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第十二只枯葉蝶讀后感（精選10篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的第十二只枯葉蝶讀后感，歡迎閱讀與收藏。
第十二只枯葉蝶讀后感 1
讀完了王一梅阿姨寫的《第十二枝枯葉蝶》，里邊有很多小故事。其中《第十二枝枯葉蝶》就是里邊的一個(gè)故事。我最喜歡《種知了》這一篇了。有一年夏天，老狼巴巴獨(dú)自住在一棵樹下，老狼巴巴喜歡安靜，但是卻種出了兩只整天叫得知了，它有些煩。到了冬天，兩只知了走了，她們?nèi)ミ^冬了，這下老狼可安靜了，可是老狼卻又想念起了知了，明年夏天知了還會(huì)回來嗎？請(qǐng)小朋友們猜一猜吧!
通過這個(gè)故事，我覺得有朋友才是最快樂的，沒有朋友是很孤單的'。朋友之間要相互理解，相互關(guān)心。
第十二只枯葉蝶讀后感 2
我讀了《第十二只枯葉蝶》覺得很有意思。這本書主要講的是，跟別人做朋友不吃虧。
有十二只枯葉蝶，在樹上，秋天到了，十二只枯葉蝶準(zhǔn)備過冬。只有一只枯葉蝶不過冬，十一只枯葉蝶問她：“你怎么不過冬呀？”第十二只枯葉蝶說：“我跟烏鴉做朋友吧！”第十二只枯葉蝶就待在樹上。烏鴉發(fā)現(xiàn)了她說：“我從沒見過這么漂亮的樹葉！”天黑了，枯葉蝶飛進(jìn)烏鴉的'巢里。烏鴉看見了她不是樹葉，是枯葉蝶。烏鴉說：“你能跟我做個(gè)朋友嗎？”枯葉蝶說：“行�！笨萑~蝶想，跟烏鴉做朋友不吃虧。
第十二只枯葉蝶讀后感 3
這段時(shí)間，我看了一本很有意思的書《第十二只枯葉蝶》。這本書里共講了16個(gè)小故事，我最喜歡《木頭城的歌聲》。故事大概的意識(shí)是這樣講的：木頭城里住著許多木頭人，他們走路慢慢的，說話輕輕的，而且從來也不哭、從來也不笑，真是個(gè)非常安靜的.城市。有一天，流一浪一歌手布熊經(jīng)過這里，他第一次給木頭城帶來了美妙的歌聲。
他有一個(gè)神奇的音樂盒，只要打開來，盒子里一個(gè)小姑一娘一就會(huì)在里面跳舞，木頭城里的木頭人就充滿了笑聲。我想，我現(xiàn)在也在練習(xí)彈古箏，一定要好好地練習(xí)，將來也能像布熊一樣，讓我的琴聲帶給大家許多歡樂。
第十二只枯葉蝶讀后感 4
7月21日，我把王一梅阿姨寫的《第十二只枯葉蝶》讀完了。這是一本由一個(gè)一個(gè)的小故事組成的童話書。我最喜歡這本書里面的《小手屋》的故事�？煲蕉炝�，小益蟲們都很著急，因?yàn)樘煸絹碓嚼�，它們都還沒有地方住，小熊說：“我來給你們搭個(gè)小屋子吧！”于是，小熊就給它們用手搭了一個(gè)小屋子�，F(xiàn)在春天到了，好朋友跟小熊蹦蹦跳跳的在草地上玩的特別快樂。
小熊是小益蟲們真正的'好朋友。當(dāng)他的好朋友有困難時(shí)，他幫助了朋友，他也得到了好朋友的友誼，他和他的好朋友都很快樂。
第十二只枯葉蝶讀后感 5
讀完這本書我感受到了關(guān)愛的溫馨、奉獻(xiàn)的快樂和成長(zhǎng)的力量。讀完這本書我的心情變得很好。
這本書中講述了很多故事：藍(lán)狐貍想砍掉爺爺種下的七棵樹造一座清小的木頭房子，樹上的小鳥卻面臨著無家可歸的困境；黑熊旅行家動(dòng)身去北極旅行，從那里帶回了一件令人大吃一驚的禮物；鳥先生期待著自己的寶寶誕生，想不到鳥太太卻孵出了一棵樹等等，這本書帶領(lǐng)我走進(jìn)“愛”與“美”的`童話森林，帶給我開心和快樂的心情。書中的情節(jié)，依然在我腦海里從重復(fù)，書中的味道，仿佛依然存在：雨中的泥地“茲茲”作響，散發(fā)著蚯蚓的氣味；陽光下油菜花黃橙橙一片，散發(fā)著幽幽的香味；麥田里麥稈堆成垛，散發(fā)著青澀的氣味；河蚌殼放在青磚上磨，散發(fā)出一股難以言說的珍珠氣味。
這本書從作者的描繪中就能感受到其中的意境美，發(fā)揮你的想象，相信還能在書中領(lǐng)略到各種各樣的美，快來讀讀吧！
第十二只枯葉蝶讀后感 6
今天我讀完王一梅阿姨寫的《第十二只枯葉蝶》這本書。那里面有許許多多有趣的故事，然而，我最喜歡胡蘿卜先生的胡子那一篇。 有一天，胡蘿卜先生匆匆忙忙的刮完了胡子，一邊吃著果醬面包就一邊上街去了。他沒發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子，而這根胡子卻長(zhǎng)在胡蘿卜先生的下巴右邊。他的胡子越來越長(zhǎng)，風(fēng)都把胡子跟吹到了后面，胡蘿卜先生沒發(fā)現(xiàn)，就這樣，他去買眼鏡的時(shí)候幫助了許多人。先幫一個(gè)放風(fēng)箏的'小男孩，小男孩的風(fēng)箏剛到房頂就不夠長(zhǎng)了，胡蘿卜先生就把飄在空中的胡子剪下來，接在了小男孩的風(fēng)箏上。還幫助了鳥太太，胡蘿卜先生看見鳥太太正在找繩子晾小鳥的尿布濕時(shí)，胡蘿卜先生又派上了用場(chǎng)，他馬上把胡子給鳥太太晾尿布。
胡蘿卜先生來到眼鏡店配眼鏡時(shí)，白菜小姐說：“如果你怕不小心把眼鏡摔了，那么就在眼鏡框上系一根繩子，然后掛在脖子上。”這時(shí)，胡蘿卜先生又用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子掛在眼鏡上這樣眼鏡就不會(huì)摔下來了。
�。『}卜先生真是太有趣了！
第十二只枯葉蝶讀后感 7
我讀了《第十二只枯葉蝶》這本書，其中讓我領(lǐng)悟最深的一個(gè)故事是《貓的早餐》。
故事里說：有一只貓，它還不會(huì)抓老鼠，但主人十分寵愛它，每天都給它三條魚當(dāng)早餐，雞、狗、鴨們都羨慕得不得了�？墒沁@只貓并沒有放棄學(xué)習(xí)本領(lǐng)。功夫不負(fù)有心人，終于有一天它抓到了老鼠。從此，它把主人給的.早餐都送給了雞、狗、鴨，它盡情地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。
這個(gè)故事讓我想到了現(xiàn)在社會(huì)上的貓。因?yàn)槎急恢魅藗儺?dāng)成寵物養(yǎng)，極受主人的寵愛，漸漸地失去了原有的本能了，要是哪一天老鼠家族突然旺盛起來，那危害有多大呀！
就像有這么一件事。一天三更半夜，大家都靜靜地入睡了。忽然，冒出一陣陣悉悉沙沙的怪聲音。鄰居大叔還以為半夜鬧鬼了呢，他壯起膽子開了燈，卻原來是幾只肥頭大耳的老鼠。鄰居大叔連忙叫醒他家的貓——“華貴”。哪知“華貴”一看到老鼠，反而抱頭鼠竄，一頭鉆進(jìn)它的“豪華公寓”，死也不肯出來。真是讓人哭笑不得。
再聯(lián)想到我們現(xiàn)在的生活這么舒服。也有很多家長(zhǎng)很寵愛自己的孩子，什么事也不讓孩子做，還給后輩留下很多金銀財(cái)寶。結(jié)果后輩就不好好學(xué)習(xí)，沒有任何本領(lǐng)，最后只能做一只好吃懶做的寄生蟲，害了他一生。所以，應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)本領(lǐng)，做一個(gè)有用的人。
第十二只枯葉蝶讀后感 8
我看完了《第十二只枯葉蝶》以后，我覺得我最喜歡一篇就是《大狼托克打電話》。這個(gè)故事講得是大狼托克用他的紅色電話知道了別人的困難，然后就熱心的'去幫助他們。
比如說：小熊餓了想吃漢堡、鳥媽媽需要被子、榕樹想找個(gè)人陪自己說說話、小雪想能走需要一個(gè)滑板，然后，第二天，大狼托克抱著香噴噴的漢堡，披著被子，手里拎著滑板，去尋找他們了。
通過這個(gè)故事我們知道了大狼托克是個(gè)樂于助人大狼托克。
第十二只枯葉蝶讀后感 9
讀了這個(gè)故事，讓我理解友誼是以關(guān)心和理解為基礎(chǔ)的。
第十二只枯葉蝶注意到烏鴉冬天很孤獨(dú)，有希望它留下來的想法，它就冒著受凍的危險(xiǎn)留了下來；烏鴉對(duì)它的善意也表達(dá)了充分的理解，讓它在烏鴉溫暖的窩里過冬，這樣它們就都能高興的.渡過寒冷而漫長(zhǎng)的冬季。
第十二只枯葉蝶讀后感 10
今天，我在家里讀了《第十二只枯葉蝶》，里面有18個(gè)故事。每一個(gè)故事后面都會(huì)根據(jù)故事內(nèi)容提出一個(gè)小小的問題，還有一個(gè)故事道理。我最喜歡里面的《叮當(dāng)響村莊》，它講述了在一個(gè)叫做叮當(dāng)響村莊的地方，住著叮當(dāng)響的狗、叮當(dāng)響的貓、叮當(dāng)響的馬……它們的脖子上都掛著鈴鐺，只要一動(dòng)，就會(huì)發(fā)出叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)穆曇簟８腥さ氖�，叮�?dāng)響村莊里的所有居民都是從城里搬過來的。叮當(dāng)響的狗原來住在富人家，有吃有穿，過得挺自在，可自從系上了鈴鐺，那就不一樣了。狗去撒尿，腿一動(dòng)，鈴就響了，引得大家都看著它。狗很在乎有人看它小便，從此不敢小便。實(shí)在憋不住了，就逃了出來。
叮當(dāng)響的貓住在窮人家里，那里老鼠挺多，貓也生活得很滿足。可系上了鈴，就變了樣。因?yàn)殁徛暎堅(jiān)僖沧讲坏嚼鲜�，只能吃剩飯，貓不�?xí)慣，就溜了出來。叮當(dāng)響的馬住在做豆腐的人的家，幫他拉磨。自從系上了鈴，馬就得不停的干活，只要鈴聲一停，鞭子就會(huì)落在它身上。馬實(shí)在受不了這辛苦，就偷跑了出來。它們?cè)谶@兒安下了家，躲避了人們的目光和管束，可那鈴鐺始終在脖子上。這天，來了一個(gè)小男孩。
他的脖子上也掛著鈴鐺，也是從家里逃出來的。既然他也掛著鈴鐺，當(dāng)然能住在叮當(dāng)響村莊嘍！叮當(dāng)響村莊一向平平靜靜，人們不會(huì)為丟了只動(dòng)物而四處找。可這次丟了個(gè)男孩，男孩的父母自然就找到了叮當(dāng)響村莊。他們?cè)谶@里看到了叮當(dāng)響的狗、叮當(dāng)響的貓、叮當(dāng)響的馬和他們叮當(dāng)響的兒子�！扒颇愣几闪耸裁�？把孩子像這些可憐的動(dòng)物一樣用鈴鐺拴著！”爸爸沖著媽媽大吼。媽媽辯解說：“我只是想看著他，保護(hù)他，他們的主人一定也想看著他們，才……”什么？看著？叮當(dāng)響的村民最討厭讓人看著了，“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”所有的動(dòng)物頭靠頭，肩并肩，相互碰撞，發(fā)出整齊的叮當(dāng)聲。媽媽聽出了叮當(dāng)聲里的不滿，滿臉通紅的'低下了頭。爸爸拿出鉗子，剪掉了兒子和動(dòng)物們脖子上的鈴鐺�！班蕖眲�(dòng)物們歡呼起來，奔跑起來，沒有了叮當(dāng)叮當(dāng)響的聲音，它們跑得多輕松、多自由呵！叮當(dāng)響村莊再也沒有叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懧暳�。�?dòng)物們依舊留在這里自由自在的生活著。那男孩常到這里來玩，取下了叮當(dāng)響的鈴鐺，他自由自在的長(zhǎng)大了。
它，讓我明白一個(gè)道理：世上每一種生物都需要一定的自由空間，不能過分的關(guān)心他，因?yàn)檫^分的關(guān)心會(huì)約束他。
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