《落花生》讀后感（通用22篇）

　　認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家收集的《落花生》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《落花生》讀后感 1

　　讀了《落花生》這篇課文，我懂得了：“人要要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。”

　　這篇課文主要寫了：“我們在嘗花生時，父親教我們做人的道理。”

　　父親教導我們要像花生一樣，雖然外表不好看，可是很有用。我覺得父親的話說的太對了，如果光外表好看，但是什么也做不了，就像繡花枕頭一包草，那有什么用呢？再如一個外表看起來又大又白的蘿卜，但里面是空心的，這樣能吃嗎？外表雖然不好看，但一心想幫助別人為人們做實事的人，這才是有用的.人。

　　《落花生》使我想到了常被人類忽視的蠟燭，因為它沒有電燈、霓虹燈那樣明亮、那樣華麗，但是當停電時蠟燭總是挺身而出，用自己的生命驅(qū)趕黑夜，給人們帶來光明。它是那樣的平凡，又是那樣的偉大。它不會因為自己而把火熄滅，一直到生命的最后一刻，它還是無私的奉獻，它的一生都在為人類著想，為人類奉獻，它的精神值得我們學習。

　　這個故事告訴我們：“不做只講體面而對別人沒有好處的人，要做外表美又要心靈更美的人。”

　　《落花生》讀后感 2

　　夜晚，群星閃爍，月光皎潔。我仰望深藍色的天空，回想起剛剛讀完許地山的課文《落花生》，感到回味無窮。

　　在《落花生》這篇課文中，許地山爺爺描寫了在收獲節(jié)的那個夜晚，他和全家人一起議花生﹑吃花生的情景，通過他的話，告訴我們一個道理：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

　　“花生味美，又可以榨油，價錢又便宜。人人喜歡吃。但它深深地埋在土地里，不像桃子﹑蘋果﹑石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見生愛慕之心，你看它矮矮的長在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨它有沒有果實，必須挖出來才知道。”它把自己的一切都無私地奉獻給人們，而情愿默默無聞地埋沒在地中。

　　是啊！默默無聞、無私貢獻，這是一種多么崇高的`精神！我不禁想起了荷葉，它只有那碧綠如玉的葉子。無私地襯托著多姿多色的荷花，為人間增添了真、善、美。

　　我愛花生的品格，我愛荷葉的胸懷。等我長大了。一定要做一個默默無聞，無私奉獻的人。

　　《落花生》讀后感 3

　　“書是全世界的營養(yǎng)品”。最近，我讀了一篇文章，名為《落花生》。它是一篇敘事散文，真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。《落花生》表達了作者不求名利，只求有益于社會的人生理想。

　　當我讀到“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用”的時候，我體會到了雖然花生沒有華麗的'外表，卻樸實無華、默默奉獻、不求名利的精神。

　　我往下讀時，讀到了“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這時，我體會到了人要做對社會有貢獻的人，不要做只講究外表，而對他人以及社會沒有貢獻的人。

　　《落花生》這篇課文使我想起了老師。老師，是他們付出了辛勤的汗水，培養(yǎng)出了一代又一代的祖國花朵。他們每天早早的回到學校，從早晨到傍晚，一直在工作；他們嘔心瀝血，從滿頭青絲到兩鬢斑白，卻從來沒有一句怨言；當他們看著自己培養(yǎng)出的學生登上了成功的寶座時，接受鮮花、掌聲，而老師卻默默地站在一旁，從不居功自傲。老師是多么的偉大，他們多么的像花生，不求名利、默默奉獻。

　　在社會上，有多少人像花生一樣不張揚，不虛榮呢？花生的精神永遠鼓勵我前進。

　　《落花生》讀后感 4

　　在所有學過的課文中，我對《落花生》這篇課文感受頗深。

　　這篇課文告訴我們：人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，就像花生一樣，默默無聞，不圖虛名。把自己的果實埋在地里，把自己的一切奉獻給人類，卻從不表露自己，也不炫耀自己，無聲無息。

　　的確，花生具有崇高的精神、品格，但是我們身邊具有花生品格的'人還少嗎？小此時此刻，我想起了我們生活中不可缺少的一些人——清潔工。他們一年四季起早貪黑，不論刮風，還是下雨，不論嚴寒還是酷暑，都會按時去為城市環(huán)境做貢獻，為人民生活做點綴，自己卻從來不炫耀，默默無聞。不論多苦，無論多難，無論多累，都不會去抱怨，都不曾放棄。

　　“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”這句話已經(jīng)深深印到了我的心里。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”從現(xiàn)在開始，我要好好學習，做一個具有花生品格的人，做一個默默無聞、無私奉獻的人，做一個為祖國，為人民奉獻自己力量的人！

　　《落花生》讀后感 5

　　今天，我學習了一篇課文《落花生》。其中蘊含的道理是我受益匪淺。

　　本文講“我們”一家種在后園的花生獲了，“我們”在后園茅亭過收獲節(jié)，并從談論中悟出一個做人的道理：人要做有用的人，不要只講體面而對別人沒有好處的`人。

　　學了這篇課文，我覺得我們就應該像花生那樣不求外貌長得多么美麗；不求穿得多好；頁不求有多少錢，只求一個，那便是內(nèi)心與純潔的人，才是真的富人，真正的強者！

　　這篇課文使我想起了：今天早上在路兩旁看到的幾位老爺爺和老奶奶，正在吃力地打掃大路，我從來沒有想過清潔的地面與他（她）們有多大的關系，也從來沒有注意到，重視到，更沒有發(fā)現(xiàn)他（她）們無私奉獻的偉大。同學們，這些老爺爺、老奶奶這是為了誰？不就是為了我們有干凈的地面嗎？這件事使我印象最深。

　　落花生，它的品格讓我們無法忘記，是他讓我學會了做人，學會了做無私奉獻、默默無聞對社會有用的人。

　　《落花生》讀后感 6

　　讀了《落花生》這篇課文，我知道作者借花生來表明自己要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。

　　“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，通過果實的顏色、樣子以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利。“父親”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的`為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就希望“我們”能做這種人。

　　學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。

　　《落花生》讀后感 7

　　今天，我們學習了《落花生》一課，我深受啟發(fā)。

　　在這個故事中，作者徐地山的父親用落花生來教育他的孩子：做一個有落花生性格的人。生活不僅可以體面，而且對整個社會都沒有用。生活中重要的不是外表，而是內(nèi)心。一個人應該是一個對社會和他人有用的人。

　　我們生活中有很多像落花生這樣的人:清潔工阿姨、交警叔叔、警察叔叔……

　　有一次，我遇到了一個清潔工叔叔，他有落花生的品質(zhì)。那天中午放學后，天氣很熱。我手里拿著冰棍回家，邊走邊吃，吸收了一點涼意。突然發(fā)現(xiàn)一個清潔工在清理下水道。他皮膚黝黑，衣服可能掛在工作中，被撕了好幾處，衣領被汗水弄濕了。他專心清理污垢，對自己一無所知。經(jīng)過長時間的`努力，下水道終于恢復了暢通。我一路看完，他的形象也深深地印在我的心里。

　　我認為我們周圍有很多像他這樣的人。他們的工作可能不令人羨慕，他們的勞動成果可能不引人注目，但他們真的在為每個人服務。他們是有花生性格的人。我想向他們學習。無論我做什么，我都應該給別人帶來更多的好處。

　　《落花生》讀后感 8

　　花生，你一定嘗過！它很便宜。這是我們餐桌上常見的一道菜。然而，我們不知道花生的價值。這學期我發(fā)了一本新書。我發(fā)現(xiàn)書中有一篇課文叫《落花生》。我第一次讀了它，我知道這篇課文是用來形容人的。雖然寫花生不體面，但對別人有用。“但是為什么課本上會出現(xiàn)這么簡單的課文呢？”我疑惑不解。

　　幾周后，我們學會了這篇文章。學生們都知道這篇文章的真相。但老師告訴我們，花生有隱藏的品質(zhì)。我仔細想想，是的，花生把他們的水果埋在地里不體面，但它有很多好處，不體面，對別人沒用。

　　是的，在我們的生活中，沒有這樣一個體面但不體面的人。有一次，在路上，我看到我以為我阿姨穿得很體面，很高貴。她手里拿著一個硬塑料袋，走到一半，她扔掉了塑料袋。我過去看到袋子里有很多垃圾。

　　人，要做一個的.人來說，做一個有用的人并不是最重要的。

　　花生，是我們的“榜樣”，我們要學習花生的好品質(zhì)。

　　《落花生》讀后感 9

　　我在預習《落花生》這篇課文的時候，讀了三遍，讓我有了很深的感受。

　　《落花生》的作者是許地山。文中寫了“我們”種花生，收花生，然后“母親”提議我們過收獲節(jié)，并且叫我們的爹爹過來，后來，“爹爹”和“我們”討論花生的好處。

　　課文中父親告訴我們要做一個像花生一樣默默無聞，不張揚，對社會有貢獻的人。

　　在生活中我們經(jīng)常見到這樣的人，比如，建筑工人，他們的外表并不好看，但我們現(xiàn)在住的房子就是他們用汗水換來的，他們每天要工作十幾個小時，睡覺只能睡在他們未蓋好的房子里面。他們沒有華麗的服飾，更沒有做過什么舉世聞名的事，但是，他們卻靠自己勤勞的雙手蓋起了無數(shù)座宏偉的.建筑，這難道不值得人們贊揚嗎？

　　可我也見到另外一些人，一天我在一位穿著時尚的叔叔和一位美麗的阿姨后面走，只見他們邊走邊嗑瓜子，更可惡的是他們竟然把瓜子皮直接扔到地上，路邊的清潔阿姨看見了，不聲不響地走過去把瓜子皮清理干凈。我覺得，比起那兩位打扮時尚卻失去美麗內(nèi)心的叔叔和阿姨，不默默奉獻的清潔阿姨更值得我們贊賞。那些只注重外表美而不注重內(nèi)心美的人，難道不是一些只供觀賞的花瓶嗎？

　　我們要做像花生一樣默默無聞，從不張揚的人。人有美麗的外表固然好，但外表美絕對不能與心靈美相提并論，我認為不圖虛名，默默無聞地奉獻的品格更為可貴，更讓人敬佩。讓我們都來做一個不求外表美麗，只求內(nèi)心純潔和對他人對社會有用的人吧！

　　《落花生》讀后感 10

　　今天，我們學習了《落花生》一課。在沒有學習課文之前，我看到題目時，覺得小小的花生有什么可寫的，還拿它來專門寫篇文章，讓我們學習，簡略看了一下課文，仍然百思不得其解。直到今天我們學了這一課，才找到了問題的答案。

　　通過學習課文，我知道了花生矮矮地生長在地上，不引人注目。果實成熟了，蘋果。桃子。石榴會高高掛在枝頭，鮮紅嫩綠的向人展示它們的美麗。而花生卻深深地埋在地下，必須挖起來才知道。這篇課文告訴我們這樣一個道理：我們要向落花生學習，雖然其貌不揚，但很有用。做人就要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

　　在我們生活中也有許多像花生一樣的人。比如我們天天面對的`教師，他們就是無私奉獻，默默無聞，不求回報的”落花生“。他們就像是我們的衣食父母，我們就像是他們的孩子。他們每天用心地傳授知識，教育我們，使我們茁壯成長。他們是園丁，為我們這些祖國的花朵施肥澆水，使我們的精神不再空白；他們是陽光，溫暖我們幼小的心靈。我愛我身邊的每一位老師。也有雄奇，渺小中也有偉大，這正如落花生一樣，它很平凡。渺小，但它又是如此的雄奇和偉大，平凡中。渺小中也有著雄奇和偉大，朋友，你說對嗎？

　　《落花生》讀后感 11

　　在的時候，講了一章課文《落花生》。這一章課文給我留下了深深地感受，夜讓我明白了一個道理。

　　《落花生》這篇課文寫得是我們和一起品嘗花生，我們從的話里明白了做人不能光偉大，要做對世界有用而不求回報體面的人。

　　我覺得花生不像蘋果、桃子那樣好看，但是它非常有用。我們做人也要補要做偉大、體面的人。有一次我看見一位穿著華麗的人，隨手把一張紙丟在地上，一位穿著很樸實的清潔工把紙拿起來，對他說：“請不要亂丟紙。”但是他當做沒聽見似的，說：“用你管。”

　　看到這一幕，我想：一個華麗的人很體面，但是對社會沒有用是不好的`，一個樸實的人對社會有用也是好的，我長大以后一定做一個對社會有用的的人。

　　我覺得世界上永遠有無限的人都對社會有用，我也要做其中一員。

　　《落花生》讀后感 12

　　現(xiàn)在，我突然覺得楊先生的話是對的。當別人在玩的時候，你仔細閱讀一些書。這種感覺很好。它不僅讓你忙碌，而且讓你在精神上快樂！真是一舉兩得。為什么不呢！

　　今天早上，一切都打掃干凈后，我翻起高中三年級買的一本書，看到一篇名為落花生的文章，讀起來，事實上，這篇文章，我不僅讀過一次，在我的印象中，我們似乎也參加了高中考試！在過去，我只認為這篇文章最終只是關于人們從不同的角度看待問題，但今天我有不同的感覺。

　　散文《落花生》是作者許地山借物喻理的名篇。作者緊緊抓住“生長在地下，雖然外觀不好看，但很有用”這個特點與“做人要做有用的人，不要做一個只講得體卻對別人不好的人”敘述這個相似點，讓我深受啟發(fā)！《落花生》文章雖短但精悍！圍繞這個花生收獲節(jié)——姐姐說：“花生的氣味很美”，哥哥說：“花生可以做油”，作者說：“無論什么樣的人都可以低價買吃；喜歡吃，這就是它的好處”。爸爸說的話震驚了作者、兄弟姐妹和讀者。爹爹說“花生有很多用途；但同樣有價值。與美麗的蘋果、桃子和石榴不同，這小豆把它們的果實掛在樹枝上。鮮紅嫩綠的顏色令人羨慕。它把水果埋在地下，等等直到成熟，人們才能挖出來。你偶然看到一棵花生在地上生長，你不能馬上知道它是否有果實。你必須等到你聯(lián)系它才能知道。”坐著的'家人同意父親的說法，一致點頭。父親還對我們說；“做人要像花生一樣，因為它有用，不是偉大美麗的東西，人要做有用的人，不要做偉大體面的人”這一直是我和你媽媽對你最大的希望！在這個收獲節(jié)上，我和家人談到了深夜，所有的花生食品行業(yè)都消失了，但我父親的話仍然深深地印在作者的心里。在我看來，雖然只是一個小小的不起眼的果實，卻道出了做人的道理，給人以人生的啟迪。從一點上說，我們應該學會尊重，不要以貌取人，尊重別人，尊重自己，尊重身邊的一切。只有這樣，你的生活才會更受尊重。

　　事實上，我們應該成為一個對社會和國家有用的人。我們應該學會默默奉獻，不要只是索取，不要采取任何行動！

　　《落花生》讀后感 13

　　學習了《落花生》這篇課文，我明白作者借花生來證明自我要做個像落花生那樣不圖虛名、默默奉獻的人，也贊美了生活中那些平凡崗位上默默奉獻的普通勞動者，他們就像落花生一樣，所從事的工作也許并不令人羨慕，勞動的成就也許并不引人注意，但他們是切切實實的為人民服務。

　　“父親”先把花生與桃子、蘋果和石榴相比，經(jīng)過果實的顏色、樣貌以及果實生長的位置比較，說明花生沒有蘋果、桃子和石榴美觀，但它卻有內(nèi)在的.最可貴之處：樸實無華，默默奉獻，不計較名利。“父親”并不是說桃子、蘋果、石榴沒有用，而是指它們外表美與花生內(nèi)在的美是不能相提并論的。更為重要的是內(nèi)心美，實實在在的為人民做好事。一個外表無論怎樣美的人，如果能默默奉獻，毫無怨言地去努力，給別人帶來好處，因該更了不起，也更讓人佩服。“父親”就期望“我們”能做這種人。學習了這篇課文，我從中悟出一個道理：外表美不重要，重要的是要做對社會和他人有益的人。

　　《落花生》讀后感 14

　　當我看到《落花生》的標題時，我想到了語文教科書中的《落花生》。當我再次看到它是徐地山寫的時候，我借了這本書。

　　事實上，《落花生》只是許地山專集中的一篇散文，其中包括18篇散文和8部小說，是許地山的代表作。

　　我喜歡植物。我還寫了很多植物日記。讀完書中的“梨花”后，我學會了用不同的人對待同一種植物的態(tài)度寫一種寫作方法，也能把一種植物寫得如此動情。我記得在桂花盛開的季節(jié)，我也喜歡像梨花里的妹妹一樣搖桂花樹的樹干，立刻成千上萬的小桂花像雨一樣暴露在地上，非常壯觀，非常有趣。但是我從來沒有想過它們是花兒的淚水，更沒有想過落下的花兒會回到哪里？

　　春天，我去過無數(shù)的森林，但在讀了書中的“春天的森林”之后，我知道天空中的云可以保護地面上的.花草免受太陽的燙傷；我知道草在聽鳥和風的歌聲時會喝醉；桃花會哭；我知道有這么多游戲可以撿桃花。如果我消化這些東西，寫春游，我想我的春游作文肯定會得到一個 。

　　讀完書中的“我的童年”，從作者母親對兒子無微不至的愛中，讓我想起了遙遠的母親，母親！我多么想回到你身邊！

　　在書中的“牛津書蟲”中，作者說：“讀書到死是我的樂趣。如果我的財力和事業(yè)能容忍我，我真誠地希望成為牛津一輩子的書蟲。”讓我深刻理解，我喜歡讀書，我希望我能讀到死。

　　我喜歡讀這本書的散文部分。我對書中的小說部分不是很感興趣，因為它們不是兒童讀物，而是大多數(shù)成年人閱讀的內(nèi)容。也許我太小了，有些男人和女人都不明白。

　　每本書都有“導讀”和彩圖。書中散文中的一些導讀比文本長。有了它們，我更容易理解。讀“落花生”需要慢慢品味，慢慢理解。像橄欖一樣，它們會咀嚼得更多，味道也會更好。

　　《落花生》讀后感 15

　　《落花生》作者是中國著名的散文家許地山的作品。許地山擅長于用平實、簡練的語言表達自己對生活的感悟，他的作品也常體現(xiàn)出一種寂靜、哲思的光輝，《落花生》正是這樣一篇散文。

　　在《落花生》中，作者著重描繪了花生“有用”的品格，比如：“母親”將花生做成了好幾樣食品，說明了花生食用的多樣性；氣味很美，可以制油，人們愛吃，而且可以用低價買來吃，說明了花生樸實而用途廣泛的性質(zhì)。作者又借由“父親”之口，表明了花生之美在于其內(nèi)質(zhì)而不在乎外形：它不像蘋果，石榴和桃子，把沉甸甸的果實掛在枝頭，也沒有鮮艷欲滴的'誘人色彩。人們一眼看到它，甚至不能立刻看出它是否結(jié)有果實。作者由此延伸到做人，“人要做有用的人，不要做偉大、體面的人，高度地贊揚了人的內(nèi)在美，升華了文章的主題。”

　　文章雖然短小，但是結(jié)構(gòu)嚴謹，對花生這一意象，按種、收、吃、議的順序逐層剝離，有機串連。短短幾百字就清楚的表明了作者對生活的真切感悟，以物喻人，歌頌低調(diào)內(nèi)斂的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　《落花生》讀后感 16

　　今天，我讀了《落花生》這篇文章，這篇文章告訴我一個刻骨銘心的道理，這個道理讓我受益匪淺。

　　在我們眼里，花生只是美味的佳肴。但在品嘗花生的同時，誰又會想到花生內(nèi)在的品格呢？它的果實埋在地里，不像桃子。石榴。蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實，必須挖起來才知道。

　　這段話留給我一個人生的哲理，花生雖然長的`丑。但是，它是很有用的，所以做人要做有用的人，不要只講體面，而做對別人沒有好處的人。我們的生命的價值在于勞動，勞動就是奉獻，用我們的雙手去為人民服務，去收獲勞動的果實，來回報人們。

　　花生，是樸素的，花生，是美味的，花生是默默無聞無私奉獻的落花生，它的品格讓我無法忘記，是它讓我懂得了做人，要去做有用的人。

　　《落花生》讀后感 17

　　讀完落花生這篇文章，我的心里久久都不能平復，那清新自然的文筆，深邃的哲理，優(yōu)美的情思，我非常的喜愛。

　　這篇文章主要寫了作者一家用后院半畝空地來種花生，收花生，然后就在涼亭里吃花生，議花生的一個小故事。

　　在吃花生時，父親給我們講了花生的`可貴之處，以此來教育自己孩子該如何做人。在讀這篇文章中，我對父親的話感觸非常的深刻。他說：“花生不像蘋果、桃子、石榴那樣高高的掛在枝頭，而花生卻是將自己埋進土里，花生是樸實而又謙遜的。

　　在這里，我不由想到了自己在平時里的驕傲自大，總是愛表現(xiàn)自己。記得有一次我在期末考試中考了第一名，便向驕傲地其他人炫耀。結(jié)果又再一次考試中，從第一名一下子滑到了第十名，我慚愧極了，真應該早一點看到這篇文章，好好的學習花生這種品質(zhì)。

　　“他雖然不好看，可是很有用。”就像文中的父親所說，花生雖然外表不好看，價錢也便宜，可用處非常的大，既能食用，又能榨油。

　　讀完《落花生》這篇文章，那樸實的語言，深刻的內(nèi)涵，讓我明白了很多道理，以后，我也要學習花生這種品質(zhì)，做個對社會有用的人。

　　《落花生》讀后感 18

　　當我看到《落花生》的標題時，我想到了中文教科書中的《落花生》。當我再看到它時，我借了這本書。

　　其實《落花生》只是《許地山專集》中的一篇散文，包括18篇‘散文’和8篇‘小說’，是許地山的代表作。

　　我喜歡植物，我也寫了很多植物日記。讀完書中的梨花后，我學會了另一種寫作方法。我也可以用不同的人對同一種植物的態(tài)度如此感人。我記得在桂花盛開的季節(jié)，我喜歡搖桂花樹的樹干，就像我在梨花里的.妹妹一樣。幾千萬朵小桂花像雨一樣露在地上，非常壯觀有趣。但我從來沒有想過它們是花的眼淚，我也沒有想過落下的花會去哪里？

　　春天，我去過無數(shù)的森林和野生植物，但讀完書中的春天的森林和野生植物后，我意識到天空中的云可以保護地面上的花草免受太陽的燙傷；我意識到草在聽鳥和風的歌聲時會喝醉；桃花聽到后會流淚；我知道有那么多游戲可以撿到桃花的落瓣。如果我消化這些東西，寫春游，我想我的春游作文一定能得到A 。

　　看了書中的‘我的童年’，從作者母親對兒子無微不至的愛中，又讓我想到遠方的媽媽，媽媽啊！我多么想回到你的身邊！

　　在書中的牛津書蟲中，作者說:讀書到死是我的樂趣。如果我的財力和事業(yè)能讓我走，我真誠地愿意在牛津做一輩子的書蟲。讓我深刻體會到，我喜歡讀書，希望我能讀書到死。

　　我喜歡讀這本書的散文部分。我對書中的小說部分不太感興趣，因為它們不是兒童書籍，而是大多數(shù)成年人閱讀的內(nèi)容。也許我太小了，有些男人和女人不明白。

　　書中的每一篇文章都有指南和彩色圖片。書中散文中的一些指南比文本更長。有了它們，我更容易理解它們。讀落花生需要慢慢品嘗，慢慢地理解，就像橄欖一樣，咀嚼得越多，味道就越好。

　　《落花生》讀后感 19

　　在五年級時，我們學習了一篇課文名叫：《落花生》本文講述了從種花生、收花生、吃花生，在吃花生的過程中，跟父親講述了花生的事。

　　我從中感受到，文中父親說的說的'話我深受印象：“它雖然不好看，可是很好用。”從中我感受到人要做一個樸實無華、默默無聞不求名利的人，做人也要踏踏實實、實實在在的人。父親還說了一句話：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”這句話我體會到了做人要做誠實守信的人；要做對社會有貢獻的人。不要做只講究外表，不講誠信的人；對他人以及社會沒有貢獻的人；甚至禍害社會的人。這句話使我心中有一個信念：現(xiàn)在要好好學習做一個有用的人。

　　所以請大家做一個對社會有用的人，不要做一個對社會沒用的人。

　　《落花生》讀后感 20

　　《落花生》這篇課文使我受益匪淺。

　　許地山是一名作家，小時候，他家種的花生第一次結(jié)果了，他和兄弟姐妹們高興地請父親和兄弟姐妹們過收獲節(jié)。父親通過花生的好處教導孩子們怎樣做一個高尚的人，做一個具有落花生品質(zhì)的人。

　　文章教育我們做一個有用的人；不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。這使我想起了一件事：有一次，我和媽媽去醫(yī)院給外婆買藥，一位老奶奶在醫(yī)院門口掃地，她干得很吃力，臉上卻掛著燦爛的笑容。一位衣著漂亮的青年婦女走了過來，她傲慢地看了一眼老奶奶，扔下了一大團廢紙在地上。老奶奶就像六月的天一樣，頓時就晴轉(zhuǎn)陰了，她對那位青年婦女說：“姑娘，你怎么能在地上隨便扔紙啊！旁邊就有垃圾桶，你快撿起來扔進去吧！”青年婦女破口大罵：“你管我啊，我就不撿，你想怎么樣？”說罷，她氣呼呼地走了。老奶奶一臉無奈，只好自己彎腰撿起……

　　現(xiàn)在的社會，有些人外表華麗，但卻掩飾不了內(nèi)心的`丑惡。不論你外表如何，名利如何，只要心存善念，就是一個美麗的人。

　　希望明天世界里的人都變成美麗的人。

　　《落花生》讀后感 21

　　今天看了《落花生》，才知道一個人外表漂亮是不夠的，最重要的是內(nèi)心漂亮。(開頭一定要寫收獲和啟示，一定要寫全篇。)

　　課文講述了一家人努力種植花生，母親非常高興，所以她過了一個收獲節(jié)。父親很忙，沒想到會來。一家人坐在后院的茅草屋里，品嘗和討論花生。我父親教我們要像花生一樣。花生不好看，但是很有用，質(zhì)量值得學習。人應該是有用的人，不是正派的人，但對別人不好。(注意人前后必須一致。從父親對“我們”的教導來看，我覺得父親是想讓“我們”學習花生不求名利，默默奉獻的精神品質(zhì)。人不應該只談體面，要做有真本事，內(nèi)心世界美好的'人。

　　有的同學每天只知道打扮的漂漂亮亮，不顧學習，得到的是大家在他背后的議論；而有些同學，即使她不漂亮，但素質(zhì)不錯，也能受到大家的歡迎。我們班的班長宋世利就是一個很好的例子。她不算很漂亮，但是內(nèi)心很美，學習成績也很好。我們在學習中遇到了困難，她會一直熱情地幫助我們；如果教室里沒有老師，我們吵鬧，她會主動維護紀律…

　　同學們，記住，你們應該是有真本事，內(nèi)心世界美好的人！

　　《落花生》讀后感 22

　　在學習了《落花生》這篇文章后，我知道作者用花生來表明他想成為一個像落花生一樣默默奉獻的人，也贊揚了那些在生活中默默奉獻的普通工人。他們就像落花生一樣，他們的工作可能不令人羨慕，他們的勞動成就可能不引人注目，但他們有效地為人民服務。

　　父親首先將花生與桃子、蘋果和石榴進行比較。通過比較水果的顏色、外觀和生長位置，這表明花生不如蘋果、桃子和石榴漂亮，但它有一個最有價值的內(nèi)在點：簡單，默默奉獻，不關心名聲和財富。父親并不是說桃子、蘋果、石榴沒用，而是說它們的外表美和花生的'內(nèi)在美是無法比擬的。更重要的是，內(nèi)的美，真正為人民做好事。無論一個人有多漂亮，如果他能默默地奉獻，毫無怨言地努力工作，給別人帶來好處，他應該更偉大，更令人欽佩。

　　父親希望我們能成為這樣的人。在學習了這篇文章后，我意識到外表美并不重要，重要的是成為一個對社會和他人有益的人。

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