姜小牙上學記讀后感

時間：2021-07-22 11:45:34 讀后感我要投稿

姜小牙上學記讀后感范文（通用9篇）

　　當品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的姜小牙上學記讀后感范文（通用9篇），僅供參考，大家一起來看看吧！

姜小牙上學記讀后感范文（通用9篇）

　　姜小牙上學記讀后感篇1

　　放假期間，我讀了《姜小牙上學記》這本書，姜小牙上學記讀后感。

　　這本書主要講述了一個幽默的故事。小主人公姜小牙和他的好朋友米小圈非常愛花錢，經過魏老師挑選，姜小牙與農村的小朋友交換身份，姜小牙來到農村上學生活，他學會了不亂花錢，勤儉節(jié)約，成了一個好同學，讀后感《姜小牙上學記讀后感》。

　　讀完這本書，我要向姜小牙學習，做個不亂花錢，勤儉節(jié)約，助人為樂的好學生。

　　姜小牙上學記讀后感篇2

　　今天下午，我讀了一篇文章，文章的名字叫《姜小牙上學記》，我讀完文章后我想姜小牙家里那么多錢，怎么不捐給貧困去的小朋友，反而到處買東西，還浪費家里的錢。

　　我以后不要像她這樣，我要養(yǎng)成一個好習慣，做一個勤儉節(jié)約的好孩子。

　　姜小牙上學記讀后感篇3

　　最近，我讀了一本書，名叫《姜小牙上學記》，其中使我印象最深的一篇文章是"小學生世界紀錄".

　　文章里面的主人公"鐵頭",因為貪玩，不聽從老師的教導，所以他的所有科目都沒有一門及格的。這個故事告訴我們：上課要好好聽講，不要貪玩，不要做小動作。要聽從老師的教導，這樣我們才能取得優(yōu)異的成績。

　　姜小牙上學記讀后感篇4

　　最近我讀了一本書，叫《姜小牙上學記》。主要是爭好朋友的故事，本來米小圈和鐵頭是好朋友，然后姜小牙千方百計來跟鐵頭玩兒。鐵頭喜歡跟女生玩，姜小牙他們不愿意了。

　　我讀完這本書感覺跟女生玩沒什么不好，要和平相處不要打鬧。

　　姜小牙上學記讀后感篇5

　　一收到作者花貓的《姜小牙上學記》之《我的變形記》，我立刻被主人公姜小牙活潑開朗的性格所吸引，忍不住一口氣讀完了，由剛開始對他亂花錢的擔憂，到后來對他勤儉節(jié)約、募集捐款的點贊。

　　這是一套適合0-6歲兒童閱讀的注音、全彩、美繪讀本，是由春風文藝出版社出版發(fā)行的，是以日記體的形式呈現給孩子們的，作者捉住6歲小孩子的性格特點，通篇以對話的形式展開，一日一事，一問一答，自然活潑，避免了冗長拖沓，小孩子一拿到這本書就會愛不釋手，絕對不會出現讀會兒顯得不耐煩的現象。已上三年級的兒子一看到書的封面，馬上被小牙的兩顆大牙逗樂了，再一讀里面的文字，直接就拔不出眼來了，什么也顧不得了先讀完再說，讀完后很慶幸自己不是原來的姜小牙，而且為轉變后的姜小牙松了口氣。

　　《我的`變形記》以“姜小牙是一名有錢人家的孩子，他有愛花錢的壞毛病”這條線索展開，小牙問爸爸要錢買零食，爸爸謊稱破產了，小牙成了窮光蛋，識破爸爸騙局，又成了大富翁，后參加電視臺《交換身份》節(jié)目，親身感受了山區(qū)小學孩子們的生活，尤其親眼看到同桌孫二娃的困境，他驚呆了，這時他精神上收到了洗禮，行動上來了三百六十度的大轉變。..。..故事情節(jié)曲折生動，內容跌宕起伏，很吸引小孩子們的眼球。

　　在物質生活極大豐富的今天，相信我們每個人身邊不乏有“以前的姜小牙”這樣的例子，他們從出生到現在，吃穿無憂，根本不知道缺錢是咋回事兒，也不知道吃苦是啥滋味，整天就想著吃好、玩好，把學習這么重要的事拋在腦后，一門心思就想著玩手機、玩電腦，父母、老師苦口婆心的教誨左耳朵進，右耳朵出，真該讓他們去山區(qū)親身體驗一回那里艱難困苦的生活，他們應該就會明白自己“身在福中不知�！绷耍�

　　姜小牙上學記讀后感篇6

　　我最近看了一本兒童小說《姜小牙上學記》，這本書是以姜小牙的日記形式展開情節(jié)的，記敘了姜小牙一年級的有趣故事。看了姜小牙的故事，我又回憶起我上一年級的情景，發(fā)生過好多和姜小牙一樣的事情，也遇到過姜小牙一樣的問題�，F在我上四年級，而姜小牙就像隔壁一年級的小學弟一樣淘氣、有趣。

　　姜小牙通過班干部競選，交了好幾個好朋友，其中最好的要數米小圈了。提到米小圈，這套書的兄弟篇《米小圈上學記》中的主人公，這兩個淘氣小子一樣，在課內課外搞了許多令人捧腹的事情。一次姜小牙為了挽回沒背會古時的面子，向老師夸下�？�，要七步成詩，于是就有了這首詩：“窗臺有盆花，掉到樓下了，大事不好了，有人砸到了�！惫笮χ啵闶遣皇怯X得這個人物太真實了，誰敢保證在小的時候，詩興大發(fā)的時沒作過這樣的詩呢！這個小子太幽默了，他給這個班級帶來多少歡樂呀，這樣的人走到哪兒都大受歡迎。要是我們班也有這么一個’笑星‘該多好，課間同學們不知有多輕松呢，哈哈大笑才是最好的放松方式。

　　姜小牙的同桌郝靜，正如她的名字一樣文靜、內向，有點和我的性格相似�？戳怂墓适�，我覺得我也應該活潑點兒，融入到集體當中，做大家都喜歡的可愛女生。這是姜小牙寫的日記，他的日記就是他的上學記，我以前沒有寫日記的習慣，其實，像姜小牙一樣養(yǎng)成記日記的習慣是多么的有必要啊，每個人都可以有自己的上學記了，每個人的上學記都獨特、另類。

　　姜小牙上學記讀后感篇7

　　今天我讀了《姜小牙上學》記，我覺得很好玩，里面說如果鐵頭知道了。會不會再寫一部鐵頭上學記呢？我覺得很有可能。

　　里面還講了，叫姜小牙和他的幾個好朋友，這可能誰都知道，不需要講。里面還講了他英語學的不好，他爸爸媽媽給他請了一個家教，家教是一個男老師，姓潘。家教用的是吼叫學習法。一天，姜小牙和潘老師正在吼叫單詞。樓下的奶奶都要犯心臟病了。所以，奶奶制止了他們的吼叫學習法，說這是擾民，要不然再喊我就報警拉奶奶說。潘老師只好停止了吼叫學習法。

　　我覺得很有趣，我我媽媽去給我買了兩本，一共有三本，我真想讓媽媽，把最后那一本給我買上啊，如果買上了，我還要把它看完，因為真的很好看。沒有看過的人肯定不知道這本書有多好看，沒看過的人也要買上看一看才好啊。如果不想看。我也不要他看，他真的不想看這么有趣的書，他就不要看了。這是他自己不看，又不是我不給他。

　　姜小牙上學記讀后感篇8

　　這個學期我讀了《姜小牙上學記》，作者是劉志剛，1982年出生在哈爾濱，三歲起看別人的小說，十三歲開始逼別人看他的小說。

　　在這本書里我最喜歡看的一篇就是《拯救好朋友鐵頭》，因為鐵頭的成績一直都不好，所以老師去鐵頭家做了一次家訪。他的爸爸、媽媽準備讓鐵頭晚上一年小學，但是鐵頭并不想，所以他的好朋友米小圈和姜小牙決定幫助他，他們就去了鐵頭的家說服他的爸爸、媽媽，鐵頭的父母說如果鐵頭這次考試都及格就可以和大家一起上小學。他們開啟了一個美食大作戰(zhàn)，只要鐵頭說出來一個英文單詞，比如說蘋果，他們就會給鐵頭一個蘋果吃。經過了他們幾天的努力，當老師念到鐵頭的成績時，大家都屏住呼吸，哇！鐵頭考了一百分。大家都高興地跳了起來，終于如愿以償可以和大家一起上一年級了。

　　想想自己真是慚愧，每次遇到困難就會逃避。因為是獨生女，生活中不愿意與人合作，更想不到主動幫助別人。姜小牙一個學齡前的小孩子，看到同學有困難，不僅伸出援助之手，還主動想出了好辦法，讓我從心里佩服。

　　我是一名五年級的學生了，從現在起我也要向姜小牙學習，學習做一個熱心幫助他人，樂于動腦思考的好孩子。