在電腦上看到，也規(guī)定了時(shí)間。除此之外還有，網(wǎng)上辦公OA系統(tǒng)的使用，這些不斷而來的改變，正在默默的影響和改變著我們，所以要不斷的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟汤铱偸窃诓粩啾荒米�，要想享用美味的奶酪就要勇于隨著變化而變化。

　　隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守成規(guī)�！笥�

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感5

　　如果說現(xiàn)在安定的生活是你的“奶酪”，但是突然有一天，“奶酪”不見了，一切都變了，你會(huì)怎么樣？

　　抱怨？傷心？咒罵？空想？

　　如果是這樣的話，那請(qǐng)你去看一本書——《誰動(dòng)了我的奶酪》。它會(huì)給急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)不知道該怎么辦的你一個(gè)完美的答案。

　　故事的大意很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的就像一個(gè)寓言：

　　從前在一個(gè)巨大的迷宮里，住著兩只小老鼠——匆匆、嗅嗅，還有兩個(gè)小矮人——哼哼、唧唧。他們?cè)趯ふ宜麄冪姁鄄①囈陨娴臇|西——奶酪。他們共同度過了許多困難，如：饑餓、痛苦終于在奶酪C站找到了許多新鮮、美味、營(yíng)養(yǎng)豐富的奶酪。他們快樂的吃著。然而，安穩(wěn)的日子沒過多久。突然有一天，他們發(fā)現(xiàn)奶酪不見了。匆匆和嗅嗅早就想到奶酪會(huì)有吃完的一天，于是它們很快就投生到尋找新奶酪的計(jì)劃中去。而哼哼和唧唧卻無法忍受這突如其來的打擊，呆呆地做在地上。這時(shí)，匆匆和嗅嗅在奶酪N站又找到了許多更新鮮、更美味、營(yíng)養(yǎng)更加豐富的奶酪。再來看看哼哼和唧唧。經(jīng)過了一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，唧唧毅然離開了奶酪C站和他頑固的同伴，踏上了尋找新奶酪的`路上。他經(jīng)過了千辛萬苦，終于在奶酪N站找到了久違的匆匆和嗅嗅

　　我覺的我非常像唧唧，當(dāng)事情到來的時(shí)候，不能快速的做出反應(yīng)，更不能像匆匆和嗅嗅那樣居安思危。今后我要向匆匆和嗅嗅學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們遇事冷靜、不慌張，能居安思危的態(tài)度。

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感6

　　俗話說得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書為良師�！笔前�，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味了。因此，書是人類的必需品。

　　最近，我讀了一位醫(yī)學(xué)博士斯賓塞?約翰寫的一本書——《誰動(dòng)了我的奶酪》。這本書讓我受到很大的啟發(fā)，書中的每一段落，每一篇文章，都深深地印在我的腦海里，他們引領(lǐng)我我進(jìn)入了另一個(gè)人生領(lǐng)域……

　　《誰動(dòng)了我的奶酪》講述的是兩個(gè)小矮人哼哼、唧唧與兩只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宮里尋找奶酪的故事。一天，四個(gè)主人公發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，并一起分享。當(dāng)奶酪吃光后，兩只老鼠能迅速適應(yīng)變化，馬上去尋找新的奶酪。而兩個(gè)小矮人則相反，直至過去了很長(zhǎng)時(shí)間，唧唧改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮中去尋找新的奶酪，而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失不見，還在等著奶酪自己回來……

　　其實(shí)，奶酪就像我們的需求——幸福的家庭，穩(wěn)定的工作，身心的健康，優(yōu)異的成績(jī);迷宮則像我們的人生，它充滿了神秘和未知;在生活中，我們是唧唧和哼哼的結(jié)合。像唧唧一樣打算著未來的一切，準(zhǔn)備接受變化，又像哼哼一樣當(dāng)變化來臨時(shí)，又有些恐懼，不能按計(jì)劃行事。

　　每個(gè)人又何嘗不是在尋找自己的奶酪呢?唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆個(gè)有個(gè)的特點(diǎn)，我們都希望像匆匆一樣，看到目標(biāo)立即行動(dòng)，誰都不希望像哼哼那樣，失去了以為他會(huì)回來，在哪里坐以待斃。找到奶酪后，我們不能以為他會(huì)永遠(yuǎn)存在，因?yàn)樗傆幸惶毂怀怨�，�?huì)變質(zhì)，會(huì)被其他人奪走。所以我們不能獨(dú)守奶酪，也不能貪婪地去享用，要像唧唧那樣，朝著新方向前進(jìn)，朝著另一個(gè)新的目標(biāo)出發(fā)，尋找新的奶酪。

　　唧唧、哼哼、嗅嗅、匆匆就像我們面臨的四個(gè)人生。只有不斷地迎接改變，不斷地調(diào)整和更新自己，不段地朝新方向出發(fā)，才能在這個(gè)偌大的社會(huì)中站有一席之地。

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感7

　　前一段時(shí)間，心境不太好，壓力很大，所以就和小蔣(我的閨中密友)聊天，聊天之際，她推薦我看一本書，說這本書很值得一看。我懷著既好奇又試著看的心態(tài)拿過來詳閱后，正如朋友所言，恍然大悟的自嘲一番，然后及時(shí)調(diào)整好自我的心態(tài)，進(jìn)取去應(yīng)對(duì)各種環(huán)境所帶來的壓力。它就是《誰動(dòng)了我的奶酪》。

　　這本書講述了兩個(gè)小矮人和一對(duì)小老鼠尋找奶酪的小故事。在故事中，作者虛構(gòu)了四個(gè)主角：小矮人唧唧和哼哼、小老鼠嗅嗅和匆匆，分別代表著我們的不一樣方面，即復(fù)雜的一面(小矮人)和簡(jiǎn)單的一面(小老鼠)。奶酪的意義則很廣，它能夠代表著是一種物質(zhì)的享受，或者是意味著健康、休閑的生活，或者是給我們帶來的榮譽(yù)，等等。兩個(gè)小矮人和這兩只小老鼠分別以不一樣的方式在一座迷宮里尋找夢(mèng)中的奶酪。有一天，它們都在迷宮的一個(gè)角落里找到了它們自我想要的奶酪。那里各樣的奶酪堆積如山，它們痛快的飽吃了一頓。此后，每一天都來到這個(gè)奶酪站，把那里當(dāng)成了自我的家……日復(fù)一日，最終有一天，它們都發(fā)現(xiàn)，所有的奶酪不翼而飛，精彩的故事從此而展開……

　　其實(shí)，小老鼠嗅嗅一早就嗅出了奶酪的變質(zhì)，那個(gè)奶酪站不見了奶酪，兩只小老鼠并不感到驚訝，對(duì)它們來說，問題和答案一樣簡(jiǎn)單：奶酪站的情景發(fā)生了變化，所以它們也應(yīng)當(dāng)隨之而變化，采取行動(dòng)去尋找新的奶酪。

　　生活中，人的思維往往受限于各種所謂的閱歷、情感等控制，當(dāng)決定做一件事情的時(shí)候要經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，過多的思前顧后，因害怕困難而變得膽怯、畏縮，就這樣反復(fù)深思熟慮的過程里，錯(cuò)過了好的時(shí)機(jī)，失去了許多發(fā)展的機(jī)會(huì)和機(jī)遇。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候，我們要像小老鼠嗅嗅和匆匆一樣，以靈敏的嗅覺和觸覺去發(fā)現(xiàn)其中大大小小的變故，進(jìn)而迅速調(diào)整自我的步伐，適應(yīng)新的環(huán)境。人不能改變大環(huán)境時(shí)，就要進(jìn)取去適應(yīng)新環(huán)境。這時(shí)候如果思想固執(zhí)，不懂得改變，就必須會(huì)被淘汰。

　　兩個(gè)小矮人唧唧和哼哼在失去奶酪的一段時(shí)間內(nèi)常常憤慨“到底是誰動(dòng)了我的奶酪”，難于理解突然的變故，怨天尤人，怒氣沖天。每日往返于原先的奶酪站，期望等待奶酪回來。之后，其中的一個(gè)小矮人唧唧在幾經(jīng)思想斗爭(zhēng)后，最終明白——正是恐懼讓自我裹足不前，事情發(fā)生了改變，就再也變不回原先的樣貌了。這就是生活，日子在往前走，就要隨之而改變。

　　人一旦醒悟，意識(shí)到自我并非是沒有本事、其實(shí)是腦子里有諸多因素在制約著自我的行為才望而怯步時(shí)，就能夠調(diào)整好心態(tài)，改變前進(jìn)的思路，學(xué)會(huì)舍棄一些陳舊的東西，吸取教訓(xùn)，以全新的面貌和姿態(tài)去迎接新的東西。人是有著復(fù)雜思維的高級(jí)動(dòng)物，有時(shí)候要把繁雜的事情簡(jiǎn)單化來處理，不能有過多的情感和包袱，有時(shí)候也要去深思事情的原委，分析事物的本質(zhì)，不能被表面的量變所蒙蔽，這兩種方式并不矛盾，它在唯物辨證法上是對(duì)立而統(tǒng)一的。每一種環(huán)境和事件，應(yīng)根據(jù)不一樣的情景去分析如何處理和解決問題。我們不該像小矮人哼哼那樣，因懼怕變化而否認(rèn)和拒絕變化(外部環(huán)境不是個(gè)人所能夠左右的)，應(yīng)當(dāng)學(xué)唧唧一樣，認(rèn)識(shí)到其實(shí)變化也能夠使事情變得更好，要及時(shí)的調(diào)整自我去適應(yīng)新的變化，這樣才能在變化的年代找到我們正確的道路，才能找到屬于你的奶酪，才能獲得成功。

　　誠(chéng)如一名人所說——

　　生活是一座迷宮，我們必須從中找到自我的出路，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫，在死胡同中搜尋，但只要我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)向我們打開……

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感8

　　這本書主要講了在一個(gè)芝加哥的同學(xué)聚會(huì)上，邁克爾為同學(xué)們講了一個(gè)叫“誰動(dòng)了我的奶酪”的。

　　這個(gè)故事有四個(gè)人物“嗅嗅”，“匆匆”是兩只小老鼠，“哼哼”和“唧唧”是兩個(gè)小矮人。每天，他們的大部分時(shí)間都在迷宮中奔跑，尋找自己喜歡的奶酪，小老鼠嗅嗅和匆匆的大腦簡(jiǎn)單，但直覺敏銳，他們像其他老鼠一樣喜歡用硬的奶酪來磨牙。

　　而小矮人哼哼和唧唧復(fù)雜的大腦中充滿了信念和情感，他們要尋找一種非常特殊的奶酪，他們相信這種奶酪可以給自己帶來幸福和成就感。他們四人在一天找到了一個(gè)奶酪C站，里面有許多奶酪，嗅嗅和匆匆每天都對(duì)奶酪的數(shù)量進(jìn)行檢查，最后當(dāng)奶酪在一天突如其來地消失了，他們已經(jīng)作好了準(zhǔn)備找下一站，而哼哼和唧唧仍待在C站，等待著奶酪自己來，最后唧唧決定自己去找奶酪，但哼哼認(rèn)為，這些奶酪一定會(huì)回來的，并且迷宮中還有許多困難，唧唧通過努力，找到了N站，這時(shí)，他也看到了自己的朋友，嗅嗅和匆匆，但哼哼還是待在C站，等著他的奶酪。

　　從這個(gè)故事中，我們能得到什么啟示呢？

　　也許，當(dāng)我們遇到困難時(shí)候，我們應(yīng)該知道“如果不改變，你就會(huì)被淘汰”，但是，你如果改變了，但在改變的過程中，你會(huì)感到恐懼，所以“如果不再恐懼，你會(huì)做什么？”每當(dāng)你喪氣的時(shí)候，你就會(huì)想想，過去是怎樣的輝煌，最起碼，現(xiàn)在不是等待，就像唧唧說的那句話，“經(jīng)常嗅一嗅奶酪，這樣你才知道它是否依舊新鮮”，奶酪就好像事業(yè)，你應(yīng)該繼續(xù)向前沖，唧唧經(jīng)他的朋友哼哼說“朝著新的方向前進(jìn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。”但是前面黑暗深邃的走廊，你地感覺到自己內(nèi)心的恐懼，前方是什么？一無所有嗎？若你微笑地跑進(jìn)那條走廊，你就找到了奮進(jìn)的動(dòng)力，也就是“當(dāng)你克服了恐懼，就會(huì)感到輕松自在。”你要時(shí)常想想自己走在品嘗著奶酪，這樣可以幫助你找到新的奶酪，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，變化帶來的也可能是好事，只要在迷宮中搜尋，這樣總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。所以，“只要相信自己能夠找到并且享用新的奶酪，你就會(huì)改變自己的行為�！�

　　有時(shí)候，我們會(huì)像“嗅嗅”及早嗅出變化的端倪，或者像匆匆，立刻采取行動(dòng)，或者像哼哼，擔(dān)心事態(tài)變得更加糟糕而否認(rèn)，抵制變化，或者像唧唧，發(fā)現(xiàn)變化可以帶來更好的生活后學(xué)會(huì)及時(shí)地作出調(diào)整。

　　不管怎樣，我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，在迷宮中找到出路，從而在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代品味成功。

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感9

　　《誰動(dòng)了我的奶酪》這個(gè)故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的經(jīng)過，偶遇奶酪不經(jīng)意的消失，他們各自做出了不同的反應(yīng)去尋找奶酪：嗅嗅和匆匆立即采取行動(dòng)，在奶酪N站找到了自己所需的奶酪；唧唧剛開始不能適應(yīng)變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，也加入了尋找奶酪的行列中，也在N站找到了自己所需的奶酪；而哼哼呢？它始終停留在原來的狀態(tài)，不能接受這變化，永遠(yuǎn)停留在了奶酪C站…….

　　在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)中，我覺得“奶酪”更像我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)。我們要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，鞏固舊的知識(shí)，還要善于用多方面的知識(shí)充實(shí)自己，才能找到值得細(xì)細(xì)品味的新“奶酪”。通過讀這本書，讓我懂得了在以后的學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不懂得地方要問老師和同學(xué)，這樣才能將學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去。

　　知識(shí)就像“奶酪”一樣，我們需要“奶酪”來充實(shí)自己，讓我們變得更加聰明伶俐，并且從學(xué)習(xí)中得到新的快樂！

讀《誰動(dòng)了我的奶酪》有感10

　　這本書主要寫了兩個(gè)小矮人哼哼、卿卿和兩只小老鼠嗅嗅和匆匆與奶酪的故事。他們同時(shí)找到了自己所喜愛的奶酪，但當(dāng)奶酪被吃完時(shí)，兩只小老鼠因?yàn)槊刻於荚谟^察奶酪，所以并不驚訝，只是迅速去找新的奶酪：而兩個(gè)小矮人面對(duì)這突如其來的打擊無所適從……

　　故事中的唉嗅和匆匆雖然頭腦不像小矮人那樣復(fù)雜，但它們卻在失去時(shí)及時(shí)去尋找。“只要向新的方向前進(jìn)，就會(huì)找到新的奶酪�！蔽业闹車陀羞@樣的同學(xué)：一旦自己的“奶酪”失去了，就會(huì)毫不猶豫地踏上尋找新“奶酪”的征程。但這樣的人畢竟占少數(shù)，而大多數(shù)就像哼哼、卿卿這樣了：在突如其來的變化前猶像不決，一片茫然，但一旦發(fā)現(xiàn)不改變自己不行時(shí)，也只會(huì)對(duì)自己說：“如果你無所畏俱，你會(huì)怎樣做呢？”哼哼、唧唧所代表的是一種愚蠢、自欺欺人的人。

　　我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而喪失斗志，等待、怨天尤人是毫無用處的。振作起來吧！不能追回失去的“奶酩”也一定能找到新的奶酪。

　　生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。如果我們始終深信不疑，有一扇門就會(huì)向我們打開，它或許不是我們?cè)?jīng)想到的那一扇門，膽我們最終將會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是一扇有益之門。

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