《哥德巴赫猜想》讀后感400字

　　讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《哥德巴赫猜想》讀后感400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　《哥德巴赫猜想》讀后感400字 篇1

　　當我閱讀了《哥德巴赫猜想》這篇課文以后，我真的感觸良多，對于數(shù)學也有了新一層的認知。

　　《哥德巴赫猜想》主要講述了，陳景潤上學的時候就非常刻苦用功，而且在數(shù)學方面有很高造詣，能夠迅速地完成數(shù)學老師布置的作業(yè)。當他第一次聽說了“哥德巴赫猜想”的時候就沉浸在其中，而且獲得了相應的學術成就。

　　我們知道陳景潤的學術研究對于“哥德巴赫猜想”有很大的促進與幫助，也被國際數(shù)學界稱為陳氏定理。《哥德巴赫猜想》恰恰告訴我們一個勤奮刻苦學習、用于創(chuàng)新思考的.陳景潤，才是我們國家乃至世界的著名數(shù)學家，因為他讓數(shù)學領域升華到了一個新的高峰。

　　同時，我們通過閱讀《哥德巴赫猜想》也意思到了一個道理，那就是人類社會發(fā)展往往是帶有盲目的，發(fā)展過程當中就會出現(xiàn)各種問題，人往往會忽略了事物兩面性，沒有能夠及時地發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。

　　讀完了《哥德巴赫猜想》，我知道了我應該成為一個勇于思考、勇于發(fā)現(xiàn)問題的人。

　　《哥德巴赫猜想》讀后感400字 篇2

　　星期五，我跟同學借了《學黨史唱贊歌樹美德》，讀了里面的故事，叫《哥德巴赫猜想的證明》。

　　有一次，陳景潤發(fā)現(xiàn)自己的頭發(fā)長了，到理發(fā)店去理發(fā)，他的號碼是38號，他心想：還早著呢，先到圖書館去查查上午不會做的題目，再來也不遲。誰知，他剛走一會兒，就輪到他理發(fā)了，理發(fā)店叔叔大叫：“38號，誰是38號？”可他在圖書館，那里聽得到理發(fā)店叔叔的叫喊。天色漸漸暗下來，圖書館的下班鈴響了，管理員說：“下班了，大家回去吧！”大家都走了，可陳景潤在一個勁兒看書呢，沒聽到鈴聲。管理員以為大家都回去了，就把大門關了起來。

　　陳景潤向窗外看了看，說：“天氣真怪，剛才還大晴天的，怎么一會兒就要下雨了？”說著便把燈打開了，又看了一會兒書，就準備回宿舍了，可門卻打不開，最后，他打電話給管理員開門。

　　我覺得陳景潤很認真、很投入，連下班的鈴都沒聽見。他還不肯浪費時間，一點點的`理發(fā)時間都不肯浪費。書是他最好的朋友，這才使他當上了數(shù)學家，使他發(fā)現(xiàn)了哥德巴赫猜想的秘密。

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