《魚鷹》讀后感范文
《魚鷹》主要講了鋤瓜和樹村用魚鷹在湖里捕魚。下面是小編為你整理了“《魚鷹》讀后感范文”，希望能幫助到您。
《魚鷹》讀后感范文（1）
在小學，我曾讀過幾篇曹文軒先生的文學作品，記得有《細米》、《草房子》、《青銅葵花》等等等等。它們吸引我的絕非是作者華麗的語言裝飾，而是那質樸卻細膩的字里行間。在今年暑假，我又有幸捧起了曹文軒作家的作品選《魚鷹》，再次領悟那有關孩童世界的喜怒哀樂。
天真活潑的皮卡、淳樸能干的鋤瓜、敢于嘗試的樹村、有羞恥心的劫樁兒、永不放棄的麻石和森仔，還有那位愛憎分明的護秋者，足夠讓我進一步了解了曹文軒先生筆下的風格與特點。看似普通的記敘小說，卻真的能在細節之處打動人心。其中所占篇幅最長，也最令我印象深刻的，莫過于皮卡的童年了。
剛過半歲的皮卡，被父母送到了鄉下的爺爺奶奶家，爺爺、奶奶、大姑、二姑、三姑、四姑對皮卡都是無微不至地關愛。在油麻地，皮卡度過了自己最自由，最閑適的童年時光：看云彩、大聲尖叫、收集蜻蜓……合上書本，我都會對剛才的情節意猶未盡。皮卡在五歲那年回到了北京，開始了新的家庭生活。只不過，他還是家中的活躍分子罷了，即使有時也會引起爸爸的憤怒，但仍然更改不了什么，因為他是皮卡。
作品《古堡》是所占篇幅最少的一篇，但同樣讓我記憶猶新。麻石和森仔爬上高山，探尋那心懷七年的神秘古堡。登上山后，饑餓、干渴、炎熱是他們怎么也卸不下的包袱。有時，冷眼相待的他們會因困難而互相推卸責任，以拳相待，但不一會兒就會和好如初，因為他們都有共同的夢想。
……
曹文軒先生筆下的童年都是豐富無窮的。哪怕會有大人們的約束與管教，哪怕有時不經意間一個動作就會闖禍，無論怎樣，它們都是豐富無窮的。兒童的世界，樂無邊界。這時，我又不得不敬佩曹文軒先生的作品極強的感染力，他，就是一個對生活有足夠細致和熱愛，對童年有滿帶留念之情的人。
到這里，不禁勾起了我對童年的記憶。和這本書給我的感覺那樣，每件快樂的事都好像經歷于昨天，無法忘記。和書中的小伙伴們不一樣，我的童年沒有漁歌、麥田、蛐蛐的環繞，取代的是朗朗上口的兒歌、有趣的`玩具、詼諧的動畫片和我所熱愛的汽車。我喜歡坐在涼爽的地面上，聽著兒歌的播放或是動畫片里的經典臺詞，手上拿著玩具汽車，讓它們自由滑行……隨著年齡的變化，我開始接受教育，學會禮儀，了解知識，感悟道理……就是這樣，時間過得飛快，童年已經成為了我的回憶。時不時回憶回憶自己的童年，也是一種樂事。
此刻，《魚鷹》這本書不再像是一本普通的小說集，它已經變為喚起我對童年記憶的一把鑰匙。品讀完小說的最后一頁，臉上還能洋溢著笑意，這就是童年的心聲吧。這一切，來源于曹文軒，更來自于童年。
《魚鷹》讀后感范文（2）
《魚鷹》這本書很有趣，作者是曹文軒。主人公是一個叫皮卡的孩子。他從8個月大就被抱到油麻地（一個地區名）。他喜歡蜻蜓，見到蜻蜓就得抓，他還有四個姑姑，一般四個姑姑不上班，都會來陪小皮卡。小皮卡和四個姑姑（大姑、二姑、三姑、四姑）一起捉蜻蜓。三姑發明了一種網子，可以網蜻蜓。先把竹子折斷做一個三角形，再在三角形任選一個角加長，這樣就可以拿了。再找幾個蜘蛛網采集下來粘在三角形內，就可以捉蜻蜓了。多妙的主意！
后來，皮卡長到了五歲，回到了爸爸媽媽家：北京。
一開始四天都不愿自己睡，因此和家人一起睡。后來爸爸媽媽給他報了一個星期一至星期五都不能回家的幼兒園，果然，皮卡獨立了。要是我是他，五天機五天以上見不到爸媽的話我心中就像多了一條繩子，越來越緊，很傷心。
后來皮卡喜歡在路上，什么路他都喜歡。最后在他的懇求下，爸爸媽媽買了一輛車，去了一次天津旅游�；貋頃r差點迷路，在皮卡的哥哥皮達智慧的幫助下，他們回到了家。
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