《胡雪巖的啟示》讀后感（通用14篇）
當閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《胡雪巖的啟示》讀后感，歡迎閱讀與收藏！
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇1
胡雪巖短短62年的人生，經歷了就業、創業、敗業三個完整階段，有過貧困潦倒，也有過風光無限，但這些對我來說并不重要，我們要學習的是他的精神和他的為人處事之道，并且能從他的失敗中吸取教訓。
我們可以看到，人生是什么？人生就是不斷做出合理的階段性的調整。你在家放牛，你要像個放牛的人，你出外當徒弟，你就要像個徒弟，讓師傅滿意。只要有一點點出差錯，整個機會就沒有了，就從好變壞。所以每一個人實際上講，都應該替自己負完全的責任，不要老是怪別人。人生第一個機會是每個人都有，問題是看你怎么去面對。胡雪巖生平的第一個機會在他13歲的時候，那時候他在干什么？他替地主家放牛。
是什么改變了一個放牛娃的命運？為什么只有他一個商人能得到慈禧太后賞賜的黃馬褂？他為什么能夠自由地出入官和商之間？這是我們看《胡雪巖的啟示》這本書應該著力思考的問題。
啟示之一：誠信為本。外國銀行不肯貸款給清政府卻愿貸給胡雪巖，這個生動的例子就足以證明該啟示，而且在他整個一生中我們都可以看出他的誠信，這是非常了不起，更是值得每個人學習的。
啟示之二：重在朋友，以誠相待。在胡雪巖的一生中，朋友的幫忙是不可缺少的。而為什么人人都愿意幫助他呢？原因很簡單，就是因為他把周圍的每個人都當作朋友，不計較對方的身份、地位，真誠相待，試問能有幾人能做到呢？
啟示之三：情商大于智商。沒有讀過幾年書的胡雪巖往往能化險為夷，不是偶然，而與他的高情商密不可分，會說話、會做人，這是一種藝術，在現代社會同樣如此。
我相信看了《胡雪巖的啟示》的人一定會有這樣的感受，“一個人可以沒有才干，但是不能沒有品德；一個人可以沒有機會，但是不能沒有做好迎接機會來臨的準備；一個人可以自己生活平淡，但是不能沒有知心的朋友；一個人可以出身貧寒，但是不能不努力奮斗；一個人可以沒有學歷，但是不能不學習”。
一、認同的.觀點
我讀《胡雪巖的啟示》是抱著一種探究的心理。以前在電視上也看過曾仕強先生在《百家講壇》做的講座，現在拿到書決定要好好拜讀。小時候就看過胡雪巖的電視劇也聽大人講過他的事跡和胡慶余堂的故事。胡雪巖能從一個14歲喪父家道貧寒的放牛娃成長為清朝數一數二的“紅頂商人”，我想不是偶然，是他身上好的品質一直跟隨他的結果。
《胡雪巖的啟示》是一本深入淺出的好書，對胡雪巖的分析比較透徹又能結合當代實際，給讀者帶來一些思考。大部分觀點我還是比較認同的。
1、德行定終生。胡雪巖他沒有很高的文化，出身也很平凡，但是他為什么能夠成功，我想這和他的品德、誠信為本都很有關系。
2、為富要仁。從他開辦胡慶余堂到施藥、施粥等等，都可以看出他的仁愛之心。
3、患難見真情，重在朋友。從他和王有齡的結交到左宗棠，我們都可以看出胡雪巖是一個重視朋友，善于把握機會，借力使力而不是見利忘義的人。
二、聯系工作實際
在胡雪巖的身上，我們看到了一些美好的品質如勤奮、勇敢、機智、果斷、誠實、守信。這不僅是一個商人需要的也是我們教育工作者需要的。雖然他的一時疏漏報高了利息給自己埋下了禍根。但是瑕不掩瑜，他的一生還是很值得我們研究的，從另一個方面看他的善后的處理可以說是完美，完全做到處變不驚，還給我們留下了胡慶余堂這份寶貴的財產福蔭后代。
胡雪巖的六個字的處事藝術“布局、造勢、擺平”，個人覺得很有道理。布局是指經過慎密的安排，對于一件事深入的研究，探討，準備，謀定而后動，選勢所指對于該事的一系列宣傳及對于細節的把握而后成事。擺平是對于以上所做而產生的結果，當前面做到位以后，結果是理所當然的成功。而我們很大部分做事時總是先討論結果，而忽略了前面的部分如何去做得到好的結果，對于過程的忽略和不重視細節，往往由于準備的不夠充分而沒有得到預期的效果，而急于求成了。我們很大一部分人，總是在事還沒有做之前，而去臆斷結果，或者還沒有盡全力去做，使得結果不好。所以事情的成敗追重要的是內因，外因是其次。
當然我們也要從胡雪巖的最終敗落中吸取教訓。胡雪巖的一生不是完美的一生，卻是真實的一生。胡雪巖的一生太順利，使得他自己產生了失衡，最后成為派系的斗爭的犧牲品。當然他確實也留下了把柄，他賺朝廷的錢，在商言商，也無不可，但是他把官場看的和商場一樣就是一個致命的錯誤。他因為眼前的蠅頭小利而失去了發展的機會，最終斷送了自己，讓人遺憾和惋惜。
三、反思重構
我們在今后的工作中可以向胡雪巖學習的地方很多，比如：
1、把握機遇。
胡雪巖自己總結他一生借了兩次勢，一次是王有齡，另一次是左宗棠。人的一生，機遇很重要，機遇包括兩部分，第一是貴人，遇到這樣的人，如果可提攜你，那應該是戰無不勝；第二是做事的機會，如果一件事情出現了，而你的能力也能夠解決此事，別人要么沒這能力要么沒這機會，只有你做成了，那則一戰成名。所以我們在工作中千萬不要眼高手低，這件事情或許很簡單，或許很多人都能完成，但是領導交給你做了一定是有他的道理的。命運總是青睞有準備的頭腦，既然有機遇在你面前就要盡自己最大的努力把它做好，不留遺憾。
2、胸懷寬廣。
搞不好人際關系是搞不好工作的。胡雪巖的成功和他做人方面很有關系，他是棉里藏針的人，雖然沒讀多少書，但對中國“中庸”的精神了解的十分透徹，遵守中國幾千年來的利益的規則，追求“你好，我好，大家好”的利益理念，給予了許多人利益，自己也得到了大量的好處。現實生活中，不排除你會有可能遇到這樣一種人：他誤解你、妒忌你、排擠你，無中生有造謠中傷你，甚至是想方設法陷害你。對你來講，這本來是件壞事，但當你遇到這樣的人、這樣的事時，只要你換一個角度去看這個問題，你不要把它當成是壞事，而看成是對你的一個考驗，一次難得的鍛煉機會。只要你這么去想，你就會驚奇地發現，一向心直口快、容易沖動的你，一向說一不二、眼睛容不得半點沙子的你，此時卻變得冷靜、寬容、大度、理智了。
由于能夠從不同的角度去思考問題，你學會了容忍，學會了禮讓，學會了以別人的長處去彌補自己的短處。在是是非非面前，你經受了考驗，得到了磨練，逐漸地成熟了，越來越富有內涵了。
俗話說的好：“宰相肚里能撐船。”一個人的度量有多大，他就能往前走多遠。作為一個新時代的人，一定要有：“立志在我，成事在人。”的信心，不論做什么，有時需要自己付出一些努力和代價。
3、階段性的調整
“未雨綢繆”，當你取得階段性的成功時，你一定不能驕傲自滿。胡雪巖敗就敗在就對自己的今后估計不足。胡雪巖最初的成功得益于他恰當地運用和把握機會，這是我們應該學習的。而他最后的失敗就在于他沒能正確地看待自己以及自己所掌握的權力，如果他意識到這種權力以及由它帶來的名聲在本質上都是過眼煙云，也就不容易自我膨脹，不容易濫用權力。這就告訴我們平時在工作中要踏踏實實，不要取得一點點小小的進步，就驕傲自滿，被眼前的利益沖昏頭腦而失去了長遠的眼光。在取得一定的成功時候，要多想想今后，小心駛得萬年船。
《胡雪巖的啟示》不僅僅是一本勵志書籍，他更像是一本指南，在今后的工作中，我要從各方面嚴格要求自己，用胡雪巖的成功精神指導自己。
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇2
在一個偶然的機會讓我結識了曾仕強所著的《胡雪巖的啟示》一書，竟然對它愛不釋手，細細品味書中的故事，從中學到了有用的道理。
胡雪巖是中國晚清時期的一位傳奇人物，短短62年的人生，經歷了就業、創業、敗業三個完整階段，有過貧困潦倒，也有過風光無限，但這些對我們來說并不重要，我們要學習的是他的精神和他的為人處事之道，并且能從他的失敗中吸取教訓。胡雪巖出身貧寒，但他沒有因為出身不好而怨天尤人，他對工作更加倍的努力，卻在短短十幾年的'時間里迅速發展，成為當時富可敵國巨商富賈，被人們稱為紅頂商人。胡雪巖的成功，絕非偶然，其中有很多的道理，值得去好好探究和效仿。
有一句說的好："做事先做人"，在《胡雪巖的啟示》一書中，本人有以下幾點看法：
1、誠信為本。在本書中關于誠信的例子實在太多，如：外國銀行不肯貸款給清政府卻愿貸給胡雪巖，就是一個生動的例子，何況在胡雪巖的一生中不難看出他的誠信，值得我們所有的人學習。
2、重在朋友，以誠相待。胡雪巖在一生當中結識許許多多的朋友，如：古應春、尤五、王有齡、左宗棠等等。在胡雪巖的一生中有太多的朋友幫助住他，為什么會有這么多的朋友幫助他呢？因為他把周圍的每個人都當作朋友，不計較對方的身份、地位，并且以真誠相待。
3、工作當成責任。胡雪巖把左宗棠的事情都當成自己的責任，從不抱怨推卸，而是盡全力做到最好，非常了不起，我們也應該學會把工作當成墊腳石而不是絆腳石。
在當今社會中人人都是平等的，機會是給那些有準備的人！曾仕強教授在講"胡雪巖的啟示"時，說到了這樣一句話"人要緊的是時時刻刻充實自己，常問自己準備好了沒有"，通俗的字句，卻道出了追夢路上的真諦。
讀過《胡雪巖的啟示》一書對于本人是受益匪淺，從中明白了許多道理。希望每一個人都要善于讀書，并能從中悟出不同的道理，此書帶給我的啟示也將會指引我在以后的工作、生活中走得更好。
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇3
學習了《胡雪巖的啟示》這本書，細細品味書中的故事，學到了不少有用的道理。
《胡雪巖的啟示》一書中，曾仕強教授講述了胡雪巖短短62年的人生，從當初的貧困潦倒然后到發跡后風光無限，成為清末富可敵國的紅頂商人，最后再到傾家蕩產的人生經歷。講述時，結合當時的社會環境，從個人性格、為人處世、家世背景等多方面因素闡述胡雪巖成功的經驗和最后失敗的教訓。從中我們可以學到當今社會仍然適用的生活經驗和為人處世的原則。
1、誠信
信用很重要，不管哪個年代，講信用都應該是為人處世的基本原則。在市場經濟的背景下，個人講信用顯得更為重要，因為人和人接觸更加頻繁，個人信用就像人的第二張名片，是人的第二張面孔。做人還得懂得變通，固執的人有自己的優點，但是懂得變通的人更能在社會生存，胡雪巖一生的言行，都有他自己的原則，他懂得予人方便就是給自己方便，并且他善于觀察，懂得隨機應變，最重要的是他為人處事的智慧不是每個人都能有的，而有智慧的人不一定有他的勇氣和膽識，可以將想法付諸于行動
2、做好準備等待機遇
胡雪巖對其伙計說：做生意要看勢，你如果能看到一個省的勢，你就能做一個省的生意，如果你能看到全國，你的生意就可以做到全國去。勢對于我們做生意重要，對于我們做其它事情也非常的重要，把握好勢就能把好全局。如何把握呢，我想到水，水利萬物而不爭，趨利避害，積小流而成大流，匯集成江海。一個人如果不是每一個階段都很扎實的話，突然委以重任或有了更大的機會，就會手足無措，不知道如何去做。人最要緊的是時時刻刻充實自己，常常問問自己準備好了沒有。自己準備好了，沒有機會無所謂，那不是個人能控制的；有了機會又有充足的準備，這樣才會干出一番事業來。聯系我們日常現實的工作生活，凡事都要想到前面去，做到前面去，落實到前面去。機會是給那些有準備有遠見的人的準備的。做事是為自己做的，在任何一個集體都要盡心盡力做好自己的本職工作，而且要努力做好上司給予或是同事委托的工作，把它當成自己的`事情來做，只有做好了工作，贏得別人的信任，又講究信用，機會才會垂青。
3、欲望太多，終將自作自受
曾仕強教授說任何事情都是自作自受。任何事情都是有前因后果的，切記自己淡薄名利，甘為人梯，嚴謹篤學，不可貪欲過多。一個人做事失敗是自作自受，一個人做事成功也是自作自受。這句話告訴我們怎么去看待工作和生活的成功和失敗。做人眼光要看得遠看得寬，世界會給那些有遠見的人讓路，在我們的工作環境里面，有很多人總是以小的角度去看人看事，胸懷很是狹小，想法也都局促，所以容易誤會，只能看到事物的表面；任何事情都是有兩面性的，單方面看人看事，只會讓自己陷入死角，這樣做是不利于自己的，不但沒有找到問題的根本原因，而且會不利于情緒會長時間困擾自己。
4、要懂得變通：借人、借物、借勢
在我們的工作生活當中也要借一切可用資源，如國家的政策和促進政策發展的措施，。我想引用《勸學》的段：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里。假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。人盡其才、財盡其用。這句話在胡雪巖那里可說是運用到了極致。用王有齡、用羅四一家、用競爭對手等，這些人為什么能讓他們用，用四個字就可以說明利益驅動。而市場經濟的規則是什么呢？就是利益驅動。胡雪巖撐握了各個人或各個團體得益點，所以能左右逢緣，唯他所用，然后把事做得圓滿。善假于物也！
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇4
一、認同的觀點
胡雪巖是中國晚清時期的一位傳奇人物，他白手起家，憑借其超凡的能力在中國商史上寫下了燦爛的一筆。，該書所講述的胡雪巖，并不是把他當作一個歷史人物來研究。而是從胡雪巖一生的經歷上，來總結成敗得失的原因，獲得啟示，并聯系到今天社會的種種現象，進行分析，以鑒后人。
（一）德行定終生
胡雪巖的出身很平凡，并非出生在一個大富大貴之家，但是他的家庭教育卻決定了他個人方的基本修養。胡雪巖小的時候，他的媽媽對他的管教很嚴，尤其是對于他品德方面的塑造，言傳身教。其母親行為，深刻影響了胡雪巖的人生態度，使他受用無窮，所以胡雪巖一生非常感謝他惡的母親，換句話說胡雪巖的成功母親功不可沒，因為“三歲看大，六歲看老”，小時候根植于心的東西，最能影響人的一生。良好的成長環境和家庭教育，再加上自己的領悟和實踐，為胡雪巖以后的'道路奠定了堅實的基礎。
（二）珍惜所有機會
在胡雪巖的一生中，他漂亮的抓住了以下機會，一步一步把他送上了成功：13歲時，給人放牛，拾到巨額錢財而不昧，帶其回自己的雜糧行做事；15歲時，到金華火腿行工作；到了金華后，胡小心翼翼，謹慎處事，多加學習。后到錢莊工作。胡雪巖恰如其分的把握住了人生的機遇，改變了自己的命運。當然一個人除了把握機會，還要自己創造機會，讓對方了解你有什么本事，這個更加重要。我們看到，胡雪巖沒有開口要求，他只是盡量去表現，表現到讓別人看中他，機會自然就來了。一個人確定了方向以后，不要先考慮眼前有沒有機會，而要先做好自己能做的準備，等到一切準備充足了，機會自然水到渠成。在機會沒有降臨之時，唯有積蓄，做好準備，就像《奮斗》中的臺詞“千萬別給我機會，一給我機會我就……”。當機會來臨時，抉擇出有利的時機，然后把握之，踏實發展。
（三）德業傳百年
胡雪巖是以“仁”、“義”二字作為經商的核心。和許多的中國人一樣，有了錢后他也在想給后人或子孫留些什么。所以有了現在的豪園“芝園”，還有“胡慶余堂”，到了“胡慶余堂”大家會看見“真不二價”的牌子現在還高高的掛著，那是因為人們記得胡雪巖開這個藥店是為了救人性命。這種為民造福的功業，后人是永遠會記得他的。這也是胡雪巖死后雖被抄家，很多資料都被毀，但胡雪巖的事跡卻一直卻留下很多，因為他被人們記在了心中。
同時他經商不忘憂國，協助左宗棠西征，維護了祖國領土的完整；在救亡圖強的洋務運動中，他也貢獻了自己的一份力量，建立了卓越的功勛。正所謂：來自于社會最后都要回歸于社會。我想比爾蓋茲是早早就明白這個道理了所以早早回歸于社會了。而陶朱公也是明白這個道理的，所以他掙了錢他就散錢。
二、聯系實際
通過對《胡雪巖啟示錄》的研讀，我越覺得它是一本好書。它不僅是經商絕學，同樣是做人做事的一面鏡子。能讓你通曉事理，少走彎路。胡雪巖從一個放牛娃，到成為富可敵國的紅頂商人，最后萬貫家財煙消云散。他用了三十多年來積累財富，但短短三年就傾家蕩產。其中一定有值得后人探尋和思考的地方。
作為凡人，不可能人人都做巨賈，但是我認為，在做事上我們應當學習胡雪巖，善于營造自己地生存發展空間，認真做事，善于利用和發掘自己身邊潛在地機遇和人力資源，在自己成功舒心地同時讓大家都成功舒心。相比之下，曾國藩地處世之道應用來指導我們地做人方向，而胡雪巖的做事方法卻更適合我們身體力行。
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇5
讀完這本書后，我被胡雪巖的為人處世，他的大氣，他的遠見，他的膽識所折服。
在學習上，我們一定要勤奮，好學，要為將來做好準備，有遠見，機會來的時候才可以更好地運用。但是，當你認為沒有機會的時候，要學會自己創造機會。
在工作方面，我們要勤勞，忍耐，要把賺來的錢當成一種資源，而不是目的。身體健康，家人平安才是最重要的'。所謂“舍得舍得，有舍才有得”，在金錢方面，我們要學會去度過錢關。
在生活上，要與人和睦相處，多為別人著想，站在別人的角度思考問題，這樣往往我可以得到更過。
在為人處世方面，這本書的最后主要是講“自作自受”，這并不是一個貶義，而是要通過胡雪巖所犯的錯誤中，讓我們明白，我們所做的事都是要由自己負責，承擔責任的，誰也不能幫我們承擔。
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇6
在上一期讀完曾仕強教授的《中國式管理》后，想到下一本書應該讀什么，這個時候我把曾仕強教授的所有著作列出，并在老婆的推薦下，選擇了《胡雪巖的啟示》。
因為她此前研究過胡雪巖，加之又告知我，曾仕強教授在百家講壇中講過胡雪巖，這樣我既可以通過視頻加書本的方式了解胡雪巖，又可以跟老婆共同探討胡雪巖。
雖然時過境遷，別人的成功不可復制，但我相信，優秀者的品質及做事的思維是相通的，總能讓人得到啟示。
說到胡雪巖，他是晚清時期一位傳奇人物，一位富商，同時也是一位紅頂商人，在他的幫助下，左宗棠才能夠收復新疆。胡雪巖留給后人的資料很少，但是他的事跡卻在民間口口相傳，并留下了百年藥店胡慶余堂，在悠久的歷史中，胡慶余堂沉淀的豐富獨特的文化，可以說是中國傳統商業文化之精華。
胡雪巖生長在一個貧困的農村家庭，在他很小的時候父親就去世了，由他母親一手撫養長大，為了補貼家用，胡雪巖很小就去給別的農家放牛，有一天，在放牛的過程中撿到一個包裹，包裹里面有大量的.金銀珠寶，胡雪巖沒有被金錢所吸引，而是藏起包袱，在原地等待失主（以免別人冒領），后失主為了感激胡雪巖主動提出帶他到城市中發展，這個時候胡雪巖也沒有為之所動而是回答要征求母親的意見，在征得母親同意后才跟那位失主到城市中發展，為胡雪巖后期的發展奠定了基礎，古語有云“3歲看大，7歲看老”，是看人的品德，不是看人的才干，一個人品德基礎良好，一生都會很穩固。
胡雪巖從小品德就非常高，正像鄰居夸他的那樣，機靈、勇敢、好心腸。胡雪巖一生的經歷，也正是對這句話最好的印證。那么胡雪巖是怎樣從一無所有成為晚清的富豪？又為何在短短幾年傾家蕩產了呢？
晚清時期，清朝政府一直與太平天國進行斗爭，需要大量的資金去買洋槍洋炮，在這個時候左宗棠通過胡雪巖與洋人貸款，胡雪巖終究是個商人，商人為了就是為了牟利，于是胡雪巖利用借貸款實付利息與應付利息之間的差額，吃了“回扣”。
從貸款的利息中中賺了清政府的錢，雖然當時胡雪巖覺得我為清政府做了那么多的事情，吃點利息回扣沒有什么，正因為當時胡雪巖走在人生的高峰，一帆風順蒙蔽了他的雙眼，這也成了他留下的一個致命把柄。
正所謂人在順境中一定要看到逆境，要更加的小心，在順境中看到的往往都是利好的事情，往往利好的事情在后期就會成為絆腳石。
終究，無論在哪個地方都會有競爭，在晚清時期，競爭會更大，左宗棠與李鴻章的斗爭最終導致了胡雪巖的慘敗，李鴻章知道要斗倒左宗棠就要先把胡雪巖消滅，于是李鴻章把胡雪巖吃回扣的事情上報給了慈禧太后，慈禧太后大怒，于是下旨抄胡雪巖的家，并且要求左宗棠親自執行，在胡雪巖得知要被抄家之后，首先就是要把家里面安頓好，解散得了家眷，然后把錢莊欠的錢還清，最后通過努力留下了胡慶余堂。
其實啊，胡雪巖最終沒有化解這次危機，從而晚年不保，當時胡雪巖肯定知道李鴻章把他吃回扣的事情稟報慈禧太后，如果知道后及時向慈禧太后負荊請罪，當時的清朝國庫可是非常的空虛，主動把家產全部捐出，最后也能落得一個好名聲，也不至于晚年的凄慘
胡雪巖的一生充滿著神奇，在他的身上也有值得我們學習的地方。
首先人的品質很重要，在做事的過程中一定要注重誠信，在做事的過程中要考慮整體的利益而不是個人的利益。其次就是人的一生之中一直接受著各種各樣的考驗，而機會是留給有準備的人，要想成功就要比別人花費更多的心思和努力。最后是不要把金錢看的太重，但是又不能不看金錢，最后往往把金錢看的很重的人一般都不會有好下場。
看歷史，不僅看個人的成功，更要看個人的失敗，從成功中找經驗，從失敗中找教訓。
做一個誠信的人，低調的人，有品德的人。
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇7
在中國歷史上，商界有兩位圣人，一位是陶朱公，另一位就是胡雪巖，所以流傳著“古有陶朱公，今有胡雪巖”的說法。
陶朱公就是范蠡，他幫助越王勾踐打敗吳王夫差，實現了復國的理想。范蠡的更了不起之處，在于他功成之時，毅然選擇身退，由官轉商。短短幾年，他經商積資又成巨富，自號陶朱公，當地民眾都尊他為財神，留有《陶朱公家訓》，為歷代商人的經營寶典。
胡雪巖又是誰？他是清朝末期一位很了不起的商人，被大家尊稱為“商圣”。要被中國人稱為圣人，那是非常不簡單的事情，而胡雪巖做到了。胡雪巖跟范蠡相反，他是先經商，而后介入官常但他沒有做到功成身退，最后只落個一敗涂地。同為商圣，經歷和結局卻截然不同，這正是我們值得研究的關鍵，我們要研究為什么胡雪巖不能功成身退呢？
胡雪巖成功是因為他品德基礎良好，一生都會很穩固。
胡雪巖取得這么大的成就，可能很多人會認為他一定有什么成功的秘訣，或是常人不具備的`過人之處。其實沒有。童年的生活，塑造了胡雪巖一些很樸素的性格，而這些也是我們每個人都做得到的。
中華民族是全世界最勤勞的民族，這是每個中國人身上都具有的一種品質。胡雪巖貧寒的家境，造就了他勤勞的品格。
最后，在自鳴得意、自以為是、自作自受、自作聰明的幫助下，胡雪巖中越陷越深，徹底走上了一條不歸路，也終于迎來了自己的結局：自作自受，那么，胡雪巖的下場是什么呢？
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇8
一、認同的觀點
通過看這本書，我對胡雪巖這個歷史人物有了深刻的了解。胡雪巖他能夠成功，有三個原因，很值得我們去仿效，去學習。
（一）德行定終生
胡雪巖雖然自幼喪父，但是他母親對他的教育是非常良好的。我們說一個人的家庭教育，決定了他的基本修養。在胡學巖小時候，一次意外的機會，他撿到了一大包的銀子，但是他沒有占為己有，而是非常誠實地把銀子交換給了失主。正因為這樣，他得到了去雜糧行當學徒的機會。俗話說：三歲看大，六歲看老。我們看一個小孩子，他的才干是看不出來的，但是他的品德是可以看出來的。一個人將來能有多大的成就，能為社會做多大的貢獻，是和他的才干成正比，但是有一個很重要的前提條件就是他的品德一定要好！我覺得一個人的品德基礎如果良好的話，那么他的一生應該會比較穩固。胡學巖就是因為他從小就擁有了一個良好的品德，所以為他今后的.發展奠定了一個很好基礎。
（二）珍惜機會
胡雪巖不管是在雜糧行，還是金華火腿行，還是最后到錢莊，他對自己所擁有的工作都格外地珍惜。他非常清楚地認識到，老板給他最大的獎賞，就是給他工作的機會，老板對他最大的恩惠，就是給他提供表現的平臺。一個人好好的工作，勤奮的工作，其實最大的收益者是你自己。他珍惜機會的方式，就是不管在哪個地方，他都非常地守規矩，而且在工作上做到只求耕耘，不求收獲。正因為這樣，他給老板和同事都留下了一個很好的印象，他才能夠在事業上有所發展。
（三）真誠交友
胡雪巖對待朋友非常真誠，幫助朋友不求回報。他擁有“有福，我們大家一起分享；有難，我胡學巖一個人擔當”的氣魄。單打獨斗是不成氣候的，這個道理他非常明白。所以當他得到好處時，首先是想到別人，而不是只想到自己。因為他的真誠交友，使他結識了很多真心的朋友，這對他在事業上的發展起到了決定性的作用。
二、聯系實際
《胡雪巖的啟示》中還有很多做人做事的道理:以誠取信、德行定終生、先義后利、為富要仁等。同時它也很明確的告訴大家“做事必先做人”的道理。做人，要“修治齊平”；做事，其實也很簡單，一個人的事業心就是對崗位及從事的工作的熱愛程度。
其實在我們學校就一直倡導“先學做人后學技藝”的辦學理念，這與本書中“做事必先做人”的道理是相一致的。
再者，我們要吸取胡雪巖成功的經驗：踏實做事、誠信做人、不計較個人得失、學會思考不斷學習，增強自身各方面的素質。從做好每一件小事開始，從善待身邊的每一位學生開始。
三、反思重構
本書中列舉了一些典型的事例，來說明胡雪巖“看人總是往好處去看”的人生哲學，這對我有很大的啟發。常言道，金無足赤，人無完人。只要是人，身上就難免存在這樣那樣的缺點毛病。因此，作為我們這些教育工作者更應看到別人的另一面，要能從別人的不好中看出好來。要做到這一點，關鍵是要有一個豁達的胸懷。在現實生活中，不排除會有可能遇到這樣一種人：他誤解你、妒忌你、排擠你，無中生有造謠、中傷你，甚至是想方設法陷害你。對你來講，這本來是件壞事，但當你遇到這樣的人、這樣的事時，只要換一個角度去看這個問題，你不要把它當成是壞事，而看成是對你的一個考驗，一次難得的鍛煉機會。
假如我們都能換位思考、換角度思考，以別人的長處去彌補自己的短處。在是非面前，考驗、磨練自己，我想人就會變得富有內涵，逐漸地成熟。最后，送給大家一句話即”要做”四手教師”，本職工作有一手，學生有難不袖手，同事之間握緊手，名利面前莫伸手。”
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇9
我相信看了《胡雪巖的啟示》的人一定會有自己的感受，“一個人可以沒有才干，但是不能沒有品德；一個人可以沒有機會，但是不能沒有做好迎接機會來臨的準備；一個人可以自己生活平淡，但是不能沒有知心的朋友；一個人可以出身貧寒，但是不能不努力奮斗；一個人可以沒有學歷，但是不能不學習”。以下就是本人的一點感受：
一、學到的主要觀點：
1、讀書如果不明白道理等于白讀。
2、人生就是每一個階段不斷做出合理的階段性調整。
3、在家，家和萬事興；在外，把每個人當朋友；工作中，只付出不求回報。
4、人的所作所為都要經過仔細考慮。
5、對一個人來講，常識比知識更重要。
6、做事情前一定要做好周密的計劃。
7、要跟比你強的人在一起才能有所收獲，學到東西。
8、一個人的信用是你自己堅持出來的。
9、道理是直的，但是路經常是彎的。
10、最大的獎賞就是給你工作的機會。
11、一個人要替自己的所作所為承擔全部的責任。
二、認同的觀點：
對于書中所學到的主要觀點進行總結后得出，胡學巖的成功主要有以下三方面的原因：
1、德行定終生
一個人的家庭教育，決定了他的基本修養。俗話說：三歲看大，六歲看老。我們看一個小孩子，他的才干是看不出來的，但是他的品德是可以看出來的。一個人將來能有多大的成就，能為社會做多大的貢獻，是和他的才干成正比，但是有一個很重要的前提條件就是他的品德一定要好！
2、珍惜機會
我們要非常清楚地認識到，老板給他最大的獎賞，就是給他工作的機會，老板對他最大的恩惠，就是給他提供表現的平臺。一個人好好的工作，勤奮的工作，其實最大的收益者是你自己。
3、真誠交友
胡學巖對待朋友非常真誠，幫助朋友不求回報。因為他的真誠交友，使他結識了很多真心的朋友，這對他在事業上的發展起到了決定性的作用。
三、聯系實際：在學校工作中的運用
作為一名教師，在教育教學過程中要不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。重視對每個孩子的全面素質和良好個性的培養，不用唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，讓每一個學生感覺到自己是被尊重的。
德，是人的立生之本，我們個人的成功，雖然更多的來自于“能”，但看了曾先生一書后，我不得不又一次相信“德，才是人立生之本”。“德、智、體、美、勞”，可見“德”的重要性。我想，我們每個人的成功我們往往大都歸功于“能”，可是，“德”的缺失，往往會毀掉我們一生的努力。我們成功時，“德”藏在背后，默默無語，可是，我們人生的任何時候如果忽略了它，我們就會當然到報復。當學生不重德，學業難成；做工作不守德，事業難為。
四、自己做得不夠的地方
胡雪巖成功的原因我們應該學習，但我思考更多的是我們應該吸取的教訓，我認為有以下幾點：
1、學習不夠。平時專業理論與技能學習不夠，新知識、新技術的.學習滯后。在教學方面，也還缺乏創新意識。項目教學法的落實還有待于進一步的改進和完善。左宗堂就曾勸胡雪巖，就是不為功名也要多讀點書，我想多讀書可以提高人的修養和思想境界。思想是行動的先導，思想決定一個人的行為。
2、管理的意識不強，沒有很明確的工作規劃，缺乏主動性，工作過程中還缺乏全局意識，缺乏苦干和奉獻精神。管理水平、管理能力還有待進一步加強。
3、工作作風細致不夠、工作方式有待提高。工作中積極性及創新性不夠，在從事的班級管理工作中，工作的主動性不夠強，質量要求不高，開拓創新的意識還欠缺，辦事的效率還不夠高。在教學中，不能及時汲取和采納新的教學方法，掌握新的教學理念，缺乏對教學新思想的學習和鉆研，也缺乏對教材的鉆研。
4、對師德師風應有更嚴格的要求。在師德師風方面，起了一定的帶頭作用，但是有時可以更好的要求自己，而沒有這樣做。對學生的教育方式有時過于粗暴。對少數惡習難改的學生，缺乏耐性，同時也沒有掌握正確的教育方法。
五、反思構想：今后我努力的方向
教書育人，德育為先；品德教育，育心為本。以下是今后的努力方向：
1、作為教師，我們的責任就是要關心和照顧學生，把對這些學生的責任融入到我們日常工作的每個細節中去。
2、我們要多走進學生的寢室，走近學生的生活，走進學生的內心深處，感知他們的苦與樂。幫助他們解決生活中的困難，解除學習中的疑難。
3、認真做好每一次家訪、認真備好每節課，認真改好每本作業，認真解決每個學生的問題，把一顆責任心融進日常工作的每個細節中去。
4、在學校的工作中，我們應更加主動地、努力地向前做，真正領悟到“最大的獎賞就是給你工作的機會”。 5、加強專業理論與技能學習，對于新知識、新技術要有一個全新的了解。項目教學的研究、探討和落實還要進一步的改進和完善。
總之，如果我們教師在教書育人的過程中，經常感受到這種責任的存在，并在履行這種責任、使命的同時不斷形成和發展我們內在的責任感、使命感；并以其獻身于我們的教育職業，全身心的投入到教書育人的事業中去。那么，我們一定是幸福、高尚和有成就的。
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇10
最近有幸拜讀了曾仕強先生所著的《胡雪巖的啟示》，感觸頗深。胡雪巖一生主要分成五個階段：開始學徒、獲贈財產、胡左聯手、紅頂商人、郁郁而終。就他的不同人生階段而言，最值得我們學習的是他開始學徒一直到得到人生的第一桶金。胡雪巖是一名商人，和我職業相去甚遠，作為一名教師，不是要去學習他怎樣成為富可敵國的紅頂商人，而是去學習他成功背后的付出、品質、信念。
一、學到的觀點
胡雪巖取得這么大的成就，可能很多人會認為他一定有什么成功的秘訣，或是常人不具備的過人之處。其實沒有。童年的生活，塑造了胡雪巖一些很樸素的性格，而這些也是我們每個人都做得到的。
1、勤勞。中華民族是全世界最勤勞的民族，這是每個中國人身上都具有的一種品質。胡雪巖貧寒的家境，造就了他勤勞的品格。
2、節儉。小時候所遭受的困苦使胡雪巖清楚，有錢不能亂花。但節儉不是吝嗇，錢要用在刀口上，該花的錢一毛錢不省，不該花的錢一毛不花。中國有句古訓，叫“當省不用，當用不省”，正是這個道理。
3、忍耐。胡雪巖如果不忍耐，他是沒有辦法面對一生所遭遇的種種挫折的。我們要了解，一個人如果沒有做大事就算了，既然做大事，就要面對困難和挫折。挫折越嚴重，你就越知道自己是要做大事的人，這樣激勵自己，才能成功。
4、講信用。信用是人的第二生命，胡雪巖對此堅信不移。不管公私事務，他都誠信守諾，所以聽到他講的話，大家從不質疑。當時外國銀行不信清廷而獨信胡雪巖，肯把巨額款項借給他，被世人認為是奇跡。這可能嗎?但事實就是這樣。所以說一個人品德基礎良好，一生都會很穩固。
5、不跟別人比。一般人要爭氣，就是跟別人比。胡雪巖非常爭氣，但是他從來不跟別人比。這點是很多人沒有覺悟到的。胡雪巖跟誰比?他跟自己比。很多人跟他講別人如何如何，他總是說那是別人的事，我走我自己的路。我們都認為同業一定會競爭，胡雪巖卻不是這樣想。他覺得，對手怎么經營是對手的事，自己怎么經營是自己的事。自己把事情做好，不是為了把別人比下去，而是為了證明自己比以前有了進步。這一點，值得我們好好思考。
6、不求回報。胡雪巖幫助別人，從來不求回報。我們幫助別人的時候，常常怕對方記不住我們的人情，就怕別人以后忘記報答，其實這是不必要的。當你給乞丐一塊錢的時候，你會想到將來要他歸還嗎?如果真是要乞丐回報的`話，恐怕自己也變成乞丐了。既然我們給乞丐的錢，從來沒想過再去要回來，那為什么幫助別人就一定要回報呢?我們做人應該只問耕耘，不問收獲，因為收獲不是自己能掌控的。我們力所能及地幫助別人，不圖回報，這才是應有的態度。
7、好學的態度。一個人如果從小培養起喜歡讀書、求知好學的興趣，比什么都重要。胡雪巖到哪里都知道自己要學什么，要聽什么，要做什么。他的母親無法教導這些，他的妻子也沒有什么學識，但他能夠自己闖出一番事業，就是靠這樣一種好學的態度。人生要隨著自己的發展，不斷地進行階段性的調整。
8、英雄不怕出身低。我們每一個人，都應認識現實，順應現實，但不要為現實所阻礙。胡雪巖的出身是很低的，但是他后來的成就是很多出身好的人都趕不上的。所以，不必介意出身如何，只要肯努力，誰都有可能成功。
二、聯系實際
通過胡雪巖成功背后的付出、品質、信念。不難整理出一些值得讓我借鑒的地方。讀書要明理。因為死背書沒有用的，書讀了以后，要去想其中的道理。韓愈說過：師者，所以傳道授業解惑也。我想在今后的教學工作中，把育人還是要放在一個很高的層次，在使學生不斷明理的過程中，形成良好的品德。胡雪巖母親沒有抱怨父親去世早，并和左鄰右舍關系融洽。她與人為善，只要能夠幫到別人的地方，她一定盡量地去做，而且從來不要求什么回報。金夫人的這些行為，深刻影響了胡雪巖的人生態度，使他一生受用無窮。胡雪巖在自己成為小老板的時候，并不擺架子，還是虛心的向老同事學習。為此在工作中，應該和同事之間建立良好的關系，向身邊的同事學習，助人為樂，在教學的時候，嚴格要求學生的同時還應該多包容他們，讓他們成為一個明理的人。在自己今后工作中也要像胡雪巖一樣，不要因為多一點付出而抱怨沒有得到相應的回報，要時刻告誡自己：我不會因為多一點付出而損失什么，在生活、工作中，往往只是多一些舉手之勞，其實在你不斷付出的同時收獲的也是更多，比如收獲贊美、收獲肯定、收獲樂趣。在遇到問題的時候，要多問自己，少指責別人，通常通過尋找自身的存在的問題，把事情很快解決了。
三、反思重構
胡雪巖的一生，從出生平凡到成為紅頂商人，盡管最后因為種下一個禍根一敗涂地，郁郁而終，但是留給后人更多的是精神財富。以史為鑒，提煉哪些是要我們去學習的，哪些又是值得我們反思，并在今后生活工作中注意的。每個人都想每天不斷的進步，但是在進步的背后需要不斷的學習，作為老師，我們必須在自己從事的教學工作中擁有深厚的理論基礎以及操作技能，但有些時候我們可能也要低下頭向我們的學生學習，因為有些地方學生比你懂得多，所以在平時自身要通過不斷的充電，每天收獲一點，要做到今天的你要超越昨天的你，要讓自己在不斷的自我否定中不斷進步。“實現越己者，恒越”。我們還要擁有良好的品德，那樣我們的一生都會很穩固。作為老師我們要想讓學生信服，首先我們自己要明理，如果讀書不明理那等于白讀了，更不用說育人了。我們要包容別人對自己的態度，不能事事計較，不能總是要求別人。在遇到問題時，要多問自己，少指責別人。如果我們要想擁有美好的人生，就要隨著自己的發展，不斷地進行階段性的調整。“十年樹木百年樹人”，作為園丁，我們應該只問耕耘，不問收獲，因為收獲不是自己能掌控的。只要有了這樣的心態，我們為學校、社會所帶來的收獲就會更多了!
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇11
“古有陶朱公，今有胡雪巖”，但是和陶朱公不同，胡雪巖的一生可謂大起大落。這不是失敗，就象是拋物線，有大起才有大落。默默無聞的人是不可能有大起或大落，胡雪巖是位不平凡的人。但不平凡的胡雪巖出身卻非常平凡，就象千千萬萬的中國人一樣，出身于普通家庭，有著普通的家教。但為什么胡雪巖能夠大起，即獲得成功?那是胡雪巖一步一個腳印獲得的。
胡雪巖從小又順又乖，只受過兩年的私塾，沒有受過高等教育。胡雪巖十二歲的時候，父親過世后，母親一人拉扯著四個兒子，但母親從不抱怨，這樣就能夠給了胡雪巖一個健全的人格。胡雪巖在母親的養育下形成了勤勞、節儉、忍耐、講信用的品德，可以說胡雪巖的品德基礎很穩固。
縱觀胡雪巖的一生能夠牢牢抓住到手的任何一個機會，因為他能夠為每個機會做好一切準備。唯一的敗筆是向英國人為國家貸款五十萬兩銀子的時候，把原本殺價到四厘的利息上向國家虛報成一分三，那九厘的差價和經手的英國人平分了。就這個差價原本也是理當拿的，因為胡雪巖已經為國家付出了很多錢財。但在國庫緊張內斗外患的時代，這樣的事情竟然成了胡雪巖殺頭的罪名，現在的人想想都還要心酸，何況是當時的群眾?大家從心里還是認可胡雪巖的，直到現在懷念胡雪巖的人大有人在。
這次我是帶著一種嚴謹、思考的態度，來看《胡雪巖的啟示》這本書的，因此對胡雪巖這個歷史人物有了深刻的了解，下面談談我的感想。
一、認同的觀點
(一)、“一個人品德基礎良好，一生會很穩固”
胡雪巖是山村里的一個普通放牛娃，僅讀了二年私塾，只因偶然撿到財寶，并送還失主，從而謀到了在錢莊里做一名伙計的差使。通過這件事可以看出胡雪巖的天生稟性是很純潔的，不僅如此，他的天資聰慧和吃苦耐勞更是贏得了老板的信任，以致老板去世后把整個錢莊都送給出了他，由此揭開了胡的光明前程。由此讓我們認識到，一個人將來能有多大的成就，能為社會做多大的貢獻，是和他的才干成正比，但是有一個很重要的前提條件就是他的品德一定要好!一個人品德基礎如果良好的話，那么他的一生應該會比較穩固。
(二)、“當遇到困難時，應該找人幫忙”，“要請別人幫忙，應該站在對方的立場，多為別人著想”，“當一個人得到好處時，首先要想到別人，而不是自己”。
在做事情時，并不是一個人就能完成所有的工作，如果沒有身邊的人幫助和配合，獨角戲是很難唱下去的。而如果把別人的.幫忙當成是理所當然的事情，不懂得感恩，不懂得與人合作。把做人和做事都做絕、做盡，那肯定是個失敗的人，肯定是個討人嫌、到處樹敵，沒有朋友的人。一次、兩次，三次后，大家都會離你而去。只有真誠地交往，有來有往，才會有長久地合作關系。而當獲得成功時，感激的應該是身邊一路幫助與支持的人，沒有他們，哪會有你的成就。人應該懂得感恩!
(三)、“做好了是小事，做錯了是大事”
生命當中有非常非常多的事情，應該認認真真、兢兢業業地去做，做好了只是件小事，甚至往往不被他人所重視。可是，這些小事卻非常非常的重要，做錯了卻壞大事了。而且，人們往往是見微知著的，通過從小事當中了解一個人，對一個人做出判斷。所以，有些人很可能做錯了一件連自己都不注意的小事，卻影響了他人對他的看法。也就是校長平時常與我們說的“100—1=0”的道理。
(四)、“一個成功的人需要：知識、見識、常識和膽識”
普遍的人都知道要努力掌握知識，可是卻往往忽略了其它三個識的重要性。見識，就是經驗，經歷得多，看得多，這是通過學習知識無法掌握的。常識，是日常做事待人的根本，不然就會犯下愚蠢的錯誤和將努力用在了錯誤的方向上;膽識，是將自己的才華展示出來的膽魄。如果沒有膽識，即時一個人再能干，也只能碌碌無為。
我們如何發展這四個識呢?知識，需要通過學習來提高，多看書，多聽和多問，多思考還有多總結。見識，需要通過歷練來提高，那么這就需要多爭取機會去做實事;常識，需要多觀察，多體驗，通過對生活的觀察和體驗來培養自己的常識。同時，需要培養自己具備常識的意識，避免一味地教條主義地辦事;膽識，也是需要通過歷練的，最關鍵的是心理上的突破。所以，做事情認準了就要大膽嘗試，過多的猶豫就會導致缺乏膽識。
二、聯系實際
《胡雪巖的啟示》中還有很多做人做事的道理:“一個人品德基礎良好，一生會很穩固”、“信用是人的第二性命”、“感恩”、“自作自受”、“德行定終生”、“信用是人的第二生命”、“一個人要替自己的所作所為承擔全部的責任”，等等。與我們學校一直倡導“先學做人后學技藝”的辦學理念完全的吻合，作為我們老師一定要教導學生“學會做人”，并且要“學做真人”。
“對任何一個人都要尊重，都要誠信相待，都要當做朋友一般”，聯系我們的教育及教學實際，我們可以理解為我們要尊重及愛護學生，善待身邊的每一位學生。
“好好工作是對自己好，不是對別人好”，在有工作壓力的今天，做每件事都要看成是給自己做事，通過努力工作，取得了一定的成績，就會有掌聲陪伴你，也得到了學校和同事的認可，因此在工作中一定要有不計較個人得失做好不管是“大事”還是“小事”每一件事的心態。
三、反思重構
胡雪巖的一生，很輝煌，從一個普通的放牛娃到清代后期的紅頂商人，他的經驗很值得我們借鑒。但是到后來他被抄家了，他的失敗同樣很值得我們反思。他為什么失敗?是因為他不會“聽話”嗎?是。當左宗棠讓他多讀書時，他認為自己的聰明夠用，可他不知道書中有太多的道理。這樣的聰明在他做學徒，打算盤時夠用，在他成為錢莊老板時夠用，可在他事業飛黃騰達時還夠用嗎?他的父親臨終前告訴他要安分守己，事業定會興盛，他果真如此，可沒有停止前進，到達頂峰時衰落了下來。
他為什么失敗?是因為他貪財嗎?是。雖然他也明白錢是我們用來做人做事的工具。但他走得太順了。順境我們其實應更加保持冷靜，他在不斷步步高升，家財萬貫。他應該學習范蠡,三次散財,未遭大難。福兮禍之所伏，禍兮福之所附。可他又會疏財，他的胡慶馀堂每月都給老百姓施藥、免費供應茶水。他在看見外國人以踐價買下蠶絲后非常痛心，所以提前花高價買下所有蠶絲，不讓外國人得到一點。這顯然是自不量力，但他把人民的利益放在了心上!
不過，有一點是值得肯定的。在家境破敗時，他冷靜地收拾了殘局。胡雪巖并不后悔，因為他只能掌握過程，不能控制結果。他仍有承擔所有責任的能力。他也不怪任何人，胡雪巖明白，所有的后果都是自己造成的。所有的事情都是“自作自受”，好的是，壞的是，胡雪巖的一生也是。他沒有過早地逃避，所以最終走得心安理得，并葬在了小時侯放牛的青山上。
因此，我們平時要一定多學習，而且是要有愛學習的習慣，通過不段的學習長見識明道理;學會聽話，要聽得出別人的話中話，聽得出別人說這句話的含意;貪是萬惡之源，因此心中一定不能有貪心，得到錢財時要格外的謹慎，而不是很驚喜，更不可胡作非為和奢侈;把同事當成朋友，對任何人都要尊重和誠心的對待，且要懂得對自己所做所為都要負起全部的責任。
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇12
在這個星期三的下午，我在家里看《胡雪巖的啟示》，我看的津津有味，我也知道些什么，我以前不知道商圣，現在我知道了。
在中國歷史上，有兩位圣人，一位是陶朱公，另一位是胡雪巖，所以流傳著“古有陶朱公，今有胡雪巖” 的說法。
陶朱公就是范蠡，他幫助越王勾踐打敗吳王夫差，實現了復國的理想。范蠡的更了不起指之處，在于他功成之時，毅然選擇身退，由官轉商。短短幾年，他經商積資又成巨富，自號陶朱公，當地民眾都尊他為財神，留有《陶朱公家訓》，為歷代商人的經營寶典。
胡雪巖又是誰？它是清朝末期一位很了不起的商人，被大家稱為“商圣”。要被中國人稱為圣人，那是非常不簡單的事情，而胡雪巖做到了。胡雪巖做到了。胡雪巖跟范蠡相反，他是先經商，而后介入官場。但他沒有做到功成身退，最后只落個一敗涂地。同為商圣，經歷和結局卻截然不同，這正是我們值得研究的`關鍵。
胡雪巖出身請道光三年（1823年），死于清光緒十一年（1885年），終年六十二歲。他跟大都數人一樣，出身貧困。
胡雪巖出身貧寒，卻在短短十幾年的時間里迅速發跡，成為當時富可敵國的巨商富賈；他替清朝政府向外國銀行貸款，幫助左宗棠籌備軍餉，收復新疆，慈禧太后賜他黃袍馬褂，官封極品，被人們稱為“紅頂商人”；他奉母命建起一座胡慶余堂，真假不二，童叟無欺，瘟疫流行時還向百姓施藥施粥，被人們稱為“胡大善人”。然而，富可敵國的胡雪巖，卻在短短三年時間傾家蕩產，僅僅六十二歲就郁郁而終。
胡雪巖一路走來都非常順利，可是最后栽了一個大跟頭，這是為什么？就是因為他忽略了一句話：人生需要階段性的調整。只要一個階段們有調整過來，非敗不可。我們為胡雪巖感到遺憾，這是他一生很大的失敗。
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇13
先經商后官場，在胡雪巖的人生軌跡上，各方個面他都有最獨到的一套章法。看過《胡雪巖的啟示》，作為一名中學生，有些的經商流程、高深的經商之道，至今沒能弄懂。德行定終生、誠信為本，使我更深刻了長期以來“仁”的準則。但在曾長期困擾我的友誼方面，卻給予了無限啟示。
曾經，我無數次問自己：為什么朋友失去了，或是在邊緣徘徊時，才懂得珍惜。人啊！活這一輩子，可以說走進我們視野的所有存在均是緣分的造化。朋友，則是緣分的結晶，帶給了蕓蕓眾生生命之狂喜。就像胡雪巖與王有齡，若不是胡雪巖有到茶社聽聊天，了知人心的習慣，怎會遇到相貌堂堂，而又衣衫破落隨父至杭州的王友齡。我記得曾有這樣一句話“佛說：‘前世500次的回眸一笑，才換來了今生的一次擦肩而過。’”雖然我沒有宗教素養，但我相信，這足以揭示出緣分的可貴。我們得益于緣分則應倍加珍惜。
曾經，我迷茫；曾經，我混沌；曾經，我多慮。在我狹小的天地里，朋友，就是個解除孤單的工具。由于燮幼失怙，家貧甚，父賣家產而換得虛官，無資補實。是胡雪巖收呆賬，臨時挪用阜康錢莊的500兩白銀為王有齡補實。雖然這500兩最終沒用，但也是胡雪巖給了王有齡信心與力量，這才是朋友，患難見真情。作為學生，一個能為你赴湯蹈火的才叫朋友，我想未免苛刻。我的朋友既然能飄蕩在夜空的歌謠，給予心靈的慰藉，我又何必迷惘，多慮呢？
無論是從王有齡補得實缺；為海運局差事的王有齡，運貨途中不被漕幫人所劫，與漕幫尤五結交；王有齡勝任知府；甚至最終的臨危托付……都是朋友胡雪巖在幫助。所以，曾壯強教授說的四個字：“重在朋友”，很正確。
也許作為一位商人，交朋友有時難免有自私的一面。一個剛出生的孩子，他知道吃自己的手指，那有說：“給，我的手指給你吃吧。”但能像胡雪巖一樣，達到上半夜想自己，下半也想別人的至高境界，足矣。太多太多的人上半夜想自己，下半夜就睡著了。作為我們，拋開自己不說，也應做到想別人才是。用你的真誠去迎合，用你人性的慈悲去面對，我相信不同性格不能成為知己的借口終將會被看破。反之，還會成為一生的朋友。就像胡雪巖所說“銀子是用得完的，朋友才是一輩子的.事”。
當王有齡以身殉職，誓死與杭州城及老百姓共存亡，而吊死時，有人說“應怨胡雪巖，要不是胡雪巖，王有齡也不會死。“可是，沒有胡雪巖的幫助，王有齡也許會像父親一樣客死杭州。王有齡雖然死了，我想：他也用自己的生命去回報這份友誼，他在成全，成全了今后胡雪巖能全力以赴幫助左宗棠收復新疆。是呀！曾經就讓他過去吧，我不是又有了比他們更加真誠的朋友嗎？他們也算是在成全吧！這么一想：我覺得自己很輕松，很舒暢。
在《胡雪巖的啟示》中，雖然我沒有悟出一個經商的頭腦，沒有知曉太多左看右察，偷人所好，移花接木……有效的經商方法；雖然，我沒有學習過多的辭藻。但胡雪巖卻給予我人生的啟示，為我解開心團，讓我洞悉什么才是真正的朋友，我想這點比什么都重要。
《胡雪巖的啟示》讀后感 篇14
放眼世界，任何國家和地方，總是窮人比較多些，富人相對的少些。所以我們應該清楚地樹立一個觀念：貧窮不是罪惡，富貴也并不可恥。哪個窮家子弟不想改善自己的家境？但是貧富的事情我們很難做主，往往無能為力。連孔子都承認，富貴不是人所能夠控制的。因此，胡雪巖能夠走出貧困，獲得大好前程，絕非偶然，其中有很多道理，值得我們好好仿效和學習。
胡雪巖的第一次機會
一個風和日麗的下午，胡雪巖像往常一樣到野外放牛，他把牛趕到草地上吃草，自己便想去不遠處路邊的涼亭里休息一下。走進亭中，他發現里面有一個挺大的藍布包袱，上前伸手摸了摸，硬邦邦的，又掂了掂，分量很重。他不禁好奇，于是打開了包袱，想看一看里面到底是什么東西。這一看不要緊，著實把胡雪巖嚇了一跳——包袱里面全是金銀財寶。我們不妨假設一下，一個十三歲的鄉下孩子，突然碰到這樣一件幾乎料想不到的事情，他會怎么反應？
一種反應是趕快抱起包袱，拿回家去交給媽媽，然后告訴媽媽說，從今以后就不必像從前那么辛苦了，這些金銀財寶夠全家人過幾十年了。他會這樣做嗎？如果這樣做，那這個機會就害了胡雪巖。你撿到十兩銀子甚至一百兩銀子，偷偷拿回去，可能不為人知。但撿到這么大的一筆財物，一旦被人發現，必然是會被抓去坐牢的。
就算胡雪巖能夠想到這點，先找個偏僻的地方，把財寶埋起來。等到風聲過去，大家都不注意了以后，他每次挖一點出來，然后慢慢拿去變賣，這樣或許會很安全，也應該沒有人會發現。但是做這種事情，總是一輩子良心不安的。如果胡雪巖有這種反應的話，我們確信他也不會有大出息的。
母親的教育讓胡雪巖明白，這些東西既然不是自己的，就一定不能拿，而且失主此時也一定是著急得要命，肯定在四處找尋遺失的包袱，所以他決定原地等待失主。
胡雪巖如果就是呆坐在那里傻等，其實也是很危險的。假如有人發現失主在四處慌忙地找東西，又得知曾經從涼亭這里經過，于是搶先趕來，問胡雪巖有沒有撿到東西，然后胡雪巖就稀里糊涂地把包袱交給他，那不就上當了嗎？由此可見，任何事情，哪怕是好事，假如思慮不周，處理不好的話，都可能辦壞，即便好事也會變成壞事。
以上的假設，胡雪巖都沒有做。他先把包袱藏到草叢里面，然后好像沒事兒一樣，坐回那里等待失主。可是，一直到太陽快下山了，也不見有人過來，胡雪巖的肚子嘰里咕嚕叫了起來，但他還是強忍住饑腸轆轆，繼續坐在那里等候失主。
終于，有一個人神色慌張地跑了過來，開口就問：“小哥小哥，你有沒有看到我丟的東西？”
胡雪巖并未直接回答，而是很沉穩地反問：“你丟了什么？”來人說：“丟了一個藍色的包袱。”胡雪巖聽他這么說，才繼續問他：“里面都有些什么東西？”
來人一聽就知道東西找到了，否則這個少年怎么會這樣問呢？于是趕忙把里面的東西一一說來。胡雪巖見他說得分毫不差，這才將包袱取出還給了失主。
包袱失而復得，失主當然非常高興，于是從中拿出兩樣東西，對胡雪巖說：“這個給你，算是對你的酬謝。”胡雪巖連忙拒絕說：“不要不要，這本來就是你的東西，我又沒有做什么，本來就是該還給你的。”
失主聽后大為感動，于是告訴胡雪巖說：“我姓蔣，在大阜開有一家雜糧店。你這么好的小孩子在這里放牛可惜了，如果你愿意跟我出去，我收你當徒弟……”
胡雪巖會不會答應？
胡雪巖如果當時就說：“好，我跟你去”，相信蔣老板以后也不會好好教他。說走就走，這樣的孩子心目當中根本沒有父母，以后又怎么可能會有老板呢？這樣的徒弟當然不會被老板和師父看重。
胡雪巖是說：“我現在不能答應你，要回去問母親。如果母親同意的話，我當然樂意跟你去。”蔣老板一聽，更是覺得這個徒弟他收定了，所以就說：“好好好，我把地址留給你，如果你跟母親談妥了，就過來找我，我那邊給你安排好一切事情，你都不用擔心，我一定會好好教你。”
胡雪巖回家以后，把整個經過告訴了母親。母親聽后十分高興，兒子有這么好的機會當然要去，這是求之不得的.好事情。于是胡雪巖十三歲的時候，獨自一人離開了績溪胡里村，按照地址找到大阜的蔣老板，開始了在雜糧行的學徒生涯。
從大阜到金華
人生的第一次機會，胡雪巖牢牢地抓住了，他表現得近乎完美，沒有任何缺失。但是，胡雪巖如果一直在雜糧行混下去的話，他能有什么出息？所以我們一定要清楚，機會是接二連三的，是持續發展的，但是這也要求我們每一次都不能有絲毫差池，否則之前所做的一切都可能前功盡棄，付諸東流。
胡雪巖在大阜雜糧行里面的勤快自不必說，老板交代的事情，當然一絲不茍；老板沒有交代的事情，能做也盡量去做。現在很多年輕人不是這樣，總是先看老板給自己多少錢，然后才去做多少工作，這樣的人不會有什么發展。胡雪巖完全沒有這種想法，因為他明白，老板的態度怎樣，那是老板的事情，但機會對于自己是何等的難得，既然出來了，就要好好學，學到手的東西才是自己的。胡雪巖越是這樣想這樣做，蔣老板就對他越發地喜歡，越發地看重。
時間就這樣飛快地過去了兩年，轉眼間胡雪巖十五歲了。
這一年，一位金華的客商來雜糧行談生意，可是剛到大阜就病倒了。說到金華，我們就會想到金華火腿，不錯，這位客商正是一家金華火腿行的掌柜。他在大阜舉目無親，無人照顧，拖著病體又回不了金華，心里十分著急。身體本來就不好，再加上急火攻心，病情更加嚴重了。胡雪巖心地善良又是個熱心腸，得知此事后，就趕到他的病榻前，一連多日給他端藥送飯，忙前跑后，照顧得十分周到。在胡雪巖的精心照料下，沒過多久，客商的身體就痊愈了。這位客商十分感動，就問雜糧行的蔣老板怎么會有這么好的徒弟。蔣老板于是把自己包袱失而復得的經過，以及胡雪巖在自己店里的表現跟他細說了一遍。
金華火腿行的掌柜聽后大為感嘆，就主動問胡雪巖：“我們那里比大阜好玩得多，你隨我一起到金華如何？”胡雪巖還是同樣的態度：“這個不行，要問我們的老板。老板同意，我才可以答應你。如果老板需要我在這里，雖然我想去，但是也不能跟你走。”胡雪巖說得多好！
胡雪巖把金華掌柜的意思告訴了蔣老板，蔣老板欣然答應，因為金華火腿行要比自己的雜糧行規模大上許多，對胡雪巖而言也是一個更大的機會。一個好老板，看到自己的伙計有更好的前途，沒有不高興的，再怎么講也是他培養出來的人才。于是，胡雪巖從大阜來到了金華。
很多事情，哪怕差之毫厘，都可能給人很壞的印象，可能錯失機會，可能使好事變成壞事。胡雪巖每樣事情都做得十分圓滿，這對一個十幾歲的孩子來說，是很不簡單的。到這里我們應該可以看出，人生是什么？人生就是不斷做出階段性的合理調整。在家放牛，就要像個放牛的，要把牛照顧好；在外做學徒，就要像個學徒，要讓老板滿意。就算別人問話，該怎么回答，也一點都不能出差錯。如果胡雪巖在雜糧行里好吃懶做，就算他照顧了金華火腿行的掌柜，掌柜的也不會主動去要他，頂多給點錢表達一下謝意就是了。所以，一個人好好做事，不單是對別人好，更多的是對自己好。胡雪巖勤奮好學，粗活細活統統干，就算活在現在，也是每個老板都想要的人。
人生就是不斷做出合理的階段性的調整。
我們還有一句話，叫“不求人，格自高”。一個人求人的時候，總會覺得自己好像矮了一大截。胡雪巖做人不求人，人家就會反過來求他，問他你愿意跟我走嗎？這是完全不一樣。靠誰？靠他自己！所以，每一個人走到什么地步，都是自己替自己負完全的責任，不能總是埋怨別人。孔子說，不怨天不尤人，就是這個道理。怨天尤人有什么用？自己反省一下，改變一下自己，調整一下自己，這才是正道！
每一個人走到什么地步，都是自己替自己負完全的責任。
如愿以償進錢莊
胡雪巖到了金華也是一樣，什么都聽，什么都學。因為金華火腿行的規模比較大，所以跟很多杭州的錢莊都有業務往來，于是胡雪巖終于有機會親眼看見了以后影響他一生的東西——銀票。從前，錢莊可以印發錢票，和當鋪開據當票一樣，不過當票是方形的，錢票是長方形。錢票的紙質也比當票好一些，票面用青色或彩色印上錢莊的招牌，錢額多少可以由錢莊專門寫錢票的人直接用墨筆寫上去，寫好后再蓋上幾個紅印泥的圖章，這圖章和字跡是不容易偽造的。胡雪巖當時驚得是瞠目結舌，因為他難以想象，錢怎么會抬筆寫在一張紙上就算數呢？
胡雪巖為什么對銀票有那么大的興趣？我們相信，家境越窮的人，對錢的價值就會看得越重。胡雪巖心里想，從前以為錢都是由官府造的，民間不能鑄造，現在知道有錢的人可以自開錢莊，要多少錢就可以寫多少錢，這不是比官府更好嗎？將來自己也開個錢莊，做一個錢莊老板，就可以無限制地用錢了，這該多好！胡雪巖會這樣想，其實也是人之常情。從此，胡雪巖的一生都跟錢莊結下了不解之緣。胡雪巖一生大部分時間都是做錢莊生意，用現在的話講就是開銀行。我們都會有種認識，開銀行的人是很有錢的。因為用錢來賺錢，錢滾錢，當然比用人力賺錢來得容易。所以胡雪巖暗下決心，我一定要到錢莊里去當學徒。
一般人有了這樣的想法，可能就會直截了當地問：你們那里需要學徒嗎？我能不能去呀？但胡雪巖雖然心里有此打算，卻沒有開口，這是他很了不起的地方。因為一開口你就是求人，如果對方不同意，豈不是很尷尬，而且也會得罪原來的老板。我們經常看到一面，就傷害另一面，就是因為缺少這種平衡的思想。
胡雪巖碰見錢莊前來收賬的人，總是問長問短：你們錢莊有沒有學徒啊？他們都學些什么啊？都做些什么事啊？他專問這些，對自己想去的事情卻絕口不提。
胡雪巖還有更了不起的——當他打聽得知錢莊的學徒要算錢算得很快，要算盤打得很熟，要寫字寫得很漂亮時，他二話不說，馬上開始每天暗自練習書法，練習珠心算。因為用心，當然進步很快。
胡雪巖很有心計，在與錢莊的人核對賬目的時候，他都不用算盤，全靠心算報賬，而且算得又快又準。錢莊的人自然很快注意到他，稱贊這個小孩子真是不得了，怎么算這么快？這時他又拿起算盤，啪啪啪一打，更快！這樣一來，錢莊的人對他更加刮目相看。
錢莊的人見胡雪巖又勤快又好學，不由跟胡雪巖的掌柜談論起他來。掌柜把以前的事一說，客商覺得胡雪巖不光勤快好學，而且還拾金不昧，誠實守信，于是馬上說：我們錢莊就是需要這樣的人，你愿不愿意把他讓給我呢？就這樣，胡雪巖又得到了很好的機會。
一個人除了把握機會，還要能自己創造機會，讓對方了解你有什么本事，這個更加重要。我們看到，胡雪巖沒有開口要求，他只是盡量去表現，表現到讓別人看中他，機會自然就來了。他從問的當中，他從準備的當中，讓別人覺得雖然他還沒進錢莊，但儼然已是個錢莊的學徒了。因為就算是在錢莊，給學徒的培訓也不過如此。一個人確定了方向以后，不要先考慮眼前有沒有機會，而要先做好自己能做的準備，等到一切準備充足了，機會自然水到渠成。
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