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《小豆芽有了小弟弟》小學(xué)生讀后感（精選7篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的《小豆芽有了小弟弟》小學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《小豆芽有了小弟弟》小學(xué)生讀后感 1
讀了《小豆芽有了小弟弟》這本書給我留下了深刻的印象，也是賈月珍月亮姐姐寫的。
這本書里講的是小豆芽的班級(jí)里，有好多同學(xué)都有了弟弟，而他們把自己的弟弟卻比做成“小魔王”，為什么呢？比如劉得璇的`弟弟，什么都撕，撕劉得璇的作業(yè)，別人借給劉得璇的書……,反正他才不管是什么東西，而劉得璇的爸爸媽媽卻每天像寶貝似的養(yǎng)著他。再比如徐東總喜歡讓別人服從自己，有了弟弟徐真，他便想讓弟弟服從自己，可每當(dāng)爸爸媽媽回來時(shí)，徐真就告狀說哥哥不讓我玩，哥哥不讓我看……,跟監(jiān)控一樣。當(dāng)然，在班里也有沒有弟弟妹妹的，比如于娜，因?yàn)榘职謰寢岆x婚，所以她再也不會(huì)有弟弟妹妹了。還有高東，因?yàn)樾煺媸撬摹瓣P(guān)門弟子”，他非常喜歡徐真，所以他想讓爸爸媽媽給他生一個(gè)弟弟，可是爸爸媽媽工作太忙，沒時(shí)間。
小豆芽在媽媽懷孕時(shí)，一直想要一個(gè)妹妹，可在寶寶出生時(shí)卻是個(gè)弟弟。在玲玲老師的再三開導(dǎo)下，全班同學(xué)都喜歡自己的弟弟了。
這本書告訴了我，無論是弟弟還是妹妹都要去接受他，愛他，因?yàn)檫@樣你就會(huì)有一個(gè)“好朋友”，無論他/她做錯(cuò)什么事都要耐心開導(dǎo)，也可以訓(xùn)練他/她如何獨(dú)立，如何收拾玩具……要做一個(gè)永遠(yuǎn)愛他們的哥哥姐姐。
《小豆芽有了小弟弟》小學(xué)生讀后感 2
合上《小豆芽有了小弟弟》這本書，我的心里暖暖的，也有了很多新的想法。故事里的小豆芽，一開始因?yàn)榈艿艿某錾X得被爸爸媽媽冷落，心里滿是委屈和難過 。可慢慢地，她發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽對(duì)她的愛從未減少，還和弟弟建立了深厚的感情。
這讓我想起了我的表弟出生時(shí)，我也有過類似的感受。原本屬于我的寵愛好像被分走了，心里特別失落。但現(xiàn)在想想，其實(shí)家人對(duì)我的愛一直都在，只是多了一個(gè)需要被關(guān)愛的小生命。就像書中小豆芽最后明白的'那樣，弟弟的到來不是搶走愛，而是讓家里的愛變得更多更溫暖。
從這本書里，我學(xué)到了要學(xué)會(huì)理解和分享。當(dāng)我們用寬容的心去接納新的家庭成員，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得更加有趣。小豆芽和弟弟一起玩耍、互相照顧的畫面，讓我懂得了親情的珍貴。以后，我也要像小豆芽一樣，做一個(gè)懂事的孩子，和弟弟妹妹們友好相處，共同分享生活中的快樂。這本書就像一把鑰匙，打開了我理解親情的大門，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這份溫暖的感動(dòng)。
《小豆芽有了小弟弟》小學(xué)生讀后感 3
讀完《小豆芽有了小弟弟》，我被故事里小豆芽的經(jīng)歷深深吸引。小豆芽從一開始對(duì)小弟弟的抵觸，到后來發(fā)自內(nèi)心地喜歡上弟弟，這個(gè)過程充滿了歡笑與淚水，也讓我看到了成長的力量。
小豆芽的轉(zhuǎn)變讓我明白，生活中的變化不一定是壞事。當(dāng)我們用積極的心態(tài)去面對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美好。她在照顧弟弟的過程中，學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，也體會(huì)到了幫助他人的快樂。這讓我反思自己，在面對(duì)生活中的.小變化時(shí)，是不是也能像小豆芽一樣勇敢和樂觀呢？
書里的每個(gè)細(xì)節(jié)都充滿了濃濃的親情。爸爸媽媽雖然忙碌，但依然沒有忽略對(duì)小豆芽的愛；小豆芽和弟弟之間的互動(dòng)，更是讓人感到無比溫馨。這些情節(jié)讓我更加珍惜和家人在一起的時(shí)光，也懂得了要主動(dòng)關(guān)心身邊的親人。《小豆芽有了小弟弟》不僅是一個(gè)有趣的故事，更是一堂生動(dòng)的親情課，教會(huì)我如何在愛與被愛中快樂成長。
《小豆芽有了小弟弟》小學(xué)生讀后感 4
《小豆芽有了小弟弟》這本書，講述了一個(gè)關(guān)于愛與成長的動(dòng)人故事。小豆芽在弟弟出生后的心路歷程，讓我感同身受，也有了很多深刻的思考。
故事中，小豆芽的情緒變化特別真實(shí)。她會(huì)因?yàn)榈艿艿玫礁嚓P(guān)注而難過，會(huì)因?yàn)楸缓鲆暥５S著時(shí)間推移，她漸漸明白，爸爸媽媽對(duì)她的.愛從來沒有改變，只是表達(dá)方式因?yàn)榈艿艿牡絹碛兴煌＿@讓我想起自己，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就覺得爸爸媽媽不愛我了，現(xiàn)在想來真是太不懂事了。
小豆芽和弟弟相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿了童真與溫暖。他們一起玩耍、互相陪伴，讓我看到了兄弟姐妹之間珍貴的情誼。我覺得，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)理解家人，學(xué)會(huì)在變化中感受愛、傳遞愛。讀完這本書，我更加珍惜和家人在一起的每一刻，也希望自己能像小豆芽一樣，成長為一個(gè)充滿愛心、懂得分享的人。
《小豆芽有了小弟弟》小學(xué)生讀后感 5
《小豆芽有了小弟弟》像一幅溫暖的畫卷，緩緩展開了小豆芽家的故事。讀完后，我仿佛也跟著小豆芽經(jīng)歷了一次奇妙的成長之旅。
小豆芽面對(duì)弟弟出生后的心理變化，讓我看到了成長中的煩惱與喜悅。她從最初的不理解，到后來主動(dòng)照顧弟弟，這種轉(zhuǎn)變讓我十分感動(dòng)。這讓我明白，生活中遇到困難和變化時(shí)，只要我們愿意敞開心扉，就一定能找到解決問題的辦法，收獲意外的驚喜。
書中描繪的家庭氛圍特別溫馨，雖然偶爾會(huì)有小矛盾，但更多的是滿滿的.愛。爸爸媽媽對(duì)小豆芽和弟弟的關(guān)心，小豆芽和弟弟之間的純真互動(dòng)，都讓我感受到親情的可貴。我要把從書中學(xué)到的道理用到生活中，多體諒家人，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，和家人一起創(chuàng)造更多美好的回憶。這本書不僅帶給我快樂，更教會(huì)我如何用心去感受和珍惜身邊的愛。
《小豆芽有了小弟弟》小學(xué)生讀后感 6
《小豆芽有了小弟弟》這本書，用簡單又生動(dòng)的文字，講述了一個(gè)關(guān)于接納與成長的故事。小豆芽的經(jīng)歷，讓我有了很多新的感悟。
小豆芽一開始對(duì)弟弟的.到來很抗拒，這和我身邊很多有了弟弟妹妹的同學(xué)很像。但她沒有一直沉浸在負(fù)面情緒里，而是慢慢學(xué)會(huì)了接納和包容。在這個(gè)過程中，她不僅收獲了和弟弟的深厚感情，還變得更加懂事、獨(dú)立。這讓我明白，成長就是不斷學(xué)會(huì)接受變化，在變化中變得更好。
書中那些溫馨的家庭場景，讓我感受到濃濃的愛意。無論是爸爸媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛，還是小豆芽和弟弟之間的手足情深，都讓人覺得特別溫暖。我要向小豆芽學(xué)習(xí)，以積極的心態(tài)面對(duì)生活中的變化，主動(dòng)關(guān)心家人，和他們一起分享快樂、分擔(dān)煩惱。這本書就像一位好朋友，陪伴我在成長的道路上又前進(jìn)了一步。
《小豆芽有了小弟弟》小學(xué)生讀后感 7
讀完《小豆芽有了小弟弟》，我的心里充滿了感動(dòng)。小豆芽的故事，讓我對(duì)親情有了更深的理解。
小豆芽從討厭弟弟到愛上弟弟的過程，充滿了波折與溫暖。她在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)了理解和付出，也明白了家人之間的愛是最珍貴的。這讓我想起自己和家人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧別扭，但無論如何，家人永遠(yuǎn)是最愛我們的'人。
書里的每個(gè)角色都那么鮮活，他們的喜怒哀樂都牽動(dòng)著我的心。小豆芽的純真、弟弟的可愛、爸爸媽媽的溫柔，共同構(gòu)成了一個(gè)充滿愛的家庭。我覺得，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜和家人在一起的時(shí)光，用愛去包容、去理解。《小豆芽有了小弟弟》不僅是一個(gè)精彩的故事，更是一本教會(huì)我們?nèi)绾稳鄣臅視?huì)把這份感動(dòng)永遠(yuǎn)記在心里。
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