《蜻蜓眼》讀后感（精選26篇）

　　讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編整理的《蜻蜓眼》讀后感，歡迎大家分享。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇1

　　樂觀是希望的明燈，它指引著你從危險峽谷中步向坦途，使你得到新的生命，新的希望。（達爾文）

　　《蜻蜓眼》這個故事描寫了從上世紀30年代那時候開始，之后三四十年間，發生在中國上海、法國馬賽、中國宜賓三座城市之間，中法結合的一家三代人的生活及遭遇。

　　中國男子杜梅溪在法國馬賽遇到了奧莎妮，兩人一見鐘情。二戰期間，他們搬到了中國上海定居，本來他們生活的很幸福，可是好景不長，由于異國血統給家庭帶來了災難。他們家遭遇了四次強盜的搶劫，連祖傳的蜻蜓眼掛件也被搶走了，最后不得不用四幅名家的名畫去換回祖傳的愛情信物，因此他們也變得更加貧困。但是他們一家人卻始終滿懷愛意、相扶相幫、相濡以沫地笑對生活的各種苦難。

　　曹文軒伯伯是個喜歡珍藏故事的人，他說：“《蜻蜓眼》無疑是我個人創作史上一部很重要的書。”為什么這么說呢？是因為這本書的寫作手法特殊？還是因為故事的創作很曲折？亦或是故事內容蘊含的精神世界很豐富？

　　從我好奇地打開書，一口氣看完了整個故事，直到書房外夏日西斜，我終于明白了他這句話的含義：因為這個故事作者藏了30年，在作者記憶的原野上生長，他用自己歲月的陽光、經驗的風雨和知識的甘露造就了它。

　　故事以奧莎妮的小孫女阿梅的成長為主要線索，跌宕起伏，書中的很多生活點滴都讓我印象深刻并為之感動。雖然生活給了這個家庭種種不如意，可是他們心中始終充滿了對家人的愛，并沒有對生活失望，而是樂觀面對，依然在痛苦中學會微笑著去尋找快樂。

　　我覺得這樣的精神是很不容易做到的。我們總會在生活中遇到不好的事情，很多時候我們都會因為生活的挫折而氣餒或者心懷仇視，要想始終保持心中有愛，笑對生活，是一件多么難的事情。

　　我曾在網上看到過媽媽同事，全國道德模范吳梅麗的事跡，后來我還看到她榮登了“中國好人榜”。她面對丈夫的重疾，樂觀有愛，與丈夫患難與共。每一天，都為丈夫準備8次葷素搭配的流食，用針筒一點一點注進胃管；每隔一會兒，她都要去檢查插在丈夫身上的各類管子，及時為他吸痰、換管、消毒；為了給丈夫舒筋活血，她學會了針灸、按摩等護理技能，讓丈夫從未生過一次褥瘡。她還自制拼音板，僅憑眼神交流，她鼓勵丈夫創作從紀實寫起，然后是札記、詩歌。吳梅麗和丈夫把他們在醫院的點點滴滴合寫成一本4萬多字的書，取名《把心捂熱--一個"漸凍人"的生命日記》，書出版后，媽媽還專門買了一本讓吳阿姨簽名，他們還把稿酬的一半捐給“融化漸凍的心”慈善機構。

　　他們的這份愛，就像小說里的阿梅體會著爺爺奶奶面對生活困苦和各種不如意，還依然視對方為自己停靠的碼頭一樣，讓人樂觀、堅強、善良。我想阿梅以后也會像她爺爺奶奶一樣，樂觀地好好生活，享受幸福。因為愛會傳遞，它不只發生在小說里，也真實發生在身邊。

　　暑假的時候，有一次媽媽因為前一天加班晚了，早上我起來的時候她還在熟睡。我想到她平時工作辛苦，就想給媽媽煮點意面。我從冰箱里取出面條放進鍋里，又加了點水，打著火。沒過一會兒，兩邊的水都差不多燒開了。我用筷子攪拌了一下肉末，翻滾的水珠調皮地“跳”到我手背上。哇！好燙。我“啊”了一聲扔掉了筷子，看著手背上立刻起來的紅點點，心里不禁有些慌亂和不安，怎么辦？要是起水泡了怎么辦？到底該怎么燒啊？……這些問題壓得我有些氣喘。但是我又有些不甘心。“加油！我應該戰勝挫折，我要為媽媽做點事。”我自言自語地為自己打氣。于是我把火關了，小心地用勺子把面條一點點撈到盤子里放好備用，再學著媽媽平時的樣子，用湯勺把浮在水面上的那層如泡沫一樣的肉色絮狀物一點點撈到水槽里。

　　大概是動靜太大了，我吵醒了媽媽，“我想給你燒點意大利肉醬面，不過好像做的不太好。”媽媽從我手里接過了盤子，拌上番茄醬，嘗了一口，笑著擁過我說：“這是我吃過的獨一無二的意面，因為這是你克服困難后做出來的。”那一刻，我是多么激動啊！我愛媽媽，全力以赴地想去為她做點事，雖然過程有些曲折，但結果是我們都在對方眼里看到了微笑的自己。

　　在生活中我們每個人都會遇到挫折，愛讓我們學會不輕易放棄，樂觀微笑地去努力面對。列夫·托爾斯泰說：“生活，就應當努力使之美好起來。”

　　很多名人都以自己的親身經歷努力做到了這一點。霍金得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強地活了下來；布里睿智演奏時斷了一根手指，但他還是從容、樂觀、灑脫，心頭有不肯失落的信念；海倫·凱勒，一歲半時因病成了一個盲聾啞人，但她憑著自己頑強的毅力，學習數學、自然、法語、德語，以優異的成績考取了哈佛大學女子學院。

　　雖然小孩子的世界沒有大人那么復雜，但是我們也會遇到很多挫折。比如認真努力地復習，但是還是在考試的時候遭遇了滑鐵盧；比如好不容易買來的新玩具，自己都舍不得玩，卻被其他小朋友弄壞了；比如穿上的漂亮的鞋子，自我感覺很不錯，卻遇到了下雨天弄臟了或者被其他小朋友課間踩臟了。

　　“人生不如意之事十之八九”，我們要常想一二，像奧莎妮一樣，心中懷著愛意，對別人善意地微笑，樂觀地面對生活帶給我們的種種不如意，因為心中有愛，笑對生活的人運氣總不會太差。

　　感謝曹文軒伯伯用莊重的語調講述了“蜻蜓眼”這個蘊含高尚感情的故事，讓我在這個炎炎的夏日暢游書海，感受到了人類高尚情感的洶涌澎湃，如海浪般沖擊著，不曾停歇卻讓人沉醉其中。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇2

　　《蜻蜓眼》寫的不是蜻蜓眼的明亮、尖銳，而是寫名叫蜻蜓眼的寶石，這條鑲有蜻蜓眼的項鏈即給主人公帶來幸福，又給她帶來了傷害。

　　這本書講述了一個溫情又悲慘的故事。這本書文字優美，情節跌宕起伏，全文充滿濃濃的親情，感人至深，堪稱佳作。小說以上世紀六七十年代為時代背景，那是一個離我們不遠卻很陌生的年代。太爺爺一心想讓爺爺杜梅溪操控家里的絲綢公司，但爺爺卻當了一名水手，漂洋過海，直到在法國馬賽遇見了奶奶奧莎妮，他們一見鐘情，最終爺爺奶奶一塊回了老家上海，在藍屋和可愛的孫子孫女度過一段時光，又度過了一生。

　　奧莎妮子孫滿堂。奶奶最疼愛的是唯一的孫女阿梅。奶奶給孫子孫女織毛衣時，總會為阿梅多織一件。當孫子們想和阿梅玩耍時，奶奶也不讓，怕他們傷了阿梅。每次經過蛋糕店時，奶奶總是給阿梅買一塊蛋糕，但阿梅也會先叉上一塊給奶奶······日子過得富裕又豐厚，幸福又美滿。是多讓人羨慕啊！

　　然而有一天，他們好景不長，爺爺突然從絲綢公司的老板成了普通員工，生活越來越困難。但爺爺還是為奶奶栽了一棵奶奶家鄉馬賽后花園的杏樹，奶奶也為阿梅買了一架鋼琴，但家里變的空蕩蕩的，東西全部被送到了當鋪當掉了，藍屋一天一天變成了空架子。這年秋天奶奶倒下了，為了奶奶動手術的錢，阿梅的爸爸媽媽瞞著阿梅和奶奶當掉了鋼琴。當奶奶手術成功回到家，發現鋼琴不見了，大發雷霆，把母親給她的一枚鑲有鉆石的戒指當了錢，又把鋼琴買了回來。生活雖然艱苦，但奶奶對孩子的情永遠存在。這多么使人感動。

　　一九六六年，藍屋的噩夢開始了。街上到處是吶喊聲，喊著：“打倒什么什么”學校也變了，奶奶的孫子阿朗原來在在學校里的形象是令人羨慕的，現在大家都認為他是一個：洋人誤會奧莎妮是潛伏多年的間諜。阿梅在學校也深感不安，同學們離她越來越遠。阿梅感到無比的孤獨。

　　學校組織演出，阿梅演奏鋼琴節目，當阿梅興致勃勃的去演出，結果她的節目被取消了，她的夢破滅了！這是為什么？阿梅奶奶一家人多么痛苦，這是什么世道。我為阿梅不能參加演出而遺憾！

　　第二天上午十點，一些年輕人闖入藍屋，誤會爺爺是罪惡累累的資本家，奶奶是潛入已久的特務，一會兒藍屋就被糟蹋了，他們非要搜出電臺，發報機，搜不出，就任意亂來，爺爺奶奶最終被那群人的頭頭押走了，奶奶送去磚廠勞動了，爺爺送去養豬廠干活了。看到這兒，我憤怒了：“他們怎么可以這樣，這樣殘害老人嗎！”

　　爺爺奶奶終于回家了，但奶奶的香水用完了，爺爺用一塊戰國時期的玉換了一個法國女子的香水，但又被誤為老特務，被一群人拳打腳踢。我大滴大滴的淚水落在書上：“他們這是在干什么？爺爺年老體弱，這群年輕人，憑什么欺負老人！”我也被爺爺為了奶奶而負傷而感到無比。

　　年輕人三番五次的打劫藍屋，又一次把爺爺的腿打斷了，把奶奶的結婚禮物蜻蜓眼項鏈搶走了，把杏樹糟蹋了。之后，爺爺告別了這個充滿不公的世界。奶奶被一群人不由分說的拉走，讓一個理發師為奶奶剃了一個“陰陽頭”準備拉上街游斗，但奶奶被一個好心人放了，回到家，選擇安詳的離世，從容優雅。

　　兩位無辜的老人被你們活活逼死，這些人真是禽獸不如，我不禁大罵起來。“尊老”是我們中華民族的傳統美德，自古至今都在宣傳，繼承發揚“尊老”精神。這些人真是可惡、可恨，應該對他們進行歷史的判決！

　　此時，我的眼淚又流了下來，奶奶的命運讓人悲傷，使人可憐，難道她是外國人，有罪嗎？爺爺奶奶的去世，象征著社會的混亂，道德的喪失，公平的缺失，沒有是非之分，只有混亂的思想與秩序，最終受傷害的反而是善良無辜的百姓。

　　我看了這本書，即被他們一家，苦難中尋找快樂，這種精神深深地打動，又被當時社會的不公而憤怒。我希望世界是公正、合法的，有是非之分，我也希望我們能與外國人友好相處，與世和平。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇3

　　這個暑假里，我讀了一本使我終生受益的書，名叫《蜻蜓眼》。

　　這個故事主要講了：中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見鐘情，相愛，結合，并生下四個兒女。二戰期間，杜梅溪攜法國妻子回上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個中國家庭帶來了優雅與溫潤，然而她的異國血統亦在這個特殊年月中成為這個家庭災難的來源。

　　讀完這本書，我感觸頗深：這一家人在災難發生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女阿梅擁有只屬于她們倆的秘密，杜梅溪每天最快樂的事是看著一大幫孫子孫女在院子里胡鬧。可惜這樣的生活維持了沒多久，整個上海陷入了混亂......他們被掠奪走大部分錢財，生活不得已拮據，甚至貧窮，但他們仍然生活得雅致，在苦難中尋找樂趣，這種精神深深地打動了我。看看我們現在的生活，都已經習慣縮在厚厚的烏龜殼里，吃一點點苦頭就放棄，事情不像想象那么順利就悲觀得不得了，累一點就哎呀這么累我不干了。

　　這本書向我們揭示了現代人最大的一個缺點——不敢于面對生活。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇4

　　最近，我讀了《蜻蜓眼》這本書，書中的故事情節深深地印記在我腦海里。

　　這本書是由著名兒童文學作家曹文軒寫的首部長篇力作。書中主要講了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見鐘情，相愛結合，并生下了四個兒女。二戰期間，杜梅溪攜帶法國妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個中國家庭帶來了優雅與溫馨，然而她的異國血統亦在特殊的的年月中成為這個家庭災難的來源。

　　在這本書里的眾多人物中，我最喜歡阿梅。阿梅是奧莎妮的小孫女，她非常愛自己的親人。她做事認真，彈鋼琴彈的好，在三年級的一次鋼琴比賽中，她獲得了全市第一名。其實，阿梅性格非常善良、懂事，總是助人為樂，比如：正在上課時，坐在阿梅前面的秋秋因太餓太渴而摔倒了，正在這危急時刻，阿梅拿著水和糖喂給秋秋喝，秋秋感到好多了；早晨，阿梅剛出門，就看到了一個流浪、眼睛又大又黑、身子很細站不起來的小女孩，這時阿梅把還沒吃下的一片面包和一杯水給她，小女孩很快吃喝好了以后，就站起來，靠著墻走了。

　　這不由地讓我想起了我的一個好朋友小東，他也是一個善良、懂事的人。那一次，我們上體育課。體育老師說，先跑400米比賽，再進行活動。于是，我們興奮極了，很快就一組一組對號入座，排著隊開始跑400米。跑完400米以后，我氣喘吁吁，面色蒼白，站不起來，腳好像不能動似的。小東發現我的這副樣子，立即就報告了體育老師。體育老師先讓小東拿出一個干凈的杯子，去到操場附近的飲水機里加水給我喝，再扶著我到陰涼的教室里去休息。他問我：“感覺怎么樣？”我說：“我好多了，謝謝你。”沒想到小東會這樣回答：“不客氣，幫助同學是我們每一個人的責任。我去操場跑400米了，你好好休息，多喝點水。”說完，他看我好多了，能行走了，就跑出教室，下了樓梯，回到操場跑400米。我望著離去的背影，心中無比感動。

　　阿梅、杜梅溪、奧莎妮、蜻蜓眼項鏈、香水、鋼琴…….這是《蜻蜓眼》一書中的人和物，書中敘述的動人故事，告訴我們人要有一顆善良的心。所以，我們要像主人公阿梅一樣，去多一份善良，創造好世界吧！

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇5

　　第一次看到如此新奇的書名——《蜻蜓眼》，書的封面是一個舉著紅油紙傘的小姑娘，跟著自己的奶奶匆忙地在雨中趕路。在這清新淡雅的封面背后蘊藏著一個什么樣的故事呢？懷揣著這樣的好奇，我翻開了書……

　　小說講述了一個溫情滿滿的故事：阿梅出生于上海一個中法結合的家庭，與爺爺奶奶幸福地生活在藍屋中。突然有一天，一群人闖進她的家中，誣蔑奶奶是間諜，并將家里砸得稀巴爛，從此阿梅一家便開始了苦難的生活。盡管如此，阿梅一家人不離不棄，互相幫扶，共同度過難關。

　　其中最令我感動的是爺爺與奶奶之間相濡以沫的真情。在遭受變故之后，阿梅一家一貧如洗。一天爺爺發現奶奶的香水用完了，但奶奶卻隱瞞了下來。（因為奶奶是法國人，所以香水對她來說非常重要。）爺爺知道后就拿著家里僅剩下的一塊好玉去換香水，一路遭受白眼和嘲笑，最終找到一位洋人女士，換到一瓶低廉的香水，滿足了奶奶的心愿。

　　讀到這里，我由衷地對爺爺感到敬佩。他是一個重情重義的人，無論發生什么，他都會不顧一切第一時間保護奶奶。其中，令我印象深刻的還有另一個故事：那時藍屋失去了收入來源，只能靠變賣屋子里的家具維持生計，爺爺注意到奶奶對家鄉的思念，就賣了自己珍藏的一塊好表，買下一棵代表家鄉的銀杏樹，栽在了花園里來緩解奶奶的思鄉情切。

　　讀到這里，我的眼眶濕潤了，我被爺爺對奶奶的真心所感動了。他們同甘共苦三十多年，爺爺就像一棵大樹，為奶奶擋風遮雨；而奶奶就像一束陽光，給爺爺帶來溫暖光明。生活中也有像這樣為你付出真心的人嗎？我認為真正的朋友也應該是這樣：默默關注你的心情，互相理解包容，在你需要幫助的時候，付出所有；在你傷心難過的時候，默默陪伴。朋友之間的溫情也同樣動人。

　　每當你翻開這本書時，蜻蜓眼的光芒連同真心灑滿了世界的每個角落。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇6

　　曹文軒，這個名字你一定熟悉，《草房子》就是他自己代表作，但是，在我看來《蜻蜓眼》這部小說也不輸《草房子》。

　　曹文軒的小說一貫走的是親情風，看著看著，不覺會讓人落淚，無論是見證生死離別的《草房子》，還是這部充滿悲情的《蜻蜓眼》，最終的結局總會出人意料，令人感動。

　　《蜻蜓眼》講述了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見鐘情，相愛、結婚，并生下了四個兒女。二戰期間，杜梅溪攜妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入中國生活，她給這個中國家庭帶來了優雅與溫潤，然而她的異族血統亦在特殊的年月中成為這個家庭災難的來源。小說以奧莎妮的小孫女阿梅的成長為主要故事線索，并以這個孩子的視角勾勒了在那個特殊年月中一家人相扶相幫、相濡以沫的動人情景。

　　《下落》這個故事，是最令我感動的。阿梅離開了上海，去了四川宜賓。奶奶的蜻蜓眼被搶走，導致神經錯亂。爺爺發誓要奪回蜻蜓眼，卻未能實現承諾，離開人世……一個原本富裕的大家庭，漸漸衰落，成為了歷史……

　　家人，是一生中最重要的，孟子云：“無父無君，乃禽獸也”，連古人都明白了這一道理，那我們又怎能不尊重家人呢？什么是幸福？也許在以前，一家人在一起就是幸福。但如今，對于現在的人來說，地位，名利才是最重要的，家人，朋友，親情，友情有算點什么？有些小人為了個人利益不擇手段，出賣家人和朋友，只為那一點點錢，和老板的青睞，可是他們卻失去了最最重要的東西，沒有了親人和朋友的支持和幫助，以后遇到困難時有誰來鼓勵你？俗話說：“多一個朋友就多一條路”，如果你連信任你的人都沒有，那你在社會上不管地位又多高，你都是一個失敗的人，一個忘記親情的守財奴！

　　《蜻蜓眼》是一部具有魔力的小說，催人淚下的故事道出了人間的真諦……

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇7

　　今年寒假，我讀了一本既有趣而又讓我感動的小說——《蜻蜓眼》。剛看到書名時，我以為和蜻蜓的眼睛有關，等到讀完之后我才明白讀書不能只憑書名就下結論。小說的題目源于兩條像蜻蜓眼睛似的項鏈，所以取名《蜻蜓眼》。這本小說的作者是國際安徒生獎的獲得者曹文軒。之前我還讀過他的《草房子》、《青銅葵花》，我非常喜歡讀曹伯伯的書，總覺得他的書里帶著一種我說不出來的情感，感覺非常舒服，后來媽媽告訴我，那就是愛。

　　這本小說以一個小姑娘阿梅的成長為主要故事線索，通過阿梅的視角勾勒出他們一家人在特殊歲月里相互扶持，努力度過難關的動人情景。整本小說都洋溢著一股暖暖的愛意。

　　《毛衣》一章中，奶奶為了給10個孩子每人織一件新毛衣，想盡了辦法，最后拆掉了自己和爺爺的幾件毛衣，小姑姑不忍母親為毛線的數量發愁，也拆掉了自己最喜歡的一件毛衣。毛線的數量終于湊夠了。那是多么艱難的歲月啊！這一件件美麗的毛衣中都包含了奶奶對孫子孫女濃濃的愛。讀到這，我看到了自己穿的毛衣，這也是媽媽親手織的啊！媽媽那滿腔的愛意都通過那一針一線蘊藏在毛衣中。

　　在讀《油紙傘》一章時，我仿佛也隨著作者的描述回到了那個下雨天，奶奶和阿梅一人獨撐一把紅色的油紙傘走在回家的路上，一大一小，一老一少，傘下有屬于她們祖孫的小秘密，甜蜜而又帶點苦澀。

　　讀完這本書，我的心久久不能平靜，既為一家人的相濡以沫而感動，又為那個動蕩不安的社會所造成的悲劇而感到惋惜。我多么希望阿梅和奶奶能生活在今天啊！和諧，平安，美好的今天！

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇8

　　這幾天，我一直在反復閱讀《蜻蜓眼》這本書。

　　每當我閱讀這本書中的每一個精彩的故事時，就會有一個長相神態與眾不同，小小的、嫩白的面孔上有一雙水靈靈大眼睛的小女孩牽著一位眼神慈祥的老太太的手出現在我眼前。你肯定很想知道她是誰吧？對，那就是小女孩阿梅和她的奶奶奧莎妮。這兩個人物給我留下了很深的印象。她們一老一小，一起共度難關，不論日子有多艱難，她們總是一起用微笑來面對。

　　其中，令我最難忘的故事是《月光下》。這個故事主要講了大家都認為阿梅的奶奶奧莎妮是洋鬼子，都疏遠了阿梅。胡媽因此感到惶惶不安。后來，阿梅得到一個好消息學校讓她去彈奏鋼琴，但是之后阿梅的鋼琴節目被取消了。阿梅非常傷心，在學校小竹林里抱著她的好朋友黑貓傷心地哭啊，哭啊，一直哭到放學。她回家之后，隱瞞了學校取消她節目這回事。可奶奶看出了阿梅的心思，便去安慰她，直到她冷靜下來。讀了這個故事，我覺得阿梅是一個懂事的孩子，她知道大人們壓力很大，便沒有把學校取消她節目的事告訴大人，以免他們擔心。而奶奶奧莎妮很善解人意，她和阿梅心意相通，看她的眼神就知道她有心事，并且安慰她。這個故事讓我回味無窮。如果我就是阿梅的話，受到那么大的挫折心中肯定承受不住，回家后一定會向媽媽傾訴一番。我要向阿梅學習的就是她的那種懂事體貼。不知你看了這個故事會作何感想呢？

　　這本書可真是令我陶醉，書中的每一個人物都印在我的腦海中揮之不去，讓我回味良久、難以忘懷。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇9

　　這是一部純真的小說，包含了世上人與人之間最真摯的感情；這也是一部凄美的小說，泣訴了人間的滄桑。這就是曹文軒的《蜻蜓眼》。

　　《蜻蜓眼》以一個孩子的成長為故事主線，并以她的視角勾勒了上世紀30年代一家人相扶相幫，在戰火中艱難卻溫馨生活的動人場景。當我合上書本，仿佛看到了那擁有雪白皮膚、金色頭發的小阿梅向我招手；看到了慈祥溫和、高貴美麗的法國奶奶奧妮莎向我微笑；看到了高大威嚴、眼神明朗的爺爺望著我；還看到了胡媽和宋媽坐在一起朝我笑……我不僅看到了他們向世界展示的樂觀一面，而且也看到了他們不能說的苦楚。在曹文軒的.筆下，他們就像活了過來，為了生存和尊嚴，努力奮斗著。

　　書中，最讓我感動的一章叫《鋼琴》，講的是奶奶生病了，做手術需要很多錢。但家里只剩下一架鋼琴——阿梅最寶貴的鋼琴——可賣些錢。迫不得已，爸爸媽媽瞞著阿梅把琴給當了，治好了奶奶的病。阿梅知道后很傷心，但她表現出了一副‘無所謂’的樣子，還說自己不喜歡彈琴了。最后奶奶用她最寶貴的東西——一枚價值連城的戒指（當年結婚時的嫁妝）把琴換了回來。這似乎只是一架鋼琴的旅行，卻處處閃現著這家人最寶貴的財富——愛。因為有愛，懂事的阿梅愿意失去自己的鋼琴；因為有愛，奶奶愿意用自己最寶貴的戒指換回鋼琴。有了困難，一家人一起面對，有了快樂，一家人一起分享，有愛才有幸福。

　　圣人說，人一生下來，本性是善良的。但不論在現實還是書中，人也都有自私的一面。其實人本無善惡之分，但會面臨做出選擇，選善則善，選惡則惡。這也構成了人的千姿百態。正如曹文軒老師在序言中說道：“故事是中國的，主題是人類的。要從故事中，從中國人的喜怒哀樂中，看到人類存在的基本狀態和千古不變的基本人性。”《蜻蜓眼》展現的正是人性最真實的一面。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇10

　　《蜻蜓眼》是一部長篇小說，有大仲馬的感覺，有卡爾維諾的味道，是讓編輯盼了7年之久的作品，是曹先生珍藏了30多年的心底情結，是一個凄美感人厚重的故事，是一段中法跨國之戀的傳奇，是一部對那個特殊時代災難浩劫的抨擊，是一種對當今幸福美好生活的珍惜，更是對生命的意義信念執著追求的堅持！

　　走近《蜻蜓眼》，仰視曹文軒經典文學，傾聽故事中的人物對話，便是這個靜靜的夜晚唯一可做的事情。是的，我洗凈了手，緩步坐于窗前。開了窗，打開紗幔，輕攏長發，做一個深呼吸。開啟扉頁，閉一閉眼，努力打破對故事的預先猜測。而后，開始閱讀。故事是從上個世紀三十年代開始，到以后的三四十年間發生在馬賽、上海、宜賓三座城市的一家三代人的生活和遭遇。在忠實記述各種大大小小變故的同時，藝術地吐露對初心和童真的珍愛、痛失和修復、重整之愿。堅守心中不滅的愛與美，構建起人性光輝的僻護所，這也是曹先生作品永恒的旋律。其基調保持曹先生創作風格一貫的優美，落語精確，情感收放自然，節奏時而舒緩，時而緊張。情節跌宕起伏，欲罷不能。這心剛放了下來，又突然被懸吊起來，變幻莫測。故事仿佛有一股魔力吸引著你非一氣讀完不可。要知道，這可是曹先生作品突出的特點！我不得不擦擦緊張的眼睛，活動活動一直抻著的脖頸，重新追隨故事的軌跡。就這樣，幾經循環，幾度調節。讀著讀著，人物便動了起來，場景便動了起來，一切便活了起來。于是，一股暖融融的愛意和美的韻味就隨著醉人的音符一般的文字流淌開去，一部動感迷人的電影立即傾瀉于我的眼前。

　　在充滿喧囂與騷動的今天，人們處于快節奏的生活中，很多的時候是飄著腳丫子走路。“感動”兩字似乎很難尋見，一切變得無所謂，人與人之間關系淡薄，甚至恣意濫踏生命。可以慎重地說，苦難教育在當今教育（社會、家庭、學校）中已具有不可忽視的地位！而曹文軒先生的《蜻蜓眼》卻是一部讓人沉靜下來的高品質的書，它就是一輪太陽，會照亮你躁動且正在成長的心房。它給人以啟迪，以省悟，讓我們重新定位自己，反思昨天，憧憬明天，向著前方穩穩地走去。所以，打開《蜻蜓眼》，你不會有遺憾！夜深了，一股涼意襲上肩頭，我聳了聳，卻不想去看時間，只想讓時間凝滯在《蜻蜓眼》。空中閃爍著那么幾只星星，可是與我共同分享書中的感動？

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇11

　　合上《蜻蜓眼》這本書，我的心情久久不能平復，就連老媽叫我吃飯都沒聽到。

　　這本書是大作家曹文軒寫的，主要講述了在特殊的年月中，阿梅一家人經歷種種磨難，相扶相幫的故事。

　　書里描述的很多畫面讓我難以理解：那些腦子里鉆進毒蟲的人，把大學女教授剃成陰陽頭。在爺爺生日那天，把奶奶的蜻蜓眼扯斷，打折了爺爺的腿。他們曾經還讓爺爺去養豬，讓奶奶去搬磚。毀了阿梅家的杏樹、鋼琴、地板…我真想沖進書里和他們評評理。可是阿梅一家人面對這么多苦難，他們始終面帶微笑。

　　和他們一比，我真的差遠了，我沒遇到苦難，但遇到過困難，只要遇到困難，我就會退縮，比如，一遇到數學難題，我就會呼喚老媽來教我，默寫總出錯，就會氣餒。

　　不管是苦難還是困難，我們都應該學習阿梅一家人，微笑著面對。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇12

　　愛是什么，可能有人說是涓涓不息的江河，是遼闊無邊的天空。但我認為，在《蜻蜓眼》中，愛是阿梅對奶奶，是爺爺對奶奶的情感，是小姑、爸爸、媽媽、奶奶、爺爺之間的相互關心扶持。

　　當奶奶離開法國故鄉馬賽多年之后，思鄉之情日易濃厚。阿梅的爺爺在貧困下不惜重金買來一顆杏樹。這顆杏樹不是普通的樹，它承載著全家人的期望，還有爺爺對奶奶深沉的愛。因為它有了這些，才茁壯成長。

　　晴天霹靂，奶奶患上了一個大瘤，全家人籌錢治病，年幼的阿梅也明白了這些愛的道理。

　　貧困限制不了阿梅一家的樂觀向上，就算被他人誤會，也要維持善良。對待孩子們、家人都互相疼愛關照，這個家是多么堅實的墻壁，緊緊地依偎著。

　　動蕩之際，奶奶被當成“國際間諜”，爺爺被當成“資本家”，但是身正就不怕影子斜，誰有困難，愛就會包圍住他。

　　無論是在何處藍屋、上海，乃至整個中國都籠罩著愛。

　　家人之間、親戚之間、街坊鄰居之間都應該互相關照。

　　愛是江河匯成大海，愛是樹木聚成森林，人性的底部有一條暗流相通——愛。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇13

　　最近，我讀了一本讓人感觸頗深的小說——《蜻蜓眼》。

　　這本書使我感動的地方有很多。書中的杜梅溪爺爺因為不愿繼承家業而當了一名海員，在一次靠岸停歇時，在咖啡店偶遇了讓人著迷的法國女子-——奧莎妮，他們一見鐘情，他們心心相印，他們生下了四個愛情的結晶。二戰期間，他們一家六口人回到了上海的藍屋定居。歲月飛速地流逝，奶奶從活力四射的少女變成了依舊害羞的老婦，也變成了一個地地道道的上海人，她給藍屋帶來了歡樂和溫情，同時也因為她那與眾不同的外貌和血統給大家帶來了災難。那些只會喊口號的人一次又一次來打劫藍屋，最終爺爺奶奶倒下了……

　　書中讓我最感動的是阿梅對奶奶的那份孝心，只要奶奶讓她做什么，她就做什么，并且都做得很棒。而在生活中的我，卻一點兒也比不上阿梅，有時我會對奶奶發發小脾氣，有時我會和媽媽討價還價，有時我還會和爺爺頂嘴……。我要向阿梅學習，學習她那種孝順的高貴品質，和家人相親相愛在一起。雖然書中阿梅的奶奶最后永遠的走了，但我相信阿梅孝順的高貴品質永遠不會改變，也將永遠深深地影響著我。

　　讀完整本書，我的心久久不能平靜。阿梅孝順的品質就如同那閃閃發光的蜻蜓眼，都是無價的，都閃爍著引人注目的光芒。阿梅的品質會永遠感染著我，讓我受益終身。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇14

　　暑假里，我讀了一本使我終生受益的書，書名叫《蜻蜓眼》。

　　《蜻蜓眼》這本書講述了主人公阿梅和爺爺奶奶一家人互相扶持，為了別人犧牲自己的故事。這本書我看了許多遍，每一遍都受益無窮，最讓我感動受益的就要屬《打劫》這一節，這一節主要講了二戰時期，在中國街上兵荒馬亂，到處都有人喊著“打倒”，做什么事都行不通，人們過著水深火熱的日子。當然，藍屋也逃不過這一劫，阿梅的奶奶被他們認為是國際間諜的外國人，所以阿梅的奶奶成了他們的打倒對象。因此，他們隔三差五地來到藍屋搗亂。對爺爺和奶奶進行毆打、謾罵，爺爺的腿被打骨折了，奶奶的寶貝蜻蜓眼也被搶走了。看到這些，我流下了同情悲傷的眼淚，心中默默為受盡折磨的阿梅爺爺奶奶深感痛惜，也為當時的社會備感痛心。

　　看了這本書，再想到我們現在的生活：沒有叛亂、沒有戰爭，我們沒有被別的國家欺負，也沒有欺負別的國家，特別是看了《戰狼2》之后，我再一次感受到和平是多么的美好、幸福。

　　希望世界永遠和平，不要再發生戰爭！

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇15

　　“多讀書，讀好書”，寒假中我得到好書推薦——曹文軒的佳作《蜻蜓眼》，興致使然立即放頭扎進書海中，細細品味品味起佳。讀完之后心中感慨萬千，五味雜陳。

　　這本書文字優美，情節跌宕起伏，這個故事主要講了中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽偶遇了法國女子奧莎妮，兩人一見鐘情，相愛，結合，并生下四個兒女。二戰期間，杜梅溪攜法國妻子回上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入了中國的生活。她給這個中國家庭帶來了優雅與溫潤，然而她的異國血統亦在這個特殊年月中成為這個家庭災難的來源。

　　讀完這本書，我感觸頗深：這一家人在災難發生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女阿梅擁有只屬于她們倆的秘密，擁有無與倫比的快樂。奶奶生病的時候，阿梅義無反顧把她最珍貴的鋼琴貢獻出來，只希望奶奶生命得以延續。這份孝心像金子般閃出光芒。

　　讀到這里，我不禁被奶奶與孫女之間血濃于水的親情感動得流下了眼淚。親情，像一朵百合花一樣純潔；親情，像大海一樣深沉；親情，像天空一樣高遠。我不由得想起那件事：

　　一個周末，我和姐姐走著去公園玩耍。走到一個小區門口，突然兩只狗瘋狂地向我們邊叫邊沖過來，當時身邊沒有一個大人。我們倆已被嚇得臉色發白，渾身發抖。這時姐姐拉著我就往前面跑，可是事情沒有那么順利，我一下倒在了地上。這時狗沖上來圍著我們狂吠。姐姐連忙蹲下，撲在我身上，不知哪來的力量，她對兩只狗大吼道：“滾開，滾開！”我抬起頭，看看那兩只狗，它們在慢慢向后面退，最后，一回頭跑走了。這時，姐姐連忙扶起我，對我說：“你沒事吧！快走吧！”我搖搖頭說：“我沒事，謝謝姐姐。”姐姐笑著說：“咱們姐妹還要謝嗎，應該的！”姐姐看了看已經跑遠的兩只狗，拉著我向公園走去。

　　曹文軒灰《蜻蜓眼》以莊重憂郁灰風格，詩情畫意灰意境，充滿智慧的敘述方式，呈獻給讀者一個真善美的藝術世界。它告訴世人：人類無法避免亂世傷殘，卻應該珍視那份永遠的親情。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇16

　　我讀過許多作家的書，如：“沈石溪、楊紅櫻、劉慈欣、劉同……”這些作者的書都令我印象深刻，但我最喜歡的還要屬曹文軒了。

　　他的書我都很喜歡，像：“《草房子》、《單行街》、《青銅葵花》……”我都讀過。但讓我看完最感慨萬千的便是那本書了，她叫《蜻蜓眼》，是曹文軒獲得國際安徒生后首部長篇小說。這部小說講了上世紀30年代之后發生在上海、馬賽、宜賓三個城市之間，中法結合的一家三代人的生活及遭遇。她以中法混血兒阿梅（主人公）——一個孩子的視角寫的。體現了阿梅當時的天真、活潑、可愛。她的經歷讓我又傷感，又感動。

　　阿梅的奶奶對她很好。為了家庭的經濟狀況，阿梅的爸爸典當了已經是阿梅生活中一部分的鋼琴。當奶奶知道了這件事后，立即賣了從法國帶來的耳環和項鏈，又贖回了阿梅的鋼琴。阿梅看見后，又開心又感動。這事之后阿梅的鋼琴彈得越來越好，奶奶也很高興。

　　還有一個情節也讓我很感動。阿梅的爺爺在藍屋經濟不是很好的條件下，為了阿梅的奶奶，轉遍整個上海，當了自己心愛的手表，還被人誤會打了一頓，只是為了給阿梅的奶奶買一瓶香水。還騙奶奶說自己不小心摔的。我想兩位老人之間的愛情，真是情比金堅。這么多年過去了，他對奶奶的愛始終沒有改變。

　　這本書講的不只有當時人們的落后和沖動，更多講的是這個家庭的溫馨、和諧、幸福。人類無法避免亂世的傷殘，但人類更永遠真是初心和童真。

　　看完后，我合上書，腦子里不禁又想到，那個畫面：她和奶奶各舉著一把紅油紙傘，一大一小；雨大起來了，她們開始奔跑，一邊奔跑，一邊‘咯咯咯’地大笑……

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇17

　　在很久以前，蜻蜓并沒有翅膀和尾巴，就像其它昆蟲一樣平淡無奇。雖然，它們平淡無奇，但是，它們卻有一顆為人民服務之心，時時刻刻都惦記著助人為樂。

　　有一天，一只蜻蜓的家突然發生火災，紅紅的大火很快就燃燒了起來。蜻蜓們看見了火，紛紛停下自己所干的活，拉著水管，迅速沖向火場去救火。它們連自己的生命都不顧，來到了火的前面。熊熊的大火把蜻蜓的眼睛都燒得仲大起來，還有的蜻蜓被大火燒得紅通通的。由于火勢確實很大，風助火勢，火借風威。大火把半個天都映紅了，還不時發出“轟隆轟隆”的爆炸聲。眼看就到了不可控制的地步，可蜻蜓們還是面無懼色，一心只想著把大火撲滅。就在這時，它們的行為感動了神仙。于是，神仙立刻降下了一場大雨，把火都撲滅了。同時，神仙還把水管變成了蜻蜓的尾巴，并為它們增添了一雙翅膀，方便它們救火。于是，蜻蜓就變成了現在這個樣子——眼睛大大的，有的身體還是紅通通的呢!就像消防直升飛機一樣。由于蜻蜓還惦記著救火，不時還在用尾巴點水，這可能就是人們常說的“蜻蜓點水”了。

　　我們也要蜻蜓一樣，常懷著一顆助人為樂的心。如果，每一個人都多做一件好事，那么，社會就會變得更加美好、和諧了。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇18

　　電影可以感動人們，一份真情實感也可以感動人們，但是今天，我卻要推一部感人的書《蜻蜓眼》。

　　這本書的主人公叫阿梅，她的奶奶叫奧莎妮，是法國人，與中國絲綢商之子在馬賽相遇，兩人一見鐘情，從此相愛，結合。可因為世界大戰，二人不得不回到中國定居，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦，漸漸融入中國生活。她給這個中國家庭帶來優雅，溫潤。然而她的異國血統在這個年月也成了災難的來源。小說以阿梅的成長為線索，并以這個孩子的視角勾勒出了那個特殊的年月，一家人相濡以沫，相扶相幫的動人情景。

　　奧莎妮是堅貞的，當她被抓去做勞力時雖然被剃了陰陽頭但她一滴眼淚也沒掉，面對審問，堅強不屈，并不會屈打成招，堅強的活了下來。

　　一家人對奶奶包含著濃濃的愛，爺爺為給奶奶弄到香水，不惜被打，為保住杏樹，腿又受了傷。奶奶喜歡穿旗袍，宋媽連續給做了三件。為了保護奶奶，決心與上海人干。這一件件小事，卻是一家人對奶奶深深的愛。

　　阿梅和奶奶的感情更是讓人驚嘆。阿梅特別喜歡吃蛋糕，以前奶奶總是會給阿梅買蛋糕，但現在家里窮，阿梅便不在要買了，為了給奶奶治病，阿梅不惜把自己的鋼琴賣了。奶奶買了兩把紅油雨傘，一老一小在雨中，傘被吹了卻仍然如此快樂，她在雨中飛奔，害得身上濕透了。

　　阿梅一家，值得學習，身處戰亂，活的卻絲毫不亂。他們的親情卻也是世上少有。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇19

　　月光下，一盞溫馨的臺燈，散發出一縷光芒，輕輕柔柔池灑在我的臉上，我翻開了曹文軒的《蜻蜓眼》，閱讀著，感動著。

　　這本書以太爺爺臨死時叮囑他的外國兒媳奧莎妮永遠守護的項鏈蜻蜓眼為線索，勾勒出了奧莎妮一家在上海的相扶相幫、相濡以沫的動人場景。

　　濃濃的愛在文字中流淌。聽，臨終時，太爺爺用十分微弱的聲音叮囑奶奶：奧莎妮，永遠也不要讓它們離開你！太爺爺的手無力的落下了，但目光卻一直停留在奶奶的身上。她聽到來自太爺爺內心深處的一句話：奧莎妮，拜托了它們就是太爺爺在奧莎妮與爺爺結婚時給她的一條珍貴項鏈蜻蜓眼。這是爺爺愛的見證，太爺爺愛的傳承。我的心間不禁泛起了愛的漣漪，陽光拂過，有一種暖意從指尖散開，一直流遍全身，晶瑩的淚花在我的眼眶里閃爍。

　　看，在那個日本侵略上海的特殊年代，奧莎妮的異國血統成為家族災難的來源。這天，一伙人突然沖進屋里，搶劫了一番，還把奶奶最珍愛的蜻蜓眼給奪走了。此后，一家人便開始了尋找之路。知道了搶奪者家的位置，大伯、大姑、小姑，二伯和小叔一一上門拜訪，苦苦哀求，可還是不肯交還。最后，外公只好把他最好的六幅畫統統給了他，才得以討回了蜻蜓眼。為了找回蜻蜓眼，奧莎妮的家人付出了這么多的努力，可看到奧莎妮欣喜的臉龐時，他們一點兒也不覺得辛苦，感到做什么都值得。他們之間的親情可真是牢固呀。不知不覺中，敬佩之情像一泓暖泉，流淌在我的心頭

　　而生活中，也有許多愛。街上，兩個老人手挽著手，一起散步在黃昏的夕陽下，暮色為他們的身影勾勒了一幅溫馨的畫面。雖然兩個人都穿著破舊的衣裳，雖然歲月的侵蝕讓他們的臉上布滿皺紋，但他們的臉上永遠洋溢著幸福滿足的笑容。

　　愛是傳承，愛是互助，愛是相守。我想，無論是書中的奧莎妮，還是生活中的老夫妻，他們都懂得愛的真諦。這時，夜晚的月光又悄悄地探了進來，輕輕地撫著我的臉龐，靜靜地凝望著這本書頁

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇20

　　《蜻蜓眼》是我國江蘇著名小說家曹文軒寫的。這本書主要描述了第二次世界大戰前后，絲綢之路經商者的家從繁華變清貧的故事。

　　小女孩阿梅小時候過著十分繁華的生活，從小繼承奶奶四分之一法國血統的她，一直被別人夸贊。但是第二次世界大戰結束后，人心變壞了，世道亂了！原來富有的一家人，開始變得不堪。一些混混還四處傳謠言，說阿梅的奶奶是間諜。正因為這個事，彈鋼琴彈得十分好的阿梅，在學校的一次演出中，節目被迫取消了，她悲傷不已！

　　可是，最艱難的日子還是來了。奶奶生了場大病，家人無奈，只好把阿梅的鋼琴賣了換錢給奶奶治病。天無絕人之路，奶奶的病終于好了，可那些混混要讓奶奶在大街上游行，奶奶中途逃走了，日后她一直裹著藍絲巾。

　　爺爺先走了，但過了不久，奶奶也要走了，沒人知道她是如何走的，大家都默默無語。在送奶奶上路時，那些混混又來了，見到奶奶走了，還有點覺得沒勁似的散開了。大伯說：“送媽媽上路。”阿梅站在一旁呆呆的看著，她把奶奶送給她的小皮箱以及紅油紙傘放在奶奶的身旁，送奶奶上路......

　　最終惡人有惡報，那些小混混被打了下來。又過了幾年，上海終于平靜下來。

　　這本書展現了第二次世界大戰時的人性。雖然看不見，但卻是隱秘相通的。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇21

　　高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”暑假里，我讀了曹文軒老師的《蜻蜓眼》。在這本《蜻蜓眼》中，曹文軒老師用柔情的筆調講述了一段上世紀初的跨國戀情，阿梅一家人相依相伴，在戰爭、饑荒和貧困中艱難而又溫馨地生活著。

　　合上書本，我心中無限感慨，書中阿梅外公的一句話，引發我的無限深思：你爺爺這老頭子，是放風箏的人，你奶奶呢，就是那個漂漂亮亮的風箏。那蜻蜓眼呢，就是風箏線。線一旦斷了，風箏就會掉下來，掉到塵土里。

　　在我們的生活中，父母就是牽風箏的人，對我們教育就如同風箏線，而我們不就是在天空中翱翔的風箏嗎？

　　如果風箏線和牽風箏的人把風箏拉的緊了，那風箏也會左沖右撞，不聽使喚，最終風箏會掙脫了風箏線，自己越漂越遠，迷失方向。在我們的生活中，不就是這樣的寫照嗎？父母管得嚴格了，孩子們厭惡、反感、叛逆，想和父母對著干。我也不例外，每當我成績下降，爸爸媽媽就會十分嚴厲地管教我，把我當個犯人一樣看管起來讓我壓抑，在父母的高壓下，呼吸點新鮮空氣都是一種奢望，我心中十分不甘，一心只想“越獄”。

　　反之，如果風箏線和牽風箏的人把風箏拉的松了，風箏就會飄忽不定，最終離開了風箏線，落在地上。生活中亦是如此，在爸爸媽媽忙于工作，無暇照顧我時，我們在心里暗暗竊喜，終于可以任性了，作業可以隨便寫寫了，上課可以自由發展，各類規則對我來說都是無關緊要的，就這樣生活下去，父母抱怨小孩不自覺，小孩覺得自己沒有學習的潛力，無形中一朵花朵在沒開放時就已經凋零，這是多么令人心痛呢？

　　只有適當拉住風箏，風箏才會在蔚藍的天空快樂地飛翔。只有爸爸媽媽適當的管束我們，讓我沒有任何壓力，勞逸結合地學習時，我們的身心才會健康地成長起來。

　　父母的任務就是指引我們找到人生方向，讓我們健康地成長。愛是有度量的，不能過多也不能過少，回想起書中的每一幀畫面，阿梅一家都向我們傳遞了滿滿的情與愛，即使刮風下雨，牽風箏的人也決不會放手，一定會保護好風箏，這不就是父母對我們的愛嗎？

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇22

　　“雨地里，她和奶奶各自舉著一把紅油紙傘，一大一小；雨大起來了，她們開始奔跑，一邊奔跑，一邊咯咯咯地大笑……”這段話出自于曹文軒的《蜻蜓眼》，他在書的前言中說道：“《蜻蜓眼》無疑是我個人創作史上一部很重要的書。”

　　《蜻蜓眼》這個故事講述了中國男子杜梅溪在法國馬賽碰到了奧莎妮，兩人一見鐘情。二戰期間，他們搬到了中國上海定居，由于異國血統給家庭帶來了災害。以奧莎妮的小孫女阿梅的成長為主要故事線索，在災害中一家人相扶相幫、相濡以沫的動人情景。

　　讀完這本書后，書中的每一個故事都讓我感動，每一個人物都讓我牽腸掛肚。這家人在災害發生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女擁有他們各自的幸福，可以快樂地玩耍，可以到街上散步，可是好景不長，他們家遭遇了四次強盜的搶劫。祖傳的蜻蜓眼掛件被搶走了，最后不得不用四幅名家的名畫去換回祖傳的愛情信物，因此他們也變得更加貧困。可是他們對生活并不悲觀，依然在痛苦中尋找快樂。

　　這種精神值得我們每個人學習。我們總會在生活中碰到不如意的事情，比如全力以赴地認真復習，但是還是在考試的時候遭遇了滑鐵盧；比如好不輕易買來的新玩具，自己都舍不得玩，卻被其他小朋友弄壞了；比如穿上的美麗的鞋子，自我感覺很不錯，卻碰到了下雨天弄臟了或者被其他小朋友課間踩臟了。

　　“人生不如意之事十之八九”，但是我們要常想一二，像奧莎妮一樣，樂觀地面對生活帶給我們的種種不如意，時刻保持微笑和愛的能力，因為心中有愛和學會微笑的人運氣總不會太差。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇23

　　《蜻蜓眼》是一部千載難逢的小說，但是“蜻蜓眼”這個題眼在文章中出現得卻并不多。那么，為何作者卻要用“蜻蜓眼”作題目呢？我百思不得其解。

　　故事講述了中國爺爺杜梅溪與法國奶奶奧莎妮在馬賽一見鐘情，生下了兩雙兒女。二戰期間，他們帶著兒女回上海定居，藍屋越發窘迫，但他們卻越發歡樂了……我不明白，為何在如此戰亂的年代，他們一家仍會保持純真的歡樂？面對誣蔑，他們怎會仍微笑著堅強？看著封面奶奶微笑著的神情，有些拘摟卻依舊堅決的背影，我突然明白了些什么……

　　在這樣難堪的日子里，藍屋依舊歡樂。也許就如雨果所說：“生活就是面對真實的微笑，就是越過障礙注視將來。”對于藍屋里的人們，歡笑是永恒的；那么對于其他怨天怨地的人呢？對于他們歡笑是怎樣的呢？

　　我們曾許多次地說過“堅持就是勝利”“陽光總是風雨后”，但世上還是有許多懦弱之人，因為可怕挫折而開始埋怨生活，殊不知，只需抬頭，天空依舊陽光燦爛，依舊藍天白云。而那困難，只需勇敢，你就會發覺，困難背后的道路仍然光明。霍金是這樣，李時珍也是這樣；名人是這樣，普通人也更是如此。只有毅力、只有努力，你才會發覺：原來困難并不是如此不可跨越！而世上，更是有許多個因為堅強而成功的例子，而我，也是這其中的一員……

　　我從小吹竹笛，因此，現在的我幾乎在竹笛上沒什么困難。但就在前不久，我卻在“花舌”上摔了跟頭。

　　“花舌”就是一種演奏技巧，使用時會發出類似摩托車發動時的聲音。雖說很簡單，但我那笨舌頭還是打不過彎來，常氣得老師吹胡子瞪眼，但又無可奈何，只得重新教我“d-e-嘚-”，我也常常很沮喪，認為我考不上十級了，但當我看到三級、五級、八級的考級證書時，我的心里便會重又充滿自信—八級我都以優秀的成績通過了，還怕十級？于是，書桌邊、汽車里、用餐時，都能聽到我一遍又一遍地小聲嘀咕：“d-e-嘚-；d-e-嘚-……”甚至，連同學都知道我在練“花舌”。這種卷舌音實屬難練，但我還是不放棄。一天，兩天，一周，兩周，一個月…我還在堅持。終于有一天，我快樂地笑了：“我終于學會了‘花舌’！”但這遠遠不夠，因為我還要練習吹“花舌”，把“花舌”運用到曲子中。半年后，也就是現在，我已經能輕松的駕馭‘花舌’了，這也讓我以優異的成績通過了十級考試。

　　“蜻蜓眼”也許意指堅強，也許意指堅持，但在生活中，當我們遇到挫折時，或感嘆命運不公時，無論是堅持還是堅強，都是最明智的選擇。一定要堅持下去，哪怕這堅持的道路是多么漫長，崎嶇。我們要在心中點燃一盞燈，告訴自己：不要放棄。彩虹不也是要在暴風雨后才能看到的嗎？用堅持這種神奇的力量等待暴風雨的結束，不要輕言放棄。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇24

　　讀罷曹文軒的這本《蜻蜓眼》，心情難以平靜，書中一段段關于愛的故事仍歷歷在目。小說以奶奶奧莎妮的孫女阿梅成長為故事線索，從孩子的視角勾勒出在那個硝煙四起、人心惶惶的特殊歲月中，一家人相扶相幫、相濡以沫的動人情景。主人公奧莎妮是一個追隨中國丈夫來到上海的法國女人，她高貴優雅，不論生活是順遂還是坎坷，始終活得充滿尊嚴。而她的孫女阿梅，也在家風熏陶中繼承了奶奶獨立美好的品格。

　　我喜歡這個故事，喜歡故事中遭遇苦難、貧窮但不離不棄的真情，喜歡故事中經歷千難萬險依然堅強不屈的精神。“寶石有價情無價”，阿梅爺爺奶奶、家人之間的情意比“蜻蜓眼”更珍貴，苦難與挫折磨不滅它，土匪與強盜也奪不走它！

　　在物資匱乏、風雨飄搖的年代，一家人用愛對抗著苦難，積蓄著力量。為了給十個孫子孫女們穿上新毛衣，奧莎妮拆掉了自己的、爺爺的和小姑的好多件漂亮毛衣；為了給奶奶種下一棵與法國家中相似的杏樹，爺爺換掉了自己的勞力士手表；為了給奶奶治病，阿梅的爸爸媽媽當掉了阿梅的高檔鋼琴，為了贖回鋼琴，奶奶又不計成本地換掉了祖傳的價值不菲的鉆戒；為了給奶奶買到香水，爺爺冒著被逮捕的危險當掉了一塊珍愛的玉石；為了換回“蜻蜓眼”，外公用了自己價值連城的6幅畫作；還有那些沒有完成的交換，爺爺說：“我愿意以這座房子，換到一次讓你媽媽回一趟法國、回她的家的機會”……家，就在相互攙扶下有了溫馨，家，就在相互成全下有了溫暖！

　　比寶石更珍貴的真情，每個人都擁有，我就被幸福包圍著：爺爺、奶奶對我無微不至地照顧，爸爸、媽媽風雨無阻送我上下學，外公外婆經常費心給我準備好吃的補充營養……我想我也該給予愛我的人一份真情，回報我得到的，表達我對他們的愛：為早起在廚房忙碌的媽媽倒上一杯溫水，為遲歸的爸爸放好足浴盆，陪奶奶去菜場時多拎會兒籃子……可以做的很多，我要從現在開始，爭取將來可以給他們送上更大的“禮物”。

　　書中自有“蜻蜓眼”，《蜻蜓眼》中有生活的真理。我喜歡一遍又一遍地讀這本書，在愛的故事里一次次感動，回味自己生活中的種種甜蜜！

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇25

　　暑假里，我讀了曹文軒的純美小說系列，讓我深有感觸的是這本《蜻蜓眼》。

　　這本書從有四分之一法國血統的小女孩阿梅開頭，圍繞阿梅寫出了中國跨洋絲綢商之子杜梅溪與法國女子奧莎妮相識、相戀的故事。因為戰爭，杜梅溪帶著奧莎妮回到上海，繼承家產。從此以后，他們在上海結婚生子，有了孫女阿梅。再通過阿梅，從側面寫出了藍屋的艱辛。但在生活最艱苦時，奶奶奧莎妮仍然用微笑撐著藍屋。

　　蜻蜓眼是兩顆像蜻蜓眼睛的珠子，那是太爺爺送給奶奶的，而奶奶在臨終前把它們送給了阿梅。蜻蜓眼是爺爺與奶奶愛情的象征。阿梅外公的一句話說得好：你爺爺是個放風箏的老頭，你奶奶是風箏，蜻蜓眼就是風箏線，風箏線斷了，風箏便會掉下來。爺爺因為亂世，多次受傷，最終帶著遺憾離開了人間。爺爺離世，蜻蜓眼被搶走，這些對奶奶來說都是巨大的打擊，可即使這樣，奶奶依舊保持著微笑，坦然面對生活。

　　這本書從頭到尾有歡樂，有悲傷，字里行間，句句透出真情。無論是阿梅還是爺爺奶奶，個個有血有肉，令人感動。從這本書中，我明白了許多道理，但令我印象最深刻的就是：即使在陰云密布的日子里，也要永久保持微笑。

　　《蜻蜓眼》讀后感 篇26

　　這個暑假里我讀了很多書，其中我最喜歡讀的就是曹文軒寫的《蜻蜓眼》。

　　蜻蜓眼是主人公杜梅溪送給奧莎妮的結婚禮物，是一種非常珍貴的寶石。這本書是以奧莎妮孫女阿梅的角度來寫的。故事情節跌宕起伏，故事中的人物悲歡離合深深的吸引了我，常常讓我牽腸掛肚。這本書主要講：中國絲綢商之子杜梅溪在法國馬賽遇到了法國女子奧莎妮，兩人一見鐘情，相愛，結合，并生下了四個兒女。二戰期間，杜梅溪攜法國妻子回到上海定居。此后，歲月流逝，奧莎妮從少女到老婦漸漸融入了中國的生活，她給這個家帶來了濕潤和優雅，然而她的異國血統在特殊年月中卻成了這個家庭災難的來源。

　　這本書我最感興趣的是《打劫》這一節。主要講，二戰期間，在我們中國，許多上海人都變得“沒腦子”，成天喊著“打倒”的口號。打倒那些他們認為是國際間諜的外國人。所以奧莎妮成了他們打到的對象，他們認為奧莎妮是法國派來的間諜，三番五次去她家搗亂。對老年時期的杜梅溪和奧莎妮大吼大叫和毆打。杜梅溪的腿被打骨折了，也搶走了奧莎妮的寶貝――蜻蜓眼。

　　讀完之后，讓我百思不得其解的是：尊老愛幼一直是我們中華民族的傳統美德,為什么年老的杜梅溪和奧莎妮會受到這種屈辱呢?如果是現代社會，人們絕對不會這樣去對待老人。為什么在那個特殊年代，人們最起碼的道德都沒有了。變得麻木“沒腦子”?所以長大以后，我一定要去研究這段歷史，因為寫小說一般都會有創作背景，我一定要去發現和了解這個背景。

　　讀書使我越來越聰明，因為它讓我變的越來越愛思考。

　　今年寒假我讀了一本名叫《蜻蜓眼》的小說，作者是我非常崇拜的著名兒童作家曹文軒。讀完后，我的內心受到了極大的震撼。

　　書中的主角是一名小女孩――阿梅。全書以小孫女阿梅的成長為主要故事線索，以阿梅的視角勾勒了在特殊的年代中一家人相扶相幫，相濡以沫的動人情景。阿梅的爺爺杜梅溪與奶奶奧莎妮在法國馬賽相遇相知相愛，并生下了四個兒女。在二戰期間，爺爺不得不帶著一家人回到上海定居。

　　在故事中，我最喜歡的就是小阿梅，但我更多的是對她的佩服。在二戰期間，不得已回到上海的爺爺一家，原本富裕的生活卻越來越艱難，日子一天不如一天。在我印象中最深的就是阿梅的懂事。在阿梅只有五六歲的時，奶奶經常帶她去蛋糕店吃蛋糕，后來日子艱難了，吃不起蛋糕了，奶奶總覺得對不起阿梅。后來她們又一次走到了蛋糕店的門口，小小的阿梅看出奶奶的為難和窘迫，懂事地拉著奶奶的手，微笑著對奧莎妮說：“我不想再吃蛋糕了。”聽到阿梅的話，奶奶非常難過，為阿梅的懂事而難過……每當我看到這一段是，心理也感到一絲的痛，并有著深深的慚愧。

　　我媽生了我和弟弟兩個，可有時候我總是和弟弟吵架，媽媽為此很是傷心。我們倆個都是媽媽的心頭肉，沒有第一和第二。阿梅比我小得多，卻比我懂事，善解人意。雖然她還小，但卻處處幫助別人，不給他人添麻煩，和阿梅比起來，我簡直是太小心眼，一點也不懂得顧及他人的感覺，為一點雞毛蒜皮的小事和弟弟吵架。我以后要以阿梅為榜樣，學習她的懂事和善解人意。

　　讀了這本書，我明白了許多道理，我想我得到的這些道理將陪伴我一生，阿梅也會在我心中永存。

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