《轉動時光的傘》讀后感（通用12篇）
人生與書本，書本與人生，兩者對愛讀書之人來說，是分不開的一回事。下面小編為你帶來轉動時光的傘讀后感內容，希望同學們喜歡。
《轉動時光的傘》讀后感 篇1
最近，我讀了楊紅櫻寫得一本《笑貓日記》，名字叫《轉動時光的傘》。從中，我受益匪淺。
這本書主要講的是笑貓偶然發現了一把古老的油紙傘的秘密，從此，時光就能在它的眼前神奇的流轉。只要向左轉動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見虎皮貓在為大家敲響祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉動這把油紙傘，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛。這些孩子未來會擁有怎樣的人生。
讀了這本書，馬小跳、杜真子、安琪兒。這幾個和我們同齡的孩子，使我受到很多啟發。馬小跳小時候很淘氣，長大后卻成了一名建筑設計師和城市的市長。杜真子小時候一直被她母親逼著做她不喜歡的事，她最喜歡做飯，大學畢業后專門教小朋友們做飯。安琪兒小時候雖然很笨，卻很善良，很可愛。大學畢業后，成了一位優秀的小學老師。
看了他們小時候和長大的區別，我很驚訝，我也從中總結出了一個道理：一個人小時候不能太被大人拘束，偶爾做做自己喜歡的事，說不定你喜歡的事以后能成為你的職業呢！
我長大了想當一名自由的畫家。因此，我有時候寫作業寫累了，就休息一會兒，畫一會兒畫，放松放松，媽媽對此也沒有什么意見。雖然我有時候畫得并不是那么好，但是，我并不會因此而放棄，還是接著畫，不管最終是好是壞。因為，我永遠都記得我總結的道理。
讀了這本新出的《笑貓日記》，我深受啟發，我們小孩子前途無量啊！
《轉動時光的傘》讀后感 篇2
“如果說生命是一次旅行，那總有一些意料之外的事會讓我們的旅途精彩紛呈……”
打開《轉動時光的傘》這本書，我第一眼就看到那行字，而恰巧是那行字，激起了我對內容的好奇，讓我迫不及待的打開了它。
這本書十分有趣，它記敘了笑貓通過仙女密兒的傘，看到了自己和馬小跳他們的未來，并且還看到球球老老鼠那不可原諒的過去，孩子們長大后，個個都像換了個樣子：馬小跳長成了一個風度翩翩的帥小伙；路曼曼卻還是愛管馬小跳；從前胖乎乎的唐飛成功的“管住了嘴”；變化最大的還是安吉兒了小時候的“笨女孩”，長大后成了個矜持的窈窕淑女；缺少童真的丁文濤，卻好像比同齡人都老了二十幾歲……
我對這本書的印象很深，因為那些書中的人物在作者的筆下，變的栩栩如生，就好像那些人物是在現實生活中一樣。沒有讓我覺得這個故事是虛構的。
也正是因為這樣，我對閱讀產生了濃厚的興趣，我更加想要去看書，看好書，讓自己遨游在書的海洋！
《轉動時光的傘》讀后感 篇3
放暑假的第一天，媽媽就把楊紅櫻寫的最新的《笑貓日記》之《轉動時光的傘》送給了我。楊紅櫻是我最喜歡的作家之一，她寫的書，基本每一本我都有，尤其喜歡她的《笑貓日記》系列。
拿到書，我立馬就看了起來。故事非常吸引我，一天我就看完了。故事講述了笑貓用一把可以看到過去和未來的油紙傘，看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳、杜真子等人的過去和未來。晚上，我躺在床上，腦袋里還是不由自主地想著書中的故事。我想我要是也有一把可以看見過去和未來的油紙傘，那該有多好呀。首先，我要去看看爸爸媽媽的過去，這樣我就可以知道所有爸爸媽媽小時候的故事了，說不定還能看到爸爸媽媽出糗的事兒呢？想想都覺得一定十分可樂。
然后，再看看爸爸媽媽的未來，想知道他們老了會不會生病？再然后我要看看我自己的未來，看看我的理想是不是能實現？未來的我是什么樣子的？第二天，我跟媽媽說：“真可惜，現實里沒有一把這樣的油紙傘。故事都是騙人的。”“假如你真的有一把可以看見未來的傘，你發現你的未來真的成為了一名偉大的科學家。那么現在的你會怎么做呢？”媽媽微笑著問我。“未來的我一定會成為一名偉大的科學家，那我現在就不用這么努力的學習，我就可以每天玩自己喜歡的東西呀�！蔽颐摽诙龅馈！笆前桑咳绻刻焱嫠＃慌W習，那么你確定真的可以成為一個偉大的科學家嗎？”媽媽淡淡地問道。媽媽的問題，讓我一時不知道怎樣回答。我沉默了，如果看到了未來的自己，那么我就不會這么努力了。如果我不努力了，那我的未來會跟看到的一樣嗎？“寶貝，你還需要一把看到未來的油紙傘嗎？”媽媽追問道。我搖了搖頭。“未來永遠都掌握在我們自己的手里，只有通過努力學習，認真生活，快樂地工作，我們才能擁有了各自幸福的未來。笑貓看到了馬小跳他們各自幸福的未來，你要知道他們的幸福并不是因為這把油紙傘，而且因為他們從小到大的努力�！蔽矣行┒畫寢尩脑�，也懂故事的意思了。我再也不想要有一把能看到未來的傘了。
《轉動時光的傘》讀后感 篇4
這幾天，我讀了一本非常好看的書——《轉動時光的傘》。這本書不僅給了我很大的感觸，還給了我許多知識。
這本書主要講了小白的主人公蜜兒被風卷走后留下了一把時光傘，小白跟笑貓說這把傘能知過去和未來，笑貓對這把傘非常好奇，于是笑貓打開了這把傘一下子就飛了起來把他帶到了家，回到家，笑貓把傘藏了起來不料被虎皮貓發現了那把傘，笑貓告訴它這把傘可知未來過去它的老婆虎皮貓不信這把傘有魔力，笑貓為了證明給它看，便打開了那把傘，它們看到老虎皮貓年老時，走不動，自己也老了，而它們的子女都過得很好，它們很幸福，虎皮貓的心愿就是到海邊，終于，也如愿以償到了海邊，看完未來，虎皮貓和笑貓更加恩愛。笑貓也好奇朋友們的未來，就去了馬小跳的家，每當夜晚，小貓就轉動這把傘，看到了馬小跳的未來，他以后會成為一位大名鼎鼎的建筑設計師，還當上了主管城市建設規劃的市長。馬小跳的表妹杜真子她在一家電視臺主持一檔少兒節目，專門教小朋友們做飯。而以前的企鵝唐飛瘦了下來，他成了一位著名的經濟學家�！帮w毛腿”張達也讀了一所名牌兒大學的體育系，路曼曼也成了一位小有名氣的律師。當馬小跳當了市長以后，笑貓以為翠湖公園會被蓋成高樓大廈，可萬萬沒想到，翠湖公園不但沒有被改造還比以前更加美麗，而且還在秘密山洞的洞口建了它和虎皮貓、胖頭、二丫、三寶依偎在一起的雕塑，每年馬小跳他們都會在這里聚會，笑貓看到他們以后過得很幸福，也就心滿意足了，就把傘還給了小白。
看了他們小時候和長大的區別，我從中總結出了一個道理：一個小孩不能太過于拘束自己，我們要適當地做自己愛玩的事情，但也不能只想著玩，但適當放松一下是可以的。而且，我們或許還會從中領悟到什么，所以說我們愛玩或許也可以“前途無量”的哦！
《轉動時光的傘》讀后感 篇5
這本書講的是笑貓發現了一把傘，然后漸漸地就知道了這把傘的秘密。最后知道了馬小跳成了大名鼎鼎的建筑設計師、市長；張達是大學老師；毛超是一家大公司副總；唐飛是經濟學家；夏林果是芭蕾舞演員；路曼曼是律師；安琪兒是老師、童書作家。只有丁文濤是一個銀行的普通職員。笑貓和虎皮貓很奇怪：為什么他們都那么有出息？笑貓帶著這個疑問與球球老老鼠討論。
我喜歡馬小跳等淘氣包，討厭丁文濤這個校園的佼佼者。因為丁文濤雖然學習成績好，卻瞧不起學習成績差的馬小跳。他只發現了自已的優點和別人的缺點，卻發現不了自已的缺點和別人的優點。他只對自已的成績引以為傲，卻發現不了馬小跳那仁義，善良，有情有義，有擔當，有幽默感，有好奇心和天馬行空的想象力。
我覺得只是成績好的人，并不一定能成功。要多學習別人的優點，讓自已不僅智商高而且情商也高才能取得成功。比如，丁文濤小時候在老師和家長們眼里是個出類拔萃的'完美小孩，可是，長大后，外國著名的大學卻不收他。大學畢業后，他進了一家銀行，可是業績一直升不上去。就連丁文濤的爸爸知道了這四個淘氣包的工作后，都對他自已的兒子失望至極。
馬小跳曾經說過，那次超級市長的競選幾乎吸引了這座城市里所有的尖子生來參加，在許多人的眼中，成績平平的馬小跳完全不是這些尖子生的對手。而且在頭幾輪的比賽中，馬小跳的成績并不理想，但馬小跳卻在最后一輪的市民投票中反敗為勝，他以非凡的想象力和天然的親和力，贏得了大家的選票。
這本書告訴了我：成績不管好壞，每位同學都有他（她）自己的優點。我要發現他（她）的優點，學習他（她）的優點。這樣，我才能進步。
《轉動時光的傘》讀后感 篇6
楊紅櫻的著作我讀過不少，那些都是溫暖我童年生活的“心靈雞湯”。當她的新作品《笑貓日記之轉動時光的傘》問世，我知道我又可以進入書的世界了！
這本書以笑貓的角度，敘述了用一把神奇的古傘見證未來，回味過去的奇妙經歷。
書中那群可愛的孩子，精彩的人生，倒映了我們的現實生活。馬小跳，一個許多人都認為是不正經的孩子，他長大后卻是一個市長。丁文濤，一個許多人都認為是天才的孩子，他長大后卻是人生輸家。這是為什么？在身邊，一個僅僅幾歲的孩子，卻能彈奏一曲鋼琴曲，但手指間，臉上，盡流出不愿意的心情。他們長大后，一樣是人生輸家，并不能在音樂領域上創新，取得成就。但一個似乎無一技之長，整天只知道玩的“野孩子”，他長大后卻能“玩”出成功。這是為什么？
馬小跳與丁文濤的人生，都源于身邊人的培養。馬小跳的家庭讓他保持了童真，有非凡想象力和親和力。丁文濤的環境更著重于培養智商，卻忽略了情商。那個能彈鋼琴的孩子被培養的是能力，是高于別人的能力。而那個能“玩”出成功的孩子，他擁有的是處事的能力，是社交的能力。相比之下，后者更為重要。
家長們以為上的課越多，會的就越多。有一技之長，就可出人頭地。于是，家長們就把孩子們的日程安排得滿滿的，把自己未實現的理想讓孩子去實現。但他們可曾想到，孩子不是這樣培養的，教育也不該是這樣的。
孩子真正應擁有的，是一個快樂的、自由的童年，是一顆純潔的童心，是一份童真！家長應培養的，不是一雙嫻熟的能彈鋼琴的手，不是一對紅腫的能跳舞的腳，而是，純潔的心，向往世界的心，富有情感的溫熱的心。
在我身邊，就有一個活生生的例子。因為它似乎就在我眼前發生，所以我對它印象深刻。從小我就喜歡往表哥家跑，原因就是那個小的表哥有吸引我的地方——他經常陪我玩，他還會自己做玩具逗得我高興。但在那里，我不想看到年紀較大的那個表哥，我認為他很無趣，總是對我黑著臉，似乎從沒高興過。他成績好，但一回家就躲進房間學習，又沒朋友。我一點也不喜歡他。姑姑對于她的兩個孩子的態度不同，她更喜歡大兒子，不喜歡小的不會學習的孩子。她很關心大兒子的學習，經常讓他學習高深的知識。但她對小兒子的期望不高，從不管小兒子的學習，任他去玩。姑姑的偏心就是因為他倆的成績不同。兩兄弟就在這種環境中長大了。這幾年他倆畢業要出來找工作了，我聽說大的一直找不到工作，小的卻沒畢業就被玩具設計公司錄取了。這樣的結果不就是源于姑姑的培養嗎？
如果說童年就像一朵花，園丁的栽培極為重要。給予花充足的陽光，花才能健康成長，結出的果──孩子的未來便是甜的。假使給予花是過度的肥料，雖然使花有暫時的華麗風采，但以后所結的果，并不一定就是甜的。要知道，花朵真正需要的，是充足的陽光。
《轉動時光的傘》讀后感 篇7
如果說讀書是一次旅行，那么在這個寒假中，我就隨著《轉動時光的傘》這本書，去領略了一把古老的油紙傘的秘密。
下面就讓我為大家介紹楊紅櫻阿姨精心塑造的一個個令人難忘的主人公吧！馬小跳的表妹杜真子有一只會笑的貓，它是一只有思想、喜歡觀察人、也能聽懂人話的貓。一次偶然的機會，它發現了一把油紙傘的秘密，只要向左轉動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過往，向右轉動這把油紙傘，就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別。
馬小跳有一個天真溫柔的媽媽和一個開朗愛玩的老爸。馬小跳善良、仁義、有情有義、有擔當、有幽默感、有好奇心和天馬行空的想象力。馬小跳身上的這些特質注定了他長大以后能當市長。而杜真子卻有一個愛嘮嘮叨叨的媽媽。 她為了杜真子長大以后能出人頭地，所以為杜真子報了9個興趣班，讓杜真子專心致志的把精力放在學習上。長大后的杜真子，大學時學的是兒童營養學，大學畢業后她在一家電視臺主持一檔少兒節目。她熱愛自己的工作，她教孩子們做飯的那檔電視節目，成了孩子們最愛的節目，她也成了孩子們最喜歡的“廚房姐姐”。
看到這里我不禁想到了自己。我和杜真子有一個一樣的愛嘮叨的媽媽，但卻是全心全意的為我著想。我進步了她為我高興；我考試考砸了，她為我講解試卷、分析原因。有時甚至會將一堆的大道理，但是，我知道這里面包含著媽媽對我無私的愛。
在夢想的道路上，我也會通過自己的不懈努力，將目標一一實現！
《轉動時光的傘》讀后感 篇8
人們常說，書是人類文明的階梯，偉大智慧的結晶，科學知識的寶庫。高爾基曾經說過一句名言：書籍是人類進步的階梯。
就是高爾基說的這句話，從此讓我愛上了看書。寒假里，我看了一本書叫《轉動時光的傘》，這本書也是《笑貓日記》的系列之一，這本書是楊紅櫻寫的，書的內容寫得很有意思。
這把時光傘在笑貓眼前轉，只要向左轉動就能知道所有人以前的過往，也能知道馬小跳、杜真子……這些孩子的人生，最讓我驚訝的是唐飛，他小時候一直吃，變成了一個胖胖的企鵝，長大后他管住了自己的嘴，變成了一位風度翩翩的經濟學家；小時候的淘氣包馬小跳，長大也成了一位建筑學家；安琪兒長大后變成了一位小學老師；杜真子學的是兒童營養學。
有一天他們去看望秦老師，他說："你們四個再也不是以前的淘氣包了。"毛超說："丁文濤呢？丁文濤，怎么沒來呢？"馬小跳他們裝做沒聽見，聊了點其他的。剛出醫院門，馬小跳說："你怎么這么笨呢？丁文濤是秦老師一生的痛。"毛超說："我也不是故意的。"
我們去看望丁文濤吧！到了丁文濤家，丁文濤的爸爸問了，他們各自的專業，唐飛說："我學的是經濟專業。"丁文濤的爸爸說"丁文濤也學的是經濟專業。"丁文濤的爸爸在心里想：真是三十年河東，三十年河西��！
以前我不愛看書，覺得看書很沒意思，媽媽給我買了一本笑貓日記，我看了覺得很有意思，從此以后就喜歡看書了。
我要多讀書，拓寬我的眼界，獲得豐富的知識，提高我的閱讀能力，養成良好的學習習慣，把作文寫得更好。
《轉動時光的傘》讀后感 篇9
這個暑假，我還看了《轉到時光的傘》
這本書寫的是笑貓發現了一把傘，這把傘可以看見這個人的前世和未來。可以看見球球老鼠無惡不作的嘴臉，還可以看見笑貓和虎皮貓的未來。
它還親眼目睹了馬小跳那四個淘氣包的未來。馬小跳未來成了一位大名鼎鼎的建筑設計師，還當上了建筑方面的市長;唐飛成了一名風度翩翩的經濟學家;毛超成了一家公司的副總;張達當上了一名大學體育老師。還有路曼曼，他跟馬小跳讀的一樣的大學，學法律系的;夏林果是一位舞蹈家。然而小學成績最優秀的丁文濤，跟唐飛的專業一樣，唐飛被名牌大學錄取，而丁文濤卻被拒絕，現在在一家銀行上班，業績一直上不去。
原本最出類拔萃的丁文濤，如今卻變得最落魄，令我感觸很深，人不應該太驕傲，不應該瞧不起人。
《轉動時光的傘》讀后感 篇10
假日里,我閱讀了《轉動時光的傘》這本書，讀完之后，這把轉動時光的傘給我留下了深刻的印象。書里介紹了主人公馬小跳和他的好朋友：“廢話大王”毛超、“飛毛腿”張達、“企鵝”唐飛，他們是四個好兄弟。在老師眼中，他們是四個淘氣包，整天惹事生非，有一次還老師氣得想把他們分開！通過轉動時光的傘，看到了他們的未來。馬小跳長大成了超級市長和著名的建筑設計師，唐飛長大成了一位著名的經濟學家，毛超長大成了一家大公司的副總，張達成了一名大學老師。每逢教師節，馬小跳他們都去看望老師，老師感到很欣慰。而當時老師眼中的好學生丁文濤卻從來不去看望老師，老師覺得很失望。文中的老老鼠說：“性格決定命運�！瘪R小跳仁義，善良，有情有義，有擔當，有幽默感，有好奇心，有天馬行空的想象力,這些物質注定了他長大后能當市長，其他三人也一樣。
從這本書中我知道人不能光看表面，小時候的調皮搗蛋只是一時的，只要自己不放棄心中的夢想，就能夠體現自我價值。如果連自己都看不起自己，那別人就更看不起你了。要把命運掌握在自己的手中，一步一步去實現夢想。
《轉動時光的傘》讀后感 篇11
在這個暑假里，我利用空閑的時間看了一本非常有意義的書，這本書的內容讓我百看不厭，而書名也很引人入勝。這本書的的書名叫做《轉動時光的傘》。
這本書講了：笑貓和球球老老鼠在小白的女主人家里發現了一把神奇的油紙傘，這把傘不僅可以上竄下跳，還可以轉動時光。笑貓用這把傘看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳等們的往事與未來。
這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語言把我帶進了這本書的世界里，里面的每一件事都有好像在我的眼前發生著，仿佛身臨其境。讀完了這本書，我回想起了我小時候的一些有趣的事，也想要一把像故事中可以轉動時光的傘，我想看看我小時候是不是像爸爸媽媽說的那么可愛，那么機靈。當然，我也想看我長大之后，我是不是像爸爸媽媽說那樣，是一個聰明，有用的人呢？我還想看看我以后勤是干什么工作的；在小學聚會的時候，每個同學都有怎樣的改變。
讀完這本書，里面有很多是我意想不到的，意料之外的，比如：曾經那四個調皮搗蛋的男生，長大之后，個個都有是學業有成，風度翩翩，有型有款的大男人了。更讓我驚訝的是曾經那讓老師們頭痛的馬小跳，長大之后，居然成為了一位市長，還做了一名建筑設計師。就連小時候住在馬小跳家隔壁的安琪兒，長大之后，成為了一位老師和童書作家了。
看完了這本書，我學到了很多，收獲了很多，我思考了一下：馬小跳他們之所以能擁有這美好的未來，其是都是他們各自的性格使然與他們為自己的理想而不懈努力地奮斗所形成的。我想，我也會為自己的理想付出行動與力量。
《轉動時光的傘》讀后感 篇12
假期里我讀了一本書名叫《笑貓日記 ——轉動時光的傘》。這本書中講了笑貓偶然得到一把神奇的傘，向左轉動，它能讓你回到過去，向右轉動，你就能看到未來將要發生的事情。看到這里我想：這真是一把神奇的傘。現實生活中如果我們也有這樣一把傘會怎樣呢？
我問婆婆：“你是否也想像笑貓一樣擁有這樣一把傘？如果你有了這樣一把傘，你是想回到過去，還是穿越到未來呢？”婆婆笑著說：“當然想，我要有這樣一把傘，就穿越到未來，看看未來世界的科學技術究竟發展到什么程度，如果未來醫學很發達很先進，我就順便在那兒把眼睛治好了再回來。”旁邊正在看電視的公公插話說：“如果我有這把傘，我也要穿越到未來，看看未來中國將來有多強大，看看臺灣何時才能和大陸統一�！眿寢寗t說：“我不需要這樣的傘。因為過去的時光都珍藏在自己的記憶力不會忘記，未來想要給自己留一點懸念，什么都知道了就沒意思了。”我不以為然的說：“雖然你這么說，可我還是想要一把轉動時光的傘，并且我要穿越到未來看看長大后的自己和同學們變成什么樣，還要看看大家過的好不好。”媽媽笑著說：“你的同學我不知道，但是你的未來我知道。你現在好好學習，積極鍛煉，將來的你一定會是一位聰明、能干、高大的帥小伙。”
科學技術源于人們的想象。我相信未來隨著科技的進步，科學家們必能解開時空之謎，發明出穿越時空的設備，我們可以用它來預知即將發生的戰爭，更好的保護世界的和平；也可以用它來預知重大的自然災難，維護人類生命和財產的安全。
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