讀伊索寓言有感

時間：2021-06-30 13:21:05 讀后感我要投稿

讀伊索寓言有感400字

　　在我讀《伊索寓言》時，我常常感嘆，伊索到底是一個什么樣的人？當我看完這本書時，我終于明白，他是一個富有智慧、非常睿智的人，正是因為他懂得這些道理，才寫出了一篇又一篇出類拔萃的文章，把他的文學才能發(fā)揮到了極點。下面是關于讀伊索寓言有感400字的內容，歡迎閱讀！

　　篇一：讀《伊索寓言》有感

　　今天，我如饑似渴地讀了了世界文學名著《伊索寓言》。《伊索寓言》是古代希臘人，傳給后世的一部飽含生活智慧的文學作品。寓言故事情節(jié)構思巧妙，敘述概括，語言簡樸，所蘊含的智慧既淺顯又發(fā)人深省，令我百讀不厭，趣味盎然，很受教育。

　　130篇寓言故事中，《農夫和他的孩子們》很有意思，給我留下了深刻印象，進一步懂得了“團結就是力量”的道理。大意是：農夫的孩子們經常爭吵不休，農夫又說服不了孩子們。后來，他想了一個辦法，叫孩子們拿一捆樹枝來。先讓孩子們把整捆樹枝折斷，孩子們不管怎樣使勁，也不能把那捆樹枝折斷。于是，農夫給孩子們每人一根樹枝，孩子們輕輕一折就斷了。農夫語重心長地說：“孩子們啊，你們也一樣，鑰匙你們能和睦一致，任何敵人都不可能戰(zhàn)勝你們，然而要是你們爭吵不休，那你們就很容易被敵人征服。”

　　這則寓言說明，和睦、團結就強大，紛爭便容易被征服。我們常說：“團結就是力量”，團結就可以戰(zhàn)勝一切艱難險阻。四川汶川“5。12”特大地震發(fā)生后，在黨中央、國務院統(tǒng)一領導下，全國人民齊心協(xié)力，“一方有難，八方支援”，有錢出錢，有力出力，形成了一個巨大的凝聚力，使抗震救災取得了巨大成績。再次證明“團結就是力量”的道理。

　　不管做什么，只要我們我們團結一心，同舟共濟，就能戰(zhàn)勝一切困難，爭取更大的成就。

　　篇二：讀《伊索寓言》有感

　　書是通往知識大門的鑰匙，是遨游藍天的翅膀，是建造智慧墻的磚瓦，是成長旅途中的能量。

　　前幾天我讀了一本書，書名叫《伊索寓言》。他是古希臘的伊索在公元前六世紀的時候創(chuàng)作的。其實這并不是伊索刻意創(chuàng)造的，而是后人根據(jù)伊索編的寓言整理出來的一本充滿生活智慧和想象魅力的《伊索寓言》。

　　這本書中的每一個寓言都是以故事加寓意的形式為我們呈現(xiàn)出來的，讓我們在享受故事的同時也能夠學到知識，明白道理。

　　這是一本富有想象力的書，這本書中的大多語言，都是讓動物“說話”，運用夸張、比喻、擬人等修辭手法，生動形象地告訴我們一個又一個人生哲理。

　　《伊索寓言》也讓我懂得不少道理。比如：《龜兔賽跑》中，小兔子讓我明白了做人不能太驕傲。小烏龜讓我明白了堅持就是勝利。再比如說：《狼和小羊》讓我們明白了實話往往比那些好聽的話有用。

　　寓言雖然短小，但作為人們生活智慧的結晶，它形象地反映了生活各方面的內容，并通過故事背后的哲理，給人們深刻的啟示。

　　寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出許多東西；語言是一個魔豆，雖然很小，卻能長出參天大樹；語言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出許多寶物……寓言很美，美在內涵，美在語句。

　　篇三：讀《伊索寓言》有感

　　《伊索寓言》是一本全世界兒童都愛看的故事書，本書的作者是古希臘作家依索。一打開這本書我就仿佛飄飄欲仙地來到了一個奇妙的世界。這里妙語連珠，機智幽默，極富諧趣，膾炙人口，說理深邃。讓我看了還想看。

　　阿波羅是太陽神和射神的兒子，他的神法獨一無二。這天，阿波羅又在山上練習射箭，他越射越高興，自言自語：“天底下還有誰敢輕視我？”“我，我敢。”他尋聲望去，原來是父親宙斯：“我認為你射得還不夠遠，只有一步遠。”阿波羅不服氣地說：“哪有這么大的步子。”于是阿波羅就開始張弓搭箭，拼盡全力一射，箭落在了遠處的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。這個故事告訴我們：人外有人，天外有天，勿要狂妄自大。

　　有只鹿發(fā)現(xiàn)了一位獵人，它就躲在葡萄藤底下，獵人走近望了望一點也沒注意到葡萄架這邊，鹿以為躲過了危險，就開始狂吃葡萄藤，獵人聽見了“沙沙”聲回頭發(fā)現(xiàn)了那只鹿，一箭把它射死了。這個故事說明：那些恩將仇報的人，最終將會得到懲罰。

　　讀這本書時，我仿佛置身于古希臘人的家園，了解人們怎樣對待寵物？老鼠吃什么？、、、、、更重要的是這些輕松有趣的故事讓我獲得不少教益，同學們快來看一看吧！

　　篇四：讀《伊索寓言》有感

　　《伊索寓言》不像有些書，為了表達一個簡單的意思，竟不厭其煩地鋪了三、四張文字，讓人感到乏味。

　　書中的寓言刻畫出一些人的虛偽、愚昧；一些人的貪圖小利、自以為是；一些人不懂得勇敢地面對現(xiàn)實……這些以動物（也有人）為代表事例，一針見血地戳破了那些藏著一顆愚昧無知的心的人那厚實的皮囊！比如《一捆木材》的故事告訴我們：團結就是力量。我也深深地體會到了在世界上也有許多能見證團結就是力量的例子。如：明朝與后金國打仗。明軍10萬，后金軍6萬。整體力量明軍遠超過后金軍，但明軍卻兵分4路，結果就被后金軍一路一路地消滅掉。這不正好也說明了這個道理嗎？

　　掩卷沉思，我不禁想問問自己：難道我沒有撒過謊嗎？難道我沒有自暴自棄過嗎？難道我沒有貪圖小利嗎？難道我沒有過逃避現(xiàn)實嗎？難道……我突然又想到：每個人都犯過一些錯誤，做過一些愚蠢的是——伊索也一樣。可也做過智者，用聰明的辦法做過一件又一件的事……我明白了！我終于明白了！在這個世界上有善，也有惡；有自大，也有謙虛；有聰明，也有愚笨。這些互相對立的詞語出沒在世界各個角落，讓世界充滿色彩，充滿了變化。

　　啊——！我要改變自己：改變這個粗心大意的自己，改變這個隨隨便便讓時間輕易溜走的自己，改變……《伊索寓言》這本書是一盞點亮人生道路的明燈，我將用它來照亮我那濃霧迷夢的前程。

　　篇五：讀伊索寓言有感

　　讀了《伊索寓言》這本書，我的感悟很深，從那可笑的情節(jié)故事里，反映出了一個真道理，值得人們去學習，去深思。

　　我比較喜歡〈龜兔賽跑〉這個寓言，它主要講述了；兔子和烏龜在比賽，兔子跑的快總嘲笑烏龜跑的慢，在比賽過程中，兔子是跑的快，跑的好遠好遠了，還沒見烏龜來，索性就休息，等它來。在兔子的心里，烏龜是跑不贏自己的，睡一覺吧。結果睡誤事了，誰知烏龜?shù)冠A的第一名。這個寓言里看似是簡單道理，但這兩個主角就和現(xiàn)實中的人們一樣，烏龜是比較弱的一方，但它刻苦，努力，上進，它是不怕失敗的前行著。它也知道自己比不贏兔子，但它用心努力的完成，所以這就是它能贏得勝利的結果。兔子就現(xiàn)實中比較強勢的一方，但他驕傲自大，總是看不起別人，認為自己總比別人好。這也就是兔子吃虧的原因。我們的同學在班上，也有兩種情況，成績好的和成績差的。成績好的.同學不要驕傲，更要更上一層樓，給成績差的同學做表率，讓他們有想趕超自己的想法。成績差的同學不要灰心，笨鳥先飛嘛，我就多讀，多做，多看，多理解，孰能生巧。有信心，做的多了，自然而然就會了。俗話說的好“世上無難事，只怕有心人”

　　所以，我代表家長對同學說幾句話；做個有心人，腳踏實地，一步一步的往前走，大步跨是不行的，所以說，努力向上的人才能贏過驕傲自大的人。虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　篇六：讀《伊索寓言》有感

　　今天，我拿起爸爸給我買的《伊索寓言》，津津有味的讀了起來。讀了這本書，我得到了許多啟示。最讓我念念不忘的一篇文章是《強盜和他的母親》。

　　這篇文章講的是一個小男孩和他的媽媽相依為命，媽媽十分寵愛他。一天，兒子見到同學有一塊漂亮的寫字板，就偷偷摸摸地拿了回來，媽媽看見他這副樣子，問：“怎么了？”兒子把他偷畫板的事說了出來，媽媽不但沒有打他，還高興地說：“這多好啊！你終于有一塊寫字板了，如愿以償啊！”就這樣，兒子漸漸走上了犯罪的道路。

　　這是我想到了小時候的事。有一次，我去我的朋友家玩兒，看見了一個特別漂亮的小熊公仔。我盯著那個小熊公仔看，它有一個巴掌那么大；眼睛像兩顆小黑豆，嵌在臉上；它的鼻子很大，黑乎乎的；它全身棕色的卷毛，樣子可愛極了！我的朋友似乎看出了我喜歡那個小熊公仔，她說：“好吧！這個小熊公仔送給你好了。”她把小熊公仔拿起來遞給我，我伸手接住了，心里高興極了！回到家，爸爸看見我手里的東西，問：“這只小熊哪里來的？”“朋友送的。”“快點還回去，這不是你的東西！”我不明白爸爸為什么這樣說，但看他堅定的眼神，我不得不把它還回去了。

　　這篇文章告訴我們，在成長的道路上，家長是孩子的第一任教師，家庭教育是極為重要的。對孩子要言傳身教，小過不罰，必釀成大禍。

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