草房子讀后感500字（通用8篇）
認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的草房子讀后感500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
草房子讀后感500字 篇1
看完《草房子》已經是夜里12點多了。看罷一種激情撞擊著我的心。真想立刻把那種激蕩在心里的情感表達出來。可是，又有一種心有千頭緒不知從何說起的感覺。所以只好關閉電腦。先讓自己靜下心來，好好回味一下《草房子》中帶給自己的歡樂與激動。
初看《草房子》自己沉醉于書中那些不連貫的、幾乎支離破碎的故事里。一個個生活的場景仿佛就是自己的童年，那純凈的天空下，孩子們自由玩耍的草地、河塘；那簡陋的草房子教室里，孩子們學習的身影；那冬夜里月光下，孩子們捉迷藏的歡快勁；以至于那些頑皮淘氣的孩子，所做的一件件讓人嬉笑的事，就是自己童年的影子。一段段文字換回了自己對童年的美好回憶。正因如此所以迷戀上了《草房子》。一種迫切地想看完此書的愿望。
而后的日子里，伴著一個個的小故事，我更深的走進了《草房子》中的每一個人，一種莫名的感情充斥著我的心。秦大奶奶讓我肅然起敬。這位默默堅守著油麻地小學——這片他們夫妻倆用幾十年心血換下的土地的老人。能為了挽救生活在這片土地上的落水孩子喬喬，差一點搭上自己的性命，能為了讓油麻地小學的校園更規整些，自己主動舍棄這片傾注著自己滿腔心血的土地，最后為了這片土地上的一個南瓜，獻出了自己的生命。可憐、可悲、可敬，這位老人給我的印象隨著她的故事而不斷變化著，當她靜靜地躺在棺材里，我的心情也和油麻地的人一樣，充滿了無限的敬意。
當然，最觸動我心靈的還是那些孩子們。
禿鶴因為自己的禿頭而自卑過，但他沒有自暴自棄，通過匯操表演中出的抽象告訴大家他也有自尊。這是這種心理是他最后把“偽軍長”演的活靈活現，因此使老師和同學對他刮目相看，他也贏得了大家對他的尊重。一個小小的孩子能堅守人格的尊嚴，不能為之感動嗎？
文弱的紙月命運如此坎坷，為了求學要走比別的孩子遠得多的路，還受到了別人的欺侮，可她堅韌而沉靜，成績是最出色的。小小的年紀能如此有毅力，不難為之心靈一震。
大紅門里的杜小康，因為家境的原因從一個自傲的王子變成了一個自強的勝者。他因家道敗落而失學，可他沒有放棄自己對學習的熱愛，對知識的渴望。為了改變生活，他和父親遠離油麻地去放鴨，最后還是失敗了。這一次次沉重的打擊使他很快的成長起來，最后能在自己的學校門前，能在同學面前，出攤做買賣，來維持生計。其痛苦中的沉淪與奮進，更是撼人心魄。
細馬這個油麻地來的“小南蠻子”，在經歷了心理與生活的苦苦磨難，最后小小的年紀挑起了“當家人”的擔子。面對以前百般不是自己的母親。能把自己的孝心傾注于她，這種至善至孝，讓人傾佩。
最撥動人心弦的是桑桑。你會對他把家里的櫥柜的腿都鋸了，改裝成換鴿籠；用家里的蚊帳到河里去捉魚；在夏天最熱的時候把棉襖穿在身上，為了體驗夏天是否穿得越厚越涼爽；把爸爸的榮譽本撕了裝訂成筆記本的調皮淘氣兒忍俊不禁。你會對他的為了紙月不受欺侮，起個大早去打架的善良；對他是唯一一個喊秦大奶奶為奶奶的有禮貌而不勝欽佩。到故事的尾聲，桑桑也因染病經歷了一回病死的痛苦體驗。讀到這段文字時，我的心已和桑桑融為一體。心情跟隨著桑桑的治病經歷而大起大落。有因桑桑治病無門的失落，有因桑桑為了幫妹妹完成心愿拖著疲憊的身子背妹妹上城墻的感動，有因桑桑與病魔頑強斗爭的欽佩，也有因桑桑的康復的欣喜，還有許多許多——心里真的像翻了的五味瓶。但是更多的是傷感。在桑桑認為自己的日子不多時他愿意為人做任何一件事情：幫細馬看羊，端上一碗水送給一個饑渴的過路人。他甚至愿意為羊，為牛，為鴿子，為麻雀們做任何一件事情。讀到此處，心口頓時覺得堵得慌。當看到“當十四聲槍響之后，桑桑看著天空飄起的那一片淡藍色的硝煙，放聲大哭起來。”自己何嘗不想也大哭一場呀。桑桑留給我的太多太多的感動此時刻真的就像那片淡藍色的硝煙一樣突然迸發。
看罷《草房子》心情久久不能平靜。有一種的感覺。我還會看第二遍、第三遍……
草房子讀后感500字 篇2
《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底是純真無邪的。
“陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂成為了同學們“戲弄”的對象，自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學來逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。
孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子。
白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。她不僅外表美，而且心靈美。這就是真正的美。
杜小康的經歷可以說是兩個極端。起初，由于他家是油麻地家底最厚實的一家，因此他過得是無憂無慮的少爺生活，穿的是干干凈凈的衣服，住的是用錢堆成的好房子，上學騎的是讓其他所有孩子包括妒忌他的桑桑在內所羨慕的自行車，扎的是一條油汪汪的皮帶。總之，一切優越的條件都在這位大少爺身上得到充分的體現。因此，那時的杜小康是一個內心極具優越感，有點不可一世的公子哥，也正是因為這份心態，杜小康總是沉浸在良好的家庭環境中，他身邊總有一大群忠實的粉絲支持著他，崇拜著他，讓他的虛榮心達到了極致。
細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與羊為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊精神失常后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
他們的世界是純真的，從他們的行動中我體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。
《草房子》不同于其它書籍。它是讓人一讀就明白，并且讓人感動的。為什么感動？因為它的童真以及我們現在都忽視掉的真誠。現在我們都大多投入在網絡游戲，手機聊天等等現在科技中，沒有去品讀一些書頁上的黑白文字，其實當我們在書間用手指來回來去的品讀時，那種與書來回摩挲的感覺真的特別難忘。但是我們卻恰巧忽視了，所以我們要去改正。讀《草房子》可以讓我們去找回曾經失掉的童真與真誠。
當我每次讀它的時候那種畫面里好像歷歷在目，難以忘卻。我想等你真真切切讀完那本書后，你會由衷的感嘆確實如此。一萬次幻想不如一次行動，盡快去和書來個親密接觸，讓我們的心可以變得純真。我有一個希望，待我長大日后，必去再讀它。
以上便是我讀《草房子》最大的感受。
草房子讀后感500字 篇3
期待一幢草房子，期待一片心靈的美好……
——題記
“一幢幢房子，在鄉野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃又顯出一派華貴來。”當讀到這里我不禁心潮澎湃，那該是多么美好的一片草房子啊！
《草房子》一書講述了小男孩桑桑在油麻地小學度過的令他刻骨銘心、終身難忘的六年生活，他親眼目睹或是親身經歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：禿鶴堅守自己強烈而單純的自尊；桑桑與紙月之間透明如介質般的純真感情；白雀和蔣一輪難成正果的真實而又凄美的愛情故事；秦大奶奶在生命最后一瞬間所閃爍的刺眼的人性光輝……這些或完美或不完美的故事都在桑桑的心中刻下了不可磨滅的痕跡。
有句話說：“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。”故事中的每一個人物都飽滿鮮活，都給人存留著很大的想象空間，或是與禿鶴的自尊不期而遇，或是不理解秦大奶奶堅守自己和丈夫的土地的倔強，或是與杜小康的困苦擦肩而過。而我想，每一個翻開這本書的人不變的是都能夠深深體會到那流淌于整本書中的美好——孩子們的人性美和成長美，那無疑不是他們純真的心靈和純潔的感情。就像肖復興先生所說，《草房子》是一首詩。是了，這一定是一首散文詩！
美好在油麻地上空經久不息的蕩漾……
“小禿子”禿鶴，一直是給我深深震撼的一個人物。老師同學們無意的嘲笑，深深刺痛了他的心靈。禿鶴用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭，用他特有的方法報復了他人對他的輕慢與侮辱。而他最終在《屠橋》中把角色演絕了，獲得了大家的認可和尊重。
我敬佩他，因為他有自己的自尊，他對自己尊重，他也能夠靠自己的能力讓所有的人尊重他，這是多么美好的人性！
美好在油麻地上空經久不息的蕩漾……
故事的主人公桑桑亦是一種獨特的'存在，“不管做什么事情，總愛擺譜，總愛把事情做得很大方，很有規格。但也不考慮后果”。他會捉弄禿鶴而沒有惡意，會為改善鴿子們的住處把家里用的碗柜改制成“鴿籠”，也會幫助女生紙月去和比自己大的男生打架……當他誤以為得了絕癥時，在生死考驗中領悟生命，為了彌補自己對妹妹柳柳的虧欠，發著高燒帶妹妹進城，拖著病體背妹妹上城墻。
我喜歡他，因為他在是是非非中不斷長大，能夠讓自己變得越來越懂事，卻依舊沒有拋棄他純真的心靈，這又是一種怎樣美好的成長！
草房子里的每一個人物都飽滿鮮活，就算是戚小罐，白三，慧思和尚，紙月奶奶，也無一不是淳樸的，在似平常卻并不簡單的生活，每一個人物都在體悟著成長著，會驀然的覺得自己長大了。這是多么的“至真、至純、至美”！
坦白來講，我更認為那一片油麻地就像一片世外桃源一般。對于孩子來說，油麻地的孩子可以開懷的笑，放縱的哭，可以了無牽掛的瘋玩，什么都不在乎，而現實中的孩子卻要時時刻刻應付作業、考試，即使是假期也要奔走于一個個的輔導班，父母和老師給的壓力扭曲了孩子的心靈！對于社會來說，油麻地里的秦大奶奶可以不顧生命危險救掉落在水中的喬喬救起，可以拖著老弱的身體去撈油麻地小學的一只南瓜以至付出生命，而現實中人們卻害怕被賴上而不敢對老人和孩子施救，卻愿意通過“碰瓷”來賺取錢財……相比于現實生活，我多么希望我就是草房子里的一個人物，是誤入“桃花源”的“武陵人”。能夠擁有純潔的心靈，心里裝滿了美好和甜蜜，不必把成績和學業看的那么重要，能夠幸福的生活在人心純潔的油麻地中，能夠像美好的天使一般在油麻地寧靜的天空之上自由的翱翔！
合上《草房子》，眼前密集的樓房像是消失了似的，只看見一片油麻地和草房子，房頂上的白色花環似的鴿群，不斷有縷縷金光在我心頭波動，不斷有翩翩鴿群在我心頭飛翔，在我們心頭波動，在我們心頭飛翔！那是我的心靈所愿。
草房子讀后感500字 篇4
最近我讀了一本書，這本書叫《草房子》，他是曹文軒的純美小說之一。
書中寫了一名叫桑桑的男孩，這本書用了九個小故事來寫桑桑在油麻地的生活和種種經歷，它們似乎可以獨立成章，但他們又有千絲萬縷的緊密關系，這里還有桑桑的“影子”阿恕、桑桑的爸爸桑喬、桑桑的妹妹柳柳……故事的一切由他們展開。
桑桑是個活潑好動，聰明伶俐的小男孩兒。在板倉保護紙月、幫杜小康擴大生意、幫細馬放羊……他做的好事數不勝數，但做的壞事也不少，比如把禿鶴的帽子放在國旗桿上、把蚊賬剪成漁網來捕蝦、砸鍋賣鐵買鴿子……但因為紙月的到來讓平時像泥猴、臟的不能再臟、吃飯都不洗手的桑桑，變成了一個文質彬彬，干干凈凈，懂禮貌的小書生了。
其實我小時候也沒少給媽媽添亂，現在想起來還有些害羞，那時的我常常讓媽媽生氣。在學校的桌肚里玩，在家里的衛生間我禍禍人……但是在家長和老師的教育下，我漸漸明白了，我的做法是錯誤的。
書中讓我害怕的是桑桑患病。生病期間，他還帶著柳柳登一百多個臺階的城堡，當桑喬他們找到他時，他正趴在地上，已經沒有力氣再站起來了。
《草房子》這本書告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順，有酸甜苦辣。我學到了許多東西，只有刻苦勤奮，對生活充滿信心，才能讓生活更加幸福。
草房子讀后感500字 篇5
今年暑假，我讀了一本意味深長的書——《草房子》。
這本書講了油麻地的一所小學的校長桑喬的兒子桑桑與他的朋友細馬，杜小康、白雀、秦大奶奶等人之間的故事，通過他們之間的故事來抒發情感，是一本講述人生哲理的書。
他們之間的故事實在令人回味。尤其是杜小康那一段，用由桑桑和杜小康之間的互相嫌棄到互相的敬佩，贊美來做鋪墊，以引出了杜小康家的破產，杜小康家可以說是油麻地上最有錢的人了，可突如其來的破產使杜小康家的人一病不起，讓本來學習就是班上最好的杜小康不能上學，可杜小康并不氣餒，他還想盡一切辦法掙錢，這種高貴的品質一直印在我的心中。
可想想現在的我們，衣來伸手，飯來張口，生活的豐衣足食，可并沒有注意到父母的頭上早已冒出了白發，臉上的皺紋也多得數不清了，我們的父母日夜為我們操勞著，可我們卻什么也做不了，再看看人家杜小康，即使人財破碎，也不氣餒，還是樂觀向上，想盡一切辦法掙錢，為家人減輕負擔。我們與杜小康差的太多了，雖然同處一個時代，但在永不放棄，樂觀向上的精神上，我們確實小螞蟻啊！
現在我們的生活好了，豐衣足食，但我們的精神理念實在太差了，所以《草房子》一定是成長路上的必讀書籍。
草房子讀后感500字 篇6
這周的每天下午，我都會拿起《草房子》讀起來。
這本書描寫了男孩桑桑在油麻地小學六年的生活。在六年里發生了許多撼動人心的故事。桑桑是后來跟爸爸一起來到油麻地上學的，我從桑桑來到油麻地后的故事中，總結出了桑桑的三個方面。
第一章禿鶴介紹了桑桑的同學陸鶴。因為他是一個小禿子，經常受到同學們的笑話和欺負，所以就戴了一個帽子。桑桑的調皮就開始發作了。他指揮同學們搶陸鶴的帽子，他們把帽子丟來丟去，比較后桑桑讓阿恕把帽子放到了旗桿上面。因此，回家之后，父親桑喬就把桑桑痛批了一頓，還讓他給陸鶴道歉。這是桑桑的第一面——調皮。
第二章紙月。紙月原來是在板倉上學的，但是因為板倉小學有人專門欺負她，所以就轉到了油麻地來上學。紙月來到油麻地后不久，校長桑喬就發現她寫的字很漂亮，會很多古詩。紙月來油麻地沒幾天，原來總是難得安靜，將飯桌上吃得湯湯水水、搶妹妹餅吃的桑桑，突然變得文雅了，直到比較后一粒飯吃完才去看鴿子。文雅就是桑桑的第二面。
在比較后一章藥寮中，桑桑的脖子長了一個腫塊，為了治好這個腫塊，桑喬帶著桑桑到處看病。油麻地的人不是看見桑喬帶著桑桑去看病了，就是看見桑喬帶桑桑回來了。桑桑跟著爸爸，醫生說打針，他就打針，醫生讓他吃藥，他就吃藥，沒有一點兒爭辯，非常聽話。桑桑的第三面就是聽話。
這就是我看完《草房子》后總結出桑桑的特點，不知道其他同學看完后認為桑桑是一個什么樣的小孩？
草房子讀后感500字 篇7
“明天一大早，一只大木船，在油麻地還沒有醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠的離開這里——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子”這個片段是從《草房子》里摘取的，也是我比較喜歡的一段，看了使我很感動，有種依依不舍的感覺。
《草房子》這篇文章是著名的作家曹文軒寫的，他是中國眾多作家中比較出名的一位，也拿過很多的獎項。《草房子》是一部講究品位的長篇小說。主要寫男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的小學六年級生活。六年中，他親眼目睹或直接與一串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事聯系在一起。男孩、女孩之間毫無瑕疵的純情；不幸少年與厄運相抗爭的悲愴；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守；垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，在死亡到來時對生命的深切領悟；大人們之間撲朔迷離又充滿了詩情畫意的情感糾葛。這一切都清晰而又朦朧地發生在少年桑桑的生活世界里。這是他接受人生啟蒙的六年。
這本書語句用詞格調高雅，從開篇到結束都充滿了美的感覺。敘述風格即諧趣而又不失莊重，整篇文章結構獨特、新穎。
文章中秦大奶奶的死讓我流淚，桑桑的成功讓我興奮；白雀的演技讓我欣慰。當我看完整部作品，靜靜的站在窗邊眺望遠方，仍然還沉浸在桑桑的世界里遐想著。
草房子讀后感500字 篇8
“書籍是無聲的老師。”讀完”國際安徒生獎“的獲得者——曹文軒創作的《草房子》這本書，我頗有感觸，一時間思緒飛揚。
《草房子》這本書講述了男孩桑桑在油麻地小學度過的六年刻骨銘心、感人肺腑的小學生活，以及相關的一系列人物看似平凡卻催人淚下的故事。
這本書塑造了許多典型的人物形象：有天真可愛的桑桑，有成績優秀、端莊美麗的紙月，有和藹可親的溫幼菊老師，還有熱心助人的秦大奶奶……可是在這么多的人物中，唯有身為禿子的陸鶴吸引了我的注意力。陸鶴是一個禿子，所以油麻地的小學生給他取了一個外號——”禿鶴“。正因為陸鶴的禿頭引來了很多同學的注意，誰都想摸摸他的禿頭。可由于形象不佳，每當到文藝匯演，或者有其他學校的校長視察時，他總被老師和同學們排除在外。而陸鶴并不氣餒，每時每刻都在抓住機會表現自己。聽到話劇《屠橋》中的連長需要是禿頭的同學扮演時，陸鶴便主動遞紙條給老師請求扮演，最后他用自己的實力向以前看不起他的同學證明了自己，也博得了大家的掌聲，這也正應了一句話——是金子總會發光的。所以，曹文軒爺爺在這篇文章最后寫道：純凈的月光照著大河，照著油麻地小學的師生們，也照著世界上一個最英俊的少年。
當我看到陸鶴的經歷后，我瞬間想到了在我們班也有很多這樣的同學。
我喜歡《草房子》這本書，它使我的心靈得到了成長。
【草房子讀后感500字】相關文章：
《草鐲子》的讀后感07-12
《草鐲子》讀后感04-16
還魂草讀后感12-31
光草讀后感01-09
記憶深處的“草房子”——《草房子》讀后感01-20
《草房子》讀后感03-21
《草房子》讀后感03-19
草房子的讀后感受04-11
草房子讀后感12-27
《草房子》讀后感12-29