草房子經(jīng)典讀后感1500字（精選3篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編精心整理的草房子經(jīng)典讀后感1500字（精選3篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
草房子經(jīng)典讀后感1500字1
或許，就如同這本書的卷首語說的那樣：也許，我們誰也無法走出自己的童年。
“少男少女之間毫無瑕疵的純情，不行少年與厄運相拼時的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離有充滿詩情畫意的情感糾葛……”這一切是主人公桑桑的童年生活，他的童年，五彩繽紛。堅守尊嚴卻用錯方法，最后以自己的真誠善良贏的大家的尊重的禿鶴，如同名字那么美，身世凄涼卻能如同白蓮花般倔強勇敢地活著的紙月，為了捍衛(wèi)回憶，不惜與全村人作對，但最終迸發(fā)出人格光輝，換回全村人的尊重和理解的秦大奶奶，還有知恩圖報的細馬，從富家子弟成長為一個有擔當，能夠照顧父親的杜小康……這些是桑桑童年里的主角，他們教會了桑桑堅強，感恩和成長。油麻地中的草房子，那里的人和事都成為了桑桑生命里最美麗的印記，其實，每個人都能留下屬于自己的美麗印記。
我的印記也是在我的家鄉(xiāng)，那是個山清水秀的地方，因為就在一座山的腳下，就簡單地取名為“山腳村”，和這個這名字一樣簡單，那里的人們也是那么地淳樸，簡單，而這座山自然就成為了全村人最堅實的依靠。全村加起來不過是幾十戶人家，為了孩子們不用那么小就走那么遠的路到小鎮(zhèn)去上學(xué)，硬是在半山腰山開設(shè)了一個只有一二三年級的小學(xué)，而我們再也不用那么小就得走那么遠的路去上學(xué)了，等大了一點了，也就會騎自行車了，也夠條件去小鎮(zhèn)上小學(xué)了，而直到去小鎮(zhèn)上學(xué)之前，這里就是我們快樂的天堂。
當裊裊炊煙隨風飄起，漸漸替代了撩人的春霧，我們便在這時踏著希望的步伐走向?qū)W校，早讀課上，雖說只有十幾個人，但朗朗的讀書聲卻能響徹整個山谷，喚醒了在森林里酣睡的小鳥，還有在小溪中懶睡的小魚兒們，一天，就在充滿希望的讀書聲中緩緩拉開了序幕。
當我們“搖頭晃腦”地和先生學(xué)完詩詞后，算數(shù)課便開始了，記得沒到最后總有一個口算比賽，而在這一比賽中，滑頭小子啊權(quán)反應(yīng)雖最快，但正確率卻總也不咋地，所以輸?shù)哪莻�人自然永遠都是他，也永遠是他留下來搞學(xué)校的衛(wèi)生了，雖說如此，但他卻從來不“改悔”,永遠的執(zhí)著和倔強。
中午放學(xué)是最快樂的時光了，午后的陽光總是最熱烈，仿佛在熱烈的歡迎我們回家，我們這是會一邊比賽背誦著今天教的詩詞，一邊聊著村里的三三兩兩的大事，仿佛一切的喧囂都與我么無關(guān)，有的只是寧靜和快樂。下午放學(xué)了，懂事的女孩子們便會三五成群進山里撿干柴，先把柴用稍軟的樹枝捆起來，在選擇一根粗一點的木棍把瘦小的柴火挑回來，一路上，留給這座山一個個無比滿足而快樂的笑臉。而男孩子們呢，則會到空曠的草原上做各種各樣的游戲，扔沙包，倒立，踢球等等，不玩到衣服全是泥土就絕不回家。黃昏，夕陽染紅了整個天際，伙伴們趁著這美好的景色便會聚在小溪旁乘涼，抓魚蝦，潑水……溪水濺起了一個個映著笑臉的水花。累了，孩子們便會聚到我家的大庭院里，躺在特制的大竹床上，聽著老人們講故事，媽媽們唱山歌，渴了，頭上便有楊桃樹，旁邊還有葡萄樹，石榴樹，芒果樹等等，應(yīng)有盡有的水果啊，在加上清洌的井水洗過，那甘甜簡直無法形容。屋脊上的燕子回到了鳥巢了，鴿子也飛回了籠子里，我們也困了，倦了，美美的睡著了，而嘴角還掛著甜甜的微笑，大人們也抱著各自家的孩子回家，一天，在笑聲中結(jié)束了。
那座堅實的大山，那棵藏著無數(shù)人心事大樹，還有我的親人們，六年不見，你們還好嗎？
童年，如同木棉花里的棉絮，純潔而美好，卻總留不住，或許就像人們所說的，留不住的才是最美的，那才是生命里最美麗的印記。
草房子經(jīng)典讀后感1500字2
《草房子》以小孩桑桑的視角來描述，孩子眼里有奶奶、老師、同學(xué)和家長，每個人都栩栩如生，每個人都仿佛就在我眼前。
最牽動我心的是桑桑，他把碗架改成鴿子的家，把蚊帳制成魚網(wǎng)，大夏天穿著棉襖走圓場。令我想到自己的兄弟姊妹：小時候，小弟把幾十顆雞蛋一次性打了，碗里、鍋臺上、地上、門口滴水形成的小坑里和門外的灶火坑里都是雞蛋，唯獨鍋里沒有。他有沒有挨打我不記得，只記得美美得吃了一頓炒雞蛋，都是碗里、鍋臺上、還有滴水坑里攬起來的。他估計餓壞了，沒吃到雞蛋，就拿了一個袋子，爬上低矮的梨樹摘了許多青澀的梨子。當時自家有梨樹，也不能好好吃梨，要等刮風掉下來才能吃，他卻把希望早早破滅了許多。年關(guān)將近，家里準備了饃饃、糕、窩窩，大兄弟去偷吃時忘記蓋蓋子，豬進去美餐了一頓，他自己拿著一個凍冰饃饃跑了，媽媽還得去追。妹妹洞察力好，吃的.不管放哪里，她都能找得到。我是最過分的，姐弟四個挖藥材換錢，妹妹換的錢買了上衣，被我各種忽悠騙走，因為買衣服一般都會大好幾碼。桑桑令我難忘的不是他的調(diào)皮，也不是他的教養(yǎng)和品德：他幫紙月、和細馬、杜小康做朋友、為蔣老師和白雀姐姐當信差、關(guān)心秦大奶奶，這么好的孩子卻病了，我以為他要歿了，好難過。難過他再也看不到太陽，難過他再也感受不到溫暖。就在我撕心裂肺之際，民間老神醫(yī)救了他。自己生病期間也曾想過：看不到美好的事物，看不見疼愛的人。所以桑桑的病牽動了我的心。同時也帶給我一份堅持：珍惜眼前，不到萬不得已，永不放棄。此刻，沒有四肢的力克·胡哲在我腦海里回旋，“脫鶴”也閃亮登場。“禿鶴”原名陸鶴，由于沒有頭發(fā)，得一綽號“禿鶴”，孩子大人都喜歡戲弄他，從中取樂，但他還是在各種磨礪中茁壯的成長。身體缺陷不算什么，心靈健全才能帶來無限生機。他捍衛(wèi)尊嚴的勇氣令人欽佩，把丁四的肉狠狠的摔在地上，將連長演的惟妙惟肖，贏得尊嚴卻放聲大哭。身邊也不乏嘲笑他人的“丁四”，身體缺陷或生活誤區(qū)沒礙著他人，何須咄咄逼人？海納百川，有容乃大。可是世界這么大，怎么就容不下紙月的媽媽？媽媽離開，沒有爸爸，只剩下外婆。外婆離世，紙月與慧思和尚同時失蹤。我臆造了故事情節(jié)：紙月與慧思和尚遍訪四地為桑桑尋了名醫(yī)。因為孩子間的情意是最真誠的，即使是青春期對異性那份懵懂的憧憬也如此。當然，每個人在他人心目中的分量可輕可重，此一時，你也許活在他們心中，彼一時，也許你連飯后談資都夠不著，人性使然，真實生活。
讀本書想到學(xué)校的一項任務(wù)“控輟保學(xué)”。看著杜小康對知識的渴求，心里五味雜陳。確實沒錢，怎么上學(xué)呢？細馬不上學(xué)是主觀原因，杜小康卻是客觀條件造成的。目前生活條件優(yōu)越，十二年免費教育，可為什么還有不愿上學(xué)的孩子呢？哪里出現(xiàn)了問題？就老師來說，孩子來上學(xué)，即使成績不好，又能影響多少呢？所以希望每個孩子都能上學(xué)，那怕只是為了長大。中小學(xué)生禁毒知識競賽中看到一段微視頻，一個十九歲的女孩在不清不楚的情況下參與了吸毒。當時感慨“控輟保學(xué)”的必要性，十幾歲孩子的心智不成熟，卻自以為已經(jīng)長大，特別容易受傷害，學(xué)校就是一把保護傘。作為家長，要用真心來管理孩子，使盡全力，想方設(shè)法，別留下太多遺憾。細馬雖沒上學(xué)，但邱二爺家遇難時，他選擇留下，邱媽媽生病時，他扛起家里的重擔。高尚的品行，是孩子原初都有的，人之初，性本善。性相近，習相遠。珍愛孩子的善良與純真，每一次、每一點和每一滴。杜小康離開校園，經(jīng)歷風雨后長大了，珍惜每一次的經(jīng)歷，只要我們還在經(jīng)歷。
孩子的世界有時凄涼卻不失美好，大人的世界也如此。蔣老師和白雀的故事，開始桑桑很愿意為他們當愛情信使，因為大家都是愉快的。但白爹爹好富嫌貧，最后導(dǎo)致送信變成桑桑的苦差事，因為他們各自都成家有了新的生活。人生會遇到諸多選擇，只要目標清晰正確，就該堅定不移、排除萬難去抵達。路途也許荊棘叢生，但走過去才會山花爛漫。人生需要堅持。“藥寮”主人溫幼菊，人如其名，“花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。”她的座右銘是“別怕”，縱然吹落北風中，也曾枝頭抱香過。
桑桑還有忘年之交“秦大奶奶”，奶奶守著她的一畝三分地，更是守著離她而去的老伴，和政府、桑校長斗智斗勇，可愛至極。最后奶奶離開了學(xué)校、也離開了油麻地的草房子，永久的留在了大家的心中。
桑桑生病，桑喬知道了人生的重心，面子不值幾斤！獵人又怎樣？于是身著獵服，手提著槍，帶著兒子跳進桑田，狩取兩只野雞換得兒子開懷大笑，何樂而不為呢？桑喬是一個好父親也是一個好校長，于是調(diào)往縣城。桑桑也跟著離開了親愛的朋友們，將油麻地的草房子深深的藏在了心間。
草房子經(jīng)典讀后感1500字3
我最近又讀了不少書，給我印象最深的要數(shù)曹文軒伯伯的《草房子》這本書了。
這本書主要寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。純真無瑕的少男少女、不幸少年與厄運的勇敢拼爭、殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著堅守、垂暮老人在人生最后一瞬的耀眼光輝……書中描述了許多呼之欲出的人物，其中最令我敬佩的就是杜小康。
杜小康的家是油麻地首富，他家的標志是那扇讓人羨慕的大紅門。大紅門內(nèi)是油麻地唯一的雜貨店，每天都有人來他家買東西，所以杜小康家一直過著油麻地人望塵莫及的富裕生活。但災(zāi)難還是在一天降臨了……
杜小康的爸爸借錢買了一條大船，去城里進了一批好貨。可就在回來的途中撞船了，所有的貨物都成廢品。這件事情對杜小康的爸爸打擊太大，他生病了，一種十分奇怪的病，站都站不起來。杜小康成了家里的頂梁柱，天天帶著爸爸出去看病。因為欠下了不少債，所以杜小康無法再繼續(xù)上學(xué)，家里也無法再開商店。最后，杜小康家真正成了一個空殼，沒有任何錢再給杜小康的爸爸治病，他只能每天躺在床上休養(yǎng)。直到第二年春天，杜小康的爸爸才能站立行走。
杜小康父子倆不甘心命運的磨難，爸爸再次借了錢，買了五百只小鴨，帶著杜小康去大麥地放鴨。但好景不長，當這些鴨子即將下蛋時，鴨群鉆進了別人的大魚塘，把人家的魚苗全吃光了。鴨子被人家扣留了。來年春天，杜小康爺倆回來了，只帶回了五只雙黃蛋，爸爸又舊病復(fù)發(fā)了。爸爸為了還錢，不得已把用上等木材做的那扇大紅門給了一位債主。曾經(jīng)帶給杜家人無限光彩的紅門消失在了夕陽中……杜小康又一次撐起了這個家，他向桑桑借了二十元錢，進了一些貨，在學(xué)校門口做起了生意，生意非常好。
經(jīng)過磨難的杜小康，面容清瘦，但一雙眼睛卻出奇的亮，并透出一種油麻地的任何一個孩子都不可能有的早熟。他咀嚼著油麻地的任何一個孩子都不會去咀嚼的，由大蘆蕩給予他的那些美麗而殘酷的題目。他面對生活的挫折，已經(jīng)沒有太大的驚慌與悲哀，而是在心中做好了今后生活的種種打算和計劃。當他在學(xué)校門口泰然地做著生意時，老師們感嘆著說：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康!”
在十四歲的杜小康身上，我讀懂了“承擔”。在一次次不幸的磨難中，在家里最困難的時候，他學(xué)會了承擔，主動擔起家庭的重擔。與同齡的孩子相比，他早早地成長為家里的一根頂梁柱。誰能說，磨難不是另外一種人生的財富呢?
我們現(xiàn)在的生活條件很好，不必經(jīng)受這樣那樣的磨難。對我們來說，“承擔”這個詞的內(nèi)涵也就有了改變。我們能夠“承擔”的就是完成做為學(xué)生的職責，努力學(xué)習科學(xué)知識;盡可能多地幫爸爸媽媽做些家務(wù)活，讓他們不為我們操勞;當在學(xué)習和生活中遇到各種各樣的困難時，我們要學(xué)會承擔，積極面對困難，在克服困難的過程中一步步成長。
最近，我發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的白發(fā)又增加了很多。我知道上了六年級就要面對小升初的煎熬，媽媽和我一樣有壓力。媽媽，您別擔心，我會認真努力地去學(xué)習的!該我承擔的，我一定能做好!您就放手讓我?guī)湍喑袚恍┘覄?wù)，讓您得到充分的休息，少長一些白發(fā)，讓我的老媽永遠年輕!
放手讓我承擔，是爸爸媽媽愛我另一種方式，能讓我更快地成長，能讓我走得更遠。
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